管理学术界与企业界脱节的问题分析
摘要：讨论学术界与企业界脱节的实质是理论与实践是否脱节的问题，管理学科的特性
决定了管理理论来自于实践，不应该存在理论与实践脱节的问题。从这一基本问题入手，结合
教学科研经历，分析理论与实践脱节的原因，并提出基本的改进思路，目的是能够更好地促进
学术界与企业界的互动，从我国企业管理实践中科学地提炼管理理论。
关键词：管理实践；规范研究；理论创新
中图分类号：Ｃ９３１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２８８４Ｘ（２００８）０３０３３６０４
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ＺＨＡＮＧＹｕｌｉ
（ＮａｎｋａｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｔｉａｎｊｉｎ，Ｃｈｉｎａ）
﹢┈┉┇┉：Ｔｈａｔｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｃｉｒｃｌｅｉｓｄｉｖｏｒｃｅｄｆｒｏｍｂｕｓｉｎｅｓｓｏｎｅｉｓｔｈｅｓｅｐａｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｏｒｙｗｉｔｈｐｒａｃ
ｔｉｃｅｉｎｎａｔｕｒｅ．Ｓｉｎｃｅｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｍａｎａｇｅｍｅｎｔｍｅａｎｓｔｈａｔｍａｎａｇｅｒｉａｌｔｈｅｏｒｙｄｅｒｉｖｅｓｆｒｏｍ
ｂｕｓｉｎｅｓｓｐｒａｃｔｉｃｅ，ｔｈｅｒｅｓｈｏｕｌｄｎｏｔｂｅｔｅｎｓｉｏｎｓｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｏｒｙａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅ．Ｆｒｏｍｔｈｉｓｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ
ｐｒｏｂｌｅｍ，ｔｈｅｒｅａｓｏｎｗｈｙｔｈｅｏｒｙｉｓｄｅｐａｒｔｅｄｆｒｏｍｐｒａｃｔｉｃｅｗａｓｄｉｓｃｕｓｓｅｄｒａｔｉｏｎａｌｌｙｔｏｐｒｏｍｏｔｅｉｎｔｅｒａｃ
ｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎａｃａｄｅｍｉｃｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｂｕｓｉｎｅｓｓｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｒｅｆｉｎｅｍａｎａｇｅｒｉａｌｔｈｅｏｒｙｆｒｏｍｔｈｅｄｉｓｔｉｎｃｔｉｖｅ
ｂｕｓｉｎｅｓｓｐｒａｃｔｉｃｅｉｎＣｈｉｎａ．
┎┌┄┇┈：ｂｕｓｉｎｅｓｓｐｒａｃｔｉｃｅ；ｎｏｒｍａｔｉｖｅｒｅｓｅａｒｃｈ；ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ
收稿日期：２００８０２２６
管理学作为实践性很强的学科，一直十分
重视对实践应用的指导意义。一旦发觉与企业
界脱离，就会被引起关注。著名管理学家明茨伯
格［１］鲜明地提出，管理既不是科学，也不是艺
术，而是实践，甚至断然决然地辞去为ＭＢＡ授
课的职位，创建了实践导向的管理训练项目。为
了突出管理学科的应用特征，学术界一直强调
管理学科的应用、边缘交叉、软科学等学科特
性，管理研究也在注重案例研究等，那么学术界
为什么还是与企业界脱节？这是一个长期争论
的问题。结合多年的教学和科研工作，本文从宏
观层面而非具体管理措施层面，围绕学术界与
企业界是否真正脱节、脱节形成的原因等问题，
谈谈粗浅的看法，目的不在于也无力于立即解
决脱节的问题，而在于理性地分析，以有助于问
题的解决。
１ 问题的提出
众所周知，管理理论来自于管理实践，大多
数管理理论是在管理实践基础上的抽象、提炼、
总结和升华，并反过来指导管理实践，这也是管
理学作为应用学科的特点所决定的。例如，被称
为“科学管理之父”的泰勒［２］声明科学管理并非
他本人的发明创造，而是对几百年经验管理阶
段管理实践的提炼与总结。之后的一些管理理
论或思想的产生，基本上也都是实践在先，然后
学术界再总结提炼。２０世纪９０年代的“再造工
程理论”以及一大批以“ＲＥ”为词根（如Ｒｅｅｎｇｉ
ｎｅｅｒｉｎｇ， Ｒｅｏｒｇａｎｉｚｉｎｇ， Ｒｅｄｅｓｉｇｎｉｎｇ， Ｒｅ
ｔｈｉｎｋｉｎｇ等）的畅销书，基本上是对 ２０世纪 ８０
年代之后管理变革的总结与理论升华。这就出
现了一个基本的问题：
问题 既然管理理论来自实践而非少数
人（天才）设计出来的，理论与实践怎么会脱节
呢？如果理论与实践不会脱节，学术界与企业界
又怎么可能会脱节呢？
２ 问题的延伸性分析
本文认定的一个基本观点是：学术界与企
业界脱节的本质是理论与实践的脱节问题！衡
·６３３·
第５卷第３期
２００８年５月
管 理 学 报
ＣｈｉｎｅｓｅＪｏｕｒｎａｌｏｆＭａｎａｇｅｍｅｎｔ
Ｖｏｌ．５Ｎｏ．３
Ｍａｙ．２００８
量学术界与企业界是否存在脱节问题，不能单
纯地看学者们是否经常深入企业调研或开展管
理咨询服务，是否在企业兼职，甚至是否自己在
创办企业；也不能单纯地看学者们研究的课题
是否主要来自于企业。关键是看理论与实践是
否脱节。理论与实践是否脱节是根本，学术界与
企业界是否脱节是形式。
从逻辑上分析，上述问题显然是不成立的，
但现实中又的确存在这些问题，总体的反映，一
方面是国外先进的管理理论与我国企业实践不
符（总体超前于我国企业实践），这也是国际化
与本土化之间争论的一个焦点，呼吁要创建中
国特色的管理理论；另一方面是总体上的理论
与实践脱节，即并不区分是国外还是国内理论，
总体上都与实践离得太远。笔者在多年为ＭＢＡ
授课时曾注意到来自国有企业与国外独资企业
ＭＢＡ学员的差异：来自国有企业的学员总体的
观点是课堂所讲授的理论有用但不能指导企业
实践，来自国外独资企业的学员则觉得老师讲
授的不少内容企业实践中就是这么做的，他们
甚至感觉理论滞后于实践。对于这些看似冲突
的观点，可以采用权变理论予以解释。如果换个
角度思考，可以将问题１适当予以延伸和矫正，
形成一个基本的假设：
理论与实践的脱节本质上是由于管理实践
层面的水平差异决定的。理论与实践的脱节是
先进理论与落后实践的脱节，相对于先进的管
理实践，管理理论反过来经常是滞后的。
这一假设可以简单地用图１予以解释：
图 理论与实践脱节示意图
从企业管理实践层面分析，企业之间的确
存在很大的差异。从管理水平看，差异并不主要
来自规模和实力，而是主要表现在竞争优势上。
不同时期的技术和生产力水平等内外在环境因
素要求在很大程度上决定了企业竞争优势来源
（见图２）①。例如，当今知识经济时代，知识成为
企业竞争优势的重要来源，商业模式、自主创
新、概念营销、组织学习、知识管理等都有助于
提升企业竞争力，但总有不少企业并不重视知
识管理，不开展员工培训，不重视创新，用降低
投入的方法维持低成本。企业自身情况、经营者
理念和素质、技术水平等多方面因素决定了在
同一时期甚至处于相同地区和产业的企业也总
会存在显著的差异，先进企业与落后企业总是
同时存在的。
图 不同时期企业竞争优势的主要来源
管理理论来自于实践，来自于先进企业的
管理实践，来自于走在时代改革前列的企业实
践，基于先进企业管理实践基础上的理论相对
于落后企业来说一定是脱节的，这是一种先进
理论与落后实践之间的脱节，这种脱节是合理
的也是必要的。
先进理论与落后实践的脱节是一个更难以
解决的问题。以前也经常听人们反映重视社会
责任、强调企业伦理没有意义，理由是在“三角
债”普遍存在、信用体系没有建立、不正当竞争
还大量存在的情况下，讨论社会责任与企业伦
理过于超前甚至根本没有意义。这些问题也的
确值得讨论，但不能以此为依据说理论应该与
实践脱节。一个热衷于价格战的企业，当然会认
为基于创新、知识、环境保护的竞争战略属于纸
上谈兵、不切实际，但不能说创新和知识竞争理
论没有用。反过来说，如何使创新和知识竞争理
论对落后的企业管理实践具有指导意义，关键
在于如何提升落后企业的管理实践水平。
另外，值得注意的是，管理实践中的创新经
常没有被学术界及时关注和研究，管理理论与
先进企业之间也存在脱节，这里，需要研究的是
如何科学地总结和提炼管理理论。我国改革开
放已走了 ３０年的历程，伴随着这一过程，企业
管理水平有明显的提升，涌现出一批优秀的企
业，是否能将这些企业的管理实践升华为有特
色的管理理论，是摆在国内管理学界面前的一
个挑战。例如，乳制品企业蒙牛和伊利之间的合
作与竞争是否可以用“竞合理论”解释？分众传
媒、巨人网络等企业的快速甚至飞速成长是否
主要是环境因素所致？等等。３０多年前，国外特
别是美国学者对日本企业进行了科学的总结，
提炼出企业文化、全面质量控制（ＴＱＣ）、软管
·７３３·
管理学术界与企业界脱节的问题分析——张玉利
① 这里引用的不同时期竞争优势来源示意图来自于几年
前在一次学术研讨会上清华大学一位教授的学术报告，没有查到
明确的文献。
理等，对管理实践起到了重大的指导意义。
简单分析之后，可以把问题１转化为
问题 针对先进的企业实践，如何才能科
学地予以总结提炼甚至实现理论创新？如何用
先进的管理理论指导并快速提升落后企业的管
理实践？
３ 科学地总结提炼管理理论
上述分析显示，避免理论与实践脱节，首先
要能科学准确地从先进管理实践中提炼和总结
管理理论。这是一项艰巨的任务。首先，难以衡
量先进的管理实践和经验，人们习惯于从业绩
角度考虑，甚至把业绩的好坏与管理水平的高
低简单等同；其次，从复杂的现象和相互作用影
响的要素中识别出关键要素同样是困难的；第
三，同样的现象，不同人、不同角度分析和思考，
也会得出不同的结论，而理论总结与提炼的任
务是识别共性的、具有普适性的规律和结论。解
决这些问题，以下几方面值得思考和研究。
（１）要认真研究事物发展的内在规律，避免
主观臆断、人云亦云 实践中存在主观主义和
“拍脑门”，学术界也存在。不注重从现象中识别
本质，挖掘内在规律和机理，即使经常深入企业
也是照样与实践脱节，甚至是瞎指挥。
因为近亲繁殖、传承困难等原因，家族企业
一度成为人们抨击的对象，有的地方政府甚至
动用行政力量敦促家族企业改制。问题是，既然
家族企业这样不好，为什么还有那么多的企业
选择了家族企业形式呢？难道是创业者的行为
不理性吗？家族企业的优点在哪里？在融资困
难、企业无法承担高昂的控制成本的前提下，家
族企业反而可能是成本相对低廉、运行效率高
的制度安排。针对不少民营企业老板，管理学者
经常给出的建议是分权或者寻找职业经理人，
权力分散化有助于高层管理者把精力投入发展
战略和例外事件的处理上，有助于调动下属的
积极性并在工作中得到锻炼，但前提是要建立
相应的控制系统，否则很容易出现失控的危险。
建立控制系统需要大量的投入，还可能影响工
作效率，对于那些处于生存阶段的民营企业来
说，往往是既无力承担建立控制系统所需要的
成本，也无法忍受低的工作效率。在这种情况
下，如何促使权力分散化？上述问题中存在的一
个共同的问题是如何用低廉的、中小企业可以
承担得起的成本构建高效的控制系统，这也许
是更值得研究的问题，也是具有共性、普适性的
研究课题［３］。
再看一个关于多元化战略的例子。多元化
战略一度备受推崇，理由是“东方不亮西方亮”、
“鸡蛋放在不同的篮子里更安全”。后来有一段
时间突然发生了大的转折，几乎是全面否定多
元化战略特别是无关多元化战略。多元化战略
属于企业外部成长战略，实现快速成长的企业，
一般都会采取外部成长战略，这是规律。那么，
多元化战略的问题出在哪里呢？台湾中山大学
刘常勇① 提出的一个判断值得研究，即实施多
元化战略的企业，意味着要涉及新事业，新事业
的管理需要特殊的管理方法，用管理传统事业
的方法管理新事业可能是企业多元化战略失败
的主要原因［４］。那么，如何在一个组织中做到用
不同的方法管理传统事业和新事业呢？目前的
二元组织的观点、公司创业、战略更新等已经在
尝试研究这方面的问题［５］。
类似的例子实在是太多了。我们可以做一
个大胆的假设：即随机地从学术期刊网上抽取
一定数量的论文，整理其主要结论或观点，然后
组织学者、企业经营者讨论，判断结论的真伪，
经得起推敲的结论比例也许不会超过５０％！还
建议从网络上收集对史玉柱先生的评论意见，
用内容分析方法予以梳理，结果可能是观点相
互矛盾，还有可能是简单地用“营销天才”等予
以神化，连“盲人摸象”（触摸到局部的现象）都
做不到。
管理研究需要不断地深入微观层次，透过
现象挖掘深层次问题，研究管理问题背后的科
学问题②。
（２）注重规范的实证研究及应注意的问题
规范的实证研究很重要，其中研究设计和结
论分析更重要也难以模仿。实证研究是一种规
范性的职业训练，靠严谨的逻辑增强说服力，不
能为了实证研究而实证研究，更不能为了追求
实证研究而造假。
阅读近期的博士学位论文和在学术期刊上
发表的文章，会发现实证研究的论文所占比例
越来越高，在研究的技术路线上注重套用国外
长期坚持的研究范式，即“提出要研究的问题—
理论文献综述—指出以往研究成果中存在的不
足—提出假设—收集数据—统计分析—验证假
·８３３·
管理学报第５卷第３期２００８年５月
①
② ２０００年在武汉的一次研讨会上，国家自然科学基金委员
会管理科学部冯芷艳老师呼吁学者研究管理问题中的科学问题，
会后笔者总是思考这一问题，科学问题首先是深层次问题，但深
层次问题并不一定是科学问题。思考科学问题有助于挖掘规律和
机理，是开展科学研究的前提。
２００５年到台湾地区访问交流，期间拜访刘常勇教授，与
其讨论创业及公司创业问题时，刘常勇教授提出这一观点。
设—提炼结论—评论结论的理论和实践意义—
指出研究工作存在的不足和对进一步研究的建
议”。这种范式值得借鉴和学习，因为突出了问
题导向，通过文献研究有助于了解问题的本质、
研究进展和存在的问题，数据分析增强研究结
论的信度。
但值得注意的是，上述研究范式并不单纯
是一种内在逻辑，也不是套用此范式就可以提
升研究水平和研究成果的科学性。如果把关注
的重点只是集中在数据统计分析上，反而容易
走入另一个误区，即为了实证而实证。
其实，上述研究范式的难点在两端：①前端
是研究设计，核心问题包括研究问题识别的准
确性和科学性，即所要研究的问题是不是一个
真正值得研究的问题；围绕研究的问题而非关
键词展开文献梳理，识别针对所要研究的问题
所需要的理论；构建概念模型和研究假设。如果
计划研究的问题不是一个真正值得研究的问
题，那么即使样本量再大、方法再复杂，得出的
结论也没有什么意义，甚至可能得出错误的、对
实践有误导的结论。②后端是结论分析。对收集
的数据进行统计分析后得到的计算结果，如何
解释分析，使其转换为判断理论创新的依据和
可供实践参考的决策信息，同样是难度很大的
工作。同样的计算结果，不同角度的分析会有不
同的解释，如何从理论和实践应用 ２个大的方
面讨论分析结果，是加强规范研究训练所特别
值得注意的。
（３）重视研究型案例 从个案中挖掘有价
值的研究课题，运用案例的数据信息开展规范
的实证研究。
案例研究是管理学科的重要研究方法，属
于定性（或质性）研究范畴。事实上，定性研究往
往比定量研究更困难，目前国内学者已经重视
研究型案例以及扎根理论，但研究并不深入。另
外，不要把定性研究与定量研究割裂开，案例研
究同样可以套用上述的研究范式，也要根据所
要研究的问题开展模型构建和理论假设，与定
量研究不同的是，案例研究主要用案例信息资
料而非调查或实验数据验证研究命题或假设，
有的情况下也可以将案例信息资料转化为数据
进行定量研究。《管理世界》、《管理学报》等杂志
推出的研究案例是很好的尝试。
４ 落后企业管理实践水平的提升
基于先进管理实践基础上总结提炼的管理
理论，运用到落后企业的管理实践中，显然是脱
节的。但能否依靠先进的管理理论提升落后企
业的管理水平，答案却可能是模糊的。对于认识
到自身问题的企业经营者，励精图治，善于改革
发展，此时，先进的管理理论将对企业管理水平
的提升很有帮助。企业经营者如果固守陈旧的
经营思路，只是注重眼前利益，先进的管理理论
对该企业来说，可能永远是“水土不服”。当然，
企业经营者只是问题的一个重要因素。
在现实生活中，企业管理水平的确存在先
进和落后之分，科学的实践需要理论的指导，理
论往往是先进生产力的象征，总是符合前进方
向的。对于相对落后的企业而言，要么适当修改
管理理论，使之与落后企业管理实践的距离缩
短并产生应用价值；要么针对落后企业管理实
践总结提炼管理理论。前者不容易做到，后者可
能没有意义。企业管理实践水平提升的主要动
力和途径也许是竞争环境、管理者的学习模仿
而不是管理理论，这是一个值得认真思考和观
察研究的问题。
可以肯定的是，衡量管理水平并不存在惟
一的尺度。管理实践要与企业内外部环境匹配，
依据权变的思想，用战略和发展的眼光分析企
业管理实践，提升其发展。受计划经济体制的影
响，管理不太重视对象的特殊性，这种状况在今
天仍然存在。
另外，应该特别关注那些看似落后但具有
科学成分的管理实践，如前面讨论的家族企业
制度。还有创业者创业行为中的企业家判断、直
观判断、因果倒置的行动逻辑、快速行动中创业
学习等［６］，如果拿管理学教材的主要观点来衡
量，这些显然都是落后的。但实践证明，在资源
高度约束、环境因素的不确定性突出等前提条
件下，这些做法反而是有效的，的确有助于企业
的生存与发展，甚至是信息社会企业竞争优势
的重要来源，值得现存企业包括大公司认真学
习借鉴。这显然是学术界应该特别关注的研究
课题。
５ 结论和启示
学术界与企业界脱节可以说是大家都不愿
意争论、可能也觉得没有必要争论的话题，理论
不超前于实践那还能叫理论吗？！但如果从管理
学科的特点出发，认真分析学术界与企业界是
否脱节，却有助于识别到一些重要的课题，对促
进我国管理研究工作有帮助，因为背后的本质
是理论与实践的结合问题，而这正是管理学这
门应用学科所无法回避的问题。 （下转第３７０页）
·９３３·
管理学术界与企业界脱节的问题分析——张玉利
ＢＯＴＰｒｏｊｅｃｔｓ［Ｃ］燉燉ＰｒｏｃｅｅｄｉｎｇｓｏｆｔｈｅＦｉｒｓｔＩｎｔｅｒｎａ
ｔｉｏｎａｌＣｉｖｉｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＣｏｎｆｅｒｅｎｃｅ．Ｍａｎｉｌａ：Ａｍｅｒｉ
ｃａｎＳｏｃｉｅｔｙｏｆＣｉｖｉｌＥｎｇｉｎｅｅｒｓ，１９９８：３７～５３．
［９］ＫＡＲＴＡＭ ＮＡ，ＫＡＲＴＡＭ ＳＡ．ＲｉｓｋａｎｄＩｔｓＭａｎ
ａｇｅｍｅｎｔｉｎｔｈｅＫｕｗａｉｔｉＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎＩｎｄｕｓｔｒｙ：Ａ
Ｃｏｎｔｒａｃｔｏｒｓ＇Ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ［Ｊ］．ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＪｏｕｒｎａｌｏｆ
ＰｒｏｊｅｃｔＭａｎａｇｅｍｅｎｔ，２００１，１９（８）：３２５～３３５．
［１０］ＳＣＨＡＵＦＥＬＢＥＲＧＥＲ ＪＥ．ＲｉｓｋＭａｎａｇｅｍｅｎｔｏｎ
ＢｕｉｌｄＯｐｅｒａｔｅＴｒａｎｓｆｅｒＰｒｏｊｅｃｔｓ［Ｊ］．Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ
ＲｅｓｅａｒｃｈＣｏｎｇｒｅｓｓ，２００５，１８３（９１）：１～１０．
［１１］ＷＯＬＦＳＭ，ＷＯＯＤＲＯＦＦＥＳ．ＳｔｒｕｃｔｕｒｉｎｇａｎｄＦｉ
ｎａｎｃｉｎｇＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＢＯＯ燉ＢＯＴＤｅｓａｌｉｎａｔｉｏｎＰｒｏ
ｊｅｃｔｓ［Ｊ］．Ｄｅｓａｌｉｎａｔｉｏｎ，２００２，１４２（９）：１０１～１０６．
［１２］李尔，范跃华．水务项目实施ＢＯＴ的风险分析［Ｊ］．
中国给水排水，２００４，２０（８）：８５～８７．
［１３］刘东，杨振坤，董淑杰，等．基于ＡＨＰ法的我国城镇
供水 ＢＯＴ项目风险评价［Ｊ］．东北农业大学学报，
２００５，３６（２）：２１７～２２１．
［１４］张水波，何伯森．工程项目合同双方风险分担问题的
探讨［Ｊ］．天津大学学报：社会科学版，２００３，５（３）：
２５７～２６１．
［１５］ＬＡＭ ＰＴＩ．ＡＳｅｃｔｏｒａｌＲｅｖｉｅｗｏｆＲｉｓｋｓＡｓｓｏｃｉａｔｅｄ
ｗｉｔｈＭａｊｏｒＩｎｆｒａｓｔｒｕｃｔｕｒｅＰｒｏｊｅｃｔｓ［Ｊ］．Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＰｒｏｊｅｃｔＭａｎａｇｅｍｅｎｔ，１９９９，１７（２）：７７～
８７．
［１６］刘应宗，王丹．城市污水处理收费管理原理探讨［Ｊ］．
建设科技，２００２（５）：６７～６９．
（编辑 刘继宁）
通讯作者：戴大双（１９５１～），女，回族，河北青县人。大连
理工大学（辽宁省大连市 １１６０２３）管理学院教授、博士
研究生导师。研究方向为项目管理、技术经济及管理
。
（上接第３３９页）
在管理学领域，促进理论与实践的结合经
常可以有２种途径：①把学术界的学者派到企
业中锻炼，从实践中发现问题，展开研究；②把
企业界成功的企业家请到学术界，介绍经验，或
协助开展案例研究。这有助于从实践中挖掘有
价值的研究课题，如科学管理理论、人际关系学
说等都是如此。但能否实现理论创新，根本还在
于如何提升研究能力和水平，注重科学的研究
能力的培养和锻炼。
理论的通俗化与普及。把管理理论讲复杂
了容易，讲简单了难。讲简单了，不是给出一套
套所谓的管理表格，而是用通俗易懂的方式方
法突出和强化符合时代要求的管理哲学，鼓励
企业家在正确的管理理念指导下积极探索有效
的管理方法。在促进学术界与企业界互动的同
时要记住的是：管理学者习惯于对一个问题找
出１０种解决方法，企业家习惯于用一种方法解
决１０个问题。这看似矛盾，却也清楚地说明了
学术界和企业界的差别，各自先把各自的优势
发挥出来，强强才有可能联合，结合才能创造出
更大的价值。
６ 研讨会上其他学者的一些观点
“管理学在中国”学术研讨会于２００８年３月
２９～３０日在西安交通大学召开，笔者报告了论
文主要观点后，与会学者对此问题讨论热烈，提
出不少好的观点，现总结如下，供大家参考。
学术界与企业界脱节问题的本质是理论与
实践的脱节。理论与实践保持适当的距离是合
理的，甚至是一种美。理论需要向实践靠拢，需
要透过实践观察寻找理论问题，但理论与实践
之间也要保持适当的张力。理论与实践有些方
面要紧密结合，有的也不需要。
要注重分工，突出各自的角色。理论与实践
的结合不是让学者成为实践家，也不要求实践
家成为理论家。学者擅长的是理论构建，在理论
与实践结合方面，咨询公司要扮演好角色，发挥
好作用。
管理研究要突出准确性和普适性。企业异
质性假设很复杂，在我国表现得也很突出，应该
予以重视。
参 考 文 献
［１］明茨伯格 Ｈ．管理者而非ＭＢＡ［Ｍ］．杨斌，译．北京：
机械工业出版社，２００５．
［２］泰勒 Ｆ．在美国国会听证会上的证词［Ｃ］燉燉韩放，译．
科学管理原理．北京：团结出版社，１９９９：２９９～３４８．
［３］麦迪思 Ｙ．企业生命周期［Ｍ］．赵睿，译．北京：中国社
会科学出版社，１９９７．
［４］张玉利，陈寒松，李乾文．创业管理与传统管理的差异
与融合［Ｊ］．外国经济与管理，２００４（５）：２～７．
［５］张玉利，李乾文．双元组织研究评介［Ｊ］．外国经济与
管理，２００６（１）：１～８．
［６］张玉利，赵都敏．新企业生成过程中的创业行为特殊
性与内在规律性探讨［Ｊ］．外国经济与管理，２００８（１）：
８～１６．
（编辑 张光辉）
作者简介：张玉利（１９６５～），男，吉林集安人。南开大学
（天津市 ３０００７１）商学院副院长、创业管理研究中心主
任，教授、博士研究生导师。研究方向为创业管理、组织理
论、管理教育等。
·０７３·
管理学报第５卷第３期２００８年５月
管理学术界与企业界脱节的问题分析
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