报告名称：2024 留学雅思托福白皮书
主办机构：环球教育
发布日期：2024 年 3 月
主 编：桂淳
责任主编：武莹 王伟伟 于鑫龙 洪岩 林鹏 张琪
编写小组：
留学篇——张雨霁 陈威漫 程谷维 椰茹涵
雅思篇——满一品 寇超超 徐爱伶 王森
托福篇——黄佑成 张梅
特 别 鸣 谢
合作伙伴：
英国文化教育协会雅思官方考试团队
合作媒体：
中央广播电视总台国际在线教育频道
择校行-国际教育平台
教育头条网
卷首语
目录/CONTENTS
凤凰涅槃 .....................................................................................................................................................................................................1
英国文化教育协会雅思官方考试团队致辞 ...........................................................................................................................................4
第一章 留学趋势篇 ....................................................................................................................................................................................5
1. 中国学生海外留学趋势分析 ...............................................................................................................................................................5
2. 各主流留学目的地教育体系及留学趋势分析 ................................................................................................................................11
3. 海外留学申请趋势及规划介绍 .........................................................................................................................................................21
第二章 雅思备考篇 ...................................................................................................................................................................................54
1. 雅思考试新手指南 ..............................................................................................................................................................................54
2. 2024 年度雅思备考-听力篇 ................................................................................................................................................................56
3. 2024 年度雅思备考-阅读篇 ................................................................................................................................................................61
4. 2024 年度雅思备考-口语篇 ................................................................................................................................................................64
5. 2024 年度雅思备考-写作篇 ................................................................................................................................................................67
6. 2024 年度雅思备考-低龄篇 ................................................................................................................................................................76
第三章 托福备考篇 .................................................................................................................................................................................78
1. 托福考试新手指南 ..............................................................................................................................................................................78
2. 2024 年度新托福备考-阅读篇 ............................................................................................................................................................80
3. 2024 年度新托福备考-听力篇 ............................................................................................................................................................82
4. 2024 年度新托福备考-口语篇 ............................................................................................................................................................84
5. 2024 年度新托福备考-写作篇 ............................................................................................................................................................86
6. 2024 年度新托福备考-低龄篇 ............................................................................................................................................................89
附录
附录 1: 2024 QS 世界大学综合排名 ........................................................................................................................................................91
附录 2: 2024 TIMES 英国大学综合排名..................................................................................................................................................93
卷首语
凤凰涅槃
在古希腊的传说中，有一只不朽的鸟栖息于阿拉伯半岛的干旱井边。每天随着黎明的到来，鸟儿
就在清晨的阳光下沐浴，并吟唱着悦耳的旋律，而太阳神就停下他的战车静静地聆听这动听的歌声。
每当不死鸟预感到生命的终结时，它都会用芬芳的树枝来筑巢，然后在火焰中燃烧，而在火焰即将熄
灭之际，会有一只新生的不死鸟从火焰中飞出，象征着重生与转变。
约 1 万年前，人类掌握了磨制石器的技术，迎来了新石器时代的黎明；
约 5000 年前，人类掌握了金属，从此开始征服自然环境，人口规模显著上升；
约 2500 年前，人类掌握了牛耕的技术，开启了农业社会的新纪元；
约 300 年前，人类掌握了蒸汽机，打开了工业革命的开端；
约 70 年前，人类掌握了计算机，自此跨入了以信息技术为标志的时代。
正如不死鸟在火焰中不断焕然重生，人类历史见证了通过技术变革和社会组织的深刻转型，陈旧
的生产方式被新兴、效率更高、更为前瞻性的生产力量所取代。随着新质生产力的兴起，社会正迈向
一个全新的发展时代。
现在，人工智能时代，真的来了吗？
从某种意义上，每一场生产力的巨变都植根于教育及交流的进步。人工智能的问世，或许其最深
远的影响之一也体现在教育领域。
新质生产力的崛起，正推动全球留学教育的国际化步伐。
在全球化的大潮中，教育领域正经历着一场深刻的变革......
随着互联网、人工智能等技术的发展，新质生产力已成为推动经济增长的关键因素。教育作为培
养创新人才的摇篮，其国际化程度的提升，对于培养能够适应新质生产力要求的高素质人才至关重要。
生产力革命的发展和国际化教育之间存在着密切的联系，这一现象不仅改变了教育的形态和内容，
也对留学生的个人发展产生了深远的影响。全球留学教育的发展，为学生提供了跨越国界获取知识的机
会。不同国家和地区的教育体系各有特色，留学生通过海外学习，能够接触到多元文化，拓宽视野， 增强
跨文化交流和合作的能力。这对于他们未来在全球化背景下的职业生涯是一种宝贵的财富。
在新质生产力的推动下，教育内容和方式也在发生变化。在线教育、远程学习的兴起，使得教育
资源的获取更加便捷，也为留学生提供了更灵活的学习方式。同时，教育机构正逐步将创新和技术融
入课程设计中，以培养学生的创新能力和实践技能。
全球化日益加深的时代，留学已成为越来越多学子规划未来教育道路时的重要选择。对于留学生
而言，把握时代脉搏，积极适应教育国际化的趋势，将是他们实现个人发展目标的关键。
在全球化的浪潮中，英语作为连接世界的重要纽带，对于志在远航的学子们来说，雅思和托福考
试不仅是检验英语水平的标尺，更是实现国际学术和职业发展梦想的关键一步。作为一家致力于提供
高质量教育服务的机构，在过去的一年里，我们见证了全球教育格局的诸多变化，其中包括了雅思和
托福考试的不断更新与改革。这些变化不仅影响了考试的形式和内容，也对考生的准备方式提出了新
的要求。《2024 留学雅思托福白皮书》正是为了指引广大有志于海外深造的学子们，帮助他们在这条道
路上走得更稳、更远。
2024 年 3 月 于北京
教育具有一种力量
去解放和引领灵魂中最好的部分
去沉思万物之中最好的东西
——古希腊·苏格拉底
希望环球教育《2024 雅思留学托福白皮书》能成为知识宝库，为广大学子的留学之路提供指引和
灵感。
最后，祝愿每一位学子都能在学习的道路上学有所成，梦想成真！
英国文化教育协会雅思官方考试团队致辞
雅思考试已经走过 35 年风雨历程，在全球范围内受到广大考生、各类机构和政府部门的认可和信赖。
从 1989 年至今，我们支持了数千万人通过雅思考试追逐人生梦想，并且始终保持国际语言测评领域的领先地
位。
2023 年，全球雅思考生超过 400 万人次，创历史新高，平均每 8 秒就会有一位考生参加雅思考试，这
些考生来自全球 100 多个国家，说着超过 140 种语言。目前，雅思考试被全球 140 多个国家和地区，超过
12,000 所院校和机构认可，包括英、美、加、澳、新、欧洲、亚洲等全部名校。
回顾以往，雅思考试主办方英国文化教育协会始终以连接、理解和信任为纽带，与广大合作伙伴共同
携手，共同支持中国年轻一代从学业到就业的终身成长，推进中国国际教育的不断发展。
在中国大陆，雅思考试由英国文化教育协会与中国教育部教育考试院共同举办。作为促进国际教育和
文化交流的国际机构，英国文化教育协会通过在文化艺术、教育、英语以及评估领域的工作，为数百万中
国年轻人提供了提升国际竞争力的机会，助力他们提升英语水平，接受高质量教育，取得国际认可资质，
培养全球视野，参与国际项目，从而推动个人梦想实现的同时促进国家发展、促进人类交流和社会进步。
尤其值得一提的是，我们在英语教育与评估领域拥有超过 80 年的丰富经验。
英国文化教育协会对于环球教育发布的出国留学及国际英语评估体系的白皮书表示诚挚感谢，我们相
信本白皮书能为中国国际教育从业者和广大学生及家长提供有益的留学信息与考试信息参考，促进中国教
育国际化的优质发展。我们期待与环球教育共同努力，帮助年轻一代更自信地理解世界，更顺畅地融入多
元社会，更有底气地走向国际舞台。
英国文化教育协会雅思官方考试团队
British Council
2024 年 3 月
第一章 留学趋势篇
1. 中国学生海外留学趋势分析
引言
随着全球化的深入发展和国际竞争的加剧，海外留学已成为越来越多中国学生提升自身能力、拓宽视
野的重要选择。近年来，中国学生的海外留学热潮持续升温，已然成为国际教育交流中的一个重要现象。
本文旨在从客观的角度出发，综合整理海内外中国学生留学相关的各类官方数据，针对留学人数、留学目
的地、学科专业选择、留学驱动因素以及留学后归国或留存等方向的趋势特点，进行深入分析，为学生及
家长提供一个全面、独立的观察视角。
趋势一：中国是世界上留学人数增长最快的国家之一
* 数据来源：2000-2019 年数据来自中华人民共和国教育部/2020-2023 年数据来自网络及预测
全球留学市场持续展现出增长的动态，其中中国作为最大规模的留学生输出国，其地位依然牢不可破。 根
据最新统计数据，中国学生赴海外留学的人数在过去十年中经历了显著的增长，具体来说，2000 年中国的出
国留学人数为 万人，而到了 2019 年这一数字已经增至 万人，增长了近 18 倍，在 2001-2002
年度和 2008-2012 年度，出国留学的增长率尤为显著。
尽管近几年来增长率有所放缓，中国留学生的数量在全球范围内保持领先地位，中国仍然是全球第一
大留学生来源国。根据联合国教科文组织（UNESCO）的最新数据，2021 年中国在海外留学的学生人数达
到了 万，远远超过排名第二的印度。其他国家如印度和越南的出国留学人数也在稳步上升，表明越来越
多的学生正寻求海外高等教育的机会。并且中国学生在全球多个热门留学目的地的国际学生中占据了相当
大的比例，在很多国家都是国际生源的第一位。
具体来看，以下是一些热门留学目的地的中国学生占比情况：
* 数据来源：美国国际教育协会(IIE)
此外，随着中国经济的发展和国际地位的提升，留学生的回国潮也为国家的发展和人才储备提供了宝
贵的资源，越来越多的中国学生选择在完成学业后回国发展。
* 数据来源：2000-2019 年数据来自中华人民共和国教育部/2020-2021 年数据来自网络
据教育部统计，1978 至 2019 年间，累计有 万人在完成学业后选择回国，占已完成学业群体的
%。这反映了中国政府鼓励留学人才回国服务的政策取得了成效，同时也说明中国的经济和社会发展为
留学生提供了广阔的发展空间。
趋势二：中国学生出国留学目的地更加多元广泛
* 数据来源：美国国际教育协会(IIE)
随着全球化的发展和国际关系的变动，2024 年中国学生出国留学的目的地的趋势将展现出多元化和个性
化的特点，不仅仅局限于传统的英语国家，也会更多地考虑欧洲、亚洲以及其他地区的国家。除了美国、 英国、
澳大利亚、加拿大、等传统留学目的国之外，德国、法国、俄罗斯、意大利、爱尔兰、瑞典等欧洲国家以及
马来西亚、泰国等“一带一路”国家也成为中国学生的重要留学目的地，新的留学目的地不断地涌现， 为学生提供了更
为多元化的选择，这一趋势与中国在全球范围内推动的“一带一路”倡议以及与多个国家建立的教育合作关系密切相
关，赴欧洲和“一带一路”国家留学趋势也逐渐明显。
趋势三：中国学生出国留学的动因和趋势逐渐呈现出多元化、实用化和国际化的特点
近年来，中国学生出国留学的动因和趋势呈现出了多元化、实用化和国际化的特点。这一现象不仅反 映
了中国社会的发展和教育观念的转变，也映射出全球化背景下国际教育交流的新态势。
中国学生出国留学的历史可以追溯到上世纪，但直至今日，留学已不再是少数人的专利。随着中国经 济
的快速增长和中产阶级的壮大，越来越多的家庭能够承担子女海外教育的费用。此外，中国政府在教育 政策
上的鼓励和支持，如提供奖学金项目，也为学生提供了更多的机会。因此与早期留学生相比，中国年 轻一代
成长于物质相对充裕的生活环境，社会上国际交流活动非常丰富，形成了更加多元的价值观。这些 变化对年
轻一代的留学动因和选择产生了显著影响。在动因上，他们在考虑教育规划时，中国学生出国留 学不再单纯
追求文凭的含金量，而是更加注重教育质量，高度关注求学过程中的丰富体验，以及对个人综 合素质全面
发展的助力。
实用化的趋势也体现在留学目的地和专业的选择上。虽然美国、英国等传统留学大国依然是热门选择， 但
其他国家和地区，如澳大利亚、加拿大、欧洲和亚洲的一些国家，因其教育质量、生活成本和文化多样性，
也越来越受到中国学生的关注。同时，学生们更倾向于选择那些能够提供实践机会、有利于职业发展的课程
和专业。例如，STEM（科学、技术、工程和数学）领域的专业因其就业前景广阔而受到青睐。
国际化的特点则体现在中国学生对跨文化交流的需求和全球视野的培养上。在全球化的今天，具备国 际
视野和跨文化沟通能力的人才备受企业和社会的青睐。因此，许多学生选择出国留学，以期通过在不同 文化
环境中的学习和生活经历，提升自己的国际竞争力。
总体来看，中国学生出国留学的多元化、实用化和国际化趋势，不仅为个人提供了更广阔的发展空间， 也
为国际教育交流注入了新的活力。未来，随着中国在全球舞台上的地位不断提升，中国学生的留学故事将更
加丰富多彩。
趋势四：全球留学生结构新动态，研究生留学比例仍处上升趋势
全球留学生的结构经历了显著变化，选择攻读研究生学位的留学生人数则呈上升趋势。这一变化反映 了
国际教育市场的新动向，以及学生和家长在教育选择上的变化。
在过去的十年中，随着全球化的加速和教育资源的国际化，越来越多的家庭选择让孩子出国留学，以 获
取更广阔的视野和更高质量的教育资源。然而，最新数据却显示出一个不同寻常的现象：低龄留学生的 数量
较疫情前发生减少趋势，与此同时，越来越多的学生选择在完成本科学业后，继续在海外深造，攻读 研究生
学位。
这一转变的背后，是多重因素的交织作用。首当其冲的是经济因素。全球经济的不确定性增加，特别 是
在新冠疫情的影响下，许多家庭对于长期的海外教育投资持谨慎态度。低龄留学生往往需要更长时间的 海外
生活和学习支持，这对于家庭财务是一个不小的挑战。相对而言，研究生留学通常时间较短，且学生 往往能
够通过奖学金或助教、研究助理职位来减轻经济负担。
教育政策的变化也在影响留学生结构。一些国家针对低龄留学生的政策收紧，如提高签证门槛、加强 对
学校的监管等，这些措施无疑增加了低龄留学的难度。同时，随着本科教育质量的普遍提升，学生更倾 向于
在国内完成基础教育，然后再出国深造，以获得更高层次的专业知识和研究经验。此外，社会文化因
素也不容忽视。随着信息通信技术的发展，学生和家长能够更加便利地获取关于海外教育的信息，从而做 出
更为理性的决策。许多家庭开始重视孩子在本土的文化认同和社交能力的培养，而不是过早地将他们送 往国
外。
结语：
中国学生的海外留学趋势是一个多维度的社会现象，它不仅关系到个人的发展，也与国家的教育政策 和
国际地位紧密相关。作为客观的观察者，我们应当理性看待这一趋势，既要认识到其带来的积极效应， 也要
关注其中潜在的问题和挑战，从而为中国学生的海外留学之路提供更为坚实的支持和指导。
2. 各主流留学目的地教育体系及留学趋势分析
(英国 澳洲 加拿大）
英国教育体系及留学趋势/优势分析
引言
英国，作为世界上最古老和最具声望的教育体系之一，长久以来一直是国际学生留学的首选目的地。
英国的教育体系以其学术严谨性、丰富的历史传统以及高水准的研究成果而著称。本报告将解析英国的教
育体系结构，并探讨当前的留学趋势与英国留学的显著优势。
英国教育体系介绍
英国教育体系主要分为三个主要阶段：义务教育（Compulsory Education）、延续教育（Further
Education）和高等教育（Higher Education）。
具体如下：
英国教育体系
主要阶段 具体内容
义务教育
英国的义务教育通常从 4 岁开始，一直持续到 16 岁。
在这个阶段，学生需要完成小学和中学的教育，这包括了国家课程的各个阶段，从小学到中学的
过渡，以及关键的国家考试，如SATs（Standard Assessment Tests）。
延续教育
义务教育之后，学生可以选择进入延续教育阶段，这通常是指 16 岁到 18 岁之间的教育。
在这个阶段，学生可能会选择继续在学术路线上的A-level 课程，或者是职业路线上的 Vocational
Qualifications（职业资格认证）等其他课程。
高等教育
英国高等教育指的是大学教育，通常从 18 岁开始。在这个阶段，学生可以攻读本科学位
（Undergraduate Degree）、硕士（Master's Degree）和博士（Doctoral Degree）等高等学位。英国的
大学教育以其高质量和研究强度而闻名于世。
总的来说，英国的教育体系以其完善的结构、丰富的历史传统和高度的国际认可度而受到全球学生的
欢迎。无论是在基础教育还是高等教育领域，英国都提供了一系列的学术和职业发展机会，以满足不同学
生的需求和志向。
中英教育体制对比
英国教育体制
英格兰、威尔士、北爱尔兰 苏格兰
年龄 中国教育体制
普通教育制度 职业教育制度 普通教育制度 职业教育制度
15
职业性普通中等教
育证书课程
VocationaGCSE
(2 年)
苏格兰职业资格
证书GSVQ 初级
(1 年)
16
普通中等教育
证书 CGSE
(2 年)
全国性通用职业资
格证书GNVQ
(2 年)
苏格兰教育
证书 1
(2 年)
苏格兰职业资格
证书 GSVQ-中级
(1 年)
17
中等专
业学校
(3 年)
普通高
中(3 年)
职业高中
（3 年)
苏格兰教育
证书 2
(1 年)
18
中学高级水平
考试 A-level
(2 年)
职业性中学高级水
平考试课程
VocationalA-level
(2 年)
苏格兰职业资格
证书 GSVQ-高级
(2 年)
19
20
高等专
业学校
(2 年)
21
本科课程
(3 年)
本科课程
(4 年)
22
本科课
程（4-5
年)
研究生课程
(1-2 年)
硕士研究生课程
(1-2 年)
本科课程
(4 年)
23
24
25
硕士研究生课程
(3 年)
成人
教育
硕士研究生课程
(1-2 年)
英国留学趋势分析
中国大陆申请英国本科和硕士的留学的人数一直呈稳步上升的趋势
2023 年，一共有 33195 名中国学生申请英国本科，在过去的五年里，中国学生申请人数增长了 55%（+万
人），在过去的十年中，则是足足增长了 175%（+ 万人）。
* 图片来源：UCAS
中国已经成为英国本科教育最大的国际生源地之一，甚至超过英国本土的威尔士和北爱尔兰。当然，
不仅是留学生数量多，中国学生在英国大学中的录取率也是偏高的，换句话说，在国际生中的综合实力是
更强的。虽然近两年录取率有所下滑，但中国申请者的录取率仍高于其他国际申请者。
从 2023 年入学的学生数据来看，中国留学生申请院校主要集中在 QS 排名前 100 的院校；据统计，在英
国硕士的申请上，双非学生还是比较多的，占比 48%，其次是 985/211 以及海本院校占比 44%，合作办学、
大专院校以及独立学院的学生占比 8%。
2023 申请季中，中国学生的offer 率为%，低于整体 offer 率（%），但高于国际生 offer 率（%）。从
2023 年申请数据中，我们发现超过 78%的学生成绩达到了 80 分以上，相较于 2022 年有明显的提
高，这也意味着，英国的硕士的竞争越来越激烈。
在英国 G5 的录取统计中，78%的学生拥有两段以上的科研经历，59%的学生拥有两段以上的实习经历，由
此可见，想要高排名学校的同学，除了学习相关成绩以外，更要重视实习、科研项目、竞赛、论文发表、 专利
等软背景的提升。
低龄留学逐渐成为了新趋势
英国作为寄宿制教育的发源地，其优质的教育资源一直吸引着大量的国际学生。近些年来，国内家长
对于孩子的教育问题越来越重视，除了传统教育，家长更希望培养孩子的国际化思维，外加内卷的日益严
重，低龄留学逐渐成为了新趋势。
数据来源：independent schools council
根据英国私立学校协会（ISC）的 2023 年《英国私立学校年度报告》，中国学生继续在国际学生群体
中占主导地位，总计 16912 人，相比于 2022 年的 15543 人增加了 8%；从入学时间点上来看，中学仍然占
据着绝对的主导地位，其中高中入学占比 41%，初中入学占比 48%。相比于 2022 年，选择小学低龄留学
的家庭从 9%增长到 11%。说明更多的家庭开始注意到小学留学，因为这可以让孩子提前感受到良好的语言
环境以及英式教育的氛围。
英国留学优势分析
英国的留学优势主要体现在以下几个方面：
教育质量 英国是现代教育的发源地，历史悠久，学风严谨，享有世界顶尖的教育资源和声誉。
学历含金量高 学历受全球高度认可，最近 QS 排名前 100 的院校中，英国占到了 17 所。
安全有保障 英国国民受教育程度程度普遍较高，且英国是一个控枪国家，社会稳定，安全系数高。
贵族式教育 讲究对绅士和淑女的培养，有助于习惯的养成和以及从小气质修养的形成。
学制短
苏格兰地区是本科留学是四年制，其他地区三年制，获取学位的时间比绝大多数国家都要短，可以
节省一年的资金和时间；英国的授课型硕士是一年制，也节省了大量的时间和费用。
入学形式灵活
本科方面，有预科、国际大一、TOP-UP 课程，能满足普高学生、国际课程学生和专科的升学需求；
硕士方面，有硕士预科，授课型硕士，研究型硕士，适合各种类型的学生。
支持转专业 在英国转专业申请相对来说要容易很多，甚至大学有很多专业都是的专门位转专业的学生设置的。
工作签证 硕士毕业以后可以申请两年的 PSW 工作签证，可以在英国自由工作。
结语：
英国留学市场呈现出多元化和开放性的特点，不仅在教育质量和学术资源上具有显著优势，而且在文
化体验和职业发展方面也为留学生提供了丰富的机遇。英国高等教育的适应性和创新性保证了其留学市场
的活力和吸引力。未来，随着政策的不断完善和教育模式的创新，英国留学将继续是国际学生追求高质量
教育的理想选择。
澳洲教育体系及留学趋势/优势分析
引言
澳洲以其一流的教育质量、宜人的气候和高质量的生活环境，成为全球学生留学的热门目的地之一。 本
报告将深入探讨澳洲的教育体系结构，分析当前的留学趋势，并总结澳洲留学的主要优势。
澳洲教育体系介绍
澳洲的教育体系分为几个主要阶段：学前教育、小学教育、中学教育（包括初中和高中）、职业教育
与培训（VET）以及高等教育。其中，高等教育在国际上具有很高的声誉，拥有多所世界排名靠前的大学。
澳洲的教育体系提供了全面且多样化的教育路径，满足不同学生的学习需求和职业规划。无论是追求
学术研究还是专业技能发展，澳洲的教育体系都能提供相应的支持和机会。
澳洲留学趋势分析
留学生人数增长：近年来，澳大利亚的国际学生数量稳步上升，尤其是在高等教育领域。
2023 年 1-3 月中国内地澳大利亚签证申请批准量为 18785，较 2019 年的 13096 同期增长 %；2024 年
突破历史新高，预计继 2023 增长 77%后到 2024 年外国学生入学人数将增加 20%。
留学专业选择方面，学科领域多元化也成为主流趋势，除了传统的工程、商科等热门专业，健康科学、 环
境科学等专业也越来越受到国际学生的关注。
澳洲留学优势
澳洲的留学优势主要体现在以下几个方面：
教育质量高 澳洲的高等教育机构在世界大学排名中表现优异；2024QS 整体暴涨，提供了高标准的教育和研究条件。
文化多样性 澳洲是一个多元文化的国家，拥有包容性强的社会环境和丰富的文化活动。
安全与稳定 澳洲被认为是世界上最安全的国家之一，为留学生提供了一个安全稳定的学习环境。
工作机会
澳洲毕业生临时签证（Temporary Graduate visa, subclass 485）允许学生在完成学业后在澳工作，增
加实践经验。
研究投入 澳洲高校通常拥有良好的研究资金支持和先进的研究设施，为科研活动提供了强有力的支持。
其他 另外，还具有转专业包容性强，有利于学生冲高排名院校，回国落户就业好以及移民政策友好等优势。
结语：
澳大利亚的教育体系不仅提供了优质的学术资源和研究平台，而且其宽松的签证政策、多元的文化背
景以及安全稳定的社会环境，都使得澳大利亚成为国际学生理想的留学目的地。随着澳大利亚教育的持续
发展和国际化程度的提高，预计未来澳大利亚留学将继续呈现出积极的增长态势。
加拿大教育体系及留学趋势和优势分析
引言
加拿大，作为全球最受欢迎的留学目的地之一，其教育体系以其高质量、包容性和创新性而闻名。近
年来，随着全球化的加速和国际人才竞争的激烈，加拿大的教育体系和留学市场呈现出新的趋势和优势。
本报告将深入分析加拿大的教育体系结构、留学趋势以及优势。
加拿大教育体系介绍
加拿大的教育体系分为三个主要阶段：学前教育、中小学教育和高等教育。
加拿大教育体系
主要阶段 具体内容
学前教育
加拿大的学前教育通常从 3-5 岁开始，属于免费的教育。这个阶段强调基本技能的
发展，如语言、数学、科学和社会科学等。此外，还注重培养孩子的创造力、社交
技能和身体协调性。
中小学教育
加拿大的中小学教育包括小学、初中和高中三个阶段。小学阶段（大约 6 年）和中
学阶段（3-4 年）是义务教育阶段。高中阶段则为学生提供更多的选修课程，以便
为高等教育做准备。
大学
主要提供本科、硕士和博士学位课程，注重学术研究和基础知识教育。
大学有高度的办学自主权和学术自由，主要教授基础知识、基本理论，侧重于基础
理论和学术研究。
学院
学院更注重职业技能和实用技术培训，提供各种职业培训课程，包括文凭、证书和
合作教育课程等。学院与行业和社区的联系紧密，常常根据市场需求调整课程设置。
学院是加拿大大学的组成部分，但与大学有不同的教育重点和课程设置。
高等
教育
其他
此外，加拿大的高等教育还包括社区学院、技术学院和研究所等机构。
这些机构各有其特色和培养方向，学生可以根据自己的兴趣和发展需求选择适合自
己的高等教育机构。
加拿大留学趋势分析
加拿大一直是全球留学生的热门目的地之一，其高质量的教育体系、多元化的文化环境以及对留学生
友好的政策使其成为国际学生的首选之一。
- 2022 年留学人数：约 30 万人
- 2023 年留学人数：约 32 万人
- 2024 年留学人数：预计将达到 35 万人根
据上述数据，我们可以计算以下增长率：
- 2022-2023 年增长率：约 %
- 2023-2024 年增长率：预计将达到 %
以上数据显示，加拿大留学人数在 2022 年至 2024 年期间呈现出稳定增长的趋势。尽管增长率有所波动，
但总体上仍然保持良好的增长态势。
根据《2023 加拿大留学报告》的申请数据显示，申请加拿大中小学、本科、硕博、学院的人数占比分
别为 29%、23%、36%、12%。由此可见，加拿大留学有逐渐低龄化的趋势。这种增幅的背后有对加拿大
低龄留学的认同，越来越多的家长意识到国际教育对孩子未来发展的重要性，因此他们倾向于将孩子送往
加拿大接受教育。
同时，加拿大本科留学的增长率也呈现出持续增长的趋势。这得益于其优质的教育体系、多元的文化
环境和良好的就业机会。加拿大的大学和学院在全球享有声誉，提供丰富的学术课程和专业选择。此外，
加拿大也是一个安全、友好和包容的多元文化社会，为留学生提供了良好的生活和学习环境。就业方面，
加拿大提供了丰富的实习和工作机会，吸引着越来越多的国际学生选择留在该国发展职业。
此外，加拿大的研究生教育也注重实践和职业发展，为学生提供了更多机会，各个领域都拥有优秀的
研究和教学资源，吸引了许多有志于深造的学生。因此也有越来越多的学生选择在加拿大攻读硕士学位。
加拿大留学优势分析
加拿大的留学优势主要体现在以下几个方面：
教育质量高 加拿大的大学和学院在国际排名中表现优异，提供高标准的教育和研究设施。
课程丰富
加拿大的教育系统提供了丰富多样的课程，包括学术课程、艺术课程、体育课程和职业培训课程等，注
重培养学生创造力、批判性思维和解决问题的能力，这同样为低龄留学生提供了良好的发展机会。
安全与稳定
加拿大被认为是一个安全、稳定和友好的国家，一直以其高生活质量、低犯罪率和多元文化社会而受到
国际学生的欢迎。
工作机会 加拿大鼓励留学生毕业后留在国内工作，提供了一系列的工作许可和移民政策支持。
高性价比 与其他留学热门国家相比，加拿大的学费和生活成本更为合理，性价比较高。
结语：
加拿大的教育体系不仅为本国公民提供了优质的教育资源，也为国际学生提供了丰富的学习和成长机
会。随着全球教育趋势的发展和加拿大对留学生的友好政策，预计未来加拿大将继续成为国际学生的首选
留学目的地。对于有意向赴加拿大留学的学生来说，了解加拿大的教育体系、把握留学趋势和认识到留学
的优势，将是规划未来教育和职业道路的重要一步。
3. 海外留学申请趋势及规划介绍
低龄段学生留学申请规划介绍
引言
随着全球化的加速和国际教育的重视，越来越多的家庭选择让孩子在低龄阶段就开始接受国外的教育。 英
国和加拿大作为全球热门的留学目的地，各自拥有独特的教育体系和申请流程，本报告内容涵盖了
英国和加拿大的教育体系介绍、申请规划安排等方面，为家长提供决策支持和实用指南。 英
国
英国低龄教育体系介绍：
小学教育（5-11 岁）：year1-year6
初中阶段：基础阶段（11-14 岁）：year7-year9，GCSE 课程阶段（14-16 岁）：year10-year11
高中 Alevel 课程阶段（16-18 岁）：year12-year13
英国中小学介绍：
从性质上分为公校和私校
2.从性别上分为男校、女校、混校
3.从寄宿上分为全寄宿制学校、半寄宿制学校、走读制学校 英
国低龄留学规划攻略
英国的中学根据学校的不同和申请年龄的不同，一般分为提前三年申请、提前两年申请和常规的提前
一年申请，以 2025 年 9 月入学，提前一年申请为例：
申请阶段 建议时间
确定选校范围，同期开始准备语言考试 2024 年 4 月
根据目标院校官网的要求准备相应的申请材料 2024 年 5 月
在学校官网进行注册，缴纳注册费，并且递交申请 2024 年 6 月-9 月
等待初审结果，并开始准备笔试面试 2024 年 10 月-11 月
参加学校的笔试（英语、数学、科学、推理）和面试 2024 年 11 月-2025 年 2 月
公布录取结果，签署确认留位表并缴纳定金 2025 年 3 月-2025 年 5 月
选择监护服务，确定监护人 2025 年 5 月
递交签证材料，获得学生签证 2025 年 6 月-8 月
做好行前准备，开启留学之旅 2025 年 9 月
加拿大
加拿大低龄段教育体系介绍
加拿大的低龄教育体系包括从幼儿园到中学的全部基础教育阶段，分为公立和私立教育机构。 具
体来说，加拿大的低龄教育体系可以分为以下几个阶段：
另外，加拿大的教育体系也非常重视对有特殊教育需求的学生的支持，提供必要的资源和辅助，确保
所有学生都能获得适当的教育机会。总体来说，加拿大的教育系统提供了丰富多样的课程，包括学术课程、 艺
术课程、体育课程和职业培训课程等，注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力，这为低龄
留学生提供了良好的发展机会。
加拿大低龄教育体系
主要阶段 具体内容
幼儿园教育 这是孩子正式进入学校系统之前的教育阶段，旨在通过游戏和互动活动促进孩子的社交、情感
和认知发展。
小学教育
通常从 1 年级开始至 7 年级或 8 年级，根据省份不同而有所差异。小学教育注重学生的全面发
展，包括基础学科知识和个人能力的培养。
中学教育
接续小学教育，一般从 8 年级或 9 年级开始，直至 12 年级。这一阶段的教育更加深入和专业化， 学
生可以根据自己的兴趣和未来规划选择不同的课程和项目。
加拿大的高中分为公立和私立，在教育质量、教学资源、课程设置以及升学指导等方面存在差异。
具体对比如下：
加拿大中学公立和私立对比
类型 公立 私立
基本介绍
加拿大的公立中学是由各省教育厅管
理，每个城市或者地区都会有多个教育
局或者学区来管理该地区的公立学校。
私立中学是指由私人、企业或宗教组织投资经营的学
校，不同于公立中学，其招生对象不受地域限制，适龄
的学生都可以报考。
教学资源
资源依赖于政府拨款，虽然基本教学设
施齐全，但可能不如私立学校先进。
通常拥有更好的教学设施和资源，如现代化的实验室、
图书馆和体育设施。
班级管理
每个班级人数大约在 20 人左右，实行
统一的课程安排。
能提供更小的班级规模和更加个性化的教学，可以更好
地为每一位学生提供优质教育。
国际学生支持
对于英语非母语的学生，可能提供有限
的语言支持。
通常对国际学生提供更多的语言辅导和文化适应指导。
课程设置
课程设置较为标准化，满足大部分学生
的学习需求。
加拿大教育局规定，私立学校必须提供与省或地区的公
立学校相同的课程，确保学生完成了与公立学校系统相
同的学习课程。但是除必修课程外，私立中学还会提供
更丰富的素质课程，让满足不同学生的个性化需求和兴
趣。
住宿方面
大部分公立中学都不为学生提供住宿，
所以留学生需要自己租房或者寻找当
地的寄宿家庭。
大部分私立中学为寄宿制学校，管理更为严格，这也是
大部分留学生选择私立中学的原因之一。
学费方面
加拿大的公立中学对加拿大公民和永
久居民实行免费政策。而对于国际学生
来说，学费大约在每年 10,000 加元至
17,000 加元左右。
加拿大的私立中学均为收费学校，但国际学生和本地学
生的学费一般会有所不同。对国际学生来说，收费普遍
高于公立中学，学费一般在每年 14,000-20,000 加元不
等。
* 需要注意的是，根据加拿大政府官网显示，17 岁以下的未成年留学生如要前往加拿大留学必须与父母或其他法定监
护人一起前往加拿大或者确保学生在加拿大有委托监护人。
加拿大低龄留学规划攻略
留学加拿大中学的规划通常需要提前进行，以确保学生和家长有足够的时间准备申请材料、满足入学
要求，并适应新的学习环境。以下是留学加拿大中学规划时间轴：
* 请注意，具体的规划时间可能会根据个人情况和目标学校的具体要求有所调整。建议在规划过程中
保持灵活性，并随时关注学校的官方网站或与学校的招生办公室联系，以获取最新的信息和指导。
结语：
低龄留学的趋势是多元化的，家长和学生在选择留学国家和学校时，应综合考虑个人兴趣、学术目标、 语
言能力以及家庭的教育理念和经济条件。同时，随着国际教育市场的变化，未来的留学规划也需要更加灵
活和前瞻性，以适应不断变化的全球教育环境。
申请阶段 建议时间
初步规划 至少提前 2-3 年
根据学生的兴趣和学术目标，筛选潜在的学校和课程 提前 -2 年
英语能力提升，准备并参加英语水平测试 提前 -2 年
准备申请材料，收集必要的申请文件，如成绩单、推荐信和个人陈述 提前 1 年
关注目标学校的申请截止日期，并按时提交申请 提前 1 年
确认收到学校的录取通知书,根据录取通知书的指示，开始准备签证申请 提前 9-10 个月
在线提交学习许可申请，并支付相关费用 提前 6-8 个月
确定住宿方案，如寄宿家庭或学校宿舍。预订前往加拿大的机票 提前 3-6 个月
准备行前事宜，了解加拿大的文化习俗和法律法规，参加预备课程 提前 1-2 个月
抵达加拿大，安排接机服务；参加学校的迎新周或导向课程 提前 1 个月
本科/硕士-海外留学申请趋势分析
引言
在全球化的背景下，越来越多的学生选择出国留学以获得更广阔的视野和更高质量的教育资源。本报
告将分析当前本科和硕士留学申请的趋势，并提供一些关于规划和录取要求的信息。
英国
英国本科录取趋势及申请要求
英国本科留学的录取要求及趋势是一个比较复杂的话题，会因不同的大学和专业而有所不同。
以牛津大学为例，牛津大学对于申请者的学术成绩要求较高，如果学习 A LEVEL 课程，一般要求
A*AA---A*A*A*的 A-Level 成绩，40-45 分的 IB 成绩，以及至少 3 门或以上 5 分的 AP 成绩。此外，申请者还
需要提供 ACT 成绩 33+或是 SAT 成绩 1480+，以及雅思 ，单项 ；或雅思 ，单项 的成绩。在录
取趋势方面，近年来英国大学的录取率呈现出下降的趋势。
同样以牛津大学为例，2020-2022 年期间，牛津大学的整体实际录取率为 %。在过去的三年中，
中国大陆地区共有 6558 人递交申请，但只有 500 人获得了录取，实际录取率为 %，远低于牛津整体的录
取率。
2024 年的英国大学录取难度有所提高，这意味着申请者需要更加努力，不仅要在学术成绩上有出色表现，
还要在其他方面有所成就，英国大学对申请者的要求变得更为严格，因此申请者需要更加充分的准备申请
材料，突出自己的优势和特点。
为了提高录取率，最近几年学生常常从以下几个方面进行背景提升。学生不只是局限在提高自己的学
术成绩，同时也在不断提高英语、数学等主要学科的成绩。申请者还通过参加学科竞赛、研究项目，发表
论文等方式来提升自己的学术背景和科研能力。他们提前好几年规划，并充分准备面试和申请材料，以提
高自己的录取机会。
下面列举 2024 年秋季本科入学，英国热门大学以及热门专业对于学生的成绩要求：
大学名 专业 学术要求 语言要求
Mathematics
A LEVEL: A*A*A with the A*s in
Mathematics and Further Mathematics (if
taken)
IB: 39 (including core points) with 766 at
HL (the 7 must be in Higher Level
Mathematics)
AP: Four APs at grade 5 (including any
subjects required for the course you are
applying to)
IELTS: . Minimum per
component
TOEFL: 110; Listening: 22; Reading:
24; Speaking: 25; Writing: 24
牛津大学
Oxford University
Economics and
Management
A LEVEL: A*AA (with Maths at A or A*)
IB: 39 (including core points) with 766 at
HL
AP: Four APs at grade 5 (including any
subjects required for the course you are
applying to)
IELTS: . Minimum per
component
TOEFL: 110; Listening: 22; Reading:
24; Speaking: 25; Writing: 24
Mathematics
A LEVEL: A*A*A; A* in Mathematics,
A* in Further Mathematics, A in another
subject
IB: 39; 7 in Mathematics at higher level, 6
in another subject at higher level
AP: 5, 5, 5 overall, from 5 in Calculus BC,
5 in Chemistry, Physics C (Electricity and
Magnetism, or Mechanics), Statistics or
Computer Science, 5 in
another subject
IELTS: overall (minimum in
all elements)
TOEFL: 100 overall (minimum 22 in
all elements)
帝国理工学院
Imperial College
London
Engineering A LEVEL: A*A*A or A*AAA include IELTS: overall (minimum in
Mathematics and physics
IB: 40; 7 in Mathematics at higher
level, 7 in Physics at higher level AP:
5, 5, 5, 5 overall, to include 5 Calculus
BC, 5 in Physics C (one of
either Electromagnetism or Mechanics, but
taking both is recommended), 5 in two
further relevant subjects
all elements)
TOEFL: 100 overall (minimum 22 in
all elements)
A LEVEL: A*A*A; A* in Mathematics, IELTS: Overall score of and a
A* in Further Mathematics, A in another minimum of in each component
subject TOEFL: Overall score of 92 with
IB: 40; with 20 points in three higher 24/30 in reading and writing and
Mathematics level subjects including 7 in 20/30 in speaking and listening
Mathematics
AP: 5,5,5,5,5 in five distinctive AP
subjects, taken in the final three years of
伦敦大学学院 high school.
University College A LEVEL: A*AA; A* in Mathematics, plus IELTS: Overall score of and a
London if Economics is offered it must be grade minimum of in each component
A. TOEFL: Overall score of 92 with
IB: 39; with 19 points in three higher 24/30 in reading and writing and
Economics level subjects including 7 in 20/30 in speaking and listening
Mathematics and grade 6 in
Economics if offered with no higher
level score below 5
AP: 5,5,5,5,4 in five distinctive AP
subjects
Engineering
A LEVEL: A*AA; A* in Mathematics, plus
either Physics or Further Mathematics
preferred.
IB: 39; A total of 19 points in three higher
level subjects including grade 7 in
Mathematics and preferably Physics, with
no higher level score below 5. AP: 5,5,5,5,4
in five distinctive AP subjects
IELTS: Overall score of and a
minimum of in each component
TOEFL: Overall score of 96 with 24/30
in reading and writing and 22/30 in
speaking and listening
Mathematics
A Levels: A*AA - A*AB.
IB: 38 points with 766 at HL - 34 points with
655 at HL.
AP: 3 AP scores at 4+
IELTS Academic: total with at least
in each component.
TOEFL: iBT (including Home
Edition): total 92 with at least 20 in
each component.
Economics
A Levels: A*AA.
IB: 39 points with 666 at HL.
IB: 34 points with 655 at HL.
AP: 3 AP scores at 4+
IELTS Academic: total with at least
in each component.
TOEFL: iBT (including Home
Edition): total 92 with at least 20 in
each component.
爱丁堡大学
University of
Edinburgh
Engineering
A Levels: AAA - ABB.
IB: 37 points with 666 at HL - 34 points with
555 at HL.
AP: 3 AP scores at 4+
IELTS Academic: total with at least
in each component.
TOEFL-iBT total 92 with at least 20
in each component.
曼彻斯特大学
University of
Manchester
Mathematics
A Level: A*AA including A* in
Mathematics A-level.
37 points overall with 7,6,6 at Higher
Level, including 7 in Mathematics.
AP: 3 AP scores at 5
IELTS overall with in writing,
and in each other sub-skill TOEFL
iBT: 90 overall with a minimum of 22
in writing and nothing below 20 in the
other
sub-tests
Electrical and
Electronic
Engineering
A Levels: AAA including Mathematics
and either Physics, Electronics, Further
Mathematics, Computer Science or
Chemistry.
36 points overall with 6,6,6 in Higher Level
subjects, including 6 in Mathematics, 6 in
Physics or Chemistry, and 6 in one other
Higher Level subject.
AP: 3 AP scores at 5
IELTS overall with no sub-test
below and in writing
TOEFL iBT 100, 25 in Writing and no
subscore below 22
伦敦政治
经济学院
The London
School of
Economics and
Political Science
Economics
A LEVEL: A*AA with an A* in
Mathematics
IB: 38 points overall (and above) including
766 in higher level subjects, with 7 in
Mathematics. AP: Five APs at grade 5,
taken over a maximum of three years and a
minimum High
School Diploma GPA
IELTS: overall (minimum in
all elements)
TOEFL: 100 overall (27 in Writing, 25
in Reading, 24 in Listening, 24 in
Speaking )
剑桥大学
Cambridge of
University
Engineering
Science
A Level: A*A*A
IB: 40-42 points, with 776 at Higher
Level
AP: 5 APs at grade 5
*For 2017, 2018 and 2019 entry, the
majority of entrants from an A Level
background achieved at least grades
A*A*A* (87% of entrants).
IELTS Academic – normally a
minimum overall grade of ,
usually with or above in each
element
TOEFL Internet Based Test (IBT) –
normally a minimum overall score of
110, with 25 or above in each
element
英国硕士录取趋势及申请要求
在研究生申请中，随着近些年来申请英国研究生学生的不断增加，学校的申请要求也不断增加。除过
基本的申请材料外，有的学生也会准备 GRE/GMAT 成绩，以便能够在申请中脱颖而出。虽然大部分英国大
学对于 GRE/GMAT 的要求比较灵活，或者没有具体的定量要求。但是对于一些对数学和理工类能力要求较
高的项目，如金融、计算机科学等专业往往对定量部分的 GRE 成绩相关要求。学生需要通过扎实的备考提
高自己的成绩，以满足目标学校和专业的要求。另外，一些顶尖学校往往对 GRE/GMAT 成绩有更高的要求。
这些学校会根据自身情况和学科特点设定更高的 GRE/GMAT 成绩标准。学生如果希望申 请这些顶尖学
校，需要提前了解学校的具体要求，并努力提高自己的 GRE/GMAT 成绩。
我们根据目前的英国硕士录取情况分析出以下几点变化： 英
国大学普遍提高了分数要求和语言成绩；
英国大学越来越看中核心科目的成绩；
大学在录取中越来越看中学生的软实力。
结语：
英国留学的录取要求是一个多方面的考量过程，需要申请者具备优秀的学术成绩和语言能力，同时还
需要具备一定的综合素质和合适的背景和申请材料。建议申请者在准备申请材料时要充分考虑自己的优势
和特点，并提前了解不同大学的录取要求和趋势，以提高自己的录取机会。
下面列举 2024 年秋季研究生入学，英国热门大学以及热门专业对于学生的成绩要求：
大学名 学术成绩要求 语言要求及其他要求
1.等同于英国优秀 2:1 学位：双一流大学、
前985 工程或211 院校, 成绩总分85%
的学士学位，或其他院校总分 90%的
学士学位。
牛津大学
Oxford University
2.等同于英国优秀一等学位：双一流大学、
前985 工程或211 院校 , 成绩总分90%
的学士学位，或其他院校总分 95%的
学士学位。
IELTS: overall (minimum in all elements)
TOEFL: Overall 100, Listening: 22
Reading: 24, Speaking: 25, Writing: 24
帝国理工学院 Imperial
College London
211 工程及以上大学的学士学位，最终总分
达到 80%或以上。
分数在 85%以上的候选人优先考虑。
STANDARD entry level – IELTS overall with
no less than in any element or TOEFL: 92
overall (minimum 20 in all elements)
HIGHER entry level – IELTS overall with
no less than in any element or TOEFL: 100
overall (minimum 22 in all elements)
伦敦大学学院
University College
London
持有英国大学颁发的相应学科的一等或二
等学士学位，或获得认可的高等教育机构颁
发的同等标准的海外资格证书。少数课程要
求 GMAT 或 GRE 普通考试。
1. 相当于 2:1 以上的学位或者拥有一等学
位的能力
最低加权平均分数为 87%，来自伦敦
大学学院认可的学校。
2. 相当于英国 2：1 学士学位：最低加权
平均分数为 85%，来自伦敦大学学院
Level 1: IELTS Overall score of and a
minimum of in each component; TOEFL:
Overall score of 92 with 24/30 in reading and
writing and 20/30 in speaking and listening
Level 2: Overall score of and a minimum of
in each component; TOEFL Overall score of
96 with 24/30 in reading and writing and 22/30 in
speaking and listening
Level 3: Overall score of and a minimum
of in each component; TOEFL: Overall
认可的学校
3. 相当于英国的 2:2 及以上学位： 最低加
权平均分数为 80%，来自伦敦大学学
院认可的学校。
score of 100 with 25/30 in reading and writing and
23/30 in speaking and listening.
Level 4: Overall score of and a minimum of
in each component; Overall score of 109 with
27/30 in reading and writing and 23/30 in
speaking and listening.
Level 5: Overall score of and a minimum of
in each component; TOEFL: Overall score of
110 with 29/30 in reading and writing
and 23/30 in speaking and listening.
爱丁堡大学
University of
Edinburgh
1. Band A：最低 85%的成绩，由我们优
先名单上的大学授予
2. Band B：最低 80%的成绩，由我们优
先名单上的大学授予
3. Band C：最低 80%的成绩，由我们优
先名单上的大学授予
或者由任何公认大学的“普通”水平的
最低 85%的成绩
4. Band D：由任何公认大学的最低 80%
的成绩
IELTS Academic: total with at least in
each component or TOEFL-iBT (including Home
Edition): total 100 with at least 23 in each
component
IELTS Academic: total with at least in
each component or TOEFL-iBT (including Home
Edition): total 100 with at least 20 in each
component.
曼彻斯特大学
University of
Manchester
一等或高级二等荣誉学位。必须能够通过在
本科学位的每一年都达到高标准的成绩来
证明你的学术进步。有些课程有与科目背景
相关的特定学术入学要求。
四年制学士学位，平均成绩在 82-90%之
间。要求根据学习机构和所申请的课程而有
所不同
overall and no other element below or
100 overall with a minimum score of 22 in other
elements.
英国留学规划攻略
英国留学方案
英国留学时间规划
英国本科留学规划
时间段 规划内容
高一
1. 熟悉英国的教育体系
2. 确定目标专业
3. 备考托福/雅思/国际大考等考试
4. 针对目标专业，准备相关竞赛，提升软实力
高二
1. 保持在校成绩
2. 准备雅思/托福/国际大考等考试
3. 提前准备笔、面试
4. 参加一些对申请有帮助的科研项目/竞赛项目/暑期活动
国内学生学历 接读英国学历
初中毕业 CGSE/A-level+三年本科
高一/高二在读 二年A-level+三年本科
高二/高三在读 一年预科+三年本科
高三毕业
一年预科+三年本科
大一文凭+二年本科
大一/大二在读
大一文凭+二年本科
直接申请三年本科
申请大二课程
大四在读/本科毕业 直接申请一年硕士
三年制大专毕业
一年本科学位课程
硕士预科+一年硕士
英国硕士留学规划
时间段 规划内容
大一
1. 确定方向，从专业培养、行业状况、职业规划几个方面初步确定未来的留学计划，
2. 注重 GPA，从大一开始注重 GPA，尤其是一些通识课程不能掉以轻心，
3. 提前学习英语，为以后的语言学习打基础，
大二
1. 提高 GPA，认真对待每一门考试，尽量提高 GPA，
2. 针对自己的专业方向做一些实习/科研的准备，
3. 参加语言考试，检验自己的语言水平，
大三
1. 冲刺 GPA，大三是最后可以弥补、提升 GPA 的黄金阶段，
2. 确定申请的学校和专业，并且准备相应的软实力（实习/科研），
3. 冲刺语言考试/GRE，拿到满意的分数，
大四
1. 准备申请材料，递交申请
2. 语言考试没到录取分数线的可以继续刷分，
3. 收获 offer，准备签证，行前准备。
1. 准备申请材料，递交 UCAS 申请
2. 参加学校的笔试、面试
3. 冲刺雅思/托福/国际大考，拿到满意的成绩
4. 拿到 offer，准备签证，做行前准备
高三
澳洲
澳洲本科录取趋势及申请要求
澳洲的火爆在近几年一直呈现着显著的上升趋势，除了学费的上升，澳洲大学的录取分数也一直在涨。 本
科申请要求：
澳洲研究生申请趋势及申请要求
澳洲作为主流留学国家之一，一直颇受中国家长和学生的关注。而在 2024QS 世界大学排名中，澳洲
又新增一所高校跻身世界前 100。因此，目前澳大利亚有 9 所大学位列世界百强。
澳洲八大硕士申请，针对国内 985、211、双非院校的学生要求区别如下：
大学名 申请成绩要求
墨尔本大学
（UM）
211/985 院校申请者平均分：80+，双非院校申请者平均分：85+，大部分课程有专业背景限制，部分课
程如金融硕士需要参加 GMAT 或 GRE；工商管理课程需要有至少 2 年的工作经验，且 GMAT 成绩达
到 680+。
雅思总分 +，单项不低于 +，医学、牙科和健康科学学院的大部分课程要求雅思总分达到 +。
悉尼大学
（USYD）
985 院校申请者平均分：75+，211 院校申请者平均分：78+，双非院校申请者平均分：85+。
雅思总分达到 +，单项不低于 +，部分专业雅思要求更高，例如：Master of Commerce 要求雅
思 。
新南威尔士大学 985 院校申请者平均分：75+，211 院校申请者平均分：80+，双非院校申请者平均分：90+。
语言要求 高考成绩要求
常规专业要求：一般来说，澳大利亚本 对国际课程的语言要求：在国内就读的 大多数学校已经接受中国的高考成绩，
科申请的雅思要求是整体成绩不低于 国际课程，能否豁免雅思，需要进一步 （墨尔本大学除外），根据院校和专业
分，且单项成绩不低于 分。 和学校确认，以学校的回复为准，建议 不同， 对高考成绩的要求范围在
特殊专业要求：某些专业如商科，医学、 尽早考出合格的雅思成绩比较好。 60%-80%。
牙医、药学，护理，幼教等对雅思要求
更高，通常要求整体成绩达到 分或
以上，并且单项成绩要求较高。
（UNSW） 雅思总分在 +，单项不低于 +，部分专业雅思要求更高。托福要求总分达到 90+，写作至少 23+，
阅读、听和说达到 22+。PTE 总分达到 64+，单科不低于 54+。
澳国立大学
（ANU）
211/985 院校申请者平均分：75+，双非院校申请者平均分：80-85+。
雅思总分达到 ，单项不低于 。托福总分达到 80+，阅读和写作达到 20+，口语和听力达到 18+。
PTE 总分达到 64+，每项沟通技巧最低达到 55+。
Monash
双非院校申请者平均分：80+。
雅思总分达到 +，单项不得低于 +。托福总分达到 79+，阅读达到 13，听力达到 12，写作达到
21，口语达到 18。PTE 总分达到 58+，交流技巧不低于 50+。
昆士兰大学（UQ）
211/985 院校申请者平均分：75+，非 211/98 请者平均分：80-85+。
雅思总分达到 +，单项不低于 +。PTE 总分达到 64+，单科不低于 60+。部分课程有工作经验要
求。
西澳大学（UWA）
211/985 院校申请者平均分：75+，双非院校申请者平均分：80+，商科课程要求提供 GMAT 考试成绩， 通
常要求达到 550+。部分课程需要有相关领域的学习或工作经验。
雅思总分达到 +，单项不低于 。托福总分达到 82+，写作达到 22，阅读达到 18，口语达到 20。
PTE 总分达到 64，口语和写作不低于 59。
阿德莱德大学
商科方向 985 院校申请者平均分：75+，211 院校申请者平均分：75+，双非院校申请者平均分：80+。
雅思总分达到 +，单项不低于 。
澳洲留学规划攻略
澳洲留学方案
国内学生学历 接读澳大利亚学历
小学生 小学毕业 Year7-初一
初中生
初一在读 Year8-初二
初二在读 Year9-初三
初三在读 Year 10-高一
高中生
高一在读 Year 10-高一 Year 11-高二
高二在读 Year 11-高二 Foundation -大学预科
Foundation-大学预科 Diploma -大学文凭课程
高三在读
TAFE -职业技术学校 Bachelor-直读大学
Foundation -大学预科 Diploma -大学文凭课程
高中毕业
TAFE -职业技术学校 Bachelor-直读大学
Foundation -大学预科 Diploma -大学文凭课程
大专生 大专在读/毕业
本科:相同专业可减免学分 Master -硕士
Foundation -大学预科 Diploma -大学文凭课程
大一/大二在读
Bachelor-直读大学
本科生
大三/大四在读/大学毕业 本科:相同专业可减免学分 Master -硕士
研究生 研究生在读/毕业 Master -硕士 PHD -博士
澳洲留学时间规划
澳洲大学一般每年有两次开学:2 月和 7 月。建议学生提前一年做准备，比较充分。
申请阶段 2 月入学时间规划 7 月入学时间规划
制定留学计划，准备相关学术材料，
可在无雅思的情况下，尽快提交申请
1 月-5 月 6 月-10 月
获得有条件录取通知书，参加雅思考试 2 月-8 月 8 月-12 月
考出雅思成绩，换取学校 fulloffer 9 月-10 月 次年 1 月-3 月
确定留学院校，交学费换取 COE 11 月 次年 4 月
准备签证材料，递交签证 12 月 次年 5 月
获得签证，参加行前指导，订购机票 次年 1 月 次年 6 月
离境，学校注册报到 次年 2 月 次年 7 月
* 以多伦多大学和麦克马斯特大学为例：这两所学校的申请人数远远超过了招生名额，导致录取竞争异常激烈。为了确
保申请成功，许多学生会选择提前申请。这不仅是为了确保自己的申请材料得到充分审核，更是为了确保在竞争激烈的
申请过程中占据有利位置。现在，许多加拿大大学都提供早期录取的机会，这进一步加剧了录取的竞争压力。所
以要做到提升自己录取成功率，同学们还需早规划、早做准备。
加拿大
加拿大本科录取趋势及申请要求
近年来，随着申请人数持续增长和优质教育资源有限，加拿大本科的录取难度呈现出录取难度上升趋
势。这个主要表现在申请人数与招生名额的对比，加拿大的优质教育资源吸引了全球范围内的学生。
加拿大本科申请要求
学术成绩
加拿大本科留学对学术成绩要求较高，对于不同的高中课程体系，会有不同的要求。
对于我们中国普通高中生来说，需要提供三年完整成绩且平均分达到 80%以上，对于一些重点名校或热门
专业要求更高，平均分需要达到 85%-90%以上。同时，还需要提供会考成绩，如果参加高考，还需要提
供高考成绩。对于学习国际课程的学生来说，则会根据不同的国际课程有不同的录取要求。加拿大大学也
十分注重学生的学术表现，如课程难度、学术潜力等。
英语水平
本科申请者需要提供托福或雅思成绩，其中托福成绩要求一般本科直录需要在 80 分以上，雅思成绩要求
在 分以上。部分学校和专业可能对英语成绩有更高的要求。
综合素质
除了学术成绩和英语水平外，加拿大本科留学申请者还需要具备一定的综合素质，包括个人陈述、推荐信、课
外活动、工作经验等。这些材料可以证明申请者的个人品质、能力和潜力，对于申请成功起到重要的作
用。
附加材料
一些学校的工学院以及商学院还会让提交额外文书以及面试等。这些文书需要根据专业的要求进行准备，
展示申请者在特定领域的技能和才华。其次，面试也是加拿大本科申请中常见的一部分。面试的目的是让
学校更好地了解申请者的个人品质、沟通能力和专业兴趣。面试过程中，申请者需要表现得自信、流畅，
并且能够清楚地表达自己的观点和想法。
下面列举 2024 年秋季本科入学，加拿大热门大学以及热门专业对于学生的成绩要求：
大学名 专业 学术成绩要求 语言要求及其他要求
Computer
Science
IGCSE AND A LEVEL: GCSE Level: As and Bs, or 8 to
9s
A Level Predicted Grades: As and A*s
IB: English HL or SL; High 30s, English HL or SL – 6 to
7, Math HL or SL – 6 to 7
US: Require English, Calculus, Low 90s, AP results are
encouraged to submit.
China: Senior High School (Upper Middle School)
Graduation Diploma; Hui Kao Exam; Gao Kao, If take
SAT or AP, the results are encouraged to submit.
OSSD: six subjects at the 4U/M level, including
English
IELTS: overall band of , with no
band below .
TOEFL: total score of 89 with
22 in each of Speaking and
Writing.
多伦多大学
University
of Toronto
University
of Toronto
Social Sciences
IGCSE AND A LEVEL: GCSE Level: As and Bs, or 7 to
9, A Level Predicted Grades: As and Bs
IB: English HL or SL, Mid to high 30s; English HL or SL
– 5 to 7
US: Require English, Calculus, Mid to high 80s, AP
results are encouraged to submit.
China: Senior High School (Upper Middle School)
Graduation Diploma; Hui Kao Exam; Gao Kao, If take
SAT or AP, the results are encouraged to submit.
OSSD: six subjects at the 4U/M level, including
English
IELTS: overall band of , with no
band below .
TOEFL: total score of 89 with
22 in each of Speaking and
Writing.
不列颠哥伦
比亚大学
Commerce
IGCSE AND A LEVEL: 6 academic subject areas
(GCSE, AS Levels, A Levels), including English, with at
IELTS: overall band of , with
no band below .
The
University
of British
Columbia
least three academic A Levels or six AS Levels.
IB: Completed IB Diploma, including at least three
Higher Level and subject Mathematics
AP: All AP courses are eligible for admission
consideration
China: Senior High School (Upper Middle School)
Graduation Diploma; Hui Kao Exam; Gao Kao; If not
take the Gaokao, submit three or more Advanced
Placement (AP) exam results.
OSSD: Minimum of 70% in Grade 11 or Grade 12
English (or their equivalents) At least six academic/non-
academic Grade 12 courses. Grade
12 requirements: ENG4U (English), MHF4U
(Advanced Functions)
TOEFL:Overall: 90, Reading:
22, Listening: 22, Writing: 21,
Speaking: 21
Interview: students may be
required to complete the interview
process
麦吉尔大学
McGill
University
Bachelor of Arts
and Science
IGCSE AND A LEVEL: Predicted A-Level grades AAA
A or A*A A; OR Final A-Level grades AAA
IB: 38 subject points (predicted) or 37 subject points
(final) overall 6 in each math & science
US: average (unweighted) in each of grades 10, 11
and 12; A- in each English and each prerequisite math and
science, ACT 31 (Math & Science subscores ≥ 29, Engl &
Read ≥ 27), or SAT: EB Read & Writing 700, Math 700
OSSD: Minimum required averages have ranged between
80% to 96%; Prerequisites: Grade 12 English (Ontario
4U), Grade 12 math (precalculus or calculus) (Ontario
MCV4U), Two of Grade 12
(Ontario 4U) Biology, Chemistry or Physics
IELTS: overall band of , with
no band below .
TOEFL: 90* ， minimum
component score of 21 in each of
reading, writing, listening, and
speaking
加拿大硕士录取趋势及申请要求
越来越多的学生选择在加拿大攻读硕士学位。加拿大的大学在各个领域都拥有优秀的研究和教学资源， 吸
引了许多有志于深造的学生。此外，加拿大的研究生教育也注重实践和职业发展，为学生提供了更多机会。
加拿大留学申请的录取变化及趋势主要表现在以下几个方面：
录取标准更加严格：随着申请人数增加，加拿大各大学为了确保录取的学生具备足够的学术能力和综
合素质，提高了录取标准。这包括对申请人高中课程的成绩要求、标准化考试（如托福或雅思）的分数要
求以及对于申请人个人陈述和推荐信的严格审查。
多元化背景的学生受到青睐：加拿大的高等教育体系不仅仅看重学术成绩，还重视学生的综合素质和
社会责任感。对于拥有独特经历、多元文化背景以及愿意为社区做出贡献的学生，各大学会特别关注。
对非传统申请者表现出更加友好态度：加拿大的一些大学开始对非传统申请者（如年龄较大的学生、
已婚学生或是有工作经验的学生）表现出更加友好的态度。他们认识到这些学生通常更加成熟、有明确的
学习目标，并且能够为校园带来不同的人生经验和视角。
对国际学生持开放态度：加拿大大学积极吸引国际学生来加拿大留学，为满足国际学生的需求，许多
大学都开设了国际学生服务项目，提供一系列的支持和资源，帮助他们顺利融入加拿大校园和社会。
提前申请趋势为了确保申请成功，许多学生会选择提前申请。这不仅是为了确保自己的申请材料得到
充分审核，更是为了确保在竞争激烈的申请过程中占据有利位置。
以下是对加拿大研究生申请录取要求的详细分析：
本科学位要求
加拿大研究生通常要求学生具备本科学位或与之相当的学历。不同院校和专业可能对学位的要求有所
不同，一些研究生项目可能对特定学科的本科背景有更高的要求。
学术成绩要求
加拿大大学对申请人的学术成绩要求较高。通常要求申请人具备较高的平均学分绩点（GPA），不同学
校和项目对 GPA 要求有所不同，一般要求在 之间。此外，大学还会仔细审查申请人的课程成
绩、专业课程成绩和相关研究经历等。
语言要求
加拿大是英语为主要教学语言的国家，因此大部分研究生项目要求申请人具备良好的英语能力。通常
需要提供托福或雅思成绩作为英语能力的证明。不同学校和专业对语言要求有所不同，一般要求托福
总分在 80-100 分之间，雅思总分在 分之间。
推荐信和简历
推荐信是评估申请人学术能力和个人品质的重要依据。通常需要提供 2-3 封推荐信，推荐人应该是申
请人的导师或教授，他们能够评估申请人在学术和个人品质方面的表现。此外，简历也是申请材料中
的重要组成部分，它能够展示申请人的学术背景、研究经历、实习经验、工作经验等。
研究计划和文书
对于申请研究型硕士或博士的学生，需要提交一份详细的研究计划，概述研究目的、方法、预期结果
和时间表等。此外，还需要提交个人陈述或动机信，说明申请研究生项目的目的和动机、个人背景和
兴趣等。
资金证明
申请人需要提供足够的资金证明，以证明他们有足够的经济能力支付学费和生活费用。具体要求因学
校和专业而异，一般要求申请人提供银行存款证明或奖学金证明等文件。
加拿大研究生申请条件和基本要求
学术要求 语言要求 GMAT/GRE 要求 工作经验要求 其他软性条件
加拿大研究生录取大
本科学士学位，GPA 多为学院导师录取制
75-80%+；
雅思 ，
托福 80- 100
部分专业需要
MBA 或教育类研究生 度，申请人的文书以及
大多数研究生不能接 或需要学生有相关工 其他专业知识或相关
*大多数研究生无双录 GMAT/GRE 成绩
受转专业, 跨专业主
要以商科为主
取
作经验至少 1 年以上 经验的展示很重要,论
文型课程有可能需套
磁
综上所述，加拿大研究生申请的录取要求相对较高，申请人需要具备本科学位、优秀的学术成绩、符
合要求的英语成绩、推荐信和简历、研究计划和文书以及足够的资金证明。同时，不同学校和专业的要求
可能有所不同，申请人需要仔细了解各学校的具体要求并针对性地准备申请材料。
加拿大留学规划攻略
加拿大留学方案
加拿大留学时间规划
申请阶段 建议时间
签证资金准备阶段 签证前一年
规划准备阶段 2 月-8 月
语言考试阶段 2 月-7 月
确定选校阶段 7 月-9 月
文书创作阶段 3 月-9 月
院校申请阶段 9 月-次年 5 月
确定入读阶段 次年 4 月-次年 6 月
签证准备阶段 次年 6 月-次年 9 月
(* 以上时间表仅供大多数正常本科和硕士申请学生参考)
国内学历层次 对应加拿大入学起点
初中毕业 Grade10 (10 年级）
高一 Grade10 (10 年级) 或 Grade11 (11 年级)
高二 Grade11(11 年级) 或 Grade12 (12 年级
高中毕业 加拿大高中 12 年级（大学预科）、大学或学院一年级
本科在读/大专在读（或应届毕业） 大学或学院续读本科( 时长根据所转学分而定，所转学分 最多不超过两年）
本科毕业（有学位） 硕士预科、硕士课程、研究生文凭课程
大专毕业（有工作经验） 大学或学院续读本科、学院研究生证书课程
中国香港地区录取趋势及申请要求
近些年来，香港成为热门的留学地之一，吸引着大批内地学子前往深造。香港的教育资源丰富，世界
认可，并且采用全英文教学，为赴港读书的学子提供了良好的学习环境。香港拥有中西文化交融的环境、
大规模的海外学生交流、交换生计划，很大程度上为学生们提供了国际化的视野。香港高校的硕士学位受
到很多国家教育机构承认，在香港的高校获得硕士学位的同学可以选择去海外继续深造攻读博士学位，而
内地部分高校的硕士学位在国外还未得到承认，所以这也是选择香港高校进行学习硕士课程的一大优势。 香
港与内地互认高等教育文凭，自 2004 年起，教育部承认香港八所大学颁发的大学本科及以上文凭。
与欧美国家的留学费用相比，香港的留学费用相对低廉，同时香港的奖学金项目很多更是在某种程度上降
低了求学成本。同时，香港是世界最低失业率的地区之一，凡向入境事务处提出申请的应届非本地毕业生
一律可以无条件留港，逗留期限为 12 个月。在这段期间他们可以随意就业。香港政府政策规定只要在香港
满 7 年，便可拥有香港永久居民身份。学生在港读完 4 年后，只需在港工作 3 年便可。香
港留学的优势
1、教学质量高，文凭世界认可；
2、硕士时间短( 年)，性价比高；
3、费用低，一年仅需 16-18 万 RMB；
4、签证毕业可以有一年的工作签证，工作七年后可以拿香港的；
5、就业率高，根据香港大圩而教育资助委员会(简称教资会，负责辖下 8 大高校开支拨款等独立咨询
团体)提供的数据:香港高校本科毕业生的就业率均在 80%以上；
6、地理位置便利，距大陆近。
总体来说，香港由于其教育质量优异、地理位置便利、院校排名高、费用性价比高等优势获得了不同
赛道的、来自大陆，港澳台以及一些海外学子的超高人气，也由于其院校选择性并不多，因此竞争尤为激
烈。
香港 8 所公立大学里，香港中文大学和香港城市大学已纳入全国普通高校统招计划，在本科提前批录
取，无需单独申请。其他香港高校，都实行独立招生。以下是香港 8 所公立大学对于学生的成绩要求：
学校名称/简介 本科录取要求 硕士录取要求
香港大学
（The University of Hong Kong） 简
称“港大”（HKU），是中国香港的
一所综合性国际化公立研究型大
学，有亚洲“常春藤”之称。
▪ 高考成绩要求：高于一本线 130 分，
英语成绩 130+
国际生：
▪ IB 达到 32 分及以上
▪ A-Level 达到至少 2A1B（不包括中
文和英文科目）及以上
▪ SAT 要求总分 1350 以上，同时 3 门
每门550 分以上或AP 课程3 门达到3
分以上
▪ ACT 达到 27 分及以上;
▪ 拥有学士或同等学位
▪ 985/211 最低85+ ，非“双一流”高校87+
▪ TOEFL80 以上或 以上（单项
不低于 ）
▪ 部分专业有工作经验或 GMAT 成绩要
求，文学院、法学院、新闻学硕士课程等
可能设定更高的英文水平要求;
香港中文大学
（The Chinese University of Hong
Kong）
简称中大、港中大（CUHK），是
一所享誉国际的公立研究型综合大
学。
▪ 高考成绩要求：高于一本线 130 分，
英语成绩 120+
国际生：
▪ IB 达到 30 分及以上
▪ SAT 要求总分 1190 以上，同时 2 门
每门600 分以上或AP 课程2 门达到3
分以上
▪ ACT 达到 24 分及以上
▪ OSSD 至少 6 门 12 年级 U 或 M 课
程，总体成绩达 80%及以上；
▪ 拥有学士或同等学位
▪ TOEFL79 或 左右，或 CET-
6： 430 分以上
▪ 部分专业有工作经验要求
▪ 985/211 均分要求 80-85+， 非“双一流”
高校 85-87+（大部分专业的均分要求等
同于港大，个别专业均分要求不高）;
香港科技大学
（The Hong Kong University of
Science and Technology）
简称科大、港科大（HKUST），
是一所世界知名研究型大学。
▪ 高考成绩要求：高于一本线 130 分
国际生：
▪ ACT 综合得分达 27 分及以上或SAT
要求总分 1290 以上，和 AP 课程 3 门
达到 3 分以上；
▪ GCEAL/A-Level 考试中通过至少三
▪ 拥有学士或同等学位
▪ TOEFL80 或 以上，部分专业
要 求 即可；或 CET-6：430 分以
上
▪ 部分专业有工作经验要求
▪ 985/211 均分要求 80-85+ 非“双一流”
门高级 AL 科目；
▪ IB 成绩 37 及以上；
▪ OSSD 至少 6 门 12 年级 U 或 M 课
程，总体成绩达 85%及以上；
高校 85-87+;
香港城市大学
（ City University of Hong Kong ）
简称城大（CityU），是一所公立研
究型综合大学 ，是大学教育资助委
员会资助的八所高等院校之一。
▪ 高考成绩要求：高于一本线 100 分
国际生：
▪ ACT 综合得分达 24 分及以上
▪ SAT 要求总分 1190 及以上
▪ OSSD 至少 6 门 12 年级 U 或 M 课
程，总体成绩达 70%及以上
▪ IB 成绩达 30 分及以上;
▪ 拥有学士或者同等学位
▪ TOEFL79 以上或者 以上，
CET6 级450 以上，人文类TOEFL80 以上，
或者 以上
▪ 985/211 均分要求 80+，双非院校均分
要求 80-85+
▪ 部分专业有工作经验要求
香港理工大学
（The Hong Kong Polytechnic
University）
简称"PolyU（理大）"，是一所位于
中华人民共和国香港特别行政区的
公立综合性研究型大学。
▪ 高考成绩要求：高于一本线 90 分
国际生：
▪ ACT 综合得分 24 分及以上或 SAT
总分达 1190 分及以上+2 门AP 分数 3
以上；或均分达到 75%以上+五门 AP
分数 3 以上；
▪ IB 要求总得分 32 分及以上；
▪ GCEAL/A-Level 考试中至少 3 门AL
科目中达到 BBB；
▪ Ontario（安大略省）12 年级 U/M
课程 75%以上；
▪ 拥有学士或同等学位
▪ TOEFL80 以上，或 以上，
或CET-6：430 分以上
▪ 985/211 均分要求 75-80+，双非院校均
分要求 80+
▪ 部分专业有工作经验要求
香港浸会大学
（ Hong Kong Baptist University ）
简称“浸大”(HKBU)，是一所国际
化研究型博雅大学，为香港教资委
资助的八所公立大学之一，其前身
为1956 年创办的香港浸会书院，以
传媒、文、理、商管、现代中医药
研
▪ 高考成绩要求： 高于一本线 70
国际生：
▪ ACT 综合得分达 23 分及以上
▪ SAT 要求总分 1190 及以上（SAT
阅读和写作科目达 590 分及以上）
▪ OSSD 文凭 6 门 12 年级 U 或 M 课
▪ 拥有学士或同等学位
▪ TOEFL79 以上，或 以上，
或 CET-6：430 分以上
▪ 个别专业要求工作经验
发著名。 程，平均成绩不低于 70%
▪ 至少 2 门 AP 课程达到 3 分以上
岭南大学
（Lingnan University），位于中国
香港，简称“岭大”，诞生于 1888 年
的广州 。
▪ 高考成绩要求：高于一本线 30 分
国际生：
▪ ACT 综合得分达 23 分及以上
▪ SAT 要求总分 1190 及以上
▪ 至少 2 门 AP 课程达到 3 分以上
▪ 拥有学士或同等学位
▪ TOEFL79 以上，或 以上，
或CET-6
▪ 985/211 均分要求 75-80+，双非院校
均分要求 80+
香港教育大学
（The Education University of Hong
Kong），简称：EDUHK，是中国
香港以师范教育为本的大学， 是大
学教育资助委员会资助的八所公立
大学之一。
▪ 高考成绩要求：高于一本线 30 分
国际生：
▪ ACT 综合得分达 24 分及以上
▪ SAT 要求总分 1190 及以上
▪ OSSD 文凭 6 门 12 年级 U 或 M 课
程，平均成绩不低于 70%
▪ 拥有学士或同等学位
▪ TOEFL61 以上，或 以上，
或CET-6
▪ 985/211 均分要求 75+ 双非院校均
分要求 75-80+
新加坡录取趋势及申请要求
随着全球疫情形势的变化，越来越多的学生和家长开始考虑将新加坡作为留学的首选地。新加坡被 QS
评为“最佳留学城市”之一，以其良好的国际关系、低廉的留学费用、宽松的移民政策以及广阔的就业机会而 受到
青睐。此外，新加坡与中国的紧密合作关系、无种族歧视的社会环境、多样的就业选择以及友好的移民政
策，都是促使留学生选择新加坡的原因。新加坡政府对疫情的有效控制和经济复苏，也提升了该国作为留
学目的地的吸引力。
在近年大学排名中，新加坡两所大学均获得优异的名次，在最新的 2024 年 OS 世界大学排名中，新加坡
国立大学排名第 8 位，南洋理工大学排名第 26 位。
为大家整理了新加坡 Top2 院校的入学要求，大家可以结合自己的背景进行有规划的对应提升。新
加坡国立大学申请要求：
一，学术要求：
1，院校方面，新国立非常看重本科背景，录取基本以 985、211、海本同学为主。但是，双非同学也有
机会录取！
2，一般要求 GPA 成绩 80 分以上，一般 85 分以上更有优势，学校背景一般或者专业跨度较大的，分
数在 85 以上也可以尝试。往年录取中，也有不少录取者是 90+以上的成绩。
3，部分专业需要 GRE 成绩，部分商科专业需要 GMAT 成绩。
4，实习方面新国立大学官方没有做要求，但建议有至少一段相关实习，背景则是越丰富越好。
5，一些项目可能有面试，需要同学对面试题目、范围有所准备。 雅
思要求：
对于非母语英语国家的学生：一般要求托福网考成绩达到 85 分以上，写作 22 分以上，或雅思成绩达
到 分以上，单项 分。
新加坡南洋理工大学硕士申请：
1，院校背景方面，与新国立的名校偏好不同，南洋理工大学对双非也相对友好。
在南洋理工，一些项目的竞争没有新国立那么激烈。比如它的对外汉语教学项目，双非同学即使均分没有
太大优势也有机会拿到录取。
2，GPA 方面，南洋理工申请的 GPA 要求在 80 分以上，普遍均分要求为 85+。但南洋理工的优势在于， 均
分不高的学生可以通过软背景追上，如双 G 成绩突出，量化背景强，竞赛科研方面优异等等。
3，工作经验在南洋理工大学许多项目的申请中都很重要，有一定工作经验可以大大提高升学率；尤其 是
南洋理工大学的教育院，相当偏爱有过教育经验的申请者。
雅思要求：
对于非母语英语国家的学生：一般要求托福网考成绩达到 85 分以上，写作 22 分以上，或雅思成绩达
到 分以上，单项 分。
海外热门院校和优势专业
英国
英国大学院校选择
G5 院校 牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院
红砖院校 曼彻斯特大学、布里斯托大学、利兹大学、伯明翰大学、谢菲尔德大学、利物浦大学
罗素集团成员校
G5 院校、红砖院校、伦敦国王学院、爱丁堡大学、华威大学、杜伦大学、格拉斯哥大学、南安普顿大
学、诺丁汉大学、纽卡斯尔大学、伦敦玛丽女王大学、埃克塞特大学、卡迪夫大学、约克大学、贝
尔法斯特女王大学
热门专业汇总
专业 院校推荐
计算机科学
牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、爱丁堡大学、伦敦大学学院、伦敦国王学院、曼彻斯特大学、
华威大学
金融类
伦敦政治经济学院、伦敦商学院、曼彻斯特大学、爱丁堡大学、华威大学、兰卡斯特大学、布里斯托
大学、利兹大学、杜伦大学
教育学
伦敦大学学院、牛津大学、剑桥大学、爱丁堡大学、伦敦国王学院、格拉斯哥大学、曼彻斯特大学、
诺丁汉大学
传媒类
伦敦大学金史密斯学院、伦敦国王学院、卡迪夫大学、伦敦大学学院、威斯敏斯特大学、拉夫堡大学、
谢菲尔德大学、华威大学
电子电气工程类
帝国理工学院、曼彻斯特大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、南安普顿大学、诺丁汉大学、谢菲尔德
大学、布里斯托大学
生物化学工程
帝国理工学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学、布里斯托大学、利兹大学、伯明翰大学、南安阿普顿大
学、诺丁汉大学、
法律
牛津大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、伦敦玛丽女
王大学、杜伦大学
建筑学
伦敦大学学院、爱丁堡大学、利兹大学、谢菲尔德大学、诺丁汉大学、拉夫堡大学、卡迪夫法学、利
物浦大学
艺术与设计
牛津大学、拉夫堡大学、伦敦大学学院、格拉斯哥大学、利兹大学、伦敦艺术学院、纽卡斯尔大学、
伦敦大学金史密斯学院
澳洲
澳洲大学院校选择
澳洲知名大学
14QS 墨尔本大学、19QS 悉尼大学、19QS 新南威尔士大学、34QS 澳国立大学、42QS 莫纳什大
学、43QS 昆士兰大学、72QS 西澳大学、89QS 阿德莱德大学、90QS 悉尼科技大学
其它澳洲大学
这些大学也被称之为四星级大学，录取要求一般偏低，适合各种不同背景的申请者。
它们也提供高质量的教育，尽管在某些方面可能不如澳洲知名大学。
热门专业汇总
院校 专业推荐
墨尔本大学 语言学、建筑学、土木工程、护理学、医学、心理学、地理学、人类学、教育学、法律
新南威尔士大学 土木工程、石油工程学、矿物与采矿工程、心理学、会计金融 法律
悉尼大学
药剂和药理学、英语语言和文学、土木工程、护理学、医学、心理学，体育相关、法律、解创和
生理学
澳洲国立大学
历史学、地理学、地质学、人类学、政治学、社会学、哲学、考古学、地球和海洋科学、地球物
理学
莫纳什大学 化学工程、护理学、教育学、经济学、材料科学、药剂和药理学
昆士兰大学
石油工程学、矿物与采矿工程、农业&林业、心理学、环境科学、体育相关、药剂和药理学、酒
店管理
西澳大学 地质学、解创和生理学、地球和海洋科学、地球物理学、体育相关、矿物与采矿工程
阿德莱德大学 石油工程学、牙科学
加拿大
加拿大大学院校选择
多伦多大学
多伦多大学是加拿大最著名的大学之一，全球排名常居前列。它的研究实力和学院的广泛性以及
设施的多样性在加拿大和国际上都享有极高的声誉。
多伦多大学的热门专业包括计算机科学、金融、会计、企业管理学、生命科学、医学和心理学等。
渥太华大学
渥太华大学是加拿大著名的公立研究型大学，位于加拿大首都渥太华。
渥太华大学提供了丰富的学术课程和研究机会，尤其在工程、计算机科学、传媒学、商学和环境
科学等领域具有优势。
不列颠哥伦比亚大学
不列颠哥伦比亚大学是加拿大最受欢迎的大学之一，也是全球知名的研究型大学。该校在许多学
科领域都有卓越的表现，尤其在商业分析、数据与统计学、金融工程和计算机科学等领域具有很
高的声誉。
麦克马斯特大学
麦克马斯特大学是加拿大著名的研究型大学，位于安大略省哈密尔顿市。麦克马斯特大学在健康
科学、市场营销、生物化学、工程和商学等领域具有卓越的表现，拥有优秀的教师团队和先进的
研究设施。
热门专业汇总
加拿大医博类前五大学排名
麦吉尔大学
麦吉尔大学医博类专业是一个涵盖医学、生物学、化学和工程学等多个领域的综合性专业。该专
业分为 6 个专业方向：临床医学、药学、人类学、生物学、公共卫生和生物技术。
多伦多大学
多伦多大学医学博士专业的课程设置非常完善，内容涵盖医学的各个领域。学生将学习临床医学、
内科学、外科学、儿科学、妇产科学等科目，同时还有机会选择自己感兴趣的专业领域进行深入
学习。
英属哥伦比亚大学
英属哥伦比亚大学的医博专业涵盖了医学、药学、生物医学工程等多个方向，为学生提供了广泛
的学科选择和发展机会。注重实践和研究，为学生提供了先进的实验室和临床设备，以及与行业
和社区的紧密合作。
女王大学
女王大学的医博专业方向有内科、外科、儿科等。该专业注重基础医学和临床医学的结合，为学生
提供了广泛的学科知识和实践经验。该专业涵盖了医学基础、临床技能、医学伦理等方面的课
程，并注重培养学生的独立思考和创新能力。
加拿大综合类前三大学排名
西蒙菲莎大学
位于加拿大西部温哥华市的公立大学，成立于 1965 年。该校以探索温哥华地区的探险者Simon
Fraser 命名，以探索和发现为办学宗旨。
西蒙菲莎大学拥有广泛的学科设置，覆盖了人文社科、自然科学、工程技术、艺术设计、商科管
理等多个领域。该校的优势专业包括人机交互 HCI、计算机科学、和商科等，其中人机交互 HCI
是全球最早开设的学科之一。此外，西蒙菲莎大学的自然科学领域、工程技术领域、艺术设计领
域和商科管理领域也具有较高的声誉。
西蒙菲莎大学的本科和研究生教育实行一年 3 学期制，SFU 是加拿大第 1 所美国大学生体育协会
（NCAA）成员，同时它也是加拿大第 1 所获得美国西北部地区院校协会认证的研究型大学。SFU
是环太平洋大学联盟、加拿大大学协会及英联邦大学协会、国际大学协会、加拿大国际教育局的
成员。
维多利亚大学
位于加拿大不列颠哥伦比亚省的维多利亚市。该校是加拿大三大有半工半读“合作教育”（co-op
education program）项目的大学之一，也是加拿大三大有法律、健康讯息科学、教练研究、专业
写作的“合作教育”的大学。维多利亚大学的专业设置非常广泛，包括经济学院、教育学院、工程
学院、法学院、人类和社会发展学院、人文学院、社会科学学院、自然科学学院等多个学院和专
业。其中，法学院是维多利亚大学的优势专业之一，提供法学本科和法学硕士等学位课程。此
外，商学院也是维多利亚大学的一个著名学院，其会计专业是新西兰唯一被双认证的学科。
维多利亚大学的合作教育项目是其一大特色，该项目允许学生在学习期间交替进行学术学习和工
作经验积累，从而为学生提供更多的实践机会和就业竞争力。该项目涵盖了多个专业，包括工程、计
算机科学、商学、教育学等。
此外，维多利亚大学还拥有一些特色专业，如建筑与设计学院的建筑设计学、工业设计、室内设
计等专业，以及人文与社会科学学院的心理学、社会学等专业。
阿尔伯塔大学医学博士项目包括多个专业方向，例如内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科
学、神经科学、生理学与生物物理学、病理学与实验医学、社区医学、放射学和放射治疗学等。学
生可以在阿尔伯塔大学多个实验室进行医学研究，参与具体的研究课题和项目。也可以在阿尔
伯塔大学附属医院进行临床实践，参与医学诊疗工作，提高临床实践能力。
阿尔伯塔大学
滑铁卢大学
位于加拿大安大略省滑铁卢市的公立研究型大学，是加拿大U15 研究型大学联盟成员。滑铁卢大
学以创新精神和实践能力而闻名，其教学和科研水平在北美乃至全世界都处于领先地位。
滑铁卢大学拥有多个优势专业，其中计算机科学、数学和工程学科是该校的特色专业。滑铁卢大
学的计算机科学专业稳居加拿大第一，其计算机工程专业也是加拿大最大的工程学院。此外，滑
铁卢大学的数学专业也非常有名，该校设有北美唯一一所数学院，也是北美地区第一个经认可建
立数学系的大学。滑铁卢大学的创新精神和实践能力得到了广泛认可，该校的学生在学术和行业
方面都取得了很高的成就。例如，滑铁卢大学的代表队曾多次获得 ACM 国际大学生程序设计竞
赛的冠军，黑莓手机创始人之一的拉扎里迪斯就毕业于滑铁卢大学，微软公司前主席比尔盖茨也
曾表示滑铁卢大学是微软招聘毕业生最多的学校之一。
第二章 雅思备考篇
引言：
1. 雅思考试新手指南
随着全球化的加深和国际交流的增加，雅思（International English Language Testing System，国际英语语
言测试系统）考试已经成为全球数百万考生追求学术和职业目标不可或缺的一部分。雅思考试评估考生在
听、说、读、写四项技能上的英语能力，并广泛用于英语国家的大学录取及移民申请中。2024 年的雅思备
考，无疑需要结合最新的考试趋势、资源和策略来进行。
一、了解雅思考试结构：
雅思考试分为四个部分：听力（Listening）、阅读（Reading）、写作（Writing）和口语（Speaking）。每
个部分都有其独特的考试形式和要求。考生必须对每一部分的格式、题型和评分标准有深入的了解，以制
定有效的备考计划。
二、更新备考材料与资源：
随着考试内容的不断更新和改进，考生需要使用最新的备考书籍、模拟试题和在线资源。这些资料可
以帮助考生熟悉考试题型和练习技巧，同时跟踪最新的考试话题和趋势。
三、综合技能训练：
成功的雅思备考不仅仅是学习语言知识，更重要的是提升实际运用英语的能力。因此，备考时应着重
于各项技能的综合训练，特别是时间管理和应试技巧的培养。例如，通过大量的阅读来提高快速获取信息
的能力，通过模拟考试来锻炼在规定时间内完成各部分的技能。
四、针对性强化训练：
根据个人的弱点，制定个性化的复习计划。如果听力是弱项，那么应该更多地练习听力部分，分析错
题，总结听力失误的原因。同样地，对于写作和口语部分，可以通过模仿优秀的范文和录音来提高表达能
力和逻辑结构。
五、实战模拟与反馈：
参加全真模拟考试是检验备考效果的重要手段。通过模拟考试可以了解实际考试的节奏和氛围，同时
发现潜在的问题。考后应寻求老师或资深考生的反馈，以便及时调整学习策略。
六、健康与心态平衡：
备考期间，保持健康的生活习惯和积极的心态至关重要。适度的运动、良好的饮食和充足的睡眠可以
帮助考生保持精力充沛。同时，学会压力管理，避免过度紧张和焦虑，确保在考试中发挥出最佳状态。
结语：
2024 年的雅思备考之旅虽然挑战重重，但只要考生能够合理规划、科学备考，并且坚持不懈，最终一定
能够取得满意的成绩。记住，雅思考试不仅是对英语能力的考验，更是对自我管理能力和心理素质的挑战。
预祝所有考生能够在备考的道路上不断进步，实现自己的学术和职业梦想。
2. 2024 年度雅思备考-听力篇
从 2023 年 3 月开始，到 2024 年 2 月中旬截止，雅思真题可追溯回忆 41 场。从题型角度分析，整体来
看：part1 和 part4 依然保持以填空题为主，其中 23/05/06、23/05/20、23/07/08、23/09/23 的 part1 出现了选
择或配对题，23/11/18 出现了选择题；part2 和 part3 依然保持以选择题为主，地图题相较于 22 年有小幅增
长，频率从 %到 %，配对题相较于 22 年有显著增长，频率从 %到 %，从一个月的范围来
看，近乎每场都能遇上配对题。对雅思有了解的同学、教师都明白，配对题作为雅思听力最难题型之一，
考试频率的增加，意味着雅思难度的增加。此外，同去年新出的剑桥真题 18 类似，听力考试的 part4 题目信
息量也明显增多。
下文将从上述雅思考试趋势角度给出 24 年度雅思听力备考的建议：
词汇是一切高分的基石
笔者的十数载听力教学发现一半同学的听力丢分都是单词问题，这其中常见原因有以下两种情况：
一、纯生词，不会是真不会；
二、单词熟练度不够，该单词在阅读文章中能认识，但是在听力答题中拿不到分：因为听不出来或者
写的太慢。所以笔者时常在课上说“所需分数段的单词背好了，不到想要的分都难；该背的单词没有背，
一辈子也很难到想要的分数。” 单词板块需要结合具体的情况来给大家分析应对策略，先从第一点开始：
纯生词，首当其冲就是拓展词汇。这里需要结合自身所需要的分数来判定，授课教师一般都会给学生所需
段位的单词，比如 5 分词汇，6 分词汇，7+词汇等。追求高分的同学，才需要拓展更多更广更生僻词汇，
这就可以从往年的机经词汇中获取。其次，就是“硬怼”能力即自然拼读，结合听见的发音，去拼写。这种能 力可
以通过多拼读单词提升，也可以通过熟悉单词发音规则去提升。
第二种情况的解决办法，首先是必须要按照听力的要求背单词，即“听见瞬间写对，并且知道意思”，能 完成
这种要求，那必然对这个单词的手写反应度、耳朵反应度、意思对应度都达到了很高标准，在追求完
成这个要求的过程中自然也就解决了上述情况二的全部问题。这里还需要提醒各位考生的就是单词的选取， 首
先最好是听力专项词汇，比如听力场景词汇、听力高频词汇等，其次就是所选单词一定要有录音，这才是
听力单词的最基本条件，虽后就是按照要求去背诵就行了。在这过程中，常见走弯路的同学就是总喜欢给自
己找太多借口“你写出来我就认识了”、“就是没那么熟，老师再给我会儿时间我就想出来了”、”就拼错了一个字
母而已“等等。这些都是极其不可取的，所以把所有要求化为一句话，虽简单粗暴却通俗易懂“听见瞬间写对，并
且知道意思”，能达到，再加上本文后面部分提到的其他知识，就能考出想要的分；反之，若达不到要求或者在
这要求上打了折扣，考试分数也就会对应打折扣。
各题型答题策略是高分的保障
雅思听力题型多种多样，每次考试会出现 3-4 种大题型（填空、选择、配对、图形），其中涉及到 5-8 种
细化题型（两种表格填空、句子完成填空、摘要填空、笔记填空、简答题；单选题、多选题、两种配对题、
图形题），甚至 23/07/15 的 part2 就出现了 3 种题型：填空+多选+地图；23/10/28 的 part2 出现了： 单选+匹
配+填空。多变的题型，更考验各位考生对不同题型的应对能力。
本段将结合四大题型，进行答题策略解析：
填空题
此处的填空题包括笔记填空、两种表格填空、句子完成填空、摘要填空，不同的填空题在方法上会有
一些小的差异，但是在大思路上都是相同的。
第一步：扫题目要求，弄清楚答案要求字数，同时还能预判是否有数字，以及几个数字；第二步：圈
出容易拿分的题目的题号，重点击破，同时还能防止把题号当成数字，这一点对于基础段同学尤为重要； 第
三步：划线，优先划出不容易替换的词（比如专有名词、数字等），用来定位，同时也可以圈出考
点词汇/陷阱词汇（比如 at first 等）；
第四步：看题，在划线的同时，结合空前后的单词对答案的词性、方向等做出一定预判。
单、多选题
选择题的解答难度大了很多，尤其是最近几年来，雅思听力考试难度明显从填空重心向选择重心倾斜， 对
考生的理解实力要求更高了。多选题比单选题更复杂，综合能力要求上也更高，考生可以先从单选题的提
升入手。
第一步：参考填空题的看题思路去看选择题的题干并勾划重点；
第二步：用同样的方式看选项，并对比分析三个选项的异同点；
第三步：听题时尤其注意录音中的连接词，比如：however、but 等；
第四步：通过听见的内容进行选项的对比分析，选出最优选项。
配对题
配对题的难度相较之前两种题型，更难了一层，但是对不同同学会有些微差异，比如有些同学会觉得
多选题更难做，从某种意义上来说，5 选 2 的多选本身已经有配对的影子了。另外一个值得注意的地方—
—配对题的选项多少。选项少的，以前还被称之为分类题（剑 7classification），选项多的是配对。称呼不
重要，大家只要会应对就行。选项少的更简单，考试几率也低，选项多的更难，考试几率很高。结合上文
提到的趋势，现在考试配对题的出现概率很高，会对配对题作稍详细的解析，首先是正常答题思路：
第一步：快速扫一眼最上面问题，知道提问方向，比如是问优势还是劣势；
第二步：抓紧时间看完看懂选项，并圈出其中常见考点；
第三步：扫一眼题目，准备听题；
第四步：听题过程中可以参考使用笔记法，也可以直接对照题目和选项选取。
最后，注意这两个特点：配对题（选项多的）有多余选项，且每个选项只能选一次；分类题（选项少
的）所有选项必须出现，可重复选。
这个题型的难点在于：信息量比较大，很多同学无法在规定时间看完看懂所有的选项及题目，这就要
求想要拿高分的同学需要提升词汇量、复杂句分析能力；此外，第一个题需要从 5-7 个选项种挑选，难度
更大，容易让学生纠结，从而耽误后续答题，这就要求学生在作答该题时务必不能纠结，不会的先搁置，
听完后活用排除法去保证分数。最后，对于中等段位的（同义替换反应不够快的）考生，更建议采用笔记
法，去记录有效信息然后在慢慢挑选。
图形题
地图题的难度需要看学生个人情况，方向感空间感强的同学会觉得简单，反之，可能会觉得很棘手，
但不管怎样地图题有自己的答题策略。注意到这些策略以后，基本分数还是会有保障，剩下的就交给词汇
量和识图能力了。答题步骤如下：
第一步：标东南西北，看是否有起始点；
第二步：熟读熟记图中所给词汇；
第三步：看图说话，描述图中各个选项信息，并留意图中特殊地方； 第
四步：听图，时刻关心题干关键词和地图表达词汇；
第五步：复习，刷剑桥真题，熟悉地图表达及提高识图能力。
地图题在大陆地区几乎全部考查选择题形式，也可以理解为地图配对题；在非大陆地区可能会出现填
空题，考生可以看剑桥 4、6、7 中有题目。此外，地图题是一个不容小觑的题目，识图能力的提升只能够
通过刷了足够多的地图以后，才会越来越能识别雅思地图题的标识或者套路。如果没有见过足够多的地图
或者不重视看图的同学，往往难以拿高分。
熟练的语音知识是追求高分关键
正所谓“听说并进”，听见的大多是自己能说出说对的东西，发音差说的差，听的更差。基础段的考生常 常因
为单词读错，听见雅思听力中的标准读音反倒无动于衷，从而出现不少同学认识答案词结果听不出来的情
况，有这些问题的同学，建议先结合配有标准发音的单词书，校对一下常用听力单词的发音，以便更准确
的听出单词。
中高分段的考生则容易被连读、弱读、失爆等语音现象难住，拿不了高分，填空题尤其表现在词组听
不全，选择题则表现为听不出完整的原文、听不出否定表达等，进而听不出精准的意思，选择时就面临两
难境地。该类问题的解决办法是多参照原文进行精听练习，多跟读多分析多模仿各类语音现象。
综上所述，各个段位的考生有自身的备考重点和难点，各个题型有不同的答题方法和策略。基础段考
生更倾向技巧方法，中等段技巧和实力都具备一些即可，高分段则更看中实力的提升。而在题型方面，也
有侧重点，基础段侧重填空题，中等段填空及部分简单选择类题，高分段较难选择类题目的提升，比如配
对。各位考生结合自身情况，再根据授课老师教授的方法，步步为营、稳扎稳打，定能考到理想的分数。
3. 2024 年度雅思备考-阅读篇
雅思阅读一直是同学们又爱又恨的一个科目。有些同学英语词汇基础相对薄弱，会在这个科目产生天
然的恐惧；有些同学词汇量明明很大，却无法达到高分。2024 年的雅思考试在阅读方面会继承以往的出题思
路和难度，同学们只要在备考时注意以下几点，平时模拟考试的时候会有很好的效果。
1. 细心
有些同学基础还可以,但是就是粗心大意。例如 TRUE/FALSE 题，粗心写成了 YES/NO,也许考官心情大
好放你一马，可是大多数情况下是会受到分数惩罚的；再例如填空题，有时通过审题可以发现答案必须符
合 No more than three words，考场上由于粗心，却填了四个词；还有一些 summary 题的题干信息中明确告知
考生题目是根据后两段来出的，考试时如果没有留意这个信息则会浪费大量时间。请大家务必记住： 拿到题目
一定要认真审查，看清出题者的要求，一定严格执行!
2. 考试时间的把控
虽然说雅思阅读需要速度，速度决定你的成败!但是，古语说得好：“欲速则不达!”有些考生只花了 40
分钟就做完了所有的阅读题，然后就在座位上自我欣赏，看看左边的美女，笑笑右边的帅哥!我所接触过的
学生中，就算是最终考了 8 分以上的烤鸭也至少需要 50 分钟才能勉强完成所有试题，其中还有一些答案可
能是不太确定的!太快做完题很可能是你彻底掉入了出题者的陷阱之中，建议大家 18 分钟完成一篇文章，多
不要超过 20 分钟，快也不要低于 15 分钟，这都是前辈们的经验总结!虽然说速度决定我们的成绩，但是也
要确保一定程度的正确率。太慢了，做不完题!太快了，可能掉入陷阱!不快不慢，中庸之道，才是获得高分 的秘
诀!
3. 避免无效刷题
很多中国大陆学生都认为阅读就是要狠狠做题，做得越多，分数越高!这种思想并非错误，但是有很多
值得商榷的地方。首先烤鸭们要确保练习所选题目的考试策略和出题思路应当和雅思阅读考试保持高度一
致;其次做完题目之后不应该只是对对答案就草草了事，而应该去精读分析相关的出题句子，记忆词汇，整
理长难句。现在市面上的模拟题多种多样，眼花缭乱，很多同学在复习的时候喜欢做一些市面上很火的模
拟题，有同学能把模拟题做得几乎全对，而遇到真实考试却发挥不好。建议考生们还是要以剑桥真题 4-13
为主，不仅要满足把题做对，更要花功夫理解跟解题相关的句子。之前有一位学生，真题 4-13 都刷了 3 遍了，
但还是万年 ，后来按我说的方法每天三篇精读，两个星期做下来， 到手。
4. 满分心态是大忌
作为并非追求阅读满分的的考生，大家一定要理清现实，认清形势!不要给自己太大压力，追求做全对， 很
可能结果一塌糊涂!关键时候，该猜的就猜，该蒙的就蒙，该放弃就放弃。送大家一句话：“舍得舍得，小舍则小
得，大舍则大得，不舍则不得!”以上的方法虽然不能保证全对，但是可以帮助大家节省时间，这部分时间可以用
来去做那些你真正可以驾驭的题目。
5. 记住题目的需求
有些人天生做事情就偏慢，做起题来也不例外。往往 1 个小时下来只能做完 2 篇文章，对于这样的同
学很难在雅思真实的考场取得 6 分以上的分数。建议这部分同学首先要养成直接看题目，根据题目再去文
章中定位的做题习惯。如果在一开始确实很难用 20 分钟完成一篇阅读文章，你可以试着用渐进法练习，先
以 25 分钟练习，慢慢缩减到 23 分钟，终达到考试要求。相信一点，坚持就会获得最终的胜利。
巧记高频词汇
很多同学都明白雅思考试重要的基石是词汇，所以一开始就抱着一本很厚很厚的词汇书从 A 到 Z 狠下
决心死死记忆。可是好景不长，很难有同学将这么一个艰巨的工程进行到底的。
这是因为雅思阅读词汇量实在太大了!我们要做的，只有两件事情: 1，明白哪些单词是要重点掌握的 2，
把这些单词记得滚瓜烂熟。环球雅思现在归纳了雅思阅读基础词汇还有常用的同义替换，大家可以优先背
这些单词，可以在一定程度上降低背单词的负担。
考察原文证据
考试都会有 3 到 4 个难度颇高的题目，这些题考查大家生僻的单词，或者非常注重同学们的英语思维。大
家平时的复习时间不要花在偏题怪题上面，主心骨还是放在中等规范的题目中。大家记住雅思考试考的是语
言，区别于四六级考试和国内的硕士研究生招生考试，题目答案直接从文章表象中找就可以，不用特深入
地思考。大家也不要在做雅思阅读的时候套用化学物理公式，也请不要用你所学的心理学问题研究出题者
背后的思路，也请不要用《国家地理杂志》中的某段话来解释考试题目。记住，你所拥有的资源就是题目
配套的那 1000 个左右的单词。所有的爱恨情仇，请源自于这篇文章，记得原文的证据才是硬道理！
定位不准
雅思阅读考试的关键就是“定位”，但并不是每位同学都了解题目定位词的选择。选错了定位词就等于茫 茫
大海中找不到灯塔，永远都得不到正确答案。关于定位词的选择其实不难，这主要还是根据同义词替换规
律而来。建议大家尽可能选择特殊名词，大写名词，或者数字地点人名之类的具有指向性名词。如果以上
都不存在，那就请你用题干中难的名词来定位或用词的正负方向来定位。
4. 2024 年度雅思备考—口语篇
雅思口语考试的关键要素可概括为：发音与语调、词汇量与语法、问题回答能力以及语言表达的流畅
性与连贯性。
首先，发音在口语考试中具有至关重要的地位。准确地发出英语音标，并在不同情境下运用自然的语
调，是考生在口语考试中获得高分的关键。发音准确、语调自然，不仅有助于考官更好地理解表达内容，
同时也是考生英语水平的重要体现。
其次，词汇量与语法使用也是评估考生表现的重要标准。雅思口语考试要求考生具备一定的语言基础
知识，并对词汇的掌握和运用有一定要求。丰富的词汇量和正确的语法使用，能使考生的表达更为准确、
全面。
此外，问题回答能力在口语考试中也尤为重要。考官会针对个人经历、观点、意见等方面向考生提问， 考
生需具备清晰、自信地表达自己观点的能力。在回答问题时，考生应确保语言流畅、逻辑清晰，以展示自
身的英语沟通能力和思维敏捷度。
最后，语言表达的流畅性与连贯性同样是考试的重点。在口语考试中，考生需在有限的时间内用自然
流畅的语言表达自己的观点。此外，考生还需注意语言表达的连贯性与逻辑性，使自己的陈述更具说服力
和吸引力。
口语考试的四条评分标准：
1. Fluency and Coherence(流利度和连贯性)，这项主要就是考生想说的意愿，并需要细节信息的
描述。简单地说，就是回答比考官的问题还短，或经常被考官追问 why，这种情况分数不会太高。
resource（词汇资源），考生有一定的词汇积累外还要注意要在口语中使用出来。在 7 分这一
项中多出了不太常见的词汇表达，和一些习语或俗语。
range and accuracy（语法范围和准确性），相对国内考试，语法要求不高。6 分即简
单句和复杂句需要使用，可以经常犯语法错误，只要不影响理解就行。
（发音），发音比较特殊双数分和满分有细节的说明，其他分数介于两者之间。发音重
点部分是 pronunciation features（基本发音现象：吞音、连读、失爆等）和 intelligibility（可理解性）。
为了提高交流能力，考生需要注意以下几个方面：相关性、丰富性、逻辑性、流畅性、语言准确性
雅思口语应对方法：
关键词原则
有些题目看似很像但有细微差异。需要做的是钻到题目里去看它被忽略掉的细节。比如：Do you like
your major? 这道题重点可以放在 like 上，字典解释即从某事中获得快感。结合之前的答案做一些思考，从什么
中得到什么样的快感呢？ 1，它很有趣，所以听课时总是精力充沛。2，开拓了我的眼界，从而感觉世界变
得不一样了。3，毕业后能找到好的工作，所以让我每天都有动力或方向感。
独创性
说到独创性，其实并没有那么严格。在雅思口语 part 1 的话题中，大部分话题会包含两个元素，即 you
（你自己）和话题词。当你把“you）作为重点时，你自己的独创性会让你的答案具有一定的 originality！
这些方法也可以用在 part 2 和 part 3 中，万变不离其宗，让说话者更像是在交流，而不是背书。3.练
习和模拟
雅思口语的备考过程中，练习和模拟是至关重要的。考生可以通过以下方式进行有效练习：
a) 录音练习
使用手机或录音设备记录自己的回答，然后仔细听回放，分析语音、语调、流利度等方面的表现。这
样可以找出需要改进的地方，提高口语表达能力。
b) 与伙伴互动
寻找一个学习伙伴，相互提问并回答雅思口语题目。这样可以模拟真实的考试环境，增加口语交流的
机会，提高应对能力。
c) 参加模拟考试
报名参加雅思口语模拟考试，接受专业考官的评估和指导。这样可以让考生更好地了解考试流程和评
分标准，提前适应考试氛围。
4.积累素材
在备考过程中，积累丰富的口语素材是非常重要的。考生可以通过以下途径来丰富自己的口语素材库：
a) 阅读英文报刊、杂志、小说等，了解各种话题的背景知识和相关词汇，为口语表达提供素材。
b) 观看英文电影、电视剧、纪录片等，学习地道的口语表达和语音语调，提高自己的口语水平。
c) 参加英语角、英语俱乐部等活动，与母语为英语的人交流，锻炼自己的口语能力和应变能力。 5.
保持自信
在雅思口语考试中，自信是非常重要的。考生应该相信自己的能力，勇敢地表达自己的观点和想法。
在回答问题时，保持眼神交流，注意肢体语言，展示出自信和友好的形象。
总之，雅思口语备考需要考生掌握一定的策略和方法，通过不断的练习和积累，提高自己的口语能力
和应变能力。在考试中，保持自信和镇定，展现出最佳的自己，相信一定能够取得理想的成绩。
5. 2024 年度雅思备考—写作篇
一：2023 年全年雅思大陆考区-纸笔考试 TASK 1 考情分析：
【1】考情总结
1 月
20230107 流程图 20230114 动态线图 20230128 动态线图
2 月
20230204 地图题 20230211 动态柱图 20230218 静态扇形图 20230225 混合图-线图+
柱图
3 月
20230311 动态扇形图 20230318 动态扇形图 20230325 地图题
4 月
20230401 动态柱图 20230408 动态扇形图 20230415 地图题 20230422 混合图扇形图
+表格
20230429 动态柱图
5 月
20230506 静态柱图 20230513 动态扇形图 20230520 动态柱图 20230527 动态表格
6 月
20230603 动态表格 20230610 动态柱图 20230617 动态线图 20230624 地图题
7 月
20230701 混合图-表
格+柱图
20230708 动态柱图 20230715 动态线图 20230722 动态柱图
20230729 动态柱图
8 月
20230805 静态表格 20230812 地图题 20230819 混合图-线图+表格 20230826 动态表格
9 月
20230902 动态线图 20230909 地图题 20230923 动态线图
10 月
20231007 动态线图 20231021 地图题 20231028 动态柱图
11 月
20231104 动态表格 20231118 动态线图 20231125 混合图-表格+扇形图
12 月
20231202 静态柱图 20231209 混合图-柱图+线图 20231216 动态表格 20231230 动态线图
【2】统计分析
雅思 TASK1 图形考试可以粗略分成两类： 数据图形和非数据图形，其中数据图又可以细分成动态数据
和静态数据两类。动态数据图包括动态线图，动态柱图，动态扇形图，和动态表格，静态数据图包括静态
柱图，静态扇形图，和静态表格。 2023 年全年 45 场考试中，数据图共出现 37 次，其中包含 27 场动态数
据图，4 场静态数据图以及 6 场混合数据图。地图题出现了 7 次，相较于 2022 年（3 场），地图题出现频
率增加明显，流程图和 22 年一样，只出现 1 场。
【图 1：2023 年中国大陆考区-雅思写作纸笔考试 TASK 1 45 场真题图形数量】
再进一步分析，动态数据图中，高频图形-动态线图和动态柱图考试频率依旧领先于其他数据图，动态 线
图和柱图全面各自出现 9 场，而且，根据前文的考情总结，几乎每个月都有动态线图或者动态柱图。 动态表
格和扇形图次之，分别是 5 场和 4 场。 静态图相较于 2022 年，23 年全面考试频率减少，静态柱图出
现 2 次，静态扇形图和表格各自出现 1 场。
【图 2：2023 年中国大陆考区-雅思写作纸笔考试 TASK 1 45 场真题图形细节数量】
【3】2024 年备考预测
根据以上数据分析，我们可以大胆预测，2024 和 2023，以及 2022 的 TAKS1 考试趋势会保持一致。 全年
中，动态数据图预测还是会超过半数，随后是静态数据图。 其中动态数据中，建议考生每个月考试比准备
动态线图和动态柱图，这两类图形预计依旧是常考图形。 非数据图形中，地图题也需要考生留意，2024 年官
方依旧会不定期考到地图题，尤其是对比变化型地图。 流程图连续两年都只考了 1 次，但是，考生也不能
忽略流程图，尽量准备充分，以防万一；如果遇到流程图，充分发挥，也能保证拿分。
二：2023 年全年雅思-纸笔考试 TASK 2 考情分析：
【1】考情总结
考试日期 问题形式 题材
20230107 混合型-原因+利弊分析 消费者受广告影响力降低
20230114 报告型-原因+解决方案 重复犯罪的原因和解决办法
20230128 议论型-利弊分析 去偏远地区旅游的利弊
20230204 讨论型-双边观点讨论 政府是否应该管控个人用水自足
20230211 议论型-同意与否 公司高管是否应该薪资更高
20230218 讨论性-双边观点讨论 政府提供医疗和教育
20230225 议论型-同意与否 雇主给员工每年一个月假期
20230311 讨论型-双边观点讨论 研究历史的意义
20230318 讨论型-双边观点讨论 全科学习还是关注少数科目
20230325 讨论型-双边观点讨论 看电视对孩子的影响
20230401 报告型-问题+解决方案 政府帮助成年人文盲的措施
20230408 讨论型-双边观点讨论 举办大型赛事的利弊
20230415 讨论型-双边观点讨论 公民纳税与其它责任
20230422 议论型-利弊分析 发展经济对社会价值的优劣
20230429 议论型-同意与否 科技让人们有更多的休闲时光
20230506 讨论型-双边观点讨论 政府投资艺术家
20230513 议论型-同意与否 名人因魅力财富出名造成的影响
20230520 议论型-同意与否 长时间工作带来的收益和问题
20230527 议论型-同意与否 专业较强工作是否应该收入更高
20230603 报告型-原因+解决方案 老年人运动的问题
20230610 议论型-同意与否 人们赚钱是否要纳税
20230617 报告型-原因+解决方案 很多罪犯即受到惩罚后继续犯罪
20230624 讨论型-双边观点讨论 中学生学习国际新闻课程
20230701 议论型-同意与否 通讯技术发展弊大于利
20230708 议论型-同意与否 去另一个国家生活是否入乡随俗
20230715 报告型-原因+解决方案 难以平衡工作和生活
20230722 议论型-同意与否 提高最低驾驶年龄
20230729 讨论型-双边观点讨论 全球商店和商品趋同的利与弊
20230805 报告型-原因+解决方案 废物回收率低的原因与应对
20230812 议论型-同意与否 年轻人犯罪与成年人惩罚一致
20230819 议论型-同意与否 政府是否应该投资道路建设
20230826 议论型-同意与否 政府是否应该提供免费住宿
20230902 讨论型-双边观点讨论 教育目的是个体性还是社会性
20230909 议论型-利弊分析 年轻人从事志愿者服务
20230923 议论型-同意与否 是否该禁止极限运动跳伞滑雪
20231007 议论型-同意与否 是否该禁止公共场合使用手机
20231021 议论型-同意与否 科学研究应由政府而不是私人公司控制
20231028 讨论型-双边观点讨论 纸质书籍是否还有必要
20231104 混合型-原因+利弊分析 传统服装被西式服装替代
20231118 讨论型-双边观点讨论 罪犯的惩罚方式
20231125 议论型-同意与否 是否通过国际合作解决问题
20231202 议论型-利弊分析 越来越多的人购买和使用汽车
20231209 议论型-同意与否 年轻人是否可以成为领导者
20231216 讨论型-双边观点讨论 成功是否与大学文凭有关
20231230 议论型-利弊分析 雄心壮志于取得成功是否积极
【2】统计分析
2023 年全年中国大陆考区纸笔考试共计 45 场，根据 task2 的问题形式来看，出现最高频的依旧是“议论
型文章-To what extent do you agree or disagree?” 即考生常说的 “同意与否” ，23 年共出现 17 次，占比 38%，
和 2022 年的出现频率几乎一样（2022 年共出现 18 次）。 “讨论型文章- Discuss both views and give your own
opinion?” 相较于 2022 年，2023 年出现频率有明显增加，23 年共计出现 13 次（2022 年共出现 9 次），占
比 29%。 ”报告型 “以及” 优缺点对比和积极消极“和 “混合型”出现频次相差不大，分别
出现 6 次，5 次和 4 次。 相较于 2022 年，23 年“报告型-Why is this the case? How to solve it?” 23 年和考生
见面频率有增加。
【图：2023 年中国大陆考区-雅思写作纸笔考试TASK 2 45 场真题题型比例】
从 task2 涉及到的题材来看，23 年依旧稳定发挥，和 2022 年一样，社会类话题依旧稳居榜首。 23 年
全年 45 场题目中，社会类话题出现 18 场，平均每个月出现 1~2 次。此类话题中又细分成社会发展类（如下图
所示），社会工作类话题占据整个社会类话题的 1/3 ，出现 6 场。 其次，相较于 2022 年，科技类话题在
23 年出现频率减少，全年只考了 4 场，但是，政府类有所增加，全年出现 7 场，和次高频的教育类（6
场）平分秋色。除此之外，媒体类、全球化和科技类分别是 3 场，4 场和 2 场，和 22 年出现频率相似，环境
类有所下降，23 年全年只出现 1 场。
【图：2023 年中国大陆考区-雅思写作纸笔考试 TASK 2 45 场真题题材出现频率 注：有些题目涉及到两
个话题，以题目中具体话题倾向来决定所属哪类题材；社会类中涉及到社会-工作类、社会发展类，都列 入社
会类话题中；】
【3】2024 年备考预测
无论是参考提问方式为代表的题型，还是按照题材为主，2023 全年的考题构成依旧和 2022 年保持一
致。 由此可以推测，2024 年写作 TASK 2 中仍旧以“同意与否” 和 “双边讨论” 为主，预计是出现 12 次以上，
平均每个月都会出现一次。 其次，“优缺点” “积极消极“ 和 “报告类”文章出现频率大概分别在 6~8 次左右。
最后，“混合型”题目预计依旧是低频率，预计出现 4~5 次左右。
就 TASK2 题材而言，“社会类”话题一定还是 2024 年的主流考试题材，其中“城市发展”， “就业话题”
等社会类话题，考生们可以多练习，多准备，预计是社会类的常考话题。 其次是“教育类”、 “政府类” 和“科技
类” 这三类也值得准备，预计遇到几率也会很大。 媒体类、环境类虽然 2023 年出现频率较低，但是， 各
位考生也需要准备，2024 年可能会和 23 年相反，这两类会增加出现频次。
三：2024 年雅思写作备考建议
【1】 详细审题，思路为王
在雅思 TASK 1 和 TASK 2 的备考中，各位考生一定要注意审题。 Task1 很多考生容易忽略审题， 即
评分标准中 Task Achievement 的得分， 数据图并不是单纯把动态趋势和静态排名罗列出来。 任务完成部
分需要体现出考点的侧重性，哪些是必写考点，哪些又是可以忽略的考点。以及复杂数据图中的，比如动
态 6 线图（剑 9-test 4-task1 ） 和静态 6 扇形图（剑 11-test 1-task1 ）在处理数据考点中，就需要考生分析
出哪些考点需要写，哪些可以不写。
Task2 中审题更是重中之重，近年来，雅思的大作文旧题新改的形式出现非常多。对于常考的题目，考生
们更要注意，题干中出现的限定元素，比如，形容词，副词，或者介词短语的限定。 例如，2023 年 2 月 4
日出现的题目“Some people think they have right to use as much fresh water as they want, while others believe
governments should tightly control the use of fresh water as it is a limited resource. Discuss both views and give
your opinion.“，这个题目中就需要考生注意到”as much as / tightly” 这两个限定词汇，并在文章中有所回应。
【2】文章结构清晰，逻辑为辅
Task1 和 Task2 考生们近两年一定要注意 transition words 的使用，在保证清晰的段落结构下，句句逻辑
是写作上 +的必然趋势。 所以，Task1 的数据图中，对比关系词，比如，but、however、 oppositely 之类
对比词汇需要主动使用。 Task 2 的 body 段落中也需要主动使用到对比连词，事例连词，比如，for
example, 因果关系词，类似，because，since，和 so ， consequently 之类词汇。 利用上这些最常使用的连
词，保证句句逻辑得分。
【3】保证硬件-语法得分
写作中，语法多样性和准确性是大陆考生得分相对容易部分。尤其是复杂语法句式，大陆考生在运用
高级句式方面，拿分优势很大。但是，写作中，尤其是机考考生，恰恰又容易忽略小语法点的错误，比如， 时
态，语态，甚至标点符号的使用，都是语法中容易失分部分。 Task1 中的数据图和地图题，对于不同时态的
使用， Task 2 中对于句式准确度的表现，需要考生们留意，保证检查环节，避免不必要的失分。
【4】词汇使用多元化和准确性
词汇量的提升一直是大陆考生的难点和痛点，同时也是大部分考生在短时间内难以提升的部分。 雅思
写作中，在考察考生的词汇灵活性使用和丰富性表达方面，很看重学生的词汇是否搭配，以及同义词使用
是否多元。同时，词汇的拼写，选词的精确度也是词汇方面的考察重点。 因此，考生在有限备考时间内，
建议优先注意选词的准确度，避免出现词义错误，词性错误，以及词汇拼写等问题。不要好高骛远，不建
议使用所谓“高大上”词汇。避免因为无法驾驭高难度词汇，影响到上下句意思，得不偿失。
总结起来，雅思写作对于考生而言，幸运地是，近 3 年 task2 部分几乎都是旧题新改，或者直接原题
重考。因此，各位考生的备考逻辑，依旧是以准备好高频常考的话题，尤其是社会类、教育类中的经典题
目。并根据上述考情分析，有针对性地准备相关题材词汇和思路素材，以此逻辑备考，详细各位考生在考
试中会遇到熟悉题目，由此可以保证审题和逻辑得分，词汇和语法得分相信也会锦上添花。
6. 2024 年度雅思备考—低龄篇
随着全球化的推进，越来越多的低龄学生选择出国留学，雅思考试成为他们迈向国际教育的必经之路。 对
于低龄考生来说，备考雅思不仅是为了应对考试，更是为未来的学习和生活打下坚实的基础。因此，制定
一份全面、系统的备考策略至关重要。
一、备考要点
基础知识强化：低龄考生需要全面加强英语基础知识的训练，包括词汇、语法、句型等。建议从日常
学习、生活中积累词汇，通过阅读、写作等方式提高语法和句型的掌握程度。
听说训练：雅思考试重视听力和口语能力，低龄考生需要多进行听说训练，提高语音语调和口语表达
能力。可以通过听英语歌曲、看英语电影、参加英语角等方式进行听说训练。
阅读理解：针对雅思阅读部分，低龄考生需要提高阅读速度和准确性，掌握阅读技巧。建议从简单的
阅读材料开始，逐步提高阅读难度，同时注重阅读理解的训练。
写作练习：低龄考生需要从基础写作开始，逐步提高写作能力。可以通过模仿、改写等方式进行写作
练习，同时注重写作结构的训练和表达方式的提升。
模拟考试：定期进行模拟考试有助于低龄考生熟悉考试流程和时间分配，提高应试能力。可以选择一
些针对低龄考生的雅思模拟考试网站或 APP 进行练习。
二、备考建议
制定个性化学习计划：根据个人的学习进度和需求，制定个性化的学习计划。可以根据自己的时间安
排、学习特点等因素进行调整和优化，确保学习任务得到有效完成。
选择合适的学习资源：针对低龄考生的特点，选择适合的学习资源和教材。可以选择一些专门针对青
少年的雅思备考书籍、在线课程或学习 APP 等，以提高学习效果。
培养学习兴趣和动力：结合低龄考生的兴趣爱好，将学习与娱乐相结合，提高学习的积极性和动力。
可以选择一些自己感兴趣的英语材料进行学习，如英文小说、电影、音乐等，让学习变得更加有趣和轻松。 寻
求专业指导和帮助：在备考过程中，低龄考生可以寻求专业的指导和帮助。可以参加一些雅思备考
培训班或找一位经验丰富的老师进行辅导，以提高备考效率和成绩。
保持积极心态和耐心：备考雅思是一个长期的过程，低龄考生需要保持积极的心态和耐心。遇到困难
和挫折时，不要气馁和放弃，要相信自己能够取得进步和成功。同时，要学会合理安排时间，避免过度劳
累和压力。
2024 年低龄雅思备考需要全面、系统地加强基础知识、听说训练、阅读理解和写作练习等方面的训练。同时，
制定个性化学习计划、选择合适的学习资源、培养学习兴趣和动力、寻求专业指导和帮助以及保持积极心态
和耐心也是备考过程中不可忽视的方面。通过科学、有效的备考策略和方法，低龄考生一定能够在雅思考
试中取得优异的成绩，为未来的留学之路奠定坚实的基础。
第三章 托福备考篇
1. 托福考试新手指南
引言
托福考试（Test of English as a Foreign Language）是一个学术英语语言测试，英语母语国家的大学和留
学项目通常都会要求申请人提供托福成绩。TOEFL iBT 考试为机考形式托福®考试，是前往英语国家留学
之旅中的关键部分，可评估英语听、说、读、写技能方面的综合运用能力。作为一项权威的英语能力测试，
托福考试的成绩常常被各大院校作为申请者英语水平的重要参考。如果你是托福考试的新手，本文将为你
提供一份全面的新手指南，包括考试时间、费用、报名流程以及考试注意事项等关键信息。
托福考试优势
国际认可度高：托福考试被全球 160 多个国家，超过 12500 所综合性大学、机构和其他学院认可，
范围包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰以及整个欧洲和亚洲，且考试已被加拿大移民、难民及
公民部(IRCC)批准用于申请加拿大学生直入计划(Student Direct Stream, SDS)，及可用于申请新西兰各类移
民签证；
公平、权威的评估：由 ETS（Educational Testing Service）设计，确保评分的公正性和权威性；
灵活的考试安排：在世界各地均有考点，且考试日期选择灵活；
个性化的成绩服务：可以根据需要向多个院校发送成绩报告。
考试时间
作为全球认可度广泛的英语语言测试，托福 iBT 考试一直致力于不断精进，2023 年 7 月 26 日起，托
福 iBT 考试体验全新升级，考试时长由 3 小时缩短至 2 小时以内。
托福考试分为四个部分：阅读、听力、口语和写作，考试时间分配如下：
考试部分 题目数量 预估时长
阅读 20 道题 35 分钟
听力 28 道题 36 分钟
口语 4 道题 16 分钟
写作 2 道题 29 分钟
总时长 2 小时以内
托福考试在世界各地都有举行，大部分地区每月至少举办一次。考生可以登录 ETS 官方网站查询具体
日期和考点信息，并根据自己的准备情况选择合适的考试时间。
考试费用
托福考试的费用因地区而异，中国大陆参加 TOEFL iBT 考试，费用为 2100 元人民币，逾期报名附加
费 310 元人民币，转考费 620 元人民币，恢复已取消成绩 154 元人民币，成绩增送费（每份）146 元人民
币。
报名流程
流程事项 详细内容
创建账户 首先，访问ETS 官方网站并创建一个个人账户。
注册考试 登录账户后，选择“注册/Order Score Report”选项，然后按照提示进行操作
选择考试地点 在提供的搜索工具中输入你所在的城市或邮编，系统会列出附近的考点。
选择考试日期 根据系统显示的可用日期，选择一个合适的考试时间。
支付考试费用 完成以上步骤后，你需要在线支付全部考试费用。
确认报名信息 支付成功后，你会收到一封确认邮件，里面包含了你的报名信息和考试详情。
通过上述指南，你应该对托福考试有了基本的了解和准备。记住，良好的准备是成功的关键，因此请
务必提前开始准备，并在考试前充分练习。祝每一位考生考试顺利！
2. 2024 年度新托福备考 - 阅读篇
托福阅读考试及题型介绍
1、托福阅读考试文章为 2 篇，每篇 10 题，共 20 道题，满分 30 分，官方给出考试时长 35 分钟（实
际考试是 36 分钟）；
2、文章长度 750 词左右；
3、文章的体裁为说明文或议论文
4、 托福阅读题型为： 词汇题，句子简化题，句子插入题，事实信息题，否定事实信息题，推断题，
修辞目的题，文章小结题，图表分类题
托福阅读话题与考察技能项
1、 阅读的话题：生物学（动物+植物），艺术，天文学，地质地理，环境科学，历史学，考古学，人
类学，社会经济学，哲学，心理学等。
2、托福阅读考察期能力可划分为三部分：
1）托福必备的词汇，长难句分析简化，句子逻辑关系
2） 定位，搜索重要信息的能力
3） 总结概括和分项归类的能力
托福阅读考试趋势及备考建议
1、 生物，艺术，历史，地质地理是出现频次较高的学科话题
2、时间和题量的缩减，对于难以长时间集中精力做题的考生会更友好。
3、算分题量的减少，总分依旧是 30 保持不变，所以每道题目的平均分值占比会更高，所以容错率会
变低，冲刺满分会更难，同时对于做题总是粗心马虎的同学不是很友好。
4、单篇题数是 10 题，词汇题数量减少，不过难度增加，需要大量的词汇储备，注意背诵词汇的同义
词（英文），可以在语境中推测词汇意思。
5、备考方面，建议考生合理规划时间，根据基础，强化 ，冲刺的阶梯式出分特点，有效备考。
基础阶段：词汇，长难句的结构拆解，逻辑关系等基本能力需要夯实，拓展学科知识背景，讲解题型
及文章结构化的阅读方法；
强化阶段：加强解题方法的熟练程度，注重题型和文章的充分结合，总结错题并分析原因；
冲刺阶段：分析目前所处的阅读问题（过度推断等）并有针对性的解决，找到有效的答题方式并能在
练习中输出。
3. 2024 年度新托福备考 - 听力篇
托福听力考试及题型介绍
1、听力考试分两部分，文章形式为：对话和讲座，共 5 篇文章，共 28 题，满分 30 分
第一部分：第 1 篇对话（5 题）+第 1 篇讲座（6 题）+第 2 篇讲座（6 题）
第二部分：第 2 篇对话（5 题）+第 3 篇讲座（6 题）
2、听力只播放 1 遍，总时长由 41-57 分钟缩短至 36 分钟，去掉加试，Instruction 页面很短，听力取消
了 confirm 键。改革前，听力完成一个题目后，需要先点 next 再 ok 才能进入下一题，现在只需点击 next 即进入
下一题
3、听力各部分有答题的时限，第一部分为倒计时 10 分钟，第二部分倒计时 6 分 30 秒，同时不能更改前
面的题目
托福听力话题与考察技能项
1、 听力学科范围共十个（生物，艺术，天文，地质地理，社会发展，环境生态，历史，考古，心理，
建筑）；文章体裁为说明文和议论文；文章长度对话放音 3 分钟左右，讲座放音 5 分钟左右。
2、 听力的能力考查为
1） 基本的主旨信息和细节信息的理解能力
2） 句子的功能和目的以及态度的理解能力
3） 信息整合，推断的能力
3、 听力题型： 主旨题，细节题，功能题，态度题，推断题
托福听力考试趋势及备考建议
1、对话类话题：作业考试 > 咨询 > 服务 > 工作
讲座类的话题：艺术史 > 自然科学（天文学）> 社科 > 生物
2、双选题的考点增多，要求学员对并列和列举的考点掌握要进一步加强
3、听力整体语速变快，注重学生的分析能力
4、合理规划备考时间，根据基础，强化 ，冲刺的阶梯式出分特点，有效备考
基础阶段：词汇辨音，长难句的结构拆解，逻辑关系等基本能力需要夯实，拓展学科知识背景，讲解
题型及文章层次结构和出题点
强化阶段：进一步提高反应速度和准确性，注意方法应用的熟练程度，掌握选择技巧，总结错题并分
析原因
冲刺阶段：分析目前所处的问题并有针对性的解决，找到有效的答题方式并能在练习中输出
4. 2024 年度新托福备考 - 口语篇
写在前面：
托福口语通常为托福考试的第三项，该部分约 17 分钟。口语的四道题都按照 4 分制评分，四道题的平
均分经转换后得出 30 分制的分数。
由于托福考试考查的是考生在校园和学术环境中使用英语的能力，口语部分的设置自然也不例外,其目
的就在于考查考生参与校园生活以及学术探讨所需的口语能力。在校园中，除了需要口头表达个人观点和
看法，考生也需要看懂并听懂校园相关的通知或建议。学术场景中，学者需要总结课堂所听和材料所读的
观点，并参与课堂讨论。
托福口语题型介绍：
基于托福 ibt 的上述目的，口语部分的考题分为两大部分：独立口语(Independent Speaking)和综合口语
(Integrated Speaking)。其中，综合口语按照话题又可分为校园相关题和学术讲座题。两个部分总计 4 道题。其
中第 1 题为独立口语，第 2 题为校园相关的综合口语题，第 3、4 题均为学术综合口语题。
独立口语（第 1 题）：
本题要求考生结合自己的个人经历和常识，对一个常见的话题表达个人观点，并加入细节支撑个人观
点。在听到问题后，考生将有 15 秒的时间在草稿纸上组织思路并准备自己的回答。准备时间结束后，出现
蜂鸣提示音，之后便进入 45 秒的回答时间。
综合口语——校园相关题（第 2 题）：
本题需要考生先阅读一段关于校园变动的倡议或者通知(80 至 110 字，限时 45 秒)，随后文章隐去，开
始播放一段两名学生讨论短文内容的听力对话(约 1 分钟)。在听力对话结束后，考生将有 30 秒的时间在草
稿纸上组织思路并准备回答。考生需要在回答中解释对话中的学生对短文有何看法以及其原因为何。准备
时间结束后，出现蜂鸣提示音，之后进入 60 秒的回答时间。
综合口语——学术讲座题（第 3、4 题）：
第 3 题的考试形式和第 2 题相似，只不过话题有所不同。本题需要学生先阅读一段关于某学术概念的
文字内容(80 至 110 字，限时 45 秒)，随后文章隐去，开始播放一段教授例证该学术概念的讲座片段。在听
力讲座结束后，考生将有 30 秒的时间在草稿纸上组织思路并准备回答。回答时，考生需要阐明教授所提到
的例子如何解释了文章中的学术概念。准备时间结束后，出现蜂鸣提示音，之后进入 60 秒回答时间。
第 4 题的考试话题和第 3 题相近，但是材料和要求不太一样。本题仅需要学生听一段关于某个话题的
学术讲座。在听力讲座结束后，考生将有 20 秒的时间在草稿纸上组织思路并准备回答。回答时，考生需要复
述教授提到的内容，使用教授提及的例子讲解讲座主要概念。准备时间结束后，出现蜂鸣提示音，之后进
入 60 秒回答时间。
托福口语话题与考察技能项
独立口语通常和教育生活、科技工作等话题相关，该题不考察观点对错。需要考生具备快速构思并自
圆其说的语言思维能力。综合口语第 2 题通常和校园设施或活动相关，该题需要考生具备校园设施和校园
活动相关词汇。综合口语第 3、4 题通常和心理学、生物学等话题相关，需要考生能听懂学科词汇，理解学术
概念，并能用口语复述出来。
托福口语考试趋势及备考建议
托福考试的口语部分，由于综合题目考察的更多的是听力复述能力。在备考时考生往往能通过听力部
分的练习提升这些题目的分数，所以难住大部分考生的就是独立口语这类主观型题目。近年来的独立口语
题目逐渐抽象化，话题虽然仍以教育生活、科技工作等为主，但题目总体呈现出跨话题趋势（如：题目既
包含科技方面也包含教育方面）。不论是话题抽象化还是跨话题，都意味着在备考时需要考生熟悉大量的
语料和固定搭配。通过大量的语料输入和固定搭配练习，考生方能确保在 15 秒的准备时间内能够由这些语
言来驱动自己的构思，并且帮助自己在 45 秒钟的时间内能够更顺畅地把观点表达得更清晰、论述得更全面。
5. 2024 年度新托福备考 - 写作篇
写在前面：
托福写作部分通常为托福考试的最后一项，要求考生在 30 分钟内完成两篇作文。两道题都按照 5 分制
评分，两道题的平均分经转换后得出 30 分制的分数。
由于托福考试考查的是考生在校园和学术环境中使用英语的能力，写作部分的设置自然也不例外,其目
的就在于考查考生是否具备学术研究所需的英语写作能力。在学术研究中，学者需要研究各种一手资料、
二手资料、阅读材料、音视频材料等不同的信息源，并将其用学术语言汇总为一篇文章。同时，学者还需
要能够在遇到陌生话题时，快速使用自己所学知识组织语言提供一份简短的写作回应。
托福写作题型介绍：
基于托福 ibt 的上述目的，美国教育考试服务中心 (ETS) 对写作部分的考题进行了改革。在全新的考试
中 ， 写 作 部 分 将 包 含 两 个 部 分 ： 综 合 写 作 (Integrated Writing) 和 学 术 讨 论 (Writing for an Academic
Discussion)。
一、综合写作：
第一篇作文是综合写作，要求考生首先阅读一篇学术短文(230 至 300 字，限时 3 分钟)，随后阅读文章
隐去，开始播放一段与文章内容相关的讲座录音(230 至 300 字，时长约 2 分钟)。在讲座录音播放完之后，
考生即可开始写作。写作时，阅读文章会重新显示在屏幕左侧，考生要按题目要求在 20 分钟内写出一篇不掺
杂个人观点的总结类文章。在作文中，考生需阐明录音的主要论点与文章观点的联系或差别。综合写作字
数要求为 150 至 225 字，超过规定字数不会扣分。
综合写作切记一点：考生的任务是陈述并复述录音中演讲者提到的观点，并将其与阅读部分所提到的
观点一一对应。一定不要作判断或加入个人的观点。
二、学术讨论：
第二篇作文是学术讨论，模拟了线上课堂的讨论场景。这类题目需要考生自行分配时间阅读其题干文
字部分后，针对指定话题进行写作，需要表述自己的个人观点并提供合理的论述。题干文字部分包括了一
名教授所抛出的问题(约 75 字)，以及两位同学对教授问题的回答(50 至 80 字)。考生需要在 10 分钟内完成
阅读审题、观点构思并写出不少于 100 字的小作文。考生所写的小作文需要对题目的讨论有所贡献，并需
要考生表述自己的个人观点并提供合理完整的论述。
学术讨论切记一点：和综合写作不同，考生的作文中要阐明自己的个人观点，让语言服务于逻辑，逻
辑的清晰连贯是最重要的，写作的一切服务于让考官读者能读懂。
托福写作话题与考察技能项：
综合写作所涉及的话题以环境、生物、考古、社会经济、科技等为主。该题型需要考生具备阅读理解、 听
力理解和笔记能力，并需要考生具备笔记还原能力、复述能力和写作能力。
学术讨论所涉及的话题以学习教育、环境政策、消费习惯、家庭生活、科技工作等为主。写作时间由
过去独立写作的 30 分钟缩短至 10 分钟，一百余字难以分段，写法要求尽量去模版化。所以更需要学生提
高语言能力，在限时内完成读、构思、写以及检查。
此外，由于托福 ibt 是机考，需要学生具备快速准确的英文打字能力。
托福写作考试趋势及备考建议
托福考试的写作部分，由于综合题目考察的更多的是阅读与听力复述能力和对学术学科词汇的熟悉度， 考
生在备考时往往能在别的科目中练习到，所以大部分考生提分困难的就是学术讨论这类主观型题目。写作
部分改革以来的学术讨论题目主要以二选一和单一对错题为主。目前题目所考察的话题还比较单一，所以
在构思方面其指向性比独立口语考题的指向性更强。但由于需要在 10 分钟内快速构思并写出至少 100 字的论
述内容，考生在备考时还是需要熟悉大量的语料和固定搭配。通过大量的语料输入和固定搭配练习， 高分
段的考生能缩短构思时间，把更多的写作时间放在语法修改、高分词汇替换、句式精进等；低分段的考生
可以避免犯固定搭配的错误，大幅提升作文的可读性。
托福输出端（口语与写作）青少年备考:
托福 ibt 涉及的话题面很广，考生的学科词汇往往可以通过阅读和听力部分的学习以及词汇背诵等方式提
升。而独立口语和学术讨论写作都会考到政策类话题、经济类话题或者职场成功类、家教类话题。由于生
活经验不足，这些话题对于青少年来讲比较陌生。遇到这类考题时，青少年考生往往很难破题。所以， 写
作和口语部分不仅需要广大青少年考生提高自己的语言能力，还需要考生提前了解此类话题用以开拓思路。
此外，口语中第 2 题中会出现一些国外大学所特有的表达，这需要青少年考生提前了解国外大学的一些活
动内容。
语言能力方面：考生应多听多说，模仿停顿与重读，并尽量多创造语言环境，培养口语表达的自信心。 在
积累话题词汇和地道表达（固定搭配）时，要注意口语的词汇使用相对简单，不需要使用特别复杂的词汇。
针对口语第 2 题，考生可以浏览外国大学官网，了解校园相关的英语词汇。
观点拓展方面：考生应广泛摄入信息，可以通过阅读新闻书籍、观看英语主题纪录片或电影等方式了
解话题相关内容。在阅读新闻时或观看英语影片时，要有意识地将细节和观点区分开，甚至可以专门将一
些案例（名人事迹、历史事件等）记录下来，内化成自己的见闻。考生还可以请教有留学经历的前辈或老
师。这些“过来人”能用自己的亲身经历让这些知识跃于纸上。
总体而言，话题语料和思路观点应为相互拉动的关系。在积累了一定量的话题词汇后，考生往往会发
现很多题目的思路和观点自然就出现了。青少年考生备考的内容会比成人考生稍多一些，这既是挑战也是
机遇——通过用英语接触、学习这些话题，青少年能更好地融入过国外生活。
6. 2024 年度新托福备考-低龄篇
2023 年 11 月 13 日，美国国际教育研究所 IIE（Institute of International Education）发布了 2023 年《美国门
户开放报告》。该报告 20 年来一直被认为是美国留学领域最为权威的行业报告，是每年美国留学的一个重要风
向标，也是研究中国赴美留学生人数变化和趋势的最权威的统计数据来源。该报告显示，2023 年， 虽然中国赴
美留学整体人数下降，但低龄留学人数却呈上升趋势。新冠疫情结束后，越来越多的中国家长选择将孩子送
到美国接受高中教育，甚至更早的初中阶段教育。然而，低龄留学生在备考托福考试过程中却面临了诸多
的挑战：
词汇量和语法知识的要求：托福考试的阅读和听力材料通常包含大量专业术语和复杂句型，这需要考
生具备较高的词汇量和语法知识。然而，低龄考生的英语词汇量和语法知识有限，这可能导致他们在理解
文章和听力材料时遇到困难。另一方面，托福口语和写作部分要求考生能够清晰、准确地表达自己的思想， 并
且要求语言连贯且有逻辑。然而，还是因为词汇和语法的短板，低龄考生可能在口语和写作中表达不准确、
用词不当或语法错误等问题。另外，低龄考生的语言组织能力通常还在发展阶段，他们可能难以用英语流
畅地表达自己的想法，或者在写作中难以构建连贯的段落和篇章。并且，口语和写作是需要不断练习和实
践的技能，而低龄考生通常缺乏真正的英语口语和写作的实践机会。
文化背景差异：托福考试的内容往往涉及西方国家的文化、历史、社会、科技、教育等方面，这与低
龄考生的日常生活和学习背景可能存在较大差异。因此，低龄考生在理解涉及这些背景知识的文章和听力
材料时可能会感到困难，也难以在口语和写作部分中有效地表达自己的观点。实际上，托福考试不仅考察
考生的语言能力，还考察其思维深度和广度。所以，文化背景知识缺乏和认知能力的不足，阻碍了低龄考
生深入地理解问题和有条理地表达自己的思想。
考试形式：托福考试采取的是机考的形式，考生需要在规定的时间内完成各个部分的题目，这对于低
龄考生来说可能是一个挑战。他们可能不太适应长时间在屏幕前作答，更容易出现紧张、焦虑等情绪，从
而影响考试成绩。
心理压力：对于低龄考生来说，参加托福考试可能是一项巨大的挑战，这可能导致他们在考试中产生
紧张、焦虑等心理压力。这些压力可能会影响他们的表现，使他们在考试中表现不佳。
为了帮助低龄考生更好地应对托福考试，家长和教师可以采取以下措施：
督促孩子增加词汇量和语法知识的训练，切实提高英语语言水平。
鼓励孩子了解西方文化背景知识，多读多看，多关注时事热点和社会动态。 帮
助孩子尽早适应机考模式，掌握有效的考试方法和技巧，提高做题效率。
帮助孩子缓解心理压力，正确引导孩子，保持冷静和自信，以更好地应对考试。
显然，低龄留学可以让学生更早地接触和适应不同的文化环境，这有助于培养他们的跨文化交流能力
和全球视野，对于他们未来的学术和职业发展都非常有益。但是，低龄留学生也面临了更大的挑战，因此， 需
要家长和教师给予更多心理和情感方面的支持和帮助，学业和生活方面的指导和规划。
附录 1: 2024 QS 世界大学综合排名
Ranking University Name Ranking University Name
1 麻省理工学院 51 上海交通大学
2 剑桥大学 52 卡内基梅隆大学
3 牛津大学 53 阿姆斯特丹大学
4 哈佛大学 54 路德维希 - 马克西米利安 - 慕尼黑大学
5 斯坦福大学 55 里斯托大学
6 帝国理工学院 56 韩国科学技术研究所
7 苏黎世联邦理工大学 57 杜克大学
8 新加坡国立大学 58 德克萨斯大学奥斯汀分校
9 伦敦大学学院 59 索邦大学
10 加州大学伯克利分校 60 香港科技大学
11 芝加哥大学 61 鲁汶大学
12 宾夕法尼亚大学 62 加州大学圣地亚哥分校
13 康奈尔大学 63 华盛顿大学
14 墨尔本大学 64 伊利诺伊大学香槟分校
15 加州理工大学 65= 香港理工大学
16 耶鲁大学 65= 马来亚大学
17= 普林斯顿大学 67 华威大学
17= 北京大学 68 奥克兰大学
19= 新南威尔士大学 69 台湾大学
19= 悉尼大学 70 香港城市大学
21 多伦多大学 71 巴黎萨克雷大学
22 爱丁堡大学 72 西澳大学
23 哥伦比亚大学 73= 布朗大学
24 巴黎科学艺术人文大学 73= 皇家理工学院
25 清华大学 75 利兹大学
26= 南洋理工大学 76= 格拉斯哥大学
26= 香港大学 76= 延世大学
28= 约翰霍普金斯大学 78 杜伦大学
28= 东京大学 79 高丽大学
29 加州大学洛杉矶分校 80 大阪大学
30 麦吉尔大学 81= 都柏林三一学院
32 曼彻斯特大学 81= 南安普敦大学
33 密歇根大学 83 宾夕法尼亚州立大学
34= 澳大利亚国立大学 84 伯明翰大学
34= 不列颠哥伦比亚大学 85= 隆德大学
36 洛桑联邦理工学院 85= 圣保罗大学
37 慕尼黑工业大学 87= 罗蒙诺索夫莫斯科国立大学
38= 巴黎理工学院 87= 鲁普莱希特-卡尔斯-海德堡大学
38= 纽约大学 89 阿德莱德大学
40 伦敦国王学院 90 悉尼科技大学
41 首尔国立大学 91= 东京工业大学
42 蒙纳士大学 91= 苏黎世大学
43 昆士兰大学 93= 波士顿大学
44 浙江大学 93= 墨西哥国立自治大学
45 伦敦经济政治学院 95= 布宜诺斯艾利斯大学
46 京都大学 95= 圣安德鲁斯大学
47= 代尔夫特理工大学 97 乔治亚理工学院
47= 西北大学 98 柏林自由大学
47= 香港中文大学 99 普渡大学
50 复旦大学 100 浦项科技大学/诺丁汉大学
附录 2: 2024 TIMES 英国大学综合排名
Ranking University Name Ranking University Name
1 圣安德鲁斯大学
University of St Andrews
51 法尔茅斯大学
Falmouth University
2 牛津大学
University of Oxford
52 肯特大学
University of Kent
3 剑桥大学
University of Cambridge
53= 斯特灵大学
University of Stirling
4 伦敦政治经济学院
London School of Economics and Political
Science
53= 奇切斯特大学
University of Chichester
5 帝国理工学院
Imperial College Londo
55 林肯大学
University of Lincoln
6 伦敦大学学院
University College London
56= 白金汉大学
University of Buckingham
7 杜伦大学
Durham University
56= 埃塞克斯大学
University of Essex
8 巴斯大学
University of Bath
58 考文垂大学
Coventry University
9 华威大学
University of Warwick
59 曼彻斯特城市大学
Manchester Metropolitan University
10 拉夫堡大学
Loughborough University
60 爱丁堡龙比亚大学
Edinburgh Napier University
11 埃克塞特大学
University of Exeter
61 牛津布鲁克斯大学
Oxford Brookes University
12 格拉斯哥大学
University of Glasgow
62 罗伯特戈登大学
Robert Gordon University
13 爱丁堡大学
University of Edinburgh
63 玛格丽特皇后大学
Queen Margaret University, Edinburgh
14 兰卡斯特大学
Lancaster University
64 赫瑞-瓦特大学
Heriot-Watt University
15 约克大学
University of York
65 朴次茅斯大学
University of Portsmouth
16 布里斯托大学
University of Bristol
66 伦敦大学城市学院City,
University of London
17 南安普顿大学
University of Southampton
67 赫尔大学
University of Hull
18 谢菲尔德大学
University of Sheffield
68 基尔大学
Keele University
19 阿伯丁大学
University of Aberdeen
69 知 山 大 学
Edge Hill University
20 思克莱德大学
University of Strathclyde
70= 普利茅斯大学
University of Plymouth
21 萨里大学
University of Surrey
70= 利物浦约翰摩尔大学
Liverpool John Moores University
22 伯明翰大学
University of Birmingham
72 西 英 格 兰 大 学
University of the West of England
23 曼彻斯特大学
University of Manchester
73 创意艺术大学
University for the Creative Arts
24 利兹大学
University of Leeds
74 巴斯斯巴大学
Bath Spa University
25 卡迪夫大学
Cardiff University
75 诺维奇艺术大学
Norwich University of the Arts
26 东安格利亚大学
University of East Anglia
76 哈德斯菲尔德大学
University of Huddersfield
27 伦敦国王学院
King’s College London
77 约克圣约翰大学
York St John University
28 伦敦大学亚非学院
SOAS University of London
78 卡迪夫城市大学
Cardiff Metropolitan University
29= 利物浦大学
University of Liverpool
79 伦敦大学圣乔治学院
St George’s, University of London
29= 伦敦大学皇家霍洛威学院
Royal Holloway, University of London
80 伯恩茅斯艺术大学
Arts University Bournemouth
31 英国女王大学
Queen’s University, Belfast
81 伯恩茅斯大学
Bournemouth University
32 诺丁汉大学
University of Nottingham
82 德比大学
University of Derby
33 邓迪大学
University of Dundee
83 英国普利茅斯玛琼大学
Plymouth Marjon University
34= 雷丁大学
University of Reading
84 阿伯泰大学
Abertay University
34= 莱斯特大学
University of Leicester
85= 温彻斯特大学
University of Winchester
36 哈珀亚当斯大学
Harper Adams University
85= 谢菲尔德哈勒姆大学
Sheffield Hallam University
37 纽卡斯尔大学
Newcastle University
87 布莱顿大学
University of Brighton
38 阿斯顿大学
Aston University
88 利物浦霍普大学
Liverpool Hope University
39 亚伯大学
Aberystwyth University
89= 利兹艺术大学
Leeds Arts University
40 奥斯特大学
Ulster University
89= 格罗斯泰特主教大学
Bishop Grosseteste University
41 斯旺西大学
Swansea University
91 索尔福德大学
University of Salford
42 伦敦艺术大学
University of the Arts, London
92 利兹三一大学
Leeds Trinity University
43 诺丁汉特伦特大学
Nottingham Trent University
93= 斯泰福厦大学
Staffordshire University
44 班戈大学
Bangor University
93= 桑德兰大学
University of Sunderland
45 特威克南圣玛丽大学
St Mary’s University, Twickenham
95 赫特福德大学
University of Hertfordshire
46 伦敦玛丽女王大学
Queen Mary, University of London
96 伦敦大学金史密斯学院
Goldsmiths, University of London
47 西伦敦大学
University of West London
97 英国南威尔士大学
University of South Wales
48 萨塞克斯大学
University of Sussex
98 金斯顿大学
Kingston University
49 诺森比亚大学
Northumbria University
99 罗汉普顿大学
University of Roehampton
50 格拉斯哥卡利多尼亚大学
Glasgow Caledonian University
100 切斯特大学
University of Chester
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结束语
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深刻的启示。在撰写这份白皮书的过程中，我们深入探讨了海外留学最新趋势，雅思和托福考试的最新考
情分析及备考策略。首先，我们要对所有参与调研、以及提供数据支持的专家、教育工作者表示最诚挚的
感谢，是各位的专业知识和宝贵经验，让这份报告充满了权威性和实用性。当然，最重要的是要感谢每一
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现留学梦想，为全球教育事业的发展贡献力量。
再次感谢您的阅读与支持，让我们在知识的道路上携手前行，共创美好未来。 敬
礼！
《2024 留学雅思托福白皮书》编写组
2024 年 3 月
