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三支一扶工作总结
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三支一扶工作总结
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三支一扶工作总结（一）
时光荏苒，光阴似箭，转眼间，我已在三支一扶这个
光荣的岗位上一年半的时间了，回顾这漫长而又短暂的时
光，我的收获太多太多。
20xx年，一个难忘的年份，那一年的春天即将走出校
园毕业的我，对人生忽然失去了自己的方向，对未来忽然
感到无限的迷茫，我不断问自己：“未来在哪里?毕业怎么
办?” 一个偶然的机会，我了解到了国家的三支一扶政
策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出现，我的心顿时激
动起来，热血似乎也在沸腾，要知道当一名优秀的老师一
直是我的梦想、回农村回报我的父老乡亲一直是我的夙愿!
于是我毫不犹豫地报上名。20xx年 8月份经过重重选拔和
审核后，我如愿并且幸运地成为了一名三支一扶支教志愿
者，经过严格的培训后被分配到了单县高韦庄职业中学，
从此开始了我的两年的支教生涯。
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一、在现实面前梦想似乎有些褪色
一个人面对这个陌生的地方，心里有说不上的苦涩，
刚刚来到这里的时候我们惊呆了，难以置信，在山东，这
个全省经济排名第三的省份竟然还有这么个与世隔绝的地
方，学校所在的县位于鲁豫皖苏等多省交界地，所在的镇
子又是距离县城七十多里的最偏远边界的地方，更甚者，
学校建在离镇六七里前不靠村后不着店的田野上。如果我
不曾在城市里读过四年大学，在这里或许就不会有与世隔
绝的感觉。在这里，即便买些日用品，都要到六里外的镇
上，遇上雨雪天气，泥泞的土路真让人苦不堪言。周末赶
集买菜就要耗费整整一上午的时间，所以几乎每次都要买
上至少一星期的菜。我和环环同住一间教职工宿舍，宿舍
据说已有三十多年的历史，房子狭小昏暗潮湿，冬季没有
取暖设施冷得像冰窖，夏天则燥热憋闷。糊在墙上的石灰
大半脱落，露着黄泥。就是这么一间小屋，还要作为我们
的厨房，烟熏火燎的，房顶都熏黑了。 我和环环在露出黄
泥的墙上贴了报纸，有时候睡到半夜就听到泥土落在报纸
上的声音，在静谧的夜里格外的响。有一段日子很久没有
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见到太阳，我抓了一下潮乎乎的褥子竟然潮湿得一挤都能
出水，掀开一看，天哪，褥子竟然长毛了!可最最让人痛苦
的是赶也赶不走的老鼠们，它们时不时在脱离墙的石灰墙
皮中穿梭，饭菜时不时被它们咬上几口，被子里衣服里经
常看到它们的粪便，更可恶的是即使我们躺在床上也经常
有大胆的从床头上穿过*。最头痛的还是去厕所，即便冬天
晚上要去厕所也要绕行一百多米远的距离，而且路上一盏
灯都没有，黑咕隆咚……
于是我满怀憧憬的心开始有些失望，梦想在现实的面
前有些退缩了。
二、坚定信念 我更加无悔我的选择
“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去。”
曾经在旗帜下的许下的誓言不断在我脑海中涌现，临行时
市领导勉励的话语时不时萦绕在耳边，在我悲观失望的时
候激励着我鼓舞着我。慢慢的，我融入了我的支教生活，
也渐渐地投入了自己的工作。于是我更加坚定了自己信
念。更加无悔于自己选择。
我代的是初一两个班的数学课。学生们都是十三四岁
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的孩子，天真无邪而且充满着朝气。每每站在讲台上开到
他们一双双晶莹剔透而又渴望知识的眼睛，我总是充满了
干劲，有种把自己所知道的所学到了全部倾注给他们的冲
动。于是我倍加的努力，在工作中，我认真备课上课，及
时批改作业，并做好课后辅导，为了提高教学质量，认真
钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每个字、每句
话都弄清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的
逻辑并能运用自如，为了更好的做好自己的工作，我还用
省下来的生活补贴安装了自己的电脑，到书店购买教学光
碟和辅导资料，仔细分析和构思，用最简捷明了的方式向
学生授课
数学是一门相对枯燥无味的学科，作为支教的年轻教
师，我努力把在大学学到的新的教学理念应用到现实教学
中，在教学过程中我为学生提供自主探索的机会，让学生
在讨论的基础上发现知识。新课程改革的重要目的之一就
是在教学中让学生各方面的能力都能得到发展，尤其是对
学生学习能力的培养，我努力在授予学生最基础的知识的
前提下，从优化教学过程，培养学习兴趣，开展数学课外
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活动来培养学生的实践能力和自学能力，利用现代化教学
手段，在教学中为学生建立起数学思维方法，培养学生创
造能力等方面做了一些探析。让学生在自主探索的过程
中，经历了观察、实验、归纳、类比直觉、数据处理等思
维过程。
教学之余我更学生们是更好贴心的朋友。我们与学生
经常一块过课余，一起运动一起玩耍，打乒乓球、打羽毛
球、踢毽子、跳绳……
也许由于年轻同学们更愿意与我沟通交流，慢慢的我
了解到这里大部分学生的父母都在外地打工，这些留守的
孩子们都是跟着年迈的爷爷奶奶或是其他亲戚，有的好几
年没有见到过自己的父母。更痛心的是每个班里总有至少
三四个单亲或是失去双亲的孩子，家庭贫困的更是比比皆
是，于是在生活中我尽我的努力帮助他们。刘迎同学的母
亲双目失明，父亲又是残疾，我看她经常默默躲到一个角
落馒头啃咸菜，我总默默关心她，可是给她钱她却不要，
于是我就经常叫着来宿舍吃饭，偶尔给她添间小衣服或是
买些书。种美英同学天生热爱豫剧，可是由于家庭困难，
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只能考着看电视上偶尔的戏曲播放来学习，于是我和环环
特意带她去县城参加比赛、找老师指点，来完成孩子小小
的愿望。
三、在实践中发现自己的不足 学习让我更充实
教学是一项富有创造性的工作。要做好这项工作，教
师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学
知识，还必须具备课堂组织教学能力。关注每一位学生，
激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地
投入到学习中去在工作中，而这些在校园里所学到的知识
是远远达不到的。在实践中我更深知学习的重要性，抓住
一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自
己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动
地学习信息技术，丰富教学手段，向老请教师请教教学经
验。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下
问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实
践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经
验的老师学习，提高自己的课堂教学水 。
四、支教 让感受到人世间更多的温暖
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自从选择了支教，踏上支教的道路，我所感受到的总
是处处是关怀处处是温暖。市县等领导经常慰问我们的生
活和工作，学校领导更是对我们关爱有加，为了解决我们
交通上的困难，学校特意给我们几个支教大学生买了辆自
行车，平时还在生活中给予特别的照顾。学校里的同事更
是对我们视如亲人，邻居们经常性从老家拿来农产品给我
们，有时候我们课多总是有同事来叫我们去凑饭。
最最珍贵的是我们支教战友们所建立的亲如兄妹的感
情，我们互相温暖互相照顾互相勉励互相学习，无论在生
活上还是在工作上。由于离家比较远，每次回家我们还必
须走至少五里地的路程去搭车，于是我们的自行车(我们戏
称我们的宝马)成了我们接送的工具，无论阴天下雨无论道
路多么泥泞只要我们没有全离开，总有一个人骑着我们的
宝马来到公交车路口接送。我们这些兄妹总是尽力不让彼
此感到孤单，周末，一块去赶集;春天去地里挖野菜，馋了
就一块买条鱼或是买只鸡，日子虽然艰辛却是其乐融融。
支教工作磨练了我的意志使之更加坚强，我的工作能
力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。
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我相信，这近两年的工作经历是我一生的宝贵财富，在以
后的工作中，我会更加严格要求自己，以积极的心态对待
工作，实现自我的人生观、价值观。我深深地感触到：我
是在用两年的时间做一件让我终生难忘而又使我终生收益
的事情。
三支一扶工作总结（二）
时光飞快，为期两年的“三支一扶”服务工作即将结
束。两年里，我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导
下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务之路。现
我就将两年来的思想、工作情况总结汇报如下：
一、领导、同事关心，工作逐渐适应
刚到服务单位时，单位领导十分重视我们参加“三支
一扶”的大学生，热情的接待了我们并及时为我安排了宽
敞舒适的宿舍和食堂，解决了我生活中最基本问题。在刚
开始工作的那段时间，我对单位里的工作和本地的基本情
况都还不熟悉，同事们下乡工作时会经常“关照”我一起
去，让我在较短的时间里就熟悉了镇里的各个村居，在以
后开展工作时就顺利多了。
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二、思想、工作情况
10月，我参加了“三支一扶”的支农工作，被分配到
现在的服务地：永春县东关镇农业综合服务中心工作。在
工作中我坚持全心全意为人民服务的宗旨，热情服务群
众，认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论、
“三个代表”重要思想和党的 xx大会议精神，认真学习和
贯彻党和国家在农村的路线、方针和政策。
服务期间，我主要负责科普站、计生办微机管理和镇
政府出纳，这些工作对于我可以说是完全陌生的工作，没
有专业知识，也没有工作经验，面对工作，困难重重，但
我没有灰心，在工作的过程中碰到不懂的就问有经验的同
事,同事们都很有耐心地帮我讲解，直到我明白为止，使我
尽快地了解我的工作。
(一)在农村科普宣传工作方面。我们一方面尽量联系
上级农业部门的专家到我们的“冬瓜基地”现场进行技术
指导或者开通远程视频课堂来为我们的农民兄弟远程讲授
农业知识，一方面我们利用自己所学知道以及结合网上查
阅相关资料，印制发放农业生产知识手册。在去年我参与
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印制发放《农业生产施肥建议卡》4500多份，《农民种养
技术手册》3200多册，《冬瓜生产技术推广手册》1400多
册。
(二)计生工作方面，我主要负责育妇信息管理以及流
动人口信息管理。我所服务的东关镇是一个民情相对复杂
的乡镇，有两个少数民族村，还有两千多人是归侨或侨
眷，计生工作较难开展，而计生工作又是基层工作的重中
之重。但每个月我仍都准时收集每个村居育龄妇女变动的
信息并及时更新系统数据，同时通过联系各村居的计生协
管员及时了解当前外出务工的流动育女的信息，并及时采
集信息录入管理系统中。
(三)出纳工作方面，我严格执行现金管理和结算制
度，定期向会计核对现金与帐目;及时地完成干部、职工工
资和其它相关经费的发放工作;坚持账务手续，严格审核发
票报帐(发票上必须有经办人、证明人、领导审批方可报
帐)，对不符合手续的票据绝不付款。
三、心得体会
1.坚定信念。基层需要年轻和活力，需要我们不怕艰
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难险阻精神，在工作中我们要服从党委、政府的安排，以
优异的成绩回报党和政府对我们的培养，以更加坚定的信
念扎根基层，全心全意为人民服务。
2.多请教、多学习。在基层工作，就要经常以农民打
交道。特别是人口计生工作，经常要进村入户苦口婆心地
做群众的思想工作，但大多数群众生育观念相对落后，难
免产生思想上的抵触，甚至发生冲突，我在领导和老干部
的带领下，齐心协力，迎难而上，积极解决在工作中遇到
的每一个问题，直到顺利完成任务。从中我懂得了如何与
群众沟通，如何应对突发事件的发生。
3.工作要细心。农村基层的工作繁多复杂，稍不留心
很容易出。去年底做财务结算时，由于年底事情较多时间
较少而年底报帐的票据又相对较多，一时疏忽将两张票据
粘在一起算成一份，结果重新核算了两次才发现失误所
在，浪费了大量时间精力，之后我每次都尽量细之又细地
核对票据，避免了类似的失误，都能很好的完成了这项工
作。
4.不断学习总结。要虚心听取领导、同事和群众的意
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见，好的继续坚持，不好的立即改正，认真总结，在总结
中学习，在学习中进步。
两年的“三支一扶”服务工作和生活，丰富了我的人
生，锻炼了我的意志，增长了我的阅历，对我以后的成长
和工作将带来很大的帮助。不管将来我将从事何种工作，
我都将以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱
写绚烂的青春!
三支一扶工作总结（三）
去年我积极响应党和国家的“到农村去，到基层去，
到人民最需要的地方去”的号召，参加了广东省“三支一
扶”，来到了粤北山区——连州市星子镇清江中学，投身
于农村这片沃土以施展自己的才华，奉献自己的青春，同
时实践自己的教育理念，为相对滞后的农村教育添砖加
瓦，贡献自己微薄的力量。我的岗位任务主要是：担任初
一年级一个班的数学教学课程以及两个班的生物学教学课
程，以教学大纲为教学指导理论，扎实工作，努力进取，
各项任务保质保量达到教学要求。下面我将自己一学期来
的各方面工作情况总结如下：
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一、思想方面
继续学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，
xx“xxxx”，xx“xxxx”和关于“xx大”等重要文献和时
事资料，争取与党时刻保持一致。热爱党组织，热爱党的
教育事业，全面履行党的教育方针，认真学习并自觉遵守
《教师法》等相关教育政策法规。拥护和支持校党支部的
各项决议和决定，认真学习，悉心体会，积极工作，服从
分配，认真完成学校交给的各项教学任务。特别是自己是
非师范类院校毕业，我以更高的标准严格要求自己，学习
《教育心理学》、《中学教育学》，积极向老教师请教看
齐，对工作精益求精，争取保质保量完成教学工作，提高
学生们的成绩，为党的教育事业注入新的活力。
牢记服务誓词，强化扎根基层、服务农村的服务意
识，争取圆满完成“支教”使命。
二、工作方面
在工作中，认真把握各项教学环节：认真备课、上
课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅
导工作;对待学生：平等对待，严格要求，鼓励信心，培优
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补差，增强情意。以学生老师和兄长的双重身份施以教
育，得到同学们的积极响应和认可。
对于教师来说，仅仅做到上述还是不够的，应该从具
体的细微的方面入手，要做到“一切为了学生，为了学生
一切，为了一切学生”，为此我加大了备课的力度，除了
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、
每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知
识的逻辑，能运用自如外，我又到书店购买了辅导资料，
借助网上资源寻找教学光碟观看教学教授方法用以提高自
己教学能力，凭借专业素养仔细分析和构思，试图用最简
洁明了的适宜现阶段学生接受的方式准备教案。只有如
此，才能为下步的上课打下坚实的基础。
上课时，由于跟学生建立了信任关系，所以对知识的
接受非常有利，同时注意充分调动学生的学习积极性，激
发学生的学习情绪，以探究的方式创设教学情境，使同学
们有所经历，有身处实地的感觉，真切感受数学在现实生
活中的应用，增强其学习数学的目的性。在生物课的教授
上，我采取实验结合实际的情况，抑扬顿挫，声情并茂，
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娓娓道来。这种方式不仅让同学们体会到生物的趣味，更
重要的是在不知不觉中轻易掌握了知识，深受同学们的好
评和喜爱。
为了尽快熟练业务，早日能达到师范类院校毕业生的
教学水平，达到教学工作的要求，保质保量完成任务，我
积极响应学校号召认真听课，悉心总结各位教师的教授所
长，并在自己的课堂上加以实践，收到了良好的效果。为
了提高业务素质和技能，几乎每晚自习后我都加强教育
学、心理学等教育理论和新课程理念的学习与研究，同时
积极参加教研组的活动并与同事共同研究课题，并将成功
的经验及时应用于日常教学中，效果明显。经过学校领导
和教研组老师们不断的指导与帮助，相信我的业务素质和
水平一定还会有所提高。
虽说已经有一学期的教学经历，但教学经验仍然匮
乏，因此在以后的教育教学当中，我仍然不能有所松懈，
要在各方面以“学为人师，行为世范”的准则严格要求自
己，努力地提高自己，平时积极参与听课、评课，虚心向
同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时注意
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经典教育理论和当前知名教育理念的学习，从思想和理论
上全面提高自己。
