份1-似公此人jJ资存教资风险刘烛黄丽一、虚拟企业与传统企业的区别同生产，共同努力，团队智慧的结晶，员工参与跨功能的组织，随着市场竞争的强化，国际劳动分工的细化，促使企业间成员间的地域跨度非常巨大。这种团队特征，导致人力资本投的虚拟组织联盟以弱化竞争，加强专业协作，信息技术的发展人和产出间的关系不确定，人力资本产出价值也不确定性。为虚拟企业产生提供了条件，广泛融合各项功能，打破传统的3.创新性。虚拟企业作为-种组织形态具有很强的动态企业组织结构，使新的组织结构变得越来越敏捷、高效。虚拟性，存在时间比较短，作为一种组织类型，从开始创立到解散企业作为临时的企业组织联盟，生命周期变短，大致可分四个的整个生命周期具有独特性。在发展过程中，虚拟企业要共享阶段:识别和确定市场机遇、伙伴形成、合作运行、解散。基础设施和研究开发，共担风险和成本，把互补性核心能力联本文从其运行和组织方式对虚拟企业与传统企业差异进系起来，通过缩短共享时间，增加便利性和外在规模，获得市行比较分析，可归纳如下表所示:场渠道，共享市场或顾客忠诚度。这些都依赖人力资本的智力与创新转化而形成企业的核心竞争力。项目虚拟企业传统企业以上种种的不同对虚拟企业而言是优势，它们使虚拟企核心能力突出模糊性，多元性今乡士口J口』功能与部门分离业更具有竞争力，但收益与风险同时存在，为虚拟企业带来惊反应速度迅速迟缓喜的同时，背后隐藏了许多风险和尚未解决的问题。竞争关系共赢关系输赢关系在人力资本投资方面，虚拟企业除了具有与其他企业相存在时间短暂不定同的风险如招聘风险、培训|风险、人员流失风险、投资决策风对信息技术的极强较弱依赖程度险、委托代理风险外，还有以下风险。企业内外部关系网络型线型三、虚拟企业人力资本投资凤险内容组织结构扇平化垂直化1.激励风险。激励风险是指虚拟企业对人员激励措施不当管理模式项目管理，横向管理功能管理，纵向管理开发和经营风险分散而造成损失的可能性。在物质激励方面，薪酬激励是最直接的集中工作地点离散集中一种方式，但不恰当的薪酬也可能造成人员的逆向选择，增加员工组成内部和外部内部企业风险。比如不能体现薪酬的差异性，核心技术人员和普通二、虚拟企业人力资本的特征员工的待遇无分别。缺乏与薪酬对应的约束机制也可能引起1.核心技术人力资本的专用性。专用性特指一种资产仅适风险，特别是核心技术人员对在设计开发过程中失误所造成合于某种用途，如果该资产被转为它用，价值就会贬低。虚拟的重大损失应承担部分责任，这样便可减少风险的发生。在精企业是基于突出的企业核心技术组建起来，这些核心技术人神激励方面，虚拟企业大多是知识型员工，知识型员工一般都力资本是关键。虚拟企业的人才集中体现在高知识性、高智力具有较强的自主意识，希望得到充分的信任和自由发挥他们性，这种特征主要集中在有一技之长的专业型人才、具有宽广的创造力。在这些方面，人员的满意程度越高，便能激发他们知识背景的综合能力的综合型人才和具有开阔视野与活跃思的工作热情，反之，激励措施梢有疏忽，会给企业带来损失。维的创新型人才身上，这些人才本身具有专用性，虚拟企业动2.组织结构风险。虚拟企业组织是一个临时组建的动态联态联盟组织结构形式也增强核心技术人力资本的专用性，一盟，许多是跨地域、跨国界的组合，团队成员可能来自不同的旦核心技术人力资本退出企业，虚拟企业失去核心竞争力，个文化背景、来自企业的不同部门和利益相关者，他们能否在短人退出虚拟企业后不一定得到其他企业认可，其技术才能将期内很好地融合协调，存在着不确定性。同时动态组织运行过无法发挥。程中可能出现若干企业临时退出或发现新的机遇需要进行重2.团队特征。虚拟企业的动态联盟组织结构突显了人力资新组合，这些都将不可避免带来风险。在人员的组织结构上，本的团队特征，它包含内部与外部成员，管理对象趋于多元核心技术人才是关键，但也必须重视管理人才。化，包括虚拟联盟的成员企业，任务团队，虚拟企业的员工个3.人力资本贬值风险。虚拙企业的临时组建是以盈利为目体。每一种创新成果都是以单个成员付出核心技术为基础，协标，在达成目标后会迅速解散，寻找新的机遇，这一点导致虚263
地方~钱财务风险j我@怠仿范研究李煌均财务风险是指单位在实现其目标过程中，因财务结构不合无法达到财务预算结果所具有的不确定性。对于高等教育的理、融资不当等因素导致资金非正常运行而面临的风险。"弱势群体占全国普通高等学校数929岛，学生人数85%的地一、与企业相比高校财务凤险的特殊性表现在以下方面方高校，所面临的财务风险又不同于部属院校。1.资金收支活动多样化。高校收入来源:财政补助收入、上二、地方高校财务风险类型及成因级补助收入、科研收入、教育事业收入、经营收入，以及附属单1.贷款引发的债务风险。高校债务风险是指高校向银行等位缴款和捐赠收入等，总的来说，既有来源于财政的资金，也金融机构过度举债或不良举债后影响教学科研和人才稳定等有来源于市场的资金。高校支出途径包括事业支出、经营支不良后果。从1996年开始，我国高校纷纷扩招，但国家财政并没出、上缴上级支出、对附属单位补助以及缴纳相关税金等。有为高校的扩招增加相应数额的经费。尤其是2∞2年后，一些2财务管理的复杂性和政策性。独立核算的校办会计核算地方政府把当地高等教育发展指标列为地方发展的重点规适用企业会计制度，高校本身适用事业单位会计制度，高校在划，不惜投入巨资建设"大学城"、"高校园区"。不说还本，仅利会计核算方面，两种会计基础并用，高校事业活动采用收付实息支出每年占学校总收入的20%.大大超出了高校自身可承受现制，而经营活动采用权责发生制。校办产业各种行业都有，的范围，还本付息的压力已成为高校首当其冲的财务负担。沉不同行业资金活动各异，对财务管理也有特殊要求，从而导致重的债务负担不仅严重制约着地方高校的发展，也不可避免高校财务管理具有复杂性。高校活动资金支出具有非补偿性，产生了债务风险。据中国社科院发布的。(则6年:中国社会形势高校资金的筹集、运用和管理方式具有很强的政策性。分析与预测》显示:2∞5年以前，我国公办高校向银行贷款总额3.资金运动纳入国家预算管理。财政部门对高校实施预算达15∞亿元-2创沁亿元，几乎所有的高校都有贷款。在巨额贷管理，学校收支全部纳入国家预算，统一核算和管理。款的高校中，地方高校占绝大比重。从高校财务角度来说，财务风险主要是指高校各项事业2.收入和支出结构不对称造成不平衡风险。高校的经费主-←-+--←-←-←-←--←-←"句←--←--←·→---←-←--←--←-←--←--←--←·一←-→---←--←--←-←--←←←--←--←--←-→---←-呵←‘-←--←--←-←--←-←--←--←--←-←·句←--←-←·拟企业忽略对员工的学习与培训。核心技术创新走在时代最新员工的剩余索取权。另一方面，需采用创新成果署名制度保前端，需要紧跟时代步伐不断学习，所以虚拟企业应关注员工护创新成果的产权。的学习与再培训，保持创新性和核心技术的领先地位，防止员2建立信息沟通和协调模式。虚拟企业可凭借网络技术促工知识技术的贬值风险。在信息化、网络化、数字化的现代化进上下级间，团队间的信息及时沟通，同时将知识文化背景相条件下，知识更新速度更快，加剧了人力资本的贬值风险。另似，相关技能和个人关系较好的部分成员组成小团队，提高协外，虚拟企业动态性使员工缺乏长期的职业生涯规划，员工对作程度。注重管理人员的选拔和培训，管理人员的有效协调可未来的不确定性导致的行为对企业也存在一定风险。增强团队获取知识的能力和扩大团队运作边界。4.绩效测度与控制风险。虚拟企业基于核心技术创新的产3.做好员工的职业规划。加强与员工交流，让员工对自我出价值不确定性使得绩效存在高度的不确定性，同时团队工有明确的目标，根据员工的兴趣、能力、价值观的不同帮助设作特征使得单个人的业绩测定困难。绩效无法准确测定将影立具体的职业目标。做好人员与岗位的配置工作，在虚拟企业响员工的行为，甚至引起风险。绩效的控制也存在着风险，因解散时尽力留住有核心技术的人才，体现员工的价值。充分实为虚拟企业面临着市场环境和技术环境的动态性变化，绩效现内部知识共事，加大培训投入，激发员工进取精神，做好与影响因素繁多且处于变化之中，控制起来存在难度。培训相关的约束机制，保证核心人力资本为企业长期服务。四、风险防范措施4.建立非财务指标的绩效衡量标准。在绩效测评时，应实1建立知识产权激励机制。在薪酬激励和精神激励的基础行团队绩效和个人绩效评估相结合，除财务指标外，还利用非上，针对核心技术人力资本提倡知识产权激励。一方面可在企财务指标作为衡量标准，增强评估的准确性。同时，根据市场业内部实施知识创新期权配送制度，将虚拟企业内部创新成环境变化，建立一个动态的绩效控制机制，贯穿于虚拟企业生果分股形成知识创新期权，按一定比例配送给创新员工，随着命周期的始终。知识创新成果市场价值的提高对应期权也相应升值，实现创(作者单位:长沙理工大学管理学院)264
