管理信息化 OA 自动化办公自动化
办公软件培训
目录
课程设置(16次课)1
第一部分:Word学习内容 5
第一课:Word基本操作 5
一、Office2003简介 5
二、启动 Word20036
三、Word工作界面设置 6
四、Word工作环境参数的设置:7
五、Word文件操作 7
六、Word文档的编辑 9
七、文档内容的选取 10
八、查找和替换 11
第二课:Word文档排版 11
一、字体格式 11
二、段落格式 12
三、页面设置 14
四、打印预览 15
五、页眉页脚设置 15
第三课:Word排版其它常用修饰命令 15
一、项目符号和编号 15
二、边框和底纹 16
三、分栏 16
四、首字下沉 17
五、文字的方向 17
六、中文版式 17
七、制表位 18
第四课:Word图文处理 18
一、插入图片/艺术字/自选图形 18
二、图片和艺术字的修改 19
三、自选图形 19
第五课:表格处理 20
一、插入表格 20
二、选取表格/单元格/行/列 20
三、行高/列宽的调整 20
四、表格内容对齐的调整;20
五、设置表格的边框和底纹 20
六、合并单元格/拆分单元格 20
第六课:邮件合并及长文档处理 21
一、邮件合并 21
二、Word长文档排版 21
一、新建样式 21
二、修改样式 22
三、应用样式 22
四、样式管理 22
五、目录 23
第七课:Word综合应用 23
一、拼写和语法检查 23
二、字数统计 23
三、修订 23
四、自动编写摘要 23
五、自动更正 24
六、宏的应用 24
七、共享数据 24
第二部分:Excel200325
第一课:Excel基本操作 25
一、Excel主要学习内容 25
二、Excel基本概念 25
三、创建表格 25
四、表格内容的选取 25
五、表格行高列宽调整 26
六、表格内容的修改 26
七、单元格内容的填充 26
第二课:Excel表格处理 27
一、单元格格式设置 27
二、表格处理相关设置 27
第三课:格式化工作表 27
一、自动套用格式 27
二、行/列 27
三、条件格式 28
第五课:Excel公式和函数的使用 28
一、公式的输入 28
二、公式中使用的运算符 28
三、公式中使用的单元格地址 28
四、基本函数应用 28
二、统计和计算函数 29
三、IF 条件判断函数 30
四、Rank排名函数 30
五、文本函数 30
六、日期函数 32
七、查找和引用函数 32
第六课: 图表 33
一、使用图表向导制作图表 33
二、手动绘制图表 33
一、排序 33
二、分类汇总 34
三、数据筛选 34
四、数据有效性 35
五、数据透视表 35
六、合并计算 35
七、分列 35
第三部分:PowerPoint 200335
学习内容:35
第一课:制作演示文稿 36
一、工作界面的介绍 36
二、创建演示文稿 36
三、演示文稿母版 36
办公自动化(OA)培训讲义
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成飞
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课程设置
联系方式:QQ:956
教务电话:0755-3韩老师
课程安排:
上课时间:周一三五晚 7:00-9:00
培训内容:
电脑打字基础:五笔打字 1-2
电脑基础操作(Windows操作系统使用)3-4
Word排版 7-8
Excel8
PowerPoint4
教学软件:
极域网络教室
第一课:电脑打字基础
1.
第二课:Windows基础知识
一、计算机系统的组成
硬件系统:主机、外部设备
主板、中央处理器、存储器(内存储器、外存储器)、网卡、声卡、显卡、
输入输入设备(键盘、鼠标、手写板、触摸屏、扫描仪、显示器、打印机)、
软件系统:
系统软件:操作系统 WindowsxpWindows7
应用软件:OfficeQQ财务软件、管理软件.......
二、Windows操作系统使用
系统的启动:
打开电源—>检测硬件信息—>加载 Windows(程序、服务、驱动、开机运行的程序)—>用户
登录—>显示桌面
关闭系统:
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先关闭已打开的应用程序,
主机上的按钮:
Power电源
ReSet复位按钮、重启按钮(死机时可按此按钮重启系统)
Ctrl+Alt+Delete任务管理器
强制关机:直接按住电源键不放;
三、Windows桌面
桌面图标:系统自带和程序安装留下的快键方式。桌面还包括空白区域。
显示、隐藏图标,更改桌面图标。
排列图标
任务栏
切换窗口:Alt+Tab
排列窗口
开始菜单:
第三课:Windows文件管理
一、文件管理相关概念
文件:计算机中所有文档、程序、数据.....总称;
文件夹:用于文件分类的资料夹;
快捷方式:
文件存放的路径(地址):基本格式:盘符:\文件夹....\文件名
文件名:
二、存储容量单位
位:计算机最小单位;
字节(B):计算机最基本单位;
KB千字节:1KB=1024字节
M兆 1M=1024KB
G1G=1024M
TB1TB=1024G
计算机常见存储器:
主存储器:硬盘
可移动存储器:移动硬盘\优盘\光盘 USB
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如果要将文件存入光盘,要安装刻录软件,通过刻录软件写入光盘;
三、文件操作
日常维护
文件的整理\
CTRL+A全选
CTRL
SHIFT
复制、移动、删除文件、文件重命名、文件属性
文件共享:
第四课:Windows控制面板
一、添加或删除程序
主要用于软件的删除;
安装软件:
首先要有安装程序,然后在安装程序文件夹中找到安装的应用程序,双击执行安装;
二、系统属性
查看计算机的相关信息(软件、硬件)、更改计算机名、自动更新、远程协助。
三、打印管理
添加删除打印机、打印共享、打印队列管理;
四、显示设置
设置系统显示的外观、桌面背景、屏保、颜色、分辩率等。
五、输入法设置
输入法切换快捷键:
输入法切换:CTRL+SHIFT
中英文切换:Ctrl+空格
全角半角切换:SHIFT+空格
中英文标点切换:Ctrl+。
第五课:Windows综合应用
一、Windows用户和帐户管理
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系统内置账户:
管理员账户:Administrator
来宾账户:Guest
二、字体
安装、删除字体
三、Windows启动
启动指 Windows启动后自动打开的程序;
方法二:通过“系统配置实用程序”进行管理
单击“开始”——“运行”——输入“msconfig”—在“启动”中设置
可借助第三方软件实现在系统的管理常见软件有:
360安全卫士、优化大师、超级兔子、QQ管理家......
清理插件、
四、如何提高系统运行效率
1、保证磁盘要有足够的可用空间;
2、将系统性能设置为最优状态;
3、定期清理一些无用的应用程序;
4、使用系统时间较久的话可以对系统进行磁盘整理;
5、定期对系统进行病毒及木马的查杀,杀毒软件要及时更新;
6、利用第三方软件对系统进行管理;
五、文件的搜索
文件扩展名:
Word文档.DOC
Excel文件.XLS
PPT文件.PPT
图片文件.
第一部分:Word学习内容
第一课:Word基本操作
第二课:Word排版及应用技巧
第三课:Word文档排版及长文档处理
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第四课:Word图文处理
第五课:Word表格处理
第六课:Word邮件合并
第七课:Word综合应用
第一课:Word基本操作
一、Office2003简介
Microsoft 公司继 Officexp 之后新推出的基于 Windows 操作平
台的办公自动化集成软件,它主要包括如下图所示的 6个组件
Office常用版本有:office2003office2007office2010
二、启动 Word2003
1 、 若 已 创 建 了 桌 面 快 捷 图 标 , 则 可 以 双 击 桌 面 上 的
“MicrosoftOfficeWord2003”快捷图标;
2、选择“开始”→程序→MicrosoftOffice→MicrosoftOfficeWord2003
三、Word工作界面设置
窗口内容一般的显示次序为:
Word工具栏的显示/隐藏
单击“视图”→“工具栏”→选择相应的工具栏
Word工作视图:
普通视图→是 Word最基本的视图方式,也是 Word默认的视图方式,它可显示完
整的文字格式,但简化了文档的页面布局(如对文档中嵌入的图形及页眉、页脚
等内容就不予显示),其显示速度相对较快,因而非常适合于文字的录入阶段。
格式工具栏
滚动条:拖动或单击它两端的箭头,可
使文档在窗口中移动显示。
标尺栏
标题栏:显示当前文档
的名称。
任务窗格:利用它可以访问或
执行各种任务。
窗口控制按钮:用于最小化、
最大化和关闭窗口3个
按钮。
菜单栏:是Word中各种操
作命令的集合。
常用工具栏
状态栏视图切换按钮
编辑区:可以进行
文本、图形
和表格的编
辑。
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页面视图→Word的页面视图方式即直接按照用户设置的页面大小进行显示,此时
的显示效果与打印效果完全一致,用户可从中看到各种对象(包括页眉、页脚、
水印和图形等)在页面中的实际打印位置,这对于编辑页眉和页脚,调整页边距,
以及处理边框、图形对象当分栏都是很有用的。
大纲视图→→对于一个具有多重标题的文档而言,我们往往需要按照文档中标题
的层次来查看文档(如只查看某重标题或查看所有文档等),此时采用前述几种
视图方式就不太合适了,而大纲视图方式则正好可解决这一问题。大纲视图方式
是按照文档中标题的层次来显示文档,用户可以折叠文档,只查看主标题,或者
扩展文档,查看整个文档的内容,从而使得用户查看文档的结构变得十分容易。
☆建议平常排版的工作视图为:页面视图,因为此视图下显示效果和打印效果最
接近,判断页面视图最简单方法就是看打开窗口是否有水平和垂直标尺。
四、Word工作环境参数的设置:
Office 提供了软件运行环境参数的设置,此项设置主要是在:“工具”菜单→
“选项”中进行设置;
五、Word文件操作
1、新建 word文档
创建扩展名为.Doc的文档
也可以通过文“文件”→“新建”→右侧任务窗格中选“本机上的模板”→用
“模板”来创建新文档;
实操练习:制一个空白文档,并将文档存在“我的文档”中
2、打开文档
打开之前使用过文档;
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文件菜单底部显示最近使用过的 word文档,可通过点击相应的文件名,打开最近
使用过的文件(显示文件的数目可通过“工具”→“选项”→“常规”→“列出
最近使用过文件数”进行更改。
3、保存文档
将正在编辑的文件写入磁盘中,保存后的文件可以永久保留;
单击“文件”→“另存为”→指定保存位置/文件名/保存文类型;
Word自动保存功能
为了防止操作时出现意外可设置 Word自动保存功能,让电脑自动帮我们保存
文档,以减少损失,操作方法:
单击“工具”→“选项”→“保存”→找到“自动存存时间间隔”设置为 1分钟,
让 word每 1分钟帮我们保存一次;
4、文件设置密码保护:
设置打开权限密码
单击“工具”→“选项”→“安全性”→在“打开权限密码”中设置;
5、文件只读保护:
单击“工具”菜单→“保护文档”→在“右侧任务窗格中进行设置”
保护可以对全文进行保护或者只对部分保护:
全文只读保护:
不要选择任何内容,直接单击“工具”菜单→“保护文档”→在“右侧任务窗格
中勾选格式限制和编辑限制”→点击“启用强制保护”→输入密码;
部分保护:
选择不需要保护的内容→单击“工具”菜单→“保护文档”→在“右侧任务窗格
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中勾选格式限制和编辑限制”→☆注意:勾选→“例外项中的→每个人”→点击
“启用强制保护”→输入密码;
勾选“例外项中的→每个人”表示选中部分为例外,可以被修改,其余部分是只
读;
实操练习:
1、打开课堂练习中 word文件基本操文件夹,进行相关题目练习.
六、Word文档的编辑
word编辑文档时常用编辑键:
输入法切换:
Ctrl+Shift输入法切换
Ctrl+空格中英文切换
Shift+空格全角和半角切换
例如:全角和半角输入状态的对比
全角状态:ABC123
半角状态:ABC123
Ctrl+.(句号)中文和英文标点符号切换
例如:中英文输入状态的对比
英文标点状态:\^$@<>
中文标点状态:、……¥·《》
软键盘:输入特殊符号,操作方法:在软键盘图标上单击右键→“选择所需的键
盘”→通过鼠标点击键盘内容进行输入;
操作要求:利用搜狐输入法输入以下符号:(用 word操作)
半角 英文标点
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☆ □№√①②③④
文档编辑:
Enter回车键换行/转段
Delete删除键删除光标后面内容或选中内容。
退格键删除光标前面内容
Insert插入和改写转换键
Ctrl+Z撤销一上次操作;
Ctrl+S保存
Ctrl+A全选
Ctrl+C复制
Ctrl+X剪切
Ctrl+V粘贴
操作题:
移动光标:
Home行首将光标移至行首
End行尾将光标移至行尾
Ctrl+Home将光标移至文档首
Ctrl+End将光标移至文档尾
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七、文档内容的选取
选中字、词、行、段落及全文
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选中字或词→在文档中某处双击鼠标,若插入光标右侧是单个的汉字,则系统自
动选中该字;若是词语,则自动选中该词语。
选中行→把鼠标指针移到要选中行的左边空白处,当指针变成向“右箭头”时单
击鼠标左键。
选中段落→把鼠标指针移动到要选中的段落的左边空白处,当指针变成“右箭头”
时双击鼠标左键或在要选中段落中快速三击鼠标左键。
选中全文→把鼠标指针移动到正文的左边空白处,当指针变成“右箭头”时快速
三击鼠标左键或按【Ctrl+A】键。
选取连续内容→鼠标单击选要选取内容的前面,然后按住 Shfit键不放,鼠标在
选取内容的末尾单击,就可以选择连续的内容。选择不连续的内容则需按住 Ctrl
键不放进行选取;
八、查找和替换
查找:按内容将光标快速定位到文档指定位置处;
替换:可以批量更新或删除文档的内容及格式;
替换内容:
批量修改内容(字母、汉字、特殊格式等)
例如:将文档中的空行删除;
操作方法:(将两个段落标记替换成一个段落标记,即可实现删除空行)
1、单击“编辑”→“替换”→点击“高级”按钮→点击“特殊字符按钮”→选
“段落标记”选两次;
2、将光标放在“替换为”框中→点击“特殊字符按钮”→选“段落标记”,点击
“全部替换”(如果没有删除完可以多点几次“全部替换”)
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替换格式:批量修改格式
操作练习:打开课堂练习进行相关题目练习.
第二课:Word文档排版
一、字体格式
点击“格式”菜单→“字体”
主要功能:字体、大小、颜色、下划线、效果(着重号/阴影/空心/上下
标…..)、字符间距及缩放功能等。
例如以下效果:
姓名: 性别: (下划线)
办 公 软 件 (加粗/倾斜/着重号)
a2-b2-4ac(上标和下标)
办办 公公 软软 件件 (空心、阴影效果)
办 公 软 件 (字符间距、位置提升/降低)
办 公 软 件 (文字效果)
取消排版格式:
选中要清除格式的文本,单击“编辑”→“清除”→“格式”
二、段落格式
段落格式指对文章中的段落格式设置;
单击“格式”菜单→“段落”
主要功能:
1、对齐
(左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对齐)
大纲级别→可以对文档内容进行分级别显示
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2、缩进
左缩进/右缩进、首行缩进/悬挂缩进
☆注意:所有缩进默认是基于左边距和右边距
例如以下效果:
左、右缩进→指选中的段落中每一行都要缩进;
左缩进 3字符效果:
人类初步自觉地改造利用自然环境的柴草等初级能源。这一时代大约始于一万年以前
的新石器时代。这时人类开创了刀耕火种的初始农业,世界人口增至 1000 万左右。
化石能源替代了柴草能源,尤其是世界进入了石油能源时代之后,人口直线上升。到
20世纪末期,世界人口超过了 50亿。
右缩进 2字符:
人类初步自觉地改造利用自然环境的柴草等初级能源。这一时代大约始于一万年以前的
新石器时代。这时人类开创了刀耕火种的初始农业,世界人口增至 1000 万左右。化石
能源替代了柴草能源,尤其是世界进入了石油能源时代之后,人口直线上升。到 20 世
纪末期,世界人口超过了 50亿。
首行缩进→指选中的段落中第 1行缩进,其它行不缩进;
首行缩进效果:
人类初步自觉地改造利用自然环境的柴草等初级能源。这一时代大约始于一万年以前的
新石器时代。这时人类开创了刀耕火种的初始农业,世界人口增至 1000 万左右。化石能源
替代了柴草能源,尤其是世界进入了石油能源时代之后,人口直线上升。到 20 世纪末期,
世界人
悬挂缩进→指选中段落除了第 1行不需要缩进,其它行都要缩进,刚好和首行缩
进相反;
悬挂缩进效果:
人类初步自觉地改造利用自然环境的柴草等初级能源。这一时代大约始于一万年以前的
新石器时代。这时人类开创了刀耕火种的初始农业,世界人口增至 1000 万左右。
化石能源替代了柴草能源,尤其是世界进入了石油能源时代之后,人口直线上升。
到 20世纪末期,世界人口超过了 50亿。
3、间距
左边界
右边界
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段间距、行间距
段间距:段与段之间的距离;
例如以下段前 1行,段后 1行的效果:
人口的增长,并非取决于能源的单一因素,但能源却是影响人口数量的一个重要因素。
能源与人口之间存在着一种既相互影响又相互制约的关系。从人类对能源的利用和人口的发
展关系来看,大致经历了四个阶段:
人类完全依赖自然光热而生存繁衍,这一时代是人类的原始能源时代,世界人口长期徘
徊在 10万~20万之间,人口增长几乎处在停滞状态。
人类初步自觉地改造利用自然环境的柴草等初级能源。这一时代大约始于一万年以前的
新石器时代。这时人类开创了刀耕火种的初始农业,世界人口增至 1000万左右。
化石能源替代了柴草能源,尤其是世界进入了石油能源时代之后,人口直线上升。到 20
世纪末期,世界人口超过了 50亿。
行间距:行与行之间的距离;
例如:以下为:倍行距效果:
人类完全依赖自然光热而生存繁衍,这一时代是人类的原始能源时代,世界人口长期徘
徊在 10万~20万之间,人口增长几乎处在停滞状态。
人类初步自觉地改造利用自然环境的柴草等初级能源。这一时代大约始于一万年以前的
新石器时代。这时人类开创了刀耕火种的初始农业,世界人口增至 1000万左右。
例如:以下为行距为固定值 12磅的效果:
人类完全依赖自然光热而生存繁衍,这一时代是人类的原始能源时代,世界人口长期徘
徊在 10万~20万之间,人口增长几乎处在停滞状态。
人类初步自觉地改造利用自然环境的柴草等初级能源。这一时代大约始于一万年以前的
新石器时代。这时人类开创了刀耕火种的初始农业,世界人口增至 1000万左右。
以下为行距为固定值 倍的效果
人类完全依赖自然光热而生存繁衍,这一时代是人类的原始能源时代,世界人口长期徘
徊在 10万~20万之间,人口增长几乎处在停滞状态。
人类初步自觉地改造利用自然环境的柴草等初级能源。这一时代大约始于一万年以前的
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新石器时代。这时人类开创了刀耕火种的初始农业,世界人口增至 1000万左右。
实操练习:
三、页面设置
单击“文件”菜单→“页面设置”
主要功能:页边距、纸的方向、纸的大小、页眉页脚边距。
页边距:文档内容到纸边的距离
四、打印预览
查看打印输出的实际效果;
预览方式:单页预览、多页预览;
五、页眉页脚设置
页眉页脚特点:一旦设置了页眉页脚,每一页都会具有相同的效果,当然可以根
据需求设置成首页不同和奇偶页不同。
单击“视图”菜单→“页眉和页脚”→“根据需求进行设置”
练习:在页眉居中处输入文本“办公软件培训”,页面右下角设置页码“第 X 页
共 Y页”
插入页码:插入→页码
六.格式刷的应用
应用范围:当我们做大量相同格式排版时,用这个工具会大大增加工
作效率.
操作方法:选中一种待用的格式中的文字,然后左键单击一下工具栏”
格式刷”工具,当光标出现带刷的图标时选中要应用这种格式的文字
就行.如果在点格式刷时双击的话,可以连续多次应用格式,单击一次
只能应用一次.
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第三课:Word排版其它常用修饰命令
一、项目符号和编号
选中文本→单击“格式”菜单→“项目符号和编号”
需掌握操作:
自定义项目符号和编号
增加缩进量、减少缩进量
停止 Word自动项目符号和编号功能设置
单击“工具”菜单→“自动更正选项”→在“键入时自动套用格式”选项卡中取
消“自动项目符号列表/自动项目编号列表”
例如下方编号效果:
一、几种常见编号的效果
等差序列:在等差序列中,相临两项相差一个固定的值,这个值称为步长值;
等比序列:在等比序列中,每次向后面的数值乘以一个固定的值就得到下一个值;
日期序列:日期序列根据单元格的数据填入日期,可以设置以日、工作日、月和年
为单位;
自动填充序列:自动填充序列根据初始值决定填充项,如果初始值的前面是字符文
字后跟数字,拖动填充柄,则每个单元格填充的文字不变,数字递增。例如,“第一”等等。
二、使用 Excel预设的自动填充序列
等差序列:在等差序列中,相临两项相差一个固定的值,这个值称为步长值;
等比序列:在等比序列中,每次向后面的数值乘以一个固定的值就得到下一个值;
日期序列:日期序列根据单元格的数据填入日期,可以设置以日、工作日、月和年
为单位;
二、边框和底纹
“选中文本”→单击“格式”菜单→“边框和底纹”
边框和底纹应用范围分:文字段落,选择不同的应用范围得到不同的效果;
例如:
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文字边框及底纹效果:
人口的增长,并非取决于能源的单一因素,但能源却是影响人口数量的一个重要因素。
能源与人口之间存在着一种既相互影响又相互制约的关系。从人类对能源的利用和人口的发
展关系来看,大致经历了四个阶段:
段落边框及底纹效果
人口的增长,并非取决于能源的单一因素,但能源却是影响人口数量的一个重要因素。
能源与人口之间存在着一种既相互影响又相互制约的关系。从人类对能源的利用和人口的发
展关系来看,大致经历了四个阶段:
三、分栏
“选中文本”→单击“格式”菜单→“分栏”
例如:
以下分栏效果操作方法:
“选中文本”→单击“格式”菜单→“分栏”→对话框中“选 3栏”→勾选“加
分隔线”。
人口的增长,并非取决
于能源的单一因素,但能源
却是影响人口数量的一个
重要因素。能源与人口之间
存在着一种既相互影响又
相互制约的关系。从人类对
能源的利用和人口的发展
关系来看,大致经历了四个
阶段:
人类完全依赖自然光
热而生存繁衍,这一时代是
人类的原始能源时代,世界
人口长期徘徊在 10 万~20
万之间,人口增长几乎处在
停滞状态。
取消分栏:
除了返回到“格式”→“分栏”→对话框中设置 1栏,还可以通过切换到“视图”
菜单→“普通视图”→选中“分节符”→按键盘“Delete”删除;删除完后,单
击“视图”菜单→“页面视图”查看最终效果;
四、首字下沉
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选中“文本”→单击“格式”菜单→“首字下沉”→选“下沉”→将“行数设置
为 2行”
口的增长,并非取决于能源的单一因素,但能源却是影响人口数量的一个重要因素。
能源与人口之间存在着一种既相互影响又相互制约的关系。从人类对能源的利用和
人口的发展关系来看,大致经历了四个阶段:
五、文字的方向
更改文字显示方向,主要应用于:文本框、自选图形、表格
选中“文本”→单击“格式”菜单→“文字方向”
例如效果:
六、中文版式
指中文文档中才有的格式设置
“选中文本”→单击“格式”菜单→“中文版式”→→(带圈字、拼音指南…)
例如效果:
拼音指南:
bàn
办
gōng
公
ruǎn
软
jiàn
件
péi
培
xùn
训
带圈字符:○办□公 △软 ◇件 ○R
纵横混排:办公软件团体培训
合并字符:
办公
软件
团体培训
双行合一:办公软件团体培训
七、制表位
人
办
公
软
件
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主要用于文档内容对齐的控制;
制表位类型有:左对齐、右对齐、居中对齐、小数点对齐、竖线对齐
操作方法:
1、单击“格式”菜单→“制表位”→在制表位位置框中输入制表位的位置→再
选择“对齐方式”,根据需要选择“前导符”→最后点击“设置”
2、按键盘“TAB(制表位跳格键)”将光标跳到制表位的相应位置,就可以录
入文本了;
例如制作如下效果:
效果 1(手动录入目录):
目录
前言 1
第 1章:2
第 2章:10
第 3章:20
效果 2(菜单制作):
蛋炒饭 8元鱼香肉丝 12元
扬州炒饭 10元青菜肉片 10元
第四课:Word图文处理
一、插入图片/艺术字/自选图形
操作命令:单击“插入”菜单→“图片”
剪贴画(Word图片库)可通过点击“任务窗格”中的“搜索”按钮;找到用户所需图片;
来自文件(用户自己的图片,需事先准备好相关的图片文件;)
图片来源(网上、数码相机、别人的计算机中或文件中复制….通过截屏功能获取图片)
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截屏键:
PrintScreen复制整个屏幕的信息
Alt+PrintScreen复制指定窗口内的信息
艺术字(文字特效)
二、图片和艺术字的修改
主要修改内容:
1、改变环绕方式:
方法一:在图片/艺术字工具栏中选择环绕方式;
鼠标双击图片或自选图形→在“版式”的“文字环绕中”选择所需的环绕方式;
2、改变图形的大小
单击图片,将光标放在图片四边的控制点上,按住鼠左键拖动来调节大小。
三、自选图形
绘制图形的方法:
点击“绘图”工具栏中“自选图形”,选相应的绘图命令来绘制图形。
出现画布时,可按键盘左上角的 ESC键取消当前画布显示,但绘制了图形后就不
可以取消了;
设置绘图时不显示画布:
单击“工具”菜单→“选项”→“常规”→取消“插入自选图形时自动创建画布”
选项;
调整绘图网格大小:
单击“绘图”→“绘图网格”→将水平间距和垂直间距设置为最小,方便以后绘
制图形和调整图形。
图形的对齐和分布:点击窗口左下角,绘图工具栏→“绘图”→“对齐和分布”→
选择相应的对齐方式;
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第五课:表格处理
一、插入表格
点击“表格”→“插入”→-“表格”→输入行数和列数。
二、选取表格/单元格/行/列
表格→选择→选取相应的操作命令;
三、行高/列宽的调整
将光标放在两行/两列相交线处,当光标变为左右/上下拉伸箭头时,按住鼠标进
行拖放。
如果想单独调整某个单元的列宽,则选中后再做拖放调整。
四、表格内容对齐的调整;
单元格内容的对齐设置:
选中表格,单击右键→“单元格对齐方式”→选所需的对齐方式;
表格在页面的对齐方式:
在表格中单击右键→属性→对齐方式中选择→居中
五、设置表格的边框和底纹
选中整张表格,单击右键→边框和底纹
六、合并单元格/拆分单元格
选中单元格→表格→合并单元格/拆分单元格
第六课:邮件合并及长文档处理
一、邮件合并
使用邮件合并功能需准备好两个文件:
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文件 1:主文件(共同的信息)
文件 2:数据源(即是一张存放不同信息的表格)
邮件合并时,需要在主文档中完成邮件合并操作;
单击“工具”——“信函与邮件”——邮件合并
注意:邮件合并时需调用邮件合并工具栏
调用工具栏:工具→信函与邮件→-勾选“显示邮件合并工具栏”
实例 1:
二、Word长文档排版
样式→用户可通过指定名称来保存指定的格式(字体、段落、边框底纹、项目符
号编号.....),可以在文档中重复应用该格式,并可以对样式进行修改,提高长
文档处理的效率。
实际工作中如果文档比较长,且标题和内容比较多可通过样式进行排版;
一、新建样式
单击“格式”→“样式和格式”→点击右侧样式和格式中的“新样式”按钮→再
根据实际的需求指定样式格式;
二、修改样式
只要将样式的格式修改,就将整篇文档中所有对应样式的格式都自动修改;
单击“格式”→“样式和格式”→在右侧任务窗格中,找到要修改的样式,在样式名称上单
击右键→“修改”→在“格式”按钮中根据需要进行修改;
三、应用样式
选中文档内容,单击“格式和样式任务窗格”对应的相式名就可以了;
四、样式管理
通过样式管理器可以实现样式的共享
名称:用户根据需要输入该样式名
称:如“ 文章标题”;
样式类型,一般选段落,如果选“字
符”只是设置字体和边框文字格式
样式基于正文,指当前这个样式是
基于在“正文”样式基础上进行修改
的。也可理解成当前样式包含了正
文的格式,以后正文格式改了可能
会对当前的样式会有影响;
后续样式指:当前样式后面下个一
个样式是什么;比如:后续样式为
标题 2,在文档中,在文章标题后
面回车换行,那么他就直接跳到标
题 2 样式去了;
在“格式”按钮中设置所需的格式;
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例如:文档 A中想使用到文档 B中的某个样式,那就没有必要重新再去新建样式,可以直接
通过样式管理器中将文档 B的样式复制过来就可以了;
操作方法:
单击“工具”菜单→“模板和加载项”→点击左下角“管理器”按钮,通过单击窗口右边
“关闭文件”,→“打开文档”→打开“文档 B”→选中“文档 B”中所需的样式,→点击窗口中
间“复制”按钮→即可将样式复制到当前文档 A中;
五、目录
自动生成目录的前提条件是,文档必须要定义大纲的级别,如果没有定义大纲级别无法自动
生成目录;大纲级别设置可通过:
单击“格式”→“段落”→找到“大纲级别”→对文档进行分级设置;
制作目录的方法:
如将目录放于文档首部:首先光标置于文档首,然后单击“插入”→“引用”→“索引和目
录”→在“目录”选项中设置所需的目录格式,最后点击“确定”生成相应目录;
操作练习:通过样式的方法,完成对文档“第 12 章输入数据.doc”的排版,并自动成生成
目录;
第七课:Word综合应用
一、拼写和语法检查
工具→-选项→-拼写和语法
二、字数统计
工具→-字数统计
统计:页数、字符数…..
三、修订
启用修订后文章中所做的修改将以特殊的格式显示出来,用户可以查看到之前是
做什么修改。并可以对修改进行审查。
修订格式的设置:
工具→-选项→-修订
注意:启动修订后,需要对文章进行审阅,审阅完成后记得要退出修订状态。
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启用修订/退出修订:可以双击窗口右下方的“修订”两个字。
四、自动编写摘要
Word自动检查出与主题密切的语句自动生成摘要,用户可以选择生成摘要的类型,及摘要长
度;
五、自动更正
启用自动更正功能可自动修复一些习惯性的错误;
六、宏的应用
宏:通过录制宏可以将 Word 操作命令记录下来,工作中如果有重复的相同操作就可以通过
运行宏,让 Word自动完成相关操作;
例如,工作中在整理网上来的资料时,经常要删除文档中的空行,空格、手动分页符等,就
可以通过宏自动完成相关处理操作;
宏的录制:
单击“工具”→“宏”→“录制新宏”
宏的运行:
单击“工具”→“宏”→“选中宏”→点“运行”
七、共享数据
1、在 Word中加入其它程序的数据如:Excel、PPT等。
方法一:
通过复制粘贴的方法;
选择性粘贴:
粘贴形式:图片形式、无格式形式、粘贴链接;
方法二:
单击“插入”→“对象”→“由文件创建”→“浏览”→选中要插入的文件
第二部分:Excel2003
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第一课:Excel基本操作
一、Excel主要学习内容
1、Excel表格制作;
2、公式和函数的使用;
3、图表制作;
4、数据管理及分析;
二、Excel基本概念
工作表:由 65536行和 256列组成;
单元格:每个单元格在表中都有一个具体的位置/名称(单元格在表中所在的行
和列),
单元格区域:
如:
A1:A15指从 A1至 A15所有单元格;
活动单元格:
工作簿:一个工作簿默认有三张工作表,最多可以有 255张工作表;
工作簿文件类型:.xls
三、创建表格
Excel表格编辑常用的快捷键:
TAB单元格向右移一格;
Enter确定,并单元格向下移一格;
ESC取消,取消当前单元格的编辑操作;
Alt+Enter在单元格内换行
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Delete删除键,删除单元格的内容;
四、表格内容的选取
选取不连续的多组单元格:
先选取第一组单元格,然后按住 CTRL键不放再选取其它单元格;
选取连续的单元格:
按住 Shift
选取整行/整列:直接在行号或列标上进行选取。
选取整行或整列:
直接在行号或列标上进行选取;
通过名称框选取:
在名称框中输入要选取的单元格区域,然后回车确定;
如:要选取 C1至 C100单元区域,则可输入:C1:C100然后回车,不连续单元格
区域用逗号隔开;
五、表格行高列宽调整
调整高行或列宽:把光标放在表格上方或左侧,两行或两列相交线处,当光标变
为左右或上下拉伸箭头时按住鼠标调整;
※如果要同时调整则先要将整行或整列选取后再调整;
自动调整:光标放在行号或列标分隔线上双击;
六、表格内容的修改
1、增加行数及列数:
光标先放在要插入行或列的单元格,单击“插入”—“行/列”
2、删除行、列
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选中要删除的单元格,单击“编辑”—“删除”
七、单元格内容的填充
在不同单元格中同进输入相同的内容:
选中要输入相同内容的单元格,然后输入内容,输入完成后按 CTRL+回车;
填充序列:
序列:指一组有规律的内容;
用户可以自定义序列:
工具→选项→自定义序列→输入序列(每一项需回车换行或用英文标点逗号隔开)
第二课:Excel表格处理
一、单元格格式设置
单击“格式”菜单—“单元格”命令
设置内容有:数字格式、对齐(水平/垂直对齐,自动换行,合并单元格,文字方向)、边框、
底纹
二、表格处理相关设置
1、页面设置
纸的方向、纸张大小、打印缩放比例、页边距、打印内容的居中方式、页眉页脚、设置每一
页重复打印标题;
2、视图→分页预览
在分页预览下可以调整打印区域、调整分页效果;
视图→分页预览
3、打印内容
文件→设置打印区域
第三课:格式化工作表
一、自动套用格式
选中表格→格式→自动套用格式
二、行/列
自动调整行高和列宽
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格式→行/列→自动调整行高/列宽
快捷方式:双击两行/列,分隔线;
行/列隐藏
隐藏不是删除,只是设置为不显示,可以用取消隐藏恢复显示。
三、条件格式
主要用于对一些符合条件的内容进行突出显示;
选中单元格,格式→-条件格式→-输入条件并设置格式;
第五课:Excel公式和函数的使用
一、公式的输入
首先输入“=”号,然后输入公式内容,公式输入完后回车确认;取消公式的输入按 ESC键;
*注意:输入公式时应切换到英文标点状态;
二、公式中使用的运算符
算术运算符:加+减-乘*除/乘方^
比较运算符:>大于等于>=<<=不等于<>(用于比较,条件判断)
文字连接符:&将&符左右两边内部连接成一个字符;
三、公式中使用的单元格地址
相对地址(相对引用):公式中使用相对地址,在公式复制时单元地址随公式的位置变化而
变化;例如相对地址有:B3C3B4C4
绝对地址:(绝对引用):公式中使用绝地址,在公式复制时单元地址固定不变;
例如绝对地址:$B$3$C$3$B$4$C$4$等同于锁定的意思
地址的转换方法:
选中公式中的单元地址,按 F4进行转换;
四、基本函数应用
SUMAVERAGEMAXMINCOUNT
1、SUM求和函数
求指定单元格区域或对指定的数值的和;
如:SUM(A1:A10)求 A1至 A10单元格区域中所有数值的和;
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2、AVERAGE求平均值
求指定单元格区域或对指定的数值的平均值;
如:AVERAGE(A1:A10,C1:C10)求 A1至 A10与 C1至 C10单元格区域中所有数值
的平均值;
3、MAX最大值函数
求指定单元格区域或对指定的数值的最大值;
如:MAX(A1:A10)求 A1至 A10单元格区域中所有数值最大值;
4、MIN最小值函数
求指定单元格区域或对指定的数值的最小值;
如:MIN(A1:A10)求 A1至 A10单元格区域中所有数值最小值;
5、COUNT计数函数
求指定单元格区域中包含有数值单元格的个数;
如:COUNT(A1:A10)求 A1至 A10单元格区域中包含有几个数值;
*注意:只能统计数值的个数;
COUNTA统计非空白单元格个数;
COUNTBLANK统计空白单元格个数函数;
二、统计和计算函数
1、Countif条件计数函数
Countif(统计单元格区域,条件)
统计出指定单元格区域中,符合条件的单元格个数;
例如:公式=countif(A1:A10,“>100”)
统计出 A1至 A10单元格区域中大于 100个数;
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2、SUMIF条件求和函数
基本格式:SUMIF(用于条件判断的单元格区域,条件区域,实际要求和的单元
格区域)
功能:对指定单元格区域中,符合条件的内容进行求和。
语法
SUMIF(range,criteria,sum_range)
Range为用于条件判断的单元格区域。
Criteria为确定哪些单元格将被相加求和的条件,其形式可以为数字、表达式或
文本。例如,条件可以表示为 32、"32"、">32"或"apples"。
Sum_range是需要求和的实际单元格。
三、IF条件判断函数
基本格式:IF(条件,参数 2,参数 3)
功能:根据条件进行判断,返回不同结果。如果条件为真,结果返回参数 2,否
则返回参数 3。
四、Rank排名函数
语法
RANK(number,ref,order)
Number为需要找到排位的数字。
Ref为数字列表数组或对数字列表的引用。
注意:Ref中的非数值型参数将被忽略。
Order为一数字,指明排位的方式。
如果 order为 0(零)或省略,降序排列;
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如果 order不为零,升序排列;
五、文本函数
LEFT左字符串函数
基于所指定的字符数返回文本字符串中的第一个或前几个字符。
语法
LEFT(text,num_chars)
Text是包含要提取字符的文本字符串。
Num_chars指定要由 LEFT所提取的字符数。
Num_chars必须大于或等于 0。
如果 num_chars大于文本长度,则 LEFT返回所有文本。
如果省略 num_chars,则假定其为 1。
例如:
LEFT(“办公软件培训”,2)结果:办公
RIGHT右字符串函数
RIGHT根据所指定的字符数返回文本字符串中最后一个或多个字符。
语法
RIGHT(text,num_chars)
Text是包含要提取字符的文本字符串。
Num_chars指定希望 RIGHT提取的字符数。
Num_bytes指定希望 RIGHTB根据字节所提取的字符数。
说明
Num_chars必须大于或等于 0。
如果 num_chars大于文本长度,则 RIGHT返回所有文本。
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如果忽略 num_chars,则假定其为 1。
MID截取子字符串函数
MID返回文本字符串中从指定位置开始的特定数目的字符,该数目由用户指定。
语法
MID(text,start_num,num_chars)
Text是包含要提取字符的文本字符串。
Start_num是文本中要提取的截取的起始位置。
Num_chars指定希望 MID从文本中返回字符的个数(截取文本长度)。
六、日期函数
TODAY()
返回系统当前日期
Year(日期)
Month(日期)
day(日期)
返回日期中的年份、月、日
DATEDIF(日期 1,日期 2,统计方式)
返回日期 1和日期 2相差的年、月、日
统计方式有:“Y”“、M”“D”分别代表相差的年数、月数和日期数;
七、查找和引用函数
VLOOKUP
VLOOKUP(需要查找的值,查找的区域,返回查找区域的列号,查找方式)
SUBTOTAL
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返回列表或数据库中的分类汇总。通常,使用“数据”菜单中的“分类汇总”命
令可以容易地创建带有分类汇总的列表。一旦创建了分类汇总,就可以通过编辑
SUBTOTAL函数对该列表进行修改
语法
SUBTOTAL(function_num,ref1,ref2,...)
Function_num为 1到 11(包含隐藏值)或 101到 111(忽略隐藏值)之间的数字,
指定使用何种函数在列表中进行分类汇总计算。
Function_num
(包含隐藏值)
Function_num
(忽略隐藏值)
函数
1 101 AVERAGE
2 102 COUNT
3 103 COUNTA
4 104 MAX
5 105 MIN
6 106 PRODUCT
7 107 STDEV
8 108 STDEVP
9 109 SUM
10 110 VAR
11 111 VARP
Ref1,ref2,为要进行分类汇总计算的 1到 29个区域或引用。
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第六课:图表
一、使用图表向导制作图表
操作步骤:
1、选中图表中要使用到的数据;
2、插入→图表→选图表的类型→下一步→下一步
设置图表标题/图例/数据标志→下一步→选图表的位置
二、手动绘制图表
使用自选图形绘制图表
第七课:数据管理
一、排序
排列顺序,常用于分类
二、分类汇总
分类汇总:首先要对分类的字段进行排序,然后再做分类汇总。
取消分类汇总:选中整张表,数据→分类汇总→全部删除
三、数据筛选
筛选出符合条件的内容,并将不符合内容隐藏;
自动筛选
一般用于简单的筛选,如果自动筛选无法完成,则应使用高级筛选完成操作。
与:指所有条件都要同时满足才能够被筛选出来
或:指只需满足给出条件中其中任意一个就能够被筛选出来。
高级筛选
高级筛选使用方法:
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1、先在表格任意空白单元格内输入筛选的条件;
条件输入格式如下:
字段名
条件表达式
如:职工信息表中要筛选出性别为男的职工,条件应输入:
性别
男
输入条件时要注意“与”条件和“或”条件的输入格式;
规则:
与:条件表达式需在同一行
或:条件表达式不在同一行
与条件:
如:职工信息表中要筛选出性别为男,年龄大于 30的职工,条件应输入:
性别 年龄
男 >30
或条件:
2、单击“数据”→“筛选”→“高级筛选”
在弹出的窗口按下列要求进行选取;
列表区域:指要进行筛选的整个数据表,
条件区域:选中刚输入的条件内容;
复制到:筛选出来的结果要复制到的位置
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如:用高级筛选出教师积分表中男教授和女副教授的相关信息。
四、数据有效性
主要用于验证输入的数据是否为有效数据;
五、数据透视表
对表中的数据分析的报表,用户可以根据自己的需求进行定制。
六、合并计算
可实现对多张表进行汇总;
七、分列
可将某列单元格内容拆分成多列显示;
第三部分:PowerPoint2003
学习内容:
1、创建演示文稿
2、演示文稿的修饰
3、母版
4、放映设置
5、交互式演示文稿的制作
第一课:制作演示文稿
一、工作界面的介绍
幻灯片区:工作区
大纲:文字内容的编辑
浏览视图:幻灯片的切换
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放映视图:查看最终效果
二、创建演示文稿
制作演示文稿需准备好相关资料:
文字、图片、声音、视频、图表、表格…..
资料可从网上、书籍、别人制作的演示文稿、自己动手….
资料准备好后,将资料录入到 PPt中。
新增幻灯片:
方法一:单击“插入”—“新幻灯片”—右侧选择所需的“幻灯片版式”;
方法二:点击窗口左上角“”按钮;
删除幻灯片:
在左侧窗口中选中要删除的幻灯片按“Delete”键删除;
三、演示文稿母版
母版:指公共的版式;
母版类型:
标题母版:适用于标题版式的幻灯片;
幻灯片母版:适用于除标题版式幻灯片以外的其它幻灯片;
PPT实例一:
PPT实例二:
PPT实例三:
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