2007年第 12期
(总第 159期)
法制与经济
FAZHlYUJINGJl
NO。12，2007
(Cumulatively，NO。1 59)
工业发展与文化支撑
覃 剑
(柳州市委党校，广西 柳州 545006)
[摘 要】推进工业化进程，离不开工业文化的支撑，必须在文化观念上，真正实现由农业文化向工业文化，特别是现代工业
文化的转型。大力培育工业文化。就要向全社会灌输工业精神理念；要以人为本，精心培育企业文化；要营造工业发展的人文环境。
[关键词】工业化；工业文化；工业精神
我们要理解工业化，就要理解工业文化。推进工业化进程，
离不开工业文化的支撑。工业文化伴随机器大工业产生而产
生，伴随工业社会形成而形成 ，伴随工业社会进步而演变。工业
文化以机器大工业和社会化大生产为基础，以国际性市场为依
托。以建立在价值规律基础上的市场竞争和近现代科学技术为
动力源。工业文化也就是大工业的生产方式、交换方式和工业
社会形态；在观念形态上 。它是工业社会的文化观念、价值观和
思想体系。从狭义上说，工业文化是工业社会的价值观、思维方
式和行为准则，这是工业文化的核心。
中国的工业化起步较晚，现在也还是个农业大国，农业文
化基础上运行的中国社会在经历农业文明到工业文明这段浓
缩的历程中，虽然已经进行到工业化的中期阶段 ，但仍然缺乏
自己的工业文化和工业精神。中国是个加工出口的大国。也就
是工业制造的大国，然而现在很多的企业却已经沦为许多国外
品牌的加工车间。
许多经营几十年、上百年的国际大企业不仅创造了名牌产
品，而且创造了强大的工业文化。美国微软公司的文化理念是：
“启动一个企业要从启动人开始，而启动人要从启动人的精神
开始。”El本松下集团说：“松下电气是先制造人，然后制造产
品”、“一个企业最主要的是它的精神，是它的文化。”可口可乐
公司总裁表示，即使公司的物质资产毁于一旦，仍可借品牌迅
速崛起，而品牌则是企业文化的凝结。“资源是会枯竭的，唯有
文化才会生生不息”。
从工业进程讲，我国总体进入工业化中期；从社会进程讲，
农业社会和工业社会二元结构尚存。在沿海发达地区和大中城
市，可以说基本进入工业社会 ，基本是工业文化主导 ；在广大
中、西部农村 ，可以说一定程度上是农业社会，一定程度上是农
业文化主导。即便在沿海发达地区和大中城市，人们口头上说
的是工业文化的内容，但心理、心态深层上还积淀着不少落后
的工业文化的内容，这些东西在一定程度上左右人们的行为。
使口头上说的在实际中打折扣、不落实。
在实现工业跨越式发展道路上，我们要看到这些落后的文
化观念、心理、心态对我们前进的干扰和扭曲。为了达到预期目
标，必须在文化观念上、在文化心理、心态上，真正实现由农业
文化向工业文化、特别是现代工业文化的转型。
以广西工业重镇柳州市为例，我们可以看见工业城市发展
中的窘境：
上个世纪80年代是柳州制造业的辉煌时期，那时的柳州
是一个有着近2000家工业企业、产业门类齐全的工业重镇。这
个时期对柳州人来说，是扬眉吐气的年代。不少企业名不见经
传，却也刨出了国内一流的业绩，历史上柳州家电产业曾是当
年中国同行业的一面旗帜，如柳州方便食品厂，研制出了国内
第一条方便米粉生产线；塑料四厂研制生产出净水器，领全国
风气之先。柳州冷柜厂一度进入中国500家最大工业企业行
列。柳州电扇厂是柳州最早的几家产值超亿元企业之一，“双
马”牌电扇由于重视技改投入，其产品质量在当年居同行业前
列，生产企业由一个街道小厂跃升为全国销量仅次于上海华生
电扇厂的厂家。后来本应发展起以冰箱、冰柜为龙头的家用电
器产业，但由于缺乏持续的创新。最终不但失去了这一品牌，而
且全行业从柳州退出，“全军覆没”。
改革10年后。柳州在市场经济大潮中迷失了方向，“九五”
期间年均工业总产值增速已由“七五”期间的26％减至4．4％；
经济实力已由 1988年全国 50强城市中的第 26位而逐年递
减，大大落后于原先同等起步的国内其他城市。
柳州工业面临的问题 ，首要的原因是科技对经济增长的推
动作用不强。传统产业比重过大，改造乏力，产业整体技术水平
较低，高新技术产业发展缓慢，产品结构不合理，上升期产品
少，高附加值产品少，产品利润率呈逐年下降趋势，全年工业利
润率20世纪70年代为 10％，80年代为7％至8％，而近两年
只有 2％至 5％。
柳州市的技术创新很大程度上主要是依靠引进国内、国外
先进技术，直接用于经营生产，扩大生产规模。在引进过程中，
不少企业“引进、落后、再引进、再落后”，没有 自主技术，永远只
能成为市场的附庸。
2003年，柳州规模以上工业企业研究开发经费为 3亿元 ，
占利润总额的比重仅为15％。另据统计，2003年柳州大中型工
业企业研究与开发投入 占销售收入 比重为 0．79％，虽然与
2002年的0．48％相比有所提高 ，但远未达到国际上规定的2％
的勉强维持比率，与全国 1．53％的水平相差也甚远。由于企业
对科技开发投入不足 ，技术创新机制的缺陷和创新动力不足。
制约了柳州市工业经济可持续发展能力和经济效益的提高。
科技的问题，究其实质，是柳州文化的整体的问题。柳州人
有一种“冲”劲。“冲”这个字，在柳州话里，非常有韵味。用来形
容柳州人的性格特点，很多人认为很精妙，它有敢为人先、勇往
直前、无所顾及的褒义，更有初生牛犊不怕虎然而底蕴浅薄、后
劲乏力的意思。柳州人的思维，仍然脱离不了小农、小商、小市
民的特点，在讲义气、性情豪爽2_o'1-，封闭狭隘、不思进取、小富
即安的思想性格弱点也显而易见。
这些都是农业社会所遗留的积弊，是今天我们许多不能令
人满意的观念、作风、行为、习惯的根源之所在。推进工业化，离
不开工业文化的支撑，必须在文化观念上、文化心理心态上，真
正实现由农业文化向工业文化、特别是现代工业文化的转型：
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大力培育工业文化，就要向全社会灌输工业精神理念。工
业精神包括：进取精神、创新精神、竞争意识、品牌意识、团队精
神、专业精神。
(1)进取精神。目标是人类所有活动的起点和基础，只有崇
高、卓越、完善的目标才能激发人们无限的创造力和活力。
首先，在技术层面来说，不断追求速度更快、容量更大、体
积更小、成本更低等一系列符合人类需求的技术目标，这些目
标是一切技术领域最高层次的追求和不断前移的终极目标。比
如：1946年在美国诞生的埃尼阿克(ENIAC)是最早的计算机，
它占地面积达 170平方米，重达30多吨。之后，计算机技术迅
猛发展，计算机的价格越来越低，体积越来越小，操作越来越简
单，功能越来越强。英特尔中央处理器的型号发展到286、386、
486、奔腾一代、奔腾二代，直到目前的奔腾三代，IBM PC机也
从最初机型发展到目前的奔腾三代机。相应地，操作系统也不
断更新。例如，286机使用DOS操作系统，386机推出后，开始
使用Windows 3．0操作系统，到了奔腾机，开始普通使用Win—
dows 95操作系统。
其次，对工业从业者尤其是企业家来说，个陛特别是理想
是第一位的东西，钱并不是最重要的，自我的发展与完善才是
最重要的，企业家更多的是受自我完善的目标驱使。l8世纪末
叶，英国教友派信徒亚拉伯罕达比的妻子论及自己丈夫的一封
信上——“他总是谨遵上帝与耶稣的戒律，满怀着仁爱与善心，
沉浸于自己的制铁事业之中，对自己严加约束⋯⋯”达比家族
是英国最显赫的企业家世家，也是教友派信徒。这个教派相信，
上帝需要他们在此世过朴素的生活，并完成上帝托付的使命。
因此，达比家族工作非常刻苦，而且将其获得的利润投回制铁
业。他们无意于显赫的社会地位，无意于培养自己的子女成为
上流社会的绅士淑女，而是让后代一心一意敬神、读经、献身于
家族事业。因此，比起古代地中海和南宋，英国的企业家技能和
斗志较少地被寄生性的上流社会所侵蚀。为什么工业革命没有
发生在古代地中海和南宋?它们都缺乏被马克斯韦伯称之为
“此世禁欲主义”(this—worlaly asceticism)的精神。通观世界史，
绝大多数追求财富者都以获取舒适生活为目的，而对引发工业
革命起了巨大作用的怀有宗教精神的企业家，则将财富作为上
帝的恩宠来追求。
再次，是社会对精英人物的认可。硅谷在所有科技工业园
中为什么最成功?其中—个原因是硅谷的文化给予公司创立者
最高的敬意，人们的社会地位更多的是由技术成就而不是其他
背景而决定，由于设计一流的生产流程或者独创性的应用而获
得财富者，更容易受到社会的尊重。比尔·盖茨、杨致远、安迪·
格罗夫⋯⋯就是技术时代人们推崇的英雄。
(2)创新精神。创新是指在经济和社会领域内成功地生产、
吸收和应用新事物，提供解决问题的新方法，并使得满足个人
和社会的需求成为可能。创新不仅是一种经济机制或技术过
程，还是一种社会现象。纵观整个人类社会发展史，其实质就是
— 个不断创新，不断进步的过程。从这个意义上说，没有创新就
没有人类进步，就没有人类的未来。l8世纪以来，世界科技中
心和工业中心从英国转到德国、再到美国，表面上看是地理位
置的更替，实质上是创新能力由弱向强的转移，是有利于创新
的体制、机制和文化相互作用的结果。观念的创新、科技的创
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新、体制的创新，无不回归和熔铸于文化的创新，这不仅是逻辑
的必然，也是历史的必然。
(3)竞争意识。工业社会是一个经过多年发展、演化、裂变
而形成的形式多样、适应性强、优胜劣汰的工业生物圈，在这个
工业生物圈中，只有鼓励不断竞争，才能不断产生新的强者。我
国汽车工业长期处于高度的关税保护之下，尤其是轿车产品，
进口关税曾经达到 180％一220％的水平。近年来，关税税率已经
大幅度降低，但与相关国家相比，关税仍在较高水平。此外，我
国还运用多种非关税保护措施，如进1：1许可证、进1：1配额、进出
口经营权以及外汇管制等控制汽车进口和销售。过度保护虽然
对保护幼稚期的汽车工业具有重要的作用，但其负面影响也不
可忽视。过度保护所产生的超额利润诱使许多资本进入这一领
域，各地各部门为了追求汽车工业的超额利润，不顾条件盲目
发展汽车产业，恶化了我国汽车产业组织结构，也使得我国统
一 的汽车市场难以形成；另一方面，过度保护所产生的超额利
润使企业缺乏改革和创新的内在动力，是我国汽车工业技术进
步、产品开发以及管理落后的主要原因。长期过度保护使汽车
工业缺乏竞争意识，在面对激烈的国际竞争时措手不及。
(4)团队精神。农业社会是小农经济社会，所以只需简单的
交换和自给自足就可以生存，每个个体都可以自行安排时间和
计划，所以形成的就是没有协作的精神、没有时间的观念、甚至
我行我素 ，频繁跳槽，谈不上对企业的忠诚和敬仰。现代工业的
管理制度中，团队建设常常被人们当作一个典型的无可替代的
管理模式，它代表着一种工作方式的转变。团体意识 ，已在微软
公司落地生根。微软人认为，他们不属于自己，而是从属于微软
这个团体。以下就是董事长比尔·盖茨在谈到这种文化之时，所
讲的一段话：“这种企业文化营造了一种氛围，在这种氛围中，
开拓性思维不断涌现，员工的潜能得以充分发挥。我们微软公
司所形成的氛围是，你不但拥有整个公司的全部资源，同时还
拥有一个能使自己大显身手、发挥重要作用的小而精的班级或
部门。每一个人都有自己的主见，而能使这些主见变成现实的
则是微软这个团体。我的策略一向是，聘用有活力、具创新精神
的顶尖人才，然后把权力和责任连同资源(人、财、物)，一并委
托给他们，以便使他们出色地完成任务”。
(5)专业精神。国外成熟的资本市场已有的经验充分证明，
公司盈利的质量与其持久性发展呈显著的正相关关系，而主营
业务利润比重又在很大程度上决定了企业的盈利质量和获利
能方。优质的上市公司更多的是关注自身的主业发展 ，并且不
惜把大量的注意力放在各项业务细节上 ，寻求改进方法，哪怕
只是进行细微的改进。因为有这样的专注精神，微软、GE等美
国式蓝筹股，长期成为美国资本市场发展的坚定基石。德国、日
本的中小企业有很多成功的典范，他们数量很多，规模不大，几
代人专注于一个产业，精益求精，如此，成为行业翘楚，常保强
大的竞争力。
中国企业不专注，跟我们的商业文化有关系：太急功近利，
浮躁，希望一夜成名、一夜暴富。
要以人为本，精心培育企业文化。企业的发展，是财富的积
累，也是文化的积累。企业的兴衰成败，有其文化的缘由；企业
长盛不衰，其核心的密码隐藏在文化之中。因此，要重视企业文
化建设，要很好地总结和宣传办得成功的企业文化。通过总结
『下转第 114页】
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接受标准发音，所以常常感到难以接受。因此，要保证学生的学
习质量，通常初级、中级阶段课程应尽量避免聘请外籍教师。而
对于高阶段课程的讲授，由于学生已经积累了一定的专业知
识，同时专业英语达到一个相对较好的水平，在这种条件下，聘
请外籍教师显然是个很好的选择。
(二)已通过 AccA考试的科班生
近年来，已经通过ACCA考试的一部分“科班生”正在逐步
取代外籍教师，成为讲授ACCA课程的核心力量。这些“科班
生”不仅可以向学生传授专业知识和专业技能，同时可以在学
习方法上、学习经验上更好地引导学生，使学生能较好地掌握
学习技巧并顺利通过ACCA考试。此外，用科班生做ACCA课
程的授课教师，还能起到一定的榜样作用。学生尊敬老师，崇拜
老师，有老师做榜样 ，学习起来也会更努力 ，更刻苦。
然而，这些科班生在学校期间以学习ACCA课程为主，对
中文版的会计教科书接触较少，所以虽然他们对ACCA专业知
识比较熟悉，却不能很好地将之与中国的会计知识相对应，在
用中文表述 ACCA相关专业知识的时候，有时候会出现无法找
到适合的专业词汇的情况。
(三)“半路出家”的教师
在 ACCA的教师队伍中，还有一部分是“半路出家”的教
师，他们以前没有接触过ACCA，没有参加过ACCA的考试，而
是通过 自学或参加相关培训，成为 ACCA的授课教师。这些教
师对国内会计学科领域的发展有相当的了解，具备坚实的专业
基础，能将 ACCA的知识点和国内同领域的专业知识较好地衔
接在一起，并能较准确地使用中文将ACCA的相关专业知识表
述给学生。
但这些教师的英语水平通常不高，英语发音也很难做到准
确 、标准。
四、对策初探
很明显，ACCA教学中存在的问题，正是由于ACCA的师
资结构中存在的缺陷所造成的。ACCA作为一门双语教学课
程，要求授课教师同时具备两方面的技能：既要有较高的英语
水平，又要具备扎实的理论基础(这里所指的扎实的理论基础，
是指授课教师既熟悉和掌握 ACCA课程内容，同时又对国内会
计学科有深入的了解，熟悉国内会计学科的专业知识)。教师技
能“短腿”，自然就不能很好地完成教学任务。
要解决教师技能“短腿”现象，提高教师的教学水平，有必
要采取以下的措施：
(一)让ACCA“科班”出身的教师适当参与以中文教科书
为基础的相关专业课程的教学活动
中文表述错误或者欠准确的现象主要发生在 ACCA专业、
科班出身的教师身上。由于较少接触中文版的会计教科书，所
以尽管对ACCA的专业内容比较熟悉，但是在用中文表述
ACCA相关专业知识时，时常找不到适合的专业词汇。解决的
方法就是加强~x,-J中文同类教课书的掌握和熟悉程度。
对那些ACCA专业毕业的教师，最好不要一毕业就直接参
与讲授ACCA相关课程，而是让他们在开始授课的第一至二年
内，主要承担以中文教科书为基础的相关专业课程的教学活
动，使其能够熟悉 中文版教科书的相关内容，为将来用中文准
确地描述ACCA专业知识打下良好的基础。
(二)加强教师的责任心，促使其严谨备课
对那些英语水平不太高或者英语发音不够准确的教师来
说，要真正提高其英语水平或者纠正其发音错误，短时期内是
有难度的。但加强其责任心，促使其认真备课，不失是一个权宜
之计。至少在教科书范围内，在准备教案的过程中，教师应该逐
个确定每一个重点词汇的发音，因为这些词汇都是整本教科书
的重点和核心。
(三)加强教师之间的业务交流
将 ACCA授课教师分成若干小组，定期或不定期进行业务
交流，不仅有利于老师们纠正错误发音，同时也利于大家相互
学习、共同提高。
【参考文献】
[1l#Jl江艳．工商管理专业双语教学的目标及实现途径探讨Ⅱ】．新余
高专学报．2005，(1O)．
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[3】苏秦，杨鹏，张陵．双语教学实施效果的调查与分析Ⅱ】．中国大学
教学．2002，(1O)．
【作者简介】秦弋雯(1977-)，女，河北唐山人，广西财经学院会计系讲
师，研究方向：管理会计学、国际会计。
【上接第 112页】
和宣传，使我们的企业进一步明确要用文化软实力提升核心竞
争力。
要营造工业发展的人文环境。包括观念、制度、方法、习性、
作风和价值取向等多个层面的变革和创新。首要的是领导层面
的观念的突破、意识的创新、作风的转变和服务水平的提高。各
级管理者一定要有现代工业文化的自觉意识和丰富先进的人
文理念，言传身教，率先垂范。这样方能真正形成一个围着企业
转、引领发展跑的良好局面，形成一个支持人们干事业、鼓励人
们干成事业的文化氛围，形成一个“全民创业、争相发展”的生
动气象。
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【参考文献】
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【2】董浩岩．中国风险投资实务【M】．北京中131~-会出版社．
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【4】成良斌，葛秋萍，瞿凌云．论 中国风险投资的文化困惑Ⅱ】．学海．
2002，(3)．
【5l[~l彼得·德鲁克．创新与创业精神[MI．张炜译，上海人民出版
社．
【61刘季宁．文化传统对工业发展的影响——日本、美国的高科技
工业发展的比较Ⅱ】．复旦学报(社会科学版)．1998，(1)．
【作者简介】覃剑(197o一)，女，广西柳州市委党校讲师，研究方向：文化
研究。
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