（人才梯队管理）计算机应
用(信息管理方向专业人才
培养方案)
高等职业技术教育
《计算机应用技术》专业教学计划
（信息管理方向）
壹、培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，于 IT行业、金融机构、外资、合资、私
营企业、公司等单位或部门，从事基本的信息系统维护,管理和开发等工作的高等技术应用
性人才。
二、学制及招生对象
（壹）学制：三年。
（二）招生对象：高中（含职业高中）毕业生。
三、专业核心能力分析
专业核心能力分析
序
号
专业核心能
力
知识能力构成 关联课程（含实践训练课）
1
程序设计能
力
具有较强的程序设计能力
《C程序设计》、《C程序设计
实训》、《可视化编程》、《可
视化编程》实训、《Java程序
设计》、《Java程序设计》实
训
2
数据库系统
的管理和维
护能力
具有基本数据库基本操作和数
据库应用能力
《数据库原理及应用》、《数
据库原理及应用》实训、《大
型数据库》、《大型数据库》实
训
具有现代管理的意识和组织能
力
3
信息管理技
术应用能力 具有管理流程和各部门的具体
信息的管理能力
《管理概论》、《管理信息系
统》
基本的组网和网络维护能力
《网络技术》、《网络技术实
训》
基本的网页设计能力4
网络技术应
用能力
程序设计能力
《网页设计》、《网页设计实
训》、
《Web程序设计》、《Web程序
设计实训》
5 计算机组装 组装、维护和维修 《办公自动化》、《计算机组
常用软件的使用和计算机软
硬件的维护
能力 常用办公设备的使用和维护
装和维护》、《计算机组装和
维护》实训
四、获取证书最低要求
（壹）英语证书：高等学校英语能力考试 B级英语证书或 PETS英语二级单科（笔试或
口试）证书。
（二）资格证书：本专业职业岗位资格证书 2个。
（三）计算机证书：全国计算机等级考试二级证书或全国计算机软件技术水平（资格）
考试初级证书。
五、课程设置及课程主要内容
（壹）必修课
公共课
1.思想政治理论：主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理和中国实际相结合的历史
进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平
理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定于党的领导下走中国特色社会主义道路的理想
信念。进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德
素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。
2.英语：主要讲授基本语音规则、常见词汇用法、句法（包括时态、语态、从句等）等
基础知识，使学生了解英语国家的社会文化、礼仪、习俗等文化背景知识，具备必要的英语
语言知识和壹定的听、说、读、写、译能力。
3.体育：主要讲授体育锻炼的方法和原则、体育基础知识、健康知识，主要学习和掌握
某壹体育运动项目的基础知识、基本技术、基本技能，使学生把某壹体育项目作为终身锻炼
的手段，引导学生树立“健康第壹”的体育思想，培养学生终身体育的意识、习惯和能力。
4.高职语文：本课程主要讲述社交文书、公务文书、事务文书以及有关行业专用文书的
理论知识，且结合理论知识进行例文阅读分析和写作训练，通过教学提高学生语文阅读和实
用写作能力，提高学生语文素养和综合素质，使其更好地适应岗位工作的需要。
5.计算机应用基础：主要讲授计算机的基础知识、操作系统、办公软件、互联网应用和
常用工具软件等内容。使学生了解微型计算机系统的基本组成；了解操作系统的基本功能，
掌握 Windows的使用方法；了解文字处理的基本知识，掌握 Windows环境下的字表处理软件
Word、Excel及演示文稿制作软件 PowerPoint的应用，熟练掌握壹种汉字输入方法；了解计
算机网络及因特网(Internet)的初步知识；了解计算机病毒的防治知识；掌握几种常用工具
软件的使用方法。
6.就业指导：全面、深入、系统地对学生进行就业指导，帮助学生了解自己，了解专业，
了解社会，树立正确的择业、创业、就业观念。
专业课
7.高等数学：主要讲授壹元函数微积分、多元函数微积分。要求学生能够理解函数极限
和连续，导数和微分，不定积分和定积分，偏导数和全微分、二重积分等概念；掌握壹元函
数的极限、导数、不定积分、定积分的计算；二元函数的偏导数、全微分及二重积分的计算；
了解数项级数，幂级数的敛散性，了解常微分方程初步知识以及空间解析几何基本知识。
程序设计：C语言的基本概念、语法规则和 C程序设计方法、结构化和模块化程序
设计、函数、指针、结构体、共用体和文件系统。
9.程序设计训练：本课程以 C语言环境为平台，培养学生程序代码的编写、输入、编译、
运行及测试能力。作为程序员的壹项基本能力，通过本课程的学习和训练，要求学生能够熟
练的将壹般问题的算法转换相应的程序代码，且能顺利的通过调试运行。
10.键盘操作训练:本课程为技能训练课，主要培养学生的中英文输入能力，为后续课程
的学习和工作奠定基础。通过学习，使学生熟悉键盘排列规则，掌握键盘操作的基本指法，
英文输入速度达到 150KPM；掌握五笔字形输入法拆分汉字的规律和编码原则，汉字输入速度
达到 60WPM之上。
11.数据处理：
掌握利用 Excel进行深层次数据处理的方法。包括：数据透视图，模拟运算表，单变量
求解，方案，分析工具库，规划求解及利用 VBScript编程进行数据处理的方法。
12.管理概论：主要学习管理的基本职能、管理理论的发展和演变、计划和决策理论、
组织理论、领导理论、控制理论等内容。
13.数据库原理及应用：主要讲授关系数据库基本概念和基本知识，数据模型及数据库
语言，ACCESS为基础，介绍有关数据库开发和应用。
程序设计：本课程主要讲授 Java面向对象程序设计的基本原理；Java语言程
序设计的基本方法；Java图形界面程序设计基本原理和方法。
15.办公自动化：主要讲授办公室事务及处理流程；常用办公软件的使用和操作方法；
网络办公的概念、原理和网络办公软件的使用，常用办公设备的使用。
16.可视化编程：VB编程环境和简单程序设计，基本语句和控制结构等编程基础，面向
对象的概念和程序设计方法，VB窗体和界面设计、常用控件、菜单和工具条及状态栏的设计，
文件的管理，图形及多媒体，程序调试和出错处理，数据库应用和编程等。
17.网络技术：本课程的任务是培养学生了解掌握计算机网络的基础和体系结构，了解
局域网及介质访问控制技术，了解计算机网络的因特网接入技术、无线网络、异步传输模式
及安全管理和实际应用等知识，熟悉各种网络协议特别是 TCP/IP协议。
18.多媒体技术：本课程的任务是通过学习此课程，使学生全面了解多媒体技术的基本
概念和基本工作原理，了解如何采集、加工多媒体课件中使用的文本、图象、声音、动画和
视频素材，熟悉常见的多媒体软件创作软件的使用方法。
19.管理信息系统：本课程主要讲述管理信息系统的基本概念和原理，使学生了解管理
信息系统分析、设计、实施和评价的方法。
20.计算机组装和维护：本课程的主要内容包括了解计算机基本的硬件的原理；常用硬
件的选购、计算机的组装；计算机质量和性能检测；操作系统及常用软件的安装，壹般软、
硬件故障排除，计算机的日常维护和管理。
21.网页设计：本课程的任务是培养学生网页设计和制作的能力；使学生掌握 HTML语言、
CSS、JavaScript等网页设计技术；掌握常用网页设计软件的使用。使学生比较完整地掌握
网页制作的技术、工具、方法和思路。
程序设计：本课程的任务是培养学生动态网页设计的能力。要求学生理解动态网
页的基本原理；动态网页设计的基本工具、基本方法；Web服务器的基本配置；网站的发布
等技术；使学生具备设计壹般动态网站的能力。
23.大型数据库：以壹种大型关系数据库为例，介绍大型数据库的基本原理，数据库的
建立、使用、维护等操作方法及其于实际中的应用。
24.计算机绘图：掌握利用计算机绘图软件进行日常办公常用的布局图，流程图，分布
图，组织结构图，层次图，UML图的制作。
实践训练课
25.军训：安排于新生入学的头俩周时间，主要学习基本队型队列，培养学生组织纪律
性和吃苦耐劳的精神。
26.入学和毕业教育：入学教育使学生充分认识学校、认识自己所学专业、培养学生爱
校、爱专业的精神，增强学生对专业的学习兴趣和信心。毕业教育通过座谈会、讲座等形式
帮助学生建立步入社会的信心，学习壹定的社会知识。
27.社会实践：安排于假期进行，学生带着壹定范围题目任务利用假期参加社会活动、
写出社会实践方案，培养学生将专业知识和社会结合的意识能力。
28.计算机应用基础实训
（1）目的及要求：使学生进壹步掌握 windows系统，office软件和 internet的使用方
法，来提高学生对计算机的使用能力。要求学生以实际应用中的能利计算机解决日常工作中
的壹些典型问题。
（2）方式方法：上机操作。
（3）时间安排：第 1学期，集中 1周。
（4）考核方式：上机考试。
程序设计实训
（1）目的及要求：使学生进壹步掌握程序设计的基本思想和基本方法，来提高学生综
合编程的实践运用能力。要求学生以实际应用中的壹些典型问题作为设计题目，确立算法、
画出流程图、编写源代码且上机调试和运行。
（2）方式方法：分组研讨和实践操作相结合。
（3）时间安排：第 1学期，集中 1周。
（4）考核方式：实习方案。
30.数据处理实训
（1）目的和要求：使学生进壹步掌握利用 Excel进行深层次数据处理的方法。包括：
数据透视图，模拟运算表，单变量求解，方案，分析工具库，规划求解及利用 VBScript编
程进行数据处理的方法。
（2）方式方法：上机操作。
（3）时间按排：第 4学期，集 1周。
（4）考核方式：实习方案。
31.数据库原理及应用实训
（1）目的及要求：通过实际问题，进壹步提高学生对数据库的基本概念、基本理论的
认识，增强学生解决实际问题的能力。要求学生以实际应用中的壹个具体问题作为设计题目，
建立壹个小型数据库，且设计出关联的应用程序，构建壹个实用的数据库系统。
（2）方式方法：分组研讨和实践操作相结合。
（3）时间安排：第 3学期，集中 1周。
（4）考核方式：设计方案评比和实习方案。
程序设计实训
（1）目的及要求：通过本实训，步提高学生利用 Java语言进行面向对象程序的基本能
力；提高学生利用 Swing进行图形界面程序设计的能力。
（2）方式方法：实践操作。
（3）时间安排：第 2学期，集中 1周。
（4）考核方式：设计方案评比和实习方案。
33.可视化编程实训
（1）目的及要求：使学生掌握设计算法、编写代码、调试和运行程序等各个环节的基
本方法，检验学生程序设计的基本能力。要求学生采用 VB窗体和界面设计、常用控件、菜
单和工具条、数据库应用和编程等面向对象程序设计基本方法，解决几个实际的应用性问题。
（2）方式方法：实践操作。
（3）时间安排：第 4学期，集中 1周。
（4）考核方式：实习方案。
34.网络技术实训
（1）目的及要求：使学生掌握打线、布线等硬件操作和于网络连接过程中关联软件的
设置方法，培养学生网络设计和组建的实践技能。要求学生进行局域网的打线、布线等硬件
操作和于网络连接过程中关联软件的设置等实践训练。
（2）方式方法：实践操作。
（3）时间安排：第 3学期，集中 1周。
（4）考核方式：过程考察、实习方案。
35.计算机组装和维护实训
（1）目的及要求：通过实习提高学生的计算机组装和调试能力。要求学生进行计算机
硬件和软件的安装，且对关联的参数进行设置，具有计算机故障分析和排除的基本能力。
（2）方式方法：实践操作。
（3）时间安排：第 2学期，1周。
（4）考核方式：现场操作、过程考察。
36.认识实习
（1）目的及要求：通过于软件开发企业的实际参观，使学生了解实际软件开发的基本
环境，基本方法和基本流程，对软件开发工作有壹个切身的体会和认识，为学生以后参加实
际的软件开发工作打下良好的基础。
（2）方式方法：参观实习。
（3）时间安排：第 2学期，1周。
（4）考核方式：过程考察、实习方案。
37.网页设计实训
（1）目的及要求：通过实习掌握 HTML语言、CSS、常用网页设计工具的使用。要求学
生掌握常见网页设计软件的使用方法和网页设计技巧，设计相对完整的网页能力。
（2）方式方法：实践操作。
（3）时间安排：第 3学期，集中 1周。
（4）考核方式：设计方案评审。
程序设计实训
（1）目的及要求：掌握动态网页制作的基本方法、能够配置数据库和站点、进行主页
发布等基本方法。要求学生掌握常见动态网页的基本使用方法和技巧，设计相对完整的动态
网站，且具有剖析和制作典型实例的能力。
（2）方式方法：实践操作。
（3）时间安排：第 4学期，集中 1周。
（4）考核方式：设计方案评比。
39.大型数据库实训
（1）目的及要求：通过实习提高学生的数据库综合应用能力。要求学生能够进行服务
器的安装和基本配置，能够对数据库及表格进行管理，能够熟练使用 SQL语言和利用 TSQL
进行程序设计，利用索引和视图进行数据管理，进行服务器安全设置，能够进行数据备份和
恢复，能够熟练使用过程和触发器。
（2）方式方法：实践操作。
（3）时间安排：第 4学期，集中 1周。
（4）考核方式：现场操作、实习方案。
40.综合实训
（1）目的和要求：通过实习提高学生综合运用所学大型数据库知识，网络知识，Web程
序设计知识和管理信息系统知识，进行关联的系统分析和设计，进行壹个有实际应用价值的
管理信息系统的开发，调试和部暑等工作的能力，为学生日后于实际工作运用关联知识解决
实际问题打下良好的基础。
（2）方式方法：实践操作。
（3）时间按排：第 5学期,集中 3周。
（4）考核方式：现场操作，实习方案，实际所开发的管理信息系统软件。
41.顶岗实习
（1）目的及要求：让学生深入到关联计算机企业和部门的进行顶岗实习，了解计算机
的发展现状和应用水平，发现实际应用中存于的问题或不足，收集相应的资料，把所学和理
论应用于实践，于实践中提高业务水平。
（2）方式方法：到顶岗单位参加生产过程。
（3）时间安排：第五、六学期，共计 周时间进行。
（4）考核方式：以顶岗实习单位的考评和实习方案作为考核的成绩。
（二）选修课
专业选修课
42.图象处理：主要讲授利用 Phtoshop进行常见的图象处理工作。包括图像的导入/导
出、图形的绘制、图形图像的编辑；图形图像中色彩和各种特效的运用；图象输出、打印；
不同图像格式之间的转换等。
43.安全用电常识：该课程主要学习交流电的基本知识，掌握安全用电常识，学会电气
设备的使用和安装方法，增强学生于实践中处理使用关联设备和处理关联事务的能力。
44.数据结构：本课程的任务是培养学生全面了解线性表、栈、队列、串、树、图、查
找和排序这些概念和使用方法坚实基础。
45.市场营销：本课程主要讲授市场营销基本理论方法。要求学生掌握市场营销基本理
论、基本方法和基本技能，学会利用所学的营销知识于企业中参于关联的营销管理活动。
46.电子商务:本课程主要讲授电子商务的基本原理。要求学生掌握电子商务的特点、分
类、基本流程、电子商务的组织及电子商务的安全等内容。
47.常用工具软件使用：掌握常用的压缩软件；系统备份/恢复软件；系统维护软件；杀
毒软件；即时通信软件；网络上传/下载软件；图像查见软件的使用。
综合素质选修课：由教务处根据全院具体情况组织开设。
六、教学计划表
Ⅰ时间分配表（周）
学期 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅶ 合计
理论教学 15 15 16 14 0
考试 1 1 1 1 1 1 6
实践训练 2 3 3 4 7
入学及毕业教育 1
军训 2(3) 2(3)
假期 4 6 4 6 4 24
机动 1 1 1 1 1 5
总计 26 26 24 28 27 19 150
备注：军训实际为三周,双休日不休息。
Ⅱ教学计划进程表
按学期
分配
计划学时 按学期分配（学时）
课
程
类
别
序
号
课程名称
考
试
考
查
讲
授
实
验
实
训
总
计
Ⅰ
周
Ⅱ
15
周
Ⅲ
15
周
Ⅳ
16
周
Ⅴ
14
周
Ⅵ
0
周
学
分
1 思想政治理论
120 120 30 30 30 30 6
2 英语 1 2 130 30 160 80 80 8
3 体育 16 56 72 36 36
4 高职语文 3 30 20 50 50
5 计算机应用基础 1 30 30 60 60 3
公
共
课
6 就业指导 5 20 20 20 1
7 高等数学 120 120 60 60 6
8 C程序设计 1 90 90 90
9 程序设计训练 1 60 60 60 3
10 键盘操作训练 1 30 30 30
11 数据处理 4 30 30 60 60 3
12 管理概论 3 52 52 52
13 数据库原理及应用 3 30 30 60 60 3
14 Java程序设计 2 50 40 90 90
15 办公自动化 3 30 30 60 60 3
16 可视化编程 3 34 30 64 64 3
17 网络技术 4 30 30 60 60 3
18 多媒体技术 5 22 22 22 44 2
19 管理信息系统 5 32 24 56 56 3
20 计算机组装和维护 2 20 20 40 40 2
21 网页设计 3 30 30 60 60 3
22 Web程序设计 4 34 30 64 64 3
23 大型数据库 4 34 30 64 64 3
专
业
课
24 计算机绘图 5 28 28 56 56 3
必
修
课
合计 1012 600 1612 446 336 376 278 176 79
Ⅱ教学计划进程表续表
按学期
分配
计划学时 按学期分配
课
程
类
别
序
号
课程名称
考
试
考
查
讲
授
技
能
训
练
总
计
Ⅰ
15.
5
周
Ⅱ
15
周
Ⅲ
15
周
Ⅳ
16
周
Ⅴ
14
周
Ⅵ
0
周
学分
25 军训 1 60 60 2周 2
26 入学及毕业教育 30 30
周
周
1
27 社会实践 30 30 2周利用假期进行 1
28 计算机应用基础实训 1 30 30 1周 1
29 C程序设计实训 1 30 30 1周 1
30 数据处理实训 4 30 30 1周 1
31 数据库原理及应用实训 3 30 30 1周 1
32 Java程序设计实训 2 30 30 1周 1
33 可视化编程实训 4 30 30 1周 1
34 网络技术实训 3 30 30 1周 1
35 计算机组装和维护实训 2 30 30 1周 1
36 认识实习 2 30 30 1周 1
37 网页设计实训 3 30 30 1周 1
38 Web程序设计实训 4 30 30 1周 1
39 大型数据库实训 4 30 30 1周 1
40 综合实训 5 90 90 3周 3
实
践
训
练
课
41 项岗实习 645 645 4周
17.
5周
必
修
课
合计 1215 1215
周
3周 3周 4周 7周 18
周
42 图象处理 4 20 20 40 40 2
43 安全用电常识 5 20 20 20 1
44 数据结构 2 40 40 40 2
45 市场营销 5 40 40 40 2
46 电子商务 5 40 40 40 2
47 常用工具软件使用 4 40 40 40 2
专
业
选
修
课
小计 100 100 5
综合素质选修课 100 100 5
选
修
课
合计 200 200 10
备注：小计栏指本专业毕业要求的专业选修课最低选修学时和学分，综合素质选修课栏指本专业
毕业要求的综合素质选修课最低选修学时和学分，合计栏指本专业毕业要求的选修课最低
选修总学时和学分。
Ⅲ实践教学和理论教学比例
实践教学 理论教学
项目
实践训练课 实验实训 必修课 选修课
备注
1215 600 1012 200
学时数
1815 1212
总学时数 3027
所占比例（%）
1.实践训练课学时按其总学分
乘以 30计算。
2.理论教学学时不含课内实验
实训。
3.总学时等于理论和实践教学
学时数之和。
七、教学计划编制说明
（壹）教学计划编制依据
本教学计划是根据《杨凌职业技术学院教学计划制定（修订）的原则意见》（院发
〔2006〕110号）和《杨凌职业技术学院关于编制 2007级教学计划的通知》（院发〔2007〕68
号）文件精神，深入调研社会人才需求情况，依据专业岗位（群）确立专业核心能力，科学
构建课程体系，结合企业行业专家意见多次研讨进行了制定。
（二）本计划特点
1.突出高职特色，体现职教优势，坚持学生知识、能力、素质协调发展。
2.于编制前期，曾做了大量细致的分析和调查，结合生产、生活需求，突出实践环节。
3.打破学科体系，加大必修课比例；加大课程的整合力度，增强综合性强的课程。
（三）学分说明
本专业学生毕业要求最低取得 学分，其中必修课 学分,选修课 10学分（专
业选修课 5学分，综合素质选修课 5学分，其中体育类选修课不低于 1不多于 2学分）。
