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创造学爬好环境教学设计
Teaching design of creating, learning a
nd climbing environment
编订：JinTai College
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创造学爬好环境教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据 2~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成
教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
创造学爬好环境环境因素是很多宝宝不会爬的重要原因，要让宝
宝学会爬，首先必须解决这个问题。
1.解决家长的心理问题
有的家长担心宝宝在学爬的过程中受伤，也有人担心宝宝会
爬后，可到处活动，自己稍有疏忽就可能出意外，使宝宝身体受
伤，其实，只要做好安全工作，对孩子多加注意，一般是不会发
生什么意外的。
2.多给宝宝提供学爬的机会
多给你的宝宝提供学爬的机会，把他从婴儿背带、推车和学
步车中解放出来。当孩子只有 3、4 个月大的时候，如果你总是背
着他或是将他放在推车中，他可能不知道自己其实可以有更多的
运动，如学习爬；而当他 8、9 个月时，如果你常常将他放在学步
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车中，任他自己去“走”，宝宝用惯了学步车，发现借助学步车可以
快速到达他想到的地方，拿到自己想要的东西，就更不愿意再学
爬行了。
3.给宝宝爬行的空间
首先是要给宝宝足够的空间，比如一张大床或是家具摆设较
少的房间。
其次是要给宝宝舒适的爬行空间。宝宝爬行的地方应该软硬
适中，摩擦力不可过大或过小。摩擦力过大使宝宝爬行起来更困
难，而过小又容易使宝宝摔倒。
4.做好安全防范工作
宝宝会爬了，他能看到更多的事物，此时，他的“探索欲”非
常强，说不定你一眨眼，他又爬出了老远。宝宝不可能任何时候
都在妈妈的火眼金睛之下，因此必须做好安全防范。
房间里容易被拽倒、摔碎的物品要收起来，比如热水瓶、花
盆、玻璃器皿等；
剪刀、水果刀、针线等物品要收拾妥当；
塑料薄膜、塑料袋、气球等物品要收好，以免造成宝宝窒息
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；
药品，尤其是糖衣片以及其他不适合婴儿吃的食品也都要收
起来；
将所有尖锐的桌角、柜角套上保护垫，以免宝宝不慎撞到；
注意电源线，并在未使用的插座上加防护盖或使用安全插座
。
爬行不仅让宝宝的肌肉和关节得到了锻炼，还让他学会了转
移重心，为行走打下了坚实的基础。相信就在不久后的某一天，
您会突然发现，宝宝自己颤颤悠悠地走到了你的面前。
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