今泰学院推荐文档
第 1 页 共 5 页
走一走教学设计
Teaching design
编订：JinTai College
今泰学院推荐文档
第 2 页 共 5 页
走一走教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
亲子活动设计方案
（一）活动名称：走一走
（二）适用年龄：15 个月
（三）活动作用：
幼儿：
1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促
进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏
的重要意义
（四）活动准备：
1、硬件：夹子，纸板大笼球
今泰学院推荐文档
第 3 页 共 5 页
2、软件：家庭氛围和睦
（五）活动要求：
选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏
前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。
（六）活动过程：
1、规则：
a．问候时光：
（1）教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言
（2）请家长引导宝宝用有节奏的语言
（3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问
好
b．运动时光
（1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上
，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引
宝宝练习沿线行走。
（2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。
c．温馨时光
今泰学院推荐文档
第 4 页 共 5 页
（1）．老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取
一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
（2）．老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指
）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。
（3）.幼儿练习。
d．快乐时光
老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝
前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并
一起朗诵儿歌《火车开了》
2、要求：
这个游戏适合 15 个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝
宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导
宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝
宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。
（七）活动思路：
游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力
的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏
今泰学院推荐文档
第 5 页 共 5 页
的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。
对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，
他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，
他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼
儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促
进手部肌肉的发展。
-------- Designed By JinTai College ---------
