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中班数学活动教案《找一找说一说》
Teaching plan of mathematics activities
in middle class
编订：JinTai College
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中班数学活动教案《找一找说一说》
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
中班数学活动教案《找一找 说一说》
活动目标：
1、复习 4 以内的点数，会根据物品用途的不同学会简单的
分类.
2、能用自己喜欢的颜色，学习用花、草等进行简单的装饰
。
3、会看标志找到自己的用品，不随意乱用、错拿，懂得讲
卫生。
活动准备：
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1、事先剪好的三角形、圆形、正方形卡片若干，彩笔每人
一盒。
2、幼儿用书第一册第 2——3 页
活动过程：
1、复习 4 以内的点数，会进行简单的分类（或创设相应的
生活情境开展活动）
师：看看图上有什么?说说这些物品有什么用（喝水的、擦
手的、睡觉用的、放衣服用的）
数一数每种物品有多少?
2、找找自己的用品在哪里?告诉老师你的小床、杯子、毛巾
在哪里?你是怎样找到的?请幼儿自己说说自己的标志是什么?知道
标志能帮助我们会很快的找到自己的用品，不易拿错。
同伴自由结合，讲讲看看各自用品，如：杯子或毛巾上的标
志和数字。
3、动手设计标志
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激发幼儿制作的兴趣。动物学校也开学了，小动物们总是拿
错用品。这样乱用物品很不卫生，他们想让小朋友帮助他们一起
设计用品上的标志，你们愿意吗?我们设计什么样的图案呢?幼儿
自由讨论
在讨论的基础上，老师示范几种简单的花纹画法，如圆形花
瓣……
幼儿动手在已准备好的图形卡纸上。进行大胆设计老师巡回
指导。
4、展示作品幼儿互相欣赏
鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的作品，并能讲出他人作品的
可取之处。
小结：小动物收到标志牌很高兴，以后他们再也不会用错物
品了。
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