• 重商主义
• （16-18世纪）
• 自由贸易理论
• 绝对优势理论
• 亚当·斯密（1776）
• 比较优势理论
• 大卫·李嘉图（1817）
• 保护贸易理论
• 相互需求理论
• 约翰·穆勒（1848）
管理贸易理论
20'70年代
• 要素禀赋理论
• 赫克歇尔—俄林（1933）
• 超保护贸易理论
• 凯恩斯（20世纪30-40年代）
• 中心—外围理论
• 普雷维什（1950）
• 保护幼稚工业理论
• 李斯特（1841）
• 保护关税论
• 汉密尔顿（1791）
• 里昂惕夫之迷
• 里昂惕夫（1953）
• 需求偏好理论
• 林德（1961）
规模经济理论
克鲁格曼
产业内贸易理论
•20'70-80年代
国家竞争优势理论
波特
20'70-80年代
战略贸易理论
布兰德、斯潘塞
20'80年代
产品生命周期理
论
弗农（1966）
传
统
现
代
古
典
新
古
典
国际贸易《理论》的学习方法
• 理论产生的历史背景；
• 理论的基本内容：模型、假设、方法、结论、观点等；
• 理论评价；
• 理论与实践的的结合。
第二章 国际贸易理论
• 第一节 重商主义
• 第二节 自由贸易理论（第2、3章）
• 第三节 保护贸易理论（第4章）
第一节 重商主义
(Mercantilism)
• 一、 重商主义理论产生的背景
• 二、 重商主义理论的主要内容
• 三、 重商主义的贸易政策
• 四、 重商主义简评
含义：重视经商。
重商主义并不是一个正式的思想学派，只是一些
商人、政府官员、学者在对外贸易问题上的观点
总结。
强 调
① 15-16世纪，西欧资本主义原始资本积累阶段。
② 地理大发现，能够满足西欧对黄金的渴望。
③ 财富观的转变：财富=金银。
④ 商业在经济结构的社会地位大大提高。
一、 重商主义产生的背景
• 哥伦布：“黄金真是一个奇妙的东西，谁有了他，
谁就成为一切的主人。有了黄金，甚至可以使灵
魂升入天堂。”
• 恩格斯：“葡萄牙人在非洲海岸、印度及整个远
东地区搜寻着黄金，‘黄金’这两个字变成了驱
使了西班牙人远渡大西洋的符咒，‘黄金’也是
白种人刚踏上新发现的海岸时所追求的头等重要
的东西。”
二、重商主义学说的主要内容
强调长期、总的贸易顺
差；货币应投入流通。
（15-16世纪中叶）
（约翰·海尔斯
威廉·斯塔福）
（16世纪下半叶-18世纪）
（托马斯·孟）
货币差额论
（重金主义）
贸易差额论
每笔交易都保持顺差；
禁止金银输出。
早期重商主义
晚期重商主义
《对我国同胞某些控诉的评述》
《英国得自对外贸易的财富》
1.不同：
2.早期和晚期重商主义的共同观点：
• 财富观相同：货币=财富
• 获取财富的渠道相同 ：商业
• 对外贸易原则相同：贸易顺差
• 国家应积极干预经济 ：保护贸易
二、重商主义学说的主要内容
货币政策：禁止货币流出；购买当地商品
“奖出限入”政策: 禁止原材料出口，鼓励制成品出
口，出口退税政策；禁止进口一切产品，进口替代政
策
关税保护政策：不同商品实行不同的关税政策
鼓励发展本国工业政策 ：发放贷款；鼓励增加人口；
低工资政策等等。
三、重商主义的贸易政策
“就象守财奴一样，双手抱住他
心爱的钱袋，用嫉妒和猜疑的
目光打量着自己的邻居”
—恩格斯对早期重商主义者的
描述
Friedrich Von
Engels
（1820－1895）
四、 重商主义理论简评
“他们开始明白，一动不动地放在钱柜里的资本是死的，而流
通中的资本却会不断增值。......人们开始把自己的金币当
作诱鸟放出去，以便把别人的金币一引回来。”
—对晚期重商主义的描述
四、 重商主义理论简评
四、 重商主义理论简评
（一）进步意义：
• 促进了资本的原始积累，和欧洲各国工业生产的发展；
• 贸易政策具有一定的现实意义；
• 为以后国际贸易理论的发展奠定了基础。
四、 重商主义理论简评
（二）存在问题：
• 把经济活动局限于流通领域；
• 财富观是错误的；
• 认为国际贸易是"零和游戏"。
思考
• P65：1.
根据重商主义的观点，一国必须保持贸
易顺差，这在两国贸易模型中是否可能？
为什么？
第二节 自由贸易理论
古典国际贸易理论
当代国际贸易理论
（新）
现代国际贸易理论
（新古典）
绝对优势理论
比较优势理论
相互需求理论
要素禀赋理论
里昂惕夫之迷
产业内贸易理论
规模经济理论
技术差距理论
产品生命周期理论
绝对优势 理论
• 一、 绝对优势理论产生的背景
• 二、 绝对优势理论的主要内容
• 三、 绝对优势理论模型
• 四、 绝对优势理论简评
亚当·斯密（Adam Smith;1723-1790）
• 完成了产业革命，新兴资产阶
级要求扩大对外贸易；
• 1776年《国民财富的性质和原
因的研究》（即《国富论》）；
• 看不见的手。
• 主张自由贸易。
• 古典经济学派的奠基人。
• 国际分工理论的创始人。
一、 绝对优势理论产生的背景
（一）基本假设：
① 2×2×1模型：两个国家、两种商品、一种要素（劳动）；
② 两国在不同产品上生产技术不同，存在着劳动生产率的绝
对差异；
③ 充分就业，劳动要素可以在国内不同部门间流动，但不
能在国家间流动；
④ 规模报酬不变，即产出与投入按同一速度增加；
⑤ 产品市场和劳动力市场都是完全竞争市场；
⑥ 无运输成本和其他交易成本；
⑦ 易货贸易方式，两国之间的贸易是平衡的 。
二、绝对优势理论的主要内容
（二）基本出发点：
自由贸易可以为剩余产品寻找出路。
二、绝对优势理论的主要内容
国际分工 国际贸易绝对优势
（三）推理：
什么叫绝对优势？
绝对优势是如何形成的？
生产成本绝对低。
（绝对利益）
自然优势；
获得性优势。
按绝对优势进行国际分工，通过自由贸易，可以使各方都获益。
最擅长的
三、绝对优势理论模型
表2-1（a） 分工前两国的生产情况
表2-1（b） 分工后两国的生产情况 ：总产出增加了
三、绝对优势理论模型
表2-1（c） 按1：1交换后拥有产品的情况：两国都获益
三、绝对优势理论模型
结论：
每个国家都有其适宜于生产某些特定产品的绝
对有利的生产条件。如果每个国家都按照其绝对
有利的生产条件去进行专业化生产，然后彼此进
行交换，则对所有国家都是有利的。
四、 绝对优势理论简评
1）贡献：
• 研究视野：流通领域=》生产领域;
• 从绝对优势角度揭示了国际分工和国际贸易的基础与结构；
• 贸易观：零和博弈=》双赢。
2）局限性
• 斯密假定：不能解释国际贸易的全部，只能说明国际贸易中
的一种特殊情形，即具有绝对优势的国家 。
思考
• P65：3.
在分析中国加入WTO的利弊时，有人说：“
为了能够打开出口市场，我们不得不降低
关税，进口一些外国产品。这是我们不得
不付出的代价”。请分析评论这种说法。
比较优势理论
• 一、 比较优势理论产生的背景
• 二、 比较优势理论的基本内容
• 三、 比较优势理论模型
• 四、 比较优势理论的现代分析
• 五、比较优势理论简评
一、比较优势理论产生的背景
对资产阶级
不利
英国
《谷物法》
（1815年）
英国
粮价上涨
工人货币工资被迫提
高，工业成本增加
吃粮开支增加，工
业品的消费减少
招致外国高关税阻
止英国工业品出口
对地主贵族
有利
1846年废除
《谷物法》
自由贸易理论 比较优势理论
大卫·李嘉图
（David Ricardo, 1772—1823年）
• 古典经济学理论的集
大成者
• 废除《谷物法》
• 1817年《政治经济学
及赋税原理》
一、比较优势理论产生的背景
二、 比较优势理论的基本内容
如果一国在两种商品生产上均有优势或均无优势
是否能参与国际分工和国际贸易呢？
亚当·斯密：不能
大卫·李嘉图：能
按比较优势进行分工和贸易：
即“两优相权取其重，两劣相权取其轻”。
国 家 1单位葡萄酒 1单位毛呢
英国 120 100
葡萄牙 80 90
表2-4 分工前 (单位：劳动小时)
（二）举例
三、比较优势理论模型
（一）模型假设：
只有第2个不同：存在着劳动生产率的相对差异。
国 家 葡萄酒产量(单位) 毛呢产量(单位)
英国 (120＋100)/100=
葡萄牙 (80＋90)/80=
表2-5 分工后： 总产出增加了
（二）举例
三、比较优势理论模型
国 家 葡萄酒 毛呢
英国 1 -1=
葡萄牙 -1= 1
表2-6 按1：1交换后： 两国都获益
（二）举例
三、比较优势理论模型
（三）结论：
即使一国与外国相比，所有产品在生产上都存在劣势，仍
然可以按照“两优取重，两劣取轻”的原则进行分工，生
产并出口本国优势较大或劣势较小的产品，进口优势较小
或劣势较大的产品，其结果会增加产出，使贸易各国均获
利。
三、比较优势理论模型
分析一段话
比尔·盖茨先生无论在编写软件还是打字速度上都强于他
的秘书。比尔·盖茨先生编写软件的速度是秘书的N倍，打
字的速度是秘书的2倍。由于比尔盖茨在编程和打字上都强
于其秘书，他是否应该自己来完成全部的工作，以节省下每
天付给秘书的20美元的薪水。
四、 比较优势理论简评
（一）贡献
1）比绝对优势理论更全面、更深刻；（特殊=》一般）
2）在历史上起过重大的进步作用；
3）为发展中国家积极参与国际分工和贸易提供了理论依据。
萨缪尔森的评价：“如果理论能够参加选美比赛
的话，那么比较优势理论一定能够夺得桂冠。”
五、 比较优势理论简评
（二）局限性
1）死角：等优势或等劣势
2）忽视了其他生产要素在国际分工和贸易中的重要作用；
3）是一种静态的优势观念；
4）未能解决商品的国际交换比例问题；
5）忽视了对长远利益的分析。
总结：绝对优势理论与比较优势理论
（一）共性
• 自由贸易理论；
• 供给学派；
• 贸易发生的原因都是劳动生产率的差异；
• 国际分工与贸易会带来更大的利益。
（二）区别
• 后者涵盖了前者，前者是后者的一个特例。
课后作业：每组选1个题目
1. 用所学的贸易理论分析奥运会（世界杯）中的中
国制造。
2. P29案例2-1: 中国家电行业要学会寻找比较优势
1）中国家电企业的比较优势何在？
2）如何将这些比较优势转化为竞争优势？
课后阅读
1. 张大瑜，吉林省水稻生产省域尺度比较优势分析与建议
2. 谢玉佳，金堂县脐橙产业比较优势研究
3.傅朝阳，我国出口商品比较优势的实证分析：1980—2000
4.燕春蓉，中国与欧盟贸易的比较优势实证分析
5.宋君，烟台苹果产业比较优势测算及地域对比分析
