组拆
学
习
要
点
组合创新思维模型
模型边界：
事物可拆分
发现而非发明，没有“新”
要素
模型解决的问题的价值性需
要另外判断
学
习
要
点
组合创新的应用场景
基础：
解决具体目标
进阶：
探索商业新机会
什么是
组合创新
？
组合创新
来源于熊彼特的创新理论，就是基本要素
的重新组合。
把要素从旧系统里拆解出来，然后重新组
合成新的系统，就形成了创新。
——熊彼特（1883年2月8日-1950年1月8日）
旧要素
新组合
乐高
秒
懂
案
例 拆解 新品
组合
组合创新三步法
要完成的目标是？ 拆解框架是？ 重新组合的方法是？
是否达成目标？
目标 拆解 组合
组
合
创
新
三
步
法
第一个另类应用
专 业 度&颗 粒 度
举个栗子
跑 步
A
• 脚掌先着地
B
• 脚跟先着地
C
• 长跑短跑？
• 健身减肥？
• 每周几次？
• ……
第二个另类应用
拆拆看
你到底懂了多少
举个栗子
关 于 上 火
症 状 病 因 应 对 预 防
自
信
程
度
不 知 道
自 己 不 知 道
知 道
自 己 不 知 道
知 道
自 己 知 道
不 知 道
自 己 知 道
（ 大 师 ）
愚 昧 山 峰
绝 望 之 谷
开
悟
之
坡
知 识
+ 经 验 累 积
持 续 平 衡 高 原
自我怀疑，自我否定
自己的认知
开始倾覆搬倒塌
自我感觉良好，
觉得人生已经到达了巅峰，
甚至会嘲笑攻击辱骂人
痛苦 + 反思 = 进步
重新构建认知
也是对思维模式
进行重构
认
知
曲
线
第三个另类应用
用组合的方式记忆
举个栗子
八大菜系
沿 海 沿 江
鲁
菜
苏
菜
浙
菜
闽
菜
粤
菜
徽
菜
湘
菜
川
菜
第四个另类应用
解决所有问题
举个栗子
所有问题
有确定目标 没有确定目标
用组合创新解决问题
要解决的问题是什么？ 使用正确的框架来拆
解？
找到合适的方法
实践和总结
明确和理解 拆分和定位 提出解决方案
当问题被拆分得足够细
足够清晰的时候
你就会发现解决方案原来是这么明显
每个人都可以办得到
谢 谢 各 位 ！
