自我超越
11
第一项修炼：
自我超越（Personal Mastery)
—实现心灵深处的渴望
一个历史性的课题：自我超越
超越自我，超越现状一直是人类探索和
追求的真谛。
22
自我超越
什么叫自我超越？
为什么要自我超越？
怎样自我超越？
33
什么是自我超越：
突破极限的自我实现或技巧的精
熟，是个人成长的学习修炼，是人真
正心之所向的愿景，不断地重新聚焦、
不断自我增强的过程。
44
什么是自我超越？
自我超越是在认识到自身现状与标杆之
间的差距后，通过学习和实践，不断缩小差
距，逐步实现个人愿景的一种持续成长的过
程。自我超越是学习型组织的精神基础。
55
个人的自我超越
——实现心灵深处的渴望！
在某一方面和领域具有
很高的造诣或达到异常熟
练的程度。
66
组织的自我超越
——不断追求卓越！
在某些领域具有遥遥领先
的核心竞争力。
77
自我超越：
不断否定自我
不断挑战极限
不断走向完美……
88
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自我超越：
让今天比昨天好！
让明天更比今天好！
99
一个人一生中唯一可靠的
保证，就是知道每天都在进步。
――美国激励学大师安东尼美国激励学大师安东尼··洛宾洛宾
1010
简单的说就是
做自己从未做过
的事 水水
1111
实现愿景，在变
化中求生存
1212
自我超越的关键
如何使你的进步发生在你的
每年、每月、每天，在你一
生中变为自觉行为，使它终
身伴随你，这才能说，你真
正拥有它。
1313
案 例
邓亚萍-
许振超
李 斌-
薛 范- -
1414
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为什么强调自我？
内因是根据，是第一位的。
外因是条件，是第二位的。
自我超越的意义在于创造。
1515
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自我超越修炼的构成
•愿景
•目前真实情况
•创造性张力
•情绪张力
1616
1717
目标
现实
创造性张力
1818
图1
1919
自我超越：
一个不断解决结构性冲突的过程。这
里的结构性冲突是指创造性张力和情绪性
张力的冲突。
2020
拉
力
（＋）正向：愿景出现 形成创
造性张力 使你离开现状 产生
行动，拉向愿景
（－）负向：旧的信念 产生情
绪性张力 叫你维持现状 保
持原状或拉向现状
2121
创造性张力：积极心态，产生新行动，拉
向愿景，主导力量，不断进步。-
情绪性张力：消极心态，存在于潜意识中，
维持现状或退回到现状，降低或抵消创造
性张力-
2222
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%E6%80%
自我超越的结构性冲突
一个不断地有所欲，和认为无法实
现所欲的冲突
2323
自我超越的结构性冲突
创造性张力使你产生变化，实现“
自我超越”的正向力量
情绪张力得以舒解让它不起作用
2424
情绪张力存在于人们的潜意识中
在人们朝向愿景时，它使人感到无力
或软弱的消极信念，让人维持现状或
退回到现状，因而使创造性张力被降
低或抵消
2525
情绪性张力
“知足常乐” ，
“人过四十不学艺”，
“人过半百万事休”，
“江山易改，本性难移”，
“谋事在人，成事在天”，
……
2626
用正向积极的信念代
替负向消极的信念，使
情绪张力舒解。
2727
创造性张力的源泉
伟大的新事物出现都是从一个愿景
开始，任何一个人的进步也是从一
个愿景开始，任何一个新发明、新
产品、新技术的出现也是从一个愿
景开始
2828
创造性张力的源泉
没有愿景就没有创造力，愿景是掌
握个人超越最重要的概念
2929
建立个人愿景
任何一个伟大的新事物出现，都是从一个任何一个伟大的新事物出现，都是从一个
愿景开始；愿景开始；
任何一个人的进步，也是从一个愿景开始；任何一个人的进步，也是从一个愿景开始；
任何一个新发明，新产品，新技术任何一个新发明，新产品，新技术…………的出的出
现，也是从一个愿景开始的。现，也是从一个愿景开始的。
怎样才能自我超越？
3030
没有愿景，
就没有创造力。
3131
愿景深入你的内心，铭刻在你的潜意识中；
愿景是关于现实的愿望；
愿景是具体的，生动的，明确的。
愿景是发自你内心的最深沉，最
真挚的愿望。
3232
• 当你用语言描述愿景时，你的脑海
里将会出现一幅生动形象的图景；
• 当你有了这样的愿景时，你就会产
生创造性冲动。这种创造性冲动，
就是创造性张力的源泉。
3333
马丁·路德·金：
“我有一个梦想”的愿景。
推动了美国黑人进入美国主流社会。
3434
爱迪生：
“让人类在黑夜里也光芒照
耀”的愿景
从而发明了电灯。
3535
莱特兄弟：
“让人类能像鸟儿一样飞上天空”
的愿景
使人类有了飞机。
3636
有了好的点子 有了热情 有了新的行
动 就有了新的进步！
有一个动人的愿景 就有一段璀璨的人
生经历 就有了一个生动美丽的故事！
3737
真正有创造力的人，使用愿
景与现状之间的差距来产
生创造的能量。王王 选选--
3838
%E7%8E%8B%20%20%20%20%20%20%20%20%E9%80%
%E7%8E%8B%20%20%20%20%20%20%20%20%E9%80%
什么是共同愿景-
3939
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怎样把愿景描绘出来-
4040
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强有力的愿景有六个标准
令人难忘的、
清晰的、
鼓舞人的、
有雄心壮志的、
与客户相关的、
能被转化成可衡量的战略。
4141
图2
4242
自我超越修炼的基础工作
•建立个人愿景，献上无限心力
•保持创造性张力，把现状拉向愿景，是
自我超越的核心
•看清结构性冲突，克服结构性冲突的力
量
•诚实地面对真相，根除看清真实状况的
障碍
•运用潜意识，把熟练的部分交给潜意识
完成
4343
怎样才能自我超越
¶ 要开展境界教育
· 要从“ 工具性”的工作观
转
变为“ 创造性”的工作观
¸ 要向极限挑战
4444
开展境界教育
在全世界最优秀的长寿公
司中，都会发现一种超越经
济因素的、更加高尚和理想
主义的核心理念。
——《《基业常青基业常青》》
我想要成为
什麽样的人
？
才 能= 态度 X 技能
4545
企业将员工看成为企业获取利
润的工具，员工将工作视为谋
生的手段，工作就会充满“不
得不”的苦恼
4646
要让员工看到自己工作的意义：
只有将员工的个人发展与企
业的财务增长看得同等重要，才
能获得自我超越的真正动力。
4747
泥瓦匠的故事——
•• “如果你要开创一番事业，那麽，
下班铃声只是你开始思考的信号”。
————亨利亨利··福特福特
又有了新
发现——
真棒
4848
猎犬与兔子的故事——发挥潜能
“尽力而为
”还是“全
力以赴”
人与人之间的
不同在于——
业余时间
机遇=机会+准备
尽力 尽心
做到 做好
4949
工 具 性 创 造 性
11 来自主管的要求和督促来自主管的要求和督促 来自自身的找差消差来自自身的找差消差
22 依赖具体的指令依赖具体的指令 通过自身的再学习通过自身的再学习
33 事无巨细忙碌事无巨细忙碌 轻重缓急执行轻重缓急执行
44 提供需要的服务提供需要的服务 提供潜在需求的服务提供潜在需求的服务
55 仅仅提出问题仅仅提出问题 提出问题、解决问题提出问题、解决问题
两种不同的工作观
5050
自我超越的十大理念
1、人，因为梦想而伟大（
2、决心决定成功
3、把“不”字擦掉
4、命运在自己手中，不在别人嘴里
5、不是不可能，只是暂时没有找到
方法
5151
自我超越的十大理念
6、山不过来，我就过去
7、每天进步一点点
8、学习创造未来
9、坚持到底，永不放弃
10、立即行动
5252
“知识力量专长”理论
评价企业的创新能力。三项参数：
首先是一家企业在一段特定的时间里所能创
造出的新点子的数量；
其次是该企业能加以利用的新点子的数量；
最后是从这些新点子创造出来的有效产品和
服务的数量。
5353
商业模式创新
是指对企业如何运作的描述。
好的商业模式应该能够回答管理大师彼得好的商业模式应该能够回答管理大师彼得··德鲁克的几个德鲁克的几个
经典问题：经典问题：
谁是我们的客户？
客户认为什么对他们最有价值？
我们在这个生意中如何赚钱？
我们如何才能以合适的成本为客户提供价
值？
5454
创新“和田十二法”
加一加 减一减 扩一扩
缩一缩 交一交 联一联
学一学 代一代 移一移
倒一倒 定一定 改一改
5555
岗位自我超越岗位自我超越
5656
个人反思
自我审视 自我否定
提高认识 明了不足 确立目标
实现自我超越
5757
. 从提高产品质量中赚钱――以优取胜
. 从降低成本中赚钱――以廉取胜
. 从加快产出，加速周转中赚钱――以快取
胜
. 从扩大市场规模中赚钱――以多取胜
. 从资本运营中赚钱――以活取胜
企业自我超越，培养赚钱之道
5858
三种极限
死亡
极限
常规极限
自我极限
5959
向极限挑战
不要自我设限：
人 囚 突破极限
别对自己说“不可能
”
把“不行”作为禁语
6060
创造高峰黄金时期曲线
0 28 55 年龄（岁）
人
数
6161
江泽民在“两院”院士大会上说：
2222岁岁 发明微积分发明微积分 牛顿牛顿
2222岁岁 环球航行环球航行《《物种起源物种起源》》 达尔文达尔文
2929岁岁 发明留声机、电灯发明留声机、电灯 爱迪生爱迪生
3030岁岁/34/34岁岁 提出宇称不守恒定律提出宇称不守恒定律 李政道李政道//杨振宁杨振宁
2626岁岁 提出狭义相对论提出狭义相对论 爱因斯坦爱因斯坦
3030岁岁/28/28岁岁 共产主义宣言共产主义宣言 马克思马克思//恩格斯恩格斯
世界科学家第一项发明61％在35岁以前
北京 6262
10%
90%
即使一个成功的人最多也只开发了他的潜力
的10%，犹如冰山的一角。
6363
设计个人成长生涯
一个人确定自己一生的理想目标，
根据这一目标进行努力。
6464
%E6%88%B4%E5%90%91%E5%B3%B0%E6%84%BF%E6%99%AF%E8%A7%84%E5%88%92%E6%9D%90%E6%96%99(%E5%8F%91%E5%B8%83%E7%89%88).ppt
寻找标杆，向标杆学习
. 决定向标杆学习什么？界定向标杆学习的
主题。
. 组成标杆的学习团队，团队成员各有明确
的角色以及责任，引进专案管理工具，订
出阶段工作目标。
6565
3.选定标杆学习伙伴，标杆学习的
信息来源，它包括被选定为标杆组
织的员工，管理顾问，分析人员，
案例报告，以及相关资料等。
6666
4.搜集及分析信息。选择信息搜集方法，
规范搜集信息工作，分析信息，提出
行动建议。
5.采取改革行动，根据调查搜集到的信
息，提出改革建议，并落实到行动中
去。
6767
1、改变假设——变通心智
自我超越的第一句话是“改变假设”，
以变通心智、开创战略思考的新途径。万
事观念先行，而观念受假设影响。只有改
变假设，转换思考角度，才有可能清除内
心的成见，实现真正的观念转变。-
实现自我超越的十六个字
6868
%E4%BA%BA%E7%9A%84%E5%BC%B1%E7%82%B920%E7%A7%
%E4%BA%BA%E7%9A%84%E6%9C%89%E5%8A%9B%E6%83%85%E7%BB%AA10%E7%A7%
2、观察倾听——接受信息
自我超越的第二句话是“观察倾听”，
通过广泛接受源自各种不同途径的信息，以
拓宽管理视野。
6969
3、感悟运用——身体力行
自我超越的第三句话是“感悟运用”，将
借助改变假设、观察倾听接受到的真知灼见与
自己面对的具体情况结合，通过身体力行、付
诸实践，以行动提升工作业绩。
7070
4、交流提高——群体互动
自我超越的最后一句话是自我超越的最后一句话是““交流提高交流提高””，，
通过群体互动，分享各自个体感悟所得到的通过群体互动，分享各自个体感悟所得到的
经验教训，从而加速团队或组织的学习高。经验教训，从而加速团队或组织的学习高。
7171
命运流程图：
信念 行为 习惯 品格 命运
约翰·库帝斯的故事——
你到底想要什
麽样的命运？
你想成为什麽，你就能成为什麽，
而不是你能成为什麽，所以你想成为什麽 7272
%E5%BA%93%E5%A0%A4%E6%96%
强调自我，善于否
定
认知愿景，找到差
距
面对真相，运用潜
能
7373
第五项修炼 第一项：自我超越
体认生
命的意义
活出创意型的生命力
连属于一个更大整体
愿景如何发挥巨大力理的原理
创造性张力VS情绪张力
潜意识的原理
清个人愿景
掌握创造性张力--专注于结果
---看清目前的实际情况
练习作 抉择
精
髓
演
练
原
理
7474
案 例
同济大学继续教育学院—
7575
%E5%90%8C%E6%B5%8E%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E6%AC%A1%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E5%9E%8B%E5%AD%A6%E9%99%A2%E5%88%9B%E5%BB%BA%E8%AF%84%E4%BC%B0%E5%87%
