• 第一节 概述
• 第二节 老年人身体健康评估
• 第三节 老年人心理健康评估
• 第四节 老年人社会健康评估
• 第五节 生活质量评估
第一节 概述
一、老年人健康评估原则
1.熟悉老年人身心变化的特点
2.明确老年人实验结果异常的差
异
3.重视老年人疾病的非典型表现
二、老年人健康评估方法
1.交谈
收集资料最重要的手段
2.体格检查
视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊
3.其他方法
（1）观察
（2）阅读
（3）测试
三、老年人健康评估注意事项
1.提供适宜的环境
2.安排合理的评估时间
3.充分选择恰当的方法
4.运用恰当的沟通技巧
老年人健康评估的内容：身体健
康
心理健
康
社会健
康
第二节 老年人身体健康评估
一、健康史
（一）基本情况
姓名、性别、年龄、婚姻状
况、民族、职业、籍贯、家庭住
址、联系方式、文化程度、宗教
信仰、医疗费用的支付方式、入
院时间
（二）健康状况
1.既往健康状况
既往疾病史、手术史、外伤史、食物、药物
等过敏史，药物使用情况，参与日常生活和社会
活动的能力。
2.目前的健康状况
目前有无急慢性疾病；疾病发生时间，主要
症状有无加重，治疗情况及恢复程度；目前疾病
对日常生活和社会活动的影响。
二、体格检查
是检查者运用自己的感觉器
官或借助检查器具了解被检查者
的健康状况。
方法：视诊、触诊、叩诊、
听诊、嗅诊
（一）一般状况
1.身高、体重
2.生命体征
3.意识状态、智力
4.营养状态
5.体位、步态
（二）皮肤黏膜、淋巴结
1.皮肤黏膜
2.全身浅表淋巴结
（三）头、面、颈部
头部 眼 耳 鼻 舌 牙齿 颈部
（四）胸部
1.胸廓及肺脏
2.心脏
3.乳房
（五）腹部
腹部皮下脂肪堆积，腹部隆起，腹壁肌肉松弛，
肠功能减退。
（六）脊柱四肢
有无疼痛、畸形、运动障碍、关节活动受限。
（七）泌尿生殖器
（八）神经反射
记忆力减退、反应迟钝、动作协调能力下降
三、功能状态评估
• 评估的内容：
1.日常生活能力（ADL）
2.功能性日常日常生活能力
（IADL）
3.高级日常生活能力
（AADL）
（一）一般原则
1.客观评价
2.避免主观判断的偏差
3.避免霍桑效应
霍桑效应：指那些意识到自
己正在被别人观察的个人具有改
变自己行为的倾向。
（二）评估方法
• 自述法
• 观察法
（三）评估工具
1.日常生活能力量表（ADL）
2.日常生活功能指数评价表
功能活动问卷（FAQ）
4.高级日常生活活动能力（AADL）
四、辅助检查
（一）实验室检查
1.常规检查
（1）血常规 （2）尿常规 （3）血沉
2.生化检查
（1）电解质 （2）血脂 （3）血糖
3.功能检查
（1）肝功能检查（2）肾功能检查（3）肺功能检查（4）内
分泌功能检查
（二）心电图检查
第三节 老年人心理健康评估
一、认知状态评估
认知即个体推测和判断客观
事物 的思维过程 ，反映个体的
思维活动。
包括感觉、知觉、注意、记
忆、思维等心理活动。
感觉
概念：当前直接作用于感觉
器官的客观事物的个别属性在人
脑中的反映。包括视觉、听觉、
味觉、嗅觉、皮肤觉、平衡觉等。
老年人的感觉器官随增龄发
生敏感性变化，导致其感觉反应
异常。
知觉
出现知觉反应相对减慢，知
觉正确性一般较高，常发生定向
力障碍，影响其对时间、地点、
人物的辨别。
记忆
（1） 初级记忆：指对刚听过或看
过、当时还在脑子里留有印象的
食物的一类记忆。
次级记忆：指对已听过或看
过一段时间的事物，经过编码储
存在记忆仓库，以后需要时加以
提取的记忆。
老年人初级记忆保持的较好，
次级记忆减退比较明显。
（2）再认：指当以前感知过的事
物或场景重新呈现时，能够辨认
出曾经感知过。
回忆：指以前感知过的事物
或场景不在眼前，而要求将此重
新呈现出来。
老年人再认能力的保持远比回
忆能力好
（3）机械记忆:指依照识记材料
的外部联系，采用重复方法的记
忆。
逻辑记忆:指对概念、公式、
判断和推理等抽象内容的记忆。
老年人机械记忆较差，逻辑
记忆较好
（4）有意记忆：指事先有明确识
记目的并经过努力、运用一定的
方法进行的识记 。
无意记忆：对需记忆的事没
有明确识记目的。
老年人有意记忆处于主导地位，无意记忆能力下降。
（5）远事记忆：指对数年前或数
十年前发生食物的记忆。
近事记忆：对最近几年或几
个月发生事物的记忆。
老年人的远事记忆良好，近事
记忆衰退
智力
液态智力：指获得新观念、洞察
复杂关系的能力。
晶态智力：与后天的知识、文化
及经验的积累有关。
液态智力随增龄而减退，晶态智力不随增龄而减
退，有的甚至提高。
思维
老年人精力不易集中，思维
迟钝，联想缓慢，计算力减退。
（二）评估方法
（1）简易智力状态检查
（MMSE）
（2）简易操作智力状态问卷
（SPMSQ）
二、情绪情感评估
（一）老年人的情感变化
特点（1）难于控制自己的情感
（2）在害羞及恐惧情绪的控制方面没有明显的
年龄差异
（3）在描述喜悦时用词少于中青年
（4）老年人的忧郁更多起源对健康的关注
（5）就气愤情绪而言，主要取决于个人得失
（6）老年女性的疑病倾向比老年男性明显
（二）评估方法
焦虑
（1）定义
是个体对环境中的某些刺激
感受到威胁时的一种不愉快的情
绪状态。
表现为紧张、不安、急躁、
失眠等
（2）评定方法
• 汉密尔顿焦虑量表（HAMA）
• 状态-特质焦虑问卷（STAI）
抑郁
（1）定义
是个体在失去某种其重视或
追求的东西时产生的情绪体验。
特征：情绪低落，出现失眠、
悲哀、自责、性欲减退等。
（2）评定方法
• 汉密尔顿抑郁量表（HAMD）
• 老年抑郁量表（GDS）
• 抑郁自评量表（SDS）
三、人格评估
（一）老年人人格的变化
1.自我为中心
2.性格内向
3.适应能力下降
4.缺乏灵活性
5.猜疑与妒忌心理
6.办事谨小慎微
（二）评估方法
1.投射法
2.问卷法
第四节 老年人社会健康评估
一、角色功能评估
社会角色：指在一定文化背
景下，处于某一特定社会位置的
社会成员遵循一定社会规范所表
达的社会行为。
1.老年人承担的角色
（1）一般角色
（2）家庭角色
（3）社会角色
2.评估方法
交谈、观察
二、社会环境评估
1.生活方式
2.经济状况
3.社区环境
4.社会支持
三、文化与家庭评估
（一）文化评估
1.价值观
2.信念
3.宗教信仰
4.风俗习惯
（二）家庭评估
1.家庭的定义
指由婚姻、血缘或收养而产
生的亲属间共同生活的一个群体。
2.家庭评估的目的
有助于了解家庭对老年人健
康的影响
3.家庭评估的内容
（1）家庭成员的基本资料
（2）家庭结构
（3）家庭功能
（4）家庭压力
4.家庭评估方法
（1）问询
（2）问卷评估
第五节 生活质量评估
生活质量(QOL)：指“不同
文化和价值体系中的个体，对其
生存目标、期望、标准及所关心
的事情相关生存状态的感受”。
