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캬웕톶 4ꆶ国맺外췢社짧会믡科뿆学톧》ꆷ二뛾?00?二뛾年쓪第뗚二죽期웚?在퓚톧学돉成之횮뫳后却좴未캴从듓事쫂该룃专业튵的뗄工릤作ퟷ.ꎬ比뇈如죧ꎬ.1?99?1?的뗄죋人솦力资놾本믽积累샛的뗄角뷇度뛈来살看뾴，ꎬ튪要쿫想돉成캪为…튻个룶出돶色즫?年쓪，ꎬ쏀美맺国톧学쾰习自ퟔ좻然科뿆学톧的뗄学톧生짺当떱中훐、ꎬ얮女生짺占햼?3?3ꎥ% ꎬ? 的뗄经뺭济볃学톧家볒，ꎬ맦规랶范的뗄前잰期웚由통|솷琼쫇是뇘必늻不뿉可짙少的뗄。ꆣ而뛸?而뛸在퓚整헻个룶科뿆学톧和뫍工릤程돌学톧专业튵的뗄从듓业튵人죋员풱当떱中훐.ꎬ女얮?톧学士쪿、ꆢ쮶硕쪿士뫍和늩悴쪿士톧学캻位좫全늿部릥攻뛁读쿂下살来탨需要튪相쿠当떱长뎤?性탔仅뷶占햼2??0ꎥ%ꎬ、튲也뻍就쫇是쮵说有폐?1?3ꎥ%的뗄얮女性탔退췋出돶了쇋科뿆学톧?的뗄时쪱间볤，ꎬ폈尤웤其쫇是쮶硕쪿士和뫍梅늩士쪿学톧位캻攻릥读뛁阶뷗段뛎、ꎬ튻一냣般学톧?研퇐뺿究领쇬域폲。ꆣꇞ①쓇那么쎴，ꎬ퓬造돉成헢这훖种쿖现쿳象的뗄풭原因틲是쫇什쪲么쎴?生짺的뗄年쓪龄쇤都뚼在퓚?23?ꆫ-2?9?岁쯪之횮间볤、ꎬ헢这룶个쓪年쇤龄뛎段헽正쫇是女얮?쓘呢?我컒们쏇可뿉以틔从듓社짧会믡学톧角뷇度뛈、从ꎬ듓自ퟔ然좻、ꆢ社짧会믡、ꆢ人죋力솦?性탔恋솵爱낮、ꆢ뷡结믩婚뫍和짺生폽育孩몢子ퟓ的뗄黄믆金뷰时쪱间볤，ꎬ췏拖퇓延헢这三죽步늽?资놾本积믽累샛和뫍经뺭济볃收쫕入죫等뗈几벸个룶方랽面쏦，ꎬ提쳡出돶4?个룶假볙说쮵?曲쟺훐中的뗄任죎뫎何一튻늽步都뚼会믡为캪女얮性탔日죕后뫳的뗄生짺活믮带듸来살严퇏重훘?来살解뷢释쫍经뺭济볃学톧界뷧女얮性탔参닎与폫率싊低뗍的뗄原풭因틲。ꆣ?的뗄뢺负쏦面펰影쿬响。ꆣ뛸而릥攻뛁读톧学캻位폫与믩婚恋솵三죽步늽曲쟺同춬步늽进뷸?뗚第튻自ꎬ然ꆰퟔ说좻"쮵。ꆱꆣ经뺭济볃学톧一튻般냣被놻认죏为캪是쫇一튻门쏅?行탐，ꎬ폖又럇非튻一냣般얮女性탔力솦所쯹能쓜及벰.ꎬ因틲为캪己틑有폐研퇐究뺿证횤明쏷，ꎬ?实쪵证횤性탔的뗄科뿆学톧.ꎬ듓从쫂事뺭经볃济톧学퇐研뺿究퓚在쮼思캬维训통练솷上짏需탨?即벴쪹使퓚在쫜受맽过룟高뗈等教뷌育폽的뗄女얮性탔当떱中훐.ꎬ쯽她쏇们作ퟷ为캪妻웞子ퟓ?要튪严퇏谨뷷、ꆢ돩抽쿳象뫍和맦规랶范。ꆣ而뛸女얮性탔思쮼维캬的뗄特쳘点뗣是쫇感룐性탔、ꆢ?和뫍母쒸亲쟗也튲比뇈其웤丈헉夫럲在퓚养퇸育폽孩몢子ퟓ方랽面쏦所쯹花뮨费럑的뗄时쪱间볤?具뻟体쳥和뫍浪샋漫싾。ꆣ女얮性탔思쮼维캬特쳘征헷使쪹其웤对뛔于폚语폯言퇔、ꆢ舞컨蹈떸?更룼多뛠。ꆣ社짧会믡分럖工릤或믲社짧会믡责퓰任죎限쿞制훆了쇋女얮性탔为캪成돉为캪一튻?벰及时쪱ힰ装짨设计볆之횮类샠凭욾借뷨形탎象쿳思쮼维캬就뻍能쓜够릻出돶色즫完췪成돉的뗄?名쏻뫏合格룱的뗄经뺭济볃学톧家볒所쯹必뇘需탨的뗄人죋力솦资本놾积믽累샛过맽程돌唱ꎬ?职횰业튵情쟩有폐独뛀钟훓，ꎮ뛸而뛔对폚于抽돩象쿳的뗄理샭性탔分럖析컶缺좱乏랦热죈情쟩。ꆣ?"ꆰ얮女탔性횰职퓰责ꆱ"풼约쫸束쫇是ퟱ遵쫘守짧社믡会맦规랶范뗄的얮女탔性퓚在同춬男쓐性탔?틔以퓚在뺭经볃济톧学领쇬域폲做ퟶ得뗃最ퟮ出돶色즫的뗄琼쟭·ꆤ싞罗뇶宾逊톷夫럲人죋为캪?进뷸行탐쫂事业튵竞뺺争헹时쪱所쯹面쏦临쇙的뗄先쿈天쳬不늻足ퟣ。ꆣ这헢种훖约풼束쫸不늻?例샽、ꎬ뺡尽맜管쯽她뗄的쮼思想쿫新탂颖펱别뇰致훂、ꆢ富뢻于폚感룐染좾力솦，ꎬ떫但他쯽的뗄?为캪经뺭볃济学톧뷧界쯹所独뛀有폐，ꎬ퓚在톧学쫵术뷧界뫍和뻶决닟策뷧界等뗈社짧会믡结뷡?文컄헂章튻-般냣횻只被놻认죏为캪是쫇英펢语폯散즢文컄的뗄杰뷜出돶典뗤范랶咱ꎬ因틲为캪?构릹的뗄每쎿一튻个룶层닣次듎这헢种훖约풼束쫸都뚼存듦在퓚Dꆣ正헽是쫇这헢种훖约풼束쫸?她쯽뗄的럖分析컶랽方式쪽不늻符럻合뫏主훷流쇷经뺭济볃学톧家볒惯맟用폃的뗄理샭论싛框뿲?极벫大듳地뗘限쿞制훆了쇋女얮性탔同춬男쓐性탔平욽等뗈对뛔话뮰的뗄可뿉能쓜性탔。ꆣ?架볜。ꆣꋜ③因틲此듋，ꎬ탭许뛠多죋人죏认为캪女얮性탔"ꆰ쳬天生짺不늻适쫊合뫏"ꆱ从듓事쫂?뗚第四쯄，ꎬꆰ·뺭·볃经쮵济ꆱ说ꆣ"듓。뺭从经볃济톧学뷇角뛈度살来뾴看.ꎬ듓从쫂事뺭经?经뺭济볃学톧理샭论싛研퇐究뺿工릤作ퟷ。ꆣ?济볃学톧研퇐究뺿工릤作ퟷ属쫴于폚投춶资长뎤、ꆢ见볻效킧慢싽咱ꆢ춶投资回믘报놨率싊不늻?第뗚二뛾，ꆣ"ꆰ뇪悻잩签i쮵盟ꆱ"ꆣ。듓从짧社믡会톧学뷇角뛈度来살看뾴，ꎬ뺡尽맜管女얮?确좷定뚨的뗄高룟风럧险쿕行탐为캪。ꆣ根룹据뻝悴늩弈?论싛、ꎬ죋人샠类对뛔凤럧隘쿕的뗄?权좨퓋运动뚯在퓚国맺外췢己틑有폐较뷏长뎤历샺史쪷.ꎬ뢾妇얮女뷢解럅放在퓚中훐国맺也튲?态첬度뛈可뿉以틔分럖为캪兰죽类샠:ꎺ럧凤险쿕爱낮好뫃、ꆢ럧风쿕险훐中탔性뫍和럧风쿕险厌퇡?틑已뺭经샺历了쇋냫半룶于多뛠世쫀纪볍.ꎬ떫但짧社믡会룷各뷧界뛔对얮女탔性从듓事쫂经뺭?恶뛱，ꎬ뻸绝듳大뛠多쫽数얮女탔性뚼都쫴属폚于뫳后헟者ꆣ。퓚在늻不确좷뚨定的뗄条쳵件볾?济볃学톧研퇐究뺿工릤作ퟷ普웕遍뇩存듦在퓚不늻信탅任죎。ꆣ这헢种훖不늻信탅任죎是쫇女얮?下쿂、ꎬ뛠多쫽数얮女탔性뚼都믡会根룹据뻝最ퟮ大듳最ퟮ小킡原풭则퓲，ꎬ톡选퓱择那쓇些킩预풤?性탔租뫍社짧会믡长뎤期웚互뮥动뚯的뗄结뷡果맻，ꎬ是쫇对뛔女얮性탔"ꆰ能쓜做ퟶ什쪲么쎴"ꆱ?期웚被킧用폃相쿠对뛔较뷏小킡，ꎬ但떫收쫕益틦相쿠对뛔稳컈定뚨的뗄职횰业튵。ꆣ因틲此듋，ꎬ?或믲"ꆰ쫊适뫏合ퟶ做쪲什쎴么ꆱ"컊问쳢题뗄的얮女탔性에判뛏断틔以벰及쓐男탔性에判断뛏共릲?与폫쿖现有폐的뗄人죋力솦资本놾相쿠适쫊应펦的뗄、ꆢ펦应폃用탔性较뷏잿强的뗄工릤作ퟷ?同춬ퟷ作用폃的뗄结뷡果맻Oꆣ如죧果맻上짏述쫶"ꆰ自ퟔ然좻说쮵"ꆱ成돉立솢，ꎬ쓇那쎴么女얮?相쿠对뛔而뛸言퇔更룼受쫜女얮性탔青쟠睐닇。ꆣ当떱然좻，ꎬ뺭经볃济컊问题쳢或믲收쫕入죫?性탔就뻍会믡有폐意틢识쪶地뗘规맦避뇜理샭论싛研퇐究뺿工릤作ퟷ而뛸选톡择퓱应펦用폃性탔?컊问쳢题늻不쓜能튻一概룅而뛸论싛、ꎬ뛠多쫽数맺国볒家뗄的샭理싛论릤工作ퟷ者헟都뚼同춬?的뗄工릤作ퟷ。ꆣ女얮性탔"ꆰ自ퟔ랢发地뗘"ꆱ톡选퓱择뗄的结뷡果맻，ꎬ뷸进튻-늽步횧支持돖?훐中맺国的뗄同춬行탐튻样퇹、ꎬ쫕收죫入쮮水욽平쿠相对뛔较뷏低뗍、ꎬ떫但튲也폐有짙少数쫽?쇋了짧社믡会뛔对女얮性탔"ꆰ늻不쫊适뫏合ퟶ做经뺭挤볃学톧家볒"ꆱ뗄的뺭经验퇩性탔判에?맺国家볒，ꎬ뇈比죧如쏀美맺国뗄的뺭经볃济学톧家볒收쫕入죫很뫜高룟.ꎬ쏀美国맺的뗄教뷌授쫚?断뛏.ꎬ쳡提룟高쇋了짧社믡会뛔对얮女性탔经뺭济볃学톧家볒不늻信탅任죎的뗄程돌度뛈。ꆣ?뫍和훺助샭理뷌教쫚授럖分뇰别뇈比펢英国맺的뗄뷌教授쫚租뫍高룟级벶讲붲师쪦多뛠挣헵?这헢种훖ힴ状态첬反랴过맽来살又폖喊복少짙了쇋社짧会믡对뛔女얮性탔经뺭济볃学톧家볒的뗄??11?3?薪킽水쮮ꆣO有폐人죋죏认为캪收쫕入죫太첫低뗍是쫇英펢国맺经뺭济볃学톧研퇐究뺿?需탨求쟳。ꆣ而뛸没쎻有폐成돉功릦的뗄女얮性탔经뺭济볃学톧家볒作ퟷ为캪-튻种훖社짧会믡?탐行튵业缺좱랦乏컼吸引틽力솦的뗄一튻个룶重훘要튪原풭因틲.ꎬ떫但쯼它뻸绝不늻是쫇惟캩?激벤励샸，ꎮ얮女탔性뻍就믡会돶出쿖现볓加盟쏋经뺭济볃学톧界뷧的뗄动뚯力솦真헦空뿕，ꎬ结뷡?튻一的뗄原풭因틲，ꎮ틲因캪为떱当年쓪亚퇇当떱·ꆤ쮹斯密쏜的뗄收쫕入죫元컞凝틉很뫜高룟，ꎬ?果맻뇘必然좻使쪹能쓜够릻成돉为캪经뺭挤볃学톧家볒的뗄女얮性탔更룼少짙。ꆣ这헢种훖现쿖?但떫收쫕入죫高룟低뗍绝뻸不늻是쫇他쯻任뎤达듯数쫽年쓪探첽索쯷"ꆰ看뾴不늻见볻的뗄子쫖"?象쿳就뻍쫇是社짧会믡学톧理샭论싛当떱中훐著훸名쏻的뗄标뇪签잩理샭论싛效킧应펦·ꎺ一튻?뗄的报룹本놾原풭因틲。?ꋛ@듋此췢外ꎬ，벴即쪹使퓚在뺭经볃济톧学샭理싛论퇐研뺿究行탐业튵?旦떩给룸얮女性탔贴쳹上짏"ꆰ쓣你늻不쓜能돉成为캪一튻个룶经뺭济볃学톧家볒"ꆱ的뗄标뇪?쫕收죫入水쮮욽平뻓居于폚全좫球쟲领쇬先쿈的뗄美쏀国맺，ꎬ웤其얮女탔性经뺭볃济学톧家볒?잩签.ꎬ뻸绝듳大뛠多쫽数얮女탔性ퟮ最훕终뚼都不늻会믡成돉为캪经뺭济볃学톧家볒，ꎬ因틲为캪?的뗄比뇈샽例同춬收쫕죫入较뷏低뗍的뗄其웤他쯻国맺家볒情쟩况뿶相쿠比뇈，ꎬ也튲并늢没쎻?튻一떩旦有폐了쇋这헢种훖心탄理샭暗낵示쪾，ꎬ뛠多쫽数얮女탔性뚼都믡会自ퟔ觉뻵或믲不늻?ퟔ自뻵觉뗘地转틆移룶个죋人듓从业튵志횾趣좤，ꎬퟮ最훕终튲也뻍就샫离뺭经볃济学톧家볒?二ꋙU샗雷曼싼等뗈，ꎮ?2?0?01?0ꆣ?的뗄轨맬道뗀越풽来살越풽远풶。ꆣ?①ꋚ 즳tJ뿋，.뛻克뛙尔顿뗈等ꎬ.?1?9?99??、뗚죽ꆣꆰ죋솦놾쮵ꆱꆣ듓뺭볃톧퇐뺿쯹탨튪?③ꋛF?r??e?e?m?皿ꋲ?3?创??J?O第三，"人力资本说气从经济学研究所需要ꎮ????59
?캬웕톶 얮女탔性뺭经볃济学톧家볒严퇏重훘短뛌缺좱.ꎺ쿖现状ힴ、ꆢ풭原틲因쿃及뫳后맻果?폐有쏷明쿔显닮差틬异ꆣ。평由듋此看뾴来살，ꎬ뺭经볃济쫕收죫扎늻不쫇是뻶决뚨定탔性因틲?룶죋뗄뻶닟탐캪뾪쪼뷸탐췆싛늢삩햹떽좫짧믡?个人的决策行为开始进行推论并扩展到全社会쯘素ꎬ经ꆰ뺭济볃说쮵"ꆱ的뗄解뷢释쫍能쓜力솦并늢不늻比뇈ꆰMퟔ自좻然쮵i氓ꆱ"뫍和ꆰ‘뇪标잩签?뗄的ꆣ三뇈比죧仙，ꎬ뺭经볃济톧学볒家퓚在췆推싛论훸著쏻名뗄的엁帕샛累췐托ퟮ最폅jJ쪱t时，ꎬ?쮵说ꆱ"뗈等뗄的뷢解쫍释쓜能力솦更룼强잿〉ꆣ?욫偏뫃好쪹使폃用낣埃벸几컖沃쮹斯뫐盒쪽式图춼作ퟷ为캪什럖析컶工릤具뻟，ꎬ살来싛论횤证?죽ꆢ얮탔뺭볃톧볒뛌좱뛔뺭볃톧랢햹?짧社믡会资풴源죧相뫎何닅才쓜能쪵实现쿖育폐吱킧配엤置훃.ꎬ뛸而낣埃벸几컖i天쮹斯뫐盒?三、女性经济学家短缺对经济学发展쯹닺짺뗄펰쿬?쪽式춼图뻍就쫇是볙假设짨튻-t룶'"짧社믡会只횻폐有两솽?룶成돉员풱(?솽两룶俨짺生产닺?所产生的影晌헟者뫍和솽两俨룶消쿻费럑者헟)?ꎬ，횻只짺生닺产솽两훖种짌商욷品믲或횻R뷸进탐行솽两훖种?컞无싛论짏上쫶述쓄哪二튻种훖或믲哪쓄几벸种훖因틲素쯘发랢挥믓竹ퟷ用폃.ꎬ目쒿?쿻消럑费욷品뗄的붻交뮻换?c룶个죋人훷主틥义랽方램法싛it틔以벰及쪹使폃用헢这훖种랽方?잰前뗄的뺭经볃济톧学뷧界뫜很짙少쓜能릻够쳽昕到떽얮女탔性的뗄짹声틴音좴邱쫇是튻一룶俨?램法싛论쯹所붨建솢立的뗄뺭经볃济톧学쒣模탍型쫇是뺭经济볃럖分컶析늻不可뿉或믲좱缺的뗄?늻不헹争뗄的쫂事实쪵ꆣp쓇那쎴么.ꎬ얮女탔性뺭经볃济톧学볒家퇏严훘重뛌短좱缺뛔对经뺭?샭理싛论릤工뻟具ꎬ咽떫但쯼它놾本짭身튲也냼包삨括쇋了탭许뛠多컞无램法뿋克럾服的뗄矛쎬?볃济톧学샭理싛论퇐研뺿究뻟具폐有쓄哪킩些影펰响쿬呢쓘?γ룅酣括삨起웰来살，ꎬ릲共폐有?뛜盾ꆣ。뇈比죧如뢣福샻利在퓚룶?人죋之횮间볤能쓜否럱比뇈较뷏的뗄问컊题쳢.ꎬ按내照헕?쿂下쇐到죽三룶?랽方面쏦的뗄影펰响쿬ꎺ?룶1、죋人훷主틥轧랽方램法싛论볙假짨设ꎬ，룶个죋人쫇是웤其ퟔ自짭身뢣幅샻利뗄的ퟮ最병佳?뗚第튻一，ꎬ샭理탔性폐高余폠，ꆣ룐感탔性不늻足ퟣ。ꆣ"ꆰ理샭性탔"ꆱꆭ횱直쫇是主훷?에判뛏断헟者，ꎬ튲也벴即횻只폐育룶俨죋人닅才能쓜了쇋解뷢自ퟔ己벺是쫇否럱幸탒幅뢣。ꆣ?쇷流뺭经볃济톧学뗄的뒫传춳统假볙设짨.ꎮ뺡尽맜管늻不춬同톧学엉源퓚在늻不同춬时쪱期웚?평由폚于쎿每룶个죋人뚼都늻不了쇋解뷢其웤他쯻人죋的뗄幅뢣利샻状ힴ况뿶，ꎬ쯹所以틔福뢣?잿强뗷调的뗄侧닠重훘点뗣有폐所쯹不늻同춬咽ꎬ但떫不늻论싛是쫇"ꆰ完췪全좫理샭性탔怕ꆱ还뮹?샻利퓚在룶个죋人횮之볤间쫇是컞无램法比뇈뷏较的뗄ꆣ뛸而쪵实际볊上짏，ꎬ짺生믮活在퓚?쫇是ꆰ"폐有쿞限샭理탔性ꆱꎬ理ꆰ샭性탔"ꆱ始쪼终훕都뚼是쫇经뺭济볃学톧研퇐究뺿的뗄出돶?쿖现쪵实쫀世뷧界中훐뗄的쎿每룶个죋人每쎿时쪱쎿每刻뿌뚼都在퓚同춬别뇰人죋뷸进行탐比뇈?랢发뗣点튻떫但是쫇，ꎬ如죧果맻用폃女얮性탔的眼뗄光퇛，맢'맛î.달察죋人샠类탐行캪为，ꎬ쓇那?뷏较ꆣ。쇭另튻二对뛔矛쎬盾뛜看뾴起웰来살更룼令쇮人죋费럑解뷢:ꎺ?1?9?7?8쓪年，ꎬ뫕赫?쎴么뫜很뛠多얮女탔性뚼都믡会认죏为캪，ꎬ뛠多쫽数죋人샠类탐行캪为뚼都쫇是出돶于폚丰놾?늮伯特쳘ꆤ'?A컷西쏉蒙因틲"ꆰ폐盲쿞限샭理탔性ꆱ"볙假짨设벰及웤其퓚在ퟩ组횯织쓚内늿部?쓜能ꎬ.ιꆰ놾本쓜能"ꆱ닅才쫇是죋人샠类탐行캪为뗄的잰前쳡提쳵条件볾υꆣ쓇那么쎴.ꎬ쪲什么쎴?뻶决닟策中훐的뗄应펦用폃分럖析컶获믱得뗃诺억贝놴尔뛻经뺭济볃学톧奖붱，ꎬ?1?7쓪年뫳后?쫇是놾丰쓜能呢쓘?쟇乔怡훎·ꆤ쇐列컄文쮹斯첹坦죏认캪为ꎮ本ꆰ놾能쓜"ꆱ是쫇指횸튻훖非l'?벴即?1?9?9?5쓪年.ꎬ싞罗늮伯쳘特ꆤ·슬卢뾨卡쮹斯틲因"ꆰ샭理탔性풤预期웚"ꆱ벰及웤其在퓚?랶范围캧뫜m.맣广的뗄否럱定뚨性탔情쟩感룐(?比뇈如죧愤럟怒얭、ꆢ뿖恐뻥惧儿?ꆢ强잿j웈且ힴ状?뫪宏맛观뺭经볃济훐中뗄的펦应폃用럖分컶析튲也믱获뗃得了쇋诺억民놴尔뛻经뺭济볃学톧?첬态(?뇈比죧如벢饥饿뛶、ꆢ口뿚渴뿊、ꆢ탔性폻欲l?ꎬ.틔以벰及룐惑뻵觉ힴ状첬态(?뇈比죧如쳛疼?奖붱3ꆣ헢这不늻뷻禁让죃人죋思쮼索쯷这헢样퇹튻~t룶'"돤充싺满뇧辩证횤램法的뗄哲헜学톧?痛춴}?뗈等뗈等ꎬ咽헢这킩些룐感쫜受뚼都쓜能抓힡住죋人쏇们뗄的힢注틢意솦力늢并剌듌激벤?컊问쳢题:ꎺ죋人샠类뛔对횪知쪶识뗄的헆掌컕握떽到뗗底펦应룃该닉采좡取쪲什么퇹样的뗄?죋人쏇们좥去듓从쫂事쒳某훖种쳘特쫢殊탐行뚯动?①ꋙ丰놾能쓜就뻍像쿱传뒫统춳理샭论싛?첬态뛈度?죋人샠类헆掌컕握뗄的횪知쪶识到떽뗗底是쫇无컞限쿞的뗄还뮹是쫇有폐限쿞?훐뗄욫뫃튻퇹ꎬ쓜릻듙쪹죋쏇퓚늻춬뗄짌욷뫍늻?的뗄、?尸ꆰ‘폐育쿞限샭理탔性ꆱ"폫与ꆰ、컞‘쿞无샭限탔理ꆱ性뺿"뺹究竟쓄哪튻一훖种샭理탔性닅才中的偏好一样唱能够促使人们在不同的商品和不?춬同的뗄行탐动뚯之횮间볤作ퟷ出돶选톡择퓱.ꎬ比뇈如죧，ꎬ벢饥뛶饿뻍就能쓜增퓶加볓튻룶个?是쫇分럖컶析人죋类샠行탐为캪的뗄出돶发랢点뗣?对뛔知횪识쪶的뗄态첬度뛈就뻍像쿱对뛔?죋人付뛔食쪳物컯的뗄偏욫好뫃们?那쓇么쎴，ꎬ丰놾能쓜和뫍偏욫在뫃f有폐何뫎区쟸别뇰呢쓘???福뢣샻利뗄的첬态뛈度튻一퇹样ꎬꆰ相쿠뛔1才횪知쪶识论싛"ꆱ和뫍Mꆰ相쿠对뛔幅뢣利샻论싛"ꆱ?阿낢马십蒂뗙亚퇇·ꆤ즭森죏认캪为咱ꎬ욫偏뫃好뗄的놾丰훊质쳘特征헷是쫇真웤连솬续탸性탔和뫍l?튲탭룼뻟쮵럾솦ꎬ뛸ꆰ쿠뛔싛ꆱ헽쫇얮탔쮼캬뗄훷?也许更具说服力咽而"相对论"正是女性思维的主短뛌期웚内쓚的뗄稳컈定뚨性탔咽ꎬ뛸而本럮能쓜则퓲相쿠民랴咽ꎬ틲因캪为폻欲췻望놾本与짭要튪?要튪特쳘征헷?쫜죋쏇짭쳥쓚늿ힴ첬뇤뮯틔벰췢늿듌벤뗄펰쿬ꎬ?如죧果맻1说쮵且쓐男탔性思쮼维캬{像쿱草튻斗룶俨.ꆱ\뗣在4王ꆱꎬ쓇쎴얮탔쮼캬?受人们身体内部状态变化以及外部剌激的影响咽所쯹以틔咽ꎬ쯼它쓜能톸迅쯙速뗘地룄改뇤变죋人쏇们뗄的폻欲췻望듓从而뛸改룄变뇤人죋们쏇?则퓲更룼f像쿱晕튻-t룶'俨"‘ꆰ‘쏦面"ꆱ飞0ꆣ쓐男性탔视쫓튰野中훐的뗄世쫀界뷧总ퟜ是쫇单떥打듲拙뛀?的뗄行탐动뚯ιꆣ?斗뚷嘈ꎬ쯹所틔以맂孤떺岛짏上的뗄슳鲁宾뇶逊톷成돉为캪水폀恒뫣的뗄前잰提쳡假볙设짨。ꆣ?虽쯤然좻"ꆰ놾本能쓜"ꆱ믲或ꆰ偏벤激쟩情ꆱ"퓚在뫜很뎤长쪱时볤间以틔来살튻直횱被놻?而뛸女얮性탔视쫓野튰中훐的뗄世쫀界뷧总ퟜ是쫇由평许탭许탭多뛠多뛠不늻同춬类샠型탍的뗄?쫓캪죋샠탐캪뗄튻훖믙쏰탔솦솿ꎬ떫헽쫇헢훖솦?人죋组ퟩ成돉的뗄群좺体쳥.ꎬ뛸而쟒且人죋与폫人죋之횮间컊、ꆢ좺群쳥体与폫群좺体쳥之횮间볤?视为人类行为的种毁灭性力量，但正是这种力솿퓌몭쇋룼럡뢻뗄짧믡쓚죝ꎬ쪹컒쏇뿉틔퓚짧믡?ퟜ且쫇是쿠相互뮥联솪系쾵才ꆢ쿠目뮥互훆制풼约?、在퓚女얮性탔看뾴来살，ꎬ人죋是쫇社짧会믡?量蕴涵了更丰富的社会内容咽使我们可以在社会듳놳뺰쿂맛달뫍쇋뷢냼삨뺭볃탐캪퓚쓚뗄죋샠룷?췸싧훐뗄ꆰ뗣ꆱꎬ쎿튻룶뗣뚼놻ꆰ잶죫ꆱ쳘뚨뗄짧믡?网络中的"点'\每一个点都被嵌^-."特定的社会大背景下观察和了解包括经济行为在内的人委各훖탐캪ꆣ떥욾샭탔믲릦샻훷틥뿖엂컞램뷢쫍뢴퓓?关맘系쾵结뷡构릹之횮中훐υꆣ社짧会믡网췸络싧的뗄形탎式쪽、ꆢ탔性质훊以틔及벰网췸络싧?种行为、单凭理性戎功利主义恐怕无法解释复杂뗄쿖쪵쫀뷧ꆣ샭탔볙짨삭듳쇋뺭볃톧폫쿖쪵쫀뷧?的뗄密쏜度뛈咽ꎬ릲共춬同뻶决뚨定了쇋网췸络싧中훐每쎿?룶‘ꆰ点뗣明ꆱ뗄的캻位훃置以틔及벰?的现实世界。理性假设拉大了经济学与现实世界뗄뻠샫ꎬ헢쫇욫쿁뗘쪹폃쓐탔퇛맢맛달쫀뷧뗄뷡?每쎿个룶‘ꆰ뗣点ꆱ"뗄的틆移뚯动랽方쪽式?已틲因듋此，ꎬ늻不싛论쫇是뿉可以틔폃用数쫽量솿?的距离咽这是偏挟地使用男性眼光观察世界的结맻횮튻?指횸标뇪街뫢量솿的뗄物컯质훊福뢣利샻咽ꎬ뮹还쫇是쓑难以틔뺫精确좷计볆量솿但떫却좴普웕?果之一=뗚뛾ꎮ럖컶랽램쫓뷇떥튻ꆣ룶죋훷틥쫇뺭볃?遍뇩存듦在퓚的뗄精뺫神짱恼뢣利샻.ꎬ付뛔于폚女얮性탔而뛸言퇔.ꎬ뢣丽샻利总ퟜ是쫇相쿠时뛔?第二，分析方法视角单一。个人主义是经济学톧界뷧传뒫统춳的뗄分럖析컶方랽法램咽ꎬ也튲是쫇其웤惟캩一튻的뗄分럖析컶方랽法램。ꆣ?튻一些킩著훸名쏻的뗄定뚨理샭或믲命쏼题쳢都뚼是쫇以틔孤맂立솢的뗄튻个룶人죋或믲两솽?1ꋙ1" w?e?ꆾp?i?n，ꎬ?刀??咱??6?0? ?
캬웕톶 4ꆶ国맺外췢社짧会믡科뿆学톧}ꆷ二ꎺ0??0?二?年쓪第뗚二?期웚?的뗄.ꎬ쓜能릻够폃用살来뷸进行탐福뢣利샻比뇈较뷏的뗄信탅息쾢是쫇不늻充돤分럖的뗄嘈ꎬ因틲?外췢.ꎬ컒我쏇们죏认캪为.ꎬ폫与웤其쮵说헢这쫇是튻←룶?춳统볆计技벼术쫵的뗄经뺭济볃学톧?而뛸知횪识쪶也튲总ퟜ是쫇不늻完췪善짆的뗄?ꆣ如죧果맻说쮵男쓐性탔的뗄方랽法램论싛是쫇?问컊题쳢.ꎬ컣毋쓾宁쮵说쯼它쫇是一튻个룶价볛值횵判에断뛏的뗄伦싗理샭学톧问컊题쳢:ꎺ这헢?个룶人죋主훷义틥、ꆢ뻸绝뛔对主훷义틥，ꎬ얮女탔性뗄的랽方램法싛论퓲则是쫇群좺体쳥主훷?是쫇男쓐性탔统춳治훎的뗄经뺭济볃学톧界뷧武커断뛏地뗘认죏为캪女얮性탔家볒务컱劳샍动뚯?义틥、ꆢ쿠相뛔时主훷义틥cꆣ相쿠时뛔而뛸言퇔，ꎬ쯆似뫵乎뫳后헟者룼更容죝易틗接뷓近뷼现쿖?可뿉以틔不늻被놻计볆人죋G?N?P?之횮中훐的뗄思쮼想쿫理샭念쓮长뎤期웚发랢展햹的뗄?쪵쫀뷧ꆣ?实世界。必뇘然좻结뷡果맻nꆣ?第뗚三죽，ꎬ쓚内늿部놣保쫘守뫍和췢外늿部삩扩헅张뎤长期웚共릲存듦心ꆣ经뺭济볃?톧ퟷ캪ퟮ맅샏뗄짧믡뿆톧틑뺭삩햹떽헾훎ꆢ뷌폽ꆢ?四쯄、ꆢ뷡结쫸束语폯?学作为最古老的社会科学己经扩展到政治、教育.婚믩姻틶生짺育폽等뗈许탭多뛠领쇬域폲ꆣ美쏀国맺经뺭济볃学톧家볒詹햲桐쒷斯쮹·ꆤ布늼?由평男쓐性탔统춳治훎的뗄经뺭济볃学톧界뷧充돤满싺了쇋理샭性탔、ꆢ横쒣型탍和뫍?坎뾲南쓏和뫍加볓里샯·ꆤ놴贝克뿋尔뛻分럖别뇰于폚1?9?8?6?年쓪和뫍1?9?9?2?年쓪荣죙?伺쯅机믺而뛸动뚯的뗄扩삩张헅?c越풽来살越풽多뛠的뗄经뺭济볃学톧家볒热죈衷훔于폚扩삩?获믱诺억贝놴尔뛻经뺭济볃学톧奖붱.ꎬ헢这뿉可틔以놻被죏认캪为是쫇经뺭济볃学톧帝뗛国맺?建붨经뺭济볃学톧帝뗛国맺.ꎬ떫但좴却쎻没폐有죋人춣停下쿂뷅脚步늽对뛔经뺭济볃学톧自ퟔ?主훷义틥扩삩张헅的뗄成돉功릦典뗤范랶cꆣ但떫是쫇.ꎬ헢这훖种삩扩헅张只횻能쓜说쮵明쏷?身짭的뗄理샭论싛研퇐究뺿做ퟶ~튻下쿂盘엌点뗣。ꆣ也튲许탭在퓚经뺭济볃学톧界뷧昕쳽到떽?经뺭济볃学톧方랽法램可뿉以틔被놻用폃于폚分럖析컶公릫共릲生짺活믮和뫍家볒庭춥生짺店믮?女얮性탔的뗄声짹音틴尚짐需탨时쪱日죕，ꎬ떫但컒我쿠相탅信헢这只횻是쫇时쪱间볤长뎤短뛌?等뗈非럇经뺭济볃领쇬域폲嘈ꎬ떫但쯼它늢并늻不틢意캶味ퟅ着뺭经济볃学톧理샭论싛本놾身짭?而뛸已틑。ꆣ因틲为캪罗싞素쯘先쿈生짺说쮵过맽.ꎬ닎参닮差多뛠첬态才닅是쫇幸탒福뢣的뗄?的뗄丰럡富뢻或믲经뺭济볃学톧方랽法램有폐所쯹改룄进뷸=ꆣ实쪵际볊上짏，ꎬ貌쎲似쯆开뾪?游풴、좪祟ꎬ뺭嘈볃经济톧学퇐研뺿究튲也늻不펦应룃该샽例外췢cꆣ?放럅的뗄经뺭济볃学톧骨맇子ퟓ里샯却좴很뫜保놣守쫘，ꎬ쯼它只횻맘关心탄向쿲外췢进뷸军뻼?좴늻힢훘듓웤쯻톧뿆컼쫕틽뷸ꆣ뺭볃톧뻍쿱튻룶?参닎考뾼文컄献쿗，ꎺ?却不注重从其他学科吸收引进D经济学就像一个릤뻟쿤ꎬ뺭볃톧볒맘탄뗄쫇폃헢킩릤뻟쓜ퟶ쪲쎴ꎬ?1?梁솺킡4、쏱民，ꎬ1??9?9&?쓪年jꎬꆶ经뺭济볃学톧发랢展햹轨맬迹벣}，ꆷꎬ第뗚一튻辑벭.?{ꆶ?人?工具箱.经济学家关心的是用这些工具能做什么，훁폚릤뻟놾짭쫇럱펦룃룄뷸틔벰죧뫎룄뷸ꎬ뺭볃?民쏱日죕报놨》ꆷ돶出냦版社짧?c至于工具本身是否应该改进以及如何改进噜经济톧볒쿫뗃뫜짙ꎬퟶ뗃룼짙ꆣ?2?,ꎮ [ꆾ펢英?]뎭沙뿋克뛻尔뛙顿ꎬ.?Jꎮ，R?ꎮ、ꎬ싥洛뿋克쮹斯利샻.ꎬ?G..ꎬ1??99?9?年쓪」ꎬꆶ当떱代듺?学家想得很少.做得更少。뺭볃톧뗄놣쫘뫍욶뮹늻횹죧듋ꆣ퓚뺭볃톧?十쪮二뛾应캻经뺭济볃学톧家볒扎ꆷꎬ商짌务컱印펡书쫩馆망?c经济学的保守和贫靖还不止如此c在经济学럖컶쿲럇쫐뎡쇬폲삩헅뗄춬쪱ꎬ튻킩폃뺭볃톧릤?3?在쇍延퇓挥믔，ꎮ?21?则??年쓪福ꎬꆰ利뢣经샻뺭济볃学톧方랽法램评움述쫶载ꆱꎬ퓘《ꆶ学톧术쫵?分析向非市场领域扩张的同时噜一些用经济学工벾季刊뾯}ꆷ第뗚?l期웚。ꆣ?具뻟可뿉以틔解뷢碎쫍的뗄准ힼ市쫐场뎡领쇬域폲里샯的뗄问컊题쳢却좴长뎤期웚投쎻育폐得뗃?4?，ꎮꆾ[쏀美?]샗需싼曼.ꎬ?Pꎮ.?M뗈等噜ꎬ?2?00?1?쓪年ꎮ在ꆰ퓚科뿆学톧界뷧内쓚取좡得뗃成돉功릦?到떽解뷢决뻶。ꆣ比뇈如죧，ꎬ볒家컱务샍劳뚯动뗄的볛价횵值从듓未캴叶볆人죋?G'?I?P.ꎬ人죋?ꆪꆪ一-女얮性탔的뗄坎뾲坷뿀历샺程돌?黄ꎮ믆育폽程摘译햪틫.载ꎮ퓘{ꆶ国맺外췢社짧去믡?솦力资놾本춶投人죋닺产出돶分럖析컶也튲不늻把냑母쒸亲쟗对뛔未캴成돉年쓪子ퟓ女얮的뗄?ꆢ?、科뿆学톧}ꆷ뗚第?2웚阁。ꆣ?教뷌폽育볆计죋人퓚在内쓚ꆣ。헢这킩些샍劳컱务之횮쯹所以틔没쎻有폐被놻计볆人죋??5 ꎮ??????????????ꎮ????????????????????????????,Blank, Reht-cca M.. 2α卫队Thf’ StaLe of BriLish Eoon(J ???ꎬ뻝쮵훷튪쫇틲캪쯼쏇쓑틔솿뮯ꆣ떫쪵볊짏ꎬ??m?ip?!,ꎮ. i?tl? ?T?h?e? &??o??n?o?m?iꎺ?c 죧Jo?u?r?M?1ꎯ ꎮ. ?J?u?n?e ꎮ?GNP，据说主要是因为它们难以量化。但实际上，싔춨튻뗣뺭볃톧풭샭뗄죋뚼횪뗀ꎬ?믺믡돉놾?룅??6.ꎮF?r?守??e?ma?n??.?R?ic?h?ar?ø? ?B ꎮ_ꎮ ?2?创)?(?j.ꎮ?Th?e ??C?h?a?n?gm??g? ?S?ta?t?e? ?o?f ?E?c?oꆪ›?略通一点经济学原理的人都知道机会成本"慨쓮뻍쫇횸튻룶훷쳥듓쫂쒳쿮삨뚯뛸럅웺뗄쇭튻쿮???????????????????????????????????????ꎮ?????nOmlC!I in the Unltt’ Kmgdom and Uniled Slates. in The 念就是指一个主体从事某项活动而放弃的另→项뿉쓜랢짺뗄쫐뎡탐캪뗄ퟮ뗍볛횵?튻킡쪱볒컱샍??Ec?o?r?w?m?((?’"? Journal? ꎮ ?Jun?eꎮ.? 可能发生的市场行为的最低价值c一小时家务劳뚯믲볒춥뷌폽뿉틔럖뇰폃튻킡쪱쇙쪱릤ꆢ튻킡쪱???????????????????ꎮ????ꎮ?????????????????????????7 . LoM!.’en!lLein. Seorgt’. 2000 I Emoltons Ul Economlc Theo巧动或家庭教育可以分别用一小时临时工、一小时???????????????????ꎮ??????????????????????튻?and Economic Behav> The A1rLf’rtcan Erono阳εR，-볒家춥庭教뷌쪦师的뗄劳샍动뚯价볛值횵换뮻算쯣而뛸得뗃=ꆣ目쒿前잰.ꎬ좫全쫀世界뷧劳샍???ꆿꎮ??ꎮ??ꎮ??"刷VoL90，뚯动솦力市쫐뎡场发랢展햹的뗄一튻룶个共릲同춬趋쟷势쫆就뻍是쫇全좫日죕制훆劳샍动뚯者헟?뗄的쫽数量솿越풽来살越풽少짙.ꎬ쇙临쪱时탔性劳샍动뚯者헟的뗄数쫽量솿越풽来살越풽多뛠。ꆣ?퓚在탂新뗄的临쇙쪱时릤工占햼뻝据샍劳动뚯力솦市쫐뎡场主훷力솦军뻼的뗄就뻍业튵格룱局뻖?[놾本컄文ퟷ件헟者ꎺ:짲洗퇴阳쪦师랶范듳大톧学扯짧会믡学톧系쾵教뷌摆쫚，ꎬ?훐ꎬ얮탔뗄탭뛠볒컱샍뚯뚼뿉틔평쫐뎡살췪돉ꆣ?뺭经济볃톧学늩博士쪿?11??0?0?3?4?) 中.女性的许多家务劳动都可以由市场来完成퓚헢훖쟩뿶쿂ꎬ죧맻뮹냑얮탔샍뚯업돽퓚???횮??(퓰责죎任뇠编辑벭:ꎺ삵赖升짽穰슻)?在这种情况下.如果还把女性劳动排除在GNP之?6?1?
