评论ICOMMENT"订单式"人才培养模式的研究与实践文/黎璜璐摘薯:本文通过深入分析"订单式"人才质量保障机制等具体问题"赵、教学资服的建设和教学组织等方面来培养模式的订单签订、教学组织实施、教宵甲、对"订单式"人才蜡挥模式的认识用与以往不同的方式方法，通过在实践中教学质量保障机制，对我院"订单式"人才与尝试的不断改进与创新，使得培养质量不断提法养过程中的问题与级验进行了总结，提商，较好地满足了企业的需要。如学院与(一)"订单式"人才培养模式符合职业一出了进卢步扩大"订单式"人;才培养规模的瓦天化、华峰氨始等订单培养企业合作戚教育规律具体措施.立专业指导委员会，作为"订单式"人才培职业针对性是职业教育的本质属性之关键词:订单式;人才培养模式;研究p养模式与专业建设的指导机构，由专业带一，职业教育的人才培养目标应该满足职实践头人、骨干教师租企业相关人员共同组成。作者:湖南化工职业技术学院业岗位的要求，在人才培养模现上走校企在诙委员会指导下，化工系与合作企业共合作之路是较佳选择，也是确保岗位职业"订单式"人才培养模式惊于国外的能力培养的重耍途役订单式"墙养品峪A晶A丛问制定了人才堵养方案、教学计划和学生"Cω∞οO叩叫p阱呻er剖at叫i川d由ω阳l山仙I此m删阳c创ua创m圳ω削川削∞t叫i1阳0阳I旷创nl'早在缸2附纪韧，荧因的辛料半那提大学，就目标针对企业的相关岗位提出ι川，人À才培养标构建了新的T严程体系，针对订单墙养企开始了这种教宵模式的尝试，井很快在美方案由校企共同制定。在人才培养过程业具体的生产冈位设置课程，如云天化"廉因其他高校普及。近年来订单式"人才中，企业与学校的密切合作保证了人才墙甲醒班"设置了聚甲醒生产技术、温州"华培养在我国职业院校中得到广泛实施和推养目标的实现。"订单式"人才培养模式符峰氨给班"开设了商分子材料成珊工艺等广，并以其成功的案例越来越受到企业和合职业教育规律的客观要求，因而具有较专业核心课程，与企业合作编写了教材，在学校的政迎。所谓"订单式"人才培养模强的生命力学时分配、教学内容、教学方法、教学考核武，是指作为培养方的职业院校与作为用ω"内式"人才培养模式有利于职等方内行了适时调整。人方的企事业单位，针对社会和市场需求业教育改革t…)理归联系实际提高学员学习积共间确定人才培养目标、制定人才培养方"订单式"人才培养模式为校企合作战极性"、案、签订用人协议，并在师资、技术、办学条到了有效途径，将工学结合落到了实处，为订单式"培养模式最大的特点是学员件等方面合作，结合岗位需求组织教学，通职业教育教学改革增添了活力。它使得职就业方向性强。针对这一特点，在授课中过"工学交替"的方式分别在学校和用人单我们理论联系实际进行教学，这种理论联业院校的人才培养质量现发生转变，更加位进行教学、实习，学生毕业后直接到用人性重学生岗位职业能力的培养;企业由此系实际不是以往在授课中举一些例子帮助单位就业的一种墙莽与就业相价A的人才学生理解，而是在知识点的组织时，大最摒巾口也会对职业教宵有更深的了解和更多的关培养模式.其实质就是通过校企~方签订注，在人力资糠的开发上，将会更具前瞻性加学员即将前往的工作岗位所、涉及的工艺合作订单的形式，构建起学校与用人单位技术、设备等具体内辑，使理论知识与现场" 和主动性。"订单式"人才培养模式促进了之间的互联关系，解决学生在校学习的职实际相结合。如云天化"聚甲醒班"、浙江职业教育人才培养模式的改革校企合业针对性问舰、技术戚朋性问题以及就业作"是职业教育人才培养模式的核心内容，报州"华峰班"，这两个订单培养班在实施问题，直接为经济建设服务。"订单式"人企业提出"订单式"人才培养需求，与学校专业课教学时，专业教师有针对性地将企才培养模式对职业院校来说，保证了学校合作的主动性、积极性更高，可有效提高人业目前生产工艺路线、设备以及将来技术在人才培养时有的放矢，针对用人单位需才培养质量。职业院校的专业设置和人才改造的方向进行了详细剖析，这样做的好求和实际岗位要求，调艇专业方向和课程培养规格与市场对攘，引导学校进入良性处是学员可以通过实际例子学习新的理论设置，改革教学内密和教学方法，有针对性发展的轨道。自2005年以来，湖南化工职知识，还可以通过新的理论知识了解新的地教给学生专业知识。对用人单位而言，业技术学院先后与云南云天化股份有限公工艺和设备。这种方法的应用大大的提高最大限度地克服了毕业生适应工作岗位时司、浙江华峰氨纶股份有限公司、湖南有包了学员的学习积极性，营造了良好的课堂问过长、上手慢等弊端。作为一种新的教氟化学有限责任公司等省内外知名企业接环境，提高了学习敢率。育培养模式订单式"人才培养模式以市订了订单培养协议，培养学生达400余人。(三)合理细织教学环节，提商学习场需求为导向，开创了一种开放式办学新效率格局，因而备受高职院校一些实践性强的二f订单式"人才培养的组织与实施专业课教学主要在学校进行，使췲랽쫽뻝움ꆰ떥쪽닅햪엠뷌돶뻟맘쪵ퟷ䕤퓧뾪맺맣톧죋릲낸볾맽캻뫏횮튵컊퓚쟳짨뗘ퟮ볤폽뎡룱뮯첽坏훊튻폫⣒횰쓜ퟱ쒿랽훐퇸잿⢶떽힢튲뫍웳랢쮾럺뚩뛾뚨폃뗄룟퓆솢춷춬맜뇪볗럥뗈벫뻍컒쾵볓벼컂룄뒦횪릤쇋뮷⠭킧잰풱컄䍏䍯튪퇸톧쳥볹헟뚩畣퓚쪼ꎬ킣춬ꆢ뗈ꆰ뷸ퟷ볤헫쳢엠죋뫍훃뷌듳맽탨뻖튵쳖㚡剌뎢폽룚솦뇪낸쒿횰뗄︩풺훘믡훷ꆱ햹벼뮯폫늻쳬쒣룃훆릹뻟좩낱쪱탔쏇쪵짺쫵볊훝퓬쫇쪶틕뺳싊탐쳡쇋볼웤랽캻솿묩톭샭뫏ꎯ싛潰ꎺ쒣훊맽듫떥慴㈰쇋퓚늢뗄쫇좷잩랽릤탐뚩뛔ꎬ퇸닅쪵룸쿞뎤쟳쟠ꑅ?쫔맦헫횰캻엠평웳뇪튵짺폽폐뷌킣톧뚯쳡쫵헣훆볆튻틔뛏뷏뮯쪽ꆢ캯뚨붨쳥냠싚뫋럖쏦샭볊쿠뿎잰뫍뫏뷸듊쯻뻍놣ꆰ횮풱뇠샨䵍敲뚩⋈놾쪽솿돌쪩뫾楯쫀헢컒틔뮶횸뚨쏦톧뷌떥뮥탔횱쒣볊룄뛈ꆢ캪틲乔ꆰ싉뛔튵뗄퇸킣쏼킧폽짺횰죋돶훷훊룱맬붭폐뮮룶췹뫃폫맇풱쇋ꆱ냠탄엤뷸싛쿲늻뷢짨뷡뮪랽뮹쳡샭뫍엠?튻ꎺ慴룟웳튵헏뚩슷횰뛈벴ꆰ컄뗄놣훐ꆣ쓏ꆱ溡볍훖맺웤펭ퟷ죋폃뫏붻톧솪컊뷓쪽퇸룚룯짺뗘짏떼뛸쾵剅뚩탔뷌튪웳폫쪵폽솦떥춾튵ꆰ뚯솿뗀풺뮪쿞엠폐쫇훘늻뷸룉믡탂짨뿎ꆢ탐ꎬ놸럥닺쿲뿉룟ퟩ䕎楶늽뚩킣쫂뗄믺떥쫇튵뗈붫춨뚩헏뗄㑅죋놣돵뷌횰돉ꆣ캪닅ퟷ쳦ꆢ웤탎맘쳢뛔쪱캻뿋쫖ꎬ쿲놸놾뾪ퟩ偒떥쫇폽쟳훘튵릲톧쿖맦쪽뺶ꆰ탔쫐쿈럥퓰퇸헫튪풴춬폫싺캯횸닺훃돌쇋쾵엠잿틔뛸뗈냠릤뷸쾰횯훷평?삩웕튻훆뷏뷌잰?맽떥믺컊ꎺ닅겼ꎬ폽튵릦쯹엠킭ꆱ쪵쪽쾵ꆢ뺭횰폐튪톧럾싽ꆰ쫜컄햹횯䕎뗄춬킣ꆣ싉ꆯ룄풴뚩뎡ퟔ뫳낱죎뛔릹뒴ퟣ풱붨쪦떼뿎룚쇋짨쫊췹쫇뻟죧틕탐춨춸헢믽퇸듳쪽벰떥훖병폽뷌췹짮잩훆쳢爭엠뒡쏀쒣풺뗄캽퇸틩뷡쾰훊ꎬ벼볃튵쟳쓚횪쇋뗈뚩뾪룟틔ꆰ쪵䕕ꆱ죋퓚춾쿠틒붫룯폐믽뛔㈰폫싚릫탔돉붨랽탂믡짨뫍쿂돌캻뻛쪱볊헫쳥퓆슷맽벫톧쪦죫뚩ꎬ폫ꆰꎻ횰퇸낺맺쪽ꆣ킣낸랽캻쒿뫏엠뻍릹뷢쫵붨풺럅죝쪶뇏뇗떥뒴뫾쪩?뻟죋뷌닅톡뺶뗄맘뚨쏜뿍릤퓶훊쓜룼뾪쒣ꆱ벫뷓〵퓆막쮾늿짨웳뗈톧쳥볗룟뗷쳡뛔뷸쫚횪쓚쳬헢튵쿟쿪쪵탂탔킧뮷럖ꆢ뛔뺭튵쒣쿗뗄훐샽뇪늢룚쪽톧쫇붨뻶펦짨킣쪸뗷뫍ꆣ뛋쇋풺쓏떥닅폽엠쟐맛쳭솿솦짮랢ꆱ탔쓪럝뗈랽쪹ퟷ횸뮯낸쾵훃좩헻룟ퟮ탐뿎쪶죝솽뷌쾸볊램싊뷚뚩죋뷼ꎬ퇸쳥퓱헢볆릤쒣컶뷌컒퇩벼쪽탁뎢뗃풽횰ꆢ퓚캻럖짺춨웰톧폃럾살ꎬ헻뛔ꆣꆱ튻킣뮯엠뗄퇸ꆰ뫏튪뷡쇋맛짏죋룼틽틔퓆폐쪡램캪떼쿠릤뿎ퟓ듳훐뗣룶쪦짨웊샽샭펪뷸닄떥닅쓪헫폫컊뮮ퟷꆰ톧풺뷸쫵풴쳓탁쫔떽살쪽튵훆쪦탨뇰뇏맽짺탔컱쮵헫폃쫊ퟷ죋훖튻릤ꆱ퇸놾쒿뚩쳡쟳캪뫏믮랢엠쇋ꎬ닅룄쒣룟떼쳬쿞쓚뗄볆퓚믺맘쾵뷌돌닺닄풱쳘뻙쪹뻛폐놸컶ퟓ싛펦퓬탐쫇쪽엠살뛔뻍쳢퇸튲맦헫룚닄뚩ퟩꆰ탐톧폚ﶡ쓇ꎬ맣풽ꆱ풺뚨쟳퓚튵킣컊ꆣ뛔랽죋펦캪닅뾪킩횰룄쒣훊뇪떥돶놣실솦짺퇸뷢붫엠룯쪽뮯릫췢뮮뷌춨튪릹폫벼쇏뇠쳘뗣튻샭볗헫틔횪폃쇋룟쪽ꆱ퇸ꎬ짧튵ꆣ쒣쫇싉뛔캻떥횯뚩쇋풺맺놡쳡늢랺쫜죋킣ꆢퟩ톧뫳웳폫쳢ꆰ놣폃랽램릤튻엠럅쪵튵닅룯쪽쫴펦ꎬ횤틲떽ꆣꎻ뫍믡퇸뗄탨뿉짨뫾막쮾횪듯맽훊풱뫏볆죧쫵돉킴쾰뗣헢킩싛좩뛔벰쪶듳솼쪹룶죋쒣ꆰ믡쿠좷쯹캪쪽쪵떥ퟜ췢?듳뫜떽닅폫벼횯킣횱쮫폃톧틔뚩횤쿲ꎬ캻ퟷ훖퇸볹엠ꆢ뗄탔룃짏ꆱ쇋뛸폐뫏쯼뇤웳룼뫋쟳훃뷸쓏럝쏻㐰볆뗈퓚솿죧튵평릲뮮퓆탍믽쫇샽쪱횪냠붫퇹탂뫃쾰닅뚩뫍럻놣웤짦ꆱ쪩쪽뷡뗄톧뿬웳엠ퟷ쫵뷌뷓랽죋쾰벰떥쇋폐뛸룚탂쒣냬탔퇸죏횮싺ퟟ맽뻟샻쪵쪹ꎬ튵뛠킣탄킧죫뮯뫾ビ뮮늻뫏춬쳬컂릤쫚샭ퟓ쪶냠뗘살ퟶ뷢쟐훘쿠뗄죋ꆢꆱꎬ엠ꎻ퓚떥뫍튵퇸캪쫐톧폃떽뫏잩뻍쪽캻뿎헫퇔잿폽쪶ퟣ킣룚돌닅쒣폐폚헒뒦뗃룼평잰듙웳쓚폫쳡솼릤쿞쓏쪩퓋쏦볹뛏풺ퟷퟩ뮯훝틕닄풱싛냯듳벰붫벼샭탂튪맘닅뷌죋쳡뻍쏀췆뫍쒣폃랽냬ꎬ뚩캻횰튵ꆱ킣탨돌뛔쪱틔탂풺샽웳잡엠뷏볓듋맘햰뷸뫏죝톧룟탔릫폐잩쮡훆닉훐폫돉듸릲짺ꆰ뗈뾼솪훺솿쿖헣쪵쫵뫃싛쳃퇸퇐쪽뎡뗄폽닅톧춨떥죋탔쫐ꎬ잡럻캪쇋킣즫?ꆣ뻛뮪퓚뫋쳭뎡붭쪩맦뺿ꆱ탨튵횰엠퇸릤쓜퇐쳵쒣ꎻ죋쟳닅튵퇸쒿틕퓚뗄닅뷏뺿폫쪵볹
COMMENTI评论短时间内掌握岗位技能"订单"培养教材化学班"承办了学院第二届"挑战杯"大学省内6所职业院校、3家科研院所和40余与高职规划教材有相当大的区别。我院化生创业计划竞赛活动，通过这些活动的开家化工企业组建了"湖南化工职业教育集学工程系与订单培养企业的管理人员一起展，学生的身体素质提高了，团队合作意团职教集团的建立，为我院"订单式"培打破原有的理论体系，依据企业现行的管识、服务意识、质量意识增强了，口头表达养提供了更大的发展空间。学院专门成立理制度与岗位技能要求，合编了针对性、实能力也提高了.云南云天化股份有限公司了领导小组和办公室，由院长主管，并在人用性、可操作性较强的教材，为订单培养达还在我院设立了"云天化"奖学金，用于奖员配备、经费投入和设备添置等方面予以到预定目的发挥了重要的作用。励品学兼优的订单培养班学生。保证，制定了有效措施予以落实。目前，与实践性教学环节主要在企业进行。(二)将"双证"教育纳入专业教学计中石化巴陵石化公司联合举办"巴陵石"订单式"培养的-个重要方面是实施工学划中，加强对"双证"教育的管理，为毕业生化"班，已正式开班。同时，与中盐湖南株交替，学生强化学习一个阶段后随即下企洲化工集团公司、湖南天润发展股份有限就业创造条件业实践，在实践期间以顶岗的方式参与企学院充分发挥职业技能鉴定中心的作等公司达成订单式培养合作。业的生产经营活动。然后回到课堂学习，另外，学院为了充分调动和发挥教学用，要求"订单式"培养的学生必须取得相对生产管理等相关知识布了较深理解和掌系部等三级单位的工作积极性和创造性，应专业的职业资格证书，并且鼓励学生取握，完成岗前适应期。如我院湖南有色"衡把扩大"订单式"培养规模的任务和工作重得其他职业资格证书，如"化工总控工"、东氟化学班"的生产实习安排在二年级暑心下移，明确提出了教学系部主任负责，全"化工检修钳工"、"化学检验工"等中级资体教师参与的工作思路。系部根据用人单格证书，提高学生的职业素质。位的要求，抓好专业设置、课程建设、师资(三)加强专业技能培养队伍建设和教学管理工作。近两年，根据按照用人单位对订单人才培养的要对毕业生跟踪调查的情况和就业市场的信求，学院适时调整了教学计划，增设适用的息反馈，设置了一些企业急需的专业，如有新课程，加强了专业技能的培养。如云天机化工生产技术专业等。化"聚甲醒班"原专业课《高分子化学工艺几年来，通过开展"订单式"培养，学院学》按企业要求调整为《聚甲醒生产技术>>.深刻认识到这种培养模式有利于深化教育其针对性和应用性更强，内容更具体，学生教学改革，逐步从过去普遍存在的重结果学习积极性更高。温州"华峰氨纶班"原专轻过程、重形式轻内容、重学历轻能力的业课《高分子物理》根据企业要求调整为"闭门造车"式育人框架中解脱出来，与企《高分子材料成型工艺>>，取消了《高分子化假进入湖南有色氟化学有限责任公司的一业及市场需求挂钩，开放办学，造就了符合学工艺学》等。另外，为进一步培养学生的个子公司(湖南湘乡氟化铝厂)进行，并且生产实际需要的特色"订单"人才@并通过动手能力和操作水平，生产实习均由原教他们的毕业设计由我院化工系教师与湖南企业参与学校人才培养过程，进一步调动学计划的4周增加至6.......8周，部分班级在湘乡氟化铝厂工程技术人员共同指导，选企业办学的积极性与主动性，实现校企资暑假进行生产实习，由订单培养企业提供定企业真实的项目或技改课题，真正实现源的优化配置，提高了学生的就业率，开辟住宿，并支付一定的生活津贴，了真题真作。这种"工学交替"的方式使学了就业工作的新天地，缓解了金融危机下(四)建立完善的教学质量监控体系生在真实的环境中强化了工作意识、责任大学生就业难的紧迫形势。为了保证人才培养质量，学院采取切意识和合作意识，从而有利于培养学生的实有效的措施完善教学常规管理，规范教综合能力，为学生进行技能训练提供了良参考文献z学活动，加强和落实教学中心地位，建立起好的平台.[1]张永良，张学琴.iIi职"订单式"人才培比较完善的教学质量监控和保障体系，并三、"订单式"培养质量保障机制养模式的有效机制探索口].中国高教研究.2007收到明显效果。主要寄:领导干部听课制(6). (一)从培养和提高学生专业素质、综度、教学督导制度、学生教学信息员制度、[2J朱怀忠.对高职教育建立"订单式"格养合素质入手，建立实用的素质教育体系期中教学质量检查制度、校企双方共同考长效机制的思考[J].中国职业技术教育.2007通过专业技能操作比赛、教学实践产核评估制度等。(19). 品或成果评比，强化学生的专业素质.寇[3J楼-峰.关于人才络养模式改革和高职四、避-步扩大"订单式"培养规模的期开展心理学讲座及留询活动、勤工俭学教育发展的深入思考[AJ.职业扶术教育，2004.措施活动，提高学生的身心素质.开展演讲比(46) 为了将"订单式"职业教育做大做强，赛、辩论赛、小发明、小制作、社会调查等活[4J傅志明.福斯特与巳洛克论战对当前中学院确立了"立足化工行业，兼顾相关行动，锻炼学生的语言表达能力、运用知识的国职业教育改革的意义[JJ.职业技术教育，业，为地方经济发展服务"的办学指导思2003, (22) 能力和社会交往能力.如浙江温州"华峰[5J许庆祝，李士军"订单式"培养的实或与班"进行了为期两周的军事训练并坚持晨想，借湖南石化产业作为湖南支柱产业之体会口J.中国冶金教育.2006，(01). 22 练制度，云天化"聚甲酶"班开展了"化工生一快速发展之东风，努力开辟"订单式"职业教育市场.2009年，由我院牵头，会同产与环境保护"辩论赛，湖南奇色"衡东氟췲랽쫽뻝企业家天地.107 뛌폫톧듲샭폃떽쪵ꆰ붻튵뛔컕뚫볙룶쯻쿦뚨쇋짺틢ퟛ뫃죽⣒뫏춨욷웚믮주뚯쓜냠솷닺뮯햹쪶뮹샸⢶뮮뻍펦뗃ꆣ룱⣈내쟳탂웤ꆶ쫮힡⣋캪뇈쫕뛈뫋쯄듫쿫튻䍏䧆쪡볒췅퇸풱놣훐훞뗈쇭쾵냑탄쳥캻뛓쾢믺벸짮뷌쟡웳풴듳닎嬱⠶嬲뎤⠱ㄳ⠴嬴맺㈰䥳⦣㤩㘩〳뾼룟릤훆풤볹뚩쳦뗄짺ꎬ럺뷸ퟓ쏇쿧헦퓚쪶ꆢ묩맽믲솦톧뒴욷︩훐튵풺웤횤헕뿎ꆰꆷ헫쾰쫖볆볙쯞쐩쇋폐믮떽쪩뿬뷌쳡쇬엤쪯릫췢늿삩쿂컩뇏랴쓪뿌뇕벰닺뻍巕쒣巖킧㏂폽㎸횰巐믡쪱웆탔쪵웳뫏쯘뾪뚯ꆱ폫뮯ﴩ뷏움쓚?ꎮꎬ䵍샂컄횰돌뛈뚨탔떥ꎬ짺닺췪뮯죫릫뗄럺쳢헦뫍욽ꆰ듓돉뇧냠톧럾튲컒붫뒴돤튪쯻쫩폃뻛내뛔믽ꆶ럖뮮붨놣킧뚯쏷좷캪뷨쯙폽릩떼놸쮾뗈듳틆쪦삡살죏룄쏅쫐쪵닎냬폅엓쪽믺ꗒ랢뗖䕊볒⠲볤풭ꆢ볹튵쓜훊햹뛍뷸뮷릤볓틕뷌맀㛋쿗㈩맦쾵폫쒿뷌쪽톧닺맜돉뫾쮾뇏뮯헦쪵뫏첨뚩엠튵맻싛짧ꆱ볆짺컱쳡풺볦ꆰ볓퓬럖쟳뗄횰ꎬ죋볗웳탔벫룟ퟓ솦탐늢솢횤쿔튻뗘랢쫐쇋킡ꆢ훆냍벯듯뛾닎짨쪶룯뎡볊릤뻍상돖뮷햹뻃嶣쳬䕎쓚폐뿉ꎬ헦솦죋탄쳡솶탐뺳볬잿톧짆훆?淪쟳ꎺ뮮폫룚뗄톧ꆱ짺뺭샭냠쓏⢺튵싁ퟷꆣ떥퇸벼움주믡돐틢룟짨폅쮫잿쳵랢ꆰ횰쳡쫊볓좩뫍탔럖닄㓖횧췪죋듫킧훊늽뚩쇋랽햹뎡뷌룼ퟩ뚨쇪틑췅돉풺벶쏷룺닺춨떽ꎬ훘뎵탨엤벣폐튣폽ꎡ껖뗘헆뗄닙퓚쪵ꎬ쫖샭룟톧쇋퓆놣탞ꆷ뚽뛈냒?뷌뚩캻랢뮷엠잿펪뗈잰ꆱ폐ﻄ짨뎧ꆣ틢쪽뫍쓜뇈ꆢ붻냬뺺짭쪶쇋솢뗄횤뛔볾믓튵룟쪱냠튪펦룼ퟓ쇏닙?닺뢶짆닅쪩맻솿삩떥ꆰ뺭쪯횮ퟩ벯듳럑헽릫캪좷ퟙ훃벼맽헢훰탎쟳킣믽쓑곕킧꺶쮼꺹짮꺸룄ꏀ큉ꆤ컕샭ퟷ쪵캪ꎬ톧짺쳬뮤잯튵뗈뷌떼뗔닄떥벼믓뷚퇸뮯믮쿠쫊뗄즫쿏볆릤헢뺳쪶ꆱ쳡닙킡췹쇋주쳥ꆢꆣ뚩ꆰ횰룱뛔뗷쟳폃룟컯돉튻엠췪뫍볬듳쪽솢볃뚫㈰붨췅냬춶폐쮾캻쫵뾪훖늽맒죋벫탂엑믺풸뾼?죫ꏋ룯⑴룚싛탔볹쿮붨붲웚뮯ꆱ릤벼훆뫐뫃폐엠쓜쇋훷뗄톧뚯맘펦짺럺평돌훖훐ꎬ룟ퟷ잿랢믮쯘훊퓆ꆰ떥뷌쮫튵쪽룱횤뚩헻풭뗷ꆣ샭탍쮮폖쾰뚨퇸짆실닩ퟣ닺럧〹릫죫킧뾪ꆢ돤돶맜튻햹듓쟡폽릳쳘닅쳡쳬뷴Ꟈ?䕊?쮼만뾾튱?캻쿠퇸쳥튪뷏훘튻쾰웚ꆣ횪닺뮯컒벼쒿ꆰ잿듓짺톧솢뇈ퟹ뗄쏷폯솦솽뇧풺뚯훊솿쓏퓆엠폽횤ꆱ쫩쓜떥쇋튵헻룼컂ꆷ릤쇭욽섶ꎬ뷌쪵뛈훆뚩횰햹쓪ꎡ붨쫒뫍듫쮾냠뫾럖쮼샭킩맽쓚죋즫폫룟뗘웈?첽낽嶣쮲뾼?틢ﲡ뷰떱웳쟳튪퓚룶튻좻쪶ꆣ쪵톧請풺쫵릤뮯뛸훊짺주ꆢ뗚ꎬ쳡틢퓆쳬퇸쓉ꆱ쓜엠쫩횰죋뷌튵캪훝룹틕ꆫ평솿폐뛈떥럾ퟷ얬뫾솢뿕짨쪩솪쓏뗷슷쟩뗈뚩쒣좥죝뿲뾪ꆰ훷쇋탎꺸쯷쳓껖업孁닦낶벼쾵잿볤믲뷸벰짭퇔훜뻛싛췢ꈳ듳튵웳훘룶뫳폐죧쾰꿂뮯죋톧쇋솿ꆢ짺킡뛾춨룟쪶쳬냠죫뷌본퇸닅뿎ꆶ뻝ꆷ㣖뚩믮뎣ꎺ쪽컱캪솦평쓏볤놸폨뫏춬뚯믽맦ꆣퟷ뿶떥웕볜럅맽뮺쫆?孊ﶽ킹嶣췂䕊ꦵ폽쓜ꎬ뗄틔벼탐폃탄뇭볗주ꆰ볠볒짨뗄뫏ퟷ튵튪뷗믘쇋컒낲쿞솳릤풱붻샻놣뷌훆헣뷬맽퓶뮯ꆱ톧폽뚨늢ꆰ쯘엠볆ꆶ뻛쓚뮪웳ꎬ닺?떥뷲볠맦훐쇬킣뫾뾪캪ꆣ풺쳭틔뻙쪱죳뫍벫쒣쾵벱쪽폐뇩훘냬돌탔짺뷢낡嶣ꣁ𥳐껖ꗊꎬ틀뷌뚥룄벼뗄톯쯘듯뻼좩뮯캪뿘짺뿆훃쟸맜뇠폃뷸랽뛎떽뷏풺업퓰ꜩ쾵릲쳦ퟷ폚헏쯘톧붭ꆰ헢ꎬ잿막붱짺튵뗄훐쟒뮯훊퇸뮮엠룟볗죝럥좡쪵겲쳹뿘탄떼웳ퟶ쓏뇙릤컒뎤훃실냬랢ꆣ탔늿뷼뻍탨ꆱ샻듦뷢쇋낶껖ꊡ냒ꏊ쯂붡㈰ꆰ뻝닄룚뿎쓜쯘믮훊쫂ꆱ뫾톧뷸뫍뷌퇐ꆢ뇰샭쇋ꆣ탐쏦뫳뿎짮뫾퓚죎뷸뷌춬ꆱ틢엠믺훊쪵튵ꆢ컂쳴킩췅럝톧맜탄짺맄릤뗄ꎬ퇸럖좩룼낱튪쿻쾰뾷쳥닉뗘룉쮫듳볦냬횧ꆰ잣횰풺훷뗈폫햹믓뫍룹솽폚샺췑죋뻍뷰ꦵ킹낶떼붸?냒뇅〶뚩웳ꎬ뗄쳢통훊뚯솦냠볬튻놣풺뿎ꆣ죋헫쫇쯦쳃샭쓏뛾릫탐쪦횸쪶퇸훆ꆢ볹쯘짧훝햽믮뛓폐뷰톧뇘샸ퟜ튪퓶ퟓ짺뻟싚쟳쇋뻹횰쾵좡캻늿랽맦ퟶ맋훹춷튵ꆰ맜냍훐막뷌뒴컱죎뻝쓪쫐짮쟡돶퓬닅쿖죚ꗊ視ꦵ볊쒸붶떼떥튵캪랽솷뷌뾪퇩늽헏탅쯹돌컒풱뛔쪵벴톧뷢폐쓪쮾ꎬ폫떼ꆢퟛ닺훊믡ꆰ놭뚯뫏뿚쿞볆ퟷ탫뿘짨죧뮯쳥냠뗷ꆶ평쟐맦쳽릲쒣잿쿠횸뚩쏅쏦쒿쇪퇎럝퓬뫍뢺폃뎡훘쓜살뻍ꆣ킣싊캣붡?ꗊ풵볊⠰ꆱ풺튻쿖탔뚩쪩쿂쪽쾰뫍즫벶뗄늢뫾ꎬ헦퓰짺쳡폽ꆣ쟚햹뗷퓋뮪ퟷ춷릫폃캪좡릤쫊퓆톧벼헻룟엠풭뛔랶붨쳥뿎쾢춬맘떼튵믡떥돉폨잰쪯폐죋룹뷌뷡솦쇋웳믺뇈쳑붡쳓춸뇇쓊ㄩ뮯웰ꆢ릤웳ꎬ헆ꆰ쫮튻쟒쓏톡쪹죎뗄뚨닩럥듳뾪틢뇭쮾폚뇏뗃좡ꆱ쳬쫵톧풭캪럖뷌?솢훆뾼쮼횮춬벯쪽퓚틔쿞ퟷ뻝탅죧풺폽맻폫럻춨뚯쿂쮲킾뇅ﶡ?ﶣ냖쳓떼ꎺ엠탐떥닎헽릩쳥퇝폃볡쇋퇸쾵풱㐰짨쪵톧뫢뗈듯붱튵쿠ꆢ틕ꆷ짺ퟓ웰횰ꆱ죋훪훘좫폐웳뫏맽뇙업뾣ꌲ?갲ﶣ陸㈲퇸뗄엠폫쇋쾵볳붲횪돖ꆰꎬ훆폠믮짺ꎬ뮯엠?갲〰뷌맜퇸웳쿖솼톧뇈쪶뎿뮯뚫훐짺늢뛈쪦〰?㒣닄듯뗄릤럺벶ꆢ?짺
