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中考物理专题——平衡力与相互作用力辨析
一．选择题（共 15 小题）
1．如图是一项黔北民间绝技—独竹漂，它是我国先民千百年来勤劳智慧的结晶，脚踩一根独竹，漂行水上
如履平地。下列说法正确的是（ ）
A．独竹受到的浮力与独竹所受重力是一对相互作用力
B．独竹受到的浮力与表演者受到的重力是一对平衡力
C．表演者对独竹的压力与独竹对她的支持力是一对相互作用力
D．表演者停止划桨后独竹仍能继续前行，是因为独竹受到惯性的作用
2．如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉
动物块（弹簧测力计的重力不计）。弹簧测力计对物块的拉力记为 F1，地面对物块的摩擦力记为 F2，物
块对弹簧测力计的拉力记为 F3，手对弹簧测力计的拉力记为 F4，则下列说法正确的是（ ）
A．F1与 F3是一对平衡力 B．F1与 F2是一对平衡力
C．F2与 F4是一对相互作用力 D．F1与 F2是一对相互作用力
3．用绳将吊灯悬挂在天花板上，如图所示。下列说法错误．．的是（ ）
A．吊灯所受重力的施力物体是地球
B．绳对吊灯的拉力与吊灯所受重力是一对相互作用力
C．吊灯所受重力与绳对吊灯的拉力是一对平衡力
D．绳对吊灯的拉力与吊灯对绳的拉力是一对相互作用力
4．电动平衡车是一种时尚，如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是
（ ）
A．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B．平衡车车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力
C．平衡车突然停止时，人会向前倾，是因为人受到惯性
D．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来
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5．如图所示，用弹簧测力计测量钩码的重力，钩码静止。下列说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
B．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码的重力是一对平衡力
C．钩码对弹簧测力计的拉力和钩码的重力是一对相互作用力
D．钩码对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力是一对相互作用力
6．如图所示，是无人驾驶汽车在平直公路上匀速行驶的情景，下列说法正确的是（ ）
A．汽车向前运动的过程中牵引力大于阻力
B．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对相互作用力
D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
7．一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（ ）
A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
8．电动平衡车现在很受年轻人的喜爱，如图所示中，关于小花同学站在平衡车上的情景的说法正确的是
（ ）
A．平衡车的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B．小花受到的重力与平衡车对她的支持力是一对平衡力
C．地面对平衡车的支持力与小花对平衡车的压力是一对平衡力
D．车对地面的压力与平衡车对小花的支持力是一对相互作用力
9．如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（ ）
A．吊灯对悬绳的拉力 B．悬绳对天花板的拉力
C．悬绳对吊灯的拉力 D．天花板对悬绳的拉力
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10．如图，小明驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
B．小明所受的重力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力
C．平衡车受到小明的压力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力
11．如图所示，某运动员正在进行举重比赛，下列说法正确的是（ ）
A．杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是平衡力
B．人受到的重力与地面对人的支持力是相互作用力
C．人受到的重力与地面对人的支持力是平衡力
D．人对地面的压力和地面对人的支持力是相互作用力
12．“顶缸”是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情境，下列说法正确的是
（ ）
A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛受到的重力是一对平衡力
B．演员受到的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力
C．演员受到的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力
D．演员受到的重力和演员对地面的压力是一对相互作用力
13．如图所示，一个未装水的电热水壶静止在水平桌面上。下列说法正确的是（ ）
A．水壶受到的支持力的施力物体是地球
B．水壶受到的重力和桌面对水壶的支持力是一对平衡力
C．水壶受到的重力和水壶对桌面的压力是一对相互作用力
D．桌面对水壶的支持力和水壶对桌面的压力是一对平衡力
14．电动平衡车作为一种新型交通工具，具有 Ai学习功能，会逐步适应驾驶者的习惯，深受人们喜欢。如
图，男孩驾驶平衡车在水平路面上匀速直线行驶，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车车轮受到地面摩擦力的方向向前
B．平衡车的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C．平衡车受到的压力是平衡车形变产生的
D．平衡车对地面的压力和平衡车对人的支持力是相互作用力
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15．中国高铁以快速、平稳、舒适为世界所称道。如图所示，在水平匀速行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地
立在窗台上，则（ ）
A．硬币受到的重力与它对窗台的压力是一对相互作用力
B．硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对相互作用力
C．硬币受到的重力和窗台对它的支持力是一对平衡力
D．硬币对窗台的压力和窗台对硬币的支持力是一对平衡力
二．多选题（共 3 小题）
（多选）16．车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱 A的上表面
均水平，拉杆箱 A和旅行包 B在水平推力 F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列
分析正确的是（ ）
A．A对 B的支持力和 B对 A的压力是一对相互作用力
B．B的重力和 A对 B的支持力是一对平衡力
C．A的重力和地面对 A的支持力是一对平衡力
D．B对 A的压力和 B的重力是一对相互作用力
（多选）17．如图所示，一轻质弹簧（重力不计），上端固定，下端挂一重为 G的静止小球。图中分别画出
了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（ ）
A．G与 F1是一对平衡力
B．F2与 F3是一对平衡力
C．F1与 F2是一对相互作用力
D．G与 F3是一对相互作用力
（多选）18．科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是
（ ）
A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力
B．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力
C．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力
D．机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力
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三．填空题（共 6 小题）
19．静止在水平桌面的茶杯受到桌面支持力与 力是一对平衡力，茶杯受到桌面支持力与
力是一对相互作用力。
20．建筑工人在砌墙时常常在墙壁旁边挂一条铅垂线，如图所示，当铅垂线下的重物静止时，细线对重物
的拉力和重物受到的重力是一对 （填“相互作用力”或“平衡力”），重物所受拉力的方向
是 的。
21．如图甲所示把铁块放在平直的塑料尺上，塑料尺变弯曲，这个现象说明： 。铁块
受到塑料尺对它的弹力与塑料尺所受到的压力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。
如图乙所示用扳手拧螺母时，用同样大小向下的力作用在 A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力
的作用效果跟力的 有关。
22．如图所示，在学习《压强》课上，老师让同学们做如下实验：将铅笔水平挤压在两手指间，同学们发
现按笔尖的手指较疼。实验中，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对 （选填“相互作
用力”或“平衡力”），其理由： 。
23．如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和 力是一对平衡力，
木块对桌面的压力和木块受到的 力是一对相互作用力。
24．如图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景。他脚用力蹬地面，车就能前进，这说明力的作用
是 的和力可以改变物体 。当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑
板的重力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。
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中考物理专题——平衡力与相互作用力辨析
参考答案与试题解析
一．选择题（共 15 小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C B B B B B A B C C D
题号 12 13 14 15
答案 A B A C
二．多选题（共 3 小题）
题号 16 17 18
答案 AB ABC CD
一．选择题（共 15 小题）
1．如图是一项黔北民间绝技—独竹漂，它是我国先民千百年来勤劳智慧的结晶，脚踩一根独竹，漂行水上
如履平地。下列说法正确的是（ ）
A．独竹受到的浮力与独竹所受重力是一对相互作用力
B．独竹受到的浮力与表演者受到的重力是一对平衡力
C．表演者对独竹的压力与独竹对她的支持力是一对相互作用力
D．表演者停止划桨后独竹仍能继续前行，是因为独竹受到惯性的作用
【分析】（1）二力平衡的条件：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）相互作用力的特点：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（3）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性。
【解答】解：A．独竹受到的浮力与独竹受到的重力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故 A错
误；
B．独竹受到的浮力与表演者受到的重力作用在不同物体上，二者大小不同，不是一对平衡力，故 B错
误；
C．表演者对独竹的压力与独竹对她的支持力大小相等，方向相反，分别作用在独竹和表演者上，是一
对相互作用力，故 C正确；
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D．停止划桨后，由于独竹具有惯性还要保持原来的运动状态会继续前进一段距离，惯性是一种性质，
不能说受到惯性的作用，故 D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在
同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
2．如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉
动物块（弹簧测力计的重力不计）。弹簧测力计对物块的拉力记为 F1，地面对物块的摩擦力记为 F2，物
块对弹簧测力计的拉力记为 F3，手对弹簧测力计的拉力记为 F4，则下列说法正确的是（ ）
A．F1与 F3是一对平衡力
B．F1与 F2是一对平衡力
C．F2与 F4是一对相互作用力
D．F1与 F2是一对相互作用力
【分析】（1）二力平衡的条件：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）相互作用力的特点：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：A．F1是弹簧测力计对物块的拉力，F3是物块对弹簧测力计的拉力，两个受力物体，二者
是相互作用力，不是平衡力，故 A错误；
BD．物块做匀速直线运动，F1是弹簧测力计对物块的拉力与 F2地面对物块的摩擦力，同一个受力物体、
二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是平衡力，不是相互作用力，故 B正确、D错误；
C．F2是地面对物块的摩擦力作用在物块上，F4是手对弹簧测力计的拉力作用在弹簧测力计上，受力物
体不同，且不满足相互作用力条件，故 C错误。
故选：B。
【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在
同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
3．用绳将吊灯悬挂在天花板上，如图所示。下列说法错误．．的是（ ）
A．吊灯所受重力的施力物体是地球
B．绳对吊灯的拉力与吊灯所受重力是一对相互作用力
C．吊灯所受重力与绳对吊灯的拉力是一对平衡力
D．绳对吊灯的拉力与吊灯对绳的拉力是一对相互作用力
【分析】（1）重力是由于地球吸引产生的；
（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，缺一不可；
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（3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上。
【解答】解：A、重力是由于地球吸引产生的，吊灯所受重力的施力物体是地球，故 A正确；
BC、吊灯静止，处于平衡状态；绳对吊灯的拉力与吊灯所受重力是一对平衡力，故 B错误、C正确；
D、绳对吊灯的拉力与吊灯对绳的拉力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，
是一对相互作用力，故 D正确。
故选：B。
【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在
同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
4．电动平衡车是一种时尚，如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是
（ ）
A．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B．平衡车车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力
C．平衡车突然停止时，人会向前倾，是因为人受到惯性
D．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来
【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上；
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在两个物体上；
（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
（4）物体在不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：
A、平衡车和人的总重力才等于地面对平衡车的支持力，则平衡车受到的重力与地面对它的支持力大小
不相等，所以它们不是一对平衡力，故 A错误；
B、平衡车车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力分别作用在地面和车轮上（即作用在两个物体上），
且二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，所以是一对相互作用力，故 B正确；
C、平衡车突然停止时，人会向前倾，是因为人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性，故 C错误；
D、若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，平衡车会保持原来的运动状态，
即做匀速直线运动，故 D错误。
故选：B。
【点评】此题以平衡车为载体，考查了惯性、牛顿第一定律、平衡力和相互作用力的区分等多个知识点，
综合性较强，但难度不大。
5．如图所示，用弹簧测力计测量钩码的重力，钩码静止。下列说法正确的是（ ）
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A．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
B．弹簧测力计对钩码的拉力和钩码的重力是一对平衡力
C．钩码对弹簧测力计的拉力和钩码的重力是一对相互作用力
D．钩码对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力是一对相互作用力
【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
【解答】解：A、弹簧测力计对钩码的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力，大小相等、方向相反、作用在
同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故 A错误；
B、弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一
物体上，是一对平衡力，故 B正确；
C、钩码对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力方向相同，不是一对相互作用力，故 C错误；
D、钩码对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力方向相同，二者大小不同，不是一对相互作用力，
故 D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了对平衡力和相互作用力条件的理解和辨别，属力学基础题，难度不大。
6．如图所示，是无人驾驶汽车在平直公路上匀速行驶的情景，下列说法正确的是（ ）
A．汽车向前运动的过程中牵引力大于阻力
B．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对相互作用力
D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
【分析】（1）处于平衡状态的物体受到的力是平衡力；
（2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
（3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：
A、无人驾驶汽车在平直公路上匀速行驶时，处于平衡状态，在水平方向上受到的牵引力和阻力是一对
平衡力，大小相等，故 A错误；
B、无人驾驶汽车在平直公路上匀速行驶时，处于平衡状态，在水平方向上受到的重力和地面对汽车的
支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故 B正确；
C、汽车对地面的压力和汽车的重力方向相同，不是相互作用力，故 C错误；
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D、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故 D错
误。
故选：B。
【点评】平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线
上；不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物体，发生在两个
物体之间。
7．一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（ ）
A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
【解答】解：A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，
故 A正确；
B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故 B
错误；
C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力没用作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，故 C
错误；
D、桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和，要大于书的重力，所以书受到的重力和桌面对书
的支持力不是一对相互作用力，故 D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了二力平衡的判断，关键是知道二力平衡的四个条件。
8．电动平衡车现在很受年轻人的喜爱，如图所示中，关于小花同学站在平衡车上的情景的说法正确的是
（ ）
A．平衡车的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B．小花受到的重力与平衡车对她的支持力是一对平衡力
C．地面对平衡车的支持力与小花对平衡车的压力是一对平衡力
D．车对地面的压力与平衡车对小花的支持力是一对相互作用力
【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
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相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：A．地面对平衡车的支持力大小等于人和平衡车的总重力，所以平衡车受到的重力和地面
对平衡车支持力的大小不相等，结合二力平衡的条件可知不是一对平衡力，故 A错误；
B．小花受到的重力与平衡车对她的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物
体上，是一对平衡力，故 B正确；
C．地面对平衡车的支持力等于人和平衡车的总重力，小花对平衡车的压力等于小花的重力，大小不相
等，则二力不是一对平衡力，故 C错误；
D．平衡车对地面的压力大小等于人和平衡车的总重力大小之和，平衡车对小花的支持力等于人的重力，
大小不相等，结合相互作用力的条件可知不是一对相互作用力，故 D错误。
故选：B。
【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在
同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
9．如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（ ）
A．吊灯对悬绳的拉力 B．悬绳对天花板的拉力
C．悬绳对吊灯的拉力 D．天花板对悬绳的拉力
【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可；
根据二力平衡的条件对各选项逐一进行分析。
【解答】解：A、吊灯对悬绳的拉力是作用在绳子上，吊灯受到的重力是作用在吊灯上，二个力不是作
用在同一物体上，不是一对平衡力；
B、悬绳对天花板的拉力是作用在天花板上，吊灯受到的重力是作用在吊灯上，二个力不是作用在同一
物体上，不是一对平衡力；
C、悬绳对吊灯的拉力和吊灯受的重力，都作用在吊灯上，大小相等、方向相反、作用在一条直线上，
符合二力平衡的条件，因此它们是一对平衡力；
D、天花板对悬绳的拉力是作用在绳子上，吊灯受到的重力是作用在吊灯上，二个力不是作用在同一物
体上，不是一对平衡力；
故选：C。
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【点评】此题主要考查学生对平衡力的辨别，特别要注意二力平衡力的条件中“两个力作用在一个物体
上”这个条件。
10．如图，小明驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
B．小明所受的重力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力
C．平衡车受到小明的压力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力
D．小明所受的重力与小明对平衡车的压力是一对平衡力
【分析】（1）平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一条直线上；
（2）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：A、平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故 A错误；
B、小明所受的重力与平衡车对小明的支持力都作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故 B错误；
C、平衡车受到小明的压力与平衡车对小明的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个相互接触的物
体上，是一对相互作用力，故 C正确；
D、小明所受的重力与小明对平衡车的压力方向相同，不是一对平衡力，故 D错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查平衡力和相互作用力的区分，注意两个力是作用在同一物体还是作用在两个物体
上。
11．如图所示，某运动员正在进行举重比赛，下列说法正确的是（ ）
A．杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是平衡力
B．人受到的重力与地面对人的支持力是相互作用力
C．人受到的重力与地面对人的支持力是平衡力
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D．人对地面的压力和地面对人的支持力是相互作用力
【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
【解答】解：A、杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故 A错
误；
B、人受到的重力与地面对人的支持力都作用在人上，不是相互作用力，故 B错误；
C、地面对人的支持力等于人的重力和杠铃的重力之和，故人受到的重力和地面对人的支持力大小不相
等，不是一对平衡力，故 C错误；
D、人对地面的压力和地面对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，
是一对相互作用力，故 D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查了对平衡力和相互作用力的辨别，了解它们各自的条件，可做出判断。
12．“顶缸”是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情境，下列说法正确的是
（ ）
A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛受到的重力是一对平衡力
B．演员受到的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力
C．演员受到的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力
D．演员受到的重力和演员对地面的压力是一对相互作用力
【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：A、杂技演员头顶瓷坛保持静止时，瓷坛处于平衡状态，演员对瓷坛的支持力和瓷坛受到
的重力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故 A正确。
B、地面对演员的支持力等于演员和瓷坛的总重力，则演员受到的重力和地面对演员的支持力大小不等，
不是一对平衡力，故 B错误。
C、演员受到的重力和地面对演员的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是一对相互作用力，故 C
错误。
D、演员受到的重力和演员对地面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故 D错误。
故选：A。
【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在
同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
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13．如图所示，一个未装水的电热水壶静止在水平桌面上。下列说法正确的是（ ）
A．水壶受到的支持力的施力物体是地球
B．水壶受到的重力和桌面对水壶的支持力是一对平衡力
C．水壶受到的重力和水壶对桌面的压力是一对相互作用力
D．桌面对水壶的支持力和水壶对桌面的压力是一对平衡力
【分析】A．水壶受到的支持力的施力物体是桌面；
B．水壶受到的重力和桌面对水壶的支持力是一对平衡力；
C．水壶对桌面的压力大小等于水壶受到的重力；
D．桌面对水壶的支持力和水壶对桌面的压力是一对相互作用力。
【解答】解：A．水壶受到的支持力的施力物体是桌面，不是地球，故 A错误；
B．水壶受到的重力和桌面对水壶的支持力是一对平衡力，故 B正确；
C．水壶受到的重力和水壶对桌面的压力，受力物体不同不是一对平衡力，方向相同也不是一对相互作
用力，故 C错误；
D．桌面对水壶的支持力和水壶对桌面的压力是一对相互作用力，故 D错误。
故选：B。
【点评】本题考查物体的受力情况分析，难度适中。
14．电动平衡车作为一种新型交通工具，具有 Ai学习功能，会逐步适应驾驶者的习惯，深受人们喜欢。如
图，男孩驾驶平衡车在水平路面上匀速直线行驶，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车车轮受到地面摩擦力的方向向前
B．平衡车的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C．平衡车受到的压力是平衡车形变产生的
D．平衡车对地面的压力和平衡车对人的支持力是相互作用力
【分析】（1）当摩擦力为动力时，摩擦力的方向与物体运动的方向相同；
（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上；
（3）根据弹力的产生原因分析，平衡车受到路面向上的弹力；
（4）相互作用力的特点：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：A、平衡车的车轮受到的摩擦力的方向向前，与车子前进的方向相同，故 A正确；
B、平衡车的重力和地面对平衡车的支持力大小不相等，二者不是一对平衡力，故 B错误；
C、根据弹力的产生可知，平衡车受到的压力是路面发生形变产生的，故 C错误；
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D、平衡车对地面的压力和平衡车对人的支持力大小不相等，二者不是一对相互作用力，故 D错误。
故选：A。
【点评】此题以平衡车为载体考查了弹力的概念、相互作用力、平衡力和摩擦力的方向等多个知识点，
综合性很强，但难度不是很大。
15．中国高铁以快速、平稳、舒适为世界所称道。如图所示，在水平匀速行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地
立在窗台上，则（ ）
A．硬币受到的重力与它对窗台的压力是一对相互作用力
B．硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对相互作用力
C．硬币受到的重力和窗台对它的支持力是一对平衡力
D．硬币对窗台的压力和窗台对硬币的支持力是一对平衡力
【分析】（1）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
（2）一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
【解答】解：A、硬币受到的重力与它对窗台的压力，方向相同，不是一对相互作用力，故 A错误；
BC、硬币受到的重力和窗台对它的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故 C正确，B错误；
D、硬币对窗台的压力和窗台对硬币的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物
体上，是一对相互作用力，故 D错误。
故选：C。
【点评】本题考查平衡力和相互作用力的理解与辨别等，属于基础题。
二．多选题（共 3 小题）
（多选）16．车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱 A的上表面
均水平，拉杆箱 A和旅行包 B在水平推力 F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列
分析正确的是（ ）
A．A对 B的支持力和 B对 A的压力是一对相互作用力
B．B的重力和 A对 B的支持力是一对平衡力
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C．A的重力和地面对 A的支持力是一对平衡力
D．B对 A的压力和 B的重力是一对相互作用力
【分析】（1）二力平衡的条件：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）相互作用力的特点：两个受力物体（相互的），两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：A．A对 B 的支持力和 B对 A的压力分别作用 B和 A上，是两个受力物体，二者大小相
等、方向相反，作用在一条直线上，故是一对相互作用力，故 A正确；
B．B受到竖直向下的重力和竖直向上的 A对 B的支持力，B在这两个力的作用下做匀速直线运动，处
于平衡状，故 B的重力和 A对 B的支持力是一对平衡力，故 B正确；
C．地面对 A的支持力 A、B二者总重力，则 A的重力和地面对 A的支持力大小不相等，二者不是一对
平衡力，故 C错误；
D．B对 A压力方向向下，B重力方向向下，方向不相反，故此二力不是一对相互作用力，故 D错误。
故选：AB。
【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在
同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
（多选）17．如图所示，一轻质弹簧（重力不计），上端固定，下端挂一重为 G的静止小球。图中分别画出
了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（ ）
A．G与 F1是一对平衡力
B．F2与 F3是一对平衡力
C．F1与 F2是一对相互作用力
D．G与 F3是一对相互作用力
【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：
A、小球在 G和 F1这两个力的作用下保持静止，所以 G和 F1是一对平衡力，故 A正确；
B、F1与 F3这两个力作用在同一个物体上，这两个力的作用下保持静止 大小相等、方向相反、作用在
同一直线上，是一对平衡力，故 B正确；
C、F1是弹簧拉动小球的力，F2是小球拉动弹簧的力，这两个力是一对相互作用力，故 C正确；
D、G的施力物体是地球，受力物体是小球；F3的施力物体是墙壁，受力物体是弹簧，所以 G与 F3不是
一对相互作用力，故 D错误。
故选：ABC。
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【点评】平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线
上。不同点：平衡力受力物体是同一个物体，相互作用力是两个受力物体。
（多选）18．科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是
（ ）
A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力
B．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力
C．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力
D．机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力
【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
【解答】解：A、货物对机器人的压力和货物受到的重力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故 A
错误；
B、货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力大小不同，且作用在同一物体上，不是一对相互作用
力，故 B错误；
C、机器人对货物的支持力和货物受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物
体上，是一对平衡力，故 C正确；
D、机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两
个物体上，是一对相互作用力，故 D正确。
故选：CD。
【点评】本题考查了对平衡力和相互作用力条件的理解和辨别，属力学基础题，难度不大。
三．填空题（共 6 小题）
19．静止在水平桌面的茶杯受到桌面支持力与 重 力是一对平衡力，茶杯受到桌面支持力与 压 力
是一对相互作用力。
【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：静止在水平桌面的茶杯处于平衡状态，茶杯受到桌面支持力与重力都做用在茶杯上，符合
二力平衡条件，是一对平衡力；
茶杯受到桌面支持力与茶杯对桌面的压力同时作用在茶杯和桌面上，符合相互作用力的特点，是一对相
互作用力。
故答案为：重；压。
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【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在
同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
20．建筑工人在砌墙时常常在墙壁旁边挂一条铅垂线，如图所示，当铅垂线下的重物静止时，细线对重物
的拉力和重物受到的重力是一对 平衡力 （填“相互作用力”或“平衡力”），重物所受拉力的方向
是 竖直向上 的。
【分析】二力平衡的条件：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：如图所示，建筑工人在砌墙时常常在墙壁旁边挂一条铅垂线，当铅垂线下的重物静止时，
细线对重物的拉力和重物受到的重力是同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直
线上，二者是一对平衡力，由于重力的方向是竖直向下的，则重物所受拉力的方向是竖直向上的。
故答案为：平衡力：竖直向上。
【点评】此题主要考查学生对平衡力的理解，难度不大，属于基础知识。
21．如图甲所示把铁块放在平直的塑料尺上，塑料尺变弯曲，这个现象说明： 力可以改变物体的形状 。
铁块受到塑料尺对它的弹力与塑料尺所受到的压力是一对 相互作用力 （选填“平衡力”或“相互
作用力”）。如图乙所示用扳手拧螺母时，用同样大小向下的力作用在 A、B、C三点，产生的效果不同，
这说明了力的作用效果跟力的 作用点 有关。
【分析】（1）力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（2）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条
件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；
（3）力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果。
【解答】解：由图可知，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明力可以改变物体的
形状；
铁块受到塑料尺弹力与塑料尺所受压力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，
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在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影
响着力的作用效果
是一对相互作用力；
。
故答案为：力可以改变物体的形状；相互作用力；作用点。
【点评】本题考查力的作用效果、平衡力与相互作用力的区分及力的三要素，属于综合题。
22．如图所示，在学习《压强》课上，老师让同学们做如下实验：将铅笔水平挤压在两手指间，同学们发
现按笔尖的手指较疼。实验中，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对 平衡力 （选填“相互作
用力”或“平衡力”），其理由： 两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同
一物体上 。
【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：铅笔静止时，处于平衡状态，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、
作用于同一物体上，属于平衡力。
故答案为：平衡力；两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上。
【点评】掌握二力平衡条件，弄清相互作用力和平衡力的区别可解答此题，基础题目。
23．如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和 摩擦 力是一对平衡力，木
块对桌面的压力和木块受到的 支持 力是一对相互作用力。
【分析】（1）判断平衡力要根据二力平衡的条件来分析，一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方
向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；
（2）根据我们对相互作用力（一个物体在对另一个物体施力的同时，受到另一个物体的反作用力，相互
作用力作用在彼此两个物体上）的理解来判断。
【解答】解：
（1）木块在水平桌面上做匀速直线运动，受平衡力的作用；水平方向上拉力和摩擦力的大小相等、方向
相反、在同一直线上、在同一物体上，是一对平衡力；
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（2）木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力，大小相等、方向相反，在同一直线上，作用在两个物体
上，是一对相互作用力。
故答案为：摩擦；支持。
【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在
同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
24．如图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景。他脚用力蹬地面，车就能前进，这说明力的作用
是 相互 的和力可以改变物体 运动状态 。当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑
板的重力 不是 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）力是改变物体运动状态的原因；
（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：他脚用力蹬地面，车就能前进，使滑板车前进的力的施力物体是地面，说明力的作用是相
互的，车的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；
当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力大小相等、方向相反、作用在同一个物体
上，作用在同一条直线上，是一对平衡力。
故答案为：相互；运动状态；不是。
【点评】本题考查力的概念和力的平衡，属于基础题。
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