团队领导
团队领导
定义：通过授权、激励等管理手段充分发挥团队成员优势，促进团队合作，解
决人员冲突，带领团队成员完成工作目标。
行为表现
愿意授权：理解“真正的管理者通过别人来进行工作”的理念，把授权作为提升
管理效能、激发下属潜能的重要工具。
澄清责权：在授权时，清晰地表明工作的原则和权限范围，明确要完成的目
标；以正式的渠道公告授权内容，以帮助下属获得配合和减少冲突。
尊重与认可：能够以各种形式认可员工的工作，通过职责赋予、制度保证等
方法手段，使员工切实参与到工地实验室的各项工作中来，使他们能够体验
到价值感和成就感。
优势互补：能够根据团队任务的特点、团队能力的定位，在组建团队过程中，
依据个体的才干有意识地进行优势互补性搭配，形成团队合力，营造良好团
队氛围。
能力等级
1 级 2 级 3 级 4 级 5 级
告知团队
主动向团队成员传
达某项决定的内容
或工作任务的要求，
维护群体
确保团队的合理
需要得到满足，
并为团队成员的
做好表率
通过以身作则，
向团队成员示范
自己所期望的行
激发士气
善于描绘激动人
心的使命和目标，
使下属充满热情
创造氛围
成为团队的精
神领袖，从做事
方式上深入影
清晰地表明工作的
原则和权限范围，明
确要完成的目标；以
正式的渠道公告授
权内容，向团队成
员解释其中的过程
或原因，确保他们
了解必要的信息，
帮助他们获得配合
和减少冲突。
工作开展争取所
需要的各种信息、
资源；保护自己
领导的团队及其
声誉，采取各类
实质性的举措让
团队成员感受到
自己对团队利益
的重视。
为，使他们接受
自己为团队设定
的使命和目标，
以及做出的安排
和决定等，在必
要的时候与下属
同甘共苦，赢得
下属的信赖，确
保集体的任务能
够完成。
和希望；采用各种
方式或激励手段
来提高团队的士
气，如迅速解雇绩
效不佳者，对工作
流程进行科学、合
理的调整等，以改
进团队的工作效
率，加强集体向心
力。
响下属，利用个
人人格魅力或
突出的工作能
力在下属和同
事间树立威信；
鼓励团队成员
之间互相帮助，
创造坦率、温暖、
合作的团队氛
围。
