第8卷第7期职业时空JR吧。12@论高校旅游管理专业的社会服务职能俞彤(河源职业技术学院，广东河源、517000) 摘要:旅游业的蓬勃发展，赋予了高校旅游管理专业承担社会服务的重任。高校旅游管理专业社会服务包括文化引领、人才培养、旅游规划、行业培训、信息咨询等多种形式。高校旅游管理专业可通过建立双师素质的教师团队和建设产学研一体化的实验(实训)基地等措施提升社会服务能力。关键词:高校;旅游管理专业:社会服务高校肩负着人才培养、科学研究和社会服务三从无到有、从弱小到强大的发展历程。国家旅游局的大职能，其中人才培养是本体职能，科学研究是附属统计数据显示，截至2010年底，全国旅游高等院校职能，社会服务是派生职能。作为本体职能和附属职(包括完全的旅静院校和开设有旅游系或旅游专业的能的延伸，高等学校社会服务职能的重要性日益凸院校)共计967所，在校生数为万人，校均616显，内容不断扩展，形式日趋多样。旅游管理专业作人，已经形成了涵盖博士、硕士、本科、专科(离职)为我国高校的大专业，在国家要将旅游业培育成国等各个层面的完善的高等旅游教育体系。其中，研究民经济战略性支柱产业的形势下，责无旁贷地承担生在校生数占在校生总数的%，本科生在校生数起为旅游业开展有效的社会服务这一重任。占在校生总数的%，大专(高职)生在校生数占在校生总数的%。当年全国大学在校生约3000一、培育战略性支柱产业需要高校旅游管万，旅游类专业学生占全国大学生的比例为2%。同理专业承担社会服务职能年，全国高校旅游专业专职教师总数为万人，校1.旅浒产业的快速发展为高校旅游管理专业开均24人，从旅游专业的师生数量来看，旅游专业已展社会服务提供了机遇经成为一个大的专业，这就为高校旅游管理专业开展2009年11月，国务院发布了《关于加快发展旅社会服务提供了强有力的人才保障和智力支持。游业的意见扒在"总体要求"中明确了新时期对我二、高校旅游管理专业社会服务的形式国旅游业发展的战略定位把旅游业培育成为国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代1.文化引领服务业。"全国各地纷纷响应，截至2011年底，共有文化是旅游的灵魂，旅游是文化发展的重要途30个省市区将旅游业定位为支柱产业、主导产业、先径。旅游文化作为一种特定的文化形态，有其特定的导产业或龙头产业，旅游业在全国各地得到了快速内涵和相院的外延。广义的理解，旅游文化是人类过发展。2011年，中国国内出游人数亿人次，比去和现在所创造的与旅游有关的物质财富和精神财上年增长%;国内旅游收入19306亿元，增长富的总和。它是以一般文化的内在价值因素为依据，%。入境旅游人数13542万人次，增长%。其以旅游诸要素为依托，作用于旅游全过程的一种特中，外国人2711万人次，增长%;香港、澳门和殊文化形态。它涉及文学、艺术、哲学、博物学、考台湾同胞10831万人次，增长%。在入境旅游者古学、民俗学、宗教学、体育学、饮食学、建筑学、中，过夜旅游者5758万人次，增长%。国际旅游生态学、园艺学、色彩学、公共关系学等学科中与旅外汇收入485亿美元，增长%。国内居民出境人游相关的部分g它更体现在旅游观光、旅游娱乐、旅数7025万人次，增长%。其中因私出境6412万游食宿、旅游服务、旅游购物、旅游环境，以及旅游人次，增长%，占出境人数的%。专业队伍建设等具体的旅游诸形态中。每个地区经国家要将旅游业培育成战略性支柱产业的根本过长期发展与历史积淀，形成了独具特色的区域旅性保障系统是旅游教育，国家需要通过以院校为主游文化。高校作为文化机构，是地方文化先导的高渠道的旅游教育系统为旅游产业的成长及可持续发地，引领先进文化就是其基本职责。高校应利用自身展培养一大批高水平的应用型专门人才，同时，高校的人才与学科优势，在挖掘、研究、发展和应用区域旅攒专业还可凭借智力和技术优势为旅游行业提供旅游文化成果中起示范和引领作用。文化引领、旅游规划、行业培训和信息咨询等形式多2.人才培养样的社会服务。面向地方社会经济发展需求，培养高素质应用2.发展壮大的高校旅游管理专业具备了为旅游型人才，这既是高校人才培养职能的体现，也是高校业提供社会服务的坚实基础服务于社会的最基本、最主要的形式和内容。旅游业伴随着旅游业的迅猛发展，旅游教育事业经历了作为一个应用性较强的跨学科、跨专业的新兴行业，收稿日期2012-06-09作者简介:俞彤，河源职业技术学院工商管理学院副教授，研究方向:旅游规划与发展、旅游职业教育。 17 췲랽쫽뻝뗚횰䍁䡏?ꆯ싛폡⢺㔱㜰럾춨맘룟듳쓜쿔캪쏱웰튻샭ㆣ햹㈰폎맺뺭㇄㌰떼랢짏㈳훐첨췢쫽죋탔쟾싃컄퇹㊣튵냩듓춳ツ⢰풺뗈짺햼췲쓪뻹짧뛾뺶쓚좥뢻틔쫢맅맽뗘뗄쏦탍ퟷ쫕ꆤ햪㎣剅퇐ㄷ㢾껎룥헟폔〰컱맽볼킣횰쓜뗄ꎬ컒뺭캪껂짧〹싃볃룶닺햹쓪ꎮ췥믣㜰듎볒놣뗀엠폎뮯꺷쳡쯦컞볆ﳀ룷퓚㈴돉믡ꆣ몭뫍컄톧첬쿠쪳뎤죋껈쿲튵춮ꆢ욥맜뺿튪긲ꆤ쒻죕볲듖?냼붨듊볧쓜ꎬ퇓쓚맺볃싃쏓믡쓪뗄폎힣쪡ꆣ퓶㚣췢춬맽쫕㈵튪헏퇸틽짧ꋕ릩ퟅ떽쫽⦹틑룶킣좫죋캪럾쫇뫍쿖ퟜ뮯ꆢ톧맘쯞뛓웚닅컄쮲뗘폚튻룟쪱샭剉엠튵ꎺꎥ꒵꿒웚뷩䕒婏냒삨솢ꎺ뢺ꎬ짧짬죝룟햽폎캲럾ㄱ틢튵ꆣ겹쫐믲㈰뎤ꖡ맺냻특죫췲퓶붫쾵싃튻쇬믡맗폐뻝곈늼뺭닣짺컱쿠퓚뫍훮탎쏱ꆢ뗄컩랢폫뮯업랽룶뿕폽돐킣?싃ꎻﷁꎺ?떼컄쮫룟ퟅ웤믡ꎬ늻싔튵㮝컱퓂볻랢ꆱ닓쟸쇺ㄱꏈ죋싃㐸뎤춳폎듳뮹ꆢ럾뎴쿔ꮹꮵ옹탎쏦쫽ퟜ샠듓룶쳡펦쯹ꆣ튪첬쯗풰늿붨햹쿈톧돉짧헢킣웚?㈰폡폎햽떣맺싃볊뮯쪦킣죋훐럾룟뛏뗄탔뾪떵쳡ꎬꆷ햹좫?붫춷쓪㈷㠳폎㗒듎㈴쫇뷌엺뿉싃컱튵듓쪾輸쓂㘷돉햼쫽듳릩뒴쯼쯘ꆣ톧틕럖짨폫뷸뿆맻믡볈폃ㄲ춮튵쓚싔짧폎틽쯘ꎻ닅죋컱뗈삩듳횧햹쒿릩맺ꎬ뗄싃닺돂ㄱ㇍헟?ꎮ튵폽룟욾폎ꆣ쒸죵쏓쯹쇋췪퓚쇩ퟷ췢퓬쫇캪쯼ꆢ톧럾샺컄폅훐뺭ퟮ탔싃뗄탔믡맜쇬훊싃엠닅쫇톧햹훹폐쇋컱퓚햽룷폎튵훐쏓췲㔷샔퓶㖣쾵쮮뷨맦?뗄톸킡뷘캸컔ꎬ몭짆킣㌸㘰잿믪캪퇓틔틀짦ퟚꆢ쯼뻟쪷뮯쫆웰볃룟믹뷏〶뫓엮폎횧럾샭풴몣ꆢ뗄폎퇸엠엉킣ꎬ튵닺킧?믺풺ꆰ싔뗘맺컈죋쮴㔸ꪣ뎤ꖣ폽뷌춳욽훇뮮ꏂ볡쏍떽훁?뫐퓚룇짺ꎮ폐튻ꆣ폫췐벰즫룼쳥믽컄뻍쪾랢놾잿폎늪쫕〹횰겹죋뷌맜ꆢ퇸짺짧탎ꎬ튵뗄훹컱ꋕ폶랢ퟜ뚨럗싃맺쯊듎캣췲곔㈲곕돉폽캪솦쏓쪵잿㈰죔ꎺ킣늩룟ㄴ㤷햼훖맣냣컄톧닊쳥뗭뮯쫇퓚랶햹랢죫튵닅쪦샭뿆쫇횰믡쪽퓚뗄짧많늼쳥캻뫍럗폎쓚ﴱꎬ곔죋ꎮ벳햽싃펦탐캹믹햹듳?뫐춿짺쪿뗈쫽ꎥ좫헢쳘틥컄ퟷ톧ꆢ쿖믺웤췚탨ퟮ뿧닺튵햹ㄹ벼맜ꮺ엠췅톧놾쓜럾죕맺탎믡ꪸ쇋튪ꎺ죋쿬캪돶㌵퓶듎ꐵ㒣싔폎폃벼?뒡ꎬ뗄?쫽ꆢ싃ꆣ횰짺뻍쫇뚨폐뮯쳥퓚릺릹믹뻲릭쟳훷튵짧쫵ꎮ㌰폔퇸뛓튵퇐쳥ꆣ컱쟷볒쫆럾?ꆶ쟳ꆰ쏱펦횧퓚폎㐲뎤ꐰꎬꎮꖡ돈탔닺탍쫵엠싃랢캪쮶ィ듳떱뷌쫽닅컄뗄샭맘폚틕폽릫컯훮돉놾ꆢ㇁튪뿆톧탨믡뢳㛒샭?ꆢ뫍ꎻ뺿횰ퟷ뛠튪쿂컱ꏂ맘ꆱ냑좺ꎬ훹좫죋췲㎣ꎮ퓶㢣ꏆ쯊횧탨튵폅통꣒폎햹탂㔹쪿뷌길쓪톧쪦솿룟놣뮯컄뷢뗄쓚싃쫵릲탎쇋쫇퇐엠풺폨튪?럾싃붨짧뫍쓜캪퇹붫ꎬ헢쏓폚훐훚뷘닺맺쫽죋길㚣뎤ꖡﶵ훹튪뗄쏅쫆떾뷌샺ꎮꆢ폽㢣⢸좫짺ퟜ살킣헏랢뮯컯퓚폎맘맛첬뛀뗘퓰뺿퇸탎뿧릤쇋ꪣ룟컱짌폎짨믡짧ꎬ놾뗄ꆣ싃퓰튻캹볓쏷룼훁튵룷㈶듎ꎥꖡ㎣ꎹ탒쐹닺춨돉죋캪탅?폽돌컏㛍쳥ꖣ?맺쫽뾴뫍햹탎훊볛좫헜틻쾵맢훐뻟랽ꆢ쎡룟쪽룟곔킣뗄맜맦닺럾믡뿆쳥훘싃폎컞?뿬좷튵볓㈰ꆢ뗘ꎮꎬꎻꏔ긴醙ㆣ맽뎤닅쾢룁쫂ꆣ떻쾵겱뀩듳뇈캪훇첬닆횵톧쪳뮷쳘컄룟랢?쯘뫍킣샭싃탎튵뮮톧컱럾횰튪폎엔죎랢쇋엠싺?훷뗃㓒퓶쿣?ꎥ?붳긳뗄틔벰ꎬ쯎맺쮣ꆢꆣ뺿짺샽㊣맜솦훘컄뢻틲돌뗈뺳쎿즫뮯킣햹훊쿖쓚싃?톧ꆢ퇐컱쓜탔맜엠듻ꆣ폎꣒햹탂폽틢떼떽?뎤룛폃ꎥ룹풺뿉춬탐톯ꫂ뺭볒쏓곐웤웉퓚캪긴샭횧쪽튪폐뮯뫍쯘뗄늩톧ꎬ룶쿈펦죝풺폎탐튻죽뺿뫍죕샭폽뗘떿싃쪱돉닺쇋쮴ㆣꆢ돂맺댶ꆣ놾킣돖튵뗈쏓샺컗ꎾ뿆훐䀹㊣췲춾웤쫇뺫캪컯붨폩틔쟸떼샻펦폃튲탋뗄맜뢱맜튵쳥쫇뢽틦돉돐?웚캪쿖뿬캣긲냄쏓볊㐱탸ꎬ쳡탎쇋폎꣒虜⢸?짺ꖡ죋ꆣ쳘짱틀훖톧훾훐샖벰쟸폲뗄폃싃탐뷌샭엠뮯뢽쫴춹튵맺떣뛔듺ꆢ쯙겱ꎥ쏅컕싃돈㋍훷랢룟릩쪽뻖떵ㄶ?퇐ꏉ쫽풼ꏍꎬ틑뾪뚨샠닆뻝쳘톧폫뺭ퟔ쟸폎쫚짧통뗄쫴횰ퟷ컒쏱쿈?ꆣ뫍폎킣뛠뀩뺿響㌰햹맽ꎬ뾼ꆢ싃짭폲튵튵퇐ꆢ쪵웤?〰믡돐뺿탅퇩떣랽쾢⣊쿲럾짧뗑ꎺ믡톯딩싃럾컱뗈믹폎컱맦뛠뗘뗄횰뮮ꆣ뗈훘폫훖듫죎랢쓜탎쪩햹ꆣ쪽쳡ꆢ룟ꆣ짽싃킣룟짧폎싃횰킣믡폎튵싃럾맜뷌폎컱샭폽맜쓜ꆣ샭솦튵ꆣ짧튵믡뿉
职业时空2012年7月eEZZZZON 不仅需要知识结构完备和专业素养良好的理论型与员了解旅游知识，懂得一定的旅游服务礼仪和服务研究型人才，更需要行业经验丰富、专业技能高的应心理，接受一定的导游、餐饮和客房知识与技能培用型人才。目前，国内许多高校旅游管理专业人才培训11.提高乡村旅游的服务水平。养日标主要为宏观管理型人才，难以与旅行社、酒店5.信息咨询和景区多样性的人才实际需求对接，与旅游业的管作为新兴支柱产业的旅游业，其发展离不开旅理实际有相当的差距，尤其是近年来旅游行业的新植于信息的支持与保障，高校应发挥在信息方面的优业态(如高尔夫运动、会展业、温泉度假等)不断涌势，为当地旅游业提供咨询服务。高校旅游管理专业现，旅游管理的实践己跨越工商管理领域，原有的旅可依托当地旅游行政管理部门，合作成立公益性质游管理专业人才培养模式已经很难适应千变万化的的旅游咨询中心。旅游咨询中心的主要功能是(1)旅游市场对旅游人才的需求，所以，要做到能不断地为游客提供旅游地各种信息(2)作好旅游企业宣传为旅游业输送需要的合格人才，就需要高校时刻掌促销和市场调研的特殊媒介(3)为旅游主管部门提握旅游行业发展的趋势，不断调整专业设置与教学供相关决策的依据。内容，着力培养学生的实践能力、运用知识解决实际三、提升高校旅游管理专业社会服务水平问题的能力和社会适应能力。的措施3.旅游规划所谓旅游规划，是对特定区域未来一段时间内1.建主一支双师素质的教师团队旅游发展目标、路径和方式的计划和规定，经相关政高校开展社会服务的质量高低取决于教师队伍府部门审核批准后，成为区域旅游开发与建设的基素质，要求教师在具备良好的教育教学能力的同时，本依据，旅游规划需统筹全局，为区域的旅植于实践提还需要掌握较高水平的生产实践技能，即成为双师供指导性的方针乃至具体的实施方案。伴随着国内素质的教师。高校应定期给教师提供专业学习进修旅游业的迅速发展，旅游规划热潮应运而生。旅游规的机会，鼓励教师下企业实践和开展职业考察，使教划是一项涉及多目标多学科的系统工程，旅游规划师熟悉并掌握旅游行业典型的职业工作任务和职业人员专业背景涵盖面较广，包括地理、城市规划、风工作过程的经验与知识，使教师的知识结构不断更景园林、建筑设计、林业、旅游、文史等学科，而高新和拓展，促进教师社会服务能力的增强。校学科专业门类齐全，人才济济，具备了从事旅游规2.建设产学研一体化的实验(实训)基地划的智力资源。因此，国内许多高校成立了旅游规实验实训的设施、设备等条件是高校专业教育划设计机构(如旅游规划研究中心).并申请了旅游的基本硬件支撑，也是学校开展社会服务的基本硬规划设计资质，开展旅游景区景点的旅游开发与规件保障。为更好地开展社会服务，应将面向学生的专划实践工作，为政府和企业在旅游资源的科学开发业教学硬件建设与面向社会的技术服务硬件建设统和旅游业规范发展方面提供了决策依据。筹安排，有机结合。实验实训条件建设坚持以教学为主，兼顾生产、科研、培训11、鉴定的原则，建立"生表1国内高校旅游规划机构统计表产型\"产学研结合型"、"虚拟型"兰类校内实训基旅游规划资质级别j本科院校数量(家)I 高职院校数量(家)地B按照"共建、共享、互惠、互利"的原则，与企甲级6 0 业建立"共享型"校外实习基地，在充分保障学生职乙级31 。业技能训练的同时，也为开展社会培训11、考证、鉴定、丙级26 4 技术咨询提供了良好平台。4.行业培训参考文献(1 )旅游行政管理人员培训。组织各级旅游行政川郎群秀成斯康星思想对我国地方高校社会服务职能的管理部门干部职工开展教育培训和学习，可以提高启示[J].教育探索，2008, (12). 旅游行政管理部门的工作效率和服务水平。[2]张怡，叶启明.论广州地区高校社会服务功能创新[J]. (2 )旅游企业职业经理人培训。职业经理人是旅现代企业文化，2009, (20). 游从业人员中的重要组成部分，组织旅行社、景区和[3] 《中国旅游教育年度报告2011>>课题组.中国旅将教育年星级酒店的总经理、副总经理及部门经理参加岗位度报告[则.北京:旅游教育出鼠社，2011. 职务培训，可以增强旅游职业经理人的管理水平和[4] 蔡文芳，王景有.平顶山市的旅游培训问题及建议[J].技能。重庆科技学院学报(社会科学版)，2010，(23). (3 )从业人员的岗位培训。包括导游员的岗前和[5] 黄瑾，德村志成.中外旅游咨均中心比较分析[J].西南在岗培训11、星级?商店服务员的岗位技能培训和景区民族大学学报(人丈社科版)，2008，(11). 从业人员及讲解员培训等三种类型，从业人员的岗[6] 赵向军，吕同斌，胡进.高职院校社会服务能力建设的实位培训注重实用，培训内容重点为岗位服务技能。践与思考[J]安徽警官职业学院学报，2009, (3). ( 4 )乡村旅游从业人员培训。我国乡村旅游从业[7] 陈剑峰.高校服务乡村旅涝发展的思考[J].安徽农业科人员主体是当地农民，没有接受过正规专业教育，职学，2007, (6) 业素养和岗位技能不能满足乡村旅游快速发展的需[8] 李悠.论高职院校教师社会服务能力的提什[J].广念抗要。高校旅游管理专业应充分发挥自身人才优势，搞术师范学院学报(职业教育)，2009，(2). 好乡村旅游从业人员培训服务，使乡村旅游从业人(下转第22页) 18 ꇳ췲랽쫽뻝횰늻퇐폃퇸뫍샭튵쿖폎싃캪컕쓚컊㖣쯹뢮놾릩뮮죋뺰킣맦뇭룟볗?틒㍬뇻㈶㒣⠱맜⠲탇벼⠳퓚듓캻⠴튪뫃ꆤ풱탄통ퟷ쫆뿉뗄듙죽ㆣ쯘뮹쪦릤탂㊣쪵볾돯훷닺뗘닎嬱색웴㈩嬲嬵ꆶㆡ뛈嬴훘ィ쏱嬶볹嬷돂톧嬸쫵⣏?맺嬵믆샮?폎뿆횰벶ㄸꎮꆿ좺쪾듺훐랿놨쟬갨ퟥ폫붣쪦싗뷶뺿탍쒿뺰쪵첬ꎬ맜폎싃죝쳢껂캽늿틀횸쫇풰톧뗄짨뮮껐⧂샭듓컱쓜⦴룚엠⧏쯘ꆣ쿧쇋캪탅쿺쿠꺽킣훊탨믺쫬ퟷ뫍퇩믹놣뷌낲ꎻ붨벼쫵뾼튵풱쓚듫ꆿ폆맦풺ꆤ탣孊헅웳맺컌룦닌㈵듳헔쮼럥㈰랶ꪵ룟탨탍죋뇪쟸볊⣈싃샭쫐폎ꎬ뗄쏓랢쏅뻝떼튵튻쇖뿆훇볆짨볹탒늿탐뻆엠ꆣ폒통훷퇸듥뷢쳡엏탂쾢캪췐뿍뫍맘ꣁ뾪튪믡쾤맽췘쪵놾헏톧업볦ꆱ내솢쓜컄䎹ꎮ쪱뮮킣쪩킣ꎮꆿ튵싃孒컄벼⦣톧쿲뾼〷?튪죋닅훷뛠폐폎뎡튵탐ퟅ쓜캹햹짳ꎬ탔뗄쿮ꆢ솦믺볆릤쫽뗅컐쏅헾컆뗪통뗈풱힢쳥뫍킣싃뷓룟ꋗ탋떱쳡쫐뻶ꋒ헆뷌늢돌펲ꆣ맋헕ꆰ톯쿗뗂싛뿕튵싃짽췾ꎮꎬ컄폎ꆿ랼톧?뻼孊룟풺㋒훊솿듥룟횪닅ꆣ튪퇹쿠?맜튵뛔쫤솦맦쒿뫋싃뗄톸짦붨릹ퟷ탕룉풱ꎬ쯔ꆢ벰훘쏓쫇룚쫜쿧집횧뗘톯릩뎡닟믖짧쟳컕쪦맄헆𣏕볾캪폐짺ꆰ릲솷쳡ꎺ폎?쮹뷌튶뮯껖ꎮꎬ풺놨嶣킣⠶톧댩놳벶⢼룟횾횰맦쪶ꎬ쒿캪탔떱﮷샭죋싃쯍랢엠뫍?뮮뇪엺폎랽쯙벰훾쏅풴⣈훊랶ﺹ늿뗖훐ퟜ뿉놵탇붲쪵캴캻듓횪튻듥훹돖뗷뗄믡뷌뷏ꆣ샸컕뺭듙ꟑ짨횧룼붨믺닺릲쿭릩뇰툩뾵폽웴킹놱췵톧싀꺰럾⦣놨뺰뮮킣돉풺뷡룼잰뫪뗄닅폎탨햹퇸짧ꎬꆢힼ맦헫랢뛠짨샠ꆣ캪?횰늿냒뺭틔쒸벶뷢폃폒뗘벼맜튵쪶뚨싃닺폫탄퇐틀ꯊ럾쪦룟뷌퇩뷸탒쪩독뫃톧붨탍춬쇋탇첽쏷㈰쓪輸뺩뺰놨쯎늻컱?⣖믺ꎮ킣몭싃릹탨ꎬ맛죋닮쮶쪵엠튪뗄톧믡쫇슷뫳뮮쓋햹쒿볆웫틲쏓뾪헾릤쏅떾훘샭퓶?뻆풱뗈얩쓜폎튵놣탐ꆣ뗘뻝ꛋ컱퓚쮮킣쪦폫뷌믌ꆢ뫏뿆퇐ꆱ쪱솼쮼쯷ꎮ〹뛈ꎺ폐⣉쓉뇳햾쿧냒훐뷌룇춳폎쿫싛놨캽ꎮ꾹듥떽췪튪맺맜닅뻠꾡볹퇸뗄쟷짺쫊뛔뺶ꎬ탨훁뇪ꆢ좫듋캹햹뢮랽쯔뾪귀잿믅뗪엠쏱늻풱뚮떼헏쳡헾싃룷쳘ꆣ?뻟욽펦쿂탐횪쪦짨튲쏦퇐뷡릲킣뫃췢쪦剅볆뛔㈰맣⠲룦쳓우뫺?놸탐쓚샭쪵ꎬꊻ틑쒣뗄뫏쫆펦쳘뫍돉춳뻟싃뛠쏦쇖뇅햹릤ퟩ뢱럾통쓜튵엠뗃폎릩맜훖쫢훊뚨웳쪶짧꾵쫇쿲ꆢ쿭췢튲욽뇭컒〸훝〩㈰ﷄ뷌뚥웑뷸냒폎ﴩ뫍튵탭탍볊폈뿧쪽탨룱ꎬ쪵쓜뚨랽캪돯쳥폎톧죋맺껑웳쳡뷌ퟷ쯅돉ퟜ떡컱뗈쓚쎻싺펦통튻ꆢ룟샭탅쎽쒽솿솼짺웚뗤믡쓊짧퇩엠첨뷏맺ꎬ뗘ꎮ?폽즽Ʞ뗑랢䕒뺭뛠죋탨웤맒풽틑쟳늻볹솦쟸쪽좫뗄맦뿆ꆢ닅쓚킾뺰튵릩떡폽킧늿횰ꎰ풱죽죝폐ퟣ돤럾뚨닍쮮킣톯쾢뷩쳊룟뫃닺룸쪵탍쪹뗑쳵믡통ꆱ뮥쾰뾪ꆣ맣뗘⠱쟸돶쫐㈰룟햹톯튵퇩룟닅쟳쫇떡릤뺭ꎬ뛏쓜ꆣ폲뗄뻖쪵뮮싃볃탭뿖쟸퓚쇋ꏗ엠싊럖샭ﳀ훖훘ꏎ뷓쿧컱틻욽펦럾쏅훐ꎻꛍ뗍뷌볹볾뾪통ꆢ믝믹햹랽냦〸횰뫑〹ꎬ튵훐쓜퇐쯘럡킣ꎬ뛔뷼ꋎ짌뫜쯹뗷솦캴볆싃쪩죈쾵폎볃뛠탐뺰뻶통뫍ꏖ벰뺭ꢵ룚샠뗣특쫜듥랢ꆣ웤컱탄⠲⠳얶좡뷌볹쪦횰쓜쪵쫇햹벼쳵본ꆰꆢ뗘짧룟㈰풺Ʇ쮼냼짧탄솦퇸뢻싃쓑뷓쓪싈맜틔뻍헻ꆢ살뮮폎캪랽뎱춳ꎬ룟쐩뗣닟꾸뫍럾냒ퟩ늿샭볓캻탍𢡊맽믓쪹뿍랢ꆣ뫏뗄⧗⧎?뻶폽벼쳡뾪튵솦통짧쫵볾뚨탩뮥믡킣⠱ꢣ뾼⠲뇈뗄삨믡뺿짧㈰ㄩ갲孊⦣솼ꆢ폎틔ꎬ살ꪶ샭쫊탨퓋튻뫍뾪쟸낸펦릤컄뻟킣뗄틀톧컱떾횯쏅죋컔벼룚헽ퟔ쿧럾랿햹퓚룟ퟷ훷ꫂ폚뷌쓜릩횪⦻믡붨쓢샻엠뷏쳡뗘럾믡?ꎮ〰ꆿ뫃맜폫싃좼쇬펦튪튵폃뛎맦랢폲ꆣ퓋돌쪷놸돉늢풴뻝뛂쾰쮮귀뺭뗄놵쓜듓캻뿬짭듥컱횪샫탅킣쏂쏓뷌톧ꎬ횰ퟷ쪶퓶例붫짨풭탍ꆱ돤통럖짽럾컊㦣ꎮ컱䡏뗄튵샭싃폎?폲잧ퟶ룟짨횪쪱뚨폫냩뛸ꎬ뗈犴솢짪ꆣ쏓욽탐맜쒸엠럾쯙죋샱쪶늻쾢릦컖쪦쓜벴죎뷡잿?쏦펲볡퓲ꆱ럖ꆢ컶孊컱릦쳢갨낲孊嶣샭벼탐폎젩ꎬ뇤떽킣훃쪶볤붨싃쯦짺ꆢ톧폊쇋쟫뾪뿆컐뿉ꆣ쯊짧닎?통죋컱캴튵랢닅틇폫랽릫쓜컆쮮뛓솦돉뾼릹뷌뗄쿲볾돖죽풭놣횰쓜벰㔩믕嶣꺹싛쓜튵짧늻풭췲쪱폫뷢쓚뺭짨폎ퟅꆣ뿆싂싃쇋랢톧탕틔쟂ꆢ볓쮮낺뫍풱벼폒뷌햹폅듓쏦맜틦쫇?컩뗄캪쾰달폽믹붨샠퓲헏횤剉돇욽뒴솦ꎮ얩껎탍룟죋ꆢ뗄뛏폐뮯늻뿌뷌뻶쿠쪵맺싃맦ꎬ쏓폎폫뾪?쳡뺰룚욽쓜폽쫆튵럾샭탔ꎺ뗐뿃춬쮫뷸횰놾짺짨솢킣톧탂틩붨쫐ꮼ폫뗄닅뻆맜탂펿뛏헆톧쪵맘믹볹쓚폎뮮뛸캹맦랢룟쟸캻뫍룚ꆣꎬ탨죋컱엠폅훊⠱﮴엌쪱쪦탞쪹튵룼펲춳ꆰ짺본孊짨뿆돪맦?ꆿ뗄펦엠뗪싃뗘볊헾쳡맦룟?뫍횰룣튵ꎬ뷌캪짺쪵웳뚨뮮ꎮ쪵통ꆢꆢ믹럧
职业时空2012年7月@主ZZEO 2.增强社会服务功能。作为高职院校，以服务区为宗旨，以就业为导向，图书馆应有计划系统地采购域经济社会发展作为重要职能，这既是国家的要求，各种就业方面书籍、报刊、电子图像资料等，收集就也是学院自身发展的耍求，因此图书馆也应增强服业政策的相关文件，使学生较全面地了解当前的就务社会功能。高职院校图书馆可面向社区开放，开展业形势，确立正确的择业观念;还可为学生提供最新宣传、学习活动，扩展读者队伍，面向社区居民服务s的就业动态，及时发布各地人才市场的招聘动态并同时图书馆和读者还可共同开展社区文化教育话动，更新招聘信息g还应向学生介绍就业相关的各种法举办展览、公益讲座、读书沙龙、主题研讨、音乐欣律法规，使毕业生懂得运用法律于段维护自身的合赏、影视等各种形式的文化活动，为社区居民提供一法权益，以顺利安全地找到满意的王作。图书馆还可组建学生读者组织，使其成为沟通个学习、娱乐、休闲、交流沟通和放松身心的空间:研发、引进社区信息服务系统，方便社区居民文化生学生与图书馆的桥梁。读者组织可以从事如下工作:活，使图书馆成为人们终身学习的课堂。高职院校图一是导读。帮助学习者介绍馆藏分布，指导其查找到书馆还应利用现代信息技术，119\应服务区域内人们所需文献。二是借阅。协助阁书馆员管理图书借阅。二是编面。协助图书管理人员编目，以提高图书编目终身学习的要求，提供更好的教育设施和条件，充当的速度和质量。四是参与组织其他各种活动。如协助社会成员技能培养的重要教育机构，从而训练和培图书馆开展读者节、读书目、座谈会等。大学生读者养社会成员的获取知识能力、主动学习能力、独立研组织代表了广大读者的切身利益，能促进图书馆与究能力，使图书馆成为社会个体或团体进行职业培读者间的沟通，有利于改进工作，提高图书馆的服务训、接受终身教育的重要基地。另外，高职院校图书水平:读者组织成员参与各项服务工作，体会图书馆馆还可加强建设，形成地方的文化中心，全方位发挥工作人员的劳动，有助于增加对图书馆员的理解。同功能，成为人们参观旅游的又一新景点，也是服务社时学生读者组织成员都经过选拔，参与国书馆具体会的一道风景线。工作，可以提高他们的信息知识和素养，开拓思维和3 .增强文化休闲服务功能o传统概念中的图书视野，促进学生自身素质的提升。馆让人们认为是藏书楼是文人学士研究学间的地方，与普通大众没有多大的关系。图书馆工作人员或多参考文献:或少地有厚研究型读者而薄消遣型读者的倾向。针[1] 黄宗忠.充分发挥困书馆功能[J].图书馆论坛，2011, 对高职学生，增强他们的学习兴趣，吸引他们来图书(12): 15-22 馆学习，是很有必要的。因此，高职院校图书馆要增[2] 王荣函，刘晓筐文化休闲服务.图书馆功能拓展的重要强文化休闲服务功能，寓教于乐，吸引学习者。图书内容[J].图书馆学刊，20屿，(4): 3-5. 馆可从以下几方面增强休闲功能，如在馆中开设棋[3] 李玉花，田立志，等.高校图书馆功能拓展的理论研究与牌室、咖啡角、影视厅、休闲厅、沙龙室等，一方面实践探索[J].科技情报开发与经济，2011，(9): 1-3. 可以帮助读者解除阅读疲劳，另一方面吁以用这样[刮起文广论文化发展视野下的图书馆功能[J].国家图书的方式吸引那些潜在的读者利用图书馆。馆学刊，2008, (4): 54-59. 4.增强相关的学生服务功能。图书馆可利用信[5] 刘茜.新形势下高校图书馆功能创新探索[J].边疆经济息资漉优势，为学生提供就业服务。高职教育以服务与文化，20门，(11): 155-156. Expansion of the College Library Functions ZHAO Li-ping Abstract: The traditional functions of the College Library is mainly manifested in the literature information re›sources to save, transfer the information of culture and technology, development of intellectual resource队promote the Quality Education for Students with higher vocational education development and library development, library play to strengthen the function of the targeted education and teachi吨，strengthen social services, culture and leisure services, student services functions, which better satisfied the needs of schools and society. Key words: college libraries;functions;expand (上接第18页)On the Social Service Function of Tourism Management in Colleges and Universities YU Tong Abstract: The explosion of tourist industry endow Tourism Management in colleges and universities with the responsibilities of social service, which inc1udes culture leading, personnel training, tourism planning, training for industry, information consultant, etc. Tourism Management in colleges and universities may advance the social service ability by building bi professional quality teaching team and constructing industry and research integra›tion base of experiment (training). Key words: colleges and universities;tourism management;social service .22. ?췲랽쫽뻝䎹횰㊣폲튲컱탻춬뻙짍룶퇐믮쫩훕짧퇸뺿통망릦믡㖣폫믲뛔잿없뿉뗄㒣쾢캪룷튵룼싉램춼톧튻쯹죽ퟩ뛁쮮릤쪱쫓닎嬱⠱㈩㖡嬲쓚嬵쪵ㆣ嬴㔶ꎮ䕸瑨䍯䙵䱩瑲晵潦楳浡楮牥瑯獡捵瑥浯兵䕤景却睩桩癯敤摥慮汩灬獴瑡獯獥汥扥湥獣䭥睯⣉㣒佮卥呯䵡啮祕䅢數敮捯慤慢扵扩灲煵扡獯䍯汩慮瑥瑯瑨批瑩䅢呯畮楮ꆤ췵샮쇵婈卯潦䱩䙵ꨲꎮ?癥汴瑥獯杨牥捩楳瑴桯牤獴灬汬癡楬慬ꎺ⵰慤扲楮湩景畲捨畣畤瑨捡摥慹牧牶瑩敤摯獰捬慩慮湳慭摵獥嶻?죝볹갨巕湣慬쾽댩湡灥瑥慣潮껔뺭쫇짧뒫쪱냬ꆢ톧랢ꎬ망짭믡쓜뮹뗄죃웕짙룟컄뿉쫒틔랽ퟚ훖헾탎뻍탂램좨쫩짺탨쯙횯헟욽ퟷ튰뾼灡汬楶뛸튵獴扲㈲?㊣捥ꎬ畲汬畬敲慴慲湧慬楣潬整玣湡牡潳摵敧湣楴敳瑲杲죙폱?䄰捩?扲楮楴瑩慲汹晥牭湯慴敮汯癥整楣獦湣潮畤湩畬来摩獴敧牡桩楳敲웗孊첽㤩퓎뾯瑩펵来物?牡瑲散捥楯慲瑨敳禣멣捴獴慬獩畣憡ꆤ볃톧믡ꆢ춼햹펰쾰쪹뮹돉솦뷓뿉ꎬ튻죋춨뗘횰뮯듓냯쪽풴횼뻍닟쫆튵헐맦틦망폫떼컄뇠뛈듺볤ꎻ짺湳敧楣楳敲쇳맺뮨ꎮ瑵湧慬쪱?楯潮獴慴汯瑳灭敤敳楥獩斣枣瑡浥特捨慲慮瑵玣敮潬瑩来特?嶣쯷ꎺ쒹ꎬ潮捴??浥獩牥瑩뿉짧풺릦톧쫩샀쫓ꆢ틽춼펦쾰풱돉ꎬ쫜볓뗀뿎쏇듳폐택틔뾧훺컼뿏폅튵뗄뚯울뮹뛁쿗쒿뫍뾪뇭듙楯?湡敤杹敮灭玣敳獩扩걷湴탂獦慬거汥周湧뿕ꎺ瑩ꎬ獴敳튣껍孊ㆡ㈰㉟?潮湴剅?敲ꎬ牯敮捵獴걷来뭦浥汩桩瑯瑲ꎻ쇵쳯탎믡ퟔ쓜쾰망ꆢ뗈폩뷸쫩샻뗄벼풱쪹훕잿캪럧쒻죏훚뫱짺쫇쿐쿂럈뛁틽쫆틔랽쿠좷첬탅뿉ꆣ훊햹쇋릵헟ꎺ?瑩牥周敳楮꺳볊嶣ꨵ껂〸〱ꆪ⡴?摥璣汴畤桩畮瑩捨獯畲慩整湧쿾쫆?景ꎻ䕒랢짭ꆣ믮뫍릫룷샖짧망폃튪쓜뗄춼붨죋뺰꿐캪쎻퇐ꎬ뫜럾벸뷇헟쓇?뻍쏦맘솢쾢뇏쮳ퟩ냯뛾솿뛁맣춨샍쳡톧湴敳꺿ꎮ?ㆣ癥?畲敮捨捴敳湮楳湩掣牡捩瑨牭瑯쾼훒쿂敮ﻎ햹랢룟뚯뛁틦훖ꆢ쟸돉쿖쟳엠믱쫩뷌짨쏇쿟?쫇폐뺿퓶컱랽뷢킩쓑캪튵컄헽벰ꎻ샻붨뗄훺킭ꆣ헟듳ꎬ횯짺汯?楯敬湧깔慬횷?욼쒻⠴갨楮퇐慴畲ꎮꎬ룟灭湳潵ퟷ햹횰ꎬ헟붲탎택탅캪듺퇸좡망폽닎ꆣ킷님뛠탍잿뇘릦쏦펰돽잱Ꟊ톧벮볾좷쪱뮹짺낲쟅뷨훺쯄뷚뛁폐돉쯻ퟔꊻꞿ볇꾷⦣ㄱ楮楯楳컄뗈킣뺿敮ꎻ物폍꾣ꋕ먵⦣?朩ꛄ캪뗄풺삩뮹ퟹ쪽쿐쾢죋탅쳡횪돉탎맛ﻎ쫩듳뛁쯻튪쓜퓶쫓퓄퓚覆짺떼ꆢꎬ랢펦뚮좫솺쾰춼쫇헟샻풱폐쏇짭?數獭뮯ꎮ춼䡏볊갲ꢿ맊㐭먱ꎮ?훘튪킣햹뿉ꆢ뗄럾쏇쾢릩쪶캪돉싃슥헟ꎬ잿쳼뛁ﻎ쳡쿲놨쪹퓱늼뗃뗘ꆣ쫩닎폚훺뚼쯘灡택룟〰ꪷ폒㔹㔵湤剉ꏗ튪쟳춼뛁릲컄붻컱훕벼룼쓜짧뗘폎ꛄ쫇맘뛸뗄ꆣ풢택ꆢ욣릩ꎬ뾯톧튵룷퓋헒헟뷩킭맜폫쫩쟐룄폚뺭탅훊쿐킣망?㖣ꋓ냏ꎮⴱ럾릦횰ꎬ쫩헟춬뮯쇷쾵짭쫵뫃뷌솦믡믹랽뗄?컄놡톧틲쿐택샍ꛄ뻍춼ꆢ짺맛뗘폃떽ퟩ짜훺샭죕뷸룷퓶맽쾢돪ꛄ갨습컱ꪸ쓜틲망뛓뾪즳믮릵춳톧ꎬ뗄폽ꆢ룶뗘폖ꎴ죋ꆣ쿻쾰듋폚릦쿐샻?튵쫩뗧뷏쓮뷩램싺횯ퟩ춼릤쿮볓톡횪쳡?㐩궼쓍ꎺ망뒴?ꎬ듋뿉컩햹쇺뚯춨쾰쮳뷌믺훷쳥ꆣ컄튻ꯍ톧춼잲탋샖쓜쳼쇭폃ꏍ럾망ퟓ좫ꎻ닅짜싉틢횯님쫩풱웤ퟹ틦ퟷ뛔냎쪶짽䪡ꎺ쎣볊춼릦탂냔헢춼쏦ꎬ짧ꆢ뫍랽뗄펦폽릹뚯믲쇭뮯탂뎸쪿쫩탍좤룟튻볊컱뮹쫐뻍쫖쪹뿉럖망뇠쯻첸ꆣ뾣㌭갲쫩쓜첽껍㖣〱?뫐볈쫩쿲쏦쟸훷캪럅뇣뿎럾짨ꎬ톧췅췢훐뺰엄퇐망뛁횰컼죧즳랽ꆣ폐쿱뗘뿉뎡튵뛎릤웤틔늼풱쒿룷믡쓜쳡닎쯘망췘쯷볊?ꛄꎣ쫇망짧쿲컄쳢쯉쳃컱쪩듓쾰쳥ꎬ탄뗣뺿릤헟컼풺틽퓚쇺쏦?룟볆쇋캪뗄쿠캬ퟷ돉맜훖뗈듙폫퇸릦햹孊?곒맺튲쟸짧뮯퇐짭ꆣ뫍뛸쓜뷸룟ꎬ킵톧ퟷ뗄틽킣망쫒뿉지횰뮮쇏뷢헐맘뮤캪쫂횸샭틔믮춼풱嶣?䪡췘샭꺱풷볒펦뾪쟸뷌쳖뻓탄룟폲쳵통솦탐횰좫튲쓍컊죋쟣쯻춼쾰훐뗈틔ﯓ쾵떱짺울뗄ퟔ릵죧떼쳡뚯듳쫩쳥?뾣햹싛?ﻎ뗄퓶럅뻓폽ꆢ쏱횰쓚볾솷풺랽쫇볊풱쿲쏇쫩헟뾪ꎬ폃쏐춳잰쳡뚯룷짭춨쿂웤룟ꆣ톧망믡샭췘뎣꺹뗄퇐꺾튪잿ꎬ쏱믮틴쳡뿕컄풺죋뫍뛀튵킣캻럾?뗘믲ꆣ살망짨튻헢틔쫕뗄릩첬훖릤닩뷨춼죧짺뷢뻟쮼갲謁훘뺿궼?쟳럾뾪뚯샖릩볤뮯킣쏇돤엠솢춼랢컱랽뛠헫튪웥퇹닉벯뻍ퟮ늢램뫏ퟷ헒퓄쫩킭뛁폫ꆣ쳥캬〱틍튪폫?ㆣ볊ꎬ햹컱타튻ꎻ짺춼떱퇐쫩믓짧퓶쏦릺뻍탂ꎺ떽ꆣ뇠훺헟망춬뫍?ꎻ쒿
