!"卷第 #期
!$$%年 "月
资 源 科 学
&’()*&+’( (+,’-+’
./01!",-/1#
(231,!$$%
文章编号:4$$% 5 %#66(!$$%)$# 5 $47% 5 $8
收稿日期:!$$8 5 4! 5 !!;修订日期:!$$8 5 4! 5 49
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:“中国水资源利用的经济学分析研究”(编号:$9:;<$$$44);国家自然科学基金项
目(编号:9$8%4$7#)。
作者简介:李浩,男,湖北洪湖人,博士生,主要从事资源经济学、区域经济学研究。
!="#$%:0>? 1$#@A >BCDEE 1 FG1 GD
水资源经济学的几点讨论
李 浩4,!,夏 军4
(4H 中国科学院地理科学与资源研究所,北京 4$$4$4;!H 中国科学院研究生院,北京 4$$$9")
摘 要:水资源经济学是研究水资源利用中人类选择行为的经验科学,其目的是实现水资源在时间和空间上
的合理配置与利用。但是,目前该领域的研究还仅仅停留在将水价、水市场、水供需以及水管理等内容简单罗列的
层次上,尚未形成贯穿始终的分析方法和框架,这势必会影响到学科的长足发展。要改变这一现状,本文认为要做
到如下 7点:!水资源经济学的研究必须以水资源生产力特征为主线,按水资源自然属性研究、人与水关系研究、
水资源利用中人与人关系研究 7个层次展开,并据此构建水资源经济学研究框架; "水资源经济学的研究需要
融合不同的经济理论,运用 I,(分析工具,并借助水文 5经济耦合模型来描述水资源利用中的经济规律; #水资
源经济学的研究核心应是人的用水行为,其可以分为人对水资源的影响行为和水资源利用中的利益分配行为。
关键词:水资源经济学;理论框架;研究方法;用水行为
& 引言
经济学是研究人类如何利用稀缺资源,通过选
择不同手段来实现一定目标的经验科学。工业革命
以前,由于人类对水资源的需求远远小于自然界蕴
涵量,水资源并不具备稀缺性,因此水资源经济学亦
无存在的必要。工业革命以后,水资源需求量大幅
度提高,工程建设能力成为人类获得水资源的主要
限制因素,此时人们通常用水利工程成本来计算水
资源价格,并据此配置水资源。这一时期研究水资
源配置手段的是水利工程经济学。近年来,随着人
类工程技术的日新月异,水资源开发程度趋近极限。
与此同时,长期存在的水资源价格低于边际价格造
成了严重浪费,水正由“可再生资源”逐步转变为“不
可再生资源”。这导致人们在水资源利用中的利益
冲突不断升级,水资源日益成为制约社会经济发展
的“瓶颈”。人们无时无刻不面临着利用有限水资源
实现最大经济利益的艰难抉择,水资源经济学应运
而生。
在不同的学科领域中,水资源有着不同的定义。
为人们所公认的水资源定义是由联合国教科文组织
(*-’(+))在 4"%%年提出,即“水资源应指可资利用
或有可能被利用的水源,这个水源应具有足够的数
量和可用的质量,并能在某一地点为满足某种用途
而可被利用”[4]。从经济学的角度来看,水资源应具
有如下内涵:!并不是所有水资源都具有经济物品
(2G/D/J>G B//K)属性。在经济学中,经济物品是可替
代的,其边际收益为某一有限数,但作为满足人类基
本需要的那部分水资源是不可替代的,其边际收益
为无穷大。因此,并不是所有的水资源都应视为经
济物品而由市场配置; "水资源并不是某一种单
一的经济物品。水资源的使用价值是多维度的,不
同的使用价值应视为不同的经济物品; #水资源
具很强的时空属性。在一般的经济学理论中,经济
物品的时空属性通常会被抽象掉,但是对于水资源
来说,不同时间和空间的水资源具有完全不同的经
济效果,因此,水资源配置中的时间成本和空间成本
必须予以考虑。
水资源经济学的本质就是运用经济学工具,如
价格理论、产权理论、交易成本理论等来研究人类在
水资源利用中的选择行为,其目的是实现水资源在
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
时间和空间上的合理配置与利用。
! 水资源经济学研究的理论框架
目前,水资源经济学的研究体系存在着两大缺
陷:!水资源的自然属性尚未成为经济行为的约束
集之一[!,"]。人类用水活动总是会受到水的物理形
态、化学特性、空间分布、时间分布等自然属性的影
响,而同时人类通过用水活动也会改变水资源原有
的自然属性。但是,目前的水资源经济学尚未反映
这一互动关系,未将水资源的自然属性作为制约人
类用水活动的约束条件,使水资源经济学研究脱离
了应有的自然基础,严重影响了该学科的科学性;
"水资源经济学研究尚未形成统一的分析框架。当
前水资源经济学的研究只是将水资源价值与价格、
水市场、水资源供给与需求、水资源管理等内容罗列
在一起,而未能反映这些研究内容之间的内在逻辑
关系[#,$]。没有贯穿始终的分析方法和分析体系势
必会影响到水资源经济学这门学科的未来发展。
笔者认为,将经济学的分析手段运用于水资源
这一特殊领域,必须遵循以水资源生产力特征为研
究主线这一客观规律。基于此规律,对水资源经济
学的研究应沿以下路径展开:!水资源自然属性研
究。水资源自然属性研究是水资源经济学的基础。
水资源自然属性决定了水资源的社会属性和经济属
性。水资源自然属性研究的主要理论工具是水文
学; "人与水关系的研究。人与水的关系首先体
现在水资源的社会属性上,其要求每一个人都有获
得基本保障用水的权利,以及每一地区都有获得保
障其可持续发展用水的权利。另外,人与水的关系
还体现在人的用水方式上,而用水方式决定着人们
在水资源利用中的经济利益关系; #水资源利用
中人与人关系的研究,即水资源经济属性的研究。
该研究不仅是构建水资源经济学的直接基础,也是
对前两个层次的抽象和升华。水资源经济学的研究
层次如图 %所示。图 % 中的第四个层次是人与自然
和谐关系的构建,它是水资源经济学研究的高级目
标。
因此,水资源的自然属性、社会属性和经济属性
将成为水资源经济学研究的三大基础内容。
!"# 水资源的自然属性
(%)水资源的循环性。地球上水的循环,可分为
水的自然循环和水的社会循环两大部分。而这两个
循环系统又是相互作用、相互影响,共同构成水圈循
环系统。水资源的自然循环主要有大循环和小循环
两种形式。海洋中的水在太阳辐射的作用下蒸发到
图 % 水资源经济学研究的理论框架
&’()% *+,+-*./ ,0**+ 23 4-0+* *+,21*.+, +.2526’.,
空中,蒸发的水气被气流输送到大陆,然后以雨、雪
等降水形式落到地面,一部分形成地表径流,一部分
渗入地下形成地下径流。地表径流和地下径流最终
流回海洋,这就是水资源的大循环。从海洋蒸发的
水气遇冷凝结,以降水的形式回到海洋或陆地表面
的水分又重新蒸发到空中的过程则称之为水资源的
小循环[7]。无论是大循环还是小循环都是水的三种
形态交替演变、相互转化的过程,是一个不可分的系
统过程。水资源的社会循环是指人类的涉水活动日
益影响到水文循环过程,成为水资源循环中一个不
可忽视的环节。人类生活和生产用水都是取自天然
水体,而其用过的水则会再次排回天然水体,重新进
入水资源的自然循环过程。
(!)水资源的可再生性。水资源处在不断地消
耗和补充过程中,在某种意义上水资源具有“取之不
尽”的特点,恢复性强。但从水量动态平衡观点来
看,某一期间的水消耗量应接近该期间的水补给量,
否则将会造成水平衡破坏。因此,水循环过程是无
限的,水资源的储量是有限的。
(")水资源的时空分布不均性。地形和气候的
差异导致了水资源时空分布的差异性。不同的气候
带形成了宏观尺度上的水资源时空分布差异。而在
一个流域内,由于森林、土壤、岩石、地形、河网等地
理因素会对降水在空间上、时间上重新分配,形成了
中观尺度上的水资源时空分布差异。另外,人类的
活动对下垫面因素的改变,亦会加剧水资源时空分
布的差异性。
(#)水资源的因果性和随机性。自然界中可更
新的水资源主要来源于大气降水和融雪水,所以说
8"% 资 源 科 学 !9卷第 $期
水资源的循环运移是有因果关系的。但由于大气降
水和融雪水在时间和空间上存在着随机性,导致有
因果关系的水资源在循环运移过程中具有随机
性[!]。
!"! 水资源的社会属性
(")水资源是生命之源。哪里有水,哪里就有生
命。一切生命活动都离不开水。水几乎是所有动、
植物的最大组成部分,人体内的水分大约占到体重
的 !#$。水的这一属性使得社会成员中的每一分
子,无论其贫富贵贱,都必须获得一定质和量的水以
保障正常的生理需要。这一部分水是不能用经济规
律予以分配的,是用于保障基本人权和社会平等的
基本资源。
(%)水资源是文明的摇篮。世界上几乎所有古
文明的策源地都是沿河流发展和建立起来的,而大
河和其支流的汇合点则是城市的主要发源地。在这
种人与水的交互对话过程中,改变了人类社会的生
产生活方式,深刻影响着人类对待自然的观念。而
这些生产生活方式和观念构成了人类基础价值判断
的一部分。
(&)水资源是实现社会发展的基础性资源。水
在国计民生和经济社会发展中占有极其重要的地
位[’]。水是农业的命脉,水是城市及工业的血液,水
是社会经济可持续发展的重要支撑。有专家预言,
水资源将是继石油以后的又一大战略性资源,因水
资源利用而引起的国家间冲突已屡见不鲜。要实现
世界和平发展,实现区域协调,平等使用水资源是不
可或缺的必要条件。
!"# 水资源的经济属性
(")水资源价值的多维度性。水资源不仅具有
使用价值,如生产和生态功能,也具有非使用价值,
如未来选择价值、存在价值和遗产价值(图 %)。不
仅不同水资源在用于不同用途时应被视为不同的经
济物品,而且同一水体在同一时间段内由于同时兼
有不同的功能,也被视为具有多维价值,这一现象导
致了水资源价值研究的复杂性[(]。如水资源按其用
途可以被分为消耗性用水(如农田灌溉)和非消耗性
用水(如水力发电、航运)。通常状况下,如果消耗性
用水量不达到一定的极限是不会影响到消耗性用水
的价值。但随着人类水资源开发程度趋近极限,消
耗性用水的价值和非消耗性用水的价值是会相互影
响的。因此在研究水资源价值时,不仅要研究其单
一使用方式的价值,还要研究同一水体不同价值之
间的替代关系,以及用水量是如何影响价值之间替
代比例的。
图 % 水资源的经济价值
)*+,% -./0/1*. 23456 /7 8396: :6;/5:.6;
(%)水资源价值的空间属性。由于水资源可获
得性难易程度不一,势必造成水资源利用成本不同,
在这个意义上,水资源价值存在空间差异。如在同
一河段左右两岸,由于河道两岸所受水力不同,会导
致两岸水资源的利用方式和可利用程度不同,形成
微观尺度的价值空间分布差异。另外,水资源作为
一种经济要素时是流动的,而且是一种不完全流动,
即使其符合可利用的要求也往往需要人们付出劳
动、时间与精力,这就是空间经济学意义上的水资源
不完全流动性。由于水资源的不完全流动性,地区
与地区之间在水资源利用上的比较优势明显不同,
水资源利用成本区际差异显著。
(&)水资源价值的时间属性。水资源价值的时
间属性表现在两个方面。一方面,水资源中有一部
分是不可再生资源(如深层地下水),人们在利用这
部分水资源的一个重要原则就是实现其现值的最大
化,换而言之,就是实现水资源在时间序列配置上的
最优化["#]。另一方面,水资源的另一部分为可再生
资源,而不同时间上的相同水量边际价值变化幅度
较大,甚至有可能为负值。因此,该部分水资源的利
用原则是充分利用边际价值高时的水资源。
# 水资源经济学的研究方法
水资源经济学是一门融合水文学、经济学的交
叉学科,这一特点决定了水资源经济学研究方法的
综合性和复杂性。水资源经济学的研究需要以多门
学科为基础,充分利用空间和时间分析工具,模拟和
反映人类涉水活动的行为规律。
(&"%(卷第 <期 李 浩等:水资源经济学的几点讨论
!"# 不同经济学理论在水资源领域的融合
单一的经济理论并不能完全描述水资源的多维
自然属性、社会属性和经济属性。作为一种私人物
品,水资源配置研究需借助价格理论,但作为公共物
品,其研究就需借助信息经济学和公共选择理论;水
资源还是一种外部性很强的资源,因此对其研究需
用到新制度经济学中的产权理论、交易成本理论等。
福利经济学可以衡量水资源配置中人们是否实现了
帕累托改进,博弈论则可以研究水资源利用中人与
人之间行为活动的均衡关系。总之,水资源经济学
的研究需要运用不同经济理论,并将其融合到统一
的分析框架中,进而建立水资源经济学独特分析方
法。
!"$ 水文模型和经济模型的耦合
在过去的水在资源经济学的研究中,存在着水
文模型与经济模型严重脱节的现象。运用水文模型
研究经济问题,经常会因为对经济规律的描述不够
深入而无法反映客观世界。同样,经济模型也会因
无法反映水文机理而丧失科学性。解决这一问题的
方法是将水文模型和经济模型对接,建立水文———
经济耦合模型。目前,通过将农业管理模型、经济模
型、气候模型与 !"#$( !%&’ ()* "(+,- #..,../,)+
$%%’)模型对接,模拟人类农业种植等区域经济活动
与流域水循环、水环境之间的相互作用关系已成为
一个新的研究亮点[00 1 02]。
建立耦合模型的关键在于研究人类的用水行
为。通过分析人类影响水文循环的用水活动,模拟
人类活动对水文循环的影响,然后将具体的用水行
为进行抽象,使其转变成能为经济模型所分析的经
济行为,并模拟其对经济系统的影响。这样,通过人
类的用水行为可以将水文模型和经济模型紧密地结
合起来,进而反映复杂水系统和经济系统之间的互
动关系。具体结构如图 2所示。
!"! 地理信息系统与空间经济学的结合
无论从经济学视角还是从水文学视角研究水资
源,其都具有很强的空间属性。34! 可以基于计算
机平台运用数量日益激增的资源与环境信息,实现
对水资源空间分布的模拟。但目前 34!在经济学领
域的应用尚不深入,其原因一方面在于经济学通常
会抽象掉空间因素,另一方面在于 34!数据还局限
于描述资源与环境,不易应用于经济领域。因此,要
实现 34!与空间经济学的结合必须研究水资源价值
的空间分布和流动规律,并将其运用到 34!,实现经
图 2 水文———经济耦合模型
5&672 89*-%’%6&:;,:%)%/&: :%<=’&)6 /%*,’
济要素的空间优化配置。
% 水资源经济学研究的关键———用水
行为
通过上文分析,可以看出水资源经济学的研究
核心是人类用水行为。人类用水行为可以分为两个
层次来描述,一个层次是人类对水资源的影响行为,
另一个层次是水资源利用中的利益分配。前者是后
者的研究基础,后者是前者的经济学抽象。如果没
有对前者的研究,就无法提炼出人类在水资源利用
中的经济关系。反过来,如果没有后者的抽象,就无
法运用经济学工具对其做深入的研究。
%"# 人类对水资源的影响行为
人类活动对水资源的影响可以分为直接影响和
间接影响。直接影响行为是指人类直接利用水资源
的行为,如取水、蓄水、排污等。间接影响行为是指
人类通过影响水循环的外部环境而引起水资源量与
质变化的行为,如下垫面变化、大气污染、农业养殖、
植树造林等。作如此划分的原因在于二者研究方法
不一样。当研究蓄水行为时,可以发现蓄水的动机
在于将边际价值低甚至是负边际价值的水储存起
>?0 资 源 科 学 @A卷第 B期
来,到边际价值高的时候在使用。蓄水行为是否发
生和采取何种蓄水行为则在于蓄水的成本与收益之
比[!"]。但在研究粮食种植行为时,就不仅要研究粮
食种植中的用水成本,还要考虑粮食本身的价格、土
地价格、劳动力投入状况等其他因素,因为这些因素
都会对用水行为产生影响。
!"# 水资源利用中的利益分配
通过研究人类的用水方式,我们可以进一步分
析以此为基础而形成的人与人之间的复杂利益关系
网。不一样的用水方式会对经济利益关系产生效果
迥异的影响。以不同的灌溉方式为例。大水漫灌的
灌溉方式对于灌溉户来说无疑存在很大的水资源浪
费,但是由于其大量地补充了浅层地下水,对流域其
他用水户有很大的正外部性影响。与此相应的是滴
灌和喷灌的灌溉方式,该方式极大提高了灌溉户的
用水效率,但其却无法补充浅层底下水[!#]。因此,
水资源产权的建立应针对消耗性用水,才会更有利
于生态与环境。
$ 结语
水资源缺乏已成为制约社会经济发展的重要因
素之一,这不仅使水资源经济学的研究成为必要,同
时也为其发展提供了契机。任何一门学科的建立首
先需要探讨的是该学科自身特有的研究内容和研究
方法。本文粗略阐述了水资源经济学的研究基础、
方法和核心问题,试图厘清水资源经济学研究的基
本脉络,以期起到纲举目张的效果,但系统建立水资
源经济学还需要更多理论与实践的丰富。
参考文献 (%&’&(&)*&+):
[ !] 成立,刘昌明 $水资源及其内涵的研究现状和时间维的探讨
[%]$水科学进展,&’’’,!!(&):!#( ) !#*$[+,-./ 01,023
+456789167$ :;<6=> 56= ?@6?<AB @C D5B<; ;<>@E;?<> @6 B19< @C D5B<;
5F51G5H1G1BI[%]$ !"#$%&’( )% *$+’, -&)’%&’,&’’’,!!(&):!#( )
!#* $]
[ &] J45D K L$ K5B<; M<>@E;?< -?@6@91?> 56= N@G1?I:O6 26B;@=E?B1@6
[P]$ 361B<= Q167=@9:-=D5;= -G75; NEHG1>4167,&’’#$
[ (] 科林·格林 $ 水资源经济学手册:原理与实践[P]$ 北京:中国
水利水电出版社,&’’# $[+@G16 /$ ,56=H@@R @C K5B<; -?@6@91?>:
N;16?1AG<> N;5?B1?<[P]$ S<1T167:+4165 K5B<; N@D<; N;<>>,&’’#$]
[ "] 贾绍凤,姜文来,沈大军,等 $ 水资源经济学[P]$ 北京:中国
水利水电出版社,&’’U $[%2O J45@8C<67,%2O./ K<68G51,J,-.
L58TE6 <B 5G $ K5B<; M<>@E;?<> -?@6@91?>[P]$ S<1T167:+4165
K5B<; N@D<; N;<>>,&’’U$]
[ #] 姜文来,雷波,唐曲 $ 水资源管理学及其研究进展[%]$ 资源科
学,&’’#,&#(!):!#( ) !#V$[%2O./ K<68G51,0-2 S@,:O./ WE$
K5B<; ;<>@E;?<> 95657<9<6B 56= 1B> ;<><5;?4 A;@7;<>>[%]$ .’(/0,&’(
-&)’%&’,&’’#,&#(!):!#( ) !#V$]
[ U] 李圭白,李星 $ 水的良性社会循环与城市水资源[%]$ 中国工
程科学,&’’!,((U):(V ) (*$[02 /E18H51,02 X167$ :4< 7@@=
>@?15G ?I?G< @C D5B<; 56= ?1BI D5B<; ;<>@E;?<[ %]$ 1%2)%’’,)%2
-&)’%&’,&’’!,((U):(V ) (*$]
[ V] 王浩,阮本清,沈大军 $面向可持续发展的水价理论与实践
[P]$北京:科学出版社,&’’($[KO./ ,5@,M3O. S<68Y167,
J,-. L58TE6$ K5B<; A;1?< B4<@;1<> 56= A;5?B1?< C5?167 B@ >E>B5165HG<
=<F<G@A9<6B[P]$ S<1T167:J?1<6?< N;<>>,&’’($]
[ *] 徐风 $ 水资源的经济特性分析[%]$ 中国水利,!ZZZ,(#):!U )
!*$[X3 [<67$ -?@6@91? ?45;5?B<;1>B1?> @C D5B<; ;<>@E;?<>[ %]$
34)%$ *$+’, .’(/0,&’(,!ZZZ,(#):!U ) !*$]
[ Z] M@H<;B O \$ L<B<;916167 B4< -?@6@91? ]5GE< @C K5B<;:+@6?<AB>
56= P<B4@=>[P]$ K5>4167B@6 L+:M<>@E;?<> C@; B4< [EBE;< N;<>>,
&’’# $
[!’] 汤姆·惕滕伯格 $ 环境与自然资源经济学[P]$ 北京:经济科
学出版社,&’’($[:@9 :$ -6F1;@69<6B5G 56= .5BE;5G M<>@E;?<
-?@6@91?>[P]$ S<1T167:-?@6@91? J?1<6?< N;<>>,&’’($]
[!!] M1?45;= / .,%59<> + O,P1?45<G M 0$ -6F1;@69<6B5G 56= <?@6@91?
565GI>1> @C >D1B?47;5>> A;@=E?B1@6 C@; D5B<; YE5G1BI 19A;@F<9<6B 16
6@;B4<5>B Q56>5>[%]$ 5/0,%$6 /7 1%#),/%8’%+$6 9$%$2’8’%+,&’’U,
VZ:((U ) ("V $
[!&] OBBD@@= % L,P?+5;G S,+4<6 +418+4E67,<B 5G $ O>><>>167 ;<71@65G
19A5?B> @C ?4567<:G16R167 <?@6@91? 56= <6F1;@69<6B5G 9@=<G>[%]$
!2,)&06+0,$6 -:(+’8(,&’’’,U(:!"V ) !#Z$
[!(] L5F1= S S$ +G195B<,,I=;@?4<91>B;I 56= -?@6@91?> @C JE;C5?<8D5B<;
JI>B<9>(+,-JJ):O==167 5 -E;@A<56 =19<6>1@6 B@ B4< ?5B?49<6B
9@=<GG167 <^A<;1<6?< =<F<G@A<= E6=<; 0_2J[%]$ ;4’ -&)’%&’ /7 +4’
;/+$6 1%#),/%8’%+,&’’(,(!" ) (!U:"!! ) "(V$
[!"] 26B<;65B1@65G K5B<; P5657<9<6B 26>B1BEB<$ K@;G= D5B<; >EAAGI 56=
=<956=[M]$ +@G@9H@,J;1 056R5:26B<;65B1@65G K5B<; P5657<9<6B
26>B1BEB<,&’’’$
[!#] +$ %$ N<;;I,P$ M@?R,56= L$ J<?RG<; $ K5B<; 5> 56 -?@6@91?
/@@=:O J@GEB1@6,@; 5 N;@HG<9?[M]$ +@G@9H@,J;1 056R5:
26B<;65B1@65G 2;;175B1@6 P5657<9<6B 26>B1BEB<,!ZZV$
!"!&Z卷第 #期 李 浩等:水资源经济学的几点讨论
!"#$%##"&’# &’ ()*+, -+#&%,$+# .$&’&/"$#
!" #$%&,’,(") *+,&
(& - !"#$%$&$’ () *’(+,-./%0 10%’"0’# -"2 3-$&,-4 5’#(&,0’# 5’#’-,0/,671,8’%9%"+ &..&.&,6/%"-;
’ - *,-2&-$’ 10/((4,6/%"’#’ 70-2’:; () 10%’"0’#,8’%9%"+ &.../0,6/%"-)
01#*,)$*:1234 345 $67$,8595,3 %: ,5; 3584,%<%=25>,345 65=?55 %: ;$35? 6575<%@95,3 $@@?%$845> 23>
<2923- )3 345 >$95 3295,345?5 2> $ >5?2%+> ;$>35 %: ;$35? ?5>%+?85> 8$+>56 AB <%;5? @?285 - 1$35?
?5>%+?85> 4$75 84$,=56 =?$6+$<<B :?%9 ?5,5;$A<5 ?5>%+?85> 3% ,%,C?5,5;$A<5 ?5>%+?85>- D% @5%@<5 ;2<< A5
2, $ 62<599$ +>2,= 92,29+9 ;$35? 3% ?5$<2E5 9$F29+9 58%,%928 @?%:23,;4284 $885<5?$35 345 A2?34 %:
;$35? ?5>%+?85> 58%,%928>(1GH)- 1GH 2> 345 59@2?28$< >825,85> ;4284 >3+6B2,= 345 %@32%,> %: 9$,I2,6
2, +>5 %: ;$35? ?5>%+?85>,$,6 23> @+?@%>5 <25> 2, ?5$<2E2,= 345 ?5$>%,$A<5 62>3?2A+32%, $,6 +32<2E$32%, %:
;$35? ?5>%+?85> $3 >@$32$< $,6 359@%?$< >8$<5 - J45 ,$3+?$< $33?2A+35> %: ;$35? ?5>%+?85> 4$> ,%3 A55,
34%+=43 $> %,5 %: 8%,>3?$2,3 >53 2, 58%,%928 A54$72%? $,6 345?5 2> ,%3 2,35=?$356 $,$<B>2> >3?+83+?5 2,
1GH,;4284 ;2<< A$::<5 345 6575<%@95,3 %: 1GH- J% $<35? 342> >23+$32%,,345 $+34%? $?=+5> 34$3 345
?5>5$?84 %: 1GH >4%+<6 :%8+> %, @?%6+832723B %: ;$35? ?5>%+?85> ;42<5 34?55 :$853> %: 2>>+5> 2, 35?9> %:,
;$35? ?5>%+?85> ,$3+?$< $33?2A+35>, 345 ?5<$32%,>42@ A53;55, 4+9$, $,6 ;$35? ?5>%+?85>, $,6 345
?5<$32%,>42@ A53;55, ;$35? ?5>%+?85> +>5 $,6 4+9$,- J45?5:%?5,345 A$>28 8%,35,3> %: 1GH >4%+<6 8%,>2>3
%: ,$3+?$<,>%82$< $,6 58%,%928 $33?2A+35> %: ;$35? ?5>%+?85>- J% $842575 $A%75 %AK583275>,345 ?5>5$?84 %:
1GH A$>56 %, 62::5?5,3 62>82@<2,5> >4%+<6 :+<<B +>5 345 >@$32$< $,6 359@%?$< $,$<B>2> 3%%<> - L2?>3<B,
?5>5$?84 ,556 3% 2,8%?@%?$35 62::5?5,3 58%,%928 345%?25> 2,3% 1GH,;4284 8%+<6 2,8<+65 2,:%?9$32%,
58%,%928>,@+A<28 84%285 345%?B,@?%@5?3B ?2=43> 345%?B,3?$,>$832%, 8%>3 345%?B,;5<:$?5 58%,%928> $,6
=$95 345%?B - D58%,6<B,1GH >4%+<6 8%+@<5 4B6?%<%=28 9%65< $,6 58%,%928 9%65<,5>@582$<<B 8%+@<5
$=?28+<3+?$< >583%? 9%65<,58%,%928 9%65< ;234 345 D1)J(D%2< $,6 1$35? )>>5>>95,3 J%%<)9%65< ;4284
8%+<6 >29+<$35 345 ?5<$32%,>42@ A53;55, 58%,%928 A54$72%? $,6 ;$35? 82?8+<$32%,- J42?6<B,1GH >4%+<6
8%9A2,5 345 =5%=?$@428 2,:%?9$32%, >B>359(M"D);234 >@$32$< 58%,%928>- J4$3 2>,;5 >4%+<6 >3+6B 345
>@$32$< 62>3?2A+32%, $,6 ?+<5 %: 58%,%928 7$<+5 %: ;$35? ?5>%+?85>- ", $66232%,,%+? ?5>5$?84 9+>3
59@4$>2E5 %, 4+9$, A54$72%? 2, +32<2E$32%, %: ;$35?,$,6 $A>3?$83 23 3% $, 58%,%928 A54$72%?,;4284 8$,
A5 $,$<BE56 AB 58%,%928> 3%%< -
2+3 4&,5#:1$35? ?5>%+?85> 58%,%928>;J45%?5328$< :?$95;G5>5$?84 9534%6;A54$72%? %: +>2,= ;$35?
’/& 资 源 科 学 ’0卷第 N期