“ ”
--幼幼//儿儿//园园//宪宪//法法//宣宣//传传//周周//小小//科科//普普
--
汇报人： 汇报时间：202X
目录 Content
0101 宪法是什么
？
0202
宪法伴随
我们一生
0303 与未成年人
密切相关的
法律
0404
守法从身边
小事做起
0505
增强自我
保护意识
第一章节
宪法是什么？
宪法小课堂是幼儿园法治启蒙的趣味天地！12 月 4 日是国家宪法日，
宪法就像国家的大规则，守护着每个小朋友。
宪法是什么？
Q:什么是宪法？
宪法是国家的根本大法，它规定了国家
的根本制度和根本任务，是人们行为的
基本法律准则。宪法作为国家的根本法，
它是其他法律、法规赖以产生、存在、
发展和变更的基础和前提条件，它是一
个国家独立、完整和系统的法律体系的
核心，是一个国家法律制度的基石。
Q:公民的基本权利有哪些？
平等权、政治权利、宗教信仰自由、
人身自由、财产权、社会文化权利、监
督权。
宪法是什么？
公民的基本义务有哪些
？
1. 维护国家的统一和全国各民族的团结。
2. 遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守
劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
3. 维护国家的安全、荣誉和利益。
4. 保卫祖国，抵抗侵略，依照法律服兵役和参加民兵组织。
5. 依照法律纳税。
6. 其他义务，如劳动的义务、抚养孩子和赡养老人等义务。
宪法是什么？
宪法日设立的意义有哪些
？
设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递
的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，
更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及
日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法
至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所
有国家公职人员心中。权力属于人民，权力
服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，
没有凌驾于人民之上的特权。
一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究
和纠正。
第二章节
宪法伴随我们一生
宪法小课堂是幼儿园法治启蒙的趣味天地！12 月 4 日是国家宪法日，
宪法就像国家的大规则，守护着每个小朋友。
宪法伴随我们一生
出生、上学、工作、退休公民生命中的每个时刻都在
宪法的保护之下《宪法》和我们究竟有着怎样的关系
？
《《宪宪法》法》与与我我们们的一生的一生
从出生到离世《中华人民共和国宪法》中涉及的遗
产继承、接受赠与生命权、人身自由权、受教育权
选举权与被选举权婚姻、财产等多种权利都与我们
息息相关。
宪法伴随我们一生
如何守护自己的权利
日常生活有哪些权利容易被侵害呢？不让职工休息、不让孩
子上学不回家赡养父母……这些都属于违法行为。也就是说
从出生到年老，从婚姻到职场，宪法都与我们有着不可分割
的关系。
自出生起每个人就受宪法保护
《中华人民共和国宪法》第三十三条规定中华人民共和国公
民在法律面前一律平等。
宪法伴随我们一生
走进校门接受教育是宪法规定的权利和义务
《中华人民共和国宪法》第四十六条规定国家培养青年、少年、
儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
长大成年选举权和被选举权受宪法保护
《中华人民共和国宪法》第三十四条规定中华人民共和国年满
十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、
宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被
选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
宪法伴随我们一生
男女平等妇女的权利和权益受国家保护
中华人民共和国宪法》第四十八条规定中华人民
共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的
和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
登记结婚婚姻自由受宪法保护
《中华人民共和国宪法》第四十九条规定
婚姻受国家的保护。禁止破坏婚姻自由。
购房安家住宅受宪法保护
《中华人民共和国宪法》第三十九条规定中华人民
共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非
法侵入公民的住宅。
参加工作劳动者休息的权利受宪法保护
《中华人民共和国宪法》第四十三条规定中华人民
共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息
和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
宪法伴随我们一生
生儿育女家庭、母亲和儿童受国家保护
《中华人民共和国宪法》第四十九条规定父母有抚养教育
未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
光荣退休国家依法实行退休制
《中华人民共和国宪法》第四十四条规定退休人员的生活
受到国家和社会的保障。
第三章节
与未成年人密切相关的法
律宪法小课堂是幼儿园法治启蒙的趣味天地！12 月 4 日是国家宪法日，
宪法就像国家的大规则，守护着每个小朋友。
与未成年人密切相关的法律
与未成年人密切相关的法律
未成年人犯罪:是未成年人危害社会、触犯刑律、
应受刑罚处罚的行为。
不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为，其惩罚的措施:治安处罚、
劳动教养、工读学校矫治等
处罚处罚((《刑法》第《刑法》第1717条条):):
1. 已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。
2. 已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人
2. 重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，
应当负刑事责任。
与未成年人密切相关的法律
事例一：某小学五(2)班学生小岑和小科之间有意
见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天，
小岑穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边
走边吵。小岑心急说了句难听话，小科一时发火，
就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把
他的白衬衫弄脏了。小岑这样做是什么行为呢?
小小学学生不要做生不要做违违法和犯罪的事法和犯罪的事 事例分析事例分析
小岑的行为:违法，但还没构成犯罪。他用黑墨水
弄脏了小科的衣服，只是一种较为严重的损害，
违反了《治安管理处罚条例》。
违违法法
只要违反法律规定，不履行法定义务，侵犯他人
权利，造成社会危害的行为就是违法。
犯罪犯罪
严重的违法行为构成犯罪。
与未成年人密切相关的法律
考考试试作弊害自己作弊害自己
事例三：一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着考试卷发呆，很
多题都不会答。于是，他一会儿把头伸向前排，一会儿把脖子扭向后排，左
顾右盼，并且用胳膊碰别人，用脚踢别人要求告诉他答案。别人都在紧张地
考试，哪有工夫管他啊!丁丁没法子，就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。
监考老师早就注意到了丁丁不遵守考试纪律，并且已警告过他。这时看丁丁
不再瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见丁丁正在起劲地翻书呢。监考
老师没收了丁丁的书和卷子，并让他退出了考场。丁丁对此不服气地说:“不就
是违反了校纪吗，有什么了不起的?丁丁考试作弊是一种什么行为呢?
事例分析事例分析
我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
与未成年人密切相关的法律
一天，某小学六年级学生在上学路上
拾到一只皮包，内有5000元现金。失
主知道后，向该生索要。该生不同意，
说:“我是捡来的，不是偷来的干嘛要
还你?我见到的就归我所有。"该生说
得对吗拾到东西真的就可以归自己所
有吗?
0404 事例四
拾到别人的东西要归还
该生的说法是错误的。我国《民法典》规
定，别人在路上或其他地方丢失的东西，
别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及
农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁
捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东
西都不应自己占有，应交给失主才对。可
见，拾到东西不愿归还是违法的。
事例分析
与未成年人密切相关的法律
未成年人程某毁弃他人信件，构成罪?
事例五：程某，男，16岁。程自小喜爱集邮，千方百计搜罗邮票。一次他发现信架上有一封信的邮票非常
漂亮，只可惜不是他家的信。几经犹豫，程某还是把这封信拿回了自己家，撕掉邮票之后，便把信扔掉了。
第一次尝到了甜头，程某便一发不可收。他不再满足于自己家所在大院的那几封信，而是窜遍周围的所有
大院。有时，趁人不备，还溜进机关、学校。程某采用此种方法，积攒了200多枚精美的邮票。
事例分析：侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信
件，情节严重的行为。我国《宪法》第四十条规定，"中华人民共和
国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
与未成年人密切相关的法律
公共公共场场合要合要讲讲公共秩序公共秩序
事例六：北方某所小学里曾发生一起因不遵守公
共秩序一起的惨案:"铛铛……铛……"，上午第二
节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教
室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下
楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了
人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向
前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被
推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧
发生了:压死(踩死)小学生20多人，压伤几十人。
事例分析事例分析
公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法
》把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之
一。
《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共
秩序、妨害公共安全的行为，可以处以拘留，
罚款或者警告。
与未成年人密切相关的法律
小学生要热爱、尊敬自己
的老师国家倡导尊师重教:
• 我国《教育法》规定:受教育者应当遵
守学生行为规范，尊敬师长，养成良
好的思想品德和行为习惯。
• 我国《教师法》规定:侮辱、殴打教师
的，根据不同情况，分别给予行政处
分或者行政处罚;造成损害的，责令赔
偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法
追究刑事责任。
每年的9月10
日为教师节。
第四章节
守法从身边小事做起
宪法小课堂是幼儿园法治启蒙的趣味天地！12 月 4 日是国家宪法日，
宪法就像国家的大规则，守护着每个小朋友。
守法从身边小事做起
遵守遵守学学校校规规章制度章制度
• 遵守学校的纪律规定
• 尊敬师长
• 与同学友好相处
保保护护公共公共财产财产
• 爱护公共设施
• 不损坏公共财物
• 节约用水用电
尊重他人尊重他人权权利利
• 学会倾听
• 尊重他人感受
• 保护他人隐私
• 不偷窥他人的秘密
培培养养良好品德良好品德
• 诚实守信
• 乐于助人
• 勇于承担责任
• 勇于承认错误并改正
守法从身边小事做起
多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感，实质就是缺乏爱心，
缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心，其
实就是怎么去做人，这是预防违法犯罪的根本。
一、育一、育爱爱心心 善良的心是最好的法律善良的心是最好的法律··麦麦克克莱莱
现实中的不拘小节:调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别
人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;故意毁坏公物，如在书桌
上乱刻乱画;不遵守交通规则，过马路乱闯红灯;好吃好喝，攀富
比阔;以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要;不遵守公
共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等
二、拘小二、拘小节节 勿以勿以恶恶小而小而为为之，勿以善小而不之，勿以善小而不为为
守法从身边小事做起
电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的;学会用的人是聪明
人，只会玩的人则是愚蠢的。.. .陶宏开
三、抗三、抗诱诱惑惑
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与不善人居，如
入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。··孔子
四、四、慎慎交友交友 近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。
第五章节
增强自我保护意识
宪法小课堂是幼儿园法治启蒙的趣味天地！12 月 4 日是国家宪法日，
宪法就像国家的大规则，守护着每个小朋友。
增强自我保护意识
不随意与陌生人交谈
不接受陌生人的礼物
不随意透露个人信息
01
保护自己的隐私
这些紧急电话号码要牢记:
公安报警电话“110”
消防报警电话“119”
医疗救护电话“120”
03
拔打紧急电话
面对不当要求或侵害时
勇敢地说“不!”
在遇到危险时向警察求助
02
学会拒绝与求助
人身安全是第一人身安全是第一
我国法律规定:公民享有生命健康权不容他人侵犯,保护人身安全与生命健康是我们最基本的权利与义务
自我保护三法则
“ ”
--幼幼//儿儿//园园//宪宪//法法//宣宣//传传//周周//小小//科科//普普
--
汇报人： 汇报时间：202X
