新修订小学数学配套教材
数 学 教 案
Mathematics Lesson Plans
数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案
游览美丽的海滨
编订：XX 教育机构
小学二年级数学教案
精品教学设计
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游览美丽的海滨
教学目标：
1、在解决问题的过程中，掌握一些初步的思考方法和解题策略，培养勤于动脑的习惯。
2、在提出问题、分析问题、解决问题的过程中，培养自主探索、合作交流的良好学习习
惯。
3、在数学活动的过程中，体验成功的快乐，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，培养
学生初步实践能力。
教学重点：会运用计算、统计、空间、位置的有关知识正确解决一些实际问题，掌握初
步的思考方法和解题策略。
教学难点：能自己提出数学问题并解决问题。
教学过程：
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学
科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
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一、创设情境：
谈话：小朋友们，你们喜欢旅游吗？都到过哪些地方？海星小学的小朋友们今天要的海
滨去游玩呢！让我们跟随他们一起出发吧！
二、开展活动：
1、登记住宿：
（1）出示情境放大图：到了海滨，首先要到招待所登记住宿。
（2）出示表格，并提问：三班去了多少人？
（3）学生独立完成。交流时，说说是怎样算的。
（4）观察表格，你还能提出那些数学问题？并寻找解决办法。
2、逛小卖部：
（1）小卖部都有哪些商品，你喜欢哪些商品，想买多少？算一算一共需要多少元？在小
组中先交流一下。
（2）指名汇报，说说是怎样算的。
（3）一班的小朋友走得又累又渴，他们来到小卖部，班长说：给我班每人买一瓶矿泉水，
共要多少元？你们能帮他算一算吗？
（4）学生独立完成。
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（5）指名说说自己是怎么求出来的。
（6）你还能提出哪些数学问题？
3、租气垫船：
（1）我们去看看 3 班的小朋友在干什么？（出示出租屋和三班小朋友的图。）
（2）他们想要干什么？你们能帮他们的忙吗？
（3）小组讨论，决定解决问题的策略。（先求出要租几条船，再照租一条气垫船要 12 元
算出一共需要多少钱？）
（4）独立计算，指名汇报。
4、乘船的学问：
（1）二班的小朋友在哪里？（出示情境图）他们想去珊瑚岛，每只船限乘 15 人，3 只
船够吗？
（2）小组讨论。教师加入讨论，引导思考：先考虑 3 只船能坐几人？再考虑全班 42 人
够乘吗？
（3）指名小组汇报。
（4）如果有学生从除法的角度来解决问题，要加以表扬。
5、整体参观：
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（1）美丽的海滨还有哪些建筑呢？你会怎样向你的朋友介绍海滨？以海滨招待所为中
心，招待所的东北面有灯塔，东南、西南和西北面各有什么呢？与你的同伴说说。
（2）同伴交流，指名介绍。
（3）如果以小卖部为中心，你会介绍吗？试试看，自由说一说。
（4）指名介绍，边指图边介绍。
三、活动小结：
今天，我们和海星小学的小朋友们一起去游览了美丽的海滨，并帮助他们解决了很多问
题，你有哪些收获？
XX 教育机构
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