;国(!)t噩噩iScience Viewpoint鹤教视点人为资本理论下的教育与经济发展的关系浅析严建国(湖南株洲市工业学校湖南·株洲412008) 摘要教育和经济是当今社会发展的两大基础，二者之间存在着密切的联系.国家的经济发展水平直接决定着教育的发展状况，同时，国家教育的发展水平也制约着国家经济的发展.二者之间相互促进、相辅相成.本文从人力资本的视角对二者的关系进行了探析，并提出了相关的对策.关键词人力资本理论教育经济中图分类号:G642文献标识码:ARelationship Between Education and Economic Development Human Capital Theory YANJi钮'guo(Hu'nanZhu注lOUIndustrial School, Zhuzhou, Hu’nan 412008) Abstract Education and economic development in ωday's society the two based on the existence between the two closely linked. ηlecoun町'seconomic development level directly detennines世1巳developmentof education;也e锦metime, the national eduω.tion level is also res位ictingthe development of national economic development. Between the two promote each other，∞mplementωch other. From the perspective ofhumanωipital was ofthe relationship between the two, and put forward some countermeasures. Key words human ωpital theory; education; economy 随着知识经济的到来，我们已经步入"知识大爆炸"的时长的作用，只有其中的3/5在起作用。他指出，对于经济增长代。当今社会间的竞争归根到底就是知识、人才和科技的竞的作用，除了正规教育之外，还有先天因素以及后天的锻炼和争，而这三者的获得都是依靠教育的发展来提供，因此，教育培养，比如工作经验，就是通过实际操作过程中，不断学习获的发展对于任何一个国家来说，都是相当重要的。经济发展得的。而贝克尔同样认为培训具有重要的作用，能够产生积作为一种社会经济现象，它实际上指的是社会基础由旧的结极的效用。通过认识以上三个代表人物的观点，可以看出，无构向新的结构发生本质变化的过程。它具有全面大规模的物论哪种形式的人力资本投资，对于个人或者对于单位来说，都质技术更新、集中大量的投资、惯性的突破以及动荡的可能性是有所禅益和收获的，应该得到鼓励和提倡。而作为人力资等几个方面的特点。正因为教育在社会、经济发展中扮演着本投资的主要工具和渠道的教育，在促进劳动者质量和素质重要的角色，发挥着越来越重要的作用，所以各国都较为重视提高的过程中，自身也在不断积累特有的人力资本价值。教育的发展，无论是在投资上还是在政策保障上，都给予大力经济的发展，要依靠人力资本的投入，而教育的发展又可的扶持。以促进入力资本的快速发展，同时，经济的发展水平也制约和1理论基础一一人力资本理论决定着教育的发展状况。由此可见，人力资本理论在教育和在经济的发展过程中，人的作用的发挥在一定程度上影经济的发展领域存在着广泛的理论基础和实践意义。响着经济的发展态势。正是由于在20世纪中期，在实际的经2教育对经济产生的作用济运算中，发现了人力资本的存在，才逐渐形成了系统的人力(1)教育能够提高劳动者的素质，从而促进劳动生产率的资本理论，从而更加注重用来促进人力资源开发和提升人力提高。一个国家、一个民族的国民素质水平很大程度上取决资源质量的工具一一教育。于该国的教育发展水平。当今的竞争是人才的竞争，各个国1935年，美国哈佛大学学者沃尔什在《人力资本观》中最家都在抢占人才资源。通过教育，劳动者的劳动素质和劳动早使用"人力资本"的概念。随着《人力资本投资》、"人力资本"技能都会得到提高，从而提高劳动生产率，促进经济的增长。等著作的发表，人力资本理论体系逐渐形成，作为主要代表人除此之外，通过教育，劳动者可以认识到团结的力量和合作的物的舒尔茨、丹尼森和贝克尔，对人力资本理论的发展以及西重要性，在生产过程中就会更加注重分工协作，从而同样可以方教育经济学的发展，产生了极大的影响。提高效率。人力资本，指的是凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所(2)教育能够优化人力资源配置，从而适应经济结构的调表现出来的能力。舒尔茨认为，人力资本的积累是社会经济整。城镇化进程的加快，直接造成农村劳动力向城市的转移，增长的源泉。他指出，增加对劳动者的教育投资，可以提高劳从而带来了一系列的就业、户籍等问题，通常状况下，农村劳动者的劳动技能和智力水平，从而增强人力资本在各个生产动力人口缺乏系统的机能培训，进城务工的过程中会遇到很要素之间的替代作用。丹尼森认为，正规教育因素对经济增多困难和问题，就业竞争力相对低下。然而，随着近些年国家瀚搭载恻乎这1阻四器翻腾戴麟
j国酣睡EE科教槐点ScienceViewpoint 开始重视对这些人群的机动培训，开展较为对口的、系统的、济发展水平的提高，就决定了教育的内容和方式发生变化，以专业的培训，大大提高了他们的劳动能力，从而提升了他们的适应时代的变化要求。科技的进步，缩短了人与人之间的距职业竞争力，为城镇化的发展输送了合格的劳动力资源。同离，出现了大量的远程教育和网络，这些都是取决于国家经济样，职业学校毕业生的就业形势也是日益严峻，这就要求职业的快速发展。院校应以市场为导向，合理设置满足市场需求的专业。我国经济决定着教育的发展程度产业结构的优化升级，使得一些新兴的行业和专业的出现，这在我国经济比较落后的时期，教育的发展也相应落后。伴就要求教育应该合理安排教学，从而最终合理优化配置这些随着经济的发展，我国教育发生了显著的变化g九年义务教育潜在的劳动力资源，进一步促进经济的发展。的普及和推广、中等职业教育和高等职业教育的发展、高等教(3)教育能够提高管理者的决策水平和管理水平，从而提育的大众化发展，无论是在发展规模上还是在发展速度上，我高经济效益.一个领导职素质的高低，直接影响到他所做决国的教育都取得了较为显著的成绩。随着我国经济的发展，策的质量和科学性，也就是说直接影响着决策的执行效果和我国在教育上的财政投入也在进一步加大，教育的基础建设产生的效益。通过教育和相关的培训，可以提高管理者某些设施也在不断完善，教育的整体水平在不断的提高，越来越多方面的能力。比如，如今很多的大公司，都会聘请专门的高级的人接受和完成规定年限的教育，此外，越来越多的人选择接培训师对一些高层管理者进行针对性的培训，目的就是为了受高等教育或者职业教育。家庭收入的增加，同样也促进了使这些管理者能够具备一定的能力来应对和解决将来可能遇教育的普及程度和发展规模。到的问题。如果一个决策在制定、执行的过程中发生偏差，就4促进教育和经济协调发展的对策有可能带来严重的后果，造成较大的经济损失。所以，从这种(1)国家继续加大教育投入，多渠道筹措教育经费。虽然意义上来讲，教育能够提高经济效益。我国的经济取得了较大的成就，但是我国人口多、底子薄，需(4)教育能够促进高科技的发展，从而促进经济的增长。要花钱的地方还很多，从而某种意义上来说，我国的经济还是当今的科技发展日新月异，科学技术水平不断提高，高科技的不足的，还有待于进一步发展和提高.因此，用在教育事业上竞争日趋激烈，也在一定程度上使得各国越来越重视教育的的费用也是有限的。正是因为教育具有外溢性，基于成本分地位和作用.无论是太空航天技术、还是海洋探测技术或者担理论，职业教育经费应该由国家、社会和家庭共同承担，因高端武器的研制技术，都折射出高科技的重要性。通过教育，此，应该不断扩大教育经费筹资渠道，保证教育经费的充足.培养人们的创造性思维，激发人们的创造力，不断创造出更加(2)提高教育质量，加强教育评估。我国目前的整体教育优秀的人类的文明成果，为经济的发展创造条件。质量出现了下滑的趋势，特别是在职业教育领域。随着高等3经济对教育产生的作用教育的扩招，入学门榄相应降低，更多的学生和家长选择到普经济是教育发展的前提和基础高以求到高校深远。这对职业教育，特别是中等职业教育是众所周知，经济基础决定上层建筑，没有经济的发展，想很大的冲击，最直接的影响就是导致生源质量的下降.同时，要完成任何事情都是困难的。对于我国这样一个人口多、底由于某些职业学校的盲目扩招和设置专业，造成教师资源的子薄的国家来说，经济的发展尤为重要。我国很早就喊出"百不足和教育经费的紧张，进一步加剧了教育的质量危机。应年大计、教育为本"和"十年树木、百年树人"的口号，为了大力该加强对职业院校教育质量的评估和国家职业教育改革与发发展教育，我国投入了较大的人力、物力和财力。九年义务教展示范校的申报，通过专门的评估部门、社会和家长对其进行育的推行和推俨、"两免一补"政策的实行、"绿色通道"的开通认可及社会效益，作为学校获得国家财政拨款的依据。以及国家"奖、贷助"政策的制定和落实，都极大地促进了我国(3)制定相应的法律规范，保证学生的合法权益。学校是教育的发展，这些都是以我国近些年来不断高速发展的经济学生进行学习的场所，是学生进行知识获取和能力培养的地为基础和前提的.正是因为我国在经济领域取得了举世瞩目方，是学生进入社会、促进经济发展的过渡阶段。而在实际生的成就，我国才能有力量来不断加大投入，确保教育的重要地活中，学生的合法权益受到损害的现象经常发生，不利于学生位。在《中长期教育改革和发展规划纲要》中，国家再次强调的健康成才，更是危害今后的社会发展和经济建设。因此，我了职业教育经费的投入。反之，如果不尊重客观的经济发展们更应制定相关的法律制度来切实保障学生的合法权益。规律和实际情况，教育的发展就无从谈起。经济决定着教育的内容和方式参考文献[1] 范先佐教育经济学[M]北京;人民教育出版社，.不同的历史时期，其经济发展水平也不一样。在经济发[2] 靳希斌.数育经济学[M]北京:人民教育出版社，2∞.展较为缓慢、生产力水平较为低下的历史时期，社会对人才的[3] 刘志民.教育经济学[M]北京:北京大学出版社2∞.需求也是极其有限的，对教育的要求也是狭窄的。教育的目μl 肖洋.浅论教育与经济的关系[J].教育评论二2∞气.6.[5] 刘洁.论高等教育与经济增长的关系!J].科教论坛，2∞.标就是要培养更加适合社会发展需要的人才。由于受到经济发展水平和当时政治体制的制约，劳动者只需要掌握简单的机能就能得到生存，就能满足需要，或者更多的是通过生产实践的劳动所得.但是随着社会经济的快速发展，社会对人才的要求越来越高，越来越需要高素质的人，只有这样他们才能在竞争中立于不败之地.于是，经济的增长方式的转变和经
