知识付费
技术背景
需求刺激
怎样能受欢迎
APP目前主流受 （平台）
用户体验要好，包括平台内的视觉、操作等；
内容质量必须要高，内容质量的高低决定着用户的口碑以及二次回购；
平台内能进行一对一的服务，用户在使用过程遇到问题能快速的解决；
课程的价格要有优势，依据课程的定位实行定价，不能过高，要符合人们的消费水平。
移动互联网的发展，智能手机的普及，人们获取信息的速度快，数量多，成本低
每天打开手机，会有大量的信息对我们进行轰炸
得到
喜马拉雅
千聊和荔枝微课
知识星球
短书助手
定义
知识付费主要指知识的接收者为所阅览知识付出资金的现象。
知识付费让知识的获得者间接为向知识的传播者与筛选者给予报酬，
知识付费的本质，在于把知识变成产品或服务，以实现商业价值。
知识付费有利于人们高效筛选信息，付费的同时也激励优质内容的生产。
并不是现在才有的，而是一直存在的，比如：买书，上学等这些都是为知识付费；
现在随着科技的发展，技术的进步，知识的传播方式也有了变化，音频，视频，问答
” “ ” “ ” 大家都很忙 和 大家都很累 ， 原来旧的知识呈现的形式很枯燥晦涩 但是又有自
我提升的需求。由于忙，整块的时间越来越稀缺，更多的产生了碎片化时间。由于累，
所以大家在学习的时候更重视体验，不然学习过程无法持续。
时间成本
金钱成本
社交货币
选择太多，用户决策瘫痪，自己选择的时间成本增加，愿意通过付费来代替个人搜寻选
择，这使知识付费成为可能。
“ ” 得到 上卖的音频干货，商学院笔记，干货图书标价其实也很低，学习课程不用到现
场，也不用订机票酒店出差奔波，这就是在降低人学习的金钱成本。
知识越来越成为一种社交货币。
你没看过《欢乐颂》，但是看过几篇有关《欢乐颂》的文章，你就有了和别人聊天谈话
的话语权；你没读过《必然》，但是你买了，遇到这个话题你就可以插嘴聊两句；你没
看过《大鱼海棠》，但是看了别人的影评，你就敢像看过一样说这是一部好片。
子主题
1. 我觉得学校教的东西和社会要用的不接轨 ，毕竟自己毕业以后是要融入社会的，但我
自己又不知道该做什么改变这种现状？用一句话总结现阶段自身发展面临的矛盾＂自身
2. 的综合能力不足与远大理想之间的矛盾＂。 我想学一些东西 ，比如，编程、写作、英
3. 语等等，但是我不知道该如何学？而且自己学的效率很低。 虽然读了研究生，但我觉
得自己思维高度不高，想问题不够深入 ，看问题不够长远 ，这些问题非常制约我的发
4. 展。 看到别人干个什么事 ，自己也去干 ，人云亦云，说白了，就是没有自己的想
5. 法。对自己的定位不够清楚 ，对人生规划不明朗。 我试图和实验室的师兄师姐交流经
验，但我发现他们并不能告诉我什么，他们每天都想着怎么发论文，读完硕士读博士，
当然，我不是说这种人生规划不好 ，每个人的人生目标都应该是被尊重的。
内容呈现方式
1. APP FM FM纯音频分享：罗振宇出品的得到 、喜马拉雅 、蜻蜓 内容呈现方式
2.纯文字分享：知乎、简书
3. + Live视频直播 在线问答互动：知乎 、千聊、荔枝微课
4.视频录播：付费的垂直类专业课程套餐，如腾讯课堂、慕课网
5. +主动提问 邀请回答：分答
知识付费形式
1.主动为特定问题答案付费：分答
2.主动寻找有能力有知识的人为自己执行工作解决问题而付费：在行
3.主动为文章自愿打赏：微信、简书
4. Live被动为一次内容付费：千聊、知乎
5.被动为一个系列套餐付费：得到
6.被动为知识授权转载付费：知乎付费转载
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