领导力开发的探索与实践
目录
2
领导力开发组织管理
常用领导力开发方法
领导力开发体系构建
领导力开发的困惑和误区
四大困境
困境
要求高
需求大
不重视
不专业
3
常见误区
误区
无序
混养
错位
4
领导力发展的逻辑
5
3.构建领导力发展体系
2.人才测评及评估
1.定义领导力并建模
6.跟踪、评估及优化
5.实施发展计划
体系构建
职业发展双通道
6
高级管理者 资深专家
中级管理者 技术专家
初级管理者 技术骨干
员工
体系构建
领导力发展通道
7
理论来源：《THE LEADERSHIP PIPELINE: HOW TO BUILD THE LEADERSHIP POWERED COMPANY》
- by Ram Charan, Stephen Drotter, James Noel, 2000
挑战2
挑战4
挑战6
挑战1
挑战3
挑战5
体系构建重点
8
创业期、成长期、
成熟期
制造业、IT业、金
融业
新任经理、总经理
、总裁
建立明确标
准
符合行业特
点
符合企业发
展周期
层级差异
9
•职业素养
•专业技能
•个人绩效
一般员工
管理自我
•角色定位
•工作计划
•激励员工
•分配任务
•绩效评估
一线经理
管理他人
•选拔一线经理
•向经理分配工作
•评估经理工作
•教练经理
•跨部门协作
部门经理
管理经理人
领导力开发四个阶段
10
雏形
初级
中级
• 出现需求
- 以讲座、讲话为主
- 全体干部或骨干
- 时间较短
- 学习内容无体系，以
领导的偏好为主
• 简单分层
- 以课程为主
- 区分初中高
- 时间较短
- 内容有选择性，关注
当前需求
• 构建梯队
- 引入多种学习模式
- 建立发展梯队
- 时间跨度较大
- 学习内容与梯队匹配
，按照层级匹配课程
高级
综合统效
- 混合式学习
- 完善且稳定的梯队
- 时间跨度较大
- 学习内容由内外部共
通提供，内化程度较高
常用领导力开发方法
11
素质测评
在岗实践 集中学习
在线学习
轮岗计划 高管对话
教练技术
行动学习
常用方法
组织管理
12
效果保障 项目化
多元化
品牌化
标准化
感谢聆听！
