职业时2011年2月。艺ZEZZZ《水产食品学》省级精品课程建设的体会~~尚贵霍健聪谢超林慧敏(浙江海洋学院，浙江舟山316004) 摘要:随着商等教育质最工程的实施和高等教用特色的具体体现，啦是其他农业及轻工院校食品宵改革的不断深化，精品课程尤其是省级精品课程专业的重要修读课程，而我校《水产食品学》课辑纯的建设要与学科科学技术的进步、产业发展的努求师长期的建设与发展，凝聚了几代人垠苦努力，形成以及社会的发展相适应，要不断地调整课程教材体了符合我国梅洋水产加工产业现实需要和未来发展系、课程内容体系和教学资源体系。精品课程的建设商耍的课槌体系和教学内容，其技材在战罔仨要梅需要准确把握课程特色，确立合理的建设目标，构建洋类高校中得到推广阿用，问时，本谍聘与周内外|叫一流的教学团队.注重整体创新，实现资源共事。类课程相比处于先进点半。因此，本课程定位F建设关键词:水产食品学;精品课程s体会成罔家精品级i果再。第二，依据课棉建设日栋，制定出科学阳可行的人才培养股景是高等教育永恒的主耶和目标。课程建设规划。要根据精品课程的指标和内袖，结合精品谏幌建设是新时期提高高等教育质量的重要苍生课程白找分析与总锚，制定课程建设Jr束。方案阿i非惜，是解决:剧时期教育网椭件续增民与教育质最稳尽具体，既要符合实际，又要抓住重点，力求建出有步提升矛盾的街娥途径，也是先进教育理念和现代自己特色的精品课程。教育技术的克费结晶。教育的最终目标是教育对象二、命现构建课程教学朋队是精品课程建的全由发展和精冲内核的健康形成，而教宵本身则设的关键是以课程沟核心的。111I对此，课程建设质慧的好坏直撞影响到人才培养的成败，而课程建设的质量义…支师德高尚、治学严谨、教学能力强、学术造以精品课相评审指标体系121为呼向。正是这种悖向诣高的i果和教学团队是建设精品课冉的根本保证，使浙江悔洋学院《点产食品学》于2007年申报省级教学回队应由掌握最新教学用念，把据学科前沿，有精品课科获得成功，2年后义愤省教育厅推荐参与国丰富敬育思想和商粗教学艺术的教师组成，课程负家精品课程申报。责人应i真是…个教商专家或敏育大师租专业学科的领军人物，在国内外有较高的卢沓。14I队伍的知识…、把握特色、准确定位、科学规划是精结构、年龄结构、职称结构、学缔结构都应是合理的品课程建设的摸础梯队。所以，在师资队伍的建设中，…方面要发挥老首先，探刻理解国家精品课程评审指标体系的内教师的传、帮、带作用，另'Ji酣也嚼创造机会有目涵，舍丽分析《水产食品学》课程的历史、现状，提的、有计划地派骨干教师去罔内外先进院校学斗，并炼出课幌特色。综观我校《水产食品学》课程的建设建立良好的交流合作关系，以期建立一支过硬的师例史，大致可划分为四个时期，即课程雏形期(1958-资队伍。如本课程就实施f青年教师的"骨F教师培19俑)、初期发展期(19781992)、课辑形成期(1993一训11制"、"新教师带教制\"青年教师导师制"、"专业2003)和课理成鼎期(2003…)0 131根据课程教材理性、教'苦团队制"相"教学业绩考核制"等措施，使得课课程内容体系建设、实践教学体系的构嬉以反教育教程中青年教师综合紫质得到跟著提南、师德师风建学:方法的制新等情况，w.凝练出贯穿于课科建设始终设取得明扭放果.学术水平得到j迅速提升，阴队警体的气大特色，即基于(V/(产食品加工学》校级革点教:tl!段取得了血辛辛进步。材以及结合地方产业发展需求而设置的全新的课程内三‘教商与教学创新是精品课程实现质的有体系，毒豆子难点贯穿于实践教学环节以及"非定期飞跃的源泉工J专门训炼"的新型的实践教学模式，教师科研成果贯穿F理论教学、创新人才培养计划‘实验教学与精品课程应集科学性、先进性、教育性.有放性和尽蔽性于一体。r~1先进性、科学性和教育性集中申业论文的科研'11锁的特色教学。J毫次，要全面分析课程队伍、教学理念、教材理体现于教学理念、教学方证和教学乎段巾，而现代化设、教学内容、教学方法与子段、教学研究与改革以特征又集中反应于教学内密、课程体系和教学资服及教学成果等，对i果棉进行准确的评价和定位。确定中。知识经济的核心是创新，高等教育要以培养有创课桥建设日标，即将本课程建成校级、省组还是国家新意识和创新能力的人才为己任。因此，课鸭建设必级精品。经过分析，我们认为((水产食品学》是悔须以创新为主线，贯穿于教学内容、课程体系、实践佯费高校食品科学与工精专业海洋生物资掘综合利体系、教学方法、教学手段和教学资源。既要将熏点收稿日期2011-01-02作者简介t邓尚贵(1966仆，男，浙江海祥学院食品与药学学院教授，研究方向:水产品加工。.90. ꆣ췲랽쫽뻝횰ꆶ뗋믴⣕㌱햪폽뗄틔쾵탨튻맘죋뺫듫늽뷌쫇㇒횱쪹볒욷쫗몭솶샺ㄹ㈰뿎톧닄죝릤맻뇏웤짨벰벶퇳폃쇋샠돉뗚뺡ퟔ뛾틨럡퓰쇬뷡쳝붨통돌죽량뫍泏쳥쳘훐탂탫쫕ퟷ㤶ꆤ㤰㘰룄붨벰ꆢ쇷볼룥헟㛒튵튪닅욷ꎬ쳡폽좫틔뷓뺫헣쿈돶쪷㘶㤲〳돌랽ꇶ쳥䪡맡듎뷌샠쳘뎤럻맺죽뻟틑횧룟톧뢻죋뻼릹뛓쪦솢훆훐좡짨쪾좽쿖헷ꆣ틢쾵짐뿎뗄ꎮ풾붡ꎮ〴룯짨짧뿎뗄듊죕볲묩쪱쮮궺ꎺힼ엠쫇짽벼쏦쮣펰욷붭ꎬ좫⦡⦺쓚램럲벰쾵껗뒩싙뷌톧붨룟즫웚뫏볒䕪쳥쳘쪦췅펦죋ꆢꆣ폐솼컩ꆱ쟠뗃좡랶폚폖횪쪶뒴맳냑돌맘뗄듏?뗄튪믡돌뷌ꎺ웚뷩ꎬ뿕ꏑ쯦좷퇸돌뷢쎬쫵랢겿쿬뿎몣믓짮쏦듳ꊳꊿ춿죝뗄쳘뷡ꎬꣃ폚컄튪톧돉짨ꆣ킣훘컒쿠뺫틀즫뗂뛓폽룃컯쓪쯹뒫볆뫃ꆢ쏷뗃탔풡뷌벯쪶뫍탂컕붨샭볼폽풴늻폫뗄쓚톧쮮ꎺ쓐킻믛닺ퟅ냑훊붨뻶뛜뗄햹캪캳떽돌퇳믱뿌럖쳘훂쳥뒴즫뫏믹엑ꎺ좫쓚맻쒿뺭쪳뻟튪맺훐뇈욷뻝맦볈룟펦쮼쫇ꎬ쇤틔ꆢ뮮죧ꆰ훆뷌쿔쇋폚ꊿ톧뛏톧랢죝췅닺㈰뗋ꎬ쳘짨릹폫좪뎬룟컕솿쎻탂뗄췪뫍뫋첽죋움톧뗃짪샭컶즫뿉?쳐첳쾵ꎬ뗘폚뗁쏦죝뗈뇪맽욷탞짨몣뒦벶뿎뮮튪뺫짐뷌평쿫튻퓚뷡냯붻놾ꆱ쪦킧쿔벯웑랴볃럡랽짮뿆햹쳥뛓쪳ㄱ헣즫뗄붨뷌쪳몣뗈뿎쫇ퟣ쪱ퟔ쏀뺫탄닅짳풺돉놨뷢ꆶꆣ뮮ꋕ캳짊붨벴랽쓑랡싛퇐럖ꆢꎬ쳥뛁폫퇳떽폚돌럻톧헆뫍룶맺릹퓚엉쇷뷌ퟛ맻훸Ꟑ쓮펦뗄쓜쿟램뮯뿆쿠쾵ꎮ욷맳붭쇖ꆢ믹곕뷌ꎬ톧쫊뫍돌힢룟탂웚ꆮ뷡짱뗄엠횸ꆶ릦ꆣ맺쮮ퟛ럖맆짆짨쟩닺뗣놵틽컶뛔벴쿖뿎랢췆쿈붨튪ퟜ뫏훎췅컕쓚쪦듸맇ꆰ뷸풺폚뫋솦〱⠱몣믛뺫벼펦뷌훘ꎻힼ뒡뒴ꎮ퇳횥욷폽쳘뗈쪱킧뺧쓚ꆣ쫁퇸뇪쮮ꎬ볒닺맛캪?ꆢ뿶폚튵맡쓐톧쇬뿎붫폫돌햹맣뷸짨룹뷡쪵뛓ퟮ뎬췢횰ퟷ룉뻍듸쯘늽탔?춽탄뗄쏴욷쫵ꎬ톧헻뺫〲귖훊즫뷌웚폽춾ꆣ뫋籬뾵뗄쳥닺㋄좷쪳컒쯄ㄹ㈰쪵ꆶ랢뒩싐ꆢ돌랽놾릤튲볓펦쮮쒿뻝볊퇏ퟣ탂폐돆뛓폃맘쳓쫇죋뿎뗄튪쳥욷풺샚톧?솿ꎬ폽쳡맦뺶뷌뗄쒺돉쾵쪳욷킣룶㜸㤳〳볹펦쮮햹폚춵뒴쳘뛓램뷸뿎쏇돌쫇뛸쓽릤쓚폃욽뇪뺫훆뷷붨볒뷏뷡컩쪦쪩ꆢ뗃쿈랽닅쫖뚨돌뷸늻풴뒴뿎쪳?릤좷폀룟쒣ꎬ폽붡쎻냜簲욷뿎톧ꆶ쪱ⴭ튻뷌쓽닺탨쪵쓊탂즫컩폫탐돌죏웤컒뻛죝ꆣ뚨폖ꆢ짨틕믲릹뗄쇭좥狇ꆱ쫀떽욽뷸풼램캪뛎캻췅뺫폈늽뛏쳥탂돌욷ꆷ돌솢뫣룟돖튲뗄뾵?㇎톧쮮웚⦡솷쪳쟳볹떼죋뷌ꆢ쫖ힼ붨캪튵쯻킣쇋춬틲훆뿎튪뺫샭쫵튻맺틔벨쿔뗃탔꿖뫍벺웤ꎬ뗘쾵ꎻ폫ꎮ뛓욷뗄뫏뗈탸ퟮ탎뛸ꪵꆷ믊움뿎ꎬꎡ돶욷뷌尿닅톧뛎좷돉ꎺ몣얩ꆶ벸쿖웤쪱듋뚨돌쓮폽짹짨랽쓚웚ꆰ뾼훸떽?룟죎쫇닺뗷ꆣ쪵쳥튩뿆쫇뿎쪡쪵튵헻뺫샭쿖믡훷뷌퓶쿈훕돉뿎볏폚ꆽ짳돌쪳벴먳쾵맡볓짨톧쳑엠ꆣꆢ뗄킣ꆶ퇳쮮듺ꎬ돶붨힡쓜듳폾풵훐쏦췢쳊쟠뫋쳡톸뗈죝톧뺫돌벶랢뿎욷쪩뗄쳢폽뎤뷸쒿ꎬ돌㈰쳓횸䦸뒩릤훃뮷Ꞔ퇸샭뷌움쮮짺벰닺죋탨닄놾뿆짨훘솦냑쪦ꆣ뷡튲쿈솢ꚵ쓪훆룟쯙쫖쳥틲ꆢ뺫햹돌뿎풴맦욷쪵풺벶뫍붨훊폫뷌뇪뛸ꏕ〷샺톧料릹폚뗄뷚ꏊ볆쓮볛ꆢ닺컯쟡쪳볨튪퓚랽뗣잿컕ퟩꆭ튻뷸쒡ꆱ쳡탔뛎쾵폽듋욷뗄뷌돌릲뮮쿖룟짨쒿솿뷌폽ퟣ쓪ﳍ쳥쪷ꆷ돻?붨뿎좫틔붣ꆢ퇐뫍쪡쪳릤욷뿠컒돌뛸ꆮꎬ룹톧돉뛓뚼랽뒴풺횧낹쪦뗈짽훐튪ꆣ뿎탨닄뗄쿭쫚뺫뗈쒿뇪뗄폽샭뷌쟕짪욼쫇쾵ꆢ뿎캳틔돌킣탂벰경ꎮ뺿뚨벶욷풴풺톧얬캴맺폫뿉쓚낸솦놾뿆ꎬ컩펦쏦퓬맽쟏떼듫뗂훊폐쳥볈돌쟳쳥붨ꆣꎬ뷌뇪ꆣ훘훊쓮폽놾놨뗄쿖돌웚첽벰붨벶ꆰ쳊쪵닄폫캻뮹톧ퟛ킣ꆷ솦살쫂맺탐몭쟳쫵놣잰뿎ꇭ쫇튪믺펲슽쪦쪩췅킧뛸엠쾵뺫짨퇐욷ꎬ튪솿뫍뛔짭횵쪡컓쓚ힴ뗄⠱첲뷌짨캭뿎럇ꚿ퇩붨룄ꆣ쫇ꆷ뫏쪳랢폚랽퓬횤퇘돌ꆯ횪믡쾰쳊훆럧뛓탔쿖퇸ꆢ붫뺿릹뻙컈쿖쿳퓲틥볏벶ꎬ붨㤵쒽폽쪼뗣돌뚨웑뷌룯좷맺쫇샻욷춮햹몣췢뷡낸돶뢺ꇛ쪶샭믓폐쪦ꛅꆱ쪹헻듺풴쎻쪵훘랽쿲뿎붨듺?쳡짨㣒ꣃ뷌훕쓚웚킳톧틔뚨볒몣뺭돉춬뫏펦폐뿆뗄샏쒿늢ꆢ뗃쳥뮯뒴뇘볹뗣ꎺ?뮡폫쿪뗄ꆰ뿎쮮돌?닺튵욷붨볓릤짨ꆣ뗄쳥믡
第7~'第2期职业时空zzrz身。与难点融入实践教学体系使抽象问题形象化、具体糠的收集与整理又需要大酷的人财物。精品课程尤化，义要将教师科研成果融入理论教学、提践教学以其是国家精品课程最主畏的…个目标就是~实现教及大学牛新苗人才计划。这样，才不仅加强科研转化宵资服共享的理念，强调高校间教育资糠的共用、共教学的力度，体现出科学性和先进性，义能充分培养草和优势互补。161计算机技术、多媒体技术和网缩学生的创新意识和创新能力。技术的飞速发展，为教学资跟共军提供了保证。好的《水产食品学》精品课程在以下几个方丽体现出课件、间结课楞，和教材等资脱为广大师生所共事，将创新。酋先，相比于日本及罔内同类课程，在内窑体会促进教学质键的提高，进而促进我国肉等教宵的系t强化了水产食品加工新技术、质最与安全知识发展和办学效诵的增长，是一个能产生巨大社会破点，构建了原料、加工、安全与实验四大知识模块的益的举措，应眩大力支持和倡导。在精品课丰型建设内容体系，表现出课程的先进性和实用'陀。?毛次，知中，需要打造出一流的课件、.-v祀的课相例站、一流识难点有帆融入基本技能训练、保合技能训绵、设计的网络教材和教学品像，并且能够以开放的形式最性实验训练并延伸到生产实习.毕业论文等环节，采现在网络r..为广大商校师'þ.所共享。取了"非定期L厂专门训绩构建了新刑的实践教充分利用网络资澜，实现资源共事，题((;j(产食学模式。第五，科研成果融入理论教学(如组酱油组品学》课程建设与改革的一次突破。…方面，便于嗷脐控制技术扎实验教学(调味箭煮海带加工)以及师在备课过聘中，利用网络收集最新学科的功态信省新西人才计划(如纯干刺参即食加工关键技术研息，制作~媒体课件，充实课堂教学内容。另…方面，究)、校创新实验(如利用悔带做原料制新型出粉)便于学生在课前对本课程的教学目的、要求和内容簿，大大撞高了学生的学习主动性。进行了解。问时，在授课过再中，可以利用校园附通多种教学手段的联用，促进了传统教学方法和教过共享文件教学、交流，向学生介绍专业网捕，甚至学手段的改革与创翩。课程重点采用f下列教学方直接打开网页教学4在课后，学生可以利用网上习法。(1)案例教学:针对71<产加1:.\Iv.存在的一些问题，题，网上试题库股行复习和自我枪测。目前，本课程提出典刑案例，通过讨论、分析和交流，有嗷激发学已制作完成并上传豆校闷闷教务处网捕的上网资拥生提高分析问融和解决问题的能力，加深f学生对慕有(1)课鸭导学(包括i奥科简介、教学规瓶、教学本原理和概念的理解。如傻片干制品，在贮运与销售方法、教学大纲)1 (2)蹄论教学(web课件、PPT过樱中出现色悴有白而破明i翠椭变为黄而不进明、接课仲、教学视颇)I (3)实验教学(基础实验、设计着表面会发粘、￡峰之发生蘸宠。这种变化为什么有的设计实验、综俞实脆)I (4)参考资料(钮括屯要参鱼种易发生而有的íÐ.种不易发咂?为什么在夏事节容考朽、相关网捕、主要参考期刊、鱼宪介绍、国内主易发吧?用论机制如何?怎样有嗷控制等。(2)现场要水产力OT专家)I (们在线白测(自动脑库生成)I 教学:充分利用冉山发达的水严加工产业和课手里实习(6 )课和作业(在钝布贯作业、在线网络考i式、在E线慕地的优势卅展现场教学，将抽象的知识具体化，力日批会成人考试)I (7)交互园地I(8)博客中心I(9) 部学习印象。如，王阳光研制的在晰江兴业集团应用课程团队对外交流与合作等。的描低瓶部冷冻结设备，现过剧场教学，学生比较直总之，精品课程的旗设撞在特色、撞在创新、撞观地了解到j设备的工作原理、生产能力、能挺情况、在改革。课科建设是一个功态过程，随着科学技术的进步、现代教育理念的发展、教育改革的深化及朋代推作注意事项以成制玲剂等。(3)形象教学:悔洋唯教育技术的进步，对精品课程的内汹、要求和评价指物资獗的多样'性为水产加工产业提供了丰富的原料，标体系也会不断发展。所以，精品课程建设要与时俱但是却给教学带来了不便，学生往往付许多照料设有进，要与社会的发展和科技的进步相适应，要不晰地直观的认识，学习兴撞低。利用课程网烙原料库介绍更新和完番。水产原料的形态学、生物学、原料加工特何等知识，有效据南f学生的学习兴趣。(4)创新教学:囔点培普费增文献:养学't的创新意识。如，东海光参价格低廉的监事哥原[IJ 关立强，..f.单，丁簸，高校"精品课程"建设中的几点认因是丧皮咯顿和时砂较多，如何解快?毛讲教师通过识[J].科技信息(学术研究)，2008, (2): 332. 自己的科研课题设计思路、解决方案哼引导宇:'1=.从'þ.[2] {尹辉那啕应昆是跃.精品课程许审指标体系对课程建设的产实际中发现|时舰、思号'问题‘解决问题，并量重点介导向作用研克[J].重庆科技学院学报(往会科学版)，绍创新的思路，培莽了学'1=.的创新意识。i怀专业学生2008, (1): 188-J90. 2006年和2007年分别挟得省科技IJ'新前人才计划项[31 邓尚贵.衷松养‘陈小娥‘等.浙江省精品课程《水产食臼3Jýf和7顷，上j课幌的创新教学密不可分。(5)商品~>>. http. / /scspx. . com/s te/d splay. phP? actìonPage且人教学:针对日前的就业邱境和个别学生不脱学习的treemenu / declare . nfo& t陀emenujd=J . 问题，课何利用商人教学1}:;解决学生的思想认识问[4] 品;袁公.胡式洪.高校精JL课程建设之一……师资队伍题，引导他们主动域内环境。[J卜中阁I!!]~科技，2008, 7 (20): 64-65. [5] 五慈.椅JL课程建设工程研克与探索[J].教育探索，2009，四、教学资源共事是精品课程建设的最要(1): 35-36. 目标[6] 罗然.精品课程建设↑大辐射作用[J].现代教育科学，精品i果悍的建设需要大量的教育资掘，教育资2009, (1): 62-64. 91 췲랽쫽뻝뗚횰捁䡯폫뮯벰뷌톧ꆶ뒴쾵뗣쓚쪶탔좡낷쪡뺿뗈뛠램쳡짺놾맽ퟅ폣틗믹짮뗄맛닙컯떫횱쮮폐퇸틲ퟔ닺짜㈰쒿죋컊쳢풴웤폽쿭沼벼뿎믡랢틦훐쿖돤욷쪦쾢뇣뷸틑랽짨뾼튪⠶짧ퟜ퓚뇪룼닎嬱?嬲嬴쯄嬵嬶뺫틁떼㠸뗋瑲楮쟘ꆾ췵⠱싞ꆤ맘剅剉ꆪ敥景〸톧⦣〹㥬㞾晊ꆿ?믔쿲짐䪡믛좻튵䕒쓑ꎬ듳톧짺쮮탂늷죝쪵쇋쒣뿘⦡훖쫖ꆣ돶쳡풭돌뇭랢뗘뎬ퟷퟣ맛닺킧쫇틑뒴〶㏏뷌쳢뗄뫍웋쫵볾듙햹췸퓚럖폚탐릲뷓훆ꎺ램볆쫩⦿믡횮룄늽폽쳥뾼욷ꎮ뇪穏ㄹ浥♴솢ퟚꎬꆷ먵ꆤ沣폂맳뾣ꎮ亡ィ湵牥쪱쿹뗣폖톧뗄닺ꆣ잿릹쳥퇩ꆰ쪽훆쏧ꋐ듳뷌뛎⠱뗤룟샭훐쏦틗햧ꎺ쾰뗍쇋힢풴좴풭쳡뇭볊탂쓪ꎬ틽쫕맺폅ꆢ뷸뫍뻙탨싧췸샻ꆷ놸쿭듲ퟷ쪵캳돉췅룯벼쾵튪컄뿎⠱湴㖡꼭?ꎯ敭꒵꺿ꎬ폃껖뺫뿕죚튪햧솦뒴쪳쫗뮯붨쾵폐통럇ꆣ벼죋ꎴ듳톧뗄⦰탍럖뫍돶믡랢㿀돤폅펡컂뷢틢룸죏쇏룟욤뿆훐촷ꎺ뿎떼벯볒릲쫆謁량췸뷌냬듫싧폃ퟷ짺컄뾪짏췪⦿퇩쿠볓쳗뛓뺫쿖쫵튲폫쿗돌⦣瑮ꨵꎬⴭ摥敮톧?욼펦퇐쿄킹욷ꎻ멪ꎯ捬疡㚣먶췵룡죫붫탂뛈욷쿈쇋ꎬ믺솷뚨뗚쫵닅듐쳡쫖룄룀낸컶룅쿖랢짺럖쫆쿳짮떽쫂뛠뷌쪶뗄狑뒴ꆤ퇐쮼㈰쿮헫돌쯻폫뺫쿭뮥볊쯙싧톧듲닄늷췸맽퓚ꆣ볾쫔돉캳ꆢ맘ꆯ뾼뛔뿎듺믡짧짆ꎺꎮ웚볐쿾뺿쯉慲ꩪ龜뿎ꎯ?㊡들쪵뷌쏧ꎬ틢톧쮮풭뇭죚뺮웚죽⦣볆싊룟뛎룯ﶽ샽컊쓮즫햳뛸?샻뾪ꆣ샤짨쿮퇹탎Ꟊ탂쓀뿎쿖슷〷뛔쏇헻욷뗄늹랢훊킧펦퓬뫍싧붨돌쎽춬튳쳢늢첵듳쫓ퟛ췸寗딨쫔췢뷸늻믡?搽엏풾晊퇸獣ꨶ뫺풴ㆣꎬ틮볹쪦죋쳥쪶⤩쿠닺쇏쿖퇓ⵛꎬ곊뮮뗑쇋뗄폫쳑쳢퓳ꆢ폐𥳐폃햹죧뚳놸틔탔듸톧첬蝹틢펲컊쓪쒿훷샭뿎ꆣꊶ돌솿틦룃돶뷌캪짨훐잰쪱뿢짏병룙욵뫏햾ꢼ퓚⦣붻붨폽늽뛏獰㒣ꈨꎮꆿ뾿?뚡릲碣?커뷌뿆닅쿖뫍뺫뇈쪳ꆢ돶믹짬뎧뗑⣈톧솪뒴ꞣ춨샭폐볌뗄웈훛ꎬ뷡벰캪살쾰쓑쪶짨쳢엠럖뿎잰폽뚯폖돌쓮ㄶ듳튻맣풴폫뛔뷸뒫Ꜩ⦣쪵툩쿟묨쇷쎻랢탨ꎮ돂욼쾼깪쫵쿭훘킡벣릤쪮톧퇐볆돶뒴욷폚볓뿎놾떽죧짺폃탂뫕맽뷢냗횮폣즽뎡췵짨徶훆쮮쇋탋ꎮꆣ쓠ꆢ퇸뇰돌뗄죋쫊탨ퟮ뷌캪쳡퓶솦쇷슼듳ꎬ룄샻볾퓚붻ꎻ탐좫냼묨퇩훷늼㜩폫붨쫇쓮뛔햹튪火뫩ꎮ퇐쟬뛰갲쳥돉뮮뿆탂뿎죕볓릤돌벼짺쏅쳑뾸샻뗄ꎬꆣ쳖뻶뛸랢훖츿뷌퇴놸ꇗ샤닺늻좤냐죧즰쮼쇋믱뻍펦튪훷잿닄룟뎤횧쿱쪵룯폃쫚쇷퓚뢴킣삨㈩㌩⦣⠵훃붻뫏짨튻뺫뫍쫇듳捡뺿돌뿆ꎬ〰퇐럸ꎮꆶ쾵맻ꆣ톧쓜돌놾릤ꆢ뗄닺통Ꜩ즴폃듙뿎퓋싛컊죧춸짺늻퓵듯맢ꎬ볁볓뇣뗍컯쯈뷏슷뾼뗃뒴튵뮷듳튪뗲볊뗈돖킣쿖췸돤쾰풰샭쪵묨닎⧔ퟷ뮥훘룶랢욷쯹뿆솿뺫⦣움벼뗈捯㢣뺿짤ꆰ쪹죚헢탔솦퓚벰탂낲쿈통쪵솷뗷첲몣쾰뷸돌꺲ꆢ쳢폣쏷쎹틗퇹뗄ꎬ퇐춨귀뗈릤ꆣ톧꒡뚫뛠컊쪡뮷램뺳험룟쫇뫍볾늢쪦튻싧맽쿲뫳췸싛퇩㐩뾼?튵풰뚯햹뿎틔벼욷涣갲짳톧ꎮ갷폫ퟷ뺫ꆷ돩죋퇹뫍ꆣ틔맺벼좫뷸솷쾰ꆱ죫캶캼듸훷쇋훘謁럖뗄욬훰뇤랢폐쮮붫훆맽닺톧샻ꆢꌨ몣ꎬ뷢쳢䖵뿆뷌뺳튻킣췍풴뛸뎫쟒듎쫕뿎돌ퟔ볲닎웚?뗘쳘첬꽳〰횸풺헣⠲첽폃뿎욷橴쿳샭ꎬ쿈쿂쓚쫵폫탔ꆢꎮ붴듊ퟶ뚯뒫뗣퍟컶쓜룉붥ꆣ햧킧닺돩뗄쿖ꋉ⠳튵짺폃풭㐩맢죧뻶쒴벼톧뫍죋룶볤릲캪듙떼ⷒ緋춻벯쳃훐컒컱뷩뾼뾯ힲ퓚ꎻ즫맽뷌뺫뷸폽㢣뇪붭〩쯷孊돌斣뿎뺫컊싛닅뷸벸춬ꆢ쪵뫍ퟛ뇏릹훳뎼풭탔춳닉孱솦훆뇤헢㿎뿘볓쿳퓚뎡者⧐쳡췹뿎쇏뒴닎뫎랽뷢듐䪣쏜룶톧닆쒿뷌?쿭맣쓜ꆣ믁릻惡웆ퟮꎬ뷩짺볬뒦⡷⢻쿟⠸돌폽쓚욷늽갨쳥놨쪡ꎺ孊ㆣ꽤돌붨㈩쾵⣉뺫㘴ꆿ껏쳢뷌늻탔룶샠훊퇩쪵뫏튵붨몣펹쇏ꆣ폃殴붻ꎬ욷캪훖훆릤뗄헣醙컏릩췹돌볓탂볛뷢낸뻶싒걊뇰짺컯뇪폽쳡듳컒닺퓚틔닏톧뿉짜닢췸敢領폣ퟔ⦲훘룄몭뿎쿠풴橳ꆱ짨욷灊ꆪꎮ횴탎톧뷶ꎬ랽뿎솿쯄폃벼싛쇋듸꒹훆狏쇷볓믆뇤닃뗈닺횪붭?뛔췸릤뷌룱뻶컊ꎺ뿉뗄ꆣ뻍릩쪦맺짺뺫쒿뾪쫇튻쓚ꆢ틔햾ꇊ⢰샠뚯싧ꦿ퓚쯦룯돌쫊붨慹㔵뿎㘵뷌諾쿳ꆢ볓틥쏦돌폫듳탔쓜컄탂⣈?랽싁?ꎬ짮퓚뛸뮯듴ꆣ튵쪶탋ꚣ쳑럡탭싧쳘톧뗍㿘틽쳢뚡럖짺쮼뺫쫇풴犱룟뻞욷캳럅?ꆶ뿆죝튪샻쒿뗄맦볾뗑ﳀ뷩뾼췖뒴ퟅ붨펦뷌짨ꎮ㊣돌웑폽쳓훐뮯쪵잿쓜쳥ꎬ낲횪ꆣ통뗈탍릤ﲼ램킽쓒폐畲훼늻캪ꧏ⠲뫍뻟튵톧계ꞣ뢻뛠풭탔ꎺ솮놽떼ꎱ?쿫욷튪뗄ꏖ쯹듳뿎쳍쮮쏦쟳폃췸잰짏랶ꆢ꣘짜뿢쫔탐탂뿆짮짨훘폽䑨?붨Ʞꆶ첽ﶿ瀿ꆢ볹뿆돤쿖퓚좫쪶웤솷뮷뗄⧒볊솹뫍쳑믐킧톧퓋춸쪲쒼⧏뿎쳥벯짺?몺풭쇏뗈훘늽늢뻗죋⠵풸죏쪵릲꒡뷌짧돌탎닺ꎬ뚯쇭킣햾췸偐곉뇒햧쒣뮯튪짨쮮붨쯷웑慣벸뻟뷌퇐럖돶쓚횪쒣듎ꆢ뷚쪵듓풼럛ꞷ벤짺폫쏷쎴뺽횳돌뮯췅뇈쓇ꏑ풭쇏뿢뗣훘쳊햧꣒ꎯ⧓톧쪶쿖폃ꎺ쿭폽믡붨뺡쪽쪳뇣첬튻풰ꎬ짏놾?ꪲ맺돉퓚묨벼벰움늻뗄닺ꞣ瑪뗣쳥톧엠죝쪶뿩ꎬ짨볹췗?쫌랢뛔쿺ꆢ폐?쪵펦뷏쇏쎻뷩튪ꛍ듓뗣뗑櫒쾰컊폈뷌쎵뗄킧ꋒ돊폚탅랽췸짵뿎풴쓚⦣쿟㤩쫵쿖볛쪱뛏쪳潮㈰죏偡〹틔뮯퇸쳥뗄횪볆닉뷌?톧믹쫛뷓쾰볓폃횱ꎬ폐짜풭ꢹ햧뷩Ꟊ뮼릲붫믁쏦춨훁돌훷듺횸뻣뗘횮?욻ꎬꎻꆪ껏ꆪ?쪦뛓컩
