国际商学院本科人才培养方案
● 英语专业（国际经济贸易方向）
● 英语专业（涉外会计方向）
● 英语专业（涉外法律方向）
● 法学专业（国际经济法方向）
● 国际经济与贸易专业
● 旅游管理专业
● 人力资源管理专业
2007 年版
英语专业（专业方向国际经贸）本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语专业知识，英语听、说、读、写、
译技能突出，同时掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易等基本知识和技能，熟悉通行
的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，并且能够熟练运用英语从事一定的
国际经济合作、国际贸易等业务的高素质复合型英语人才。
二、培养规格与要求
本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基
本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科
研方法，要求学生在系统掌握英语专业知识、技能的同时，掌握国际经济贸易专业的基本知
识。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：
1.正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族
振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感；
2.具有扎实的英语语言基础知识和较熟练的听、说、读、写、译能力，掌握英语语言学、
文学、文化及相关英语专业基础知识；
3.具有一定的第二外国语的实际应用能力；
4.了解我国外事、经济、法律等方面的方针、政策、法规；
5.掌握国际贸易专业所需的基础理论和基本技能；
6.具备计算机基本应用能力，掌握各种应用软件；
7.掌握文献检索、资料查询的方法，具有初步科学研究和实际工作能力；
8.具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
三、学制与修业年限
基本学制 4 年，实行 3～7 年弹性修业年限。
四、学时与学分分配
本专业总学时 2738 学时，总学分 180 学分，其中：
课程类别 课程性质 学时/学周 学分 所占比例
公共基础课程 公共必修课程 702 43 %
通识课程 公共选修课程 108 6 %
专业必修课程 1460 85 %
专业方向限选课程 216 12 %
专业限选课程 144 8 %
专业课程
专业任选课程 108 6 %
集中实践教学环节 13 %
实践教学环节
课外实践教学活动
不纳入教学学时，
实践教学 37 周。 7 %
五、主干学科
外国语言文学
六、主干课程
综合英语、英语阅读、高级英语、英语口语、英语听力、英语写作、英语笔译、英语口
译、语言学概论、英国文学、美国文学、国际贸易理论与实务（双语）、商务写作、 国际商
法、市场营销、商务管理、国际金融。
七、专业特色与专业方向
英语专业创办于 1959 年，具有悠久的历史。该专业为国家级一类特色专业建设点，重庆
市省级特色专业建设点，自创办以来已培养硕士研究生、本专科学生 10000 余人。英语专业
所依托的英语语言文学学科先后被四川省和重庆市评为省（市）级重点学科，《高级英语》课
程被评为国家级精品课程，《英语口译》、《高级英语》、《英语国家社会与文化》、《英语电子
商务》等 4 门课程被评为重庆市省级精品课程。
英语专业国际经贸方向是我校为适应社会发展对外语人才多元化需求而设立的方向之一，
它体现了外语教学与社会经济发展的密切结合。本方向从学生知识结构的系统性和完整性出
发，注重学生的多元化发展，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，强化实践环节，致
力于培养英语能力强、能够系统地掌握现代国际经济合作、国际贸易的知识与理论，达到较
强的双语交际水平，能胜任现代国际经济与贸易以及相关工作的高素质复合型英语人才，是
充满生机活力、前景广阔的专业方向之一。
八、主要实践环节
1.本专业学生参加军事训练，由学校统一组织实施；
2.本专业学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过
勤工俭学的方式进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分；
3.第四学年第二学期参加毕业实习；
4.第四学年学生撰写毕业论文，并参加论文答辩；
5.采用调研、讲座、演讲比赛等形式开展第二课堂实践教学活动。
九、毕业与学位
修完培养方案规定的最低学分并达到毕业条件者准予毕业，符合学位授予条件者授予文
学学士学位。
十、课程简介（见另册）
英语专业（专业方向国际经贸）课程设置及教学进程表
一、公共基础课程及教学进程表
学时分配 每学期教学时间为 18 周
课程
代码
课程
名称
学
分
讲
授
实
践
教学
时数 一 二 三 四 五 六 七 八
16000000101
思想道德修养与法律
基础*
3 54 54 3* 3*
16000000102 中国近现代史纲要* 2 36 36 2* 2*
16000000103
毛泽东思想、邓小平
理论和“三个代表”重
要思想概论*
6 54 54 108 3* 3*
16000000104
马克思主义基本原理
概论*
3 54 54 3* 3*
11000000105 大学语文 6 72 36 108 2 2
14000000106 体育（一） 2 72 72 2 2
14000000107 体育（二） 2 72 72 2 2
15000000108 计算机基础* 3 54 54 108 3* 3*
15000000109 就业指导 2 18 18 36 1 1
15000000110 形势政策 2 1～7 学期开设，每四周一次专题讲座
XX00000011
1
第二外语 12 216 216 4 4 4
合计 43 702 162 864 13 5 8 5 5 5 4
说明：1. 带*号的课程表示只在其中某一学期开设；
2. 二外课程可在法语、德语、日语、阿拉伯语、朝鲜语、俄语、西班牙语、意大利语中任选一门修
读。
二、通识课程及教学进程表
通识课程总学时为 108 学时，计 6 学分，由教务处统一编排。
三、专业必修课程及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学时
13 18 18 18 18 18 18 18
04050201201 综合英语（一） 12 186 6 6
04050201202 综合英语（二） 12 216 6 6
04050201203 高级英语 8 144 4 4
04050201204 英语阅读（一） 4 62 2 2
04050201205 英语阅读（二） 4 72 2 2
04050201206 英语语法 2 36 2
04050201207 英语语音 2 26 2
04050201208 初级听力 4 62 2 2
04050201209 中级听力 4 72 2 2
04050201210 高级听力 3 54 2 2﹡
04050201211 外台听力 2 36 2
04050201212 初级口语 4 62 2 2
04050201213 中级口语 4 72 2 2
04050201214 英语口译（一） 2 36 2
04050201215 基础写作（一）﹡ 1 18 2﹡
04050201216 基础写作（二）﹡ 2 36 2﹡ 2﹡
04050201217 议论文写作﹡ 2 36 2﹡ 2﹡
04050201218 学术论文写作 2 36 2
04050201219 英译汉 2 36 2
04050201220 汉译英 2 36 2
04050201221 翻译实践﹡ 1 18 2﹡
04050201222 语言学概论 2 36 2
04050201223 英国文学 2 36 2
04050201224 美国文学 2 36 2
合计 85 1460 14 13 15 13 11 12 7
说明：带*号的课程表示间周开课
四、专业选修课程（专业限选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八课程
类别
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
04050201301 国际金融 2 36 2
04050201302 国际贸易理论与实务（双语） 2 36 2
04050201303 商务写作 2 36 2
04050201304 国际商法 2 36 2
04050201305 商务管理 2 36 2
专业
方向
限选
课程
04050201306 市场营销 2 36 2
小计 12 216 2 2 2 2 4
04050201307 英语词汇学 2 36 2
04050201308 英语国家概况 2 36 2
04050201309 高级阅读 2 36 2
专业
限选
课程
04050201310 英语口译（二） 2 36 2
小计 8 144 2 2 4
合计 20 360 2 2 2 4 6 4
五、专业选修课程（专业任选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
04050201401 政治经济学 3 39 3
04050201402 英文商务交际﹡ 1 18 2﹡
04050201403 外报阅读 2 36 2
04050201404 微观经济学 2 36 2
04050201405 宏观经济学 2 36 2
合计 10 165 3 2 4 1
说明：带*号的课程表示间周开课
六、实践教学环节及教学进程表
按学期分配周数实践
类型
课程名称
学
分 一 二 三 四 五 六 七 八
新生入学教育 1 1
军训与军事理论 2 2
课程论文（或课程设计） 2 1 1 1
专业实习 1 2
毕业实习 2 4
毕业论文 4 8
集中实践
教学环节
毕业生教育 1 1
自主听力训练 1 1
自主阅读训练 1 1
自主翻译训练 1 1
自主写作训练
3
1 1
社会实践 2 第 1～8 学期进行（以 4 周计）
课外实践
教学活动
创新能力 2 第 1～8 学期进行（以 4 周计）
合计 37 周 20 3 2 2 3 2 4 13
说明：1. 学生外语技能自主训练由学生课外自主安排，详情参见国际法商学院学生外语技能自主训练指导
性计划；
2. 课程论文（或课程设计）由学生针对某一具体课程（专业选修课程、公共选修课程）的教学内容
撰写论文、报告（或设计）；
3. 专业实习由高年级阶段学生撰写与英美文学、英语语言和文化等相关的论文或报告作为专业实习
的成果形式；
4. 学生创新能力学分计算办法详见《四川外语学院学生创新教育与素质教育考核暂行办法》，学生
在规定创新学分以外如有多余的学分可以冲抵选通识课程（公共任选课程）学分，但最多只能冲抵 2 学分
（1 门课程）；
5. 学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过勤工俭学的方式
进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分。
英语专业（专业方向国际经贸）课程简介
综合英语（一）（二）
课程代码：04050201201 04050201202
课程类别：专业必修
教学目的：学生的英语语音正确、语调得体。通过语言基础训练和篇章讲解分析，学生能熟练运用课文中
的重点词汇、习语和句型；掌握每课重点介绍的语法知识；了解英语各种文体的表达方式和特
点。在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、听、说、写、译多方面的语言
操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力，尤其是读和写的能力，为高年级学习打
下坚实基础。
授课内容：语音语调、语法、词汇、篇章结构、语言功能等方面的基础知识以及听、说、读、写、译的基
本技巧。
授课方式：按照课前预习、课前考察、课文讲解和课后测试四个步骤进行；贯彻“精讲多练”、“以学生为中
心”、将课堂讲授与实践结合起来的教学原则。
参考教材：《综合教程》1-4 册， 何兆熊主编， 上海外语教育出版社，2005 年。
学时学分：每周 6 学时，共 432 学时 24 学分
开课学期：第 1、2 学年
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
高级英语
课程代码：04050201203
课程类别：专业必修
教学目的：巩固并深化一、二年级所学基础语言知识，在进一步扩大扩大词汇量的基础之上提高词义辨析
能力和阅读能力；较系统地掌握英文修辞的知识、基本的逻辑和修辞方法、语篇结构、文体风
格；通过阅读和分析内容广泛的材料，扩大学生的知识面，加深学生对社会和人生的理解，培
养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力。
授课内容：重点讲授课文语法难点、词汇辨义、修辞技巧、篇章结构、文体特征、相关背景知识。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《高级英语》（Advanced English），张汉熙主编，外语教学与研究出版社，1996 年。
学时学分：每周４学时，共 144 学时，8 学分
开课学期：第 5、6 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
英语阅读（一）
课程代码：04050201204
课程类别：专业必修
教学目的：通过阅读教学，使学生扩大词汇量、掌握阅读技巧、提高阅读理解能力、阅读速度、了解英语
国家的相关背景知识。能读懂词汇量为 2500-3000 的浅易材料和简易读物，阅读速度为每分钟
70 个词，了解中心大意，抓住各主要论点或情节，能根据所读材料进行推理和分析，领会作品
的内涵；能在 6 分钟内速读生词不超过 2%的 1000 词左右的文章，了解中心大意；学会使用各
类主要工具性词典。
授课内容：1. 以构词法为重点，全面介绍扩充词汇的方法；
2. 以书本上的文章为例，学习如何从语法和语义方面理解句子的浅、深层次的含义；
3. 练习使用所学课文里的短语或常用词；
4. 简介相关背景知识；
5. 如何在语法、修辞、上下文的帮助下更好的理解文章；
6. 相关练习
授课方式：课堂授课与练习相结合
参考教材：《阅读教程》（1）（2），上海外语教育出版社。
《英语阅读技巧与实践》（1）（2），湖南师范大学出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 1、2 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
英语阅读 (二)
课程代码：04050201205
课程类别：专业必修
教学目的：培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度。学生能读懂中等难度的原语文材料，难
度相当于 Reader’s Digest, Time 等原文杂志，题材涉及新闻特写、时事评论、科普、传记、史
地、电报等方面，阅读速度为每分钟 80 个词，了解中心大意，抓住主要论点或情节，能根据
所读材料进行推理和分析，领会文章内涵；能在 4-5 分钟内速读 1000 词左右的中等难度的文章
（生词不超过总词数的 3%），了解中心大意，能根据上下文、构词知识、逻辑推理判断、相关
的知识面猜测判断词章、分析文章内容、观点；能较熟练地使用各类工具书，学会查阅参考书，
独立解决老师布置的阅读材料中的语言难点和背景知识问题。
授课内容：以教材为中心, 系统讲解词, 句, 段的理解方法。有重点的帮助学生分析篇章结构, 把握中心思
想, 并运用正确观点评价思想内容。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《阅读教程》（3）（4），上海外语教育出版社。
《英语阅读技巧与实践》（3）（4），湖南师范大学出版社。
《Reader’s Choice》第三版, 世界图书出版公司。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 3, 4 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
高级阅读
课程代码：04050201306
课程类别：专业限选
教学目的：在培养学生英语阅读理解能力和提高学生阅读速度的同时, 重点培养学生假设判断, 分析归纳,
推理检验等逻辑思维能力以及细读, 略读, 查读等阅读技巧, 帮助学生扩大词汇量, 吸收语言和
文化背景知识。
授课内容：在新闻、科技、小说、传记等不同文体的阅读中训练学生知觉地调整阅读速度和运用八级考试
中要求的六种技能, 同时加强 Proof-Reading and Error-Correction 综合练习。
授课方式：课堂讲授与课外练习相结合
参考教材：An Advanced English Reader(高级英语阅读教程) 黄次栋主编, 2002 年 2 月, 上海外语教育出版
社。补充部分自选阅读材料和 Proof-Reading 的内容。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
英语语法
课程代码：04050201206
课程类别：专业必修
教学目的：在已有的英语语法基础上，能较系统、牢固地掌握英语语法的核心问题，提高学生在上下文中
恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性，使学生对英语语法有一个比较系统的了解并能
够借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题。
授课内容：英语语法基本体系、结构和疑难问题；大量的课内课外练习和讲评。
授课方式：讲授、讲评与练习相结合
参考教材：《新编英语语法教程》，张振邦 主编， 上海外语教育出版社，2004 年 2 月。
学时学分：每周 2 学时，共计 36 学时，2 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
英语语音
课程代码：04050201207
课程类别: 专业必修
教学目的: 掌握英语国际音标, 能准确地发出, 并能通过听, 辨别所有的元音,辅音, 并书写正确; 能准确拼
读生词, 自觉模仿英/美语音语调, 初步掌握朗读和说话的节奏感, 以及语流中的语音变化规律,
连读, 辅音爆破和语音同化等技巧。
授课内容: 国际音标: 借助发音器官图讲解发音要领, 根据发音部位及特点进行分类和对比练习; 讲解并练
习辅音连辍, 不完全爆破, 鼻腔爆破; 以新概念二册中一些具有语音语调特色的课文为范本, 要
求学生模仿。
授课方式: 课堂讲授发音要领, 正音, 并将课堂练习与课堂抽查课外练习相结合。
参考教材: 《大学一年级语音练习手册》，外研社。
学时学分: 每周 2 学时, 共 36 学时, 2 学分
开课学期: 第 1 学期
考核方式: 考试 (口试与平时成绩相结合)
初级听力
课程代码：04050201208
课程类别：专业必修
教学目的：通过系统的听力专门技能的单项训练及综合训练，使学生能够听懂英美人的日常会话及长度在
120-200 字左右的英语短文，VOA 特别英语文化节目，并能够准确地听写句子，为下一阶段的
段落听写做好准备。
授课内容：以教材为主，辅以教师自选的 VOA 特别英语节目、会话、短文、英语幽默故事及句子听写等
内容，全方位提高学生的听力技能。
授课方式：课堂听音、讲授与练习相结合
参考教材：《听力教程》（1）（2），上海外语教育出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期：第 1、2 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
中级听力
课程代码：04050201209
课程类别：专业必修
教学目的：培养学生听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活谈话内容的能力；听懂 VOA 度和 BBC 正
常语速的新闻节目的主要内容。
授课内容：TOEFL 听力理解样题；VOA、BBC 新闻录音和英语段落听写。
授课方式：课堂练习与讲授相结合
参考教材：《听力教程》（3）（4），上海外语教育出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 3、4 学期
考核方式：考试 （笔试与平时成绩相结合）
高级听力
课程代码：04050201210
课程类别：专业必修
教学目的：本课程旨在帮助听懂难度较大的材料，理解大意，领会作者的态度、感情和真实意图；听懂英
语国家广播电台的新闻节目。语速为每分钟 150 个单词，错误率不超过 6％。
授课内容：讲授听力技巧及新闻英语特点，按教学要求进行相应的英语广播新闻听力训练，并适当加以一
定量的简单的英语电视报道，着重进行听力笔记能力的训练。
授课方式：课堂讲、练结合，以检查、测试、强化型训练为主。
参考教材：《英语听力教程》（5），张民伦 主编，高等教育出版社，2000 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 5、6 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
外台听力
课程代码：04050201211
课程类别：专业必修
教学目的：本课程旨在帮助听懂真实交际场合各种英语会话；听懂英语国家广播电台以及电视台如 CNN
有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此类题材相关的演讲和演讲后的
问答；听懂电视报道和电视短剧中的对话。语速为每分钟 150－180 个单词，听两遍准确率以 60
％为合格。
授课内容：讲授听力技巧及新闻英语特点，按教学要求进行相应的英语广播新闻听力训练，并适当加以一
定量的英语电视报道。
授课方式：课堂讲、练结合，以检查、测试、强化型训练为主。
参考教材：《英语高级听力》，何其莘 主编，外语教学与研究出版社，2002 年。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
初级口语
课程代码：04050201212
课程类别：专业必修
教学目的：使学生能就所学材料进行问答和复述，能就熟悉的材料经过 1—2 分钟的准备后作简单会话。
语音语调基本正确，无重大语法错误；能利用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想，在遇
到想不起的单词或没有把握的结构时能运用交际策略绕过难题达到交际的目的；能准确掌握诸
如询问、请求、建议、忠告等交际功能。
授课内容：讲授口语技巧和各种交际环境中语言的正确表达方式，进行有关日常生活和社会生活的各种形
式的会话练习。
授课方式：课堂讲授与操练相结合
参考教材：《新编英语口语教程》（1）（2），上海外语教育出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 1 学年
考核方式：考试（口试与平时成绩相结合）
中级口语
课程代码：04050201213
课程类别：专业必修
教学目的：使学生能就所学材料进行问答复述和讨论,能就熟悉的材料稍加准备后作 3--4 分钟
连贯讲话, 表达清晰、流畅且具有一定逻辑性；帮助学生养成良好的口头交际习惯，能就一般
日常生活和社会生活同英语国家人士交谈，能在不同的场合对不同的人用恰当、得体的语言形
式去体现不同的交际功能。
授课内容：讲授英语口语特点、结构及句式，口语练习技巧和交际策略，连贯话语的特点和生成机制，话
题的展开和思想表达，突出语段生成技能的培养。
授课方式：课堂讲授与操练相结合
参考教材：《新编英语口语教程》（3）（4），上海外语教育出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 2 学年
考核方式：考试（口试与平时成绩相结合）
英语口译（1）
课程代码：04050201214
课程类别：专业必修
教学目的：教授口译原则和方法，让学生通过培训具备口译工作者的基本条件和素质，即语言功底和口头
表达能力，良好的心理素质，敏捷的反应，坚实的知识底蕴，合作精神和职业道德。通过培训，
力求达到：1. 能够准确理解并翻译（3－5 分钟左右/单元＝160－200 字词/分钟）叙述、论证和
描述语体的讲话；2. 掌握记笔记的技巧；3. 能够集中精力听讲，并利用大脑强记语篇意义；
4. 具有良好的应变能力和心态。
授课内容：1. 译前准备
（1） 信息的接收和分析
（2） 数字反应训练
（3） 逻辑推理记忆――抓信息主干
（4） 表达，防止找词
（5） 以译前准备为目标的综合练习和语言进修
2. 介绍讲解翻译程序
（1） 讲解翻译程序
（2） 无笔记翻译
3. 主题准备，术语准备与翻译
（1） 介绍主题准备内容，提出要求
（2） 突出交际环境，继续无笔记翻译训练
（3） 通畅表达训练
（4） 表达的准确和连贯训练
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《新编英汉口译教程》，上海外语教育出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
英语口译 （2）
课程代码：04050201307
课程类别：专业限选
教学目的：教授口译原则和方法，让学生通过培训具备口译工作者的基本条件和素质，即语言功底和口头
表达能力，良好的心理素质，敏捷的反应，坚实的知识底蕴，合作精神和职业道德。通过培训，
力求达到：1. 能够准确理解并翻译（3－5 分钟左右/单元＝160－200 字词/分钟）叙述、论证和
描述语体的讲话；2. 掌握记笔记的技巧；3. 能够集中精力听讲，并利用大脑强记语篇意义；
4. 具有良好的应变能力和心态。
授课内容：1. 交传笔记技术
（1） 介绍记笔记原则
（2） 笔记同大脑记忆的关系
（3） 英译汉交传笔记训练
（4） 汉译英交传笔记训练
（5） 货币、重量、体积等单位的换算和记录方法
（6） 介绍部分常用符号和略语简表
2. 交传综合训练
（1） 综合训练口译技能
（2） 视译
3．文体与口译
（1） 政治经济改革开放与对外交流
（2） 科技英语口译
（3） 学术和文化交流
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《新编英汉口译教程》，上海外语教育出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
基础写作（一）
课程代码：04050201215
课程类别：专业必修
教学目的：能根据各种不同阅读材料进行口笔头回答问题、复述内容、写摘要提纲、作笔记，能在一小时
内按规定写出 200-250 词的短文。以上均要求做到内容完整、条理清楚、语法基本正确、语言
通顺恰当。
授课内容：讲授写作技巧以及相应阶段的相应写作知识、讲评写作练习，检查学生课外完成写作任务并定
期测试学生写作技能、能力。
授课方式：讲授、讲评与定期测试结合。
参考教材：《写作教程》（1），上海外语教育出版社。
学时学分：间周 2 学时，共 18 学时，1 学分
开课学期：第 2 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
基础写作（二）
课程代码：04050201216
课程类别：专业必修
教学目的：能根据各种材料笔头回答问题和复述内容，并能写摘要、提纲和笔记；能根据题目列出写作提
纲，在 1 小时内写出 200-250 词的叙述文和简单的说明文，150 个词左右的简单论说文；能写
一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格、格式正确，以上均应内容完整、条理清楚、
语法基本正确、语言通顺、地道。
授课内容：讲授写作技巧以及相应阶段的相应写作知识、讲评写作练习，检查学生课外完成写作任务并定
期测试学生写作技能、能力。
授课方式：讲授、讲评与定期测试结合。
参考教材：《写作教程》（2），上海外语教育出版社。
学时学分：间周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 3、4 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
英语写作
课程代码：04050201217
课程类别：专业必修
教学目的：能写故事梗概、读书报告、课程论文以及介绍某一方面情况或简述某一问题的短文。语言表达
流畅地道，文体用词恰当，基本无语法错误，学会使用简单的修辞，逻辑分析手法。快速写作
每小时 220-260 词。
授课内容：讲授写作技巧以及相应阶段的相应写作知识、讲评写作练习，检查学生课外完成写作任务并定
期测试学生写作技能、能力。
授课方式：讲授、讲评与定期测试结合。
参考教材：《写作教程》（3），上海外语教育出版社。
学时学分：间周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5、6 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
论文写作
课程代码：04050201218
课程类别：专业必修
教学目的：能写内容充实、论证推理严密、有一定层次的说明文、议论文以及有注释与参考书目的课程论
文。较熟练地运用各种修辞、逻辑分析技巧，掌握撰写学士学位论文的基本技能（如查找资料、
列参考书目、作引语、注释、写论文提纲及摘要等）并掌握所撰写论文方向最基本的理论知识。
快速写作速度每小时 240-300 词。
授课内容：讲授写作技巧以及相应阶段的相应写作知识、讲评写作练习，检查学生课外完成写作任务并定
期测试学生写作技能、能力。
授课方式：课堂讲授与练习相结合。
参考教材：《英语学术论文写作纲要》，上海外语教育出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
英译汉
课程代码：04050201219
课程类别： 专业必修
教学目的： 初步熟悉英译汉基本的翻译理论和常用翻译技巧。能翻译相当于英美报刊上中等难度的文章。
题材包括：叙述、政治、经济、文化方面的评述文、科普、科技文类、浅显的各类文学体裁，
如记叙文、散文、诗歌等）。速度每小时为 200-250 个英文词，译文忠实原意，语言通顺，兼顾
原文的语言特色和文体。锤炼汉语表达能力。
授课内容：介绍各种文体语言的特点，对比和分析英汉两种语言的异同。使学生通过多次的翻译实践和教
师对学生作业的评讲，掌握英汉翻译的基本理论，掌握英语词、词组、长句、复杂句和各种文
体的翻译方法和技巧。
授课方式：课堂讲授和练习相结合
参考教材：《新编大学英译汉教程》，上海外语教育出版社。
学时学分：间周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期： 第 5、6 学期
考核方式： 考试（笔试与平时成绩相结合）
汉译英
课程代码：04050201220
课程类别： 专业必修
教学目的：培养学生通过两种语言的对比，掌握汉译英的基本理论、常用方法与技巧。能翻译难度相当于
我国《人民日报》等报刊文章的材料。题材与英译汉一样。速度每小时 200-250 个汉字译文忠
实原意、语言通顺，兼顾原文的语言特色和文体，锤炼英语表达能力。
授课内容：讲授翻译理论和技巧，讲评练习，定期测试。练习，结合介绍翻译技巧和理论。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《新编汉英翻译教程》，上海外语教育出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
英美文学
课程代码：04050201221
课程类别：专业必修
教学目的：本课程教学旨在帮助学生了解英美文学基本常识和文学史梗概，指导学生阅读若干名著名篇，
以拓宽学生视野，培养学生对文学的兴趣，提高学生的文学欣赏、鉴别能力和文化素养。
授课内容：介绍英美文学基本知识，英美文学史线索；阅读和分析英美文学名著名篇。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《新编英国文学选读》（上）（下），北京大学出版社。
《美国文学选读》，南开大学出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 5、6 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
语言学概论
课程代码：04050201222
课程类别：专业必修
教学目的：学生应掌握英语语言学的基本知识，如语音学、句法学、语义学、语用学、话语分析等，以增
强学生对英语的理论理解并为研究生阶段的学习打下基础。
授课内容：语音学、句法学、话语分析、语义学、语用学等。
授课方式：讲授为主，讨论为辅
参考教材：《新编简明英语语言学教程》，上海外语教育出版社。
学时学分：每周 2 学时，共计 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试（笔试与平时成绩相结合）
英语词汇学
课程代码：04050201301
课程类别：专业限选
教学目的：要求学生掌握构词原则，造词方法，了解词的历史起源，词义变化以及变化的方式和语义的分
类。增强词汇解释能力和辨析能力。
授课内容：讲授英语词汇学基本理论和基础知识，论述词的结构和构成，词与词之间的语义关系，词与上
下文之间的关系和词义的演变等问题。
授课方式：讲授为主，讨论为辅。
参考教材：《英语词汇学教程》，华中师范大学出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
英语国家社会与文化
课程代码：04050201302
课程类别：专业限选
教学目的：突破沿用传统的教学途径，仅把语言功底的扎实视为培养语言专业学生的主攻方向，采用现代
多媒体教学手段，有机地、整体性地提供极富时代感的知识信息，用知识建构起来的多维的知
识体系为学生搭起研究性学习的平台，使学习的起步在一个较高的层次上开始和展开，并通过
教学过程的各个环节，启发学生在大学阶段学习的自觉自主性、分析思考的能动性、和在知识
积累基础上的创造性。《英语国家社会与文化》属于知识性课程，该课程的主要特色在于扩展
本科学生的文化和社会视野，引导他们注意到英语语言内在的文化土壤、英语语言外在的多面
性、语言和产生其语言的社会的一致性、相关性、各个英语国家的共性和个性、从包括历史渊
源、政体特征、科学进步、社会发展、人文风情等等的层面，充实本科学生的知识结构，提高
本科学生的认知能力和综合素质。同时，达到院六级、全国英语专业八级要求。
授课内容：《英语国家社会与文化》课程内容主要是向本科学生介绍英、美、加、澳、新西兰、爱尔兰等
主要英语国家的社会和文化各个层面，在教材为主线的前提下，大量扩充及时、客观、实用、
和具有知识性的内容，在课堂上展现出一个微型的国家概貌的同时，有侧重地进行重点特写式
的专题主讲、专题研讨。
授课方式：采用多媒体教学手段，通过图片生动写实描述、归类表格描述或数据统计描述、以及教师画外
的实时讲解和引导，很好地汲取所涉及的目的国家的概貌、专题的延伸等各方面的知识，把原
来呆板、书面文字、抽象的课堂，变成生动、多维、立体、动感的课堂，教师有原来的照本宣
科式的重复，变成“导游”式的引导、启发和点评。
参考教材：朱永涛：《英语国家社会与文化入门》 《英美文化基础教程》 消惠云：《当代英国概况》
许鲁之：《新编英美概况》 罗选民：《英美社会与文化》
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
外报阅读
课程编号：04050201403
课程类别：专业任选课。
教学目的：学生能读懂美国《时代》周刊、《纽约时报》以及其它难度相当的报刊社论、政论和书评等，
能了解文章的中心大意、主要论点、情节以及作者的思想观点，阅读速度为每分钟１２０—１６
０词，理解准确率以７５％—８０％为合格。
授课内容：讲授阅读技巧、外报知识、新闻英语特点、所读文章的有关背景知识及语言难点等。
授课方式：课堂讲授为主。
主干教材：《美英报刊文章选读》（上、下）（第三版，周学艺，北大出版社）。
辅助材料： “China Daily”、 “Times”以及其它自选材料。
学时时分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分。
开课学期: 第 5 学期。
考核方式：学期考查（期末笔试或学科论文与平时成绩相结合）
国际贸易理论与实务
课程代码：04050201303
课程类别：专业限选
教学目的：使学生明确国际贸易产生、发展的规律以及国际贸易利益分配的特点，掌握国际贸易基本理论；
学会运用基本理论分析国际贸易领域的热点和难点问题，培养学生分析问题和解决问题的能力，
对国际经济贸易发展及变化的敏锐观察能力和学习能力等等。
授课内容： “国际贸易理论与实务”是经济学类国际经济与贸易专业的主干课程，课程内容包括原理、政策
和实务三大部分，原理部分主要考察各个历史发展阶段上国际交换的规律性，并重点分析贸易
基础和贸易利得；政策部分着重讨论贸易限制的理由和经济影响；实务部分专门讨论国际商品
交易的基本程序和操作方法。其中，贸易原理和贸易政策是国际经济学的分支，属于国际经济
学的微观范畴，实务操作是原理、政策、法律和商务知识的具体运用，强调进出口操作的规范
性和实用性。
授课方式：课堂教学及案例分析
参考教材：《国际贸易理论与实务》
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
商务写作
课程代码：04050201304
课程类别：专业限选
教学目的：了解英文商业信函的写作方法，熟悉国际贸易的惯用作法及相关外贸术语，能从事一般外
贸翻译。
授课内容：讲解各种外贸书信的写作方法，简介惯用贸易术语，练习外贸翻译。
授课方式：课堂讲授与练习相结合。
参考教材：《外贸英文书信》对外经济贸易大学一系编，对外经济贸易大学出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考查（笔试及平时成绩相结合）
国际商法
课程代码：04050201305
课程类别：专业限选
教学目的：通过本课程的学习，使学生了解西方两大法律体系的特点、法规；了解和掌握国际货物买卖合
同公约的法律规定；产品责任法和国际商事组织法。培养学生运用国际商法的基本理论和法律
规定、具有处理国际贸易纠纷的能力，以确保贸易双方的利益。
授课内容：国际商事合同法、货物买卖法、代理法、商事组织法、票据法、国际运输法、海上保险法、国
际商事仲裁法。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《国际商法》， 冯大同主编， 中国人民大学出版社。
开课学期：第 4 学期
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
考核方式：考查（笔试与平时成绩结合）
政治经济学
课程代码：04050201401
课程类别：专业任选
教学目的：通过马克思主义政治经济学的教学，使学生了解马克思主义政治经济学的基本原理，提高学生
分析问题、解决问题的能力。
授课内容：资本主义部分主要讲授价值、资本及其运动规律和其在自由资本主义、一般垄断资本主义与国
家垄断资本主义阶段的运动形式；社会主义部分主要讲授宏、微观经济运行及调控模式和社会
主义市场经济运行规律以及价值、劳动的二重性、价值规律、社会总资本的运行及平衡机制、
垄断资本主义的经济特征及社会主义市场经济运行的矛盾与规律。
授课方式：课堂教学及练习相结合
参考教材：《政治经济学》，张维达编，高等教育出版社，最新版。
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 1 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
商务交际（英）
课程代码：04050201402
课程类别：专业任选
教学目的：使学生重视文化在国际商务活动中的重要作用, 并能运用所学知识解决商务活动中因文化差异
而产生的冲突。
授课内容：.与文化和交流相关的基本概念, 各种文化间的差异,在商务活动中文化冲突的具体案例分析。
授课方式：课堂讲授与课外练习相结合
参考教材：Intercultural Communication. James W. Neulip. 2000 by Houghton Mifflin Company, Boston, New
York.
学时学分：间周 2 学时，共 18 学时，1 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
商务管理
课程代码：04050201308
课程类别：专业限选
教学目的：本课程是在学生掌握管理学基本原理时辅以真实的案例教学来使学生掌握在商业运用中的技巧，
课程主要强调的不是理论研究，而是教导学生在深刻理解商业原理后解决实际问题的能力培养。
授课内容：本课程的授课内容包括两大部分，一是以管理过程中的计划、组织、领导、控制为核心的管理
学基本原理的学习，二是结合案例按专题形式教授：如何管理自己、如何有效沟通、如何管理
危机、如何架构团队、如何制定战略、如何制定管理策略、如何进行有效的组织管理、如何激
励员工、如何进行人力资源管理、如何进行质量管理等内容，努力培养学生对管理以及如何进
行有效管理的理解能力。
授课方式：课堂教学及案例分析
参考教材：《管理学原理》、《商务管理实务》
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
市场营销
课程代码：04050201309
课程类别：专业限选
教学目的：《市场营销学》是经贸专业及企业类专业的一门基础课，通过这门功课的学习，使学生牢固树
立以顾客为中心的市场营销观念，在此基础上系统掌握市场营销学的基本原理和方法，从而在
实践中有效地组织企业的经营活动，使企业以市场为导向，进行产品开发、生产、定价、分销、
促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平。
授课内容：市场营销学主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理
理论基础之上的应用科学，主要讲授市场营销的知识体系与研究方法，市场营销学的基本原理
和方法，在产品开发、生产、定价、分销、促销等过程中如何进行有效的市场营销活动，从而
使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。
授课方式：讲授、案例练习及社会实践活动
参考教材：菲利浦·科特勒《市场营销学》（亚洲版）
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 2 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
英语专业（专业方向涉外会计）本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语专业知识，英语听、说、读、写、
译技能突出，同时掌握会计方法与理论，掌握中外会计、财务管理、审计实务和税收等相关
知识，毕业后能从事翻译、管理等工作的高素质复合型英语人才。
二、培养规格和要求
本专业学生在系统掌握英语专业知识、技能的同时，获得国际最新的资本运营知识，熟
悉我国有关财务、税务的政策和法规，了解国际财务、会计、税务制度；具有基本的会计核
算、财务管理和参与企业经营决策的能力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：
1.正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族
振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感；
2.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力，掌握英语语言学、文
学、文化及相关英语专业基础知识；
3.具有一定的第二外国语的实际应用能力；
4.了解我国外事、经济、法律等方面的方针、政策、法规；
5.掌握会计专业所需的基础理论和实务技能；
6.具备计算机基本应用能力，掌握各种应用软件；
7.掌握文献检索、资料查询的方法，具有初步科学研究和实际工作能力；
8.具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
三、学制与修业年限
基本学制 4 年，实行 3～7 年弹性修业年限。
四、学时与学分分配
本专业总学时 2756 学时，总学分 181 学分，其中：
课程类别 课程性质 学时/学周 学分 所占比例
公共基础课程 公共必修课程 702 43 %
通识课程 公共选修课程 108 6 %
专业必修课程 1460 85 %
专业方向限选课程 234 13 %
专业限选课程 144 8 %
专业课程
专业任选课程 108 6 %
集中实践教学环节 13 %
实践教学环节
课外实践教学活动
不纳入教学学时，
实践教学 37 周。 7 %
五、主干学科
外国语言文学
六、主干课程
综合英语、英语阅读、高级英语、英语口语、英语写作、英语听力、英语笔译、英语口
译、英国文学、美国文学、语言学概论、会计准则专题、会计学基础、财务管理、税法、外
贸会计、国际商法。
七、专业特色与专业方向
英语专业创办于 1959 年，具有悠久的历史。该专业为国家级一类特色专业建设点，重庆
市省级特色专业建设点，自创办以来已培养硕士研究生、本专科学生 10000 余人。英语专业
所依托的英语语言文学学科先后被四川省和重庆市评为省（市）级重点学科，《高级英语》课
程被评为国家级精品课程，《英语口译》、《高级英语》、《英语国家社会与文化》、《英语电子
商务》等 4 门课程被评为重庆市省级精品课程。
英语专业涉外会计方向是我校为适应社会发展对外语人才多元化需求而设立的方向之一，
它体现了外语教学与社会经济发展的密切结合。本方向从学生知识结构的系统性和完整性出
发，注重学生的多元化发展，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，强化实践环节，致
力于培养外语能力强、能够系统地掌握现代国际财务、会计、税务制度的知识与理论，达到
较强的双语交际水平，能胜任现代国内外会计核算、财务管理以及相关工作的高素质复合型
英语人才，是充满生机活力、前景广阔的专业方向之一。
八、主要实践环节
1.本专业学生参加军事训练，由学校统一组织实施；
2.本专业学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过
勤工俭学的方式进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分；
3.第四学年第二学期参加毕业实习；
4.第四学年学生撰写毕业论文，并参加论文答辩；
5.采用调研、讲座、演讲比赛等形式开展第二课堂实践教学活动。
九、毕业与学位
修完培养方案规定的最低学分并达到毕业条件者准予毕业，符合学位授予条件者授予文
学学士学位。
十、课程简介（见另册）
英语专业（专业方向涉外会计）课程设置及教学进程表
一、公共基础课程及教学进程表
学时分配 每学期教学时间为 18 周
课程
代码
课程
名称
学
分
讲
授
实
践
教学
时数 一 二 三 四 五 六 七 八
16000000101
思想道德修养与法律
基础*
3 54 54 3* 3*
16000000102 中国近现代史纲要* 2 36 36 2* 2*
16000000103
毛泽东思想、邓小平
理论和“三个代表”重
要思想概论*
6 54 54 108 3* 3*
16000000104
马克思主义基本原理
概论*
3 54 54 3* 3*
11000000105 大学语文 6 72 36 108 2 2
14000000106 体育（一） 2 72 72 2 2
14000000107 体育（二） 2 72 72 2 2
15000000108 计算机基础* 3 54 54 108 3* 3*
15000000109 就业指导 2 18 18 36 1 1
15000000110 形势政策 2 1～7 学期开设，每四周一次专题讲座
XX00000011
1
第二外语 12 216 216 4 4 4
合计 43 702 162 864 12 4 8 2 5 5 4
说明：1. 带*号的课程表示只在其中某一学期开设；
2. 二外课程可在法语、德语、日语、阿拉伯语、朝鲜语、俄语、西班牙语、意大利语中任选一门修
读。
二、通识课程及教学进程表
通识课程总学时为 108 学时，计 6 学分，由教务处统一编排。
三、专业必修课程及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学时
13 18 18 18 18 18 18 18
04050201201 综合英语（一） 12 186 6 6
04050201202 综合英语（二） 12 216 6 6
04050201203 高级英语 8 144 4 4
04050201204 英语阅读（一） 4 62 2 2
04050201205 英语阅读（二） 4 72 2 2
04050201206 英语语法 2 36 2
04050201207 英语语音 2 26 2
04050201208 初级听力 4 62 2 2
04050201209 中级听力 4 72 2 2
04050201210 高级听力 3 54 2 2﹡
04050201211 外台听力 2 36 2
04050201212 初级口语 4 62 2 2
04050201213 中级口语 4 72 2 2
04050201214 英语口译（一） 2 36 2
04050201215 基础写作（一）﹡ 1 18 2﹡
04050201216 基础写作（二）﹡ 2 36 2﹡ 2﹡
04050201217 议论文写作﹡ 2 36 2﹡ 2﹡
04050201218 学术论文写作 2 36 2
04050201219 英译汉 2 36 2
04050201220 汉译英 2 36 2
04050201221 翻译实践﹡ 1 18 2﹡
04050201222 语言学概论 2 36 2
04050201223 英国文学 2 36 2
04050201224 美国文学 2 36 2
合计 85 1460 14 13 15 13 11 12 7
说明：带*号的课程表示间周开课
四、专业选修课程（专业限选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八课程
类别
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
04050201304 国际商法 2 36 2
04050201311 会计准则专题 2 36 2
04050201312 会计学基础 3 54 3
04050201313 税法 2 36 2
04050201314 财务管理 2 36 2
专业
方向
限选
课程
04050201315 外贸会计 2 36 2
小计 13 234 3 4 2 2 2
04050201307 英语词汇学 2 36 2
04050201308 英语国家概况 2 36 2
04050201309 高级阅读 2 36 2
专业
限选
课程
04050201310 英语口译（二） 2 36 2
小计 8 144 2 4
合计 21 378 3 4 4 4 6
五、专业选修课程（专业任选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
04050201403 外报阅读 2 36 2
04050201406 会计学（英） 2 36 2
04050201407 会计仿真实训 2 36 2
04050201408 中级财务会计 2 36 2
04050201409 成本与管理会计 2 36 2
合计 10 180 2 4 2 2
六、实践教学环节及教学进程表
按学期分配周数实践
类型
课程名称
学
分 一 二 三 四 五 六 七 八
新生入学教育 1 1
军训与军事理论 2 2
课程论文（或课程设计） 2 1 1 1
专业实习 1 2
毕业实习 2 4
毕业论文 4 8
集中实践
教学环节
毕业生教育 1 1
自主听力训练 1 1
自主阅读训练 1 1
自主翻译训练 1 1
自主写作训练
3
1 1
社会实践 2 第 1～8 学期进行（以 4 周计）
课外实践
教学活动
创新能力 2 第 1～8 学期进行（以 4 周计）
合计 37 周 20 3 2 2 3 2 4 13
说明：1. 学生外语技能自主训练由学生课外自主安排，详情参见国际法商学院学生外语技能自主训练指导
性计划；
2. 课程论文（或课程设计）由学生针对某一具体课程（专业选修课程、公共选修课程）的教学内容
撰写论文、报告（或设计）；
3. 专业实习由高年级阶段学生撰写与英美文学、英语语言和文化等相关的论文或报告作为专业实习
的成果形式；
4. 学生创新能力学分计算办法详见《四川外语学院学生创新教育与素质教育考核暂行办法》，学生
在规定创新学分以外如有多余的学分可以冲抵选通识课程（公共任选课程）学分，但最多只能冲抵 2 学分
（1 门课程）；
5. 学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过勤工俭学的方式
进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分。
英语专业（专业方向涉外会计）课程简介
会计学基础
课程代码：04050201310
课程类别：专业限选
教学目的：《会计学基础》课程是本科英语专业涉外会计方向的一门专业必修课。它是会计专业教学计划
中是一门专业基础课和入门课程，其任务是使初学者掌握会计的基本理论、基本方法和基本技
能，设置会计科目与账户,复式记账,填制与审核会计凭证,登记账户,财产清查和编制会计报表。
授课内容：包括会计学总论、会计要素、帐户和复式记帐原理、工业企业主要经济业务的核算、帐户的分
类、会计凭证、会计帐簿、财产清查、会计核算形式、会计报表等内容。
授课方式：课堂讲授、小组讨论与练习相结合
参考教材：《会计学基础》 厦门大学出版社Ⅰ
《基础会计》 上海财经大学出版社
《会计学基础》王福胜主编 哈尔滨工业大学出版社出版 2001 年 4 月
《初级会计学》 朱小平等 , 人民大学出版社 , 2001 年 11 月第三版
《会计理论》 李海波 , 立信出版社 , 1999 年
《企业会计准则》 财政部 , 1993 年
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩结合）
税法
课程代码：04050201311
课程类别：专业限选
教学目的：通过本课程的教学，使学生懂得税收的基本理论和我国税收制度的基本规定，加强对学生独立
思考、发现问题、解决问题能力的培养，以满足学生从事具体财税业务工作的需要。
授课内容：本课程的基本内容是中国税收法律和税收征管方法，阐述了有关税制的基本理论和基础知识以
及我国税制建设与发展的历程；全面、系统地介绍我国现行税收体系中各种税的主要内容以及
税款的计算与缴纳等各项具体规定。本课程不仅阐明税收制度的基本知识、基本原理和基本内
容，也将分析各种税收法律法规的政策精神及其对经济生活的影响。
授课方式：课堂讲授与案例分析
参考教材：《中国税制》马海涛, 人大出版社。
《税法》 2006 年全国注册会计师考试教材 中国财政经济出版社 2006 年 4 月
《税法Ⅰ》、《税法Ⅰ》2006 年全国注册税务师执业资格考试教材 2006 年 1 月
樊静：《中国税制新论》，北京大学出版社，2004 年出版
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
财务管理
课程代码：04050201312
课程类别：专业限选
教学目的：使学生具有以提高企业经济效益和社会效益为核心，进行财务分析、预测和评价、风险评估与
投资管理以及参与企业日常财务与经营管理和决策活动，实现目标控制，从事综合性价值管理
的初步能力。
授课内容：（1）财务及成本管理的基本理论；（2）熟悉国家有关财经方针、政策和财务管理制度；（3）
财务及成本管理的基本内容和实践操作方法。由于授课时间等方面的限制，本课程中以财务管
理作为授课重点，成本管理部分仅作一介绍，以学生自学为主。
授课方式：课堂教学及案例分析。要求教师在讲授理论知识同时结合案例教学，课后练习及辅导课时不应
少于 6 学时，以便提高学生理解和实际操作能力。
参考教材：《财务成本管理》 2006 年全国注册会计师考试教材 中国财政经济出版社 2006 年 4 月
《财务管理学》 王庆成 郭复初主编 高等教育出版社 2003 年 2 月
《财务管理教学案例》王化成主编 中国人民大学出版社 2001 年 2 月
开课学期：第 6 学期
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
考核方式：考查（笔试与平时成绩结合）
政治经济学
课程代码：04050201401
课程类别：专业任选
教学目的：通过马克思主义政治经济学的教学，使学生了解马克思主义政治经济学的基本原理，提高学生
分析问题、解决问题的能力。
授课内容：资本主义部分主要讲授价值、资本及其运动规律和其在自由资本主义、一般垄断资本主义与国
家垄断资本主义阶段的运动形式；社会主义部分主要讲授宏、微观经济运行及调控模式和社会
主义市场经济运行规律以及价值、劳动的二重性、价值规律、社会总资本的运行及平衡机制、
垄断资本主义的经济特征及社会主义市场经济运行的矛盾与规律。
授课方式：课堂教学及练习相结合
参考教材：《政治经济学》，张维达编，高等教育出版社，最新版。
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 1 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
会计学(英)
课程代码：04050201404
课程类别：专业任选
教学目的：本课程旨在帮助学生发挥英语优势，了解欧美国家通用会计学原理，学习相关会计知识。
授课内容：会计学各项基本原理；记帐、过帐以及制作部分会计报表。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：Accounting Principles, Jerry J. Weygandt, Toronto: John Wiley and Sons Canada, Ltd., 1999.
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩结合）
英语专业（专业方向涉外法律）本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语专业知识，英语听、说、读、写、
译技能突出，同时掌握法学基础理论和国际经济法专业基础知识，毕业后能能熟练地运用英
语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事、法律等部门从事翻译、教学、管理、研究等工
作的高素质复合型英语人才。
二、培养规格和要求
本专业学生在系统掌握英语专业的基本知识、技能的同时，熟悉和了解法学基础理论，
具有较强的国际经济法专业基础知识。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：
1.正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族
振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感；
2.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力，掌握英语语言学、文
学、文化及相关英语专业基础知识；
3.具有一定的第二外国语的实际应用能力；
4.了解我国外事、经济、法律等方面的方针、政策、法规；
5.掌握法学专业的基础理论和国际经济法专业基础知识；
6.具备计算机基本应用能力，掌握各种应用软件；
7.掌握文献检索、资料查询的方法，具有初步科学研究和实际工作能力；
8.具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
三、学制与修业年限
基本学制 4 年，实行 3～7 年弹性修业年限。
四、学时与学分分配
本专业总学时 2756 学时，总学分 181 学分，其中：
课程类别 课程性质 学时/学周 学分 所占比例
公共基础课程 公共必修课程 702 43 %
通识课程 公共选修课程 108 6 %
专业必修课程 1460 85 %
专业方向限选课程 234 13 %
专业限选课程 144 8 %
专业课程
专业任选课程 108 6 %
集中实践教学环节 13 %
实践教学环节
课外实践教学活动
不纳入教学学时，
实践教学 37 周。 7 %
五、主干学科
外国语言文学
六、主干课程
综合英语、英语阅读、高级英语、英语口语、英语写作、英语听力、英语笔译、英语口
译、英国文学、美国文学、语言学概论、国际经济法、法律英语阅读、法律英语听说、经贸
法律英语翻译与写作、商法学、民法学。
七、专业特色与专业方向
英语专业创办于 1959 年，具有悠久的历史。该专业为国家级一类特色专业建设点，重庆
市省级特色专业建设点，自创办以来已培养硕士研究生、本专科学生 10000 余人。英语专业
所依托的英语语言文学学科先后被四川省和重庆市评为省（市）级重点学科，《高级英语》课
程被评为国家级精品课程，《英语口译》、《高级英语》、《英语国家社会与文化》、《英语电子
商务》等 4 门课程被评为重庆市省级精品课程。
英语专业涉外法律方向是我校为适应社会发展对外语人才多元化需求而设立的方向之一，
体现了外语教学与社会经济发展的密切结合。本方向从学生知识结构的系统性和完整性出发，
注重学生的多元化发展，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，强化实践环节，致力于
培养外语能力强、能够系统地掌握现代法学基础理论和国际经济法的知识与理论，达到较强
的双语交际水平，能胜任现代国际经济法律事务以及相关工作的高素质复合型英语人才，是
充满生机活力、前景广阔的专业方向之一。
八、主要实践环节
1.本专业学生参加军事训练，由学校统一组织实施；
2.本专业学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过
勤工俭学的方式进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分；
3.第四学年第二学期参加毕业实习；
4.第四学年学生撰写毕业论文，并参加论文答辩；
5.采用调研、讲座、演讲比赛等形式开展第二课堂实践教学活动。
九、毕业与学位
修完培养方案规定的最低学分并达到毕业条件者准予毕业，符合学位授予条件者授予文
学学士学位。
十、课程简介（见另册）
英语专业（专业方向涉外法律）课程设置及教学进程表
一、公共基础课程及教学进程表
学时分配 每学期教学时间为 18 周
课程
代码
课程
名称
学
分
讲
授
实
践
教学
时数 一 二 三 四 五 六 七 八
16000000101
思想道德修养与法律
基础*
3 54 54 3* 3*
16000000102 中国近现代史纲要* 2 36 36 2* 2*
16000000103
毛泽东思想、邓小平
理论和“三个代表”重要
思想概论*
6 54 54 108 3* 3*
16000000104
马克思主义基本原理概
论*
3 54 54 3* 3*
11000000105 大学语文 6 72 36 108 2 2
14000000106 体育（一） 2 72 72 2 2
14000000107 体育（二） 2 72 72 2 2
15000000108 计算机基础* 3 54 54 108 3* 3*
15000000109 就业指导 2 18 18 36 1 1
15000000110 形势政策 2 1～7 学期开设，每四周一次专题讲座
XX00000011
1
第二外语 12 216 216 4 4 4
合计 43 702 162 864 12 4 8 2 5 5 4
说明：1. 带*号的课程表示只在其中某一学期开设；
2. 二外课程可在法语、德语、日语、阿拉伯语、朝鲜语、俄语、西班牙语、意大利语中任选一门修
读。
二、通识课程及教学进程表
通识课程总学时为 108 学时，计 6 学分，由教务处统一编排。
三、专业必修课程及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学时
13 18 18 18 18 18 18 18
04050201201 综合英语（一） 12 186 6 6
04050201202 综合英语（二） 12 216 6 6
04050201203 高级英语 8 144 4 4
04050201204 英语阅读（一） 4 62 2 2
04050201205 英语阅读（二） 4 72 2 2
04050201206 英语语法 2 36 2
04050201207 英语语音 2 26 2
04050201208 初级听力 4 62 2 2
04050201209 中级听力 4 72 2 2
04050201210 高级听力 3 54 2 2﹡
04050201211 外台听力 2 36 2
04050201212 初级口语 4 62 2 2
04050201213 中级口语 4 72 2 2
04050201214 英语口译（一） 2 36 2
04050201215 基础写作（一）﹡ 1 18 2﹡
04050201216 基础写作（二）﹡ 2 36 2﹡ 2﹡
04050201217 议论文写作﹡ 2 36 2﹡ 2﹡
04050201218 学术论文写作 2 36 2
04050201219 英译汉 2 36 2
04050201220 汉译英 2 36 2
04050201221 翻译实践﹡ 1 18 2﹡
04050201222 语言学概论 2 36 2
04050201223 英国文学 2 36 2
04050201224 美国文学 2 36 2
合计 85 1460 14 13 15 13 11 12 7
说明：带*号的课程表示间周开课
四、专业选修课程（专业限选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八课程
类别
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
04050201316 商法学 2 36 2
04050201317 法律英语阅读 2 36 2
04050201318 经贸法律英语翻译与写作 2 36 2
04050201319 国际经济法（双语） 2 36 2
04050201320 民法学 3 54 3
专业
方向
限选
课程
04050201321 法律英语听说 2 36 2
小计 13 234 3 2 2 2 2 2
04050201307 英语词汇学 2 36 2
04050201308 英语国家概况 2 36 2
04050201309 高级阅读 2 36 2
专业
限选
课程
04050201310 英语口译（二） 2 36 2
小计 8 144 2 4
合计 21 378 3 2 2 4 4 6
五、业选修课程（专业任选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
04050201403 外报阅读 2 36 2
04050201410 英美契约法 2 36 2
04050201411 知识产权法 2 36 2
04050201412 法理学 2 36 2
04050201413 国际投资法学 2 36 2
04050201414 反倾销法（双语） 2 36 2
合计 12 216 2 2 2 4 2
六、实践教学环节及教学进程表
按学期分配周数实践
类型
课程名称
学
分 一 二 三 四 五 六 七 八
新生入学教育 1 1
军训与军事理论 2 2
课程论文（或课程设计） 2 1 1 1
专业实习 1 2
毕业实习 2 4
毕业论文 4 8
集中实践
教学环节
毕业生教育 1 1
自主听力训练 1 1
自主阅读训练 1 1
自主翻译训练 1 1
自主写作训练
3
1 1
社会实践 2 第 1～8 学期进行（以 4 周计）
课外实践
教学活动
创新能力 2 第 1～8 学期进行（以 4 周计）
合计 37 周 20 3 2 2 3 2 4 13
说明：1.学生外语技能自主训练由学生课外自主安排，详情参见国际法商学院学生外语技能自主训练指导
性计划；
2.课程论文（或课程设计）由学生针对某一具体课程（专业选修课程、公共选修课程）的教学内容
撰写论文、报告（或设计）；
3.专业实习由高年级阶段学生撰写与英美文学、英语语言和文化等相关的论文或报告作为专业实习
的成果形式；
4.学生创新能力学分计算办法详见《四川外语学院学生创新教育与素质教育考核暂行办法》，学生在
规定创新学分以外如有多余的学分可以冲抵选通识课程（公共任选课程）学分，但最多只能冲抵 2 学分
（1 门课程）；
5.学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过勤工俭学的方式进
行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分。
英语专业（专业方向涉外法律）课程简介
法律英语
课程代码：04050201315
课程类别：专业限选
教学目的：学习有关法律英语词汇及法律英语句式的分析并掌握英汉互译的实战技能。
授课内容：合同法（包括贸易合同，投资合同，国际技术转让合同等），国际贸易法及贸易争端解决机制，
国际投资法，知识产权法，票据法。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《法律英语教程》，李荣甫 宋雷主编，法律出版社，1999 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 5、6 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
经贸法律英语翻译
课程代码：04050201316
课程类别：专业限选
教学目的：学习有关国际贸易、国际金融的法律英语词汇及合同、单证的写作。
授课内容：合同的基本条款、国际货物销售合同条款、中外合资合营企业条款、国际贸易术语、
仲裁、诉讼、信用证及其它单证。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《涉外经贸法律英语》，荣民 尹德勇编，首都经济贸易大学出版社，2001 年。
开课学期：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
学时学分：第 7 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
国际经济法
课程代码：04050201317
课程类别：专业限选
教学目的：全面系统地掌握国际经济法基本理论和基本知识。
授课内容：概述，国际经济法的基本原则，国际货物买卖法，国际技术转让法，国际投资法，国际货币金
融法，国际税法，国际海事法，国际经济组织法，国际经济争端处理法。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《国际经济法学》，陈安主编，北京大北京大学出版社，2001 年
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
商法学
课程代码：04050201406
课程类别：专业任选
教学目的：学习公司的相关制度及法律法规，了解票据和证券的基本常识。
授课内容：商法概述，公司法，票据法，证券法。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：参考教材：《商法》，范健主编，北京大学出版社，2000 年。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
英美契约法（双语课程）
课程代码：04050201407
课程类别：专业任选
教学目的：使学生对英美法系合同法律基本制度差异有清楚认识，掌握有关合同法基本制度、法律法规，
能运用所学就合同法问题进行分析、表达。
授课内容：合同法概述、合同效力、对价理论、意思表示、缔约能力、合同基本条款等。
授课方式：课堂讲授、讨论相结合。
参考教材：Common Law-Contract，2004 edition。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分。
开课学期：第 5 学期
考核方式：考查（笔试与平时练习成绩结合）
民法学
课程代码：04050201318
课程类别：专业限选
教学目的：了解民法在社会发展中的作用与民法在法律体系中的地位。通过学习民法，使学生对民法的体
系、结构及基本内容有一个理性的和全面的认识。
授课内容：民法的概念与调整对象；民法的基本原则；民事法律关系；民事主体；民事法律行为；代理诉
讼时效；人身权；物权；知识产权；债权；继承权。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《民法》 王利明主编 中国人民大学出版社，2002 年。
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分。
开课学期：第 2 学期
考核方式：考查（笔试与平时成绩相结合）
法学专业（专业方向国际经济法）本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业
单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机关和法律
服务机构从事法律工作，具备较强外语能力的复合型涉外法学人才。
二、培养规格和要求
本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，
具有运用理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。通过国际私法学、
国际贸易法学、国际投资法学及英美契约法等课程的学习，获得从事国际经济法相关工作的
能力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：
1.正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族
振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感；
2.掌握法学各学科的基本理论和基本知识；
3.了解法学的理论前沿和法制建设的趋势，掌握法学的基本分析方法和技术；
4.熟悉我国法律和党的相关政策；
5.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；
7.具备英语听、说、读、写基本知识和技能，熟悉国际经济法，能从事国际经济法的相
关工作；
8.具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
三、学制与修业年限
基本学制 4 年，实行 3～7 年弹性修业年限。
四、学时与学分分配
本专业总学时 2746 学时，总学分 179 学分，其中：
课程类别 课程性质 学时/学周 学分 所占比例
公共基础课程 公共必修课程 754 47 %
通识课程 公共选修课程 108 6 %
专业必修课程 1344 78 %
专业方向限选课程 288 16 %
专业限选课程 144 8 %
专业课程
专业任选课程 108 6 %
集中实践教学环节 14 %
实践教学环节
课外实践教学活动
不纳入教学学时，
实践教学 34 周。 4 %
五、主干学科
法学
六、主要课程
法理学、宪法学、民法学、商法学、经济法学、知识产权法学、国际经济法学（双语）、
国际法学（双语）、国际私法学（双语）、刑法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、
刑事诉讼法学、国际贸易法学（双语）、国际投资法学（双语）、国际税法学、国际金融法学、
英美契约法（双语）、世界贸易组织法、反倾销法（双语）、国际商事仲裁与诉讼。
七、专业特色与专业方向
法学专业创办于 1998 年，是我校为适应重庆市地方经济建设和社会发展对国际经济法人
才的需求而开设的专业，体现了学校教学与社会经济发展的密切结合。该专业“国际经济法”、
“国际法学”、“国际私法学”、“国际贸易法”、“国际投资法学”、“英美契约法”、“反倾销法”等课程
采用双语教学，同时开设英语听、说、读、写等技能课程，培养熟悉法学的基本理论与基本
知识，具有较强英语技能的复合型涉外法学人才。
法学专业国际经济法方向依托学校的外语学科优势和优质的外语教学资源，从学生知识
结构的系统性和完整性出发，注重学生的多元化发展，实现国际经济法和英语之间的相互复
合，以培养学生创新精神和实践能力为目的，强化实践教学，致力于培养熟悉经济学原理和
国际经济法基本知识和技能，能够熟练地运用英语从事国际经济合作、国际商务谈判等相关
工作，具有良好的英语修养、语言技能和沟通能力的复合型涉外法律人才，是我校发展前景
广阔的本科专业之一。
八、主要实践环节
1.本专业学生参加军事训练，由学校统一组织实施；
2.本专业学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过
勤工俭学的方式进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分；
3.第四学年第二学期参加毕业实习；
4.第四学年学生撰写毕业论文，并参加论文答辩；
5.采用调研、讲座、演讲比赛等形式开展第二课堂实践教学活动。
九、毕业与学位
修完培养方案规定的最低学分并达到毕业条件者准予毕业，符合学位授予条件者授予法
学学士学位。
十、课程简介（见另册）
法学（专业方向国际经济法）专业本科课程设置及教学进程表
一、公共基础课程及教学进程表
学时分配 每学期教学时间为 18 周
课程
代码
课程
名称
学
分
讲
授
实
践
教学
时数 一 二 三 四 五 六 七 八
16000000101
思 想 道 德 修 养 与 法
律基础*
3 54 54 3* 3*
16000000102 中国近现代史纲要* 2 36 36 2* 2*
16000000103
毛泽东思想、邓小平
理论和“三个代表”重
要思想概论*
6 54 54 108 3* 3*
16000000104
马克思主义基本原理
概论*
3 54 54 3* 3*
11000000105 大学语文 6 72 36 108 2 2
14000000106 体育（一） 2 72 72 2 2
14000000107 体育（二） 2 72 72 2 2
15000000108 计算机基础* 3 54 54 108 3* 3*
15000000109 就业指导 2 18 18 36 1 1
15000000110 形势政策 2 1～7 学期开设，每四周一次专题讲座
XX
000000111
英语 在完成大学英语基本课时的基础上，开设其他英语课程
合计 47 754 162 916 16 8 12 6 1 1
说明：1.带*号的课程表示只在其中某一学期开设；
2.英语课程拉通编排，总共 670 学时，其中 268 学时为大学英语基本课时。
二、通识课程及教学进程表
通识课程总学时为 108 学时，计 6 学分，由教务处统一编排。
三、英语必修课程及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学时
13 18 18 18 18 18 18 18
04030101601 综合英语（一） 8 124 4 4
04030101602 综合英语（二） 8 144 4 4
04030101603 英语听力（一） 4 62 2 2
04030101604 英语听力（二） 4 72 2 2
04030101605 英语口语（一） 4 62 2 2
04030101606 英语口语（二） 4 72 2 2
04030101607 英语阅读（一） 4 62 2 2
04030101608 英语阅读（二） 4 72 2 2
合计 40 670 10 10 10 10
四、专业必修课及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学时
13 18 18 18 18 18 18 18
04030101201 法学导论 2 26 2
04030101202 宪法学 2 26 2
04030101203 民法学 8 144 4 4
04030101204 商法学 4 72 4
04030101205 民事诉讼法学 4 72 4
04030101206 经济法学 4 72 4
04030101207 国际经济法学（双语） 2 36 2
04030101208 国际法学（双语） 2 36 2
04030101209 国际私法学（双语） 3 54 3
04030101210 行政法与行政诉讼法学 4 72 4
04030101211 知识产权法学 3 54 3
04030101212 刑法学 4 72 4
04030101213 刑事诉讼法学 4 72 4
04030101214 中国法制史 2 26 2
04030101215 法理学 2 36 2
04030101216 法律英语 4 72 2 2
合计 54 942 6 8 12 11 11 6
五、专业选修课程（专业限选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八课程
类别
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
04030101301 英美契约法（双语） 2 36 2
04030101302 国际金融法学 2 36 2
04030101303 国际贸易法学（双语） 3 54 3
04030101304 国际投资法学（双语） 3 54 3
04030101305 国际税法学 2 36 2
专业
方向
限选
课程
04030101306 经贸法律英语翻译与写作 4 72 4
小计 16 288 2 10 4
04030101307 法律英语听说 4 72 2 2
04030101308 国际商事仲裁与诉讼 2 36 2
专业
限选
课程 04030101309 世界贸易组织法 2 36 2
小计 8 144 2 4 2
合计 24 432 4 14 6
六、专业选修课程（专业任选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
04030101401 西方法律思想史 2 26 2
04030101402 证据法 2 36 2
04030101403 国际贸易理论与实务（双语） 2 36 2
04030101404 海商法 2 36 2
04030101405 反倾销法（双语） 2 36 2
04030101406 微观经济学 2 36 2
04030101407 宏观经济学 2 36 2
04030101408 管理学 2 36 2
合计 16 278 2 8 2 4
七、实践教学环节及教学进程表
按学期分配周数
实践类型 课程名称
学
分 一 二 三 四 五 六 七 八
新生入学教育 1 1
军训与军事理论 2 2
课程论文（或课程设计） 2 1 1 1 1
专业实习 2 2 2
毕业实习 2 4
毕业论文 4 8
集中实践
教学环节
毕业生教育 1 1
社会实践 2 2 2 2课外实践
教学活动 创新能力 2 2 2
合 计 34 周 18 3 2 1 5 3 3 4 13
说明：1.课程论文（或课程设计）由学生针对某一具体课程（专业选修课程、公共选修课程）的教学内容
撰写论文、报告（或设计）；
2.专业实习由高年级阶段学生撰写与本专业知识相关的论文或报告作为专业实习的成果形式；
3.学生创新能力学分计算办法详见《四川外语学院学生创新教育与素质教育考核暂行办法》，学生在
规定创新学分以外如有多余的学分可以冲抵通识课程（公共任选课程）学分，但最多只能冲抵 2 学分（1
门课程）；
4. 学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过勤工俭学的方式进
行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分。
法学（专业方向国际经济法）本科课程简介
综合英语(一)
课程代号：04030101201
课程类别：专业必修课
教学目的：学生的英语语音正确、语调得体。通过语言基础训练和篇章讲解分析，学生能熟练运用课文中
的重点词汇、习语和句型；掌握每课重点介绍的语法知识；了解英语各种文体的表达方式和特
点。在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、听、说、写、译多方面的语言
操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力，尤其是读和写的能力，为高年级学习打
下坚实基础。
授课内容：语音语调、语法、词汇、篇章结构、语言功能等方面的基础知识以及听、说、读、写、译的基
本技巧。
授课方式：按照课前预习、课前考察、课文讲解和课后测试四个步骤进行；贯彻“精讲多练”、“以学生为中
心”、将课堂讲授与实践结合起来的教学原则。
参考教材：《综合教程》1-2 册，李荫华主编，上海外语教育出版社，2005 年
学时学分：每周 4 学时，共 124 学时，8 学分。
开课学期：第 1、2 学期。
考核方式：考试
综合英语(二)
课程代号：04030101202
课程类别：专业必修课
教学目的：学生的英语语音正确、语调得体。通过语言基础训练和篇章讲解分析，学生能熟练运用课文中
的重点词汇、习语和句型；掌握每课重点介绍的语法知识；了解英语各种文体的表达方式和特
点。在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、听、说、写、译多方面的语言
操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力，尤其是读和写的能力，为高年级学习打
下坚实基础。
授课内容：语音语调、语法、词汇、篇章结构、语言功能等方面的基础知识以及听、说、读、写、译的基
本技巧。
授课方式：按照课前预习、课前考察、课文讲解和课后测试四个步骤进行；贯彻“精讲多练”、“以学生为中
心”、将课堂讲授与实践结合起来的教学原则。
参考教材：《综合教程》3-4 册，李荫华主编， 上海外语教育出版社，2005 年
学时学分：每周 4 学时，共 144 学时，8 学分。
开课学期：第 3、4 学期。
考核方式：考试
英语听力(一)
课程编号：04030101203
课程类别：专业必修课
教学目的：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟１３０
－１５０词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲
话者的观点和态度。
授课内容：课堂以听力教学为主，根据教材讲授听力基本知识和技巧，辅以大学英语四级考试听力全真题
和模考题，全方位提高学生的听力技能。
授课方式：听音、讲授和练习相结合。
参考教材：《听力教程》（1）（2），施心远 上海外语教育出版社，2004 年。
学时学分：每周 2 学时，共 62 学时，4 学分。
开课学期: 第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语听力(二)
课程编号：04030101204
课程类别：专业必修课
教学目的： 对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上没有生词、语速为每分钟１５０－１７０词的篇幅
较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观
点和态度，并能进行分析、推理和判断。
教学内容: 课堂以听力教学为主，根据教材讲授听力基本知识和技巧，辅以大学英语六级考试听力全真题
和模考题，全方位提高学生的听力技能。
授课方式：听音、讲授和练习相结合。
参考教材：《听力教程》（3）（4），施心远 上海外语教育出版社，2004 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期: 第 3、4 学期。
考核方式：考试
英语口语(一)
课程编号：04030101205
课程类别：专业必修课
教学目的：在学习过程中，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达
思想比较清楚，语音、语调基本正确。能就某一主题进行讨论，同时，围绕教材，展开口语对
话和话题的讨论，掌握口语会话基本技巧，提高口语表达能力和交际能力，语音、语调基本正
确。能在交谈中使用基本的会话策略。
授课内容：语音语调正音，故事复述，课文总结等个人陈述，小组讨论形式的口语操练
授课方式：课堂讲授与操练相结合
参考教材：《新编英语口语教程》（1）（2），王守仁 上海外语教育出版社，2000 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期: 第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语口语(二)
课程编号：04030101206
课程类别：专业必修课
教学目的：提高口语表达能力，能正确表达思想，语音语调基本正确，无重大语法错误，语言基本得体二
年级学生能就所学材料进行问答、复述和讨论，能就熟悉的材料略作准备后作３—４分钟连贯
讲话，能就一般日常生活和社会生活同英语国家人士交谈。
授课内容：日常生活和社会生活的用语和会话以及在各种交际环境中正确的口语表达方式介绍。联贯、完
整、有一定深度的思想表达和公共演讲的技巧。
授课方式：讲练结合，以练为主，采用背诵、复述、问答、情景对话、分组讨论，课堂陈述、课堂演讲、
角色扮演等形式。
参考教材：《新编英语口语教程》（3）（4），上海外语教育出版社，2000 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期: 第 3、4 学期
考核方式：考试
英语阅读（一）
课程编号：04030101207
课程类别：专业必修课
教学目的：提高学生的阅读速度与理解能力，掌握阅读技巧，扩大词汇量和知识面，增强自学能力。能顺
利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并
能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟７０词。在阅
读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数３％的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和
有关细节，阅读速度达到每分钟１００词。
授课内容：讲授阅读技巧和语言难点，阅读与教学目的相应的文章并做练习。
授课方式：讲练结合，以练为主。
参考教材：《阅读教程》（1-2）蒋静仪主编，上海外语教育出版社 2005 年。
《英语阅读技巧与实践》（1）（2），刘学明 湖南师范大学出版社， 2003 年。
学时学分：每周 2 学时，共 62 学时，4 学分。
开课学期：第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语阅读（二）
课程编号：04030101208
课程类别：专业必修课
教学目的：进一步提高学生的阅读速度与理解能力，扩大词汇量和知识面，提高学生的能力。
能顺利阅读语言难度较高的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，
并能就文章的内容进行分析、推理、判断的综合概括，领会作者的观点和态度，阅读速度达到
每分钟７０词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数３％的材料时，能正确理解中
心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟１２０词。
授课内容：阅读技巧和文化背景，并做相应的练习。
授课方式：讲练结合，以练为主。
参考教材：《阅读教程》（3-4）（蒋静仪主编，上海外语教育出版社）；
《英语阅读技巧与实践》（3）（4），刘学明 湖南师范大学出版社，2003 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期：第 3、4 学期。
考核方式：考试
法学导论
课程代码: 04030101209
课程类别: 专业必修
教学目的：通过讲授法学最基本概念和原理，为学生的法学学习奠定必要的知识基础，对法和法学体系有
整体的把握和全面了解，并为从事法学研究或法律实践做好知识储备。
授课内容：法概念及基本特征、法律规范与法律体系、法的形式和种类、法律关系、法与其他社会现象、
法的发展、法系、法学概念、法学体系及法学研究方法。
授课方式：课堂讲授与案例讨论结合。
参考教材：《法学导论》（第四版），卓泽渊主编，法律出版社，2003年
学时学分：每周 2 学时，共 26 学时，2 学分
开课学期：第 1 学期
考核方式：考试
宪法学
课程代码：04030101210
课程类别：专业必修
教学目的：宪法是国家的根本大法，在整个法律体系中具有极其重要的地位。学习宪法有助于掌握宪法的
基本精神，了解宪法的基本内容，从而自觉守宪和护宪；有助于了解公民的基本权利和义务，
从而自觉树立权利意识，保护自身合法权益；有助于推进国家民主政治建设和法治建设进程；
有助于学好其他法学课程。要求学生在学习中能够掌握宪法的基本概念，基本原理和基本制度，
能够运用宪法知识分析现实生活中的宪法现象，解决宪法问题。
授课内容： 宪法学通过对宪法概念、本质、原则、作用等基本理论和基本内容的分析、研究，揭示宪法
所调整的社会关系的内容、基本特征，以及宪法自身的发展规律及其与社会发展诸要素之间的
关系。本学科的主要内容具体包含以下四个方面，即宪法学基本原理、国家制度、公民基本权
利和义务、国家机构。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《宪法学》，周叶中，高等教育出版社 2005 年 11 月版。
学时学分：每周 2 学时，共 26 学时，2 学分
开课学期：第 1 学期
考核方式：考试
民法学
课程代码：04030101211
课程类别：专业必修
教学目的：通过教学，使学生认识到民法在整个国家法律体系中的地位和作用，对民法的体系、结构及基
本内容有一个理性的和全面的认识。要求学生掌握民法的基本概念、基本理论、和基本制度，
较熟练运用所学知识分析民事案例，做到理论联系实际。
授课内容：民法的概念、调整对象和民法的基本原则；民事法律关系；民事主体；民事法律行为及代理；
诉讼时效；物权；债权和人身权；民事责任。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《民法》（第三版） 王利明主编 中国人民大学出版社，2007 年 7 月。
学时学分：每周 4 学时，共 144 学时，8 学分
开课学期：第 2、3 学期
考核方式：考试
商法学
课程代码：04030101212
课程类别：专业必修
教学目的：学习公司的相关制度及法律法规，了解票据和证券的基本常识。
授课内容：商法概述，公司法，票据法，证券法、保险法、破产法。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《商法》 覃有土主编 中国政法大学出版社，2007 年版。
学时学分：每周 4 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
民事诉讼法学
课程代码：04030101213
课程类别：专业必修
教学目的：通过教学，使学生认识到民事诉讼法在整个国家体系中地位和作用，了解民事程序法律和
民事实体法律之间的相互关系以及民事诉讼程序运作中的内在机理和外在规则。要求学生
理解民事诉的基本理论、基本原则和制度，掌握我国民事诉讼法的主要程序规定，较熟练
运用所学知识解析民事诉讼案例，做到理论和实践的和谐统一。
授课内容：民事诉讼法学的基本理论、民事诉讼法的基本原则和制度、法院的主管和管辖、诉讼当事人和
代理人、诉讼保障制度、证据概论和规则、诉讼案件和非诉讼案件的审判程序、强制执行程序、
涉外民事诉讼程序的特别规定和区际司法协助。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《民事诉讼法学》，常怡主编，中国政法大学出版社，2005 年。
学时学分：每周 4 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考试
经济法学
课程代码：04030101214
课程类别：专业必修
教学目的：讲授经济法基本理论知识，使学生了解、掌握经济法主要原则，调整对象，调整方式以及现行
经济法律法规，具备一定运用所学知识分析经济法律问题的能力。
授课内容：经济法总论，产品质量法、市场调控法，国有资产管理法，反不正当竞争法、消费者权益保护
法，环境法、劳动法、社会环境法、企业法、产业调节法。
参考教材：《经济法学》（第四版），李昌麒主编，中国政法大学出版社，2007 年出版。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
学时学分：每周 4 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
国际经济法学
课程代码：04030101215
课程类别：专业必修
教学目的：全面系统地掌握国际经济法基本理论框架和基本知识。
授课内容：概述，国际经济法的基本原则，国际货物买卖法，国际技术转让法，国际投资法， 国际货币
金融法，国际税法，国际海事法，国际经济组织法，国际经济争端处理法。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：国际经济法学(第 3 版)，陈安主编，北京大学出版社，2004 年
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
国际法学
课程代码：04030101216
课程类别：专业必修
教学目的：讲授国际法基本知识，使学生理解、掌握国际法的主要原则、规则，并学会运用国际法原则、
规则分析现实国际问题。
授课内容：国际法导语，国际法渊源，国际法基本原则，国际法主体，国际法律责任，国际法上的居民，
外交关系法和领事关系法，条约法，国际争端的和平解决战争与武装冲突法。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《国际法》，邵津著，高等教育出版社 2005 年版。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
国际私法学
课程代码：04030101217
课程类别：专业必修
教学目的：讲授国际私法基本原则、原理，阐释现行立法，司法实践，使学生在理解、掌握相关法律原理，
原则及现行法律法规，同时具备一定应用所学知识分析、解决国际私法实际问题的能力。
授课内容：国际私法概论，冲突规范，与适用冲突规范有关的制度，国际私法主体，涉外物权问题，涉外
婚姻家庭关系，涉外继承问题，一般涉外合同之债，涉外侵权行为之债，国际民事诉讼程序，
国际商事仲裁。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《国际私法新论》，韩德培著，武汉大学出版社 2003 年版
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
行政法与行政诉讼法学
课程代码：04030101218
课程类别：专业必修
教学目的：通过本课程的学习，掌握行政法学和行政诉讼法学的基本原理及基本内容，为从事法学研究或
法律实务工作时处理与行政有关的事项打下理论基础。
授课内容：行政法概述、行政法基本原理、行政活动、行政主体、行政规范行为、行政许可、行政处罚、
行政强制、行政合同、行政指导、行政征收等各种其他行政活动、行政程序、违法行政的责任、
行政复议、行政诉讼概述、行政诉讼的受案范围、行政诉讼管辖、行政诉讼、当事人、行政诉
讼的证据、行政诉讼程序、行政诉讼的法律适用与裁判、行政诉讼的执行和 行政赔偿诉讼。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《行政法与行政诉讼法》，方世荣主编，中国政法大学出版社，2002 年。
学时学分：每周 4 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
知识产权法学
课程代码：04030101219
课程类别：专业必修
教学目的： 通过知识产权法的学习，理解知识产权法律法规的内容，了解我国知识产权保护的现状及发
展情况。
授课内容：知识产权的特征，著作权的主体、客体、内容、权利的取得及保护期限，权利限制，邻接权。
专利权的主体、客体及内容，专利的申请、审查及专利无效制度，专利权的限制。商标权的主
体、内容、商标注册的申请、审查、注册商标的撤消等。其他知识产权制度。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《知识产权法》，吴汉东主编，中国政法大学出版社，2002 年。
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
刑法学
课程代码：04030101220
课程类别：专业必修
教学目的：解读刑法内容，理解刑法立法精神，掌握刑法原理，了解运用规则，学会使用方法，准确分析
案例，能够做到正确定罪量刑，并学会研究方法和初步撰写论文。
授课内容：刑事立法的基本概况；刑法的基本原则；刑法的适用范围；犯罪的基本原理；犯罪的概念和犯
罪构成；犯罪和犯罪的阻却性事由的关系；刑罚的基本原理；刑罚的概念刑罚体系；刑罚的具
体适用；刑罚的制度和刑罚的执行。
刑法分则的基本体系；刑法总则和分则的关系；侵犯国家和社会公共利益的犯罪；侵犯国家、
社会经济和公民财产的犯罪；侵犯公民人身和民主的犯罪；侵犯国防和军事利益的犯罪。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《刑法学教程》， 张明楷著，北京大学出版社，2007 年。
学时学分：每周 4 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 2 学期
考核方式：考试
刑事诉讼法学
课程代码：04030101221
课程类别：专业必修
教学目的： 通过该课程的教与学，掌握刑事诉讼法的基本理论和相关的程序操作要领，了解有关刑事诉
讼理论和司法实践中的热点问题和主要的前沿争议课题，为今后的实践应用和进一步的深入研
究奠定基础。
授课内容：总论部分包括刑事诉讼和刑事诉讼法及刑事诉讼原则制度的基本理论；刑事诉讼立案、侦查、
审查起诉等追诉程序；一审、二审、再审及死刑复核程序等；执行程序。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《刑事诉讼法学》，樊崇义主编，法律出版社，2004 版
学时学分：每周 4 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考试
中国法制史
课程代码：04030101222
课程类别：专业必修
教学目的：了解中国历史上法律制度产生、发展、沿革的特点及其规律，总结历史的经验教训，为中
国的法治建设服务。
授课内容：上古法律制度史，即夏、商、西周、春秋战国时期的法律制度；中古法律制度史，即秦、
汉、魏晋南北朝、隋唐、五代十国、宋、辽、金、元、明、清的法律制度；近代法律制度
史，即晚清、南京临时政府、北洋政府、南京国民政府、革命根据地人民民主政权的法律
制度。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《中国法制史》，张晋藩主编，高等教育出版社 2006 年 2 月版。
学时学分：每周 2 学时，共 26 学时，2 学分
开课学期：第 1 学期
考核方式：考试
法理学
课程代码：04030101223
课程类别：专业必修
教学目的：通过讲授法的基本理论，解析通贯法学体系的法学基本范畴，提高学生法学理论素养，培养学
生法学研究能力以及用法学理论知识分析，解决现实问题的能力。
授课内容：法的概念，法的要素，法的形式与效力，法律体系，法律发展，法的作用，法的价值，法的运
行等。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《法理学》（面向 21 世纪课程教材），张文显主编，高等教育出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
法律英语
课程代码：04030101224
课程类别：专业必修
教学目的：学习有关法律英语词汇及法律英语句式的分析并掌握英汉互译的实战技能。
授课内容：合同法（包括贸易合同，投资合同，国际技术转让合同等），国际贸易法及贸易争端解决机制，
国际投资法，知识产权法，票据法。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《法律英语教程》，李荣甫 宋雷主编，法律出版社，2001 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 5、6 学期
考核方式：考试
英美契约法
课程代码：04030101301
课程类别：专业限选
教学目的：使学生对英美法系合同法律基本制度差异有清楚认识，掌握有关合同法基本制度、法律法规，
能运用所学就合同法问题进行分析、表达。
授课内容：合同法概述、合同效力、对价理论、意思表示、缔约能力、合同基本条款等。
授课方式：课堂讲授、讨论相结合。
参考教材：Common Law-Contract，2004 edition。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分。
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
国际金融法学
课程代码：04030101302
课程类别：专业限选
教学目的：通过讲授国际金融法基础理论和主要法律制度，使学生对国际金融法律制度形成框架性认识，
并具备一定运用所学知识分析国际金融实务所涉及的法律问题的能力。
授课内容：国际金融法总论，国际金融组织制度，国际银行制度，国际贷款制度，国际证券制度，国际贸
易结算与融资，国际融资担保，国际项目融资，国际货币制度。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《国际金融法》，刘丰名，中国政法大学出版社，2007 年修订版。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
国际贸易法学
课程代码：04030101303
课程类别：专业限选
教学目的：了解国际货物买卖流程及相关的贸易管理的法律与制度。
授课内容：国际货物买卖合同，国际货物运输法，国际货物运输保险，国际贸易支付，国际贸易争议的解
决，反倾销法与反补贴法，WTO。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《国际贸易法》（第三版），王传丽主编，法律出版社，2007 年。
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
国际投资法学
课程代码：04030101304
课程类别：专业限选
教学目的：了解国际范围内投资的最新流向和最新投资形式及相关的投资法律制度。
授课内容：主权原则与国家行为，国家契约，国际投资待遇原则，投资形式，技术转让，国际投资鼓励，
保护，管制制度，争端解决。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《国际投资法》（第三版），余劲松著，法律出版社，2007 年。
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
国际税法学
课程代码：04030101305
课程类别：专业限选
教学目的：通过了解各国的国际税收政策和法律制度及国际税收法律制度，掌握国际税务的发展现状和存
在的问题
授课内容：国际税法的概念，性质和范围及国际逃税与避税及其防范
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《国际税法》(第二版)，刘隆亨著 ，法律出版社 2007 年版
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
经贸法律英语翻译与写作
课程代码: 04030101306
课程类别: 专业限选
教学目的：学习有关国际贸易、国际金融的法律英语词汇及合同、单证的翻译与写作。
授课内容：合同的基本条款、国际货物销售合同条款、中外合资合营企业条款、国际贸易术语、
仲裁、诉讼、信用证及其它单证的英汉互译。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：自编。
学时学分：每周 4 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试
法律英语听说
课程代码：04030101307
课程类别：专业限选
教学目的：训练和培养学生法律英语技能尤其是听说能力和实际操作能力，内容涉及基本的法律常识及法
理。目标设定于使学生的法律英语水平在质量与深度方面有较大提高，对于西方国家特别是英美法系国家
的法律体系，制度及法律术语有所了解，在实际操作中会用英语表达法律概念和基本原理。
授课内容：法律概论，法系，英美法系概况，英美国家法院系统概况，咨询律师，聘请律师，民事审判，
纠纷解决，审前程序，刑事审判等。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《法律英语听说教程》（上） 唐桂民主编， 对外经济贸易大学出版社，2003。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期：第 5、6 学期
考核方式：考试
国际商事仲裁与诉讼
课程代码：04030101308
课程类别：专业限选
教学目的： 使学生了解和掌握国际商事仲裁制度的主要法律制度和原则，特别是中国商事仲裁的具体立
法和实践，并能将理论知识运用于实际案例的处理。
授课内容：国际商事仲裁的国际法律规则、主要国际商事仲裁机构、仲裁协议、仲裁程序、仲裁裁决的承
认和执行。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《商事仲裁法学》，谢石松主编，高等教育出版社，2003 年。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
世界贸易组织法
课程代码：04030101309
课程类别：专业限选
教学目的：对世界贸易组织的架构、职能、法律地位、基本制度以及争端解决机制的有关世界贸易组织的
基本理论知识与制度有清楚认识，能运用所学分析世贸谈判以及贸易争端解决机制中的实践问
题。
授课内容：世界贸易组织概论、基本原则、货物贸易制度、服务贸易制度、]知识产权制度、争端解决机制、
农产品贸易、纺织品贸易、补贴与反补贴制度、反倾销概述、保障措施、非关税壁垒、政府采
购等。
授课方式：课堂讲授为主，与案例讨论相结合
参考教材：《世界贸易组织法》，王贵国，法律出版社，2003 年 4 月版。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试
西方法律思想史
课程代码: 04030101401
课程类别: 专业任选
教学目的：了解西方历史上相关法律思想的起源、产生、发展、沿革的特点及其演变规律，总
结西方主要法律思想对世界各国近代法律制度构造的作用，在吸收和学习的基础上
为我国法治国家建设服务。
授课内容：古希腊罗马法律思想：古希腊主要法律思想、古罗马主要法律思想；中世纪西方主要法律思想：
注释法学派法律思想、奥古斯都、阿奎那、马西利法律思想、布丹法律思想；17、18 世纪欧洲
文艺复兴时期主要法律思想：格劳秀斯和斯宾诺沙法律思想、霍布斯和洛克法律思想、孟德斯
鸠和卢梭的法律思想、美国联邦党人法律思想；19 世纪西方主要法律思想；20 世纪西方主要
法律思想。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《西方法律思想史》谷春德主编，中国人民大学出版社 2004 年版。
学时学分：每周 2 学时，共 26 学时，2 学分
开课学期：第 1 学期
考核方式：考查
证据法
课程代码: 04030101402
课程类别: 专业任选
教学目的：通过该课程的学习，使学生掌握有关诉讼证据及诉讼证明的基本理论，领会诉讼证据的收集、
审查判断及应用的操作规则，同时了解有关诉讼证据理论界及司法实践中的热点问题和主要争
论的前沿课题，为今后的实践应用和进一步深入研究奠定扎实基础。
授课内容：证据法原理，证据规则，证据的概念及种类和分类，证据的收集与保全，证明的对象、责任和
标准，证据的审查及判断，推定及司法认知
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《证据法学》樊崇义主编，法律出版社 2004 年版，第三版
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考查
国际贸易理论与实务
课程代码: 04030101403
课程类别：专业任选
教学目的：使学生明确国际贸易产生、发展的规律以及国际贸易利益分配的特点，掌握国际贸易基本理论；
学会运用基本理论分析国际贸易领域的热点和难点问题，培养学生分析问题和解决问题的能力，
对国际经济贸易发展及变化的敏锐观察能力和学习能力等等。
授课内容：包括原理、政策和实务三大部分，原理部分主要考察各个历史发展阶段上国际交换的规律性，
并重点分析贸易基础和贸易利得；政策部分着重讨论贸易限制的理由和经济影响；实务部分专
门讨论国际商品交易的基本程序和操作方法。其中，贸易原理和贸易政策是国际经济学的分支，
属于国际经济学的微观范畴，实务操作是原理、政策、法律和商务知识的具体运用，强调进出
口操作的规范性和实用性。
授课方式：课堂教学及案例分析
参考教材：《国际贸易理论与实务》张素芳编著，对外经贸大学出版社 2004 年版
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考查
海商法
课程代码：04030101404
课程类别：专业任选
教学目的：掌握海上运输和船舶的法律关系以维护海上运输和航海贸易的发展。
授课内容：海上运输企业组织法，海上运输法，损害赔偿法
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查
反倾销法
课程编码: 04030101405
课程类别: 专业任选
教学目的：通过讲授欧盟、美国与中国的相关反倾销法的实体法和程序法，并结合近年我国同欧盟与美国
贸易往来中存在的主要问题，使学生了解欧盟与美国反倾销法律制度的特点及其与我国相关法
规的差异，并学会运用相关理论、法规分析我国进出口贸易中倾销、反倾销的实际问题。
授课内容：理论篇讲授欧盟、美国与中国反倾销法的实体法和程序法。
实践篇通过分析讨论中国反倾销的实例，揭示中国反倾销法实践的基本问题
授课方式：课堂讲授、练习和案例讨论结合
参考教材：自编
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查
微观经济学
课程代码：04030101406
课程类别：专业任选
教学目的：学生通过对微观经济学的学习，要求掌握微观经济学的基本概念、基本原理和基本研究方法，
熟悉市场经济中常见的经济现象，了解经济政策及其产生的影响，并能运用所学的基本理论分
析微观经济领域内有关的经济问题，预测微观经济主体的经济行为等。
授课内容：微观经济学的内容主要包括经济学的基本概念，经济学发展简史及经济学的研究方法，供求原
理及需求弹性理论，供求理论的实际应用，消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构与企
业行为，要素报酬及收入分配，一般均衡，市场失灵及政府的作用等。
参考教材：《微观经济学》（高鸿业主编、中国人民大学出版社）
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考试方式：考查
宏观经济学
课程代码：04030101407
课程类别：专业任选
教学目的：宏观经济学是一门以国民经济运行规律为研究对象的学科。本门课程旨在讲授宏观经济学的基
本理论和基础知识，使学生能够掌握宏观经济学的基本概念、基本原理和分析方法，学会运用
所学的基本理论分析有关经济现象和经济问题，理解常用的宏观经济政策。
授课内容：宏观经济学以凯恩斯经济理论为主线，阐述国民生产总值、就业和物价水平等基本概念，探讨
整个社会的总产量、就业水平、物价水平以及其它经济总量是如何决定的，分析失业、通货膨
胀、经济周期等主要经济问题，介绍宏观经济政策的内容、特点及作用。
参考教材：《宏观经济学》（高鸿业主编，中国人民大学出版社）
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考试方式：考查
Ⅰ
管理学
课程代码：04030101408
课程类别：专业任选
教学目的：通过本课程的教学，使学生理解管理学在现代社会中的地位和作用，了解管理学的历史发展和
基本理论，掌握管理的基本理论、基本原理及方法，提高学生的理论素质和实践能力，为将来
从事管理工作奠定坚实基础。
授课内容：管理学的形成和发展；现代管理理论的特点和主要内容；计划决策的原理、程序和方法；组织
理论和组织工作的基本原理、程序和方法；领导工作的原理和要求；领导方式和领导艺术；控
制的原理和方法。
授课方式：课堂讲授与讨论相结合
参考教材：管理学（周三多主编，高等教育出版社）等
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考查
国际经济与贸易专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的
基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉
通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济
情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划
工作的复合型涉外经贸人才。
二、培养规格与要求
本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，
受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能
力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：
1.正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族
振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感；
2.掌握经济学基本理论和方法，掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法；
3.具有经济管理、经济贸易、市场营销、进出口贸易国际经济法的基本知识；
4.能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；
5.了解中国的经济政策和法规，了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；
6.了解国际经济、国际贸易的发展动态；
7.能够熟练地掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，能利用计算机从事涉外
经济工作；
8.具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
三、学制与修业年限
基本学制 4 年，实行 3～7 年弹性修业年限。
四、学时与学分分配
本专业总学时 2751 学时，总学分 179 学分。其中：
课程类别 课程性质 学时/学周 学分 所占比例
公共基础课程 公共必修课程 754 47 ％
通识课程 公共选修课程 108 6 ％
专业必修课程 1295 75 ％
专业限选课程 486 27 ％专业课程
专业任选课程 108 6 ％
集中实践教学环节 14 %
实践教学环节
课外实践教学活动
不纳入教学学时，
实践教学 34 周。 4 %
五、主干学科
经济学
六、主要课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国
际金融、国际贸易、国际贸易理论与实务（双语）、财务管理、国际结算、微积分、线性代数、
概率论与数理统计、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
七、专业特色
国际经济与贸易专业创办于 2006 年，是我校为适应重庆市地方经济建设和社会发展对国
际经济与贸易专业人才的新需求而开设的新办专业，体现了学校教学与社会经济发展的密切
结合。该专业依托学校的外语学科优势和优质的外语教学资源，从学生知识结构的系统性和
完整性出发，注重学生的多元化发展，实现国际经济与贸易和英语之间的相互复合，以培养
学生创新精神和实践能力为目的，强化实践教学，致力于培养掌握经济学原理和国际经济、
国际贸易基本知识和技能，具有良好的英语修养、语言技能和沟通能力、从事国际经济合作、
国际贸易等相关工作的复合型涉外经贸人才，是我校生机盎然、发展前景远大的本科专业之
一。
八、主要实践环节
1.本专业学生参加军事训练，由学校统一组织实施；
2.本专业学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过
勤工俭学的方式进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分；
3.第四学年第二学期参加毕业实习；
4.第四学年学生撰写毕业论文，并参加论文答辩；
5.采用调研、讲座、演讲比赛等形式开展第二课堂实践教学活动。
九、毕业与学位
修完培养方案规定的最低学分并达到毕业条件者准予毕业，符合学位授予条件者授予经
济学学士学位。
十、课程简介（见另册）
国际经济与贸易专业本科课程设置及教学进程表
一、公共基础课程及教学进程表
学时分配 每学期教学时间为 18 周
课程
代码
课程
名称
学
分
讲
授
实
践
教学
时数 一 二 三 四 五 六 七 八
16000000101
思想道德修养与法
律基础*
3 54 54 3* 3*
16000000102 中国近现代史纲要* 2 36 36 2* 2*
16000000103
毛泽东思想、邓小平
理论和“三个代表”重
要思想概论*
6 54 54 108 3* 3*
16000000104
马克思主义基本原理
概论*
3 54 54 3* 3*
11000000105 大学语文 6 72 36 108 2 2
14000000106 体育（一） 2 72 72 2 2
14000000107 体育（二） 2 72 72 2 2
15000000108 计算机基础* 3 54 54 108 3* 3*
15000000109 就业指导 2 18 18 36 1 1
15000000110 形势政策 2 1～7 学期开设，每四周一次专题讲座
XX
000000111
英语 在完成大学英语基本课时的基础上，开设其他英语课程
合计 47 754 162 916 16 8 12 6 1 1
说明：1.带*号的课程表示只在其中某一学期开设；
2.英语课程拉通编排，总共 670 学时，其中 268 学时为大学英语基本课时。
二、通识课程及教学进程表
通识课程总学时为 108 学时，计 6 学分，由教务处统一编排。
三、英语必修课程及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学时
13 18 18 18 18 18 18 18
04020102601 综合英语（一） 8 124 4 4
04020102602 综合英语（二） 8 144 4 4
04020102603 英语听力（一） 4 62 2 2
04020102604 英语听力（二） 4 72 2 2
04020102605 英语口语（一） 4 62 2 2
04020102606 英语口语（二） 4 72 2 2
04020102607 英语阅读（一） 4 62 2 2
04020102608 英语阅读（二） 4 72 2 2
合计 40 670 10 10 10 10
四、专业必修课程及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学时
13 18 18 18 18 18 18 18
04020102201 微积分 6 93 3 3
04020102202 概率论与数理统计 3 54 3
04020102203 线性代数 2 36 2
04020102204 政治经济学 4 62 2 2
04020102205 微观经济学 3 54 3
04020102206 宏观经济学 3 54 3
04020102207 世界经济概论 3 54 3
04020102208 统计学 3 54 3
04020102209 会计学 3 54 3
04020102210 财务管理 3 54 3
04020102211 国际贸易 3 54 3
04020102212 货币银行学 2 36 2
04020102213 国际金融 3 54 3
04020102214 国际贸易理论与实务（双语） 2 36 2
04020102215 计量经济学 3 54 3
04020102216 国际结算 2 36 2
04020102217 国际经济学 3 54 3
合计 51 893 5 8 9 8 8 8 5
五、专业选修课程（专业限选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
04020102301 现代国际投资 3 54 3
04020102302 管理学 2 36 2
04020102303 市场营销学 3 54 3
04020102304 国际商法 2 36 2
04020102305 合同法（双语） 2 36 2
04020102306 国际税收 2 36 2
04020102307 财政学 2 36 2
04020102308 国际运输与保险 2 36 2
04020102309 商务英语 2 36 2
04020102310 国际商务谈判 3 54 3
04020102311 商务写作 2 36 2
04020102312 国际贸易模拟实习 2 36 2
合计 27 486 3 9 8 7
六、专业选修课程（专业任选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
04020102401 专业专题讲座 2 36 2
04020102402 跨国公司经营与管理 2 36 2
04020102403 电子商务 2 36 2
04020102404 公共关系学 2 36 2
04020102405 中国对外贸易概论 2 36 2
04020102406 外汇业务 2 36 2
04020102407 报关业务 2 36 2
合计 14 252 2 4 4 4
七、实践教学环节及教学进程表
按学期分配周数
实践类型 课程名称
学
分 一 二 三 四 五 六 七 八
新生入学教育 1 1
军训与军事理论 2 2
课程论文（或课程设计） 2 1 1 1 1
专业实习 2 2 2
毕业实习 2 4
毕业论文 4 8
集中实践
教学环节
毕业生教育 1 1
社会实践 2 2 2 2课外实践
教学活动 创新能力 2 2 2
合 计 34 周 18 3 2 1 5 3 3 4 13
说明：1.课程论文（或课程设计）由学生针对某一具体课程（专业选修课程、公共选修课程）的教学内容
撰写论文、报告（或设计）；
2.专业实习由高年级阶段学生撰写与本专业知识相关的论文或报告作为专业实习的成果形式；
3.学生创新能力学分计算办法详见《四川外语学院学生创新教育与素质教育考核暂行办法》，学生在
规定创新学分以外如有多余的学分可以冲抵通识课程（公共任选课程）学分，但最多只能冲抵 2 学分（1
门课程）；
4.学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过勤工俭学的方式进
行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分。
国际经济与贸易专业本科课程简介
综合英语(一)
课程代号：04020102201
课程类别：专业必修课
教学目的：学生的英语语音正确、语调得体。通过语言基础训练和篇章讲解分析，学生能熟练运用课文中
的重点词汇、习语和句型；掌握每课重点介绍的语法知识；了解英语各种文体的表达方式和特
点。在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、听、说、写、译多方面的语言
操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力，尤其是读和写的能力，为高年级学习打
下坚实基础。
授课内容：语音语调、语法、词汇、篇章结构、语言功能等方面的基础知识以及听、说、读、写、译的基
本技巧。
授课方式：按照课前预习、课前考察、课文讲解和课后测试四个步骤进行；贯彻“精讲多练”、“以学生为中
心”、将课堂讲授与实践结合起来的教学原则。
参考教材：《综合教程》1-2 册，李荫华主编，上海外语教育出版社，2005 年
学时学分：每周 4 学时，共 124 学时，8 学分。
开课学期：第 1、2 学期。
考核方式：考试
综合英语(二)
课程代号：04020102202
课程类别：专业必修课
教学目的：学生的英语语音正确、语调得体。通过语言基础训练和篇章讲解分析，学生能熟练运用课文中
的重点词汇、习语和句型；掌握每课重点介绍的语法知识；了解英语各种文体的表达方式和特
点。在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、听、说、写、译多方面的语言
操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力，尤其是读和写的能力，为高年级学习打
下坚实基础。
授课内容：语音语调、语法、词汇、篇章结构、语言功能等方面的基础知识以及听、说、读、写、译的基
本技巧。
授课方式：按照课前预习、课前考察、课文讲解和课后测试四个步骤进行；贯彻“精讲多练”、“以学生为中
心”、将课堂讲授与实践结合起来的教学原则。
参考教材：《综合教程》3-4 册，李荫华主编， 上海外语教育出版社，2005 年
学时学分：每周 4 学时，共 144 学时，8 学分。
开课学期：第 3、4 学期。
考核方式：考试
英语听力(一)
课程编号：04020102203
教学目的：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟１３０
－１５０词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲
话者的观点和态度。
授课内容：课堂以听力教学为主，根据教材讲授听力基本知识和技巧，辅以大学英语四级考试听力全真题
和模考题，全方位提高学生的听力技能。
授课方式：听音、讲授和练习相结合。
参考教材：《听力教程》（1）（2），施心远 上海外语教育出版社，2004 年。
学时学分：每周 2 学时，共 62 学时，4 学分。
开课学期: 第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语听力(二)
课程编号：04020102204
课程类别：专业必修课
教学目的： 对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上没有生词、语速为每分钟１５０－１７０词的篇幅
较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观
点和态度，并能进行分析、推理和判断。
教学内容: 课堂以听力教学为主，根据教材讲授听力基本知识和技巧，辅以大学英语六级考试听力全真题
和模考题，全方位提高学生的听力技能。
授课方式：听音、讲授和练习相结合。
参考教材：《听力教程》（3）（4），施心远 上海外语教育出版社，2004 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期: 第 3、4 学期。
考核方式：考试
英语口语(一)
课程编号：04020102205
课程类别：专业必修课
教学目的：在学习过程中，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达
思想比较清楚，语音、语调基本正确。能就某一主题进行讨论，同时，围绕教材，展开口语对
话和话题的讨论，掌握口语会话基本技巧，提高口语表达能力和交际能力，语音、语调基本正
确。能在交谈中使用基本的会话策略。
授课内容：语音语调正音，故事复述，课文总结等个人陈述，小组讨论形式的口语操练
授课方式：课堂讲授与操练相结合
参考教材：《新编英语口语教程》（1）（2），王守仁 上海外语教育出版社，2000 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期: 第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语口语(二)
课程编号：04020102206
课程类别：专业必修课
教学目的：提高口语表达能力，能正确表达思想，语音语调基本正确，无重大语法错误，语言基本得体二
年级学生能就所学材料进行问答、复述和讨论，能就熟悉的材料略作准备后作３—４分钟连贯
讲话，能就一般日常生活和社会生活同英语国家人士交谈。
授课内容：日常生活和社会生活的用语和会话以及在各种交际环境中正确的口语表达方式介绍。联贯、完
整、有一定深度的思想表达和公共演讲的技巧。
授课方式：讲练结合，以练为主，采用背诵、复述、问答、情景对话、分组讨论，课堂陈述、课堂演讲、
角色扮演等形式。
参考教材：《新编英语口语教程》（3）（4），上海外语教育出版社，2000 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期: 第 3、4 学期
考核方式：考试
英语阅读（一）
课程编号：04020102207
课程类别：专业必修课
教学目的：提高学生的阅读速度与理解能力，掌握阅读技巧，扩大词汇量和知识面，增强自学能力。能顺
利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并
能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟７０词。在阅
读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数３％的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和
有关细节，阅读速度达到每分钟１００词。
授课内容：讲授阅读技巧和语言难点，阅读与教学目的相应的文章并做练习。
授课方式：讲练结合，以练为主。
参考教材：《阅读教程》（1-2）蒋静仪主编，上海外语教育出版社 2005 年。
《英语阅读技巧与实践》（1）（2），刘学明 湖南师范大学出版社， 2003 年。
学时学分：每周 2 学时，共 62 学时，4 学分。
开课学期：第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语阅读（二）
课程编号：04020102208
课程类别：专业必修课
教学目的：进一步提高学生的阅读速度与理解能力，扩大词汇量和知识面，提高学生的能力。
能顺利阅读语言难度较高的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，
并能就文章的内容进行分析、推理、判断的综合概括，领会作者的观点和态度，阅读速度达到
每分钟７０词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数３％的材料时，能正确理解中
心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟１２０词。
授课内容：阅读技巧和文化背景，并做相应的练习。
授课方式：讲练结合，以练为主。
参考教材：《阅读教程》（3-4）（蒋静仪主编，上海外语教育出版社）；
《英语阅读技巧与实践》（3）（4），刘学明 湖南师范大学出版社，2003 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期：第 3、4 学期。
考核方式：考试
微积分
课程代码：04020102209
课程类别：专业必修课
教学目的：使学生系统地获得微积分、常微分方程和级数等基础理论，培养学生的基本运算能力以及初步
解决实际问题的能力，使当代大学生掌握经济数学基础这一现代科学工具，而且通过学习该课
程，使学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学读书能力得以提高；通过本课程的系统教学，
特别是讲授如何提出新问题、如何思考问题、分析问题、解决问题，逐渐培养学生科学的思维
方法和创新思维能力
授课内容：函数、极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，多元
函数微积分等。
授课方式：课堂讲授＋练习
参考教材：《微积分》，吴传生，高等教育出版社，2006
学时学分：每周 3 学时，共计 93 学时，6 学分
开课学期：第 1、2 学期
考核方式：考试
概率论与数理统计
课程代码：04020102210
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基本理论和方法，从
而使学生初步掌握处理随机事件的基本思想和方法，培养学生运用概率统计方法分析和解决实
际问题的能力。
授课内容：本课程由概率论与数理统计两部分组成。概率论部分侧重于理论探讨，介绍概率论的基本概念，
建立一系列定理和公式，寻求解决统计和随机过程问题的方法。其中包括随机事件和概率、随
机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理等内容；数理统计部分则是
以概率论作为理论基础，研究如何对试验结果进行统计推断。包括数理统计的基本概念、参数
统计、假设检验等。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 3 学时，共 54 个学时，3 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考试
线性代数
课程代码：04020102211
课程类别：专业必修课
教学目的: 通过教学，使学生了解线性代数的基本概念、基本性质；理解和掌握矩阵运算，矩阵的初等变
换；会求逆矩阵和矩阵的秩；会判断线性方程组的解，会解线性方程组，并能用向量形式表示
解。通过高等数学的教学，扩大学生的知识面，培养学生的综合能力，为学生将来工作和进一
步深造奠定基础。
授课内容: 矩阵、行列式的运算，向量的线性方程组，线性方程组基本理论及解法，特征值与特征向量的
概念与计算，矩阵的相似对角阵及用正交变换化对称矩阵为对角矩阵的方法，化二次型为标准
型，线性空间与线性变换。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 2 学时，共 36 个学时，2 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
政治经济学
课程代码：04020102212
课程类别：专业必修课
教学目的：通过马克思主义政治经济学的教学，使学生了解马克思主义政治经济学的基本原理，提高学生
分析问题、解决问题的能力。
授课内容：资本主义部分主要讲授价值、资本及其运动规律和其在自由资本主义、一般垄断资本主义与国
家垄断资本主义阶段的运动形式；社会主义部分主要讲授宏、微观经济运行及调控模式和社会
主义市场经济运行规律以及价值、劳动的二重性、价值规律、社会总资本的运行及平衡机制、
垄断资本主义的经济特征及社会主义市场经济运行的矛盾与规律。
授课方式：课堂教学及练习相结合
参考教材：《政治经济学》，张维达编，高等教育出版社，最新版。
学时学分：每周 2 学时，共 62 学时，4 学分
开课学期：第 1、2 学期
考核方式：考试
微观经济学
课程代码：04020102213
课程类别：专业必修课
教学目的：学生通过对微观经济学的学习，要求掌握微观经济学的基本概念、基本原理和基本研究方法，
熟悉市场经济中常见的经济现象，了解经济政策及其产生的影响，并能运用所学的基本理论分
析微观经济领域内有关的经济问题，预测微观经济主体的经济行为等。
授课内容：微观经济学的内容主要包括经济学的基本概念，经济学发展简史及经济学的研究方法，供求原
理及需求弹性理论，供求理论的实际应用，消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构与企
业行为，要素报酬及收入分配，一般均衡，市场失灵及政府的作用等。
参考教材：《微观经济学》（黄亚钧主编、高等教育出版社、第二版）
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 2 学期
考试方式：考试
宏观经济学
课程代码：04020102214
课程类别：专业必修课
教学目的：宏观经济学是一门以国民经济运行规律为研究对象的学科。本门课程旨在讲授宏观经济学的基
本理论和基础知识，使学生能够掌握宏观经济学的基本概念、基本原理和分析方法，学会运用
所学的基本理论分析有关经济现象和经济问题，理解常用的宏观经济政策。
授课内容：宏观经济学以凯恩斯经济理论为主线，阐述国民生产总值、就业和物价水平等基本概念，探讨
整个社会的总产量、就业水平、物价水平以及其它经济总量是如何决定的，分析失业、通货膨
胀、经济周期等主要经济问题，介绍宏观经济政策的内容、特点及作用。
参考教材：《宏观经济学》（高鸿业主编，中国人民大学出版社）
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 3 学期
考试方式：考试
世界经济概论
课程代码：04020102215
课程类别：专业必修
教学目的：围绕第二次世界大战之后世界经济的发展变化这一中心线索，适当结合马克思主义政治经济学
的基本原理，深入探讨不同经济类型的国家在经济现代化过程中面临的特殊问题和经济现代化
政策，以及作为一个有机整体的世界经济发展、演变的历史过程，以此培养学生分析世界经济
领域中的特殊矛盾和特有规律的能力，使学生能够对世界经济发展变化中出现的新问题、新现
象，从理论上给予正确的回答和科学的说明。
授课内容：世界经济概论及其研究方法；市场经济的特征与运行；世界经济运行机制；世界经济协调机制；
世界经济格局。
授课方式：课堂讲授为主。教学过程中，配合世界经济领域中的热点问题，适当开设专题讲座。
参考教材：待定
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考试
统计学
课程代码：04020102216
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的学习使学生能掌握统计学的基本知识和技能，能运用所学的统计理论对社会经济
现象进行调查研究，并能运用统计方法分析、处理有关经济问题，为国民经济的管理提供真实可靠的数字
资料，提高经济管理水平。
授课内容：它是研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，并通过所特
有的统计指标和指标体系，反映所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以揭示社会经
济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的具体表现，描述社会经济现象之间的数量特征、数量关系和
变化规律，同时，它也是进一步学习其他相关学科的基础。
参考教材：待定
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 4 学期
考试方式：考试
会计学
课程代码：04020102217
课程类别：专业必修课
教学目的：本课程主要目的是让学生掌握会计学的最基本的理论和方法，为后续会计课程的学习奠定扎实
的基础。
授课内容：本课程的主要内容是系统介绍会计学的基础知识和基本方法，具体包括会计概念、会计原则、
会计科目和帐户、借贷记帐法、帐户分类、会计凭证与帐簿、帐务处理程序、财产清查、会计
报表等基础内容。
授课方式：课堂讲授与讨论相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
财务管理
课程代号：04020102218
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，培养学生的财务意识，掌握财务管理的基本理论、基本技能，明确不同层
级理财主体财务管理的基本内容、手段；掌握企业不同类型的财务决策的基本方法，了解财务
控制体系的构成和设计原则、方法；掌握财务分析的基本方法。
授课内容：财务管理的基本理论、筹资管理、资产管理、投资管理、成本费用管理、收益利润管理，财务
预测、决策、计划、控制与分析等方法的运用。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 3 学时，共 54 个学时，3 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
国际贸易
课程代码：04020102219
课程类别：专业必修
教学目的：是使学生掌握国际贸易的基本理论、基本政策和基本知识，提高分析与解决问题的能力，为今
后从事外贸业务与科研工作打下良好基础。
授课内容：该课程是高等院校对外经济贸易专业的基础理论课，与其他对外经济贸易专业课有密切的
关系，它是一门先行课程，为学生学习其他专业课，打下初步的理论基础与基本知识。本
课程主要介绍、研究国际贸易产生、发展和贸易利益，揭示其中的特点与运动规律。其具
体的研究对象主要包括以下四方面：各个历史发展阶段，特别是资本主义阶段国际商品流
通的一般规律性；国际贸易理论与学说；对外贸易政策与措施；各种类型国家对外贸易发
展的主要特点与政策。
授课方式：课堂教学为主。
参考教材：《国际贸易》 陈同仇、薛荣久 对外经济贸易大学出版社，新编本
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
货币银行学
课程代码：04020102220
课程类别：专业必修
教学目的：使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金
融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握;掌握观察和分析金融问题的正确
方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力;提高学生在社会科学方面的素养，为进一
步学习其他专业课程打下必要的基础。
授课内容：以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上
货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制
改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。
授课方式：课堂教学为主。
参考教材：《货币银行学》，姚遂、李健编著，中国金融出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
国际金融
课程代码：04020102221
课程类别：专业必修
教学目的：在于使学生了解和掌握国际金融的基本原理和理论及进行国际金融管理的基本技能，培养学生
正确把握时代脉搏、巩固专业所学、并运用所学知识进行分析和解决相关经济问题的能力，能
够运用汇率理论和方法进行具体外汇交易和风险管理的操作。
授课内容：本课程介绍国际货币流通，包括外汇与汇率、汇率决定的理论、外汇市场与外汇交易、汇率制
度、外汇风险及其管理、外汇管制等；国际货币制度及其改革，包括布雷顿森林体系、欧洲货
币体系及欧洲统一货币——欧元、国际货币制度的内容、演变、改革及发展趋势；国际资金融
通和国际资本流动，包括国际金融市场、国际商业银行信贷、对外贸易信贷、国际租赁、国际
金融机构（国际货币基金组织、世界银行等）；国际收支理论与实务，包括国际收支的统计与
分析、变动与调节、西方经济学界有关国际收支调节的理论。
授课方式：课堂教学为主，理论与实践相结合。
参考教材：《国际金融》，陈雨露编，中国人民大学出版社，最新版。
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
国际贸易实务
课程代码：04020102222
课程类别：专业必修
教学目的：通过本课程学习，掌握进出口业务的基本流程、交易磋商与合同签订的技巧、合同履行的过程。
为从事对外贸易工作积累一定的实际经验。
授课内容：国际贸易术语、国际货物买卖合同条款、国际货物买卖合同的商订与履行、国际贸易方式。
授课方式：课堂讲授与课堂讨论、案例分析以及上机实际模拟操作相结合。
参考教材：《国际贸易理论与实务》(英文) 张素芳. 对外经济贸易大学出版社.
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
计量经济学
课程代码：04020102223
课程类别：专业必修
教学目的：让学生掌握基础计量经济学的基本原理、方法、模型及其应用，掌握运用基本的计量经济分析
方法进行经济学定量实证分析的能力。掌握基础计量经济学的基本思想方法、基本概念，掌握
用单方程和联立方程组经济模型进行基本的计量经济分析的能力
授课内容：计量经济学是经济学研究中重要的理论和应用分析工具。本课程主要内容是以线性回归分析为
核心的基础计量经济学。
授课方式：课堂讲授为主
参考教材：《计量经济学》，谢识予，高教（沪）出版社。
学时学分：每周 3 学时，共计 54 学时，3 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
国际结算
课程代码：04020102224
课程类别：专业必修
教学目的：通过本课程的教学，使学生能够掌握国际结算的基本理论、基本知识和基本方法。要求学生在
学习中注意理论联系实际，结合实例加深理解。通过本课程的学习，要达到能较为完整地掌握
国际结算的基本理论框架，并能将之运用于实践的目的
授课内容：国际结算概述，国际结算中的票据，汇款方式，托收方式，信用证概述，信用证的种类，
国际结算中的单据，信用证处理实务。
授课方式：课堂教学为主。
参考教材：《国际结算》，姚莉、王学龙编著，中国金融出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试
国际经济学
课程代码：04020102225
课程类别：专业必修
教学目的：设置本课程的目的就是要通过对国际经济理论和政策的学习，要求学生掌握稀缺的经济资源在
全球范围内实现最有效分配的理论，以及各国由此发生的经济关系中应该采取的政策，掌握分
析国际经济现实问题的方法和基本思路。
授课内容：需要掌握的基本理论分为国际微观经济（国际贸易）和国际宏观经济（国际金融）两大部分，
主要包括古典的国际贸易理论、新古典贸易理论、现代国际贸易理论、生产要素国际流动的理
论、汇率决定理论、国际收支调整理论。。
授课方式：课堂教学为主
参考教材：《国际经济学》，袁志刚主编，高教（沪）出版社，最新版。
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试
现代国际投资
课程代码：04020102301
课程类别：专业限选
教学目的：使学生对二战结束以来国际直接投资的特点、内容、发展情况和趋势，以及国际直接投资对世
界经济的影响作用有一个比较全面的了解；同时，也应该能使学生较为系统地掌握关于投资的
基础理论和当前有关国际直接投资的理论框架及其原理内容，并结合实例掌握国际直接投资实
践内容及其原理，启发学生用已经学到的理论和分析工具对当前现实国际投资活动进行分析、
思考，以满足日后工作实践工作的需要。
授课内容：投资与经济增长、投资项目决策与风险分析、国际直接投资理论、国际投资环境的基本因素、
国际直接投资环境评价、国际投资政策管理、国际投资法规管理、国际投资风险管理、国际投
资中的公司并购、国际投资项目可行性研究与招投标、国际投资项目融资、国际风险投资、中
国利用外资与对外直接投资等。
授课方式：课堂讲授为主
参考教材：《现代国际投资》，陈玲主编 厦门大学出版社
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
管理学
课程代码：04020102302
课程类别：专业限选
教学目的：通过本课程的教学，使学生理解管理学在现代社会中的地位和作用，了解管理学的历史发展和
基本理论，掌握管理的基本理论、基本原理及方法，提高学生的理论素质和实践能力，为将来
从事管理工作奠定坚实基础。
授课内容：管理学的形成和发展；现代管理理论的特点和主要内容；计划决策的原理、程序和方法；组织
理论和组织工作的基本原理、程序和方法；领导工作的原理和要求；领导方式和领导艺术；控
制的原理和方法。
授课方式：课堂讲授与讨论相结合
参考教材：《管理学》（周三多主编，高等教育出版社）
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
市场营销学
课程代码：04020102303
课程类别：专业限选
教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握现代市场营销学的基本规律、基本原理和基本方法；提高分析
市场购买、市场营销环境变化的能力；理解营销组合因素的有机搭配、统筹协调和灵活应用，
了解营销计划、营销执行、营销组织和营销控制的具体方法。
授课内容：市场营销环境、顾客购买行为分析、市场信息研究、目标市场策略、产品策略、价格策略、分
销策略、促销策略、旅游市场营销管理。
授课方式：课堂讲授与讨论相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
国际商法
课程代码：04020102304
课程类别：专业限选
教学目的：通过本课程的学习，使学生了解西方两大法律体系的特点、法规；了解和掌握国际货物买卖合
同公约的法律规定；产品责任法和国际商事组织法。培养学生运用国际商法的基本理论和法律
规定、具有处理国际贸易纠纷的能力，以确保贸易双方的利益。
授课内容：国际商事合同法、货物买卖法、代理法、商事组织法、票据法、国际运输法、海上保险法、国
际商事仲裁法。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《国际商法》， 冯大同主编， 中国人民大学出版社。
开课学期：第 5 学期
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
考核方式：考试
合同法
课程代码：04020102305
课程类别：专业限选
教学目的：使学生掌握合同法的有关概念、理论和法律规定，树立经济法规意识，提高分析问题和解决问
题的能力。
授课内容：公司的概念、特征及分类，有关公司的立法及原则，并重点掌握有限责任公司和股份有限公司
的设立和组织机构，股份的发行和转让，公司债券的发行和转让以及公司财务会计的有关法律
规定。合同的一般规定、合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的变更和转让、合同的
权利义务终止、违约责任及 15 种有名合同的基本内容和基本原理。
授课方式：课堂讲授与案例讨论相结合
参考教材：《合同法》，张长青、王霞，清华大学出版社，北京交通大学出版社，2005
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
国际税收
课程代码：04020102306
课程类别：专业限选
教学目的：使学生能够充分认识到国际税收在当今世界经济贸易关系和财政关系中的重要性，以及在我国
社会主义市场经济建设和税务工作中的地位和作用，在全面掌握国际税收基本理论和方法的基
础上，进一步提高分析问题和解决问题的能力，以更好地为我国对外开放和社会主义市场经济
发展服务，促进对外经济交往，妥善处理我国与其他国家之间的税收分配关系。
授课内容：国际税收的概念和研究对象、国际税收的形成和发展、税收管辖权、国际重复征税及其免除、
国际税收抵免、国际避税、避税港及其避税模式、防范国际避税的措施、涉外税收负担原则、
国际税收协定等。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《国际税收教程》，杨志清编著，经济科学出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
财政学
课程代码：04020102307
课程类别：专业限选
教学目的：使学生认识财政在国民经济中的地位和作用，以及加强财政管理工作对经济管理的重要性；弄
清财政学的基本理论内容和基本政策制度，并且懂得运用这些理论和政策制度分析、认识经济
财政中的现实问题；熟悉财政的基本业务知识和技能。
授课内容：财政概念和财政职能，财政支出基本理论，财政支出规模与结构，购买性支出，转移性支出，
财政收入规模、结构，税收原理，税收制度，国债，财政政策，开放经济下的财政。
授课方式：课堂教学为主，理论与实践相结合。
参考教材：《财政学》，孙健夫，,河北人民出版社,最新版。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
国际运输与保险
课程代码：04020102308
课程类别：专业限选
教学目的：了解和掌握各种运输方式的特点，运输单证的制作与流转、运费计算等工作环节；分析各种运
输方式利弊，力求使各种运输方式得到合理组合；了解和掌握保险理论的基础知识，完整、准
确、合理地办理具体的投保事宜；有效预防货物的运输风险，增进企业的经济效益。
授课内容：分上下两篇，上篇为国际货物运输，主要讲授国际货物运输的相关知识和技能技巧，包括国际
货物海洋运输，铁路运输及国际多式联运等运输方式的原理和业务程序；下篇为国际货物保险，
讲授外贸保险的基本知识，着重讲述国际贸易中货物运输保险保障的范围，特别是海上货物运
输保险保障的风险种类、损失、费用以及我国关于海运保险的险别与条款。
授课方式：课堂教学及练习相结合
参考教材：《国际贸易运输与保险》，姚新超编著，对外经贸大学出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
商务英语
课程代码：04020102309
课程类别：专业限选
教学目的：通过商务阅读教学，培养学生基本商务语言技能以及英语商务知识与商务英语技能，使学生了
解相关的背景信息和常识，同时扩大知识面和词汇量。要求学生能够正确理解所读各类文章
（特别是商务英语文章）的内容和主题思想，切实掌握其中的重要词汇和商务术语、重要语法、
语言技巧、修辞特点以及写作特点，从而提高学生的基本语言素质和语篇阅读能力。本课程要
求学生通过商务英语知识的学习与基础商务实践活动，逐渐掌握较系统的商务英语知识与技能。
为学生学习商务专业方向类课程打下良好的语言基础和商务知识与技能基础。
授课内容：国际金融和贸易方面基本商务知识，通用商务术语介绍以及基本的语言能力训练
授课方式：课堂讲授。
参考教材：《新编商务英语》，同济大学出版社出版，最新版
学时学分：每周 2 时，共 36 时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
国际商务谈判
课程代码：04020102310
课程类别：专业限选
教学目的：旨在传授学生从事国际商务谈判所须具备的专业英语基本理论常识和基本技能。通过学习本课
程，学生应能在未来国际商务常见的谈判场景中胸有成竹而且熟练地进行交流，并能熟练地运
用一些基本技巧应付和解决未来国际商务谈判主要环节中可能出现的问题
授课内容：谈判的本质与原则、国际谈判研究的基本理论、国际谈判的伦理原则、国际谈判的准备、国际
谈判的有效策略、国际谈判中的沟通、个体差异与国际谈判、协议的签定与履行、国际商务谈
判的跨文化问题、国际商务谈判中的第三方介入、国际商务谈判的社会结构、 国际谈判的
总结和评估等。
授课方式：讲授为主，讨论为辅。
参考教材：《国际商务谈判英语》，吴云娣，上海交通大学出版社，2002 年 4 月第 1 版。
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试
商务写作
课程代码：04020102311
课程类别：专业限选
教学目的：掌握各种不同类型的商务文书（例如备忘录、商务信函、商务报告等）的写作格式和规范，
了解它们在商务活动中起的作用。 学会起草规范得体、条理清晰的商务文书， 掌握商务
交流中的礼节和技巧，建立有效的沟通。
授课内容：讲解各种外贸书信的写作规范，简介惯用贸易术语，总结写作常用句型，大量实例教学
授课方式：课堂讲授与练习相结合。
参考教材：《外贸英文书信》对外经济贸易大学一系编，对外经济贸易大学出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试
国际贸易模拟操作
课程代码：04020102312
课程类别：专业限选
教学目的：使学生在仿真业务操作的实践过程中熟悉国际贸易流程并熟练掌握从事国际货物买卖的基本操
作技能。
授课内容：英文函电草拟、出口价格核算、交易条件磋商、商务合同签订、信用证审核修改、货物订舱托
运、出口报关投保、出口单据制作、银行审单结汇、业务档案管理等。涉及国际货物买卖的全
过程。
授课方式：课堂讲授与上机操作相结合
参考教材：《出口贸易模拟操作教程》，祝卫，上海人民出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试
跨国公司经营与管理
课程代码：04020102402
课程类别：专业任选
教学目的：通过此课程的学习了解跨国公司的产生和发展，当前跨国公司的特点。深入了解跨国公司的经
营之道。
授课内容：了解跨国公司的界定，跨国经营的特点；跨国公司的产生和发展；经济一体化条件下的地位和
作用；跨国公司经营管理的方式方法，跨国的战略管理、组织管理；人力资源管理和作为对外
直接投资基础上建立起来的跨国公司；中国跨国公司发展的进程等内容。
授课方式：课堂讲授为主。
参考教材：《跨国经营与管理》，李尔华，首都经贸大学出版社。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考查
电子商务
课程代码：04020102403
课程类别：专业任选
教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握电子商务的基础知识和基本技能，重视培养学生的应用能力。
掌握本课程的专业知识体系结构和整体概貌。使学生能够综合运用所学的电子商务专业理论和
知识，从事网页设计、信息收集、网络使用、电子交易的操作性工作，并了解电子商务法律法
规常识。
授课内容：电子商务的基本概念和原理，电子商务的现状和发展，电子商务的特点、电子商务的类型、电
子商务模型、计算机技术、程序设计、操作系统、编译系统、数据库系统、通信技术、网络技
术、Internet、EDI 技术、电子支付技术、安全等技术的概述，电子商务系统的构成及其开发工
具、电子商务整体解决方案与案例介绍。
授课方式：课堂讲授与上机操作相结合。
参考教材：《电子商务――管理新视角》，特伯恩，电子工业出版社，最新版。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查
公共关系学
课程代号：04020102404
课程类别：专业任选
教学目的：通过本课程的教学，使学生初步掌握公共关系的基本原理，树立形象的观念。掌握公共关系管
理过程的基本步骤，了解公共关系策划、实施、调查、评估的基本方法和技巧。熟悉公共关系
的一些基本业务，能理论联系实际，比较熟练的运用公共关系的理论和方法分析问题和解决问
题。
授课内容：公共关系概述，公共关系的主体(社会组织)、客体(公众)、手段(传播与沟通)，公共关系的组织
机构、模式、工作程序，公共关系人员、礼仪、实用技巧和专题活动、文书写作，内部和外部
公共关系，政府公关和国际公关等。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 2 学时，共 36 个学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考查
中国对外贸易概论
课程代码：04020102405
课程类别：专业任选
教学目的：通过该课程的学习，要求学生能对我国对外贸易的理论、体制、政策有一个全面的了解，并加
强学生在实际工作中理解和运用政策的能力。
授课内容：主要讲授中国对外贸易的发展、现状、问题、总体格局以及基本理论与政策。
授课方式：课堂教学及案例分析
参考教材：《中国对外贸易概论》，首都经贸大学出版社，最新版。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考查
外汇业务
课程代码：04020102406
课程类别：专业任选
教学目的：通过本课程的教学，要求学生了解、熟悉和掌握国际外汇市场的规则，外汇业务操作手段与技
巧，预测外汇走势，进行外汇风险管理。
授课内容：介绍国际上主要的外汇业务操作方法，分析预测汇率走势的基本因素和技术图形，论述防范外
汇风险的措施。
授课方式：课堂教学为主
参考教材：《外汇业务操作与风险管理》
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查
报关业务
课程代码：04020102407
课程类别：专业任选
教学目的：通过本课程的学习，要使学生了解我国海关和报关制度，掌握企业进出口货物报关的一般程序，
熟悉进出口货物报关单和有关单证的填制和关税等税费的计算。
授课内容：海关及报关制度简介、进出口货物的国家管制、进出口货物报关单及有关单证的填制、一般贸
易进出口货物报关程序、关税及其他税费的计算、其他贸易方式和特殊进出口货物的报关、无
纸化与报关自动化。
授课方式：课堂教学及案例分析
参考教材：海关报关实务（第三版） 谢国娥 华东理工大学出版社
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查
旅游管理专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的经济管理理论基础，系统地掌握旅游
管理理论知识，具备旅游管理的基本操作技能，具有创新意识和国际化视野，能在各级旅游
行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理及服务工作，同时具有坚实的英语语言基础，
能熟练地用英语从事旅游管理相关工作的复合型涉外旅游管理人才。
二、培养规格和要求
本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基
本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：
1.正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族
振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感；
2.掌握管理学、经济学及旅游管理学科的基本理论、基本知识，掌握有关旅游管理问题
研究的定性和定量分析方法，了解旅游业的发展动态；
3.具备旅游管理的基本操作技能，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的能力，具有
从事涉外旅游业务操作能力，具有较强的语言与文字表达、人际沟通的基本能力；
4.了解国内和国际经济与政治环境，熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；
5. 能够熟练地掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，能熟练地用英语从事有
关旅游管理活动；
6.能熟练应用计算机从事涉外经济工作，掌握多种应用软件，具有初步的编程能力，了
解网络技术，能够自由地通过国际互联网从事商务活动；
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力；
8.具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
三、学制与修业年限
基本学制 4 年，实行 3～7 年弹性修学年限。
四、学时与学分分配
本专业总学时 2725 学时，总学分 179 学分。其中：
课程类别 课程性质 学时/学周 学分 所占比例
公共基础课程 公共必修课程 754 47 %
通识课程 公共选修课程 108 6 %
专业必修课程 1251 72 %
专业限选课程 504 28 %专业课程
专业任选课程 108 6 %
集中实践教学环节 16 %
实践教学环节
课外实践教学活动
不纳入教学学时，
实践教学 38 周。 4 %
五、主干学科
工商管理、管理学
六、主要课程
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场
营销学（双语）、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、中国旅游地理、旅游资
源与开发等。
七、专业特色
旅游管理创办于 2003 年，是我校为适应重庆市地方经济建设和社会发展对旅游管理专业
人才的新需求而开设的新办专业，体现了学校教学与社会经济发展的密切结合。该专业依托
学校的外语学科优势和优质的外语教学资源，从学生知识结构的系统性和完整性出发，注重
学生的多元化发展，实现旅游管理和英语之间的相互复合，以培养学生创新精神和实践能力
为目的，强化实践教学，致力于培养系统掌握经济学原理和旅游管理基本知识和技能，具有
良好的英语修养、语言技能和沟通能力、能够熟练地运用英语从事旅游管理等相关工作的复
合型涉外旅游管理人才，是我校生机盎然、发展前景良好的本科专业之一。
八、主要实践环节
1.本专业学生参加军事训练，由学校统一组织实施；
2.本专业学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过
勤工俭学的方式进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分；
3.第四学年第二学期参加毕业实习；
4.第四学年学生撰写毕业论文，并参加论文答辩；
5.采用调研、讲座、演讲比赛等形式开展第二课堂实践教学活动。
九、毕业与学位
修完培养方案规定的最低学分并达到毕业条件者准予毕业，符合学位授予条件者授予管
理学学士学位。
十、课程简介（见另册）
旅游管理专业本科课程设置及教学进程表
一、公共基础课程及教学进程表
学时分配 每学期教学时间为 18 周
课程
代码
课程
名称
学
分
讲
授
实
践
教学
时数 一 二 三 四 五 六 七 八
16000000101
思想道德修养与法律
基础*
3 54 54 3* 3*
16000000102 中国近现代史纲要* 2 36 36 2* 2*
16000000103
毛泽东思想、邓小平
理论和“三个代表”重
要思想概论*
6 54 54 108 3* 3*
16000000104
马克思主义基本原理
概论*
3 54 54 3* 3*
11000000105 大学语文 6 72 36 108 2 2
14000000106 体育（一） 2 72 72 2 2
14000000107 体育（二） 2 72 72 2 2
15000000108 计算机基础* 3 54 54 108 3* 3*
15000000109 就业指导 2 18 18 36 1 1
15000000110 形势政策 2 1～7 学期开设，每四周一次专题讲座
XX
000000111
英语 在完成大学英语基本课时的基础上，开设其他英语课程
合计 47 754 162 916 16 8 12 6 1 1
说明：1.带*号的课程表示只在其中某一学期开设；
2.英语课程拉通编排，总共 670 学时，其中 268 学时为大学英语基本课时。
二、通识课程及教学进程表
通识课程总学时为 108 学时，计 6 学分，由教务处统一编排。
三、英语必修课程及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学时
13 18 18 18 18 18 18 18
12110206601 综合英语（一） 8 124 4 4
12110206602 综合英语（二） 8 144 4 4
12110206603 英语听力（一） 4 62 2 2
12110206604 英语听力（二） 4 72 2 2
12110206605 英语口语（一） 4 62 2 2
12110206606 英语口语（二） 4 72 2 2
12110206607 英语阅读（一） 4 62 2 2
12110206608 英语阅读（二） 4 72 2 2
合计 40 670 10 10 10 10
四、专业必修课程及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
12110206201 微积分 6 93 3 3
12110206202 概率论与数理统计 3 54 3
12110206203 线性代数 2 36 2
12110206204 管理学 3 54 3
12110206205 微观经济学 3 54 3
12110206206 宏观经济学 3 54 3
12110206207 统计学 3 54 3
12110206208 会计学 3 54 3
12110206209 财务管理 3 54 3
12110206210 市场营销学（双语） 3 54 3
12110206211 经济法 2 36 2
12110206212 管理信息系统 2 36 2
12110206213 旅游学概论 3 54 3
12110206214 旅游经济学 3 54 3
12110206215 中国旅游地理 3 54 3
12110206216 旅游资源与开发 3 54 3
合计 48 849 3 12 12 11 8 2
五、专业选修课程（专业限选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
12110206301 旅游文化学 3 54 3
12110206302 旅游心理学 2 36 2
12110206303 旅游客源国概况 2 36 2
12110206304 民俗旅游 3 54 3
12110206305 旅游景区管理 2 36 2
12110206306 饭店管理原理 2 36 2
12110206307 导游业务 2 36 2
12110206308 餐饮管理 2 36 2
12110206309 旅游政策与法规 2 36 2
12110206310 旅行社经营管理 2 36 2
12110206311 旅游礼仪 2 36 2
12110206312 旅游英语 2 36 2
12110206313 前厅客房服务 2 36 2
合计 28 504 3 4 9 6 6
六、专业选修课程（专业任选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
12110206401 旅游美学 2 36 2
12110206402 市场调查 2 36 2
12110206403 生态旅游 2 36 2
12110206404 旅游商品开发 2 36 2
12110206405 旅游目的地形象策划 2 36 2
12110206406 会展旅游 2 36 2
12110206407 旅游摄影技术 2 36 2
12110206408 区域发展规划与策划 2 36 2
12110206409 旅游策划 2 36 2
12110206410 旅游产品设计 2 36 2
合计 20 360 6 6 8
七、实践教学环节及教学进程表
按学期分配周数
实践类型 课程名称
学
分 一 二 三 四 五 六 七 八
新生入学教育 1 1
军训与军事理论 2 2
课程论文（或课程设计） 2 1 1 1 1
专业实习 4 4 4
毕业实习 2 4
毕业论文 4 8
集中实践
教学环节
毕业生教育 1 1
社会实践 2 2 2 2课外实践
教学活动 创新能力 2 2 2
合 计 38 周 20 3 2 1 7 3 3 6 13
说明：1. 课程论文（或课程设计）由学生针对某一具体课程（专业选修课程、公共选修课程）的教学内容
撰写论文、报告（或设计）；
2. 专业实习由高年级阶段学生撰写与本专业知识相关的论文或报告作为专业实习的成果形式；
3. 学生创新能力学分计算办法详见《四川外语学院学生创新教育与素质教育考核暂行办法》，学生
在规定创新学分以外如有多余的学分可以冲抵通识课程（公共任选课程）学分，但最多只能冲抵 2 学分
（1 门课程）；
4. 学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过勤工俭学的方式
进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分。
旅游管理专业课程简介
综合英语(一)
课程代号：12110206201
课程类别：专业必修课
教学目的：学生的英语语音正确、语调得体。通过语言基础训练和篇章讲解分析，学生能熟练运用课文中
的重点词汇、习语和句型；掌握每课重点介绍的语法知识；了解英语各种文体的表达方式和特
点。在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、听、说、写、译多方面的语言
操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力，尤其是读和写的能力，为高年级学习打
下坚实基础。
授课内容：语音语调、语法、词汇、篇章结构、语言功能等方面的基础知识以及听、说、读、写、译的基
本技巧。
授课方式：按照课前预习、课前考察、课文讲解和课后测试四个步骤进行；贯彻“精讲多练”、“以学生为中
心”、将课堂讲授与实践结合起来的教学原则。
参考教材：《综合教程》1-2 册，李荫华主编，上海外语教育出版社，2005 年
学时学分：每周 4 学时，共 124 学时，8 学分。
开课学期：第 1、2 学期。
考核方式：考试
综合英语(二)
课程代号：12110206202
课程类别：专业必修课
教学目的：学生的英语语音正确、语调得体。通过语言基础训练和篇章讲解分析，学生能熟练运用课文中
的重点词汇、习语和句型；掌握每课重点介绍的语法知识；了解英语各种文体的表达方式和特
点。在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、听、说、写、译多方面的语言
操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力，尤其是读和写的能力，为高年级学习打
下坚实基础。
授课内容：语音语调、语法、词汇、篇章结构、语言功能等方面的基础知识以及听、说、读、写、译的基
本技巧。
授课方式：按照课前预习、课前考察、课文讲解和课后测试四个步骤进行；贯彻“精讲多练”、“以学生为中
心”、将课堂讲授与实践结合起来的教学原则。
参考教材：《综合教程》3-4 册，李荫华主编， 上海外语教育出版社，2005 年
学时学分：每周 4 学时，共 144 学时，8 学分。
开课学期：第 3、4 学期。
考核方式：考试
英语听力(一)
课程编号：12110206203
教学目的：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟１３０
－１５０词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲
话者的观点和态度。
授课内容：课堂以听力教学为主，根据教材讲授听力基本知识和技巧，辅以大学英语四级考试听力全真题
和模考题，全方位提高学生的听力技能。
授课方式：听音、讲授和练习相结合。
参考教材：《听力教程》（1）（2），施心远 上海外语教育出版社，2004 年。
学时学分：每周 2 学时，共 62 学时，4 学分。
开课学期: 第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语听力(二)
课程编号：12110206204
课程类别：专业必修课
教学目的： 对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上没有生词、语速为每分钟１５０－１７０词的篇幅
较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观
点和态度，并能进行分析、推理和判断。
教学内容: 课堂以听力教学为主，根据教材讲授听力基本知识和技巧，辅以大学英语六级考试听力全真题
和模考题，全方位提高学生的听力技能。
授课方式：听音、讲授和练习相结合。
参考教材：《听力教程》（3）（4），施心远 上海外语教育出版社，2004 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期: 第 3、4 学期。
考核方式：考试
英语口语(一)
课程编号：12110206205
课程类别：专业必修课
教学目的：在学习过程中，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达
思想比较清楚，语音、语调基本正确。能就某一主题进行讨论，同时，围绕教材，展开口语对
话和话题的讨论，掌握口语会话基本技巧，提高口语表达能力和交际能力，语音、语调基本正
确。能在交谈中使用基本的会话策略。
授课内容：语音语调正音，故事复述，课文总结等个人陈述，小组讨论形式的口语操练
授课方式：课堂讲授与操练相结合
参考教材：《新编英语口语教程》（1）（2），王守仁 上海外语教育出版社，2000 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期: 第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语口语(二)
课程编号：12110206206
课程类别：专业必修课
教学目的：提高口语表达能力，能正确表达思想，语音语调基本正确，无重大语法错误，语言基本得体二
年级学生能就所学材料进行问答、复述和讨论，能就熟悉的材料略作准备后作３—４分钟连贯
讲话，能就一般日常生活和社会生活同英语国家人士交谈。
授课内容：日常生活和社会生活的用语和会话以及在各种交际环境中正确的口语表达方式介绍。联贯、完
整、有一定深度的思想表达和公共演讲的技巧。
授课方式：讲练结合，以练为主，采用背诵、复述、问答、情景对话、分组讨论，课堂陈述、课堂演讲、
角色扮演等形式。
参考教材：《新编英语口语教程》（3）（4），上海外语教育出版社，2000 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期: 第 3、4 学期
考核方式：考试
英语阅读（一）
课程编号：12110206207
课程类别：专业必修课
教学目的：提高学生的阅读速度与理解能力，掌握阅读技巧，扩大词汇量和知识面，增强自学能力。能顺
利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并
能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟７０词。在阅
读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数３％的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和
有关细节，阅读速度达到每分钟１００词。
授课内容：讲授阅读技巧和语言难点，阅读与教学目的相应的文章并做练习。
授课方式：讲练结合，以练为主。
参考教材：《阅读教程》（1-2）蒋静仪主编，上海外语教育出版社 2005 年。
《英语阅读技巧与实践》（1）（2），刘学明 湖南师范大学出版社， 2003 年。
学时学分：每周 2 学时，共 62 学时，4 学分。
开课学期：第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语阅读（二）
课程编号：12110206208
课程类别：专业必修课
教学目的：进一步提高学生的阅读速度与理解能力，扩大词汇量和知识面，提高学生的能力。
能顺利阅读语言难度较高的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，
并能就文章的内容进行分析、推理、判断的综合概括，领会作者的观点和态度，阅读速度达到
每分钟７０词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数３％的材料时，能正确理解中
心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟１２０词。
授课内容：阅读技巧和文化背景，并做相应的练习。
授课方式：讲练结合，以练为主。
参考教材：《阅读教程》（3-4）（蒋静仪主编，上海外语教育出版社）；
《英语阅读技巧与实践》（3）（4），刘学明 湖南师范大学出版社，2003 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期：第 3、4 学期。
考核方式：考试
微积分
课程代码：12110206209
课程类别：专业必修课
教学目的：使学生系统地获得微积分、常微分方程和级数等基础理论，培养学生的基本运算能力以及初步
解决实际问题的能力，使当代大学生掌握经济数学基础这一现代科学工具，而且通过学习该课
程，使学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学读书能力得以提高；通过本课程的系统教学，
特别是讲授如何提出新问题、如何思考问题、分析问题、解决问题，逐渐培养学生科学的思维
方法和创新思维能力
授课内容：函数、极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，多元
函数微积分等。
授课方式：课堂讲授＋练习
参考教材：《经济数学—微积分》吴传生，高等教育出版社
学时学分：每周 3 学时，共计 93 学时，6 学分
开课学期：第 1、2 学期
考核方式：考试
概率论与数理统计
课程代码：12110206210
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基本理论和方法，从
而使学生初步掌握处理随机事件的基本思想和方法，培养学生运用概率统计方法分析和解决实
际问题的能力。
授课内容：本课程由概率论与数理统计两部分组成。概率论部分侧重于理论探讨，介绍概率论的基本概念，
建立一系列定理和公式，寻求解决统计和随机过程问题的方法。其中包括随机事件和概率、随
机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理等内容；数理统计部分则是
以概率论作为理论基础，研究如何对试验结果进行统计推断。包括数理统计的基本概念、参数
统计、假设检验等。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 3 学时，共 54 个学时，3 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考试
线性代数
课程代码：12110206211
课程类别：专业必修课
教学目的: 通过教学，使学生了解线性代数的基本概念、基本性质；理解和掌握矩阵运算，矩阵的初等变
换；会求逆矩阵和矩阵的秩；会判断线性方程组的解，会解线性方程组，并能用向量形式表示
解。通过高等数学的教学，扩大学生的知识面，培养学生的综合能力，为学生将来工作和进一
步深造奠定基础。
授课内容: 矩阵、行列式的运算，向量的线性方程组，线性方程组基本理论及解法，特征值与特征向量的
概念与计算，矩阵的相似对角阵及用正交变换化对称矩阵为对角矩阵的方法，化二次型为标准
型，线性空间与线性变换。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 2 学时，共 36 个学时，2 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
管理学
课程代码：12110206212
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，使学生理解管理学在现代社会中的地位和作用，了解管理学的历史发展和
基本理论，掌握管理的基本理论、基本原理及方法，提高学生的理论素质和实践能力，为将来
从事管理工作奠定坚实基础。
授课内容：管理学的形成和发展；现代管理理论的特点和主要内容；计划决策的原理、程序和方法；组织
理论和组织工作的基本原理、程序和方法；领导工作的原理和要求；领导方式和领导艺术；控
制的原理和方法。
授课方式：课堂讲授与讨论相结合
参考教材：《管理学》（周三多主编，高等教育出版社）
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 2 学期
考核方式：考试
微观经济学
课程代码：12110206213
课程类别：专业必修课
教学目的：学生通过对微观经济学的学习，要求掌握微观经济学的基本概念、基本原理和基本研究方法，
熟悉市场经济中常见的经济现象，了解经济政策及其产生的影响，并能运用所学的基本理论分
析微观经济领域内有关的经济问题，预测微观经济主体的经济行为等。
授课内容：微观经济学的内容主要包括经济学的基本概念，经济学发展简史及经济学的研究方法，供求原
理及需求弹性理论，供求理论的实际应用，消费者行为理论，生产者行为理论，市场结构与企
业行为，要素报酬及收入分配，一般均衡，市场失灵及政府的作用等。
参考教材：《微观经济学》（黄亚钧主编、高等教育出版社）
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 2 学期
考试方式：考试
宏观经济学
课程代码：12110206214
课程类别：专业必修课
教学目的：宏观经济学是一门以国民经济运行规律为研究对象的学科。本门课程旨在讲授宏观经济学的基
本理论和基础知识，使学生能够掌握宏观经济学的基本概念、基本原理和分析方法，学会运用
所学的基本理论分析有关经济现象和经济问题，理解常用的宏观经济政策。
授课内容：宏观经济学以凯恩斯经济理论为主线，阐述国民生产总值、就业和物价水平等基本概念，探讨
整个社会的总产量、就业水平、物价水平以及其它经济总量是如何决定的，分析失业、通货膨
胀、经济周期等主要经济问题，介绍宏观经济政策的内容、特点及作用。
参考教材：《宏观经济学》（高鸿业主编，中国人民大学出版社）
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 3 学期
考试方式：考试
统计学
课程代码：12110206215
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的学习使学生能掌握统计学的基本知识和技能，能运用所学的统计理论对社会经济
现象进行调查研究，并能运用统计方法分析、处理有关经济问题，为国民经济的管理提供真实可靠的数字
资料，提高经济管理水平。
授课内容：它是研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，并通过所特
有的统计指标和指标体系，反映所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以揭示社会经
济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的具体表现，描述社会经济现象之间的数量特征、数量关系和
变化规律，同时，它也是进一步学习其他相关学科的基础。
参考教材：待定
授课方式：课堂讲授
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 4 学期
考试方式：考试
会计学
课程代码：12110206216
课程类别：专业必修课
教学目的：本课程主要目的是让学生掌握会计学的最基本的理论和方法，为后续会计课程的学习奠定扎实
的基础。
授课内容：本课程的主要内容是系统介绍会计学的基础知识和基本方法，具体包括会计概念、会计原则、
会计科目和帐户、借贷记帐法、帐户分类、会计凭证与帐簿、帐务处理程序、财产清查、会计
报表等基础内容。
授课方式：课堂讲授与讨论相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
财务管理
课程代号：12110206217
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，培养学生的财务意识，掌握财务管理的基本理论、基本技能，明确不同层
级理财主体财务管理的基本内容、手段；掌握企业不同类型的财务决策的基本方法，了解财务
控制体系的构成和设计原则、方法；掌握财务分析的基本方法。
授课内容：财务管理的基本理论、筹资管理、资产管理、投资管理、成本费用管理、收益利润管理，财务
预测、决策、计划、控制与分析等方法的运用。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 3 学时，共 54 个学时，3 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
市场营销学
课程代码：12110206218
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握现代市场营销学的基本规律、基本原理和基本方法；提高分析
市场购买、市场营销环境变化的能力；理解营销组合因素的有机搭配、统筹协调和灵活应用，
了解营销计划、营销执行、营销组织和营销控制的具体方法。
授课内容：市场营销环境、顾客购买行为分析、市场信息研究、目标市场策略、产品策略、价格策略、分
销策略、促销策略、旅游市场营销管理。
授课方式：课堂讲授与讨论相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
经济法
课程代码：12110206219
课程类别：专业必修课
教学目的：通过《经济法》的教学，能使学生掌握常有的重要经济法律、法规的基础内容；增强法制观念
并初步运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。通过《旅游法规》
的教学，能使学生掌握我国发展旅游业的有关方针、政策和法律；增强法制观念并初步运用自
己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。
授课内容：《经济法》主要从市场主体法、市场规制法以及宏观调控法三方面进行讲授。主要讲公司法、
外商投资企业法、合同法、担保法、商标法、竞争法。《旅游法规》主要讲授旅游资源保护法
规、旅行社管理法规、导游人员管理法规、旅游者出入境管理法规、旅游市场管理法规、旅游
安全管理法规等。
授课方式：课堂教学与案例讨论相结合
参考教材：待定
学时学分：每周 2 学时，共 36 个学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
管理信息系统
课程代码：12110206220
课程类别：专业必修课
教学目的：本课程的教学目的是培养学生的管理信息系统的分析、设计能力，能够承担系统分析和设计工
作，同时能够完成系统的开发工作，为深入分析、研究、开发新的管理系统软件打下良好的基
础。本课程是一门综合应用课程，在本课程中要应用有关计算机的程序设计、数据结构、数据
库理论、计算机网络等基础知识。同时，也介绍了现代管理的新概念。在此基础上讲述管理信
息系统的结构以及分析设计过程。要求学生掌握管理信息系统的开发原理及开发方法，了解各
种常用的管理信息系统（MIS）的目标、功能及结构，具备系统开发能力。
授课内容：管理信息系统的基本概念，现代管理的基本知识；计算机硬件、软件、网络的基本知识及数据
资源的管理；管理信息系统的分类及各种典型的管理信息系统的目标、功能及结构；管理信息
系统的开发方法。
授课方式：课堂讲授与上机相结合
参考教材：管理信息系统（周山芙等编著，中国人民大学出版社）
学时学分：每周 2 学时，共 36 个学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
旅游学概论
课程代号：12110206221
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，使学生全面系统地了解有关旅游学的基本理论和内容，总结概括国内外旅
游业发展的实践经验，为学习旅游管理专业其它课程打下扎实的理论和知识基础。
授课内容：旅游发展史、旅游者、旅游资源、旅游业构成、旅游产品、旅游业的经济、环境与社会文化效
益、旅游业宏观管理与协调、以及旅游业的未来等。
授课方式：以课堂讲授为主，结合论文写作、辩论、考察等。
参考教材：《旅游学概论》（赵长华，福建人民出版社）等
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 2 学期
考核方式：考试
旅游经济学
课程代号：12110206222
课程类别：专业必修课
教学目的：通过本课程的教学，使学生能对旅游经济活动运行中各种经济现象进行科学分析，理解调节和
支配旅游经济活动运行的机制和规律，促进旅游业协调、稳定、持续地发展，以获得更大的经
济和社会效益，指导旅游管理工作。
授课内容：旅游产品的概念、构成、特点及其开发；旅游供需矛盾运动及其调节机制；旅游产品成本与价
格；旅游市场的分类、功能及运行机制；旅游消费的特点、类型和方式；旅游收入与分配；旅
游经济效益及其评价；旅游投资项目可行性研究；旅游经济发展战略与规划。
授课方式：课堂讲授与练习相结合
参考教材：《旅游经济学》（张建春等主编，高等教育出版社）等
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考试
中国旅游地理
课程代号：12110206223
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的教学，使学生了解中国旅游资源的形成环境、特点、分布以及开发利用现状、前
景等，掌握区域旅游的基础知识和有关理论，为从事旅游业打下基础。是旅游管理的的专业基
础课程。
授课内容：包括中国旅游地理总论和中国分区旅游地理两部分。前者主要讲述中国旅游资源的特点，形成
背景以及分布；后者主要讲述中国八大旅游区的旅游资源配置及开发利用价值等。
授课方式：以课堂讲授为主，结合图片、 VCD 等有关教学媒体进行教学。
参考教材：《中国旅游地理》（庞规荃编，旅游教育出版社）等
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考试
旅游资源与开发
课程代号：12110206224
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握旅游资源调查评价、旅游资源开发规划等理论和方法，了解国
内外旅游资源开发的经验，学会如何使旅游资源开发做到布局合理、符合市场需要、保证可持
续发展、达到与环境的协调。
授课内容：旅游资源的形成、特征及分类；旅游资源的涵义与分类，旅游资源调查，旅游资源综合评价，
旅游资源开发与规划，旅游产品开发，旅游资源保护与旅游可持续发展等。
授课方式：课堂教学与实地考察相结合。
参考教材：《旅游资源与开发》（甘枝茂等著，南开大学出版社）等
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分。
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
旅游文化学
课程代号：12110206301
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的教学，使学生从文化学角度掌握旅游学作为一门独立学科的知识体系，掌握旅游
文化在旅游业中的运用技巧，扩大文化视野，提高文化素质，从而认识旅游文化在旅游业中的
支撑和定向作用，为今后从事旅游工作打下良好的基础。
授课内容：旅游文化的概念、基本特征和发展历程，旅游主体文化，旅游景观文化，旅游介体文化，旅游
目的地文化，旅游审美文化，旅游消费文化，旅游企业文化，旅游营销文化，旅游资源文化。
授课方式：理论与实践相结合，课堂教学与走访考察相结合。
参考教材：《旅游文化概论》（沈祖祥主编，福建人民出版社）等
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 3 学期
考核方式：考试
旅游心理学
课程代号：12110206302
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的教学，使学生了解旅游者和旅游从业人员的心理特点和行为规律，掌握旅游心理
学的基本原理和方法，并且理论与实践相结合，学会运用相关理论观察并分析旅游活动主体的
行为规律，并进一步指导饭店、旅行社等的旅游经营管理实践。
授课内容：旅游心理学的理论基础；旅游需要与旅游动机；旅游者的知觉；旅游者的态度；旅游者的人格
和人格特征；旅游食宿心理；旅游交通心理；旅游审美心理；旅游购物心理；旅游服务心理，
旅游企业管理心理等。
授课方式：课堂讲授与案例讨论相结合
参考教材：《旅游心理学》（甘朝有著，南开大学出版社）等
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
旅游客源国概况
课程代号：12110206303
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的教学，使学生了解世界旅游客源市场的概况和发展趋势以及世界上主要旅游客源
国的基本国情、人文习俗、旅游业状况。
授课内容：世界旅游客源市场；中国国际海外客源市场；亚洲及太平洋旅游区；欧洲旅游区；美洲旅游区。
授课方式：以课堂讲授为主，结合图片、 VCD 等有关教学媒体进行教学。
参考教材：《中国旅游客源国概况》（王兴斌，旅游教育出版社）等
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 4 学期
考核方式：考试
民俗旅游
课程代号：12110206304
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的教学，增强学生对历史文化和中外各民俗的认识，掌握民俗的概念、基本特
征和社会功能，以及民俗与旅游之间的密切关系，从民俗的深层文化内涵揭示民俗文化与
旅游文化之间的本质联系，为探索旅游文化活动的特征及其发展规律奠定基础。
授课内容：民俗的基本原理以及中外各民族在物质生产、服饰、饮食、岁时节日、信仰、居住、仪礼等方
面的民俗，以及社会交往礼仪、民间语言文学、民间科技工艺、民间游娱竞技等。主要内容有
中国汉族民俗概况；中国少数民族民俗概况；欧洲国家民俗概况；亚洲国家民俗概况；美洲国
家民俗概况；非洲国家民俗概况。
授课方式：理论与实践相结合，课堂教学与实地考察相结合。
参考教材：《中外民俗概论》(石应平编著，四川大学出版社)等。
学时学分：每周 3 学时，共 54 学时，3 学分。
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
旅游景区管理
课程代号：12110206305
课程类别：专业限选课
教学目的：本课程是为旅游管理专业高年级本科生开设的一门应用性课程，力图为旅游景区、旅游规划界
培养出懂得国际惯例与中国国情，具有较高理论素质和较强操作能力的管理和规划人才。课程
开设的任务是：力争使学生掌握旅游景区运营的基本规律和管理方法，初步具备旅游管理工作
要求的理论素养和操作技能。
教学内容：景区开发与管理越来越受到旅游业界的关注，正成为旅游业发展的热点。本课程按旅游景区开
发与管理的系统理论安排篇章结构，共分为三个部分十二章。第一个部分，旅游景区概述，共
一章，了解什么是景区，景区的分类；第二个部分，旅游景区开发与规划，包括两章，理解旅
游景区的选址与布局，掌握旅游规划的理论和方法；第三个部分，旅游景区管理，共有九章，
包括旅游景区产品创新、游客管理、营销管理、人力资源管理、安全管理、质量管理和环境管
理，以及中国旅游景区发展中存在的问题及对策、国外旅游景区管理的经验借鉴。其中，重点
就是第二部分和第三部分。
采用教材：《旅游景区服务与管理》(姜若愚主编，东北财经大学出版社)
教学方式：
1．采取多种形式的授课，每次上课之前对上次课内容进行简要的复习，每次课结束时进行总
结。
2．教学中注意深入浅出，重点突出，直观形象，进行知识讲解时采取问题式展开知识内容，
做到师生互动。
3．采取多种形式的教学，尽量多引用实例，使学生对旅游景区经营管理有更感性的认识。
4．本课以讲授为主，辅以适量的课堂讨论和课外练习，以巩固学生所学的知识，并培养他们
综合分析问题的能力。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考试方式：考试
饭店管理原理
课程代号：12110206306
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的教学，掌握饭店管理的基本概念、基本原理和基本方法；掌握饭店管理的基本职
能，了解学科发展的新理论与新思想；紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题。
授课内容：饭店管理属性，饭店业的历史沿革，饭店战略管理，饭店组织设计与运作管理，饭店人力
资源管理，饭店营销管理，饭店服务管理，饭店生产管理，饭店质量管理，饭店安全管理，
旅游饭店星级评定。
授课方式：课堂讲授、现场考察与练习相结合
参考教材：《饭店管理概论》（黄震方主编，高等教育出版社）
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
导游业务
课程代号：12110206307
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的教学，系统了解导游学科和导游业务的基本理论，获得导游活动的相关知识，具
备基本的导游技能，使学生成为有较为扎实的理论基础，又有较强动手能力的专家型导游人员。
授课内容：导游基本概念、导游员地位和作用、导游员职业道德等基本概念；导游员工作程序、带团技巧
和特殊问题和事故处理等使用技能；导游服务、旅游交通、旅游线路等基础知识。主要内容有
导游规范服务能力；导游讲解能力；导游特殊问题处理与应变能力。
授课方式：以课堂讲授为主，辅以模拟导游实践。
参考教材：《导游业务》（国家旅游局人教司编，旅游教育出版社）
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考试
餐饮管理
课程代号：12110206308
课程类别：专业限选课
教学目的：本课程主要目的是让学生掌握餐饮业在实务操作上的原理与技巧，让学习者能够轻松地掌握从
业知识与技能。
教学内容：本课程的主要内容是餐厅服务员素质、餐厅服务员交往礼仪、餐厅服务技能、中餐与西餐服务
流程、菜点与酒水知识、餐厅常见问题处理、餐厅管理知识等餐厅服务与管理的各个方面。.
采用教材：待定
教学方式：课堂讲授与演示操作相结合
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考试方式：考试
旅游政策与法规
课程代号：12110206309
课程类别：专业限选课
教学目的：通过授课，使学生对我国旅游法制建设的发展和现状有一个初步的了解，并对若干重要的旅游
法规、文件有较为全面、准确的把握。特别是通过对已经人民法院审理和调解的典型案例的剖
析和讨论，使学生能以所学的法律知识、以法律的眼光去认识正在不断完善、发展的旅游市场，
注意培养和提高学生的知识面和综合分析能力。
授课内容：讲授改革开放以来，尤其是八十年代中期以来国家颁布的有关旅游行业的法律、法规，并结合
旅游市场存在的问题及丰富的相关案例予以阐述。其中涉及我国旅游业宏观管理体制、旅游经
营管理法律制度、旅游纠纷处理和旅游者权益保护制度、旅行游览管理法规以及国际旅游法等。
授课方式：以课堂讲授为主，在学期中期组织一次典型旅游纠纷案例的讨论。此外，指导学生结合课外阅
读写作一篇小论文。
参考教材：1.《旅游法规文件汇编》(国家旅游局政策法规司编，中国旅游出版社)。
2.《国际旅游业公约、协议汇编》（罗结珍编，旅游教育出版社）。
3.《外国旅游法规选编（一）》(国家旅游局政策法规司编，中国旅游出版社)。
4.《旅游专业法知识普及读本》（国家旅游局“二五”普法办公室，中国旅游出版社）
5.《旅游法律问题初探》(梅均主编，中国旅游出版社)
6.《旅游纠纷与处理对策》(梅均、赵林余主编，法律出版社)
7.《旅游法教程》(焦承华主编，高等教育出版社)
8.《旅游法原理与实务》(王健编著，南开大学出版社)
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
旅行社经营管理
课程代号：12110206310
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握旅行社经营管理的基本知识和技能，具备灵活地创造性地运用
当代管理思想于旅行社管理过程的能力，为从事旅行社教学和经营和管理的能力，为从事旅行
社教学和经营管理积累必备的知识。
授课内容：旅行社的性质和业务；旅行社的基本原理和基本概念；旅行社营销管理、服务管理、后勤管理、
财务管理、人力资源管理等各项业务；旅游业务的经营策略与管理方法和旅行社竞争策略；旅
行社设立的内外部因素；旅行社行业的发展方向。
授课方式：理论与实践相结合，课堂教学与走访考察相结合。
参考教材：《旅行社经营管理》（梁智著，旅游教育出版社）
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考试
旅游礼仪
课程代号：12110206311
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的学习，让学生了解社交礼仪的基本规则，掌握旅游接待与服务的礼仪规范，养成
良好的职业道德和敬业精神，指导旅游服务工作实践。
授课内容：旅游接待人员礼仪行为规范、仪容仪表仪态、宴请活动礼仪、旅游从业人员的语言修养、我国
少数民族礼仪、我国主要客源国和地区的习俗与礼节、宗教礼仪常识、国际礼宾礼仪等。
授课方式：采用课堂讲授和案例分析相结合的方法，同时以实践教学相辅。
参考教材：《旅游礼仪教程》(李欣，上海交通大学出版社)
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试
旅游英语
课程代号：12110206312
课程类别：专业限选课
教学目的：通过本课程的教学，使学生扩大旅游专业词汇量，从听、说入手，进行系统的语言训练，多方
面培养学生旅游服务和管理的英语会话能力，掌握旅游景点英语常用的词汇、短语和句型，并
能在导游工作中灵活运用所学内容进行会话交流。
授课内容：针对旅游工作的实际情况，按旅游的六大要素为线索设计情景对话，根据外事旅游的具体情况，
再现全真过程：预订房间、迎接客人、入住宾馆、参观景点、观光购物等等。通过学习在外事
环境下的单词、句式和对话可提高实践语言能力和交际技巧，充分体现本课程的内容涵盖面广，
语言和旅游专业知识相结合的特点。
授课方式：课堂教学、对话与实地考察相结合。
参考教材：《旅游英语》（高级）（段开成，南开大学出版社）
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考试
前厅客房服务
课程代号：12110206313
课程类别：专业限选课
教学目的：本课程主要目的是让学生掌握前厅部和客房部相关的理论知识和操作知识，为学生以后的就业
奠定扎实的基础。
教学内容：本课程的主要内容是前厅部概述、客房预订技术管理、前厅服务、前厅部的动转控制与有效沟
通、宾客关系管理、前厅部信息管理、客房产品销售管理、客房管理概述、客房服务与管理、
客房清洁卫生管理、客房用品管理、客房安全管理、客房部预算管理、客房设备管理等。
采用教材：待定
教学方式：课堂讲授与演示操作相结合
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考试方式：考试
旅游美学
课程代号：12110206401
课程类别：专业任选课
教学目的：通过本课程的教学，了解和熟悉旅游审美的基本原理和方法，掌握旅游景观审美的主要内容和
特点，学会分析旅游者的审美心理和审美感受，并对旅游工作者的美学修养和美学要求有基本
的认识，运用美学知识去开发与规划旅游产品。
授课内容：旅游审美对象，审美心理与中国审美文化，旅游美学的生成与研究，自然景观与人文景观的审
美情况，旅游审美的心理要素与体验分析，旅游审美的方法原理，中国古文化与旅游审美。
授课方式：课堂教学与平时练习相结合。
参考教材：《旅游美学》（徐缉熙著，上海人民出版社）
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考查
市场调查
课程代号：12110206402
课程类别：专业任选课
教学目的：市场调查是经济管理类专业开放本科开设的专业课程。通过教学，使学生充分认识市场的性质、
特点及运动过程；明确市场调查与预测在企业经营决策和组织管理中的地位和作用；培养写生
深入实际、注重调查分析的优良作风，提高写生的分析问题、研究问题、解决问题的实际工作
能力，以从根本上提高我国企业的经营管理水平。
教学内容：课程以我国社会主义市场经济条件下的市场为客体，以工商企业为主体，研究与阐述市场调查
的基本原理和方法。
采用教材：《市场调查》(杜子芳主编，中国出版社出版)
教学方式：由于本课程的应用性较强，所以教学中应结合实例，讲解市场调查的基本思想和方法。为增强
学生的感性认识，应组织或模拟一次市场调查活动。应结合社会主义市场经济的特点和企业生
产经营管理的有关知识，讲解市场调查与预测的重要性及基本方法。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考试方式：考查
生态旅游
课程代号：12110206403
课程类别：专业任选课
教学目的：本课程是为旅游管理专业本科生开设的公开选修课。通过本课程的教与学，使学生对生态旅游
这一新型旅游方式有初步的了解。并对生态旅游的理论、旅游发展与环境保护等相关问题有更
深的认识。
授课内容：生态旅游作为“回归大自然”的“绿色旅游”正成为一种旅游时尚。本课程按生态旅游系统理论安
排篇章结构，共五篇十四章。第一篇：生态旅游导论；第二篇：生态旅游者；第三篇：生态旅
游资源；第四篇：生态旅游业；第五篇：生态旅游环境。包括九个附录，如《世界文化和自然
遗产名录》中的中国项目、“中国国家森林公园名录”、“可持续旅游发展宪章”等。
授课方式：生态旅游是一门应用性很强的课程，因此在教学方法上，采用课堂讲授、案例分析、现场讨论
等方式同时进行，教师在讲授中应注意联系实际，通过大量的案例与图片、图像展开启迪学生
的思维，加深学生对这一新型旅游方式的理解和认识。有条件的话带领走出课堂，到大自然中
去亲身体验生态旅游，领会什么是生态旅游，生态旅游如何操作，等等。
参考教材：
1.《生态旅游》(杨桂华，钟林生，高等教育出版社)
2.《生态旅游学》（卢云亭，旅游教育出版社）
3.《生态旅游的理论与实践》(张建萍，中国旅游出版社)
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 5 学期
考核方式：考查
旅游商品开发
课程代号：12110206404
课程类别：专业任选课
教学目的：旅游商品的开发是发展旅游业的重要内容，本课程的设置目的就是给学生全面介绍旅游商品的
内涵、旅游商品开发的理念、观点、方法以及开发的措施。通过本课程的学习，使学生对旅游
商品、旅游产品的关系、旅游商品开发的相关知识有一个基本的认识和了解，掌握旅游商品的
一些基本设计方法。
授课内容：本课程主要内容分为旅游商品的含义、旅游商品的开发与设计、旅游商品的质量、旅游商品设
计实践（实际操作）四个部分。
授课方式：本课程的教学可以分成两个大环节：理论教学和实践。理论教学除课堂教授外还包括作业、课
堂讨论等内容。
本课程是一门与旅游开发实践结合非常紧密课程，因此在注重教授旅游商品设计的原则和方法
的同时，要特别注意将理论与实际结合，不仅使学生知道怎么做，而且要会做。理论和实践并
重。
参考教材：
1.《旅游商品学》(刘敦荣主编，南开大学出版社)
2.《旅游商品学》（钟志平著，中国旅游出版社）
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考查
旅游目的地形象策划
课程代号：12110206405
课程类别：专业任选课
教学目的：开设这门课程主要目的是总结自己多年的实践经验，并上升到理论的层面，以理论的方式，介绍给
旅游管理专业的学生，让这些学生了解这门课程，并了解形象规划的具体操作方法，形成对形象策
划的总体认识。
授课内容：结合当前旅游形象规划的相关理论与实践，通过江苏及国内城市旅游形象等规划的成功案例的
介绍，让学生感受旅游形象规划的重要意义，培养学生旅游形象规划和项目策划的能力。
授课方式：采用理论与案例紧密结合的方法。理论是对实践经验的总结，案例是理论的具体体现。通过这种教
学方法，可以培养学生分析问题，解决问题的能力。
参考教材：待定
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考核方式：考查
会展旅游
课程代号：12110206406
课程类别：专业任选课
教学目的：《会展旅游》是一门基础课，其主要目的是让学生了解会议、会展与节事活动策划管理的相关
知识，了解旅游六要素在其中的配置与安排。重点掌握本学科的学习方法，并能初步运用相关
理论去分析解剖实践中的相应问题。
教学内容：《会展旅游》是一门关于会议、会展、奖励旅游与节事策划和管理的基础课程，其主要内包括：
1. 国际会议组织与管理：国际会议的相关概念、分类与基本组织程序。
2. 奖励旅游的组织与管理：奖励的相关概念、分类与基本组织、策划方法。
3. 节事与大型活动的策划与管理：节事、大型活动的概念、分类、策划与管理及其后续影响。
4. 展览会的组织与管理：展览会的概念、分类、组织、策划、营销与管理。
采用教材：
1.《会展概论》(金辉主编，上海人民出版社)
2.《会展管理》(JeAnna Abbott， Agnes DeFranco著，王向宁译，清华大学出版社)
3.《大型活动项目管理》(Johnny Allen 著，王增东，杨磊译，机械工业出版社)
教学方式：会展旅游管理是一门实用性很强的综合性学科，教学过程中主要采取以下方式：
1．课堂讲授相关概念、分类等基础知识，重点以案例分析的形式进行讲解。
2．学生自己搜集相关资料以小组形式进行汇报演讲。
3．条件允许的情况下组织现场教学。
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 6 学期
考试方式：考查
旅游摄影技术
课程代号：12110206407
课程类别：专业任选课
教学目的：通过本课程的理论教学和实际旅游照片的拍摄和制作，应使学生理解和掌握摄影的一些基础知
识和基本理论，基本掌握制作广告图片的技巧。
授课内容：内容包括 10 章，包括镜头、相机、胶卷、曝光与测光、景深焦深与超焦距、电子闪光灯、虑
镜、摄影构图、黑白胶卷冲洗技术、黑白照片印放技术、彩色摄影使用基础理论、彩色胶卷冲
洗技术、彩色照片印放技术、彩色幻灯片的复制与放映、摄影特技、天体摄影与旅游摄影、舞
台摄影与旅游摄影、新闻摄影与广告摄影、装裱与标题等。
授课方式：这是一门实践性很强的课程。学生在获得摄影基础知识以后，必须拿起照相机，在教师的指导
下，实地拍摄一些风景、人像、旅游图片，通过实践来掌握、巩固所学的理论知识，加深对理
论知识的理解，逐步掌握摄影的技巧。各教学班应安排一周左右的时间进行摄影实习。
参考教材：待定
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查
区域发展规划与策划
课程代号：12110206408
课程类别：专业任选课
教学目的：通过本课程教学，使学生全面了解区域发展条件、水平分析，当代区域规划理论与方法的发展
趋势；系统掌握区域分析与规划的理论与方法，并能应用于实践，适应新时期区域资源的可持
续利用和区域经济可持续发展对高层人才的需求。
授课内容：本课程是面向全系高年级学生，主要讲述区域分析与规划的基础知识、基础理论和基本方法；
分析评价影响区域发展的各种条件，分析区域经济的发展水平与发展阶段，产业结构与空间分
布，区域内外的经济联系与协作关系；研究区域经济的发展趋势。在此基础上，初步掌握编制
区域发展战略规划、产业结构与产业布局规划、基础设施规划、城镇体系规划、土地利用规划、
环境保护规划等的程序、内容和方法。
授课方式：专题讲授
参考教材：待定
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查
旅游策划
课程代号：12110206409
课程类别：专业任选课
教学目的：通过本课程的教学，使学生了解旅游策划的作用与发展态势，研究热点与难点，掌握编制各类
旅游策划的基本理论、技术与方法，增强旅游策划的实践能力和管理水平。要求理论与实践紧
密结合，师生互动，积极思考，大胆创新。
授课内容：大纲的教学体系分可为三大部分：一是阐述旅游策划的发展特点与规律，介绍各类旅游策划的
基本概念和要求。二是探讨基本理论和新理论、技术、方法在各类旅游策划中的应用。三是探
索旅游策划的实施与科学管理办法。
授课方式：采用课堂讲授和案例分析相结合的方法，同时以实践教学相辅。
参考教材：《旅游策划教程》(肖星，华南理工大学出版社)
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查
旅游产品设计
课程代号：12110206410
课程类别：专业任选课
教学目的：本课程的主要任务在于通过教学，使学生了解旅游线路及旅游线路设计的概念，产品特点和意
义；了解旅游线路的类型及其分类方法；熟悉旅游线路设计的理论基础；了解旅游线路设计与
旅游者消费行为，旅游餐饮，旅游交通，旅游景区，旅游购物，旅游娱乐的关系；最终掌握旅
游线路设计实务及技术。为培养学生理论联系实际的能力，在教学中将结合实际案例进行课堂
讨论，并适当开展旅游线路设计调研等活动，使学生掌握旅游线路市场调研，资料收集，线路
设计等要求，流程和操作方法等。
授课内容：旅游产品设计是一项技术性与经验性非常强的工作.在生活节奏不断加快的今天，多数旅游者希
望在舒适度不受影响或体力许可的前提下，能花较少的费用和较短的时间尽可能旅览更多的风
景名胜，而这一目标的实现也意味着旅游组织者工作效率的提高，旅游企业成本的降低及竞争
能力的增强，所以人们一直在寻求一种更好的旅游线路设计方法，以满足旅游企业与旅游者双
方的共同要求.该课程主要包括旅游线路设计概论，旅游线路设计的理论基础，，旅游者消费行为，
旅游餐饮，旅游住宿，旅游交通，旅游景区，旅游购物，旅游娱乐以及旅游线路设计实务等.本
课程坚持理论与实践相结合，力求为旅游管理专业学生提供实用性强的系统知识。
参考教材：
1．《旅游线路设计》（吴国清主编，旅游教育出版社）
2.《旅游线路设计》（陈启跃等编著，上海交通大学出版社）
学时学分：每周 2 学时，共 36 学时，2 学分
开课学期：第 7 学期
考核方式：考查
人力资源管理专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的经济管理理论基础，系统地掌握人力
资源管理理论知识，具备人力资源管理的基本操作技能，具有创新意识和国际化视野，同时
具有坚实的英语语言基础，能熟练地用英语从事人力资源管理相关工作的复合型涉外人力资
源管理人才。
二、培养规格和要求
本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到
人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的素质、知识和能力：
1.正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族
振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感；
2.掌握管理学、经济学及人力资源管理学科的基本理论、基本知识，掌握有关人力资源
管理的定性和定量分析方法，了解本学科理论前沿与发展动态，具有坚实的经济管理理论基
础和先进的管理理念；
3.具备人力资源管理的基本操作技能，具有运用人力资源管理理论分析和解决问题的能
力，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
4.了解国内和国际经济与政治环境，熟悉与人力资源管理有关的方针、政策和法规；
5. 能够熟练地掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，能熟练地用外语从事有
关人力资源管理活动；
6.能熟练应用计算机从事涉外经济工作，掌握多种应用软件，具有初步的编程能力，了
解网络技术，能够自由地通过国际互联网从事商务活动。
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力；
8.具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
三、学制与修业年限
基本学制 4 年，实行 3～7 年弹性修学年限。
四、学时与学分分配
本专业总学时 2653 学时，总学分 175 学分。其中：
课程类别 课程性质 学时/学周 学分 所占比例
公共基础课程 公共必修课程 754 47 %
通识课程 公共选修课程 108 6 %
专业必修课程 1197 69 %
专业限选课程 486 27 %专业课程
专业任选课程 108 6 %
集中实践教学环节 16 %
实践教学环节
课外实践教学活动
不纳入教学学时，
实践教学 38 周。 4 %
五、主干学科
工商管理、经济学
六、主要课程
微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、经济法、财务管理、市场营销学、组织行
为学、人力资源管理、薪酬管理、绩效管理、员工招募与培训、劳动法与社会保障法、人力
资源战略与规划、调研方法概论、劳动经济学、管理信息系统等。
七、专业特色
人力资源管理专业创办于 2006 年，是我校为适应重庆市地方经济建设和社会发展对国际
经济与贸易专业人才的新需求而开设的新办专业，体现了学校教学与社会经济发展的密切结
合。该专业依托学校的外语学科优势和优质的外语教学资源，从学生知识结构的系统性和完
整性出发，注重学生的多元化发展，实现人力资源管理和英语之间的相互复合，以培养学生
创新精神和实践能力为目的，强化实践教学，致力于培养系统掌握经济学原理和人力资源管
理基本知识和技能，具有良好的英语修养、语言技能和沟通能力、能够熟练地运用英语从事
人力资源管理等相关工作的复合型涉外人力资源管理人才，是我校生机盎然、发展前景良好
的本科专业之一。
八、主要实践环节
1.本专业学生参加军事训练，由学校统一组织实施；
2.本专业学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过
勤工俭学的方式进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分；
3.第四学年第二学期参加毕业实习；
4.第四学年学生撰写毕业论文，并参加论文答辩；
5.采用调研、讲座、演讲比赛等形式开展第二课堂实践教学活动。
九、毕业与学位
修完培养方案规定的最低学分并达到毕业其他条件者准予毕业，符合学位授予条件者授
予管理学学士学位。
十、课程简介（见另册）
人力资源管理专业本科课程设置及教学进程表
一、公共基础课程及教学进程表
学时分配 每学期教学时间为 18 周
课程
代码
课程
名称
学
分
讲
授
实
践
教学
时数 一 二 三 四 五 六 七 八
16000000101
思想道德修养与法
律基础*
3 54 54 3* 3*
16000000102 中国近现代史纲要* 2 36 36 2* 2*
16000000103
毛泽东思想、邓小平
理论和“三个代表”重
要思想概论*
6 54 54 108 3* 3*
16000000104
马克思主义基本原理
概论*
3 54 54 3* 3*
11000000105 大学语文 6 72 36 108 2 2
14000000106 体育（一） 2 72 72 2 2
14000000107 体育（二） 2 72 72 2 2
15000000108 计算机基础* 3 54 54 108 3* 3*
15000000109 就业指导 2 18 18 36 1 1
15000000110 形势政策 2 1～7 学期开设，每四周一次专题讲座
XX
000000111
英语 在完成大学英语基本课时的基础上，开设其他英语课程
合计 47 754 162 916 16 8 12 6 1 1
说明：1.带*号的课程表示只在其中某一学期开设。
2.英语课程拉通编排，总共 670 学时，其中 268 学时为大学英语基本课时。
二、通识课程及教学进程表
通识课程总学时为 108 学时，计 6 学分，由教务处统一编排。
三、英语课程及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学时
13 18 18 18 18 18 18 18
12110205601 综合英语（一） 8 124 4 4
12110205602 综合英语（二） 8 144 4 4
12110205603 英语听力（一） 4 62 2 2
12110205604 英语听力（二） 4 72 2 2
12110205605 英语口语（一） 4 62 2 2
12110205606 英语口语（二） 4 72 2 2
12110205607 英语阅读（一） 4 62 2 2
12110205608 英语阅读（二） 4 72 2 2
合计 40 670 10 10 10 10
四、专业必修课程及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学时
13 18 18 18 18 18 18 18
12110205201 微积分 6 93 3 3
12110205202 概率论与数理统计 3 54 3
12110205203 线性代数 2 36 2
12110205204 管理学 3 54 3
12110205205 微观经济学 3 54 3
12110205206 宏观经济学 3 54 3
12110205207 统计学 3 54 3
12110205208 会计学 3 54 3
12110205209 财务管理 3 54 3
12110205210 市场营销学 3 54 3
12110205211 经济法 2 36 2
12110205212 管理信息系统 2 36 2
12110205213 人力资源管理 3 54 3
12110205214 劳动经济学 2 36 2
12110205215 工作分析与组织设计 2 36 2
12110205216 调研方法概论 2 36 2
合计 45 795 3 9 9 12 8 4
五、专业选修课程（专业限选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
12110205301 员工招募与培训 3 54 3
12110205302 员工关系管理 2 36 2
12110205303 人力资源管理专业英语 4 72 2 2
12110205304 社会心理学 2 36 2
12110205305 绩效管理 2 36 2
12110205306 薪酬管理 2 36 2
12110205307 人员测评理论与方法 2 36 2
12110205308 组织行为学 3 54 3
12110205309 职业生涯开发与管理 2 36 2
12110205310 人力资源战略与规划 3 54 3
12110205311 劳动法与社会保障法 2 36 2
合计 27 486 11 9 7
六、专业选修课程（专业任选）及教学进程表
一 二 三 四 五 六 七 八
课程代码 课程名称
学
分
学
时 13 18 18 18 18 18 18 18
12110205401 公司治理 2 36 2
12110205402 跨文化管理 2 36 2
12110205403 货币银行学 2 36 2
12110205404 电子商务 2 36 2
12110205405 商务形象与礼仪 2 36 2
12110205406 领导科学与艺术 2 36 2
12110205407 公共关系学 2 36 2
12110205408 国际经济法 2 36 2
12110205409 国际金融 2 36 2
12110205410 国际贸易实务 2 36 2
12110205411 商务英语 2 36 2
合计 22 396 4 6 8 4
七、实践教学环节及教学进程表
按学期分配周数
实践类型 课程名称
学
分 一 二 三 四 五 六 七 八
新生入学教育 1 1
军训与军事理论 2 2
课程论文（或课程设计） 2 1 1 1 1
专业实习 4 4 4
毕业实习 2 4
毕业论文 4 8
集中实践
教学环节
毕业生教育 1 1
社会实践 2 2 2 2课外实践
教学活动 创新能力 2 2 2
合 计 38 周 20 3 2 1 7 3 3 6 13
说明：1. 课程论文（或课程设计）由学生针对某一具体课程（专业选修课程、公共选修课程）的教学内容
撰写论文、报告（或设计）；
2. 专业实习由高年级阶段学生撰写与本专业知识相关的论文或报告作为专业实习的成果形式；
3. 学生创新能力学分计算办法详见《四川外语学院学生创新教育与素质教育考核暂行办法》，学生
在规定创新学分以外如有多余的学分可以冲抵通识课程（公共任选课程）学分，但最多只能冲抵 2 学分
（1 门课程）；
4. 学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假到机关和企事业单位通过勤工俭学的方式
进行实践，并上交调研报告可获得社会实践学分 2 分。
人力资源管理专业课程简介
综合英语(一)
课程代号：12110205201
课程类别：专业必修课
教学目的：学生的英语语音正确、语调得体。通过语言基础训练和篇章讲解分析，学生能熟练运用课文中
的重点词汇、习语和句型；掌握每课重点介绍的语法知识；了解英语各种文体的表达方式和特
点。在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、听、说、写、译多方面的语言
操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力，尤其是读和写的能力，为高年级学习打
下坚实基础。
授课内容：语音语调、语法、词汇、篇章结构、语言功能等方面的基础知识以及听、说、读、写、译的基
本技巧。
授课方式：按照课前预习、课前考察、课文讲解和课后测试四个步骤进行；贯彻“精讲多练”、“以学生为中
心”、将课堂讲授与实践结合起来的教学原则。
参考教材：《综合教程》1-2 册，李荫华主编，上海外语教育出版社，2005 年
学时学分：每周 4 学时，共 124 学时，8 学分。
开课学期：第 1、2 学期。
考核方式：考试
综合英语(二)
课程代号：12110205202
课程类别：专业必修课
教学目的：学生的英语语音正确、语调得体。通过语言基础训练和篇章讲解分析，学生能熟练运用课文中
的重点词汇、习语和句型；掌握每课重点介绍的语法知识；了解英语各种文体的表达方式和特
点。在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行读、听、说、写、译多方面的语言
操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力，尤其是读和写的能力，为高年级学习打
下坚实基础。
授课内容：语音语调、语法、词汇、篇章结构、语言功能等方面的基础知识以及听、说、读、写、译的基
本技巧。
授课方式：按照课前预习、课前考察、课文讲解和课后测试四个步骤进行；贯彻“精讲多练”、“以学生为中
心”、将课堂讲授与实践结合起来的教学原则。
参考教材：《综合教程》3-4 册，李荫华主编， 上海外语教育出版社，2005 年
学时学分：每周 4 学时，共 144 学时，8 学分。
开课学期：第 3、4 学期。
考核方式：考试
英语听力(一)
课程编号：12110205203
教学目的：能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟１３０
－１５０词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲
话者的观点和态度。
授课内容：课堂以听力教学为主，根据教材讲授听力基本知识和技巧，辅以大学英语四级考试听力全真题
和模考题，全方位提高学生的听力技能。
授课方式：听音、讲授和练习相结合。
参考教材：《听力教程》（1）（2），施心远 上海外语教育出版社，2004 年。
学时学分：每周 2 学时，共 62 学时，4 学分。
开课学期: 第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语听力(二)
课程编号：12110205204
课程类别：专业必修课
教学目的： 对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上没有生词、语速为每分钟１５０－１７０词的篇幅
较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观
点和态度，并能进行分析、推理和判断。
教学内容: 课堂以听力教学为主，根据教材讲授听力基本知识和技巧，辅以大学英语六级考试听力全真题
和模考题，全方位提高学生的听力技能。
授课方式：听音、讲授和练习相结合。
参考教材：《听力教程》（3）（4），施心远 上海外语教育出版社，2004 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期: 第 3、4 学期。
考核方式：考试
英语口语(一)
课程编号：12110205205
课程类别：专业必修课
教学目的：在学习过程中，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达
思想比较清楚，语音、语调基本正确。能就某一主题进行讨论，同时，围绕教材，展开口语对
话和话题的讨论，掌握口语会话基本技巧，提高口语表达能力和交际能力，语音、语调基本正
确。能在交谈中使用基本的会话策略。
授课内容：语音语调正音，故事复述，课文总结等个人陈述，小组讨论形式的口语操练
授课方式：课堂讲授与操练相结合
参考教材：《新编英语口语教程》（1）（2），王守仁 上海外语教育出版社，2000 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期: 第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语口语(二)
课程编号：12110205206
课程类别：专业必修课
教学目的：提高口语表达能力，能正确表达思想，语音语调基本正确，无重大语法错误，语言基本得体二
年级学生能就所学材料进行问答、复述和讨论，能就熟悉的材料略作准备后作３—４分钟连贯
讲话，能就一般日常生活和社会生活同英语国家人士交谈。
授课内容：日常生活和社会生活的用语和会话以及在各种交际环境中正确的口语表达方式介绍。联贯、完
整、有一定深度的思想表达和公共演讲的技巧。
授课方式：讲练结合，以练为主，采用背诵、复述、问答、情景对话、分组讨论，课堂陈述、课堂演讲、
角色扮演等形式。
参考教材：《新编英语口语教程》（3）（4），上海外语教育出版社，2000 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分
开课学期: 第 3、4 学期
考核方式：考试
英语阅读（一）
课程编号：12110205207
课程类别：专业必修课
教学目的：提高学生的阅读速度与理解能力，掌握阅读技巧，扩大词汇量和知识面，增强自学能力。能顺
利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并
能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟７０词。在阅
读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数３％的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和
有关细节，阅读速度达到每分钟１００词。
授课内容：讲授阅读技巧和语言难点，阅读与教学目的相应的文章并做练习。
授课方式：讲练结合，以练为主。
参考教材：《阅读教程》（1-2）蒋静仪主编，上海外语教育出版社 2005 年。
《英语阅读技巧与实践》（1）（2），刘学明 湖南师范大学出版社， 2003 年。
学时学分：每周 2 学时，共 62 学时，4 学分。
开课学期：第 1、2 学期。
考核方式：考试
英语阅读（二）
课程编号：12110205208
课程类别：专业必修课
教学目的：进一步提高学生的阅读速度与理解能力，扩大词汇量和知识面，提高学生的能力。
能顺利阅读语言难度较高的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，
并能就文章的内容进行分析、推理、判断的综合概括，领会作者的观点和态度，阅读速度达到
每分钟７０词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数３％的材料时，能正确理解中
心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟１２０词。
授课内容：阅读技巧和文化背景，并做相应的练习。
授课方式：讲练结合，以练为主。
参考教材：《阅读教程》（3-4）（蒋静仪主编，上海外语教育出版社）；
《英语阅读技巧与实践》（3）（4），刘学明 湖南师范大学出版社，2003 年。
学时学分：每周 2 学时，共 72 学时，4 学分。
开课学期：第 3、4 学期。
考核方式：考试
微积分
课程代码：12110205209
课程类别：专业必修课
教学目的：使学生系统地获得微积分、常微分方程和级数等基础理论，培养学生的基本运算能力以及初步
解决实际问题的能力，使当代大学生掌握经济数学基础这一现代科学工具，而且通过学习该课
程，使学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学读书能力得以提高；通过本课程的系统教学，
特别是讲授如何提出新问题、如何思考问题、分析问题、解决问题，逐渐培养学生科学的思维
方法和创新思维能力
授课内容：函数、极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，多元
函数微积分等。
授课方式：课堂讲授＋练习
参考教材：《经济数学—微积分》吴传生，高等教育出版社
学时学分：每周 3 学时，共计 93 学时，6 学分
开课学期：第 1、2 学期
考核方式：考试
概率论与数理统计
课程代码：12110205210
课
