第一节 生活水污染
世界上重大的水污染事件
1.水俣病事件
1950 年，在日本水俣湾附近的小渔村中，发现大批
精神失常而自杀的猫和狗。1953 年，水俣镇发现了
一个怪病人，开始时步态不稳，面部呆痴，进而是耳
聋眼瞎，全身麻木，最后精神失常，一会儿酣睡，一会
儿兴奋异常，身体弯弓，高叫而死。1956 年又有同
样病症的女孩住院，引起当地熊本大学医院专家注意，
开始调查研究。最后发现原来是当地一个化肥厂在生
产氯乙烯和醋酸乙烯时，采用成本低的汞催化剂工艺，
把大量含有有机汞的废水排入水俣湾，使鱼中毒，人和猫、狗吃了毒鱼生病而死。1972 年
日本环境厅公布：水俣湾和新县阿贺野川下游有汞中毒者 283 人，其中 60 人死亡。
2. “托里坎荣”号油船污染事件
1967 年 3 月 18 日 英国西南七岩礁海域 .该船满载
万吨原油在锡利群岛以东的七岩礁海域触礁，致使 8
万吨原油流入海中，留在船体内的原油被引爆，造成
英国、法国海域原油污染。造成大量鱼贝类和海鸟死
亡，赔偿金额达 720 万元美元。这一事件后，海洋污
染成为海事的重要问题。
3.剧毒物污染莱茵河事件
1986 年 11 月 1 日，瑞士巴塞尔市桑多兹化工厂仓库失
火，近 30 吨剧毒的硫化物、磷化物与含有水银的化工产品
随灭火剂和水流入莱茵河。顺流而下 150 公里内，60 多万
条鱼被毒死，500 公里以内河岸两侧的井水不能饮用，靠
近河边的自来水厂关闭，啤酒厂停产。有毒物沉积在河底，
将使莱茵河因此而“死亡”20 年。
水污染的分类
应知导航应知导航
案例分析案例分析
上述三个事例揭示了当今社会一个沉重的话题—水污染。那么什么是水污染呢？
水污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人
为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性
污染三大类。
污染物主要有：（1）未经处理而排放的工业废水；（2）未经处理而排放的
生活污水；（3）大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；（4）堆放在河边的工业
废弃物和生活垃圾；（5）水土流失；（6）矿山污水。（见下图）
据环境部门监测，全国城镇每天至少有 1 亿吨污水未经处理直接排入水体。全国七
大水系中一半以上河段水质受到污染，全国 1/3 的水体不适于鱼类生存，1/4 的水体
不适于灌溉，90% 的城市水域污染严重，50% 的城镇水源不符合饮用水标准，40%
的水源已不能饮用，南方城市总缺水量的 60% — 70% 是由于水源污染造成的。
根据统计，中国有 亿农民没有饮用水;大约有 亿农民是喝受到污染的水。
此外，灌溉农田的水散发着恶臭，而且漂浮这一些污染的泡沫。而这样条件下生产的
食物，却登上了中国人的餐桌。
一系列的数据真让人触目惊心啊！针对水污染，政府采取了一些措施。您
有什么好的建议吗？
1． 强化对饮用水源取水口的保护
有关部门要划定水源区，在区内设置告示牌并加强取水口的绿化工作。定期组织人员进
行检查。从根本杜绝污染，达到标本兼治的目的。
2． 加大城市污水和工业废水的治理力度
应对要点应对要点
防范提示防范提示
加快城市污水处理厂的建设对于改善我市水环境状况有着十分重要的作用。目前随着城
市人口的增加和居民生活水平的提高，我市的废水排放量正在不断地增加，而城市污水处
理厂却没有相应地增加，这必然会导致水环境质量的下降。因此建设更多的污水处理厂是
迫在眉睫的事。
3． 加强公民的环保意识
改善环境不仅要对其进行治理，更重要的是通过各方面的宣传来增强居民的环保意识。
居民的环保意识增强了。破坏环境的行为就自然减少了。
4． 实现废水资源化利用
随着经济的发展，工业的废水排放量还要增加，如果只重视末端治理，很难达到改善目
前水污染状况目的，所以我们要实现废水资源化利用。
5．家用水的净化
过滤——沉淀（明矾）——用木炭除异味——消毒
在自来水管传递过程中有可能出现二次污染，所以饮用时要煮沸杀菌
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水污染严重地破坏了我们的生活环境，影响了我们的身体健康，让我
们从我做起，减少水污染，除了下面列出来的，日常生活中，你还能做到
哪些？
（1）不要在饮用水源地游泳、捕鱼和划船；
（2）不要往河里、湖里乱扔东西，不要往河边、湖边倾倒垃圾和废物；
（3）洗涮时不用长流水，尽量少用洗涤剂。洗衣服时适量使用肥皂，不用合成洗涤剂；
（4）选购无磷洗衣粉和洗涤剂；
（5）卫生间、厨房等处的水管要更换节水水龙头；
（6）不往下水道里倾倒食物残渣和废食油；
实践演练实践演练
（7）把用过的洗澡水存起来，用于擦地、冲厕所等其他
可用之处；
（8）集攒雨水及空调机的排水，作为防火等用水贮存起
来；
（9）发现有污染水源的现象要及时劝阻或报告有关部门
等。
我能做到________________________________________________
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太湖蓝藻危机：一曲唇亡齿寒的环保悲歌
“太湖美，美就美在太湖水。”这首为人们广为传诵的歌曲，恐怕今天在无锡市民听来却另有
一番滋味。这是因为，太湖蓝藻这个年年都要侵扰无锡市民的“常客”， 5 月 29 日，因太湖
蓝藻暴发，造成无锡市自来水水源地水质恶化，一场突如其来的饮用水危机，几乎席卷了整
座城市，城区大量居民家中自来水发臭，难以饮用，居民们做饭、
洗漱只能临时去买纯净水、矿泉水替代。
短期应急办法难解太湖蓝藻之灾
太湖蓝藻爆发后，相关部门采取了一系列措施，如自来水厂水质强化处理、打捞蓝藻、调水
引流、人工增雨等等，但业内人士认为，这都只是短期应急的办法，不能把这些措施作为根
本解决问题的方式。
就了解，早在上世纪 70 年代蓝藻逐渐开始的时候，无锡市政府就及时采取措施，用生物制
约的办法，尝试用培育水浮萍吃蓝藻的方式处理，但以效果不理想告终。2003 年，启动 “引
江济太”来冲洗太湖的污水，用低水位顶托北太湖湖水，治理效果也不明显，蓝藻反而狂长
暴发。蓝藻的治理，陷入了困惑之中。
蓝藻治理需多方合力
近年来，为确保居民饮用水安全，维护城市整体形象和生态环境，无锡市在蓝藻治理
上大动干戈。除了关闭大批污染的工厂，对现有企业的废水排放采取“谁排放谁买单”的政策，
从源头上限制污染之外，还从长江引入大量的水进入太湖，目的是提高太湖的水位，稀释污
染水源。
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尽管如此，今年的蓝藻仍是如期而至，单靠无锡政府单方面的努力并不可能抑制蓝藻
的暴发。
蠡湖建设办公室主任孙志亮曾表示，太湖治污并非朝夕之事，而是一场持久战，如今
的太湖水质处于劣质，只要温度、水流和光照等条件适宜，蓝藻水患仍会大规模发生。“如
今蓝藻暴发是一个数年积累所形成的生态后果，即便努力控源治理，污染也将延续 5 年，甚
至更长的时间。”
第二节 水污染的危害
目前，全世界每年约有 4200 多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了 万亿
立方米的淡水，这相当于全球径流总量的 14%以上。
我国有 82%的人饮用浅井和江河水，其中水质污染严重细菌超过卫生标准的占
75%，受到有机物污染的饮用水人口约 亿
阅读下面的案例直接感知水污染的危害：
1.骨痛病事件 1955 1972 年
镉是人体不需要的元素。日本富山县的一些铅锌矿在采矿和冶炼中排放废水，
废水在河流中积累了重金属“镉”。人长期饮用这样的河水，食用浇灌含镉河水
生产的稻谷，就会得“骨痛病”。病人骨骼严重畸形、剧痛，身长缩短，骨脆易
折。
2.日本米糠油事件 1968 年
先是几十万只鸡吃了有毒饲料后死亡。人们没
深究毒的来源，继而在北九州一带有 13000 多人受害。这些鸡和
人都是吃了含有多氯联苯的米糠油而遭难的。病人开始眼皮发肿，
手掌出汗，全身起红疙瘩，接着肝功能下降，全身肌肉疼痛，咳嗽
不止。这次事件曾使整个西日本陷入恐慌中。
3. 印度博帕尔事件 1984 年 12 月 3 日，
美国联合碳化公司在印度博帕尔市的农药厂因管理混乱，操作不当，
致使地下储罐内剧毒的甲基异氰酸脂因压力升高而爆炸外泄。45 吨毒
气形成一股浓密的烟雾，以每小时 5000 米的速度袭击了博帕尔市区。
死亡近两万人，受害 20 多万人，5 万人失明，孕妇流产或产下死婴，
受害面积 40 平方公里，数千头牲畜被毒死。
水污染的危害
水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至
使生产不能进行下去。水的污染，又影响人民生活，破坏生态，
直接危害人的健康，损害很大。
(1)危害人的健康
水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。
砷、铬、铵类、笨并(a)芘等，还可诱发癌症。被寄生虫、病毒或其它致病
菌污染的水，会引起多种传染病和寄生虫病。
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案例分析案例分析
我们知道，世界上 80%的疾病与水有关。伤寒、霍乱、胃肠炎、痢疾、传染性肝类是人类
五大疾病，均由水的不洁引起。
(2)对工农业生产的危害
水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造成资源、能源的浪费，食品工业用水要
求更为严格，水质不合格，会使生产停顿。这也是工业企业效益不高，质量不好的因素。农
业使用污水，使作物减产，品质降低，甚至使人畜受害，大片农田遭受污染，降低土壤质量。
海洋污染的后果也十分严重，如石油污染，造成海鸟和海洋生物死亡。
(3)水的富营养化的危害
在正常情况下，氧在水中有一定溶解度。溶解氧不仅是水生生物得以生存的条件，而且氧参
加水中的各种氧化-还原反应，促进污染物转化降解，是天然水体具有自净能力的重要原因。
含有大量氮、磷、钾的生活污水的排放，大量有机物在水中降解放出营养元素，促进水中藻
类丛生，植物疯长，使水体通气不良，溶解氧下降，甚至出现无氧层。以致使水生植物大量
死亡，水面发黑，水体发臭形成“死湖”、“死河”、“死海”，进而变成沼泽。这种现象称为水
的富营养化。富营养化的水臭味大、颜色深、细菌多，这种水的水质差，不能直接利用，水
中断鱼大量死亡。
你知道吗？受到污染的水体中含有哪些有害物质？这些物质是怎样危害人体健康的？
请阅读下面的信息，并结合自己所了解的有关水污染的案例，谈谈你的看法。
水体污染对人类的危害
污染的水对人体的影响有很多不利的因素：人体中 70%—80%是水
分，因此长期饮用不良的水质，而导致体质不佳抵抗力自然减弱，
则百病发生乃必然，再者长期累积之污染物到达身体无法承受时，
再高明的医生、再有效的药物恐怕也难奏效，所以“水是百药之王”
的说法一点都不假。
常见的饮用水水质项目对人体健康的影响
铅: 对肾脏、神经系统造成危害，对儿童具高毒性，致癌性已被证实
镉: 对肾脏有急性之伤害
砷: 对皮肤、神经系统等造成危害，致癌性已被证实
汞: 对人体的伤害极大，伤害主要器官为肾脏、中枢神经系统
硒: 高浓度会危害肌肉及神经系统
亚硝酸盐: 造成心血管方面疾病，婴儿的影响最为明显(蓝婴症)，具致癌性
总三卤甲烷: 以氯仿对健康的影响最大，致癌性方面最常发生的是膀光癌
三氯乙烯（有机物）: 吸入过多会降低中枢神经、心脏功能，长期暴露对肝脏有害
四氯化碳（有机物）: 对人体健康有广泛影响，具致癌性，对肝脏、肾脏功影响极大
水体受污染的过程
思考讨论思考讨论
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一般来说，水自身有自净能力。水的自净能力包括稀释扩散、沉淀堆积、氧化还原以及水中
微生物对有机物的分解等。大体可以分四段：第一为污染段，由于大量污染物混入，河流水
质恶化，水中溶解氧极少，除了细菌以外，其它生物较少，特别是几乎不存在自氧性生物；
第二是分解段，分解有机质的生物逐渐繁殖，生物分解活动激烈，大量消耗溶解氧，鱼类难
以生存，出现藻类和需氧较低的原生生物等，而在生化需氧量逐渐降低后，水中溶解氧又逐
渐增加；第三为恢复段，藻类、鱼类和其它大型生物重新又活泼起来，水质逐渐变清；第四
为清水段，溶解氧接近饱和，水质清洁，自净过程到此完成。
近年来美国环境保护署（EPA）针对 1971-1994 年间由水所引起的疾病进行一项调查，在 740
件案例中，其中因原生动物所引起共 148 件，共有 448,486 人因而致病，是所有原因中最高
者。研究发现，原生动物种类中以隐孢子虫及梨形鞭毛虫二种需要特别注意，最常出现在游
憩风景区及畜牧养殖地区，其中又以养猪、养鸭二种最多。统计也显示，23 年内所造成的
死亡病例共 89 件，而原生动物造成的死亡案例高达 70 件。
水不仅是生命之源，对人类极其重要，而污染又是这样厉害。因此我们更应该预防和保护好
水资源，合理并利用好水。
第三节 传染病的种类
学校常见传染病有水痘、腮腺炎、麻疹、流感、肺结核、病毒性肝炎等。其中腮腺炎、
水痘、流感及麻疹均具有极强的传染性。所以我们每人都要充分认识传染病对我们身体健康
造成的危害，轻者可影响工作、学习及生活；重者可留后遗症甚至死
亡。
一 水痘 水痘是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘－带状疱疹
病毒引起，可产生反复持续的、无临床症状的潜伏感染。临床特点是皮
肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。（见右图）是发展中国家儿童的主要传染病
之一，严重威胁儿童的健康，接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。
二 流行性腮腺炎 流行性腮腺炎俗称“抱耳风”，是腮腺炎病毒引
起的急性呼吸道传染病。主要发生于儿童或青少年。临床主要表现为发
热和腮腺肿痛。（见左图）除侵犯腮腺外，也可侵犯其他器官，引起脑
膜炎（约 8％）、睾丸炎（约 6％）、卵巢炎（约 5％）、
胰腺炎（约 10％）等。
三 麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传
染病，以发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜疹（Koplik'sspots）及全身
斑丘疹为临床特征，并常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。（见右图）
四 流感 流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的
急性呼吸道感染。是人类至今尚不能有效控制的世界性传染病，也
是我国重点防治的传染病之一。它是由流感病毒引起的急性呼吸道
传染病，传染性极强，传播速度快，容易发生大面积流行，甚至是
世界性大流行。（左图为禽流感病毒）
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五 病毒性肝炎 病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的传染
病，具有感染性强、传播途径复杂、流行面广泛、发病率较高等
特点。可分为甲、乙、丙、丁、戊型肝炎五种。（右图为肝炎病毒）
其中以甲、乙型肝炎感染率较高。乙肝病毒携带率为 %。主
要表现为乏力、食欲减退、恶心、呕吐、肝肿大及肝功能损害，
部分病人可有黄疸和发热，隐性感染较常见。我国是个肝炎大国，
病毒性肝炎发病数位居法定管理传染病的第一位，仅慢性乙型肝
炎病毒感染者就达 亿。
广州小学暴发腮腺炎 范围广泛专家提醒应当隔离
新快报讯（记者陈凤琼通讯员黄穗崔艳玲）记者昨日从广州市疾病预防控制中心独家获
悉，今年腮腺炎的发病人数明显增多、发病范围广泛，3、4 月份以来更是进入发病的高峰，
各区不同学校陆续有发病的报告案例，个别学校更出现人传染人的情况！专家提醒市民，有
病要隔离，无病要预防。
一个班十多人请假
广州市疾病预防控制中心计划免疫科梁建华科长介绍说，每年的 3 月到 9 月都是腮腺炎的高
发季节，今年学校报告的集体病例多数是因为隔离不及时，或者有些家长不肯配合，担心孩
子耽误了学业，让孩子没病愈就提早上学，结果传染了别的小朋友。最严重的学校一个班十
多人请假。现在疾控中心要求各个学校只要监测到病例就要及时隔离，不得让孩子带病上学。
梁科长说，学龄前儿童和小学生是腮腺炎的易感人群，一般患过的儿童能终身免疫。前几年
广州腮腺炎发病的情况不算严重，因此积累了大量的易感人群，导致这两年的发病规模都比
较大，发病地区相对广泛普遍
学校及一些公共场所一旦暴发传染病，如果防治措施不当，势必会造成传染病的大暴发，
因此，了解并掌握一定的传染病防治知识是十分必要的。
一 水痘
（一）对使用大剂量激素、免疫功能受损和恶性病者，在接触水痘 72 小时内可给予水痘一带
状疱疹免疫球蛋白，可以起到顶防作用。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。
（二）水痘减毒活疫苗的使用：副作用少，接触水痘后立即给予可以预防，即使患病亦极轻
微，故对使用激素或恶性病患儿接触水痘后应予以注射。
（三）控制传染源：病人必须隔离至皮疹全部结痴为止。托幼机构中接触的易感者应检
疫 3 周。
二 流行性腮腺炎
（一）在儿童集体机构或人群密集处易形成流行，因而应少去公共场所。
（二）注意室内通风换气、保持空气新鲜、保证儿童睡眠充足。
（三）患厌食症者易早治疗以增强自身免疫力。
应对要点应对要点
案例分析案例分析
（四）可服中药板蓝根冲剂，连服三天。
（五）近年来国内外开始采用减毒活疫苗皮内或皮下注射，或鼻口喷雾，90％的人可产生抗
体，因此是最为可靠的预防措施之一。
（六）一旦发现流行性腮腺炎，必须立即将其隔离，避免传染给其他学生。
三 麻疹
（一）自动免疫：易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。我国目前定于 8 个月时初种，4 岁、6
岁时各加强一次。
（二）被动免疫：年幼体弱及患病者如接触麻疹病人，5 天内进行被动免疫可免于发病，5～
9 天内进行则仅能减轻病情。可肌注丙种球蛋白（10%） ～
或成人血浆 20～30ml。被动免疫力仅能维持 3～4 周，3 周后又接触麻疹患者需再注射。
（三）综合预防措施：发现麻疹病人应立即作疫情报告，并招待呼吸道隔离至疹后 5 天，有
并发症者延至 10 天。凡接触患者的易感儿应检疫 3 周，并根据情况给予自动免疫或被动免疫，接
受免疫制剂者，应延长检疫至 4 周。在麻疹流行期间，应大力宣传患者不出门，医药送上门，易
感儿不患门，集体机构加强晨间检查，对可疑者应隔离观察。
四 流感
（一）保持良好的个人及环境卫生。
（二）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用
流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接
触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即
洗手。
（三）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸
巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者
在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
（四）均衡饮食、适量运动、充足休
息，避免过度疲劳。
（五）每天开窗通风数次（冬天要避
免穿堂风），保持室内空气新鲜。
（六）在流感高发期，尽量不到人多拥
挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最
好戴口罩。
（七）流感疫苗接种是世界公认的预
防流感的有效方法。流感疫苗的免疫接种越
来越受到各国的高度重视，实践证明，免
疫预防是减少流感危害的一种重要措施和
手段，对高危人群、易感人群接种流感疫
苗是预防流感的有效方法。
五 病毒性肝炎
（一）应采取以切断传播途径为重点的综合性预防措施，例
如重点抓好水源保护、饮水消毒、食品卫生、粪便管理等对切断
甲型肝炎的传播有重要意义。
（二）急性期病人应隔离。患者饮食用具、洗漱用具要专
用，注意饮食卫生，避免与肝炎患者密切接触，避免医源性感染，
保护好伤口，育龄期妇女必须避免怀孕。进食含丰富蛋白质、
维生素的食物。忌酒、葱、蒜、辣椒等刺激性食品。给予易消
化维生素含量高的清淡饮食，食欲恢复好再正常饮食，给予高
蛋白如奶、蛋、鱼、瘦肉等，适量吃糖。
（三）防止血液污染，尽量减少输血及使用血制品等。
（四）被动免疫和自动免疫：目前最常用的效果较好的疫苗有甲肝疫苗、乙肝疫苗，防止母
婴垂直传播的有乙肝免疫球蛋白，另外如丙种球蛋白等也可增加抵抗力。
学校一旦发现传染病，我们一般采取下列措施：
(一)宣传教育
1、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染病知识的宣传教育，提高师生
员工的公共卫生意识 和自我保护能力。
2、利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传预防传染病知识，取得家长的配合与支持。
(二)管理措施
1、坚持晨检制度。学校校医要指导学校的晨检工作，认真观察、询问学生的健康状况。及
时填写《学校学生病假与患病情况记录表》。
2、学校要组织师生参加多种形式的户外运动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，督促
学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。
3、各校要创造条件，为学生提供足够的水龙头和肥皂等洗手设施设备，解决学生的洗手问
题。
4、学校要采取措施，让学生喝到符合卫生要求的饮用水。
5、建立消毒制度，定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风、消毒。
6、建立传染病疫情报告制度，学校必须确定 1-3 名传染病疫情报告责任人。
7、开展爱国卫生运动，保持学校环境卫生的清洁，校园内无卫生死角。
8、严格掌握各种传染病的隔离时间，患传染病的学生返校上课时，必须提供医师开具的无
传染性的证明。教师职工亦同。
(三)发生传染病疫情的应急处理。
1. 学校一旦发现传染病病人要及时采取隔离措施，责任报告人要及时报告枝江市疾病预防
控制中心。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2. 发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病时，要采取以下措施：
℃ 对学校师生员工必须采取必要的保护措施，发放必要的防护用品，监测体温。
℃ 所有师生居住的工作室、人群集中的场所要加强通风和消毒。
℃ 教育师生增加户外活动时间，注意劳逸结合，增强机体抵抗力。
℃ 一旦发生疫情，对学校实行封闭化管理，严格控制外来人员进入校园。
℃ 对从传染病疫区返乡者，必要时可以根据有关法规对其做出隔离医学观察。
根据下列症状，你能判断出它是哪种传染病吗？
1. 患者身上出现小红点，由胸部、腹部，再扩展至全身。小红点变大，成为
有液体的水泡。
一两天后，水泡破裂、结成硬壳或疙瘩。
新的小红点再次在同一位置上出现，重复同一过程。
防范提示防范提示
实践演练实践演练
二至六天期间，新红点出现二至四次。
十至十四后，红点脱落，完全康复，不会留有疤痕。
这种传染病是________________________
2. 病毒通过飞沫传播或直接接触被感染的唾液污染的物品传染。病毒可能通过口腔侵入。
在唾液腺肿胀之前 1~6 日以至整个唾液腺肿胀期(一般 5~9 日)，在唾液中均可有病毒。现已
成功地从患者的血和尿中以及从中枢神经系统受累的病人的脑脊液中分离到病毒。一次发作，
即使仅有单侧唾液腺受累，也可获得持久性免疫力。
这种传染病是________________________
3. 起病约 3～5 日后，全身症状及上呼吸道症状加剧，体温可高达 40℃，精神萎靡、嗜睡、
厌食。首先于耳后发际出现皮疹，迅速发展到面颈部，一日内自上而下蔓延到胸、背、腹及
四肢，约 2～3 日内遍及手心、足底，此时头面部皮疹已可开始隐退。皮疹约 2～3mm 大小，
初呈淡红色，散在，后渐密集呈鲜红色，进而转为暗红色，疹间皮肤正常。出疹时全身淋巴
结、肝、脾可肿大，肺部可闻干粗啰音。
这种传染病是________________________
4. 它是一种急性呼吸道传染病，传染性强、传染迅速、发病急。常有高热、头痛、全身酸
痛、疲乏无力等明显的中毒症状和呼吸道炎症的表现。 病人起病急，畏寒高热，显著乏力，
咽痛、头及全身酸痛，胸骨下烧灼感，多无鼻塞流涕，腹泻呈水样便，面颊潮红，结膜外眦
充血，咽轻度充血，肺可闻干罗音。
这种传染病是________________________
甲型 H1N1 流感" 有哪些症状？ 如何预防
甲型 H1N1 流感" 的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏
力、精神不好、食欲不振等。此次美国发现病例的主要表现为突然发热、
咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状；墨西哥发
现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。
1、 如何保护自己远离甲型 H1N1 流感？
·对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密
切接触；
·勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；
保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体。
2、如果感觉自己感染了流感，应该怎么办？
·如感不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应待在家中，不要去人员密集的地方；
·多休息，喝大量的水；
·咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当；
·勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；
·将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。
3、家中有人出现流感症状，应如何照料？
·将病人与家中其他人隔离开来，至少保持 1 米距离；
·照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃或清洁；
·与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通；
4、如果自己认为需要医学治疗，应该怎么办？
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·去医疗机构之前，应该首先与医护人员进行联系，报告自己的症状，解释为何会认为自己
感染了甲型 H1N1 流感；
·如果没法提前与医护人员联系，那么当抵达医院寻求诊断时，一定尽快把怀疑自己感染甲
型 H1N1 流感的想法告知医生；
·去医院途中，用口罩或其他东西遮盖住嘴和鼻子。
