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社会教育活动设计：安全宝宝（中班）
Social education activity design: safe
baby (middle class)
编订：JinTai College
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社会教育活动设计：安全宝宝（中班）
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
教学内容及学情分析
在集体活动中增加了幼儿的规则意识，满足孩子好奇好动的
特点，在孩子需要的时候，给予适时适宜的引导，加强孩子的安
全意识，从而获得更多的生活经验。
活动目标
1．知道 110、119、120 几种特殊的电话号码及其作用。
2．不随意拨打特殊的电话号码。
3．引导幼儿根据号码找对应的车
重点难点
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1、引导幼儿知道特殊的号码在平常的时候有几种有什么用
处。
2、根据现实生活特殊的号码引导幼儿找出相应的车辆。
活动准备
1、玩具电话电话
2、玩具电话一部。119、110、120 号码的卡片各一张。
3．挂图《特殊的号码》一幅
活动过程
一、开始部分
师幼谈话，讲讲电话的作用。
二、基本部分
1、师； 出示电话，引起幼儿的兴趣，小朋友你知道家
里的爸爸妈妈的电话号码吗？我们在玩打电话游戏好吗？（引导
幼儿说号码并模仿打电话。）
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师； 有几个特殊的号码，会给我们很大的帮助，你们知道这
几种特殊的号码吗？（引导幼儿自由讲述）
2、引导幼儿了解特殊的电话号码及其作用。
师；出示 110 号码，引导幼儿围绕问题开展讨论；
这是什么号码？他与我们家里的号码有什么不同呢？（请幼
儿上台说一下有什么不同）师；在什么情况下需要这个号码呢？
他对我们有什么帮助？（请幼儿互相探讨，在请幼儿自己总结一
下）。在什么情况下拨打这个号码？依次出示；119、120 号码
。
教师引导幼儿了解使用这些号码的具体情况，知道不能随意
拨打这些电话号码。
3、利用电话游戏，进一步感知特殊的号码的作用。
结束部分：
教师让幼儿根据 ppt 情景电话号码回答问题并找出相应的车
辆。
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