新修订幼儿园配套教材
教 学 设 计
Teaching Plans
幼儿教育 / 幼儿园活动设计
拍皮球比赛
编订：XX 教育机构
幼儿园幼儿园教案
精品教学设计
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拍皮球比赛
活动目标：
1、掌握拍皮球的方法，并能站在原地连续拍。
2、通过拍皮球比赛，增强竞争意识。材料准备：人手一个皮球、记录纸活动设计：
一、利用平时晨间活动和户外活动时间进行练习。并结合家长的协助，家园一起双管齐
下，共同激励孩子练习拍皮球，为拍皮球比赛做准备。
二、第一次比赛开始。
师：最近我们开始练习拍皮球了，我们小朋友每天练习很认真，已经知道了拍皮球的方
法，还能连续拍，有些小朋友拍的多，有些小朋友拍的少，今天我们就来进行一次拍皮球比
赛，看一看谁拍的最多，当上“拍皮球大王”
师：拍的时候要做好准备动作，两脚分开，两手捧好皮球，老师说好“开始”后开始拍。从
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智
体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发
展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使
用。
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一号开始一个一个轮下去。
三、拍皮球比赛开始，幼儿轮流进行，老师进行个数记录。
师：皮球要在自己的周围拍，尽量不要让球拍到很远的地方。
四、教师讲结果进行公布，表扬拍的好的小朋友，并进行颁奖和奖励。评选出一等奖（1
名）、二等奖（2 名）、三等奖（3 名）
五、拍照留念。活动反思：
这批孩子都是星星乐幼儿园过来的，以前从来没有拍过皮球，所以刚开始练起来的时候
就比较困难。在开学初，我就叫每个小朋友准备了一个皮球，还通过家长会的传达，让家长
从观念上感受到拍皮球的重要性，家园一起配合，对于孩子的练习会更好。今天在比赛中，
有些孩子发挥比较好，拍的个数比较多，而且表现欲望也特别强烈，拍的特别起劲。还有些
孩子还是不会拍，显现出懒散和无所谓的样子，拍的不好也没有害羞的表情，针对这样的现
象，教师还是在要在这些孩子身上多下功夫，平时在练习的时候多在他们的身边督促练习，
并进行鼓励，激发他们愿意拍皮球、喜欢拍皮球的欲望，进而感受到与同伴比赛带来的竞争
感觉。同时询问家长晚上练习情况，请家长规定在家练习的时间。
XX 教育机构
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