小学三年级德育工作计划
时间过得飞快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。好
的工作计划是什么样的呢？以下是本人整理的小学三年级德育工作计划，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级德育工作计划1
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动
为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明
素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各
种活动。
二、工作重点及目标：
１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习
惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以
及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，
给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施：
1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的
评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之
初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组
评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学
生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促
使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮
、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成
绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，
支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上
岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，
使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教
学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑
，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生
，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
小学三年级德育工作计划2
一、指导思想
全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以
恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切
入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项
教育目标的实现。
二、班级精神
文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明：所有的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认
识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
三、具体工作
1、提高自身师德水准。教育者必先受教育。本学期，将继续坚持每周的政治学习，加强
自我教育，不断提升思想觉悟。
2、强化学科渗透。课堂教学是向学生进行思想品德教育的途径，教师在授课时必须做到“
五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材
，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力
，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契
机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到
为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透
要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
3、重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。
根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边
的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素
质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝
随意践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为。
4、实行班干部轮回制，提高学生自我管理能力。
班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，实
行班干部轮换制。使班上每个学生都有机会成为管理班级的小主人。这样既提高了学生的
自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力。
利用小标志等各种形式的奖励制等，时时事事培养孩子的自信心，让每个孩子每天带着一
份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己.。
5、制定和落实班级常规工作责任制。
班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管
，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖
惩制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙
上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与“五星”的评比挂钩，形成一个自下
而上的体系。
6、加强家庭学校联系
利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，
取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每
位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的滋
味，树立起“我能行”的信心。
小学三年级德育工作计划3
时光飞逝，日月如梭，新学期已经开始，学校的各项工作已经正常运行。本学期我担任三
年一班的班主任一职，凭着自己对孩子们的一片爱心和对教学负责任的态度，我相信我有
能力管理好班级，我也会尽我最大的努力带好这个班级。
开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯，安排和布置好各方面的工作。对学
生进行法制、纪律、安全、品德教育，培养学生自主学习、主动探究、积极提问的好习惯
，培养学生的集体观念，关心班级、学校的各项活动。作为班主任我会关心爱护我的每一
个学生，在感情上接近，生活上体贴、学习上帮助，多与家长沟通。有关我们班级的中队
委的计划如下：
二月：
1、开学初对学生的教育。
2、对学生进行安全方面的教育。
3、对学生日常行为方面的教育
三月：
1、作为班主任我会积极组织我们班同学积极参与学校的各项活动。
2、本学期继续国学教育。
3、举行班会一帮一活动，动员学生互相帮助，有集体观念。
四月：
1、 积极参加学校举办的征文活动。
2、采取小干部轮换制度，使每个学生都能养成良好的习惯，努力学习打下一个好的基础
。
五月：
1、组织学生进行一些英语角，尽量多说英语，尤其是在英语课堂。
2、以班级为单位，在我班举行作业展缆，评出奖项。
3、我班中队内部进行演讲“我努力，就能行”活动。
4、放假前的安全教育。
小学三年级德育工作计划4
一、指导思想
以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。以
落实我校20xx—
20xx第二学期工作计划为抓手。以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工
作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践
能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。
二、基本思路
贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；突出“两
个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、
社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的'行为习惯。
三、总体目标
德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和
班主任队伍。以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作；推进养成教育；加强“立德
树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进
学生全面健康发展。认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的工作，做好社会综合实
践教育。发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。促进班会、思品、心理
健康教育的有机整合。认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分
四、主要工作及措施
（一）加强德育队伍建设
1、德育干部队伍建设
德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。整体提高德育干部综合素质
，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。要静下心来，沉下
心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，通过熟悉德育大纲
内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思考，谈一条新思路等办法，来提高认识
，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的
德育工作新路子。
2、班主任队伍建设
积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训（刘校长培训）、每月一
次例会、主题课展示、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等
途径提高班主任的管理能力和业务水平。
3、师德师风建设
把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程，适时组织培训，强化教师的师德师风
建设。
（1）强调教师要在学科教学中注重德育渗透，把学科知识和培养学生良好道德结合起来
，各学科（语文除外）书写德育渗透计划（附在教学计划后面，由德育处负责），备教案
时有德育目标，教学时要适时德育渗透，每位老师要明确掌握知识与德育的关系。
（2）落实“人人都是德育工作者”的全员育人观念，强化“我的课堂我负责”的育人意识，
不能不闻不问，遇到学生的不良行为及时纠正；本学期老师做到主动问好、随手关灯、随
手捡起废纸等细节，真正做到示范引领。
（二）以创建最美教室为突破口抓好德育常规工作
本学期德育处开始实施最美教室创建评比活动，每月一评比、每月一展示、每月一表彰。
根据班级干净整洁、读书氛围浓厚、书写姿势规范、按时完成活动任务并创造性开展工作
、礼仪礼节（会用对不起，没关系礼貌用语）、文化墙建设（美观、实用）、工作落实等
方面推进最美教室创建活动。
（三）加强未成年人思想道德建设工作
紧扣“立德树人”这一总任务，围绕“培养学生社会主义核心价值观”这一总目标，以“丰富
学生心灵，强大学生心智，激发学生自我成长意识”为重点开展工作。围绕核心价值体系
开展爱国主义教育，各班必须了解国旗、国徽、国歌、红领巾等国家标识的相关知识；本
学期至少了解两位民族英雄（比如邓世昌、丁汝昌）；了解两位文化名人（孔子、李白等
），通过学习，树立爱国思想，各班学习过程以专栏形式呈现。
1通过主题班队会进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育。
2各班设立“我的梦想，我做主”专栏，让孩子不断放飞梦想，成就梦想，健康快乐成长。
3继续开展“小星探”活动，巩固养成教育。
4继续开展“我们的节日”系列活动，利用重要纪念日、节庆日，寒暑假，开展好主题教育
活动，以中华传统节日——
三八节、清明节、植树节、端午节、五一节、六一节等为切入点，开展丰富多彩的主题教
育活动，体现“我们的节日”主题活动育人的实效并留存好档案资料。
5做好“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
6进行“日行一善”活动，每天做一件家务（给长辈倒一杯水或其他）
7中华经典诵读。本学期以班背诵《弟子规》，德育处做好背诵内容和质量检查。把诵读
中华经典作为引导未成年人继承优良传统、提高道德素养的途径。
8发挥好学生干部参与管理的作用，利用好全校的督察员，落实我校分段养成教育细则，
努力培养“知书达理，优雅自信、阳光诚信”的好少年。同时大力宣传“三小好少年”，以身
边的榜样激励同学。
9加强心理健康教育，把心理健康教育与日常教学活动结合起来，团体辅导和活动各一次
。
10爱心募捐活动，适时捐助贫困学生，通过捐助活。动培养同学们的感恩之心和社会责任
感。
（四）家校合作，形成合力
家长开放周活动。家长与孩子一起上课。课间活动，通过参观学校，与老师交流，使家长
对老师。学校。孩子有了的了解，从而形成合力。
1一学期两次（初期、中期）的家长会。对于学生中存在的问题，要通过座谈。展示。商
讨。家长主持。学生主持等形式，使家长会成为家长与老师、孩子进行充分交流的一个平
台。
2组建并召开家长委员会会议，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献
策。
3召开家长经验交流会，首先班级召开，班主任推荐优秀者参加家长学校经验交流，优秀
经验将推荐到学校。
4加强与家长的联系，通过校信通，家校联系册，家访、致家长的一封信等方式向家长介
绍子女的情况和教子方法。
5与党支部、工会一起对单亲家庭、困难家庭进行登记、援助、帮扶活动。
（五）关注特殊群体
对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊群体孩子给予关
注，让这些孩子感受到集体的关怀和温暖，保证他们的身心健康。
大队部建立特殊学生登记表，详细记载特殊学生的姓名、性别以及家庭状况等。建立特殊
学生帮扶专档，让特殊学生也能受到良师益友的帮助和照顾。
（六）加强综合实践教育
本学期在校内组织科技讲座及科技制作，力求实践，丰富知识，让学生聪明才智化；在校
外试行“大眼睛走读鄂尔多斯”系列活动，充分利用本地教育资源，就近组织学生走出校园
，去少年宫、科技宫、公园或农庄学习了解科技文化和家乡变化，引导学生热爱科技、热
爱家乡，从而树立正确的人生观和价值观。
