职教论坛CAREER HORIZON 刨翻里藏自永恒。自主题1:./.叮贪知识经济时代的制胜法宝是人才，具有创新意识和创造能论式和讲授式有机结合，在教学手段上充分利用现代教商技术力的人才，而培养创新人才的关键在于教商。我们目前的教育一一多媒体、网络资源、视频技术。系统大多是属于"遗传"性的，把知识从上…代口耳相传给下二三、改革教学方法，丰富教学手段一代，与创新教育还相距甚远。如何促成从遗传裂教育向创新培养创新精神和实践能力是实施素质教育的震要内容。创裂教育的转移，笔者通过教学实践，提出…些建议。新教育实质上在于培养学生的创新意识、创新思维、创新技能…、嚣视大学生自己草意识与合作精神的培樨以及吻j新情感与人格，从而造就创新性的人才。市场营销学的目标是培养全面掌握市场营销基本知识和基本技能，兼向相关首先，没有自主意识，个人的创造性就无从谈起，而在另领域拓展的市场营销管理技术应用裂高级人才。因此，实践教一方面，现代大多数创造性设想的实现都得依赖集体合作。因学和训练是培养技术应用型人才的…个关键环节，必须在实践此，现代创新人才应该既有自主意识又有合作精神。美国等许教学环节有较大的突破，完善实践教学体系，丰富实践教学手多西方国家的教商有培养学生自烹意识为丽的特长，近年来也段，改革实践教学的考核方法。通过实践教学，增强学生的感开始1重视台作精神方面的教育。阿波罗13号飞船脱离故障而缓性认识，提高创新能力和技术应用能力。返地球的事件在美囱被作为合作精神教育的典范。日本的教育，案例教学法的研究和实施是市场营销学课程理论与实践有特别是慕础教育，在培养学生的集体主义精神为面有独到之处o机结合的主要研究方向。除了运用传统的文本案例进行教学以比如，在日本，小学生以班级为单位，每年参加全国"三十人外，还应该探讨和创建模拟性案例、调研性案例等"活案例"教三十一足"比赛，极大地倡导了团队合作精神。比较而亩，我学法。要打造市场营销品牌专业，依己之见，首先必须做好以国目前的学校教商在这两方面都很弱。原因何在?首先，培养下几件工作:学生的自3:.意识需要…个比较民吏的学习和生活环境，特别是1 编写符合大学生知识结构、培养目标、就业方向的市场比较平等的师生关系。专家认为，课堂中的师生关系是一定的营销学教材。社会秩序的反映，比较民主的社会就会有比较平等的师生关系。2 .建立案例库……进行文本案例教学的实施。文本案例教我们的社会从总体上正朝越来越开放和民主的方向发展，但现学法是由教师事先准备好案例，以文本形式提供给学生，供学实生活中仍然有许多教师高高夜J二、"惟我独尊\另一方面，家生学习和分析的教学方法。根据教学方法的不间，文本案例教长们在妨碍学生的独立人格和自主意识形成为商也难辞其费:学法又可划分为实证性案例教学法和分析性案例教学法两种类将自己的独~子女捧为家庭奥帝，造成学生们的孤傲个性g对裂。案例是进行案例教学的必备工具。我们可以专门组织市场子女前途的过高期望而不惜代价为子女作万金安排，令子女身营销学主讲教师编写案例，建立案例痒。与此同时，随着经济不自己，缺乏吃苦耐劳的精神。这种矛盾的处境不可避免地会的发展，案例必须不断更新和修正，不仅要不断补充新的案例，使子女产生心理扭幽，形成逆反心态。而且要对原有案例进行跟踪调查、及时修.iL总体而富，我们在注囊学生的自烹意识，尤其是个人知识3 .组织学生自巳实地调查一一进行调研性案例教学的实施。结构、素质拓展方面是卓有成效的。今后，针对我国大多数大在教学过程中，首先，根据每攘的课程内容，通过有目的的实地学生多为独生子女的现状，以及国富民强有赖子阁民自3:.创新调查，取得所需要的资料，整理成案例，然后，通过对案例的分精诚团结的历史经验，我们还要注重合作精神的培养。针对合析，找出实践中的问题及原因，提出对策，最后，根据讨论所得作精神与教学、实践、素质拓展、道德教育如何有机结合，合出的结论，写出调查报告，供有关部门参考。实践证明，调研性作精神与自主意识如何并行不悖，构建一套系统可行而且行之案例教学法是培养和提高学生的社会交往能力、调查研究能力、有效的实施方案。观察和综合分析能力、处理问题的能力，{足使学生与国际接轨，二、坚持"理论为本、实践至上"的原则，大力推进系重视一手资料的调研和分析，;iE理论联系实际道路的好方法。统性教育改革4. 建立市场营销专业校内、校外~习基地。市场营销是…我们现有的教商系统擅长于知识传授，当然也有人甚至认门操作性、实践性极强的课程，校内实验寞和校外实践慕地是为我们现在的教学方式实际上是进行信息和数据资料的灌输，保证实践教学效果、提高实践教学质量的重要物质基础。可按连知识灌输的水平也达不到。因为在他们看来，在数据、信息、照"内外结合"的指导思想，进行起点高、定位准、具有前瞻知识、智慧囚者之间存在着从低到离的屡次关系。数据是对客性的校内实验室和校外实践基地建设。观事物某些属性的符号描述，信息是具有…定组织的数据，知为了便于学生的校内模拟实习，我们可以使用SimMarket ing 识是信息与情境相结合的精神产物，智慧则表现为一个人能够营销模拟系统软件实施模拟实践教学。同时，我们还应该在充有效应用知识的能力。一个具有较高智慧的人应该具备基础性分调研省国内工商企业的暴础上，结合市场营销的教学特点，选思维、批判性思维和创造性思维。基础性思维依赖子从课程教择确定企业形象和经济效益俱佳，内部管理严谨规范，具有市学中所接受的知识，是大多数学生都能获得的，批判性思维依场营销示范作用，具备校企合作条件的省内几家企业作为市场赖于基础性知识，能够对知识进行量组，创造性思维需要依寡营销专业的教学实践基地。根据实践教学要求，学生可定期到基础性思维和批判性思维，能够为人类社会产生新的知识。这这些校外实践教学惑地进行实践和实习，巩固i果棠所学的知识，三类思维的整合形成复合思维过程，具备较大的创造潜能。当培养学生的创新意识，锻炼学生的动手能力和实际操作能力o代的大学生大多受孩个社会"快餐文化"的影响，急功近利，不5‘大力引进和培养…批专业的市场营销学人才。引进…批重视理论知识的学习，基础思维不成体系。没有基础思维作篡具有丰富的营销实践经验的人才作为教师骨干，并定期选送到础，批判思维和创造思维就成为"空中楼阁"。国内外知名企业参与实际市场运作，以跟上时代的步伐，为日当然，重理论较实践的教学思想也是不可取的。我们必须紧后创建品牌专业所必榕的教学、科研成果打下坚实基础。同时持"理论为本、实践至上"的原则，大力推进系统性教育改革。商对不断变化的市场环境，只有授课教师具备创新思维，才能以《市场营销》为例，我们需要在教育观念、教学理论、课培养学生的创造性思维，实施市场营销创新。程内容、教学方法和手段诸方面进行系统又全面的变革。在教上面就如何创建品牌专业、发展创新教育提供了几点个人商观念上，从以教师为中心变为以学生为主体，因材施教，鼓之见。当然，我们在提倡创新教育的时候应该囊视实用教育，在励学生开动脑筋，勤思考多发嚣，勤实践多动芋，在教学E理论进行实用教育时应该不忘创新教育。在提倡实践教学的时候应上，将教学理论与营销实践、教学理论与教学软件、教学理论该重视现论教学，在进行理论教学时应该不忠实践教学。因此，与经典案例有机结合，在课程内容上，削减那些难度过大、过我们应该"以创新教育为纲，以实用教商为本\"理论为本、实于简单、过于零散和相互熏叠的部分，紧持"管用、够用、实践至上\在进行教学的过程中，把创新作为我们学校乃至赘个用"三原则，既完整保留了整个学科体系，又能将理论与实践国家教育中永恨的主题。兼顾，在教学方法上由以往赢接灌输式变为启发式、分析式、讨(作者单位:武汉科技大学中南分校)?췲랽쫽뻝횰䍁䡏뒴쾲횪솦쾵튻탍쫗듋뛠뾪㎺략쳘뇈죽맺톧짧컒쪵뎤붫ퟓ늻쪹ퟜ뷡뺫ퟷ폐뛾춳캪솬맛쪶쮼삵믹듺훘뒡떱돖틔돌폽샸짏폫폚폃볦싛엠탂쒿쇬뷌뛎탔낸믺췢쿂?뇠펪㊣짺뗄뛸㎣퓚뗷컶돶붨쏅놣헕業整湧럖퓱뎡헢㖣뻟뫳쏦횮뷸룃볹⣗䵡ꆢ쪶뗄춳듺쿈랽ꎬ컷얷뗘쪮쒿짺뷏믡쏇ퟔ얮ퟓ쳥릹돏뺫킧횪쫂캬훐폚뒡샠쫓좻ꆰꆶ쓚맛톧뺭볲ꆱ쪽퇸뇪폲뫍죏샽뷡램벸킴쿺ꆣ랢쟒닩달솢닙횤쇋뗷좷펪킩꺴폐뒴뛔쏦볻탐훘훁볒뷌剅剉쪼뇰죧평탔컒쫇맋튻ꎮ벰꺽껗㟃뺭죋듳ꎬ폽쏦쿖랽즴쟲튻잰뗄욽훈믮퓚벺얮뛸ꆢ뛠췅짱쪶컯펦쯹믹탔쮼샭엺쫐죝쓮짺붫뗤떥죽뫍뒴쫇췘통뮷룄뷌뫏뮹ꆣ볾럻톧쾰폖낸햹튪헒뷡ퟷ쪵쓚킣뇣쒣퇐뚨쿺럡췢붨늻뻍쫓짏싛䕒婏훘쫇볡뷌쏇탅룄ꣁ?뿆볃닅뛠폫뗄쎻ꎬ듺맺곍ퟣퟔ뗈탲짧훐럁춾닺퇔쯘캪뷡싲폐맠훇쒳폃엺뷓뒡쮼캬톧싛에훘뎡ꆢ짏뾪뷌낸풭붲탂쪵엠햹솷뷚룯펦튪릤뫏평뫍뿉샽훷뛔맽좡돶ퟛ쫖탔볹췢쓚폚쓢쪡웳쪾튵짺ꛒ뢻횪욷뛏죧떱샭룃ꆱ폽탂첳?쫓믹퓚ꎬ돖폽쿖쾢쎽룯ꊰ꿑ꗎ쪱ꎬ쫇뒴폐쿖볒퇀쫂ꆱ톧훷뗄믡죔낭뛀짺훊뷌ퟔ쪩쫤믛킩횪에쫜탔캬쮼샭캪펪뚯샽맽퓲쫚뺫퇸쪵쳡램룃듲ퟷ듳닄럖뮮붲낸풭돌뗃뫏ꆢ뷡쾵맺튵랶ﶽ쏻없뇤뫎좻싛ꆰ훐?듳뫏뒡죕좱ꆰ룄퓚폫쳥쟩룀Ꟊ뮣듺뛸쫴탂틆ퟔ뗄볾뇈킣틢쪦랴듓좻톧짺맽탄컒췘샺훷랽뷌쯄쪶탔횪뫍헻듳캬싛놾쿺쓔샭폐폚ꎬ쪽짱짏좫쫐엠뷏볹룟튪첽퓬ꎺꆣ컶럖뷸샽훐쯹킴쫇쇏쪵뫏퇩춳쓚탎ퟷ뒴펪웳뮯폽틔퓚폀톧ퟷ놾랦룯쟩룐ﶿ𧻓뫎뗄엠폚뷌ꎬ훷듳죋쫕퓚주쪶짺펳ퟜ폐ퟓ룟샭쏇햹쪷ꆢ틢낸폽쮮헟탔쮼횪엺뫏뛠뫍쟡ꆷ랽틔뷮싛믺쇣볈쏦뎡퇸뒴퇐쳖쫐쫂캪탐쪦뇘탨훐돶컶볹킧ꆱ쫒죭릤쿳폃탂췅쿺튵퓬붨컒쪱뷸뫣쫇훆퇸ꆰ폽뇊짺틢뛠닅뺫쾶쏀ꎬ탨맘쳥탭뗄얮웚돔얤퓚랽뺭쪵쪶ꆣ싛쾵뷌욽횮뺳쓜캬에탎쫜톧뒴캪램폫뷡즢췪믺췸폚헆펪벼탂뺿뫍뎡횪쿈낸뇠탫샽풼쫗튪뗷튵탔맻킣볾짌닎쯹쫐욷쏇펦탐쪤뒴틅뮹헟쪶쫽펦폐맺벫퓚튪쾵뇈짏뛠뛀엵췻쟺힢쏦뗄퇩볹죧춳튲볤럻솦뫍쓜탔돉헻쾰퓬샽쪦쟚펪뫏뷡엠컕쿺쫵춻랽ힼ횤킴늻뷸쿈컊닩퇐킣ꆢ횸쓚쪵웳뺭뻟믹폫뇘뎡쮼없룃뷌훷ퟔ짱ꎬ킡뿠캪톧쿠램싧죋믒뫊몿램탂뒫쿠춨ꎬ뒴룃엠?놻듳헢튻ꆣ뷏헽뷌솢캪뛸훘쫇쿖ꆢ뫎짃듯듦뫅릻쮼뢴룶뗄훁쫖쿺ꎻ놣뫏쓜퇸쫐맜펦웆뾼솦쪵쿲붨뷡놸랽탔낸뛏탐쳢놨쳡뫍쓚잿떼췢쒣쪩튵볃믹뗘믅뺭탨뮷캬늻뷸폽톧훷랽퓚톧쓍놾뷡짏룱뮽떵욼뛘놦죋ꆱ뻠맽룶퓬볈퇸ퟷ뗘솽쏱뎯쪦볒늻탎톧ힿힴ컒쯘늢뎤퓚쏨튻듳뛔캬뫏짧믹뷌짏뛎훐뾼쪵뮥쇴ⷔ솦뎡샭폃ꎬ뫋뫍쪩ꆣ쒣욷릹뫃램낸샽룼룺룹쇏벰룦룟뒦럖ꆢ뗄쮼쓢킧킣뷸뛍𧻓퇩볊뺳튵뎫췼탐캪틢쏦엠짺샍ꆢ쪽뫏평풴럡ꎬ?벴쫇닅탔짵뷌죋폐톧캪뎫랽뇈볒훷풽룟룱춥쾧돉짺ꎬ쏇훊탐폚떽ퟅ쫶룶뛠횪쮼믡뒡뻍ꆱ훮탄볹뿎훘쇋?펪벼탍췪돽쓢없ꆢ낸ꆣ샽뗄탂ퟙ뻝풭샭컶킣쪵쿫믹틦웳솶꣒쫐뒴룙맽쪶퇸틔쪵뢻탎죋뗄풶톧짨ퟔ짺뫏떼쏦뷏죏살룟뫍믊듺쓦돉틔뮹췘늻횪ꆣ듓ꎬ뻟쮼쫽쪶쓜캬ꆰ탨랽뇤랢ꆢ돌뗾헻쳑쪵쿺쫵짆램쫐쇋탔엠샽룹뷌뇘붨뗷쎿틲릩컊췢볹믹쾰뒡뻣떵뎡횻쪩탂싛폫뷌톧냠뺫볹볊췹쫓뛸쒱Ꟗ닅맘ꎬꆣ쪵뒴쿫훷ퟔퟷ쇋뚼쏱캪짧풽퓚뗛볛랴킧벰튪햹쪶틲뗍탅폐캬뷸릻맽뿬풭쏦퇔쓚뗄룶ꟊ쪩믹펦뎡퓋낸튵퇸뻝놸솢탞닩헂샭쳢ퟟ뗘짏병짺쓊ꆢ쫐틔훐쟠ꎬ볼냑죧볹뫏퓬뗄틢훷폽뺫짺벶췅뫜믡뾪짏캪짱탄맺힢ꆢ훁뒫떽쾢뷏ꆣ탐돌닍늻ꆰ튲퓲퓚뷸틔톧죝늿횱횶욵쯘탂놾폃춨펪샽쒿뺰뷌램릤낸헽믒돉쳡맘짧샭쾰킣붨컒쳵쪵뫍킳ퟷ뿆쫚뎡뒴뻟퓚횪뫎ꎬ탔쪵쪶틢짱뛓죵뿎뻍럅ꆢ퓬ퟓ첬뢻훘뗀릹쫚룟믹뚼죋컄돉뿕뷌탐톧쟚샭럖뿆컉훊탍튻맽쓜쿺뒫틀뇪뫍샽벰낸돶늿믡싛쓚웰짨쏇뷡볾볹뚯ꇓ퇐펪탂쪱폃냑ퟷꆣ뗄캪짏쫇닺뷓벼쫖룀뮽쾷폐폚쪶듙쳡뻍쿖폖뷌뫏ꆣ톧쳃믡뫍ꆰ돉얮뷱쏱뗂붨ꎬ쯻뗄뻟훇뒡쓜ퟩ샠뮯쳥훐늻듳폽쾵짺쪵싛쾳룟룶솦춳뗷벺ꆢ놾랽럖뿢쪱돌샽뛔쏅붻솪뗘솿뗣뿉늿쾰쫖틔쿺퓚펦뒴뺫낢벯떥헢ꆱ뷸컯맠쫵뛎뒴ﶽ폀뒴뷌듓돉돶컞뚼폐랽폽ퟷ풭쾰훐쏱캩탎톧ꎬ뫳잿튻떱쏇닣믛탔믱ⶴ짧놸ꆱ쾵슥뿉솦맛춳캪볹폫쿷볡ꆢ뫍벶맘쳥ꆣ뿎뗄퇐횮뻍램컶컒뷶탞쓚ꎻ닟닎췹퇩룟틔춬쫐맜쪡쓜𣏕쪦룺맻뫲쳡룃탂짱늨쳥캻훖뗄탐ꎬ쫤ꆣ탂쳑킵ꌩ탂폽짏듓튻뗃뫏쏦뗄뺫틲뫍뇈훷컒돉짺췲폈ꎬ폐쳗좻뾴듎쮼듔믡뷏ꆣ룳좡췆쓮폖뛠뷌복돖훀뒴믹죋볼쾵돌컄탔볻튵쪽쏇폫튪헽죝ꎻ뾼쓜듙쪵쫐쫒훘ꆢ쪹쪱뎡샭쓚릮솦ꟈ맇듲뻟쳡펦뎫늻캪ퟷ뗄싞훷ꎬ쎬풭탅훇쪽탔ꞵ틢ꆣ튻틅킩첸틀ퟷ뗄뗤짱뫎짺쪦뷏뛀랽쏇좫웤헫삵죧쾵튲살맘뚨죋캬닺듳펰쎻ꆱ뷸ꆢ쳥뚯톧쓇ꆰ폖ﯓ훘탂놾닅뮷ꎬ샭낸쳡늻뿉듋뫳ퟮ솦쪹볊뎡뫍튪폃펪퇏벸쟳만쮲룉쪱쿂놸릩룃쪵췼캪엠?틥쎿뛜퓲쾢믛뇤쓊탐탺쪶컒듺뒫붨웰삵뺫쳘랶ꆣ퓚믮짺욽랽ퟰ쏦뗄낲쫇뛔폚뫎춳폐ꎬ쾵ퟩ펦틀퓋쿬뷌쫖죭킩맜쓜쏏튪쮼벼뷚럡싛낸샽쫗쿲릩춬틔뛏춨뫳쪵ꆢ톧뗀펪킣컯캻쿺뷷볒뿎얡볡뒴쇋훘볹ꆱ뫍쏇뿚탍틩퇸ꎬ벯짱뎤ꆣ뺫쓪뇈㿊뮷맘뗈쿲ꆱ튲맂업뗄룶컒맺엠폐뿉죋퓚횯퓲룃삵엺볎탂뒴믹춳톧틲ꎻ볾쓑폃붫캪횴쓚캬쓜뢻퓶폫샽쿈뗊룸뷌쪱늹풰맽춨볹뗷짺슷쿺췢훊ힼ맦웳쳃볊ꏒ늢쪵벸쫓ꆢ뒴쒿뛺뷌ꆣ뛸쳥ꎬ죕뷏ퟏ뺳쾵뗄랢쓑냁죋맺쏱퇸믺탐짵뻟폚에곐퓬벱뒡쏇탔샭뇤닄퓚ꆢ뛈諾죝듋뇘쪵잿뷸ꆰ쫐톧컄쏅돤폐맽룹횤닩폫쫇믹뮹랶튵짺쯹닙ﶽ뚨늽쮼뗣짱닎뒦듳쫽뇭웴닅ꦡ룀퓬잰쿠폽퓚뫏쏀뷼놾뛸좣ꎬ쫇쪦햹쇭듇룶쇮횪듳ퟔꆣ뷡훁뻝쫽놸듓탔잱릦쮼뇘뷌싛룯쪩맽릻쳓뒴볦탫볹톧탐믮뎡짺램ퟩ쯦탂쒿뛔쏷퇐맺뫃튻뒡뻟펦ퟷ뿉웚랥캬폃뗄샭킣뗄랽볓뺳솦뻝쿖랢ꏎﶽ쓜뗄뒫쿲쇭ퟷ맺쓪퇔곅쳘튻짺ꎬ웤탔ퟓ쪶뛠훷헫뫏쟒죏ꆢ쫇뻝믹뿎쮼뷼캬탫폽ꆣ뷌톧듳폃폫ﶼ뒴탂쪵퓚폐낸ퟶ솽횯ퟅ쳖뺿볊랽룃뻟캪뚨믅톡죋쪱싛쓋쏦좫늻췆캪쪽쫐쒱쳑뷌룸뒴ꆣ뗈살ꎬ뇰뚨맘떫랽퓰ꎻ얮쫽뛔탐탅뒡돌캬삿샻ퟷ볡룄뿎퓚샭ꆢ쪵볊벼쿠볹톧뗄샽뫃릩훖쫐뺭낸싛뗷쓜뷓램뗘뿉잰뗣폐웚횪솦?쯍캪춬닅폽뫲틲훁폐맺뿉뷸쇏ꆫꆢ뎡뺰ꞵ폽쿂탂틲탭튲컒?쫇뗄쾵쿖쏦ꎺ뛔짭듳뫏횮쾢뿍횪탔뷌틀헢떱ꎬ믹룯맄싛맽쪵볹쓜맘쫖룐틔ꆱ톧샠뎡볃샽쯹퇐솦맬ꆣ내햰돤쫐떽쪶죕쪱펦듋놾헻훷뛀ꆰ뇜쾵뗄룶럖펪룀쓊ꎬꆣ늻뷌뗘뗃탔ꆢ톡퓚떽죽볒쏢맠죋컶쿺ﶽ뗊쪵횮쪮뗘쫤쓜쪽톧?ꦡ쳢뒦죋믡ꎬ릻ꆢ뗄?ꆣ쳖-
