西方经济学（宏观）教案35
本次授课内容
第十四章 第一节 产品市场的均衡与IS曲线
本次课的
教学目的
理解掌握IS曲线的推导和斜率
本次课的
重点与难点
重点：IS曲线的推导和斜率
难点：IS曲线的斜率
教学方法
教学手段
启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法
常规教学、多媒体教学
课堂教学
时间分配
教学内容
时间分配（分）
两部门IS曲线的推导（法一）
25
两部门IS曲线的推导（法二）
20
三部门IS曲线的推导
10
四部门IS曲线的推导
20
IS曲线的斜率
15
课堂教学设计
导新课，讲解IS曲线的推导和斜率，布置作业
思考题及作业题
用图形推导IS曲线
备 注
教学后记
课
堂
板
书
设
计
第 一 节 课 板 书
第十四章 国民收入的决定：IS-LM模型
第一节 产品市场的均衡与IS曲线
IS曲线的推导－两部门
IS曲线是描述产品市场达到均衡时，利率与收入之间关系的曲线。
IS曲线的推导（另一途径）－两部门
课
堂
板
书
设
计
第 二 节 课 板 书
IS曲线的推导－三部门
IS曲线的推导－四部门
四部门时：Y=AE=C+I+G+NX
C与Y正相关；I与r负相关；G为外生变量；
NX不仅与Y有关，而且与实际汇率相关（实际汇率又与利率相关）。
Y↓ => M（进口）↓ => NX↑
利率↓ =>实际汇率↑ => NX↑
因此，NX与Y负相关，与利率负相关
关于实际汇率的展开讨论
IS曲线的斜率
