新修订苏教版小学数学配套教材
数 学 教 案
Mathematics Lesson Plans
数学教案 / 小学数学 / 小学五年级数学教案
复式条形统计图_小学数学第九册教案
编订：XX 教育机构
小学五年级数学教案
精品教学设计
第 2 页
复式条形统计图_小学数学第九册教案
教学内容：书 106 页例 2、试一试、练一练，练习二十第 1 题。教学目标：1、学生认识
复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。2、提高学生根据图中数
据分析问题、解决问题的能力。3、感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。教学过
程：一、创设情景，导入新课出示教材例 2 的复式条形统计图（2003 年北京市、桂林市各季
度的气温情况）二、认识复式条形统计图 1、引导学生观察统计图，交流信息，认识这里的
复式条形统计图。问：通过观察，你了解到哪些信息？在小组内和同学交流信息。2、师：淡
蓝色直条表示北京市的气温，那么深蓝色的直条表示什么呢？问：你还知道些什么？（北京
市第一季度的平均气温是 1 摄氏度……）3、填写下面的统计表，思考问题：
季度
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学五年级数学
科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
小学五年级数学教案
精品教学设计
第 3 页
平均气温℃
城市
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
北京市
桂林市
小学五年级数学教案
精品教学设计
第 4 页
（1）这两个城市的平均气温，哪个季度相差最小？（2）北京市哪两个季度的平均气温
相差最大？桂林市呢？（3）这两个城市各季度的平均气温变化有什么相同特点？4、小组内
填写交流，指名回答填写的结果。5、问：你对复式条形统计图还有哪些更深的认识和理解？
三、巩固练习 1、指导完成“试一试”先让学生说一说统计表中提供的是什么数据，再说一说统
计图中电脑组表示的是什么意思，然后让学生把数据填写在统计图中。从上面的统计图中你
还能了解写什么？2、指导完成“练一练”先观察统计图中上海市和海口市空气质量的情况，让
学生说一说每日各城市的污染指数是多少。从上面的统计图中你还能了解写什么？3、独立完
成练习二十的第 1 题。四、全课小结这节课你知道了复式条形统计图有那些特点？通过学习
你有哪些收获？
XX 教育机构
Your Name Educational Institution
