学习要求
1、任何课程的知识都具有连贯性，所以
不要经常逃课，更不能让教材“一尘不染”。
2、听课时要多作笔记，笔记是知识的框
架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。
3、对于老师布置的习题，要认真完成，
以巩固所学的知识。
4、对于学过的内容，要及时掌握，否则
“积重难返”。
5、注意结论成立的条件
6、关注经济现实，理论与实践相结合。
“经济学之父”
——英国经济学家亚当 · 斯密
《国民财富的性
质和原因的研究
》
(1776年)[简称
《国富论》]
标志着现代
经济学的诞生 1723—1790年
为什么要学习经济学的一条最
重要的理由是，在你的一生中——
从摇篮到坟墓——你都会碰到无情
的经济学真理。作为一个选民，你
要对政府赤字、税收、自由贸易、
通货膨胀以及失业等问题作出判断，
而对这些问题只有在你掌握了经济
学基本原理之后，才能够得以理解。
诺贝尔经济学奖获得者
［美］保罗萨缪尔森：《经济学》
约瑟夫E.斯蒂格利茨
世界公共部门经济学领
域最著名的专家和美国
最著名的经济学教育者
之一，斯坦福大学经济
学系教授，
曾任克林顿经济顾问团
主席、世界银行副总裁
和首席经济学家，
2001年获得诺贝尔经济
学奖。
在过去50年中，人们重新考察了经济学与工商管理的界
限。过去，工商学院的教学内容丝毫不提及经济学原理，
今天，我们知道，通过应用基本的经济学原理，特别是
那些建立在动机理解上的经济学原理，人们可以获得对
问题的深刻理解。
——斯蒂格列茨
基本认识：经济主体有哪些？
1. 家庭
2. 企业
3. 政府
政
府
企业
家庭
要
素
产
品
和
服
务
工资 转移支付
税收 人员
政府购买
税收
工资、地租、利息（利润）
劳动、土地、资本、管理
产品和服务
产品价格
利息
资金
产品市场
要素市场
金融市场
储
蓄
投
资
家庭企业
第一章 导 言
一、什么是西方经济学？
二、西方经济学的两大内容
三、西方经济学的研究方法
四、西方经济学发展史
什么是经济学？
萨缪尔森为经济学下的定义是：“经济学是研究社会如何进
行选择，以利用具有多种用途的、稀缺的生产资源来生产各
种商品，并将它们在不同的人群中间进行分配的科学。”
——保罗•萨缪尔森、威廉•诺德豪斯：《微观经济学》
第16版，华夏出版社，1999年版，第11页。
第一节 什么是西方经济学
什么是西方经济学
举例：
大炮与黄油的生产
组合 黄油 大炮
方式 万吨 万门
A 0 15
B 1 14
C 2 12
D 3 9
E 4 5
F 5 0 0
3
6
9
12
15
1 2 3 4 5
A
B
C
D
E
F
生产可能线
（生产可能
性边界 或生
产转换线）
生产可能性边界生产可能性边界
PPF:PPF:
Production Possibility Production Possibility
FrontierFrontier
在既定的资源和技在既定的资源和技
术条件约束下术条件约束下
所能达到的所能达到的
两种产品的最大组两种产品的最大组
合。合。
大炮
黄油
大炮与黄油的例子可引出四个问题：
1.为什么所能生产的大炮与
黄油是有限的？
2.生产的大炮与黄油该怎么
组合？
3.有时生产的大炮与黄油只
能在G点上？
4.如何使生产的大炮与黄油
达到H点上？
0
3
6
9
12
15
1 2 3 4 5
A
B
C
D
E
F
G
H
大炮
黄油
1、所能生产的大炮与黄油是有限的
资源稀缺（有限） Scarcity。
稀缺稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少
短缺的。短缺的。
稀缺性是经济物品的显著特征之一。
稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。
要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。
稀缺规律 law of Scarcity：大部分人所需要的东西只能
得到有限的供应。
因此商品一般是稀缺的，必须通过价格或者其他形式进
行分配。
（1）什么是资源？
资源是用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手
段或者物品。
自由资源
经济资源
除了时间与信息两种资源外，经济
学讨论的资源基本上有三种：
人力资源
自然资源
资本资源
当资源被投入生产过程用
以满足人们欲望的最终产
品与劳务时，被称为生产
要素，简称要素。
生产四要素
人力--- 劳动 L
财力--- 资本 K
物力--- 土地 N （自然
资源） ：一切自然资源
智力--- 企业家才能 E
（管理）
（2）资源是稀缺的
稀缺性是个相对、也是个绝对的概念。
绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，
无时不有。
一定时期内
物品本身是有限的
利用物品进行生产的技术条件是有限的
人的生命是有限的
（3）人的欲望（需要）是无限的
清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足
》诗：
终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。
衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。
娶得美妻生下子，恨无田地少根基。
买得田园多广阔，出入无船少马骑。
槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。
县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。
若要世人心里足，除是南柯一梦西。
2、生产的大炮与黄油该怎么组合
－－－经济学是选择的科学
选择Choices ，稀缺的资源如何进行合理配置。
包括以下五个经济学研究的基本问题
A．生产什么？（产品） what；
B．如何生产？（生产要素组合） how用什么方法。
C．为谁生产？（分配） for whom 如何分配
此外，还有此外，还有
生产多少？（数量） how many
何时生产？（时间）何时生产？（时间） when when
何地生产？（地点）何地生产？（地点） where
生产选择中的机会成本 Opportunity CostsOpportunity Costs
机会成本：把某资源投入某一特定用途以后，所放弃的在其
他用途中所能得到的最大利益。
从理论上说，机会成本是某资源改从理论上说，机会成本是某资源改
作它用的各种可能中最优的选择；作它用的各种可能中最优的选择；
但由于信息不完全，只能是其它使但由于信息不完全，只能是其它使
用中能够获得的比较满意的选择。用中能够获得的比较满意的选择。
上大学的机会
成本分析？
0
3
6
9
12
15
1 2 3 4 5
A
B
C
D
E
F
大炮
黄油
ABCDEF
各点的组
合怎样？
3、有时生产的大炮与黄油只能在G点上？
资源的浪费可能很严重。
比如你身边的事情？
稀缺的资源如何进行充分利稀缺的资源如何进行充分利
用？用？
生产可能线以内的任何一
点表示资源没有得到充分利
用
既存在资源稀缺，又存在既存在资源稀缺，又存在
资源浪费资源浪费
0
3
6
9
12
15
1 2 3 4 5
A
B
C
D
E
F
G
H
大炮
黄油
44、如何使生产的大炮与黄油达到、如何使生产的大炮与黄油达到HH点上？点上？
经济制度的变革。经济制度的变革。Economic
Institutions
当前世界上解决资源配置和当前世界上解决资源配置和
资源利用的资源利用的两种基本经济制度：：
市场经济制度市场经济制度
计划经济制度计划经济制度
0
3
6
9
12
15
1 2 3 4 5
A
B
C
D
E
F
G
H
大炮
黄油
小结：什么是西方经济学？
为什么生产的大炮与黄油是有限的？－－－－资源稀缺
生产的大炮与黄油该怎么组合？－－－－－－资源配置
有时生产的大炮与黄油只能在G点上？－－－资源利用
如何使生产的大炮与黄油达到H点上？－－－经济制度
（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用
组合中，进行选择的科学。组合中，进行选择的科学。
第二节、西方经济学的内容
1、微观经济学
2、宏观经济学
3、国际经济学
国内经济问题
国家之间的经济问题
1、微观经济学的特点MicroeconomicsMicroeconomics
研究对象研究对象是个别经济单位的经济行为是个别经济单位的经济行为。。
（居民户、厂商）
解决的问题解决的问题是资源配置是资源配置。。
Resource allocation
中心理论中心理论是价格理论是价格理论。。
（一只看不见的手Invisible hand ）
研究方法研究方法是个量分析是个量分析。。
研究经济变量的单项数值如何决定
微观经济学的基本假设
市场出清：市场上的供市场出清：市场上的供
求均衡求均衡
Clearing market 市场出清 商品价
格具有充分的灵活性（flexible），
能使需求和供给迅速达到均衡的
市场。
在出清的市场上，没有资源闲置
能迅速获得各种信息
perfect information
有限度的理性(bounded rational)
完全理性：个体的最优完全理性：个体的最优
化行为化行为Economic ManEconomic Man
完全信息完全信息
2、宏观经济学的特点Macroeconomics Macroeconomics
研究对象是整个经济。（政府的行为）研究对象是整个经济。（政府的行为）
解决的问题是资源利用。解决的问题是资源利用。
中心理论是国民收入决定理论。中心理论是国民收入决定理论。
（一只有形的手--- 凯恩斯主义）
研究方法是总量分析。研究方法是总量分析。
微观经济学与宏观经济学的关系：
两者互相补充两者互相补充
资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面
微观经济学是宏观经济学的基础。
两者都是实证分析。
宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府
有能力。
微观经济学的本质：市场有效，市场万能
第三节 西方经济学的研究方法
一、“经济人”模式
二、假设演绎法
三、价值中立原则
四、西方经济学的分析工具
一、“经济人”模式
个体本位主义
自利原则
理性原则
●
●
●
“每个人都力图利用好他的资
本，……。他所追求的仅仅是他个人
的利益和所得。但在他这样做的时候，
有一只看不见的手在引导着他去帮助
实现另一种目的，这种目标并非是他
本意所要追求的东西。通过追逐个人
利益，他经常增进社会利益，其效果
比他真的想促成社会利益时所能够得
到的那一种要更好。”
－－亚当．斯密《国富论
》
《国民财富的性质和原因的研究》
《道德情操论》
二、假设演绎法
变量(Variables)
假设(Assumption)
假说(Hypothesis)
●
●
●
一个理论模型包括以下的内容：
预测(Prediction)●
三、价值中立原则
经济学面临着一个在自然科学中通常不会遇到的
问题，即人们对各种社会现象，特别是对涉及人们切
身利益的经济问题，往往会作出好坏或应该与否的判
断。由于这种判断与人们的价值观直接发生关系，所
以被称为价值判断。
科学性和客观性要求经济学超脱和排除一切价值
判断，就经济事物的本来面目进行客观的描述，这就
是所谓的“价值中立”(Value Free)原则。
目的在于了解经济是如何运行的，它力求回答经济现象是什么的问题，
而不讨论它的结果的可取性和不可取性。任何有关实证经济学的争论可以
通过观察事实来解决。
●
●
实证经济学
规范经济学
以一定的价值判断为出发点，提出行为标准，探讨如何才能符合这样标
准的理论和政策。规范经济学力求回答经济现象应该是什么的问题。有关
规范经济学的争论，不能仅仅通过观察事实来解决，而是由政治上的抉择
来解决的。
三、价值中立原则
规范经济学以价值判断为基础，
回答“应该是什么” （what ought to be）的问题。
（要作好坏的评价）
•规范经济学与实证经济学
Normative vs． positive
economics
实证经济学不讲价值判断。
回答“是什么”的问题。（只描述不评价）（the way things
are）
实证分析过程示意图
实证分析的基本步骤
1、定义：对所分析的变量规定
出明确的含义。（变量是一些
可以测量的变化的量，如价格、
成交量等，包括内生变量和外
生变量。）
2、假设：是某一理论所适用的
条件。
3、假说：在一定假设下利用定
义去说明变量之间的关系。即
未经证明的理论。通常是对某
些现象的经验性概括或总结。
4、预测：根据假说提出对经济
现象未来发展的看法。意义在
于理论的应用或检验。
四、西方经济学的分析工具
1.均衡分析
“均衡”(Equilibrium)是物理学中的一个概念，指一个物体因同时受
方向相反又大小相等的两种外力的作用，而处于静止不动或均衡的状态。
西方经济学中的均衡，是指经济体系中变动着的各种力量处于平衡，以
致这一体系内不存在变动要求的状态。这种均衡状态是一种所有重要经
济变量都保持稳定不变的状况，即经济体系内各有关变量的变动都恰好
相互抵消，没有引起重要经济变量发生变动的压力和力量时的状态。
四、西方经济学的分析工具
假定各种商品的价格、供求都是相互影响、相互作
用的，一种商品的价格不仅取决于它本身供求，也受
其他商品价格和供求的影响。只有各种商品的供求同
时达到均衡时，每种商品的价格或供求的均衡才能实
现。
●
●
将注意力集中在社会经济中的一些小部分的经济现
象，假定不会对社会经济的其他部分产生重大影响。
1.均衡分析
四、西方经济学的分析工具
2.静态分析与动态分析
● 静态分析
假定人口、资本存量、技术和知识水平、消费者
偏好和生产规模均保持不变，研究经济变量之间的
关系，力图说明什么是经济变量的均衡状态以及达
到均衡状态所需具备的条件，它研究的是经济生活
的一个横断面，分析的是围绕着均衡点的上下波动，
而不考虑时间因素的影响。
四、西方经济学的分析工具
2.静态分析与动态分析
● 动态分析
动态分析有两个基本特点：第一，把时间因素导
入分析中。动态分析把时间作为一个持续的变量，
探讨各种经济变量如何随着时间的推移而从前一个
均衡到后一个均衡的运动过程。第二，注意过程分
析。动态分析通常把经济运动过程划分为连续的分
析“期间”，以便考察有关变量在相续继起的各个
期间的变化情况。
四、西方经济学的分析工具
2.静态分析与动态分析
● 比较静态分析方法
主要考察新的均衡状态与旧的均衡状态之间的关
系，将变化后形成的均衡状态与旧的均衡状态加以
比较，研究发生了什么样的变化。它不研究变动过
程本身，即由旧的均衡向新的均衡变动的过程。
四、西方经济学的分析工具
3.边际分析
“边际”(Margin)一词的最一般含义是指事物在时间或空间上的边缘
或界限，它是反映事物数量的一个概念。在经济上，边际量是指生产、
交换、分配和消费在一定条件下的最后增加量，研究这个增量的性质和
作用，构成了边际分析的基本内容。西方经济学认为，边际量或增量分
析，比总量分析和平均量分析，能更精确地描述经济变量之间的函数关
系。
四、西方经济学的分析工具
4.数学分析方法与西方经济学的表述工具
数理经济学是指一种主要运用数学工具分析、研究、论证和表述经济关系的理
论经济学。它将经济关系变成为数学符号、方程式、曲线、图表，并运用数学逻
辑进行推理。
四、西方经济学的分析工具
4.数学分析方法与西方经济学的表述工具
数学作为一门科学，是一个严密的和精确的思维工具，因
而是对经济现象进行量的分析的不可缺少的手段。但是，不
能过高地估计数理经济分析的作用。因为经济学研究的首先
是社会经济关系，它不能用数学方程式来表示。另外，量的
分析必须以质的分析为前提，单凭数学分析不能发现真理。
西方经济学在表述经济理论时，还大量地使用几何图形。图是现代经济学
的基本表述工具，它提供了数据和两个或以上变量之间关系的直观的表达形
式。它使深奥难懂的经济理论形象化和通俗化，因此，它是经济学教科书的
重要表述工具。
“(1)用数学作为缩短语言的工
具，而不是作研究的动力；(2)坚
持使用直至研究完成；(3)将数学
翻译成英语语言；(4)然后通过现
实生活中重要的例子再加以说明；
(5)将其烙在数学中（在数学中留
下标记）；(6)如果你不能完成程
序4，那么将印记烙在程序3中。这
最后的第6点是我常做的。”
［英］阿尔弗雷德 · 马歇尔
第四节 西方经济学简史
一、古典政治经济学
二、新古典经济学
三、凯恩斯主义经济学
四、新自由主义经济学
五、新凯恩斯主义经济学
一、古典政治经济学
“经济”（Economy）一词源于希腊语，由家庭和管理两
个词组成。古代的奴隶制经济以家庭为基本的生产单位，而
规模较大的奴隶主庄园往往役使成百上千的奴隶进行劳动。
由此产生了最初的经济学，其主要内容是探讨奴隶制经济应
如何组织生产，管理奴隶，以增加具有实用价值的财富总量。
封建社会的末期，随着商品经济关系的发展和民族国家的出现，社会经
济组织发生很大的变化，产生了研究有关国民财富的生产、分配、交换和
消费的学问。这门学问被叫做“政治经济学”(Political Economy)。之所以
在“经济”一词之前加上“政治”的限定语，意指这里所要研究的已经不
是家庭管理问题了，而是涉及整个国家的经济问题。
从17世纪下半叶开始，英法两国一大批优秀的思想家、哲学
家、医生和商人（如威廉·配第、约翰·洛克、大卫·休谟、
弗朗斯瓦·魁奈等人）开始有目的地探索资本主义市场经济发
展的规律，试图对经济现象进行解释。他们的理论发现和观点
被汇集到亚当·斯密的著作中，形成第一个完整、系统的经济
理论体系，再经过大卫·李嘉图的加工和改造，最终完成了具
有古典意义的政治经济学。
一、古典政治经济学
一、古典政治经济学
古典政治经济学在两个方面取得了伟大的理
论成就：
第一，它深入到资本主义社会生产关系内部对
其进行剖析。
第二，古典经济学家发现了市场机制的工作原
理。
二、新古典经济学
马歇尔《经济学原理》1890年第一
版。
马歇尔综合了边际三杰的成果，提
出系统的微观经济理论，广泛流行
于西方。
运用数学方法，从供求角度分析市
场价格，以解决资源配置、资源报
酬等问题，主张市场自发调节。
△马歇尔微观经济学的多次补充
1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、
序数效用论、福利经济学等。之后关于市场失灵与微观政策调节
的研究可以说是对微观经济学的总结。
博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研
究的最新发展。
由于19世纪末、20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争市场
类型为条件的微观理论受到挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、
美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。
这种学说建立在人与物的关系及物对人的满足的基础上(“边
际革命”)，在远离现实世界的条件下(无视垄断的完全竞争市
场经济)，在否认经济危机(“萨伊定律”)和资本主义剥削关系
(克拉克的边际生产力论)的基础上，把市场经济关系变成了由
符号和公式所组成的数学模型(数理经济学)，用精密的数学逻
辑证明资本主义自由竞争的市场经济可以自动实现均衡和使社
会福利最大化(马歇尔局部均衡、瓦尔拉斯一般均衡和帕累托最
优)。
新古典经济学的基本特点是：
三、凯恩斯主义经济学
1929—1933年的大萧条，不仅猛烈地动摇了资本主义统治的政治和经济基础，
而且宣告了新古典经济学的破产。因为按照这种学说，这一类危机是根本不可能存
在的，新古典经济学家既无法提供诊断，也不能开出药方，西方经济学陷入一片混
乱和危机中。正是在这种情况下，西方经济学界出现了“凯恩斯革命”。
英国约翰·梅纳德·凯恩斯 John
Maynard Keynes （ 1883－1946）是
现代宏观经济学创始人。
1930年代大危机使传统的自由市场经
济理论受到挑战，凯恩斯于1936年发
表了《就业、利息和货币通论》，提出
国家干预经济的思想，标志着现代宏观
经济学的产生。
1929-1933年期
间美国农场主销
毁“过剩”牛奶
1929-1933排队
领取食品的美国饥民
三、凯恩斯主义经济学
二战以后，几乎所有发达的资本主义国家都奉行凯恩斯主义
经济学，按照“凯恩斯方式”来管理经济。凯恩斯主义成为西
方的主流经济学，西方国家进入了所谓的“凯恩斯时代”。但
是，凯恩斯根据有效需求不足理论提出的政策建议仍然比较笼
统，且有缺陷。当代资产阶级经济学发展的主流是弥补凯恩斯
经济理论的缺陷，使之具体化。
凯恩斯主义不能真正解决资本主义的经济问题。不仅如此，资本主义国家过多干
预必然会出现新问题、新病症－“滞胀”。这是凯恩斯始料未及
的，也注定了凯恩斯主义经济学必然破产。
四、新自由主义经济学
所谓自由主义经济学，亦即保守主义经济学，以反对国家过
多干预经济生活，主张不同程度上加强市场机制的作用为特征。
它主要包括：货币学派、理性预期学派、供给学派、新古典制
度经济学派、公共选择学派等。
不少学者提出新的观点和政策主张，出现了对传统宏观理论进行
抨击、责难的不同学派：
弗里德曼的货币主义和芝加哥学派 、拉弗的供给学派、罗宾逊夫
人的新剑桥学派、卢卡斯的理性预期学派、英国哈耶克的新
奥地利学派等。
现当代经济学
现代经济学的主流：新古典综合派
西方经济学直接来源于马歇尔创立的微观理论和凯恩斯创立的宏观
理论。理论总是要随着现实的变化而不断发展。
二战后，以美国萨缪尔森为代表的经济学者，把微观理论和宏观
理论综合在一起，构成了现代流行的西方经济学主流的思想体系。
萨谬尔森Paul Anthony
Samuelson （1915～） ：
芝加哥大学文学学士，哈
佛大学文学硕士，哈佛大
学经济学博士。
1970年获得诺贝尔经济学
奖。
从1940年起，萨谬尔森一
直执教于麻省理工学院。
萨谬尔森在经济学领域中
可以说是无处不在。进入
大学一开始学习经济学便
遇到萨谬尔森的《经济学
》教科书。
四、新自由主义经济学
经济学中的保守主义思潮或自由主义思潮的存在由来已久，
它就是由资产阶级古典经济学奠定的、由资产阶级庸俗经济学
加以形式化和数理化的自由主义经济理论。这种思潮的保守主
义性质在于：宣扬极端的个人主义和个人选择的自由, 宣扬私
有财产制度神圣不可侵犯，宣扬市场自动调节机制的充分性和
完全性，反对国家对经济的干预，反对集体主义和社会主义，
从而充分肯定和坚决维护现存的资本主义秩序。
五、新凯恩斯主义经济学
当代经济学是一个综合了微观经济学和宏观
经济学的庞大理论体系，在经济学的内部派
系林立，分歧巨大，但是我们可以根据其他
经济哲学思想的不同而将他们划分为二大派
别：
一派是新古典主义经济学，也称新自由主义
经济学，他们坚持了古典经济学和新古典经
济学的传统，主张自由放任，政府不干预或
少干预经济；
另一派是新凯恩斯主义经济学，他们继承和
发展了凯恩斯的经济学理论，主张政府干预
经济的运行，也称新干预主义经济学。
微观经济学的基本框架
供求理论供求理论
厂商理论厂商理论
生产理论生产理论
成本理论成本理论
产品市场理论（交换）产品市场理论（交换）
消费者理论（效用论）消费者理论（效用论）
不完全竞争市场不完全竞争市场完全竞争市场完全竞争市场
要素市场理论（分配）要素市场理论（分配）
需求方面需求方面 供给方面供给方面
一
般
均
衡
理
论
一
般
均
衡
理
论
福
利
经
济
学
福
利
经
济
学
市场失灵和微观经济政策市场失灵和微观经济政策
“经济学的十大原理”
1.人们面临交替关系
2.某些东西的成本是为了得到它所放弃的东
西
3. 理性人考虑边际量
4.人们会对激励作出反应
5.贸易能使每一个人的状况更好
6.市场通常是组织经济活动的一种好方法
7.政府有时可以改善市场结果
8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务
的能力
9.当政府发行了过多的货币时，物价上升
10.社会面临通货膨胀与失业之间的短期交
替关系
人们如何作
出决策
人们如何相
互交易
整个经济如
何运行
[美]曼昆：《经济学原理》
(1)现有资源不能充分满足人们的欲望这一
事实被称为（）
A 经济物品 B 资源的稀缺性
C 机会成本 D 人类欲望的无限性
(2)经济物品是指（）
A 有用的物品 B 稀缺的物品
C 要用钱购买的物品
D 有用且稀缺的物品
B D课堂练习
(3)一国生产可能性边界线以内的点代表的产
出组合表明（）
A 通货膨胀
B该国资源未被充分利用
C 该国可被利用的资源减少
D该国产品处于最适度产出水平
(4)经济学可定义为（）
A政府对市场制度的干预
B消费者如何获取收入
C研究如何合理的配置稀缺资源于诸多用途
D厂商如何获取利润
B C
