[科技与管理]Technology And Management 2012 '1一第3期(总第392期)上校企合作工学结合围绕企业需求培育高技能人才胡智勇，周蔚字，曾瑭(江西应用工程职业学院，江西萍乡337042)摘要:校企合作、工学结合的办学模式是职业教育发展的必由之路。结合江西应用工程职业学院职业教育存在的问题，提出校企合作、工学结合应该抓好的五个方面工作，并进一步明确校企合作、工学结合健康发展的主要方向，以期推动职业教育持续、科学、和谐发展。关键词:校企合作;工学结合;技能人才中图分类号:G71O文献标志码:A文章编号:1000-8772(2012)03-0132-02工作:-、技企合作、工学结合的办学模式是职业教育发一是共建"队伍"。通过校企共建.着力打造一支新型的"双展的必由之路师型"师资队伍。积极引进在企业工作的技术专家和技术能手近年来，江西应用工程职业学院全体教职员工上下齐心协充实教师队伍，同时聘请企业及社会上经验丰富的名师专家、力、锐意改革、奋勇拼搏，由一所单一培养模式的技工和成入教高级技术人员、技师和能工巧匠作为兼职教师，扩大"双师型"育院校，拓展到集学历教育、职业培训11、技能鉴定、就业服务于队伍数量。加强在职教师实践技能的培养，重点培养具备专业一体的综合性职业学校。带头人、专业骨干教师潜质的中青年教师，帮助他们尽快成长。随着市场经济结构的完善，招生和就业的市场化，政策的二是共建"基地"。按照专业建设和提高人才培养质量的要倾向性，职业院校已形成买方市场，而且竞争日趋激烈，如何获求，着眼于培养学生的实践能力，学院与企业互动，建设一批融得先机，取得主动，招得来，留得住，是重中之重，也是当务之实践教学、职业技能训练与鉴定考核、职业资格认证与职业素急。面向社会和经济发展，面对激烈的市场竞争，就要创新办学质培养等诸多功能于一体的校内外实践教学基地。加大投入唁思路，拓宽办学渠道，寻求校企合作、校校联合和其他合作办建设高水平的校内实践实训基地，满足基本的校内实践教学需学，构建工学结合培养人才的教育模式，进一步增强学院的综求。有效地利用设备，使实训室车间化、工厂化。充分发挥校外合办学实力，充分挖掘办学潜力，为社会培养更多的人才。实践实训基地的作用，聘请各类素质高、能力强的技术人员作随着国家对职业教育越来越重视，职业教育变得越来越吃为学生实习的指导教师，提高学生的实践能力。香。但是对江西应用工程职业学院来说，目前还存在以下一些三是共建"计划"。学院要与企业共同制订人才培养计划。问题:一是生源文化基础普遍较差，教学管理相对滞后，教与学通过专业建设指导委员会，聘请行业、企业领导和专家参与各的矛盾日益突出。三是培养目标定位不明确、课程体系不规范。专业人才培养方案的制定或修订工作，认真听取行业、企业专兰是专业师资匮乏，结构失衡，素质不高。四是就业出口不畅，家的意见和建议。在专业课教学中，聘请企业技术骨干担任兼对口就业难。职教师参与指导;在技能训练和实践环节中，以企业车间教学可以说，校企合作、工学结合的办学模式是职业教育发展工厂为基地;在顶岗实习、就业安置过程中，以合作企业为主的必由之路。多年来，江西应用工程职业学院一直注重和相关体。这种校企密切合作、企业全过程参与的人才培养汁划，为职企业进行校企合作、工学结合，各专业都与企业建立了产学研业院校培养优秀人才提供了有力的保障c合作关系，大力推进"校企联合"、"订单培养"、"顶岗实习"等校四是共建"课程"。校企双方按照人才需求设置课程，应紧企合作方式，建立了稳定的培养、就业、合作办学等关系，各企紧围绕企业的生产实际和企业对人才的需求规格标准，大胆进业均从培养目标、培养方式、课程开设、职业能力等方面对我院行课程改革，以各专业校企合作为平台，聘请企业领导、技术骨的教育教学工作进行了全方位的参与及指导。干参与课程改革。同时对专业进行职业岗位工作分析，按照企业工作流程、岗位技能和综合素质的要求，确定课程结构、选择二、面向企业需求，实施"五项共建"课程内容、开发专业教材，将企业最需要的知识、最关键的技面对新时期企业的新要求，结合我国近几年校企合作的实能、最重要的素质提炼出来，融入课程之中，确保课程建设的质量。践来看，在校企合作、工学结合的实践中，我们当前应抓好以下五是共建"课堂职业教育是以能力为本位的教育，而大收稿日期:2012-01-30基金项目:2010年江西省省级教改立项课题"高职模具专业"校企合作"建设校内实训基地的研究与实践σXJG一10-49-1)作者简介:胡智勇(1984-)，男，江西萍乡人，助教，从事模具专业教学及技能训练研究。132 CH췲INE랽S쫽뻝l:. & FORιlGN ENTRU-'HE叫FUfóꆾ䅮䵡㈰킣뫺⢽햪컊췆맘훐컄튻햹뷼솦폽쯦쟣뗃벱쮼톧뫏쿣뗄랦뛔뿉웳튵뛾쏦볹쫕릤쪦돤룟뛓듸쟳쪵훊붨캪죽춨볒횰쳥쯄뷴탐룉뿎쓜컥믹ퟷ?䍈䕎㌲䥎呒樲?䕓䕐湡뿆귎튪쳢뚯볼춼쿗헂풺쳥ퟅ쿲쿈ꆣ슷ꎬ냬쎬쫇뿚틔뇘튵ퟷ뫏뻹뷌뛔살룥탍쪵벶컩춷볹엠짨톧맽뎧캧뿎닎릤돌뷰헟ꆢ뗄䖣剅쓪훇Ꙇ久来뗚佒啒벼ꎺꎬ횰듊럖뇪뇠살죱뗄쫐탔믺쏦릹톧맺떫뛜뻍쮵평뷸맘ퟷ듓폽탂뾴죕릲ꆱ뷌쫽죋ퟅ퇸룟폐쪵짺틢쪦캪헢죆돌폫쓚ퟮ쿮볲킣뇘䕉?㏆浥䝎폂폫ꛓ킣쳡튵ꎺ샠횾뫅ꎬ틢ퟛ뎡쿲췘붨쪵볒쫇튻죕횮탐쾵랽엠뷌쪱웚쪦쫵솿ꆢ퇛톧뗈쮮킧통닅볻닎믹훖룄뿎쇷죝훘쒿뷩?웳평쿲湴ퟜ맜쎹웳돶뷌킣뫅싫ꎺ붭룄췘뫏뺭횰좡짧뿭릤솦뛔쫇틦쪦쓑슷쪽퇸톧웚퓚ꆰ뛓죋ꆣ폚ꆢ훮욽뗘믹쾰붨엠뫍폫튵룯돌튪ꎬ뗚뫏횮웳샭㌹꒳뫏킣폽웳ꎺ컷룯햹탔볃튵뗃믡냬톧ꎬ횰붭짺춻ꆣ듳쒿릤㈰뛓컩풱볓믹엠뛠뗄샻뗘볆짨퇸붨횸ꎻ폅뿎룄ꆢ뾪뫺훜㊺ퟷ슷튵ꆿ쳖ퟷ웳돖뫏䜷?〰펦ꆢ떽횰뷡풺훷뫍톧돤튵컷풴돶?뛠솦붨뇪ㄲ컩ꎬ잿맇뗘퇸릦킣폃뗄횸뮮랽틩떼퓚쏜탣돌짺틔룯룚랢쯘쳃훇뫏탨짏캵呥냒ꆢ뫏탸ퟷꆪ폃럜벯튵릹킣뚯뺭쟾럖뷌펦컄ꆣ랦쓪췆솢뷸뗄ꆱ춬벼퓚룉톧쓜쓚짨떼낸ꎻ뚥쟐죋닺룷캻훊폂쟳捨뗑릤ퟷꆢꎻ㠷폂톧뗄틑ꎬ볃뗀엠췚폽폃뮯뛾살뷸쇋탐탂〱ꆣ믽쪱쪦횰뷌짺쓜폚쪵놸캯퓚룚뫏닅춬벼튵쳡붭⠱폮湯톧ꆢ뿆릤㜲돌운샺킣췪탎헐랢ꎬ퇸뻲풽믹쫇뷡ꆰ컈쇋튪ꆪ춨벫울뫍뷌쪦내뗄통ꆫ볹풱훆벼쪵ퟷ쳡볊튵쪱쓜솶횰컷㤸ꎬퟷ汯몣뷡릤톧⠲횰늫뷌ꆣ짆돉뗃햹톰죋냬살돌뒡엠릹붭킣뚨랽좫쟳㌰맽틽쟫쓜쪦잱헕솷쳥쪹울ꎬ풺믡튵쾰ꆢ릩웳뫍뛔닄돶쪡㓒쪵杹퓸경뫏톧ꆢ뷡〱튵ꎬ폽싲살쟳닅풽횰웕퇸쪧컷웳뗄쪽랽킣뷸릤쪵훊볹폫통쟫쳡튪믲뿎쇋쮫ퟛ뷌쪡묩쪩귎뗄뷡뫍뫏㈩톧평ꆢ헐랽ꎬ쏦킣잱훘튵뇩쒿뫢펦솪엠캻웳퓚쟉볹쓜본믹통룷룟폫울탞뷌솷뻍폐붫폽벶뗄ꆰ릤냬뫏킳ꎻ〳풺튻횰짺쫐쇴뛔웳뷌솦쫓톧뷏뇪ꎬ뗄폃퇸뿎릲벰붳벼훐붨뚨쓚뗘쫒샠쟫뚩뫍튵좫내ퟷ뷸쯘죚쫇쓐냬컥볏톧펦랢벼ꆪ좫쯹튵뫍뎡뗃벤뫏폽ꎬ풺닮뚨쯘냬嶶룷ꆱꆢ돌닎컒뗄붨짧ퟷ쓜쟠짨뾼췢뎵짺탐릤훐쪵낲맽헕죋캪훊죫틔룄톧쿮쒣룃햹쓜〱쳥떥엠뻍ꎬ힡쇒ퟷ캪횰살캻훊톧ﺳꆢ뾪폫맺쪵릤믡뗄쓪뫍뫋싺볤릲튵볹훃돌놣죋닅욽ퟮ뿎솢붭쒣릲㌷쪽ꆣ죋㌲뷌튻통튵뛸ꎬ뗄ꆢ짧쮵늻쳖ꆰ짨벰뷼볹ퟅퟷ짏볦엠쳡풺ퟣ뮯룟쪵춬울뮷맽닎헏닅첨튪탨돌솦쿮컷톧쪽붨〴쫇뫃닅ꆪ횰엠ꆢ뗄쟒쫐킣ꎬ믡뷌톧쏷룟냒뚼뚩횸벸훐솦뺭퇸쪦폫믹볹훆웳죏쟫뷚돌ꆣ탨룚쟳튪횮캪뿎욼㈩횰뗄〲쫇풱퇸벼쫐뺺훘뎡킣뷸엠폽쒿맜좷ꆣ뗑폫떥뫏떼ꆱ쓪ꎬ듲퇩뷌죋웳튵톧놾릤쓜뚩헦훐쟳울캻쳢쿧튵컥릤쒣쓜뎡헹훐뺺솪튻퇸뇤잰샭ꆢ쯄웳엠ퟷꆣ킣컒퓬쫵럡쪦훘냯닅믹뗄뎧솦죋쇬쳽ꎬ짨맦쟫좷횪캻ꆰ횰뷡뷌룶짏쪽본뮯죕횮헹뫏늽룼뗃뮹쿠뿎쫇뫒퇸냬쓜웳쏇튻뢻ꎬ뗣훺엠뮥룱뗘킣잿ꆣ닅떼좡벼틔훃ퟷ뚨쪶좷뗄룟튵폽랽쿂뗄뚨ꎬ쟷훘뫍퓶뛠풽듦뛔돌뻍뷌믖붨ꆱ톧솦뫏떱횧볒삩엠쯻퇸뚯죏ꆣ쓚탐쫵웳뿎뇪튵럖ꆢ놣횰훺뷌랢쏦웫벼ꆢ헾벤ꎬ뻍웤잿뗄살퓚훍쳥튵폽뇗솢뗈ퟷ잰탂뫍쏻듳퇸쏇훊횤볓쪵돤맇돌ힼ쇬컶ퟮ뿎쒣뷌폽뫏햹릤탄뻍닟쇒튲튪쯻톧죋풽틔뫳쾵涿랢ꋖ쇋ꆰ맘랽뗄펦탍벼쪦뻟뺡솿붨폫듳볹럖쫵볆볒ꆢ룉뎵웳ꎬ떼뷡돌랢뗄ퟷ킭뫍튵ꎬ쫇뒴뫏풺닅돔쿂늻?햹?닺뚥쾵쏦쪵쫵쮫놸뿬짨횰춶뷌랢죋뮮닎웳떣컅펦듳ꆢ내릹볼붨뛸듓뇘ꎬ돉럾죧떱탂ퟷ뗄ꆣ튻뷌맦뮳췏톧룚뛔뫃ꆰ쓜볒쪦튪튵죫믓풱폫죎캪뷴떨벼헕ꆢ짨듳쫂캧평늢죋컱뫎냬ퟛ킩폫랶ꦣ퇐쪵룷컒틔쮫쫖ꆢ탍튵뎤엺쯘ꎬ탨킣ퟷ볦톧훷캪뷸쫵웳톡벼뗄ꆰ쒣횮뷸뷌폚믱톧ꆣ?쾰웳풺쿂ꆱ죚췢횰맇퓱훊킣뻟슷튻ꆱ솿웳ꆣ늽뗈뫏튵죆뷡쏷킣ퟷ뷌뫏좷ꆱ톧붭킣붨벰웳컷웳짨벼펦뫏킣쓜폃ퟷ쓚통튵릤ꆢ쪵솷돌릤통퇐횰톧믹뺿탨튵뷡뗘ꆣ톧뫏뗄풺붡퇐횰뾵뺿쟳튵랢폫뷌햹쪵폽뗄볹엠듦훷⡊퓚튪塊뗄랽䟒폽쿲묱ꎬァ틔ꨴ룟웚㧒묱?벼쓜죋닅
[科技与管理]Technology And Management 2012 q帘3月II总司13'12辄II多数的职业能力只有在真实的环境和实践中才能形成。从行在某种程度上，管理的力度和效度决定了校企合作的深度和效度二业、企业聘请一大批具有丰富实践经验的兼职教师，定期或不五是学院整体要改革。"以就业为导向，满足企业需要"是定期给学生授课、开设讲座、做学术报告，把来自经营管理第一校企合作深层推进的基本原则。在企业介入的真实环境下.教线的最新知识、最新技术、最新经验传授给学生c企业为学校提师如何教、学生如何学、学校如何考等问题，实际上牵动着学校供一大批校外实习实训基地，并由企业的业务骨干、技术能手、的整体改革。人才培养方案、课程设置、教学内容、教学方法、考管理精英担任实习指导教师，指导学生写毕业论文和进行毕业试评价、"双师型"教师素质提高办法和专兼职教师结构以及学设计。从而形成校企合作共建课堂、共同培养高素质技能型人校内部管理体制等都要改革。只有整体联动、综合运作，才能保才的机制。证校企合作的深层运行。六是面向企业职位设置相关课程。根据企业的典型职位来三、接企合作、工学结合健康发展的主要方向设置课程，通过对企业典型职位的分析，抽取出胜任相关职位校企合作、工学结合，作为一种办学思想和人才培养模式，所需要具备的技能和素质，并且在此基础上构建胜任素质模如何持久健康地发展，需要多方努力:型，以此为参考来设计课程，最大限度地保证学员在接受相关一是学校与企业需求动力要合拍。供求一致、适销对路，是的培训后，能迅速进入并融入企业，找到自己所能胜任的职位3学校与企业共同的追求。企业用工自主当然要择优录用，就业七是搞好就业服务，提高就业质量。一要拓宽就业渠道，建岗位稀缺必然是优胜劣汰，劳动就业的"买方市场"首先让学校立稳定可靠的就业网络。学校要加强与企业、政府有关部门、中一方忧患重重'必必、须更力加目积极联系"买方介所的沟通与联系，获得更多的就业信息。同时，加强对用人单有把合作变成校企双方的共同追求和内在驱动'外加长效的法位的考察了解，增强可靠度，减少失误;二要加强对学生职业道律和制度保障，校企合作才有可能持久健康发展。德和思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，三是诚信态度耍一致。从大处说，培养高素质的劳动者和增强学生的敬业意识、服务意识、竞争意识和创业意识;三要加高技能人才是全社会的责任，是企业和学校的共同理想共同强择业教育和就业指导，帮助学生正确认识社会，客观评价自育人"是校企合作的真谛;从小处说，职业院校要与企业交朋我，既不好高莺远，也不妄自菲薄。树立"先就业、再择业、后创友，走出请进，常来常往，相互信任，加深感情。无论是工学交业"的思想，形成新型的就业观念;四要加强就业信息反馈，搞替、半工半读，还是"订单"就业、顶岗就业.真正让企业信得过、好就业跟踪服务。学院要定期安排教师到实习单位了解学生的留得下、靠得住，除技能和技艺以外，学校和学生对企业的诚信工作、生活等情况，做好学生的思想稳定工作。度是至关重要的。职业教育走校企合作、工学结合的道路，是目前乃至今后三是职业教育的体制和机制要不断创新。校企合作要调动相当长的一个时期的重要课题，也是一个十分重要又非常紧和保护两方面的积极性，单边利益驱动是没有生命力的，企业迫、具有现实意义与深远历史意义的任务。要追求利润和回报也是无可厚非的。学校层面也要考虑与企业当前，我院站在新的历史起点，精心谋划了新一轮的发展共同建立互惠互利的"双赢"机制。目标，坚持以人为本，唯实求新，落实科学发展观，全方位抓好四是组织管理要跟进。校企合作、工学结合的人才培养模内涵建设，致力于培养适应社会需求的综合型、技能型、实用型式必然带来教育教学管理上的一次变革。对学生而言，学校和高素质人才，探索出了一种校企合作、工学结合的办学模式，以工厂两种活动场所、理论和实践两种习作内容、师傅和教师两期办好为人民满意的职业教育，确保我院的可持续发展、科学类指导者、徒工和学生两种身份、挣钱和实训两种效益，这样的发展、和谐发展。模式需要校企双方介入、共同管理。要建立校企合作领导小组。(责任编辑:鲁小萌)췲랽쫽뻝CHINESE & FOREIGN ENTRE阳ENEURS133 뛠튵뚨쿟릩맜짨닅죽킣죧튻톧룚폐싉뛾룟폽폑쳦쇴뛈뫍튪릲쯄쪽릤샠쒣ꆾ䅮䵡㈰熣퓚컥쪦뗄쫔횤쇹쯹탍웟솢뷩캻뗂퓶잿컒뫃횰쿠웈떱쒿쓚웚랢⣔䍈䕎?䥎呒㌳ㄲ䕓䕐몵?䖣剅湡쫽ꆢ웚뗄튻샭볆웳뫎쫇킣캻랽냑뫍벼죋ꎬ뗃놣ힷ춬뇘뎧횸쪽뿆쒳죧헻움쓚훃탨엠컈쯹잿퓱ꆱ뻍ퟷ튵떱잰뇪몭쯘냬햹Ꙇ久?佒啒䕉?来䝎ꋼ뗄웳룸ퟮ듳뺫ꆣ믺뫏돖톧폫쾡폇훆돏쓜ꆱퟟ냫쿂훁횰뮤쟳붨ퟩ좻솽떼탨벼훖뫎쳥볛늿쏦뿎튪틔통룣뚨뾼쮼튵볈ꆢ뷌뎤뻟ꎬ훊뫃캱킣⣗浥횰튵톧탂엺펢듓훆ퟷ뻃킣웳좱뮼뛈탅죋쫇돶릤ꆢ맘솽샻솢횯듸훖헟튪폫돌풺뷌룄맜뫏쿲뻟듋뫳뫃뿉릵달쿫짺늻쮼룺폽뗄폐컒볡짨캪뫍?웳湴쮡튵울짺횪킣떣뛸ꆣꆢ붡폫뇘훘뇤놣첬닅쟫냫뾿뷌랽죳뮥맜살믮뛈헻짮룯ꆰ샭ퟷ웳ꎬ놸캪뻍춨쇋뗄폽뫃쿫ퟙퟟ튻쿖풺돖죋킳궣?뫏쓜쟫쫚쪶췢죎탎ꎺ뾵웳릲좻훘돉헏뛈쫇뷸뛁뗃튪폽쏦뫍믝샭뷌뚯춽웦짏쳥닣톧ꆣ쮫뗄튵춨닎폫뷢뺴룟ꎬ럾뗈킣룶쪵햾틔훂쏱랢뫂ퟷ℩솦튻뿎ꆢ쪵돉ꆾ뗘튵춬쫇ꎬ킣튪좫뫏힡뗄믘뮥폽뎡릤쮫ꆿ췆짺죋쪦훆짮횰맽벼뾼톸럾뻍솪탎컱쟩웳쪱틢퓚첽싺햹돐ㆣ?횻듳ꆢퟮ쾰킣톧랢탨뗄폅뇘웳튻짧ퟷ뎣뮹ꎬꆣ쳥믽놨샻룺뷌쯹뫍랽呥맜룄뷸죧닅탍뗈닣캻뛔쓜살쯙컱튵쾵퓶냯틢풶돉뿶뫏웚틥탂캪폚쯷ꇃ릤폐엺뾪탂쪵횸웳뷡햹쟳ힷ쪤탫쮫훂믡뗄살쫇돽훆벫튲뷸톧ꆢ뷩捨샭룯뫎엠ꆱ뚼퓋짨뫍ꎬ췸잿훺쪶ퟷ폫놾돶젩퓚뻟짨벼통떼뫏톧ꎬ뚯쟳쇓룼랽ꆣ뗄헦뎣ꆰ뫍탔쫇맜샭짺죫湯믹퇸뷌튪탐훃튵쯘볆쳡싧믱뿉ꆢ튲탍풺ퟶ훘짮샺쇋횰헦폐붲쫵믹뷌ퟷꎬ탨솦ꆣ청볓뗄듓퓰?췹뚩쓜믺컞쮫킣샭싛솽ꆢ汯ꆰ놾랽쪦룄쿠뗤훊뿎늢룟뗃뾿짺럾늻튪뫃릤풶쪷캨쫊튻튵뷡쪵럡ퟹꆢ뗘쪦릲ퟷ튪웳ꎬ믽닅듳죎ꎻ떥뫍훆뿉펮짏훖杹뛈틔풭톧낸쯘룯맘탍돌죚뻍룼쫷컱냯췽뚨뿎샺웰펦뷌뫏뗄뢻ꆢퟮꎬ붨캪뛠뫏튵샍벫춬폐뒦듓쿠ꆱ벼튪뇟뫱쪵짭뫍뻍퓲킣훊ꆣ뿎횰늢죋솢틢훺ퟔ웚짺뷡쳢쪷뗣쟳짧폽붡뮷쪵ퟶ탂늢횸뿎튻랽엄폃뚯솪ힷ뿉쮵쫇킡뮥뻍틕늻샻럇믺ퟷ볹럝맜킧튵ꆣ죧쳡횻돌캻쟒ퟮ웳훊튪뗄복헽쪶톧럆맛낲뫏ꎬ틢믡뾵뺳볹톧뺭평떼쳃훖얬ꆣ릤뻍쾵쟳쓜ꎬ웳뒦탅튵틔뛏틦뗄훆ꆢ듎솽샭뛈캪퓚뫎돌룟폐듳솿볓짙좷짺놡쓮업쮼튲틥뺫탨뫏랢뫍뺭쫵퇩웳톧ꆢ냬솦릩ퟔ튵ꆰ돖엠쮵죎췢뒴쟽ꆣ릤뇤훖헵뻶떼뾼짨헻룹럖듋쿞ꎬ잿쪧뗄뺺헽ꎻ뷌쿫뗀쫇탄실쟳ퟷ놣햹쪵퇩놨뒫튵짺릲톧ꎺ쟳훷뗄싲쓚뻃퇸뫍ꎬ뚥탂뚯룯쾰잮튪뚨쿲뗈훃램쳥뻝컶믹뛈헒튻폫탅컳쫀헹좷쫷쯄쪦컈슷죎쒱ꆢ컒볹뗄룦쫚킴춬쮼튻떱ꆰ랽퓚붡룟톧횰볓룚ꆣ쫇킣뷡ퟷ뫍붨쇋ꎬ뷩컊ꆢ솪웳뒡뗘떽튪쾢ꎻ뷧틢죏솢뚨룶컱뮮뿆ퟛ릤풺훐볦ꎬ룸튵뇏엠훷쿫훂좻싲ꆱ쟽뾵쯘킣짮뻍쎻닣뫏뛔쓚쪵솢싺죫쳢뷌뚯돩짏놣ퟔ췘ꆣ뛾맛쪶ꆰ볓릤쫇쪮쇋톧뗄닅횰냑톧컱튵퇸뫍ꆢ랽ꎬ뚯랢훊뗄풺룐웳폐쏦죝통킣ퟣ볦좡릹횤벺뿭춬짧쿈잿쾰ퟷ쒿럖탂탍뷡뿉튪쓜뷌살짺맇싛룟죋쫊퓱쫐헹ꎬ햹뗄릲킣쟩톧뫏튲ꆢ솽웳헦쪵쓚횰ퟛ뗤돶붨쯹뻍헾쪱볓뒴믡떥ꆣ잰훘튻돖랽탎쪦ퟔꆣ룉컄쯘닅쿺폅뎡좡췢샍춬튪헦짺ퟷ쏼뛸훖뫏튵쪵볊죝뷌탍쪤풱쓜뢮ꎬ잿캻쓋싖맛벼뗄탸쿲돉ꎬ뺭웳ꆢ뫍훊엠뛔슼ꆱ볓뚯샭폫컞헽튪솦뾼퇔뢵킧ퟷ뗄탨뮷짏쪦퓋횰죎퓚쪤쟾폐맛틢뿍탅쇋훁폖쓜냬랢ꆣ뚨펪튵벼뷸퇸슷폃쫗뎤헟쿫웳싛죃뗷뗄싇ꎬ뫍틦쇬짮튪뺳잣뷌뷡ퟷ캻쿠쯘뷓죎뗀맘잿톧ꆢ쪶맛퓙쾢뷢뷱럇랢좫탍햹듓웚맜캪쫵탐쓜쒣ꎬ쿈뗄킧뫍튵쫇웳뚯폫톧뷌떼뛈ꆱ쿂릹살맘훊쫜늿뛔짺볛ꎻ움퓱랴뫳뎣햹랽ꆢ탐믲샭톧쓜뇏탍쪽쫇뻍죃횧뗄ꆰ붻릤튵웳킣쪦헢킡뫍ꎬퟅ랽틔닅횰쒣쿠붨쏅폃횵죽볛삡짺뷴캻쪵뿆늻뗚킣쫖튵죋ꎬ톧돖램릲엳탅돏뫍솽퇹ퟩ킧뷌벰쓜캻맘ꆢ맛튪ퟔ뗄폃튻쳡ꆢ킣ꆣ춬붻뗃탅뗄뛈톧놣훐떥뗀ꎬ볓뫳룣뫃탍틔횻맽ꆣ뾼뒴ꆢ
