2025届高考物理计算题6大模块
思路总结
几何光学综合题
振动与波动综合题
热学综合题
多过程综合题题模型
带电粒子在组合场、叠加场、交变场中运动综合题
电磁感应综合题
电磁感应综合题解题通用流程
E＝NBSωsin(ωt)
（由中性面开始计时）
楞次定律+安培定则；右手定则
双电源
单电源
类型一：不含容单棒问题
1、力学关系：
2、能量关系：
3、动量关系：
4、电量关系：
1、力学关系：
2、能量关系：
3、稳定后能量转化规律：
4、动量关系：
5、两个极值关系：
1、力学关系：
2、能量关系：
3、稳定后能量转化规律：
4、动量关系：
5、两个极值关系：
电磁感应中的单双棒问题
阻尼式
（导轨
光滑）
电动式
（导轨
粗糙）
发电式
（导轨
粗糙）
类型二：含容单棒问题
放电式（先接1，后
接2,导轨光滑）
1、电容器充电量：
2、放电结束时电量：
3、电容器放出电量：
4、动量关系：
5、功能关系：
无外力充电式
（导轨光滑）
达到最终速度时：
1、电容器两端电压：
2、电容器电量：
3、动量关系：
有外力充电式
（导轨光滑）
1、力学关系：
2、电流大小：
3、加速度大小：
电磁感应中的单双棒问题
类型三：双棒问题
无外力等距式
（导轨光滑）
1、电流大小：
2、稳定条件：
两棒达到共速状态
3、动量关系：
4、能量关系：
有外力等距式
（导轨光滑）
1、电流大小：
2、力学关系：
3、稳定条件：
4、稳定时物理关系：
无外力不等距式
（导轨光滑）
1、动量关系：
2、稳定条件：
3、最终速度：
4、能量关系：
5、电量关系：
有外力不等距式
（导轨光滑）
F为恒力，则：
1、稳定条件：
2、常用条件：
3、常用结果：
电磁感应中的单双棒问题
（3）有些带电粒子的重力是否考虑，要根据题设条件进行判定。如：带电
微粒要结合受力和运动状态来判断
重力考虑与否分三种情况：
（1）微观带电粒子一般不特殊交待就可以不计重力；如：电子、质子、α
粒子等
（2）宏观带电粒子一般不特殊交待时不能忽略重力；如：带电小球、带电
液滴、带电尘埃等
带电粒子在组合场中运动时是否考虑重力场对粒子的作用
？
带电粒子在组合场、叠加场、交变场中运动综合题
抓住联系两个场的纽带抓住联系两个场的纽带————速度速度
““33步步””突破带电粒子在组合场中的运动问题突破带电粒子在组合场中的运动问题
第第11步：分阶段（分过程）按照时间顺序和进入不同的区域分成几个不同的阶段；步：分阶段（分过程）按照时间顺序和进入不同的区域分成几个不同的阶段；
第第22步：受力和运动分析；步：受力和运动分析；
第第33步：用规律；步：用规律；
定半径 画圆轨迹找圆心
入入射射速速度度大大
小小变变化化，，方方
向不变向不变
入入射射速速度度方方
向向变变化化，，大大
小不变小不变
入入射射速速度度大大
小小不不变变，，方方
向向垂垂直直同同一一
入射边界入射边界
轨轨迹迹圆圆半半径径等等
于磁场圆半径于磁场圆半径
qE
v0
v
v
qE
v0
v
v
qE
v0
v
v
类平抛运动+圆
类平抛+圆周+圆
v
v
圆+类平抛运动
v0
v0
qE
v1
v0
v0
类平抛+圆周+圆
圆周+类平抛+圆
v
v
v
v0
qE
v0
v0
v
v
圆周+类平抛+圆
圆周+直线+圆
圆周+直线运动
““44步步””突破带电粒子在叠加场中的运动问题突破带电粒子在叠加场中的运动问题
带电粒子在叠加场中常见的几种运动形式
运动性质 受力特点 方法规律
匀速直
线运动
粒子所受的合力为0 平衡条件
匀速圆 除洛伦兹力提供向心力外，另外两力
的合力为零，即qE＝mg 牛顿第二定律、圆的规律
较复杂的
曲线运动
除洛伦兹力外，其他力的合力既不为
零，也不与洛伦兹力等大反向
动能定理、能量守恒定律
““55步步””突破带电粒子在交变场中的运动问题突破带电粒子在交变场中的运动问题
画Vy-t图
画Vx-t图 粒子的运动轨迹图
运动的合成
与分解法
U0
Vy
对称性、
粒子进入电场的时刻
粒子在电场中运动时间
““55步步””突破带电粒子在交变场中的运动问题突破带电粒子在交变场中的运动问题
根据对称性、，画
运动轨迹图
根据对称性、，画
运动轨迹图
等
多过程综合题题的分析思路及模型
做好每个子过程的受力分析与运动分析；两相邻子过程：前一个子过程的末速度是后一个
子过程的初速度。
力学三大观点 对应规律 选用原则
动力学观点
牛顿第二定律
物体做匀变速直线运动，涉及到运动细节.
匀变速直线运动规律
能量观点
动能定理
涉及到做功与能量转换
机械能守恒定律
功能关系
能量守恒定律
动量观点
动量定理 只涉及初末速度、力、时间而不涉及位移、功
动量守恒定律 只涉及初末速度而不涉及力、时间
传送带模型
功和能量分析：
（1）摩擦产生的内能：Q＝Ffx相对。
（2）功能关系分析：W＝ΔEk＋ΔEp＋Q，其中W为传送带克服阻力做的功，ΔEk为传
送物体增加的动能、ΔEp为传送物体增加的势能。
动力学分析：
传送带模型
项目 图示 滑块可能的运动情况
情景 1
(1)可能一直加速
(2)可能先加速后匀速
情景 2
(1)可能一直加速
(2)可能先加速后匀速
(3)可能先以 a1 加速后再以 a2 加速，且 a1＞a2
情景 3
(1)可能一直加速 (2)可能一直匀速
(3)可能先加速后匀速 (4)可能先减速后匀速
(5)可能先以 a1 加速后再以 a2 加速 (6)可能一直减速
情景 4
(1)可能一直加速 (2)可能一直匀速
(3)可能先减速后反向加速 (4)可能一直减速
三种情景 图示 滑块可能的运动情况
情景 1
①可能一直加速
②可能先加速后匀速
情景 2
①v0>v，可能一直减速，也可能先减速再匀速
②v0＝v，一直匀速
③v0<v 时，可能一直加速，也可能先加速再匀速
情景 3
①传送带较短时，滑块一直减速到达左端
②传送带较长时，滑块还要被传送带传回右端.其中
v0>v 返回时速度为 v，当 v0<v 返回时速度为 v0
板块模型
求摩擦力对滑块做功时用滑块对地的位移x滑；
求摩擦力对木板做功时用木板对地的位移x板；
求摩擦生热时用相对位移Δx或相对滑行路程。
抛体类模型
竖直面内轻“绳”、轻“杆模型
斜面内轻“绳”、轻
“杆”模型
等效场中的轻“绳”、
轻“杆”模型
临界条件+向心力来源方
程+动能定理方程
绳
杆
类比 等效
反冲模型
碰撞、类碰撞模型
动量守恒方程+位移关系方程+机械能守恒方程
动量条件 运动情境图 机械能守恒条件
共速、分离
动量守恒方程+能量守恒方程
受力分析：整体法与隔离法求气体初末态压强
热学综合题解题通用流程
变质量问题：“
化变为恒”解决
充气、抽气、
漏气、气体分
装问题
做功情况W：
由体积变化分析气体做功情况：体积膨胀，气体对外界做功，W<0；
体积被压缩，外界对气体做功，W>0。
气体吸、放热Q：
气体的吸、放热情况：Q>0，吸热；Q<0，放热。
液柱类、活塞类、气缸类单体模型：
热学综合题
①
缓慢
注入
水银
②
③
④
⑥
⑤
关键词：缓慢变化
力学方程+气体实验定律（理想气体状态）方程
活塞类连接体模型：
（整体法、隔离法）力学方程+气
体实验定律（理想气体状态）方程
热学综合题模块
关联气体类模型：
缓慢
注入
水银
力学方程+气体实验定律（理想气体状态）方程+
气体体积变化的关联方程+热力学第一定律方程
几何光学综合题解题通用流程
审题画好光路图是解题的关键
振动与波动综合题要点突破
机械波多解问题的成因及解题思路
成因 解题思路
质点振动方向的不确
定性
质点振动两方向分别分析
传播方向的不确定性 波传播两方向分别分析
时间间隔Δt与T关系
的不确定性
Δt＝（a＋n）T，（0<a<1，n＝0
，1，2，…）
传播距离Δx与波长λ
关系的不确定性
Δx＝（a＋n）λ，（0<a<1，n＝0
，1，2，…）
两波源振
动步调
到两相干波源的距离差Δx与波长λ
的关系
振动情
况
相同
Δx＝2n•λ/2（n＝0，1，2，…） 加强
Δx＝(2n+1)•λ/2（n＝0，1，2，
…） 减弱
相反
Δx＝2n•λ/2 (n＝0，1，2，…） 减弱
Δx＝(2n+1)•λ/2（n＝0，1，2，
…） 加强
波的传播方向与质点振动方向的互判方法
方法 内容 图像
“上下坡”
法
沿波的传播方向，“上坡
”时质点向下振动，“下
坡”时质点向上振动
“同侧”法
波形图上某点表示传播
方向和振动方向的箭头
在图线同侧
“微平移”
法
将波形沿传播方向进行
微小的平移，再由对应
同一x坐标的两波形曲线
上的点来判断振动方向
注意质点振动图像和波形图联系与区别
