安顺市第五小学课程安排表（2025-2026 学年第一学期）
说明：1. 本安排表依据《教育部义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》《贵州省义务教育课程实
施办法（试行）》制定，确保开齐开足国家课程；2. 一至二年级每周 26 课时，三至六年级每周 30 课时，每
课时 40 分钟；3. 思政类课程严格落实每周 2 课时要求，三、五年级增设《习近平新时代中国特色社会主义思
想学生读本》课程 1 课时/周；4. 校本课程结合安顺自然人文资源开发，如“安顺蜡染工艺”“屯堡文化探秘”等。
一、低年级（一、二年级）课程安排表（每周）
课程类
别
科目名称 周
课时
课程说明
道德与法治 2 含行为规范、爱国启蒙等
内容，结合班级活动开展
语文 8 侧重识字写字、口语表达，
融入绘本阅读
国家基
础课程
数学 5 以生活化场景为载体，培
养数感与运算能力
体育与健康 4 含队列训练、趣味运动、
健康常识（如防溺水、防传染
病）
艺术（唱游·音
乐/造型·美术）
4 音乐、美术各 2 课时，融
入安顺民族音乐元素
劳动 2 侧重生活劳动技能，如整
理书包、垃圾分类
素质拓
展课程
校本课程（趣
味英语）
1 以听说为主，培养英语学
习兴趣
综合活
动
班团队活动/
综合实践
2 含班会、安全教育、课外
实践等
合计 26 ——
二、中年级（三、四年级）课程安排表（每周）
课程
类别
科目名称 周
课时
课程说明
国家 道德与法 2 三年级增设《习近平新时代
课程
类别
科目名称 周
课时
课程说明
治 中国特色社会主义思想学生读本》
1 课时/周
语文 7 强化阅读理解与书面表达，
开展经典诵读活动
数学 5 侧重运算技巧与逻辑思维培
养，引入数学实践题
英语 3 听说读写全面发展，结合英
语绘本与情景对话
基础课程
科学 2 含实验操作，探索自然现象
与科学原理
体育与健
康
4 增设球类运动、体操等项目，
强化体能训练
艺术（音
乐/美术）
4 音乐、美术各 2 课时，融入
安顺蜡染、木雕等非遗艺术教学
劳动 2 含校园劳动、手工制作，培
养劳动习惯与创造力
信息科技 1 掌握基础计算机操作与信息
安全知识
素质
拓展课程
地方课程
（热爱家乡）
1 介绍安顺地理风貌、民族文
化与历史传承
综合
活动
班团队活
动/综合实践
2 含思政实践、研学活动、安
全教育等
合计 30 ——
三、高年级（五、六年级）课程安排表（每周）
课程
类别
科目名称 周
课时
课程说明
课程
类别
科目名称 周
课时
课程说明
道德与法
治
2 五年级增设《习近平新时代
中国特色社会主义思想学生读本》
1 课时/周
语文 7 侧重篇章理解与作文写作，
开展主题阅读与演讲活动
数学 5 强化应用题解题能力与数学
思维，引入数学文化
英语 4 提升阅读与写作难度，开展
英语情景剧与文化交流活动
国家
基础课程
科学 2 深化实验探究，涉及物理、
化学、生物基础常识
体育与健
康
4 含专项运动训练、体育竞赛
与健康管理知识
艺术（音乐
/美术/戏曲）
4 学生至少选择两项学习，增
设安顺地戏等传统戏曲教学
劳动 2 含职业体验、公益劳动，培
养劳动责任感与实践能力
信息科技 1 学习编程基础与数字化工具
应用，提升信息素养
素质
拓展课程
校本课程
（科技创新）
1 结合安顺科技资源，开展小
发明、小创造实践活动
综合
活动
班团队活
动/综合实践
3 含思政研学、毕业规划、志
愿服务等主题活动
合计 30 ——
四、课程实施保障
严格执行课时计划，不得随意增减科目或占用非考试科目课时，特别是体育、艺术、劳动等课程需保障教
学质量。
校本课程与地方课程开发需组建教师、家长、社会专业人士参与的开发团队，结合安顺地域特色定期优化
课程内容。
每周设置 2 课时机动时间，用于开展集中劳动、科技文体活动或应对突发教学调整，由学校统一规划安排。
专题教育（如安全教育、心理健康教育）融入相关科目，原则上不独立设课，确保教育内容全覆盖。
