CT情绪教育
温明丽
国立台湾师范大学教授
情緒管理的效度
如何評斷情緒教育有效呢？
您怎麼說？
人生成敗如何定義
那個重要？
自信、樂觀
誠信、負責、
勇氣
英文、電腦
學歷、帥氣、金錢
社會變化這麼快，電視媒體這麼亂，政治人
物給我們錯誤示範？
我們怎麼教孩子誠實、勇敢、樂觀？怎麼教他們
不貪婪？
修身齊家治國平天下
聯合國教科文組織：
二十一世紀人類面臨的挑戰是
道德、倫理、價值觀的重建
共識
重點 全球教育諮詢會議：
二十一世紀各國教育重點是
塑造積極樂觀、品格高尚的
好公民
新世紀公民素養基本能力
讀寫算、邏輯推理、科技應用、
資訊處理、外語知識…等
溝通、獨立思考、解決問題、自
主自律、終身學習…等
負責、誠信、尊重、感恩、惜福
和欣賞的能力
學業
能力
公民
能
力
個人能力
品格教育—國外篇
德國幼稚園：孩子自主、家長放手，
遊戲中玩出大道理。
澳洲中小學：尊重別人、照顧自己，
約定的事自己承擔。
日本教師：
道德融入學生日常生活，必要時阻止錯誤。
加拿大政府：
價值可貴，品格是最酷的學分。
品格教育—國內篇
東和鋼鐵執行長侯王淑昭
讓孩子走路上下學，學
習獨立。
勤美投顧總經理何美颐：
成為孩子生命成長中
最重要的支柱。
單車環球的黃進寶：
培養彎腰再起的韌性
林義雄長女林奐均：
教孩子辨別真理，
知道自己活的意義
趨勢科技董事長張明正
支持孩子做任何事，
對他零期待
英特爾台灣總經理吳惠瑜
給小孩「自我修養」
與「尊重他人」的觀念
家長的多與少
•想太多
•做太多
•罵太多
•給太多
•要太多
•玩太少
•坐太少
•知太少
•愛太少
•變太少
態度決定勝負
• ATTITUDE
• 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100
心與人生
心若改變，態度就會改變；
態度改變，習慣就改變；
習慣改變，人生就會改變。
從挫折挖掘美好
逆境是要我們暫時停下腳步，
好好品味人生存在的
祝福與美妙，
用此心境看待挫折與障礙，
我們可以得到感恩的嶄新感受
一顆小石子的啟示
一顆在鞋子內的小石子
您何時會感受到它的存在？
當您在趕路時，小石子在哪兒？
智慧是命運的征服者 ---莎士比亞
怕僕人侵占財產，
主人立下遺囑：
「我的兒子僅可從財產中選擇
一項，其餘的皆送給僕人。」
知足就是智慧
莫讓無窮的慾念攫取己心，
「夠用就好」
是智慧的生活態度。
不
釣
大
過
鍋
子
的
魚
取自己夠用的，不必貪求
在吃到飽的自助
餐廳，毫無忌憚
的吞食，您想過後果嗎？
改變自己是智舉
烏鴉憤憤不平說：
這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽
我想飛到別的地方去
鴿子告訴烏鴉：
如果不改變你的聲音，飛到哪裡都不會
受歡迎
藉口或方法
你若不想做，會找到藉口；
你若想做，會找到方法 。
有事沒事
•一些事沒人做
一些人沒事做
沒事的人總是沒事做
做事的人總有做不完的事
沒事的人滋事鬧事
使做事的人做更多事
結果 好事變壞事
小事變大事
簡單的事變複雜的事
自以為是惹是生非
•兩位武士不約而同的走入森林裡
第一位武士 在樹下看到金色的盾牌
第二位武士 在同一棵樹下看到銀盾
兩個人為此爭吵不休
•這怎麼回事兒？
原來這是個雙面盾牌！
把握原則，提綱挈領
提了粽子的繩頭就可以拎起一長串的粽子。
不只是7-Eleven
更要重視效與穩
要行動目的才不會落空
感恩！敬祝 福慧雙修！
