1440ྏ॓࿐ PsychologicalScience 2005,28(6):1440-1442ฐ෬ྟၹሰٳ༅ࠣఃᄝႋႨᇏթᄝ֥ᇶေ໙ีXཫफXX ᇛሷউ(ᇏഽٓն࿐ྏ࿐ჽ,ݱ,430079)ᅋ ေ ฐ෬ྟၹሰٳ༅֥ؿᅚ٤ӈ,ၘӮູ࢝ტაഠ߶ྏ࿐ਵთᇏቋӈႨ֥࠹ٚمᆭ၂bЧ໓ಆ૫ࢺകਔฐ෬ྟၹሰٳ༅֥ࠎЧჰ,ӂඍਔఃؿള֥ࠏᇅࠣࠎЧݖӱ,ؓఃᄝ࢝ტaྏਵთႋႨᇏթᄝ֥໙ีࣉྛਔሹࢲ,ѩᆌؓႋႨᇏဢЧಸਈބܴҩэਈඔଢ҂ܔaၹሰࢳٚم֥༂Ⴈaၹሰඔଢ֥ಒקѓሙࠣၹሰ࿈ሇᇏթᄝ֥໙ีaၹሰᆴಌكᇗگဒᆣྟa࣮ࢲݔӯགྷྙൔ҂ܿٓaݖႿ၇ঠSPSSaಌكᇶྟ֩໙ีิԛਔ၂ུཌྷႋ֥ࡹၰbܱՍ:ฐ෬ྟၹሰٳ༅ ၹሰ࿈ሇ ၹሰᆴ ၹሰٳ༅(FactorAnalysis)൞๙ݖ࣮ᇙ؟эਈᆭࡗ֥ሰ࿈ሇ֩֩bଽ҆၇ঠܱ༢,ฐܴҩඔऌᇏ֥ࠎЧࢲܒ,ѩႨഒඔࠫ۱ࡌམэਈ(ၹሰ1 ฐ෬ྟၹሰٳ༅֥ࠎЧჰ)টіൕࠎЧ֥ඔऌࢲܒ֥ٚم[1]b1904୍,Ұغථ#ථغણ(CharlesSpearman)ᄝ࣮ᇆ৯ൈ൮ՑҐႨਔ ฐ෬ྟၹሰٳ༅ଆ(1)֥၂Ϯіղྙൔູ:ၹሰٳ༅֥ٚم,ࡼၹሰٳ༅ٚمᄎႨႿൌ[2]bෛު,ၹሰX1=w11F1+w21F2+,,wn1Fn+w1U1+e1ٳ༅֥ંބඔ࿐ࠎԤᇯ֤҄֞ؿᅚބປ,หљ൞50୍սఃᇏ,Xnіൕܴҩэਈ,FMսіၹሰٳ༅ᇏቋࠎЧ֥܄ၛު,ෛሢ࠹ෘࠏ֥௴ࠣބ۲ᇕ࠹ೈࡱ֥ԛགྷ,ၹሰٳ༅֤ၹሰ(Commonfactor),ૌ൞۲۱ܴҩэਈ෮܋Ⴕ֥ၹሰ,֞ਔऍն֥ؿᅚbགྷᄝ,ၹሰٳ༅ၘӮູ࢝ტაഠ߶ྏ࿐ࢳਔэਈᆭࡗ֥ཌྷܱ;Unսіห൹ၹሰ(Uniquefactor),ਵთ࣮ᇏቋӈႨ֥࠹ٚمᆭ၂bದ၌ݭ֥൞,ᄝൌ൞ૄ۱ܴҩэਈ෮หႵ֥ၹሰ,ཌྷ֒Ⴟ؟ჭ݂߭ٳ༅ᇏ֥җ࠽࣮֥ႋႨᇏ,࣮ᆀѩ҂ିކaᆞಒ֥Ⴈᆃ၂ٚم,ҵཛ,іൕھэਈ҂ିФ܄ၹሰ෮ࢳ֥҆ٳ;wMսіၹሰ֝ᇁቋު֥࣮ࢲݔಌكॖྐ؇bЧ໓֥ଢ֥ࣼ൞๙ݖؓฐڵᄛ(Factorloading),൞ૄ۱эਈᄝ۲܄ၹሰഈ֥ڵᄛ,ཌྷ෬ྟၹሰٳ༅ؿളჰa҄ᇧ֥བྷ༥ฐษ,ࢲކఃᄝႋႨᇏթ֒Ⴟ؟ჭ݂߭ٳ༅ᇏ֥݂߭༢ඔ;طenᄵսіਔૄ၂ܴҩэᄝ֥໙ี,༐ຬؓྏਵთᇏฐ෬ྟၹሰٳ༅֥ᄎႨิԛ၂ਈ֥ෛࠏ༂ҵbུൌᇉྟ֥ࡹၰ,ЇওဢЧնཬaၹሰඔଢaܴҩэਈඔଢaၹ1 ฐ෬ྟၹሰٳ༅ଆ(টჷ:ݒᆽې,1999) ฐ෬ྟၹሰٳ༅֥ݖӱൌᇉࣼ൞࿙F1aF2a......FmႵ֥ห൹ၹሰࡗࠣห൹ၹሰა܄ၹሰࡗ൞дՎ৫a҂ཌྷܱ֩ഒඔࠫ۱܄ၹሰၛܒࡹၹሰࢲܒটቋնཋ؇ֹіൕ෮Ⴕэਈ֥ྐ༏[3]bᄝฐ෬ྟၹሰٳ༅ᇏ,၂۱ᇗေ֥ࡌഡࣼ൞෮֥bXЧ࣮֤֞ݓࡅሱಖ॓࿐ࠎࣁሧᇹ,ཛଢݼ30270473bXX๙ቔᆀ:ཫफ,ଳbE2mail:sxjccnu@-
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1442ྏ ॓ ࿐ ଢ֥൞ಒקඔऌࢲܒ,ᄵൡކႨᇶᇠၹሰمbਈ,ಖުࡼᆃུڵᄛ֥ᆴཌྷࡆ,Ֆط֤֞ିّ႘ھၹሰ֥၂ᇕൌ࠽ഈ,ෙಖ࣮ᆀն؟ಪູᇶӮٳٳ༅مބᇶᇠၹሰหק֥ၹሰᆴbႨᆃᇕٚم࣮ᆀࡼാಀэਈᄝၹሰഈ֥م֥ࢲݔҵљ҂ն[15,16,17],൞Widman(1993[18])ิԛ,ᇶڵᄛྐ༏,൞,ᆃဢ֤֥֞ၹሰᆴაSPSSิ܂֥۲ᇕಃᇗᇠၹሰمႨگཌྷܱ༢ඔ֥ٚቔູ܄܋ٚҵ֥Ԛܙ࠹֥ၹሰᆴऎႵࢠۚཌྷܱ,ၹՎ,Ⴈᆃᇕࡥֆ֥Ҧࠆ֤֥ၹᆴ,๙ݖ҂؎ᇗگ,ቋު֤֞ಒק֥܄܋ٚҵ֥ᆴ,෮ၛ,ᆃ၂ሰᆴ൞ޓႵၩၬ֥,ିक़ڛಌكᇗگဒᆣ֥ಌཊbݖӱбఏᇶӮٳٳ༅م,ၹሰڵᄛࣼ۷ሙಒbၹՎ,ࡹၰ֒ಖ,ၹሰᆴЧദൌᇉഈߎ൞၂ᇕܴҩэਈ,թᄝ၂ק֥࣮ᆀቋݺႨᇶᇠၹሰمط҂൞ᇶӮٳٳ༅مbൌ࠽࣮ෛࠏ༂ҵ,ॖၛႨమэਈଆ֥ٚمটཨԢᆃུෛࠏ༂ᇏ,࣮ᆀնਈႨ֥൞ᇶӮٳٳ༅م,֝ᇁᆃ၂ࢲݔ֥ቋᆰҵ[3]bࢤॖିࣼ൞SPSSೈࡱ֥ಌസഡᇂູࠧᇶӮٳٳ༅م ࣮ࢲݔ֥ӯགྷྙൔ҂ܿٓ ၹሰඔଢ֥ಒקѓሙࠣၹሰ࿈ሇᇏթᄝ֥໙ีၹሰٳ༅ࢲݔ֥ӯགྷᇏ,ଧུྐ༏ླေ࣮ᆀૼಒิ܂ྏਵთᇏ,࣮ᆀᄎႨ֥ಒקၹሰඔଢ֥ѓሙն؟൞Ⴕ၂ק֥ܿק,࢝ტaྏਵთ֥ႋႨᇏ,ޓഒႵ࣮ᆀKaiserم,ࠧหᆘᆴ\֥ѓሙbSPSSᇏ,ಌസ֥ิ౼ၹሰିิ܂ປᆜ֥ྐ༏bቔູၹሰٳ༅֥ࠎԤ,ཌྷܱइᆔ൞ቋ۴ٚمࣼ൞Kaiserم,ൌ࠽ᆃ၂ѓሙࣇࣇൡႨႿᇶӮٳٳ༅Ч֥,࣮ᆀсྶิ܂,ڎᄵ,࣮ࢲݔࣼಌكᇗگဒᆣ֥ॖم[8]bFabrigar֩ದ(1999[7])ิԛ,หᆘᆴ\֥ѓሙ๙ӈି;ਸ਼ຓ,࿈ሇభުၹሰ෮ࢳ֥ٚҵaၹሰڵᄛइᆔ֩ྐ༏߶֝ᇁิ౼ݖ؟֥ၹሰb֒ၹሰิ౼ݖ؟ൈ,ၹሰ֥ᇗေྟ္сྶิ܂[13]bࣼᆴ֤߈ၐਔb২ೂ,ࡌഡႵᆃဢ֥σ২,ٳљՖ5۱эਈބ ݖႿ၇ঠSPSS,ಌكᇶྟ10۱эਈᇏิ౼ၹሰ,ᄝ5۱эਈ֥౦ঃ༯,หᆘᆴ୍ູ࣍টၹሰٳ༅ႋႨᇏթᄝ֥ቋն֥໙ีࣼ൞࣮ᆀݖ֥ၹሰࡼࢳэਈሹٚҵ֥20%(1/5,ૄ۱эਈ֥ٚҵܙ࠹Ⴟ၇ঠSPSSೈࡱ,ສສ൞ଷ॥ᇅದଷ,࣮ᆀೞാਔᇶູ1,ሹٚҵູࠧ5);ཌྷႋֹ,ᄝ10۱эਈ֥౦ঃ༯,ဢหྟbభ૫෮ษં֥ၹሰٳ༅ൌ࠽ႋႨᇏթᄝ֥၂ུᇶေ໙ᆘᆴູ֥ၹሰᆺିࢳሹุٚҵ֥10%(1/10),ཁಖ,ี,ޓն၂҆ٳ൞ႮSPSSЧദ෮֝ᇁ֥b࣮ᆀࣉྛၹሰ֒Ֆնਈэਈᇏิ౼ၹሰൈ,Ⴈᆃဢ֥ѓሙࡼ֝ᇁ෮ิ౼ٳ༅ൈ,ն؟ຂሱ֥࠭ൌ࠽࣮,ଢֹҐႨSPSS֥۲ᇕ֥ၹሰᆺିࢳሹٚҵޓཬ֥၂҆ٳbطෞെဒሙᄵ֥ᇶಌസഡᇂ,ቋު֝ᇁࠆ֤֥࣮ࢲݔಌكॖྐྟ,҂ژކൌ࠽ܴྟ఼[19],ѩ,ᄝႵུ౦ঃ༯,ၹሰ֥หᆘᆴѩીႵਢࢸ࣮֥ླေb২ೂ,ᄝ৵࿃ྟࠇ٤৵࿃ྟ(ೂؽٳো)эਈ֥ׄ,ၹູၹሰหᆘᆴ൞ၛ၂ᇕཌྟ֥ٚൔᇯࡶ༯ࢆ֥,෮ၛᆃၹሰٳ༅ᇏ,࣮ᆀႋ࿊ᄴൡ֥֒ٳ༅ٚم,҂ି൪ܴҩэᇕ౦ঃ൞ॖିթᄝ֥,২ೂචᇗڵހགྷའ,ၹՎ,ᆃᇕٚمѩਈ֥ো,ቓ၂֥ԩbؓႿႮ৵࿃эਈބ٤৵࿃эਈ෮ીႵ఼֥Ⴈࡎᆴb၂ϮࡩႨReise֩ದ(2000[12])֥ቆӮ֥ࠁކэਈ,࣮ᆀࡹၰႨTobitଆ[20];ٳোඨэྛٳ༅ٚمটಒקၹሰ֥ඔଢbᆃᇕѓሙбఏෞെဒѓਈᄵႋھҐႨቋնරಖم(MaximumLikelihood)ࠇࡆಃቋཬሙটඪ,ࡨഒਔ࣮ᆀᇶܴၹ֥႕ཙ,ࢲݔ္۷ग़ܴaᆇൌaؽӰم(WeightedLeastSqu[21]ares)bູਔक़ڛᆃᇕ၇ঠྟ,ႵིbႵུ࣮ᆀิԛਔҐႨః֥၂ུ࠹ٚم,Я௧࣮ᆀᄝෙಖᆞࢌ࿈ሇିಸၞֹࢳބіൕၹሰٳ༅֥ࢲݔ,ࣉྛ࠹ٳ༅ൈࣉྛ۷؟֥නॉ,ೂCEFAೈࡱ[13]bႮႿఃܿקၹሰࡗ҂ཌྷܱ,ၹՎᆞࢌ࿈ሇ֥ࢲݔສສѩ҂ژሹᆭ,ൌ࠽࣮ᇏ,࣮ᆀႋ۴ऌ۲ᇕ౦ঃ,࿊Ⴈൡކ֥ކൌ࠽bࡹၰᄝฐ෬ྟၹሰٳ༅ᇏႨོࢌ࿈ሇم[7],࠻࠹Ҧ,࣐ਈक़ڛ۲ᇕॖିթᄝ֥໙ี,х૧ದଷ൳ଷ֥ିޓಸၞֹࢳၹሰ,ൈ္ಒЌਔၹሰࡗ֥ࡥֆࢲܒ,۷ᇗ॥ᇅ;ਸ਼ຓ,࣮ᆀሱദࡆ఼࠹ᆩ്֥࿐༝ؓႿၹሰٳ༅֥ေ֥൞,ᄍྸၹሰࡗ֥ཌྷ္ܱ۷ژކགྷൌb২ೂ,ᄝฐ෬ྟၹᆞಒᄎႨ္ཁ֤ᇀܱᇗေbሰٳ༅ᇏิ౼ԛਔࡅ๖൳࢝ტඣބࡅ๖ࣜ࠶൬ೆᆃਆ۱ၹሰ,ೂݔ૨఼ࣉྛᆞࢌ࿈ሇ,ޭ൪ਆၹሰࡗ֥ཌྷܱ,сಖ߶ؓ4 ҕॉ໓ངࢲݔᄯӮޓն֥႕ཙ,ൌ࠽ഈᆃਆ۱ၹሰඋႿࡅ๖ഠ߶ࣜ1ݒᆽې.ഠ߶࠹ٳ༅ٚم-SPSSೈࡱႋႨ.Кࣘ:ᇏݓದն࿐࠶ֹ໊֥ٓԐ,ऎႵޓ֥ۚཌྷܱ,ၹՎ,ࣉྛོࢌ࿈ሇ,ᄍྸਆԛϱഠ,1999:87-111ၹሰࡗ֥ཌྷܱ,ᆃဢ֤֥֞ࢲݔҌ۷Ⴕඪڛ৯bൌ࠽࣮ᇏ2ࡻႧ.ဒᆣྟၹሰٳ༅ࠣఃᄝྏა࢝ტ࣮ᇏ֥ႋႨ.ຓݓ࢝ტ,࣮ᆀ۷؟ֹߎ൞ҐႨਔᆞࢌ࿈ሇ֥ٚم,1991-2000୍ݓ࣮,1999,3:88-91ଽਆᇕྏ࿐௹़ؿі֥ᄎႨၹሰٳ༅֥໓ᅣᇏ:TheUse,ۚղ60%֥໓ᅣႨᆞࢌ࿈ሇ,طོࢌ࿈ሇᆺᅝ֞ਔ(andAbuse)ofFactorAnalysisinPersonalityandSocialPsychology6%[13],2002,28(12): ၹሰᆴಌكᇗگဒᆣྟྏa࢝ტਵთᇏ,࣮ᆀࢳၹሰᆴൈ,धն؟ඔ၇ঠ1629-16464MacCallum,.,Widaman,.,Zhang,S.,Hong,֥൞SPSS,طھೈࡱ෮ิ܂֥ࢳၹሰᆴ֥ٚمቋު֤֥-lMethods,1999,4:84-99ၹሰᆴ൞ၛ၂ᇕࡆಃ֥ٚൔࠆ֤֥,ᆃ֤ࣼᆃུၹሰᆴᆺ5Comrey,.,&Lee,ൡႨႿหק֥ဢЧ,ಌكᇗگဒᆣྟbed.,Hillsdale,NJ:LawrenceErlbum,1992ູਔक़ڛᆃ၂ಌཊ,࣮ᆀࡹၰႨ၂ᇕࡥֆ֥٤ࡆಃ6Gorsuch,.,Hillsdate,NJ:Lawrence֥ٚم[3],ھٚم൮༵љԛᄝଖ၂ၹሰഈႵࢠۚڵᄛ֥эErlbaum,1983(༯ሇֻ1448်)
1448ྏ ॓ ࿐ ,1991,12(3):231-240pupils:,T.,&Hubner,:SanDiego,CA:AcademicPress,1991:,1994,3213Bryk,.,&Raudenbush,:(2):,CA:Sage11Spielberger,,1992PaloAlto:ConsultingPsychologistsPress,197314Johnson,.,&Johnson,:12Paterson,,In:,competitive,&(Eds.).Schools,Classrooms,AndResearch,1974,44(2)::AHierarchicalLinearModelJiangGuangrong(SchoolofPsychology,CentralChinaNormalUniversity,Wuhan,430079)LamManping(DepartmentofEducationalPsychology,TheChinsesUniversityofHongKong,HongKong)Abstract ,themechanismandprogressareelaborated,,somesuggestionsconcerningresearchdesign,factorextraction,determiningthenumberoffactors,factorrotation,:exploratoryfactoranalysis,factorrotation,factorscore