第二届
全国大学生
节能减排社会实践与科技竞赛
扬州大学管理学院
高校学生宿舍用电调查与分析
——以扬州大学为例
第二届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
扬州大学管理学院
调研时间：3 月 1 日——3 月 30 日
调研地点：扬州大学
调研形式：调查问卷、访谈
调研人员：王典典、周磊、张薇、顾晓明、罗成
指导老师：季毅
目录
一、调查背景
二、正文
三、结束语
四、附录
1、指导老师和团队介绍
2、访谈日记
3、调查问卷
4、网站演示图
高校学生宿舍用电调查与分析
——以扬州大学为例
摘要：通过抽样调查，了解扬州大学大学生宿舍的用电量、电费开支、电费管理制度的
满意度、节电意识、节电情况等内容，分析影响大学生用电量的因素。针对调查
分析的情况，提出关于加强高校节电的相关建议。
关键词：节电意识 管理制度 建议
一、调查背景
世界范围内的煤、石油、天然气等一次性能源的储量正在迅速下降，按已探明储量
和消耗速度计算，作为全球主要能源的石油，将在四五十年内枯竭，能源危机已经成为
困扰全球的重大问题。我国长期以来盛行高消耗、高污染、低效益的粗放扩张型经济增
长方式，能源浪费、环境破坏等问题日趋严重。
如今，二氧化碳等温室气体的排放，使得全球气候恶化，新能源及各种节能节电产
品的开发和研究已受到了专家学者的普遍关注。然而，一味地以“代替”的手段来减小能
耗，只是治标不治本，笔者认为，节能减排的关键在于提高全民用电的关注度——只有
通过改变全民对于用电的态度，才能真正减少能耗，从而减轻气候恶化对我们所造成的
影响。
电能是我国高校的主要能耗之一。高校作为培养国家高级人才的摇篮,管理好能源、
开展节能活动不仅仅是节约几度电、几吨水、几吨煤的问题,而且是关系到所培养的人才
具有什么样的精神面貌和思想品质的大问题。节能是管理育人、服务育人的一个重要方
面,要培养学生勤俭节约、爱护公物、发扬艰苦奋斗的优良传统,为我们国家培养德智体
美全面发展的人才。因此，高校应该采取各种有效的措施和领先的管理模式来节约能源。
由于自身就读于扬州大学，作为一名普通大学生，亲眼目睹了许多用电量浪费的现
象。高校大学生作为国家未来的主力军，更应培养社会公德意识，将节电意识培养成一
种用电习惯。为了提高各高校大学生的用电意识，我们开展进行了此次调查工作。以扬
州大学作为调查对象，将扬州大学学生宿舍用电作为主要研究内容，对文汇路校区、荷
花池校区、瘦西湖校区、淮海路校区、盐阜路校区、江阳路北校区、江阳路南校区、广
陵校区八个校区的学生进行抽样调查，主要采用问卷调查和访谈两种调查方法，主要调
查过程如下：
1、3 月 1 日——3 月 6 日 前期资料的查阅
2、3 月 7 日——3 月 9 日 调查问卷的制定
3、3 月 10 日——3 月 20 日 在扬州大学八个校区进行调查问卷的发放
4、3 月 21 日——3 月 25 日 调查问卷数据统计
5、3 月 26 日——3 月 31 日 调查数据分析
6、4 月 2 日——4 月 3 日 调查访问
7、4 月 4 日——4 月 7 日 报告的撰写
本次调查共发放问卷一五 00 份，实际收回 1489 份，并根据其填写的完整性对调查
问卷进行了筛选，最终有效问卷为 1457 份。我们通过对调查问卷的数据分析，总结了
影响大学生宿舍用电的因素，提出了相关意见和建议，并对其进行了可行性分析。
二、影响大学生用电的因素分析
通过对问卷信息的分析发现，影响大学生用电的因素有以下几个：
1、性别
通过对校区宿舍管理站提供的数据进行分析发现，男生宿舍的用电量要普遍大于女
生宿舍用电量（如表 2-1）。
表 2-1 某班 07 年 9 月~08 年 12 月宿舍用电数据统计
性别 宿舍号
07年
9~10月
07年
11~12月
08年
1~2月
08年
3~4月
08年
5~6月
08年
7~8月
08年
9~10月
08年
11~12月
合计
男 4316 21 29 20 21 40 12 90 81 314
男 4317 28 46 37 47 92 4 141 120 5一五
男 43一八 20 24 54 117 166 一三 79 76 549
合计 —— 69 99 111 一八5 298 29 310 277
一三
78
女 3426 16 16 一三 24 39 11 33 50 202
女 3427 一三 29 23 32 29 12 49 57 244
女 3428 23 27 20 29 34 32 41 32 238
女 3429 14 20 一五 26 24 11 29 31 170
合计 —— 66 92 71 111 126 66 一五2 170 854
总计 —— 一三5 191 一八2 296 424 95 462 447 2232
通过调查发现，导致此种差异的原因主要有以下两点：
（1）节电意识
通过对问卷的数据进行分析发现，女生的节电意识普遍要高于男生，在“是否睡前
会关闭所有电器”、“最后一个离开教室是否会关灯”、“是否会关闭无人教室开着的灯”三
个问题上，女生的平均得分为 分，而男生则为 分（满分为 3 分）。
（2）电脑使用
如今，电脑游戏，成为男生日常大学生活的一部分。据了解，一般男生每天玩电脑
游戏时间长达 2 小时左右，更有甚者，沉迷其中不能自拔，不但加大了宿舍的用电负担，
更耽误了学业。
2、生活水平
由于各个地区的消费水平不同，本调查小组以江苏省境内的学生为样本，随机抽取
了 500 名学生，以苏南、苏中、苏北划分，对其节电意识，进行了分析（如图 2-1）。
结果显示，苏南、苏中、苏北在节电意识方面并无明显的差异，因此，本调查小组
进行了进一步分析（如图 2-2）。以苏州、南京、徐州三地为样本，分析了三地学生的生
活消费水平发现，随着三地经济发展的不同，当地的学生每月消费支出也呈现明显的差
异。
图2-1 江苏各地学生节电意识调查
0
1
2
苏州 无锡 常州 镇江 南京 南通 盐城 淮安 徐州 连云港
地区
分值
从上图可以看出，经济发展相对较好的地区，其学生的生活消费水平也相对较高。
将此结论与图 2-1 的数据进行比对发现，生活水平不同的学生对用电的关注和节电意识
是不同的。对此本调查小组进行了进一步的论证。
按不同生活消费水平对调查的对象进行了划分，分析发现，不同生活水平的学生，
对于用电问题的关注度并不相同（如图 2-3）。
除此之外，“是否睡前会关闭所有电器”、“最后一个离开教室是否会关灯”、“是否会
关闭无人教室开着的灯”三个问题上，不同生活水平的学生得分也呈现出较为明显的差
异（如图 2-4），即往往生活水平一般或是较低的学生对用电问题的关注度和节电意识要
普遍高于生活水平较高的学生。
%
%
%
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%
%
%
%
%
%
%
%
%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
苏州 南京 徐州
图2- 2 苏中、苏南、苏北三地学生每月生活消费情况
400元以下 400元~600元 600元~800元 800元~1000元 1000元以上
图2-3 不同消费生活水平的学生对宿舍用电的关注
%
%
%
%
%
%
%
%
%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
600元以下
600元~1000元
1000元以上
不会
偶尔会
会
3、年级
由于高校对于不同年级的课业安排不同，对学生的用电量也有一定的影响。
以扬州大学为例，大一学生一般都要求准时参加早晚自习（如表 2-2），因此，相对
于其他高年级的学生而言，大一学生的留在宿舍的时间相对较少。
表 2-2 某大一学生的作息时间表
时间段 安排
6：00 起床
6：30——6：45 吃早饭
7：00——7：30 早自习
8：00——11：30 上课
（冬季）12：00——一三：
30
（夏季）12：00——14：00 午休
14：00——16：35 14：30——17：05 上课
16：45——一八：
45
17：一五——19：
一五
吃饭，洗衣服等
19：00——20：40 19：30——21：10 晚自习
21：00——22：00 21：30——22：30 洗漱
23：00 熄灯
此外，大一学生大多不会携带电脑，致使其宿舍在电脑方面的用电量几乎为零，相
比大二大三大四则差别较大。再者，由于不同年级的课程安排也不同，这也使得不同年
0
1
2
分值
600元以下 600元~1000元 1000元以上 每月支出
图2-4 不同消费水平的节电意识
级的学生留在宿舍的时间长短也不一样。
从收集的用电数据分析发现，某班 08 年上半学年的用电量比 07 年上半学年有了大
幅度的提高（如图 2-5）。
4、住宿条件
扬州大学医学院坐落于淮海路校区，为原来的扬州医学院，成立至今已有五十多年
的历史了。校区由于成立较早，相对的基础建设较差，对比其他校区而言，宿舍条件也
相对落后。因此，各校区学生每月所分得的用电额度也是不同的，盐阜路校区，每人每
月 3 度电；淮海路校区，每人每月 4 度电；其余校区，每人每月 7 度电。从后勤部得到
的数据分析发现，淮海路和盐阜路两个住宿条件相对较差的校区，平均每个学生的用电
量也较少（如表 2-3）。
表 2-3 07、08 年度扬州大学各校区用电数据 单位：度
校区 主要包含学院
08 年用电
总度数
07 年用
电总度数
08 年平均
每人每月
用电量
07 年平均
每人每月
用电量
瘦西湖校区
（6400 人）
数学学院、化学
化工学院、新闻
传媒学院等
一五
82245
1276547
文汇路校区
（8300 人）
农学院、体育学
院、艺术学院、
2447473 222544
0
20
40
60
80
100
120
140
160
度
男4316 男4317 男4318 女3426 女3427 女3428 女3429
宿舍
图2- 5 不同学年的用电情况
07年9月~10月
08年9月~10月
07年11月~12月
08年11月~12月
经济学院等
荷花池校区
（3900 人）
管理学院、外国
语学院、法学院
等
672 一五
6
7 一三
799
江阳路北校
区
（3600 人）
机械学院、能动
学院、信息工程
学院等
1024039 1110354
一
五
一三.5787
江阳路南校
区
（3600 人）
水利学院、建筑
学院
845353 7764528
淮海路校区
（一三 70 人）
医学院、兽医学
院等
1484005 1684649
一三
625
盐阜路校区
（1650 人）
旅游烹饪学院
等
7249669
7 一三
6097
注：以上数据总量包括学生宿舍个人用电和宿舍楼公共用电。
同样，从上表可以看出，工科类的学院，如江阳路南、北校区，由于男生比例较大，
用电量也较为大些，而淮海路校区的人均用电量仅为普通校区的 1/2, 盐阜路校区每人每
月用电量仅为 2 度电，人均用电量远远小于其他校区。
5、管理制度
由于各校区情况不一，扬州大学学生的用电管理制度并未完全统一，现在主要存在
两种配电制度：
（1）智能数控系统
如今，扬州大学的大多校区都已实行了智能数控系统管理，其中包括瘦西湖校区、
淮海路校区、江阳路南校区、江阳路北校区、盐阜路校区、广陵校区。所有的用电计量
都实行智能数字化管理。当宿舍将其配额用电量用尽后，电脑系统会自动切断其电源，
直至该宿舍再度购电后，才恢复供电。但虽是统一制度，各校区实际操作也略有不同。
有的校区宿管站会在每学期初，将一个宿舍一学期的用电量都打入，如文汇路校区、盐
阜路校区。有的校区宿管站则每月向宿舍输送相应的用电量，用不完的电量可累计至下
月，如淮海路校区。
（2）人工电表
荷花池校区所采用的则是人工电表管理模式，即每两个月有工作人员抄电表，计算
用电量。最后，公布数据，电量超额的宿舍补交费用。
（3）定时供电
有的校区除了以上两种配电制度之外，还实行了定时供电制度（如表 2-4），如淮海
路校区，从表 2-3 的用电数据可以看出，节电效果明显。
表 2-4 宿舍定时供电
同样，不同的管理制度，使得学生对用电问题的关注度也并不相同，为此本调查小
组做了相关调查（如图 2-6）。
由于荷花池校区采用的是人工电表管理制度，学生需每两月查看是否需要补交电费，
所以对宿舍每两个月的用电量也较为知晓。相比其他校区，学生的用电关注度也是最高
的。
对于采用智能数控系统管理的校区，是以超额买电送电的方式，学生对每个月的用
电量没有直观概念，有的宿舍为了避免超额断电所带来的不便，更是选择一次性购买 50
元~100 元的电，使得用电更是无所顾忌。
三、提高高校学生宿舍用电效率的途径
季节 供电时段（阴雨天全天供电）
冬季 6：00——7：30 17：00——19：00 21：00——22：30 ——
夏季 5：30——7：30 11：00——14：30 一八：00——19：
30
21：30——23：00
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
荷花池校区 淮海路校区 江阳路北校区 盐阜路校区 文汇路校区 瘦西湖校区
图2-6 不同制度下学生对用电的关注度
注：广陵校区由于生活水平因素，所以在此处不列入比较。
江阳路南、北校区调查结果相似，仅以其中一者代表。
会
偶尔会
不会
1、完善高校用电管理制度
（1）加强部门管理
建立完善的部门管理制度，分明各级监管部门的权责，是管理好高校用电的关键。
以下是扬州大学现行的用电管理机构设置图：
在用电管理方面：
后勤部主要负责每年年终抄取各校区用电总表的数据。
宿舍管理中心主要负责监管校区宿舍管理站，即不定期对校区宿舍管理站的工作进
行抽查。
校区宿舍管理站下属于宿舍管理中心，主要负责每两个月统计各学生宿舍的用电量
和学生超额电费的收取工作，并将费用交至财务处。
通过调查发现，在用电管理方面，三个部门之间没有很好的沟通，数据信息不流通
不对称，加大了管理成本，增加了电力统筹规划的难度，不利于节电计划的及时制定。
为此，本调查小组做了调整，如下图所示：
扬州大学
财务处 宿舍管理中心 后勤部
校区宿舍管理站
教师用电
学生用电
教学用电
扬州大学
财务处 宿舍管理中心 后勤部
校区宿舍管理站
教师用电
学生用电
教学用电
将宿舍管理中心、财务处和后勤部并行,并加强三者之间的交流,将校区宿舍管理站
的数据交由宿舍管理中心进行汇总。宿舍管理中心负责将超支的电费向各校区宿舍管理
站统一收取后交至财务处，并将汇总数据交由后勤部统计分析。这种职权的调整，更方
便了对学生宿舍用电的独立管理和分析。此外，宿舍管理中心也能够依据不同情况及时
制定出不同的节电计划。
（2）优化收费制度
通过此次调查发现，如今被大多高校所采用的"一刀切"配额管理制度是不合理的，
学生对其满意度也较低（如图 3-1）。
通过调查发现，不满意的原因主要有以下几点：
第一，管理不透明。与人工电表不同，智能数控系统管理无法计量各个宿舍每月的
用电量，特别是对于在学期初将一学期的配额量都配送的校区，其操作更是
缺乏透明度，学生无法知晓自己宿舍每月实际用电量，往往觉得糊里糊涂电
就用完了。
第二，定时供电造成不便。从调查问卷中，本调查小组也发现，学会普遍认为定时
供电为其生活造成了很大的不便。普通校区是采用早上 6 点供电，晚上 23：
30 断电的定时供电制度，然而，对宿舍条件并不是很好的校区，往往是一层
楼共用一个卫生间，这种制度，使得晚上上厕所显得很不方便。而对于淮海
路校区，有时为了给手机充个电，还得等到供电的时刻。除此之外，学生还
认为定时供电存在着安全隐患，使得学生在断电后往往会忘记拔去用电器、
充电器，致使长时间工作等。
第三，缺乏公平性。普通校区的人均用电配额量为每月有 7 度，然而调查发现，大
0
荷花池校区 淮海路校区 江阳路北校区 盐阜路校区 文汇路校区 瘦西湖校区
图3-1 学生对不同制度的满意度
注：广陵校区由于生活水平因素，所以在此处不列入比较。
江阳路南、北校区调查结果相似，仅以其中一者代表。
满意 不满意 一般
多学生的配额用不完（如图 3-2-1、3-2-2）。
许多学生认为，各个宿舍用电量不同，而缴纳的住宿费一致，这是极其缺乏公平性
的。甚至，有的学生会存有“不用白不用的”错误观念，致使电的浪费。
实际上，最为优化的用电管理制度是既能达到节电效果，又能令学生满意。然而，
国内专家学者对高校用电节能的研究成果，往往只考虑了节能,并没有考虑学生是否接受
和满意。在高等教育由精英化转向大众化的过程中,尤其是在竞争性的市场中,高等教育
已作为一种知识性的产业向学生提供教育服务,对于学校来说,学生已成为教育消费者。
所以寻找一种有效合理地解决和消除校园用电浪费的方法是必要的。
在市场经济的条件下,学校要努力做到用电商品化,提高学生对电能源的商品意识,使
其认识到节约能源所带来的经济效益和社会效益。调查中发现，有近一半的学生认为付
费制更能加强他们对用电问题的关注（如图 3-1）。
综上所述，笔者建议可以将居民的用电收费制度推广至高校。
第一，实行付费制的可行性分析
（1）提高用电管理的透明度。次月初公布上月的用电量，直观的告诉学生上
月的用电情况，便于学生更清晰的了解到自己的用电趋势；
（2）加强电费收取的公平性。用多少收多少，多用电多收费,少用电少收费,加
强了收费的公平性；
3- 2- 1 用电量与配额的关系
— — 荷花池校区
9%
46%
27%18%
用电量远小于
配额量
用电量略小于
配额量
用电量远大于
配额量
用电量略大于
配额量
3- 2- 2 用电量与配额的关系
— — 文汇路校区
18% 24%
36%
22%
用电量远小于
配额量
用电量略小于
配额量
用电量略大于
配额量
用电量远大于
配额量
图3-1 何种制度更能加强对用电问题的关注
两种差不多
27%
配额制
29%
付费制
44%
（3）加强宿舍内部用电监督。由于每度电都意味着一定的支出，学生自然会
减少不必要的用电浪费以减少电费的支出，同时还可加强宿舍内部监督，在无形之
中，使得节电意识深入人心。
通过市场调查，笔者发现不仅可以将居民的用电收费制度推广，同时也可以借鉴其
电费的支付方式：
第二、付费制电费管理制度的具体实施
以扬州大学作为试点，结合其正在筹划中的一卡通，笔者提出如下建议：
（1）建立电费收缴系统。一卡通融饭卡、浴卡、图书证等为一体，大大便利了
学生在学校中的日常生活。借此契机，笔者建议可以直接将电费收缴纳入一卡通之
中，即一卡通又集电费收缴卡这一功能。
（2）建立相关查询网站。学校可以建立一卡通网站，在线公布学生用电信息，
让学生可以方便快捷地对每月用电情况进行查询。同样，还可以新增在线报修功能，
对于工作人员或是学生都提供了更多方便。
（3）建立电费使用量奖惩制度。通过信息系统，对学生的用电量进行统计排名，
将学生的用电情况纳入最后评选“文明宿舍”的考评指标内。
同样，对于未实行“一卡通”的学校，也可以以宿舍为单位办理一张电费缴纳卡，进
行相同管理。
（具体操作可详见附页）
此外，为了强化节电意识，笔者建议可采用阶梯式电价管理制度，对不同用电量的
学生配以不同的单位电价，起到奖惩效果。
然而，对于生活水平较高的院校，如本三类的一些校区，普通电费上的支出仅占其
学生每月生活总支出的很小比例，电费的波动并不能引起学生对用电的关注。对于此种
情况，笔者建议采用配额制供电，限制每月的最大购电额度，加强用电的强制性管理。
2、加强宣传
学校后勤部或是宿舍管理中心可以根据不同的用电时节，制定相关的节电计划，具
体的宣传活动可以由各校区各学院的学生组织（如学生会、社团联合和会）进行承办，
以学生能够接受的方式开展相关节电活动，营造校园节电氛围，如开展相关节能环保的
展览、讲座、评选等，在强化学生节电意识的同时，一方面，减少了学校相关机关的负
担，另一方面，更是加强了学生组织的活动组织能力。
3、校企合作
对于一些无暇管理学校水电节能事项的学校，笔者建议其可以考虑将其水电管理部
分外包给企业，由企业来对其水电节能方面进行统一筹划和治理，一方面降低学校管理
难度，另一方面，让企业来经营高校节电问题，可以将其市场化、规模化、统一化，降
低了学校的在节电方面的设备改造成本。
4、政府推动
近几年，扬州市委市政府围绕半导体照明产业，在经济开发区建成了扬州新光源产
业园。高校以其自身的优势，可为相关节能产业提供技术支持。同时，随着相关节能照
明技术的不断成熟，政府可以鼓励企业将高校作为其推广的主要对象，以优惠的政策支
持鼓励高校引进节能设备，从企业和高校双方给予政策优惠，使高校成为节能产业的受
惠者。
四、结束语
我国虽然是资源大国,但同时也是人口大国,虽然地大物博,但人均资源占有量却很少，
所以，节能减排是我国发展经济的一项长远战略方针。高校作为培养人才的沃土，更应
加强用电管理，加强节能意识，培养出迎合时代发展需要的高素质型人才！
参考文献：
(1) 王婷.学生满意度——大学评估的一个尺度.教育发展研究，2002(6):54-56
(2) 张忠迪.建设生态节约型校园的构想.教育评论，2006(5):11-一三
(3) 陈明娟.浅论“节约型校园”建设.浙江科技学院学报，2006(3):239-242
(4) 金会全.对高校用电管理工作的几点思考.本溪冶金高等专科学校学报，2002 ，4(1)：
70-71
(5) 刘小文.高校用电管理模式的探讨.实验技术与管理，2006， 23 (7)
(6) 贺永林、白辰昌.高校用电存在的问题及对策.辽宁工学院学报,2002，4 (2):95
附录：
1、指导老师和团队成员介绍：
季毅：男，扬州大学管理学院讲师，从事教研工作 20 余年，发表论文 10 余篇，有
《美国大型企业制度的变迁与我国民营企业转型》、《从杨总的困惑谈起—论
转型期中国民营企业发展的管理障碍与克服》、《铁路春运客票价格变动的理
论思考》、《领导与企业文化的形成》、《心理价值与企业定价》等。
王典典：女，扬州大学管理学院，工商管理专业 0702 班，现任院社团联合会外联部部
长。曾获三等奖学金、校优秀团干部、校优秀学生干部、校职业生涯规划三等
奖、院职业生涯规划二等奖、校辩论赛团体三等奖等荣誉。喜欢发现问题，思
考问题，在实践中学习，相信实践是检验真理的唯一标准！
周磊：女，扬州大学管理学院，工商管理专业 0702 班，现任组织委员，曾获单项奖
学金，人生格言是“世上无难事，只怕有心人”！
张薇：女，扬州大学管理学院，工商管理专业 0702 班，始终坚信自己：我能行！
顾晓明：男，扬州大学管理学院，工商管理专业 0702 班，现任学习委员。曾获一等奖
学金、移动通信助困奖学金、校优秀团员、院优秀学生干部等荣誉。好读书，
善思索。坚信西点军校“没有永远失败，只有暂时停止成功”的格言！
罗成：男，扬州大学管理学院，工商管理专业 0702 班，现任宣传委员。曾获校优秀
团员，院优秀团员，院优秀学生干部，一等奖学金等荣誉。
2、访谈日记
（一）访谈内容
1、扬州大学用电情况和电费管理制度
2、学生用电意识
3、居民收费管理系统操作
4、收费制的可行性
5、扬州大学“一卡通”的筹划进程
（二）访谈问题：
1、扬州大学现行电费管理制度
2、在校学生用电情况
3、居民电费收费方式
4、供电局对推行阶梯式电价的意见
5、建设银行居民代缴电费业务
6、电费收费系统的可行性
（三）访谈日记：
（1）国家电网
访谈时间：2009 年 4 月 2 日 早上 10：00—10：30
地点：江苏省扬州市供电公司
访谈对象：江苏省扬州市供电公司思政部 曹主任
访谈内容：
王典典：我们希望把居民用电收费制度推行至高校，您觉得这可行吗？
曹主任：你们学校交电费是以总表缴费，至于下面各部门的操作，我们并不清楚。你们
宿舍有独立电表吗？
王典典：有的，各宿舍已配备了独立电表，并且每两个月有工人抄表。
曹主任：如果是这样，那具体的可行性就要看学校是否支持了，国家电网操作不存在技
术问题。你们学校的电价是如何计算的？
王典典：各学生每月有 7 度电的配额，有的校区是 4 度电，超过配额的按每度电
元收取电费。
曹主任：并没有实行峰谷分时电价吗？这也是一种较有效的电价管理制度。居民在 8：
00——21：00 时段，电价为每度 元，其余时段为每度 元。
王典典：这个是要求安装特殊电表的吗？
曹主任：是的。
王典典：需要支付相关费用吗？
曹主任：不需要，只要居民提出申请，我们就上门免费安装，只需替换原先的电表即可。
王典典：如果在整个扬大都推行，您觉得可行吗？
曹主任：只要学校提出需求，我们就会满足。
王典典：作为一个大学生，对用电的概念似乎没有，我们希望通过收费制，来加强电的
商品化概念，从而加强节电意识，对此，你有什么看法呢？
曹主任：我一向觉得大学生应该是最有节约意识的，但发现，实际并非如此，很有可能
是意识一代比一代懂得多，但行动一代不及一代。我们每月交水电费、煤气费，
一交就是一两百，但，大学生不当家，对这个就没概念，往往他们现在是追求
的生活质量，在电费上花的一点钱，对他们来说，根本算不上什么。
王典典：我们希望能推行奖惩制度，请问扬州有考虑过实行阶梯式电价管理制度吗？
曹主任：暂时还没有。其实，我个人认为，当然，不代表我们公司意见，我觉得，能加
强大学生节电意识、控制电量的方法就是超过配额量就强制断电。
王典典：我们也有考虑过，但可能学生的满意度就较低了
曹主任：是的。
王典典：好的，谢谢您的配合！
曹主任：不客气。
（2）中国建设银行扬州分行（电话）
访谈时间：2009 年 4 月 3 日 早上 10：40—11：50
地点：扬州建设银行分行
访谈对象：中国建设银行扬州分行技术部 孙经理
访谈内容：
王典典：我们希望在高校推行居民收费制度，希望能和建行合作。
孙经理：你有什么想法？可以说一下。
王典典：我们希望在高校，以一个宿舍为单位，办理一张电费缴费卡，学校每月在卡上
扣取电费，学生可以定期向卡内充值。您觉得这个方案可行吗？
孙经理：这个方案原则上可行，但具体如何操作还需要具体策划。
（3）扬州大学信息工程学院
访谈时间：2009 年 4 月 3 日 早上 9：00—9：30
地点：扬州大学信息工程学院
访谈对象：扬州大学信息工程学院 包教授
访谈内容：
王典典：包教授，您好！我们是管理学院的学生，正在做一个关于大学生宿舍用电的课
题，希望能把居民用电收费制度推行至高校，希望在信息系统方面，能跟您进
行交流。
包教授：好的，你把想法跟我说一下。
王典典：我们通过调查发现，学生对用电方面没有直观的概念，所以，我们希望能加强
电的商品化概念，提出收费制度，即用多少电，交多少电费。
包教授：这个想法是可以，但是有几个条件，（1）每个宿舍都有独立电表；（2）要定
期有人抄表。
王典典：有关这个，我们进行过了解。扬州大学各校区都有独立电表，并且每两个月都
有工作人员抄取数据。
王典典：我们考虑是否可以以宿舍为单位，办理一张电费缴费卡，，学校每月在卡上扣
除电费，学生可以定期向卡上充值。
包教授：这个建议不错。
王典典：所以我们想了解下有关于开发这个收费系统，或者说是信息系统，包括后期维
护等等的成本支出。
包教授：这个成本其实并不大，有关软件，你们学生也可以进行编写。
王典典：我有听说，扬州大学最近在研究“一卡通”。
包教授：是的。
王典典：也就是说“一卡通”是扬州大学势在必行的？
包教授：是的。
王典典：如果是这样，我们考虑到就要把电费扣至每位学生，但各个宿舍住的人数不一，
操作是否有难度呢？
包教授：这个不成问题，在预先的程序中可以编入，技术上可以实现。
王典典：有同学设想把图书证放入一卡通之内，图书馆可以通过短信系统提醒图书归还
日期，是否能把这一功能实现到每月的电费支出提醒上？
包教授：这个就要求学校和相关运行商达成协议，还要保证对每个同学手机的动态信息
跟踪。不过，这是一个不错的建议。
王典典：谢谢您的帮助！
包教授：不客气！
3、调查问卷：
关于大学生用电问题的调查
校区：_________ 班级：________ 户口所在地：_____省____市/县
性别：男 / 女 宿舍号：______
1、当您最后一个离开教室时，您会关灯吗？
A、会 B、不会
2、当您发现无人教室开着灯时，您会？
A、关灯 B、不予理睬 C、视情况而定
3、每晚睡前，您会确保所有电器都关闭吗？
A、会 B、偶尔会 C、不会
4、您每月的生活费为多少？
A、400 元以下 B、400 元~600 元 C、600 元~800 元
D、800 元~1000 元 E、1000 元~一五 00 元 F、一五 00 元以上
5、您会每月关注宿舍的用电量吗？
A、会 B、偶尔会 C、不会
6、您宿舍每月的用电量与配额的关系？
A、用电量远小于配额量 B、用电量略小于配额量
C、用电量远大于配额量 D、用电量略大于配额量
7、您对学校现行的配额制电费管理制度满意吗？
A、满意 B、一般 C、不满意
8、您觉得配额制和付费制哪种方式更能加强您对宿舍用电问题的关注？
A、配额制 B、付费制 C、两种差不多
9. 您赞同将电费管理制度由原来的配额制改为收费制（即用多少付多少）吗？
A．赞同 B、不赞同 C、无所谓
原因：_________________________________________________________
谢谢合作！！！
4、网站演示图：
2022 年 10 月 21 日星期五 18:27:03
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3 秒 Oct. 21, 2221 October 20226:27:03 PM18:27:03
