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关于窗边的小豆豆读书心得文
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关于窗边的小豆豆读书心得文章
在暑假里我看了一本好书,它让我明白了学校不再只是学知识的地方,校长
不都是有着严肃面孔,让人害怕和敬而远之的人,上学不再是忙着上课,做作业
的场所!它就是《窗边的小豆豆》。这是一本让我觉得整个暑假已不再寂寞的书。
这里面写了主人公小豆豆一些喜怒哀乐、悲欢离合的故事。7 岁的小豆豆在
大人的眼里肯定是算不上个好孩子,她刚上小学一年级便被学校强制退了学。好
在“玩劣”的她被一个在外人看来非常“怪”的学校收留了。这个怪怪的校长,极其
注重对孩子自身个性的培养,并给孩子们充分的自由空间。于是小豆豆们获得了
真正的来自于心灵的感动。小林校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在
小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能
接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这是多么难得啊!我十分喜欢小林校长的
教育方法,他时刻在为孩子着想。让学习变得快乐而不呆板。
在巴学园,吃饭时也跟别的学校不一样,你瞧,校长说:“把海里的东西和
山里的东西拿过来”这让我产生了无限的想象。原来山里的东西是指蔬菜呀,肉
呀什么的。“海”呢?就是指鱼啦,以及用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。
这就是说,要求中午带的饭盒的菜里,必须有这两大类食品。那种形象的叫法更
能让孩子感到吃饭的快乐,让孩子更加积极的响应校长的说法。
还有一次小豆豆把自己最珍贵的钱包掉到学校的厕所里了。小豆豆不顾上课,
说明:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学
札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录
下来的文字,近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。
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不顾危险在厕所里把粪池子几乎掏见底了,“校长看到豆豆的行为不但没生气,反
而对豆豆充满了信任,完全是把豆豆当作一个有正常人格的人来对待的。”平时,
一般的成年人若是看到小豆豆在掏粪,肯定都会说:“你在干什么呀?”“太危险了,
快住手吧!”或者反过来也有人会说:“给你帮帮忙吧?”然而,校长却只说了一句:
“干完了要把这些东西送回原处去哟!”小豆豆认为这是校长对她的信任, 于是小
豆豆遵照校长的要求,把小山铲平,把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么
费劲,而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮,把那
点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平,把水泥盖照原样盖好,勺子也送回了原来
的库房。自从发生了这件事以后,小豆豆“上厕所时也改掉了往下看的坏习惯”。
而且从内心里深处认为校长是“最可信任的人”,也“比以前更加喜欢校长”了。
看来鼓励能给人力量,它使得再反叛的孩子也能找到自己不再叛逆的理由,
能把再“另类”的孩子逐渐引导到我们平常所说的正常轨道上来,正因为校长对豆
豆的信任,才有了豆豆对别人的信任,才使得豆豆显现出更多地优点:心地善良、
勇敢、乐于助人……
这个暑假有了《窗边的小豆豆》的陪伴,我不在感到孤单寂寞啦!
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黑柳切子是窗边的小豆豆的作者,也就是这本书的主人公。小豆豆是个性格
比较调皮的孩子,书中通过小豆豆的每一件有趣的事说他好奥朋友秦明。朔子。
太荣君。高桥君等,这几个好朋友的美好事情,小豆豆全部写在书上了。
这本书形象的记录小豆豆的成长琐事,小豆豆在别的学校里是一个不听话的
孩子,老师都感觉对小豆豆灰心失望了,小豆豆转入巴学园,初见校长,校长是
一个有爱心。耐心的好老师,坐在那里听小豆豆滔滔不绝的说了两个小时,小豆
豆对校长充满了信任感,从那个时候就建立了起来,来到巴学园,对一切充满了
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好奇的小豆豆,教室对小豆豆来说也是新奇的,那火车般得教室,深深的吸引了
小豆豆。当小豆豆看见高桥君虽然是一个永远长不大的孩子,可是高桥君却有一
颗乐观向上的精神,看了书中的高桥君,深深的打动了我,我要学习高桥君那种
乐观向上的精神,努力的学习,不怕困难,我想一个身体有残疾的孩子还如此的
坚强,我一定能做的比他更好。泰明有小儿麻痹症,他走路一瘸一拐的形象好像
浮现在我眼前,可是这样的孩子也在巴学园里愉快的生活。巴学园里到处充满了
爱心,充满了积极向上的精神。通过对几个孩子的描述,还是小豆豆在巴学园得
生活,在巴学园里吃饭对孩子来说都变的那样新奇,吃海的味道,山的味道,爱
心的校长每次都和孩子一块来分享这种快乐。对于一个调皮捣蛋的小豆豆来说一
切都变的那样新奇。故事记述了小林宗校长是多一个有爱心,热爱和平的好校长,
小豆豆通过这本书献给以逝小林宗校长。
《窗边的小豆豆》不禁给全世界的读者无数的笑声和感动,而且还是一本现
代的教科书,书中的人物深深的打动着我,小林宗的爱心,小豆豆的顽皮,还有
巴学园里的每个孩子都深深的打动着我,真的希望在世界的每个角落都有巴学园
这样的学校啊!
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利用暑假的时间,我最近读了一本有趣的书——《窗边的小豆豆》。它是日
本作家黑柳彻子写的,是她小时候的真实故事。
小豆豆是一个与众不同的小姑娘,她很特别,上课时的一些行为,在老师眼
里是不被允许的。有一次,同学们正在上课,她却径直走到窗边大声的喊:“你
在上面做什么呢?”老师还以为她在跟楼上的同学说话,便向上面看去,可是什么
人也没有,只有一只在屋檐下做窝的小燕子,原来她在跟小燕子说话。因为她上
课老跑神儿,所以学习也不好,老师经常鄙视她,再加上她行为怪异,一年级就
被学校劝退了。幸好小豆豆有一个理解她的好妈妈,不像别的妈妈那样训斥打骂
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她,而是让她去了另一所学校叫“巴学园”。
“巴学园”很特别。第一个特别的是学校的校园,其它学校的大门都是气派的
混凝土柱子做成的,这所学校的大门却是用两棵矮矮的树做成的,而且树上还长
着绿色的叶子;教室是六辆报废的电车。第二个特别的是学校的教学方式,在这
个学校,每天想先上什么课可以自由选择,想坐哪个座位就可以坐哪个。我好羡
慕小豆豆,她有太多的自由,在我们学校,课程都是老师安排好的,自己的座位
即使已经坐腻了,但是没有老师的允许,也是不能随便更换的。
“巴学园”还有一个我佩服的小林先生,他是这个学校的校长。他能把别的学
校教不好的孩子教育成天才,也特别理解孩子,像是孩子们肚子里的蛔虫,孩子
们的想法他都知道;他对孩子们也特别有耐心,因为他能专注的听小豆豆一连说
上四个小时的话,我敢肯定,我的老师、爸爸妈妈连听我说一个小时话的耐心都
没有,要是我说上四个小时的话,他们早就烦死了,所以我特别佩服小林先生。
我多么希望我们这里也有一所“巴学园”,小豆豆多么幸福啊!能上这么好的学
校,遇到这么有耐心的老师和校长,陪伴他们度过每一个快乐的学习时光。
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《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品,整本书用第三人称的口吻讲
述作者自己的童年和童年里发生的件件令人愉悦、幸福的事。
小豆豆是一个调皮的孩子,在一年级就被退了学,妈妈想把她送到一个叫做
“巴学园”的学校上学,她对校长小林宗作先生有种特别的好感,原因就在于小林
老师独特、别具一格的教学方式和对孩子们的关心和她之前那些苛刻的老师是完
全不一样的。
翻开这本书,我真的很难想到这是二年级孩子读的书,仿佛它对高年级的我
也有种特殊的吸引力。就像翻开书就再也不愿合上。
看书,随着书中的人物喜、怒、哀、乐,就觉得自己好像就是书的作者,仿
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佛就看到了小豆豆那可爱的表情。
全本书中最让人发笑的应该就是《放回原处》这一章。小豆豆最喜欢的钱包
掉到厕所里了!小豆豆竟然把厕所的掏口打开,拿了个大勺子挖自己的钱包!这些
在我们看来都是很荒唐很愚蠢的事,可是校长小林宗作先生看到小豆豆“制造”出
的“小山”后竟然说:“弄完以后,要把这些都放回去。”然后又悠闲地踱着方步走开
了。或许这在我们眼里是不可思议的,但是在天真的小豆豆和慈爱的校长先生眼
里这件事就变成了“理所当然”。
最能表露出校长慈爱的,是《最差的衣服》这一章,校长先生考虑到顽皮的
孩子们会钻铁丝网,这会使衣服破掉,而顽皮的孩子在玩的时候也会担心“如果
衣服脏了的话,回家会挨骂的!”所以,校长说:“请让孩子们穿最差的衣服到学校
来吧。”这样孩子们就能无忧无虑的玩耍了,就不必害怕因为弄脏或弄破衣服而回
家后挨骂了。
多么体贴的校长先生,多么可爱的孩子们!
我相信,正在看这篇文章的你,一定也想要读读这本书吧!你一定会被它吸
引!
爱上读书,爱上校讯通。
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《窗边的小豆豆》是一本在 20 世纪最有影响的作品之一,它是由日本一位
著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的。这
本书主要讲述了小学一年级学生小豆豆从因淘气而被劝退学,到来到巴学园上学
后变成了一个懂事的好学生的故事,这期间,是巴学园的校长一直在引导着她。
《窗边的小豆豆》这本书里,有两个故事给我印象最深。一个是“大冒险”,
一个是“只是闹着玩”。在“大冒险”这个故事中,小豆豆帮助患有小儿麻痹症的泰
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明爬树,功夫不负有心人,经过他们的努力,泰明终于爬到了树上。当时是夏天,
他们都大汗淋漓,但很开心。“只是闹着玩”讲的是小豆豆正在和牧羊犬洛基玩狼
游戏时,洛基不小心把小豆豆的耳朵咬伤了,血流得到处都是。可小豆豆怕爸爸
妈妈知道后不要洛基,于是要求爸爸妈妈不对洛基发火,才让爸爸妈妈看自己的
耳朵。这两个故事展现出小豆豆不但聪明善良、乐于助人,而且还非常勇敢坚强,
做事情有股坚持不懈的精神。
读了这本书,我也非常想去巴学园上学。因为在巴学园,每个学生在校长的
引导下,都能充分发挥自己的个性和特长,根据自己的兴趣、爱好,自由选择学
习的科目顺序,使学生们能快乐地学习。建议你也读一读这本书,里边的小故事
说不定你也经历过哦!
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