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第二章 统计设计与统计调查
第一节 统计设计
一、统计设计的概述
（一）概念：根据统计研究对象的性质和统计研
究的目的，对统计工作的各个方面和各个环节
进行通盘考虑和适当安排。
（二）统计设计的作用
1．是对统计研究对象总体的定性认识和定量认
识的连接点。
2．是保证整个统计工作顺利进行的必要条件.
（三）统计设计的种类
1、研究对象的范围:整体设计和专项设计。
2、研究工作的阶段:全阶段设计和单阶段设
计。
3、包括的时期:长期设计和短期设计。
4、统计设计的性质：现场调查设计和实验研
究设计
（四）统计设计的原则
1．目的性。是指进行任何一项具体的统计
设计时应紧紧围绕该项统计所要反映和
研究的特定对象的性质，确定整个统计
设计的各个方面和各个环节的具体内容。
2．科学性。是指统计设计所涉及的各项内
容质的规定性。在理论上必须要有科学
的依据，以正确的统计科学理论作指导。
3．现实性。是指统计设计必须充分体现需
要与可能相结合的要求。
（五） 统计设计的内容
1．明确规定统计研究的目的。
2．确定统计指标和指标体系以及统计分类和分组。
3．确定统计分析的内容和方法。
4．制定调查方案和选择调查方法。
5．统计整理方案的制定。
6．安排各阶段工作进度和时间。
7．统计工作各个部门的协调。
8．统计力量的组织和安排。
二、统计指标和指标体系的设计
（一） 统计指标的设计
1．统计指标设计的基本要求
（1）指标构成必须完整。
（2）指标名称必须有正确的涵义与理论依
据。
（3）要有明确的计算口径范围。
（4）要有科学的计算方法。
具体要求：要正确反映研究对象的本质特
征及本质联系；要能够反映研究的目的
和要求；要符合数学的基本原理。
2．统计指标设计的具体内容
（1）确定指标的概念，即确定指标的名称、
内涵及外延。
（2）确定指标的计算方法和计量单位。
（3）确定统计指标计算的空间标准和时间
标准。
（二） 统计指标体系的设计
1．设计统计指标体系的表现形式。一种是
通过相互联系的形式表现。如我国国民
经济和社会发展水平指标体系。另一种
表现形式是通过数学关系式表现出来。
2．统计指标体系设计的原则。
（1）科学性；
（2）目的性；
（3）联系性；
（4）统一性；
（5）可比性。
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第二节 统计调查的概念和种类
一、统计调查的概念和意义
（一）概念：按照统计研究的目的和要求，
运用科学的调查方法，有组织、有计划、
系统地搜集统计资料的工作过程。
包括原始资料和次级资料，主要是搜集原
始资料。
（二）意义：
是整个统计工作的基础环节，
为统计整理和统计分析提供
依据。
是取得真实数字资料的基本
环节，是保证统计工作质量
的关键。
二、统计调查的分类
1．按组织形式分为统计报表和专门
调查。
统计报表：以原始记录为依据，按
国家统一规定的表格形式、报送
程序和报送时间，自下而上定期
向国家报告统计资料的报告制度。
专门调查：
对某些社会经济现象进行专门组
织的登记和调查。包括普查、重
点调查、典型调查和抽样调查。
2．按调查单位的范围分为全面
调查和非全面调查。全面调查
是对被调查对象的全部单位进
行调查。非全面调查是对被调
查对象的一部分单位进行调查。
3．按调查时间的连续性不同分
为经常性调查和一次性调查。
三、统计调查的基本要求
1．准确性。是指各项原始资料
必须符合客观实际、真实可
靠、准确无误。是统计调查
工作质量好坏的主要标志。
2．完整性。是指各项原始资料
全面、系统，尽可能反映事
物的全貌和全过程。
3．及时性。是指统计调查应按
照规定的时间完成各项资料
的搜集和上报任务，满足研
究任务的需要。
第三节 统计调查方案的设计
是统计设计在调查阶段的具体化，是
统计设计的一项具体内容。是统计工作
的纲领性文件。
一、确定调查目的
二、确定调查对象、调查单位和报告单位
确定调查对象、调查单位和报告单位
调查对象：所要研究的现象总体。
调查单位：登记的标志承担者。
报告单位：负责向统计调查机关报告调
查资料的单位。
三、确定调查项目和调查表
调查表一般有两种形式：
1、单一表：即在一份表上只登记一个调
查单位的资料
2、一览表：即在一份表上登记若干调查
单位的资料
四．确定调查时间和调查方法
调查时间有两方面的含义：
一是调查资料所属的时间，称为调查的标准时
间
二是指调查工作进行的时间，即调查工作的起
止时间。
五．确定调查的组织实施计划
内容：
组织领导机构；
调查人员的组织；
调查的方式方法；
调查前的准备工作（如宣传教育、人员配备和文
件印刷等）；
调查资料的报送方式；
调查经费（包括预算、筹措与开支办法等）；
调查资料或结果的公布、保存等。
第四节 统计调查问卷的设计
一、问卷的类型与结构
（一）类型：自填式、访问式
（二）基本结构
1、题目
2、说明信
3、被调查者的基本情况
4、调查事项的问题和答案
开放式问题－自由回答
封闭式问题－选择回答
5、填写说明和解释语
二、问卷的设计形式
1、自由询问式（例：你对我国高校招生政策
有什么看法？）
2、二项选择式（例：你家有小汽车吗？“有
”、“无”）
3、多项选择式（例：你夏天喜欢喝什么饮料
？开水、矿泉水、纯净水、可乐、雪碧、芬
达、果汁、其他八种答案）
4、赋值评价式
5、排序顺位式
三、问卷设计应注意的问题
（一）提问项目的设计
1、所列问题必须符合客观实际
2、问题不能太多，内容尽可能短
3、问题必须是被调查者有能力回答
4、提问避免诱导性
5、提问避免否定形式
6、提问避免禁忌和敏感性
7、问题内容要单一
8、语言要简单易懂、标准规范
（二）回答项目的设计
1、开放性问题－自由回答
2、封闭性问题－选择回答
（三）问题顺序的设计
1、问题的安排应具有逻辑性
2、问题的顺序应先易后难
3、能引起被调查者兴趣的问题在前
4、开放性问题在后
第五节 统计调查的组织方式
统统
计计
报报
表表
普普
查查
抽
样
调
查
重点重点
调查调查
典型典型
调查调查
统计调查方式
统计表报
1.统计调查方式之一
2. 按照国家有关法规的规定，自上
而下地统一布置、以一定的原始
记录为依据，自下而上地逐级提
供基本统计数据
3.属于经常性调查
4.包括全面报表和非全面报表
普查
1. 为特定目的专门组织的一次性全面调查
2. 通常是一次性或周期性的
3. 一般需要规定统一的标准调查时间
4. 数据的规范化程度较高
5.一般用于对国情国力的调查
6.一种是通过组织的普查机构调查；
一种是利用原始记录和核算资料，由调查
单位自行填报 总体总体
抽样调查
1. 从总体中随机抽取一部分单位(样本)进行
调查—非全面调查
2. 遵循随机原则、最大抽样效果原则
3. 目的是推断总体的未知数字特征
3. 最常用的调查方式：适用于不可能或不必要进
行全面调查；对普查资料进行必要的修正
4. 具有经济性、时效性强、适应面广、准确性高
等特点
总体总体
随机样本随机样本
重点调查
1、选择一部分在全局中举足轻重的重点单位进
行调查。
2、重点单位：指在总体中具有较大标志值的那
一部分单位。
3、调查单位应尽可能的少，其标志值在总体中
所占的比重尽可能大些。
4、特点：是一种专门组织的非全面调查；目的
是掌握调查资料的基本数量情况，调查单位
易确定，数量少，花费少；确实存在重点单
位才能使用；不能用调查的结果推测总体。
典型调查
1、有意识的选择具有代表性的典型单位进行调查。
2、典型单位：在总体中能最现实、最充分、最集
中的体现总体的共性实质的一部分或个别单位。
3、特点：调查单位少，省时省力；目的是认识事
物的本质特征及变化发展规律；不限于数量方面
的调查。
4、核心在于正确选择典型单位。四种类型：中等
典型、先进典型、落后典型和特殊典型。常用选
典方法：择中选典、择优（劣）选典和划类选典。
5、不能用调查结果推断总体。
调查形式 资料能
否推算
总体
登记
时间
调查
范围
搜集
资料
方法
统计
报表
调查
统计
报表
经常性
报告
法
专
门
调
查
普查
一次性
全面
调查
报告法、
直接观察
法、采访
法
重点
调查 不能 一次性
非全面
调查
典型
调查 不能
一次性
非全面
调查
采访法、
报告法
抽样
调查
能
一次性
非全面
调查
第六节 统计调查的方法
即搜集资料的具体方法和技术：
一、直接观察法-观察调查法
二、询问调查法
1、面谈调查法-采访法
2、邮寄调查法
3、电话调查法
4、留置问卷调查法-调查者自填法
三、报告法
四、实验调查法
五、网络调查法
