主讲：某某某 时间：202X
/大 学 一 年 级《 大学生职业发展与就业指导课》 /
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CONTENTS
目录
01 当前我国大学生的就业形势与政策解读
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01 “职业发展与规划导论”
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P A R T O N E
当前我国大学生就
业形势与政策解读
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一、课程的性质、目的、地位和任务01
《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。
一、课程的性质、目的、地位和任务：
这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和
政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职
择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业制度改革及就
业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。
课程导入—大学生最不能逃避的课程01
五个必须回答的问题:
• 1、我是谁？ －－20XX届毕业生！540万分之一。
• 2、我想做什么（红道、黑道、黄道、绿道） ？
• 出国？考研？公务员？大城市还是小地方甚至西部
？大公司还是小企业？自主创业？
• 3、我能做什么？如果和我想有差距，如何弥补？
• 4、我了解的就业形势和政策？
• 5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？
课程导入—大学生最不能逃避的课程01
• 大学生主要目的是学习，职业人主要是完成老板交办
的工作任务；
• 学习主要看学习能力：包括理解、逻辑思维、记忆能
力等；
• 职业工作需要的能力很多：沟通、协调、学习、操作、
洞察、计划、领导、实施力等；
• 学习是自己的事，学多学少都由自己作主；职业人的
工作是团体协作，整体效能和每位个体的关系密切。
1. 大学生与
职业人的区别
?
01
02
课程导入—大学生最不能逃避的课程01
2. 中国劳动力市场现状:
转换工作成为一种惯例
劳动力总量过剩
劳动力市场与迁移
全球化的经济环境
没有技术意味着没有工作
培训和再教育成为常事
多种工作形式选择
课程导入—大学生最不能逃避的课程01
• 1）日本：大学生求职平均要找16家企业。
• 2）加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。
• 3）巴西：大学生习惯“先就业后择业”。
• 4）俄罗斯：30％大学生要改行，在本专业外就业。
• 5）西班牙：大学生坦然做“蓝领”。
• 6）美国：大学生靠密集信息网找工作。
3、世界各国大学生就业情况：
二、大学生就业政策01
1、国家宏观政策：20XX年以后重点是鼓励和引导毕业生面向基层，具体是落实五项政策和五个计划五
项政策：
二、大学生就业政策:
• （1）助学贷款代偿政策（西部和边远地区基层，服务期3年以上，见财政部、教育部财教〔2006〕
133号文件）。
• （2）自主创业优惠政策：财政部、国家发改委财综〔2006〕7号文件、浙江省政府〔2006〕16号文
件。（3）大学生到基层、非公有制企业的工龄、劳保福利政策。
• （4）大学生到基层就业后的升学、考公务员加分政策：公务员招考三分之一的岗位要2年以上基层经
历等。考本校研究生加10分，考西部公务员加5分。
• （5）对中西部实行周转编制的政策：有编制就有一份经费。
课程导入—大学生最不能逃避的课程01
五大计划（个人发展同国家需要有效结合）：
二、大学生就业政策:
• （1）西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务计划：全国今年预计1万人，由共青团组
织实施；
• （2）三支一扶计划：支农、支教、支医和扶贫，由人事部牵头，从今年起连续5年招募2万人；
• （3）大学生村官计划：浙江省从今年开始试点，10%的村，五年内村村配备一名大学生（后备梯队
• （4）社区大学生工作者服务计划：城市社区管理岗位，居委会等；
• （5）农村教师特岗计划和农村教育硕士计划：全国5年内实施2-3万个农村教师特设岗位，聘期3年；
到期可免考读教育硕士。
课程导入—大学生最不能逃避的课程01
2、各地大学生就业政策：毕业生应该高度关注，
二、大学生就业政策:
例：上海：工作签约能行，但落户有严格限制，需要打分、排队，非名校、紧缺专业、高学历职称背景
不易在上海落户，但上海的工作机会很多，选择去上海，可考虑把户籍、人事关系、档案落在原籍。杭
州：20XX年7月1日起，“先落户、后就业”政策只面向硕士以上，本科生以下必须在签约的基础上签定
正式的劳动合同，缴纳社会养老保险，才能落户杭州的几个区（余杭、萧山除外）。
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PA R T T W O
/职业发展与规
划导论/
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一、什么是职业？02
职业（occupation）是劳动者能够稳定从事的有酬工作，是劳动者稳定地从事某项有酬工作
而获得的劳动角色。这个定义有两层含义：
• 第一，它表明并不是任何工作都能成为职业，某种工作
只有变得足够丰富、足够重要，以至能吸引劳动者长期
稳定的投入其中才能成为职业，并且劳动者从事这项工
作时，还能够取得一定的经济收入。
• 第二，职业是劳动者获得的劳动角色。这个角色是劳动
者获得的一种社会角色，劳动者必须要按社会结构中这
一社会角色规定的规范去行事。
二、职业对个人的作用主要表现在02
第一
• 第一、维持生存，即通过职业劳动取得收入及生活来源。
• 第二、发展个性、发挥个人才能，即在职业劳动岗位上发挥
才能，并使个人特长得到发展。
第二
• 第三、参与社会劳动，承担社会义务，即通过职业劳动，承
担社会义务，为他人提供服务。
第三
三、职业的特征：02
• （1）社会性，即是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活
动；职业的本质特征是劳动力与社会的结合，体现人与人之间的关系。
• （2）目的性，即以获得薪金或实物等报酬为目的；
• （3）稳定性，即岗位职责、工作条件、使用工具方法等特征在相当长的时间段内相对不变；
• （4）规范性，即必须符合国家法律和社会道德规范；
• （5）群体性，即必须具有一定的从业人数。
• （6）同一性：某一类别的职业内部，其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容相同或相近。由于环境的同
一、人们就会形成同一的行为模式，有共同的语言习惯和道德规范。
• （7）差异性：不同职业间存在着很大的差异，劳动条件、工作对象、劳动性质等都不相同。
• （8）层次性：包括各类职业间的层次和各个职业类型内部的层次。从社会需要角度来看，职业并没有高低贵贱
之分。这种职业的不同层次往往是由不同职业体力、脑力劳动的付出，收入水平，工作任务的轻重，社会声望
以及权力地位等因素决定的。这种差异的本身不以人的意志为转移，从而决定了人们对职业层次的认识。
• （9）时代性：不同时期不同的热门职业。“上大学热”“考研究生热”又发展到“出国热”，这都反映出特定
时期人们对某种职业活动的热衷程度。
四、职业的功能：02
四、职业的功能：
• 1、从个人的角度看，职业是个人获得经济收入的来源，当个人从事的职业能使个人的兴趣、特长得到
发挥时，也就使其个性得到发展；职业还是个人在社会劳动体系中从事具体劳动的体现，是个人为社会
作贡献的途径；职业也是个人名誉、地位和权力等的来源；职业生活的个人社会化是指个人的职业角色
必须满足社会需要，符合社会伦理道德。（推动个人社会化发展，并促使个人利益与社会利益有机地进
行结合）
• 2、从社会的角度看，职业的存在及职业活动构成了人类社会存在和社会运动；职业劳动创造出社会财富，
从而为社会的存在和发展奠定了物质基础；职业分工及劳动是构成社会经济制度及运行的主体；职业也是
维持社会稳定，实现社会控制的手段；职业的运动，如职业结构的变化，职业层次间的矛盾的解决也是推
动社会进步的一种动力。
五、职业的分类：02
• 1、定义：职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系
统划分与归类。所谓工作性质，即一种职业区别于另一种职业的根本属性，
一般通过职业活动的对象、从业方式等的不同予以体现。 对从事工作性质的
同一性所作的技术性解释，要视具体的职业类别而定。
• 2、分类依据：根据职业工作者在社会岗位从事的活动所包含的目标、应完成
的任务以及所体现的社会职能。服务性职业，主要是指帮助公众解决问题或
困难的职业，如公务员、律师、医疗卫生工作者、民事调解员、心理咨询员
等；文职性职业，是指使用文字或其他媒体把信息和知识传授给别人的职业，
如教师、记者、编辑、翻译、秘书、图书档案工作人员等；艺术及创造性职
业，是指用语言、动作、音像、色彩等来创造艺术作品的职业。如摄影师、
作家、画家、音乐家、舞蹈家等；计算及其数学性职业，是指证券资金管理、
资料数据统计。如银行证券职员、财务会计、统计员等。管理性职业，是指
以管理为主的职业。如厂长、经理、公务员等；一般服务性职业，是指为社
会公众、家庭提供专项服务的职业。如服务员、导游、钟点工、保姆等。
五、职业的分类：02
• 3、职业与产业、行业的关系及其分类： 在职业分类中，产业、行业与职业三者之间存在着归属关系，不同
产业相应地包含着各种行业，不同的行业也相应地包含着各种职业。而产业是国民经济中最基本的分类。
• （1）按照国际上通行的原则，一个国家的国民经济都可以划分为三大产业： 第一产业 包括农业、林业、
畜牧业、渔业和矿业； 第二产业 包括机器制造业、加工业和建筑业； 第三产业 指为社会公众提供社会
性服务的非物质生产部门，如教育业、金融业、保险业、商业、旅游业、咨询业和信息业等。
• （2）根据我国的具体国情，我国所有的产业被划分为16大行业：
• A 农、林、牧、渔业 B 采掘业 C 制造业 D 电力煤气水生产供应业 E 建筑业F 地质勘探水利管理G
交通运输仓储邮电通信 H 批发零售贸易和餐饮业I 金融、保险业 J 房地产业K 社会服务业 L 卫生体育和
社会福利事业M 教育文化艺术广播电影电视业N 科学研究和综合技术服务业 O 国家党政机关和社会团体P
其他
• （3）我国的职业分类：在上述行业分类的基础上，劳动部修订了我国的《中华人民共和国职业分类大典》，
使我国的职业分类结构包括四个层次，即大类、中类、小类、和细类，依次体现由大到小的职业类别。细类
作为我国职业分类结构中最基本类别，即职业。将我国社会职业归为8个大类，66个中类，413个小类，
1838个职业。
五、职业的分类：02
• 八个大类分别是：
• 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人。
• 其中包括5个中类，16个小类，25个细类；
• 第二大类：各类专业、技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；
• 第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；
• 第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；
• 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；
• 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；
• 第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；
• 第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。 从近年来我国劳动就
业的实践来看，大学毕业生主要在（1）（2）类就业，（3）（4）类也有相当部分，其余类就较少，
但随着社会经济的发展和人口素质的提高大学生的就业范围会越来越广。
六、职业选择的分析02
1、对目标职业所处的社会环境进行分析
（1）区域状况： 为什么大学生大多选择北京、上海、广州、深圳等发达城市？
因为经济发展水平高的地区，企业相对集中，优秀企业也比较多，个人职业选择
的机会也就比较多，因而就有利于个人职业的发展。 发达城市确实具有以下优势：
①从工作上说:机会比较多，平台更大，转换平台的机会也多。②从生活上来说：
城市功能齐全，能够带给人更多生活上的便利。③从经济上来说：薪金福利待遇
较高，物质生活会更丰富。④从交际上来说：优秀的人群更庞大，交际的范围更
广。⑤从文化上说：自己能够享受更多高品位的精神生活，同时也为子女提供更
多的教育便利和发展机会。
相反，在经济落后的地区，观念、信息相对闭塞，经济文化卫生都相对落后，在
一定程度上会限制个人职业的发展。但我们也应看到，发达城市竞争异常激烈，
工作和生活的节奏快，消费水平高，生活压力大，而经济落后地区的竞争少，生
活相对悠闲，生存成本较低。大学生应该根据自身的实际情况去选择适合自己的
区域。区域（到哪里寻求发展）——行业（在哪里可寻求并实现自身价值）——
职业（我想干什么，什么最适合我）——职位（我能干什么，我目前的专业特长
和兴奋点）
六、职业选择的分析02
1、对目标职业所处的社会环境进行分析
（2）社会文化环境 社会文化环境包括教育条件和水平，社会文化设施等。在良好的社会文化环境中，个人在
学习，进修，深造等方面都可以得到更好的教育和熏陶，从而为职业发展打下更好的基础。
（3）政治制度和氛围，以及政策 政治和经济是相互影响的，政治不仅影响到一国的经济体制 ，而且影响着企
业的组织体制，从而直接影响到个人的职业发展；政治制度和氛围还会潜移默化的影响个人的追求，从而对职
业生涯产生影响。 政府号召，以及出台的一系列鼓励毕业生就业的各种政策也日渐成为影响毕业生就业选择的
重要因素。
（4）价值观念 俗话说：“人各有志”。在一个人选择自己的职业时，这个志向其实就是他的职业价值观。职
业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么。 一个人生活在社会环境中，必然会受到社会价值观念
的影响，大多数人的价值取向，甚至都是为社会主体价值取向所左右的 。一个人的思想发展，成熟的过程，其
实就是接受认可社会主体价值观的过程。社会价值观念正是通过影响个人价值观而影响个人职业选择的。
（5）家族和家庭的综合因素 家乡所在的文化观念和价值倾向，族人、家人的期望和家庭的经济基础、社会关
系，以及个人对未来家庭生活状态的理想期待，等等。事实说明，来自家庭的影响对毕业生的职业选择举足轻
重。
六、职业选择的分析02
2、对目标职业所处的行业环境进行分析
古语说：“女怕嫁错郎，男怕入错行”。选择行业是每个人一生中的
重要决定。也就是说：一个人选什么样的工作，就会有什么样的生活
状态，以为工作与生活是息息相关，相互影响的。企业的行业环境将
直接影响到企业的发展，进而也就影响到个人职业的发展。行业分析
包括对目前所在的行业和将来想从事的目标行业的环境进行分析。行
业环境分析的内容主要包括：
（1）行业发展状况 一般来说，有些大学生学的专业本身已经决定了
你以后从事的行业，例如，服装设计，土木工程等；但更多的专业是
没有行业限制的，如：会计，秘书，翻译等。 因此，在对目标行业
发展现状的分析，主要了解以下问题：
六、职业选择的分析02
①、目标行业处于生命周期的哪个阶段？ 行业的生命周期：引入期 成长期 成熟期 衰退期 引入期的产品能
否被市场接受和行业的经营策略均不明朗，这一时期行业的风险大，失败的可能性也大。（处于此阶段的行业要
慎重加入） 成长期的特征是产品被市场迅速地接受，销售收入和利润快速增长。（处于此阶段的行业适宜加入
） 成熟期则是产品已被大多数潜在购买者接受，行业的增长趋于平缓。（处于此阶段的行业可以加入） 衰退期
是指市场及技术的变化使行业的产品逐渐被取代 ，市场对产品的需求逐渐减少。（处于此阶段的行业要慎重加入）
②、是朝阳产业还是夕阳产业处于朝阳行业适宜加入，例
如：IT业，旅游业，管理咨询，对外汉语教学，电信业等
发展空间广阔。不断萎缩的行业慎重加入，例如：小型采
矿业，小型造纸厂等资源消耗大，环境污染严重的企业。
01
02
六、职业选择的分析02
2、对目标职业所处的行业环境进行分析
（2）国际国内等重大事件对该行业的影响 行业的发展已受到国际国
内等重大事件的影响，进而影响到该行业能否提供较多的就业机会，
比如北京申办2008年奥运会的成功给北京的建筑业旅游业都提供多了
较大的发展空间和较多的职业机会。（包括目前许多地方政府进行的
文化创意产业策划，重要公共关系活动，以及重大商业项目和重大建
设项目等，均能带动或影响该区域的一些行业。）
（3）行业发展前景预测 行业发展前景预测可以从两方面分析，一方
面是行业自身的竞争力，是否有技术，资金支持等；另一方面也要考
虑和研究国家对相关行业的政策。政府会根据经济与社会发展状况对
一些行业发布的法规政策，如对一些行业实施鼓励，扶持； 对一些
行业则实行限制发展，缩小其规模。
六、职业选择的分析02
总之，通过分析和了解影响职业生涯的行业因素，有利于个人选择有发展
前途的行业和职业，有助于个人职业目标的更好实现。
七、职业生涯概念02
1、“生涯”
“生涯”一词由来已久，“生”原义为“活着”，“涯”为“边际”，生涯连起来是“一生”的意思。生涯的英文
为career，从字源看，来自罗马字viacarraria及拉丁字 CalTUS。在希腊，career这个字蕴含疯狂竞赛的精神，最早
常用作动词，如驾驭赛马，后来又引伸为道路，即人生的发展道路，又可指人或事物所经历的途径，或指个人一生
的发展过程，也指个人一生中所扮演的系列角色与职位。 “生涯”可以理解为介于“生命”和“职业”之间的概念，
它的外延可以大到个体“一生的经历，与“生命”等同，也可以小到与“职业”等义，其内容是比较宽泛的，具有
丰富的内涵与特性。
2、工作
（Job）
是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。
七、职业生涯概念02
3、职业生涯（career）：
个人一生中所经历的一系列职业与角色的
总称。即一个人在就业领域所经历的一系
列岗位、工作或职业，以及相关的态度、
价值观、愿望等的连续的过程。
所以：生涯≠工作职业生涯规划≠找工作
职业（生涯）规划是一个过程，规划的功
能在于为生涯设定目标，并找出达成目标
所需采取的步骤。
目前学生关于职业生涯的困惑：
• 不知道自己能干什么？
• 不知道自己想干什么？
• 不知道自己适合干什么？
• 不知道社会需要什么样的人？
• 不了解自己所学专业未来的发展状况？
不了解到哪里找工作？
• 不知道现在该做些什么？
• 不知是否应该考研、出国、择业？
八、职业生涯规划的概念、功能、目的、步骤和方法02
1、职业生涯规划也叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、
分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，
结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
2、职业生涯规划的功能：职业生涯规划能够更好地了解自身的优势及缺陷，使自己有针对性地学习、提高，
是就业、再就业和许多成功企业和个人发展的不可或缺的重要手段。
3、职业规划的目的：突破障碍，开发潜能，自我实现
八、职业生涯规划的概念、功能、目的、步骤和方法02
4、 职业生涯规划的步骤
一个完整有效的职业生涯规划应包括自我评估、外部环境分析、目标确立、实施策略和反馈评估等五个环节。
换言之，职业生涯规划应充分考虑人、环境、职业与成功事业生涯之间的关系。具体来讲主要有：
（1）、确定志向：这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯规划中最重要的一点。
（2）、自我评估：自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正
确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括
自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。
（ 3 ）、职业生涯机会的评估：主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，在制定个人的职业生涯
规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境
对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在
复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。
（4）、职业的选择：职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。
（5）、职业生涯路线的选择：在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。
八、职业生涯规划的概念、功能、目的、步骤和方法02
4、 职业生涯规划的步骤
一个完整有效的职业生涯规划应包括自我评估、外部环境分析、目标确立、实施策略和反馈评估等五个环节。
换言之，职业生涯规划应充分考虑人、环境、职业与成功事业生涯之间的关系。具体来讲主要有：
（6）、设定职业生涯目标：职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取
决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有
树立了目标，才能明确奋斗方向，走向成功。 目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目
标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分
短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。
（7）、制定行动计划与措施：在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。这里所指的行动，是指落实
目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。
（ 8）、反馈修正：任何的事物都处在变化之中，绝大部分变化是难以预见的。现实社会中种种不确定因素的
存在，会使原定职业生涯目标在策略实施过程中出现偏差，这时需要根据反馈的情况，及时反省、修正规划目
标并调整行动方案。
应该注意的几个观点:02
对生涯规划愿景的理解：
• 生涯规划的目标是为了追求“拥有一个成功的生涯愿
景”。
• 但生涯并不是一个拥有或占有的东西，而是一次旅行、
一个过程，它是你人生的一个客栈，而不是终点，因
此要树立或反复校正你的生涯规划，使自己的职业生
涯更加符合外部环境的需求，也使自己通过职业生涯
最大限度的发挥自己的潜能和优势，从而获得满足感。
应该注意的几个观点:02
要具备的思想或心理准备：
• 在工作中培训，在培训中提高；
• 要树立终身学习的观念并付之行动；
• 失业是很正常的事情（看作是修整、放松和调节）；
• 你的机会依然很多，因为你可胜任不同的工作，第二次甚
至第N次的生涯选择就是你飞跃的开始，柳暗花明又一村。
• 所有这些都依赖于外部世界的不断变化和你自身不断的调
整和适应。
应该注意的几个观点:02
通过前面的讲述，我们已经知道生涯规划的全过程：
即是由主体－客体－决策来构成，其中主体就是自我认知，是指性别、兴趣、爱好、特
制、专业、家庭背景、世界观价值观、种族、宗教信仰等；客体是职业认知，是指我们
所面对的宏观背景和环境，如经济环境、社会环境、科学技术的发展、社会的变迁、文
化环境和家庭的变化等，决策是指如何使主体与客体进行有机的结合，形成合理的选择，
发挥自身最大的潜能，努力达到满足感，实现成功的愿景。
主讲：某某某 时间：202X
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