2006·3月号·科技进步与对策
面,当组织之间的依赖关系较弱时,信息系
统的应用会加深组织之间被对方侵占风险
的担忧。这种情况下,IOS的应用对于削减组
织际协调成本没有明显的影响作用。
3 结论
尽管许多研究者论述,在组织间的合作
关系中应用信息技术,能够大大提高组织之
间的信息处理能力,从而降低成本并加强组
织间的合作关系,最终提高企业的业绩。但
是,以前的分析模型以及实证研究结果并不
能完全支持组织间联盟采用信息技术与业
绩提升之间的显著关系。
本文认为良好的协调活动对于组织之
间维持长期稳定的合作关系至关重要,能否
有效地控制协调成本则是合作取得成功的
关键。信息系统的应用将对组织之间的协调
成本产生影响,但是,这种影响的效果并不
完全受技术因素所支配,还必须考虑组织间
合作中存在的关系特点。因此,本文以资源
依赖理论为基础,通过一个案例研究发现,
IOS对于组织之间协调成本的削减效果,会
受到组织之间存在的依赖关系程度的影响。
当组织之间存在较强的依赖关系时,IOS的
应用能够有效降低组织之间的协调成本。然
而,当组织之间的依赖关系较弱时,信息系
统的应用会加深组织之间被对方侵占的风
险。在这种情况下,IOS的应用无法显著地降
低组织际协调成本。
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(责任编辑:胡俊健)
收稿日期:2005-11-10
作者简介:廖述梅(1976-),女,江西南昌人,讲师,江西财经大学信息管理学院博士研究生,研究方向为知识管理、评估测度、语义Web。
摘 要:针对层次分析法(AHP)的不足,结合相对测度的思想,提出了企业知识管理水平的相对测度模型,并给出
了分析实例,以为测度企业知识管理水平提供科学的依据。
关键词:企业知识管理;水平;层次分析法;相对测度
中图分类号:F270 文献标识码:A 文章编号:1001-7348(2006)03-0111-02
廖 述 梅
(江西财经大学 信息管理学院,江西 南昌 330013)
企业知识管理水平的相对测度整合模型
0 前言
目前,知识管理影响无处不在,其理念
已经渗透到全球各行各业政府机构的政策、
战略和实施过程中[1]。
企业实施知识管理战略之后,如何认识
自身的知识管理水平、纵向比较企业自身不
同时期的知识管理水平、横向比较相关企业
之间的知识管理水平,并从中吸取经验教
训,提出改进措施,充分发挥企业知识管理
的优势?这些都是企业知识管理水平测度的
工作目标。
1 相对测度的基本思想
层次分析法(AHP)根据问题的性质和
要求对问题进行层次分解,得到一个层次结
构模型。对上级指标支持的下层指标“两两
比较”,并按1~9比例标度对各指标的重要
性程度赋值,这样得出每一层次全部指标的
相对重要性权值,并加以排序,由此按各指
标两两比较的比例标度构成了判断矩阵
(aij)。AHP需要检验判断矩阵的一致性,即
检验判断矩阵的一致性程度.,当时.
<,认为判断矩阵的一致性可以接受;若
.≥,应对判断矩阵作调整。然而计算
.,就必须计算判断矩阵的最大特征值和
相应的特征向量,运算量大,而且比较复杂。
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科技进步与对策·3月号·2006
相对测度是AHP的简化[3,4]。设0≤!ij≤
1,!ij表示指标 ui相对于 uj的重要性测度,
!ji=1-!ij是uj相对于ui的测度,由此得到相
对测度判断矩阵(!ij)。当 !ij≥!ji,!jk≥!kj时,
满足 !ik≥!ki,则称相对测度判断矩阵(!ij)具
有一致性。对测度判断矩阵(!ij)一致性时,定
义指标u1,u2,⋯,un的权重向量:
W=(w1,w2,⋯,wn)T
其中,wi=
2
n(n-1)
n
j=1
#!ij (i=1,2,⋯,n)
(1)
则按向量W对u1,u2,⋯,un排序是合理
的。AHP的比例标度判断矩阵通常不满足一
致性,但如果(aij)能满足:当aij≥2,ajk≥2时,
能有aik≥2,即当ui比uj强(记作ui>uj),uj比
uk强(uj>uk)时,要求ui比uk强(ui>uk),这符
合人们正常的思维习惯。为将比例标度转换
为相对测度,引入下面转换公式:
!ij=
"k
"k+1 aij=k,i≠j
aij=1
1
"k+1 aij=
1
k
0 aij=1,i=
%
’
’
&
’
’
( j
(2)
其中,k≥2为自然数,"≥1,通常取 "=
2。显然有:
n
j=1
)wi=1
2 企业知识管理水平测度模型
测度指标体系的建立
企业知识管理水平的测度指标体系共
分为3层:总目标A、一级指标A={A1,A2,⋯,
An}、二级指标Ai={Ai1,Ai2,⋯,Aiki},(i=1,2,⋯,
n),这里n表示一级指标的个数,ki表示一级
指标Ai下的二级指标个数。结合国内外学者
对企业知识管理水平测度指标体系的研究
成果[5,6],本文的测度指标体系有6个一级指
标(即)和31个二级指标(如附图所示)。
各级指标的权重分配
企业知识管理水平测度指标体系的各
指标值相对总体目标的重要性程度各不相
同。在测度指标的层次结构确定后,上下级
指标之间的隶属关系就确定了,需要确定各
指标的权重,并按权重排列指标。由于篇幅
有限,此处仅以一级指标为例确定各
指标的相对测度权重。
(1)用1~9比例标度构造判断矩
阵(aij),见附表各项左边构成的矩阵;
(2)使用公式(2)将比例标度判
断矩阵(aij)转换为相对测度判断矩阵
(!ij),见附表各项右边构成的矩阵
("=2);
(3)使用公式(1)计算各指标的权重wAi,
(i=1,2,⋯,n),组成一级指标权重向量 W,
见附表最后一列。
使用相同方法可获得一级指标下各二
级指标相对于一级指标的相对测度权重向
量W1,W2,⋯,Wn。
确定测度结果等级
企业知识管理水平的测度结果分为 r
个等级,V={V1,V2,⋯,Vr},典型的是r=5,分
别取很好、较好、一般、较差、很差5个评语。
多级模糊评估
首先,由若干位同行业知识管理专家组
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成知识管理水平评估小组,采用多级模糊综
合评估方法确定企业知识管理水平二级指
标所属等级的模糊隶属度,得到单项模糊矩
阵(Ri)j×r,矩阵的第j行第r列元素为一级i项
指标的二级第j项指标为第r级评估结果的
隶属度。
接着,实施如下模糊变换,得一级指标
的相对测度值:
(Li)1×r=(Wi)1×r·(Ri)j×r (3)
其中:Lik=
j
l=1
!Wil×Rilk,(k=1,2,⋯,r)。
令R=(L1,L2,⋯,Ln)T,实施模糊变换,计
算总目标的相对测度结果:
(V)1×r=(W)1×r·(R)i×r (4)
其中:Vk=
i
l=1
!Wi×Rik,(k=1,2,⋯,r)。
最后,由最大隶属原则得出企业的知识
管理水平的测度结果。
3 实例分析
某企业实施知识管理战略之后,欲对其
知识管理水平进行测度,由S位同行业知识
管理专家组成评估小组,采用模糊多级综合
评估,具体如下:
(1)依据小节相对测度分别确定一
级指标权重:
W={,,,,,
}
二级指标权重:
W1={,,}
W2={,,,,,
}
W3={,,,,}
W4={,,,,}
W5={,,,,,
}
W6={,,,,,
}
(2)由专家确定该企业知识管理水平二
级指标的模糊隶属度,得到单项评估矩阵:
R1=
"
##
$
%
&&
’
R2=
0
0
"
(
(
(
(
((
$
%
&
&
&
&
&&
’
⋯⋯
R6=
0
0
"
(
(
(
(
((
$
%
&
&
&
&
&&
’
(3)依据(3)式计算得出 1级指标相对
测度结果:
L1={,,,,}
L2={,,,,}
L3={,,,,}
L4={,,,,}
L5={,,,,}
L6={,,,,}
(4)令R=(L1,L2,L3,L4,L5,L6)T,依据(4)式
计算得到总体目标的相对测度结果 V=
{}。由
最大隶属原则可知该企业的知识管理水平
为较好,可采取一定措施进一步改善其知识
管理水平,如改善企业的组织结构和文化适
宜度等。
4 结束语
进入知识经济时代,实施知识管理已成
为企业获得核心竞争力的关键手段。企业如
何测度自身的知识管理水平,相关工作有数
据包络分析(DEA)、层次分析法(AHP)等方
法[8,9],由于DEA需要有效性判断[10]、AHP需
要一致性检验,这使得测度运算复杂。本文
的相对测度整合模型及实例分析为企业的
知识管理水平测度提供了一个运算简单、可
操作性强、科学合理的知识管理水平测度方
法。
参考文献:
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(责任编辑:胡俊健)
AHolisticModelinRelativelyMeasuringthe
KnowledgeManagementLevelofEnterprises
Abstract:Listingthelimitationsofanalysisofhierarchicalprocess(AHP),thispaper,combinedwiththecon-
ceptsofrelativemeasurement,presentsaholisticmodelinrelativelymeasuringthelevelofknowledgemanage-
mentforenterprises,andprovidesacase,whichshowsthemodeloperationallysimple,highlyworkable,anda
scientificapproachformeasuringtheknowledgemanagementlevelofenterprises.
Keywords:knowledgemanagementofenterprises;level;analysisofhierarchicalprocess;relativemeasurement
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