加强资源整合，迎接总结评估
选拔优秀责任教师
教学资源整合情况
学位论文管理规范
教学改革征文交稿
一、选拔聘任课程责任教师
目的和意义
•充分发挥系统的教师资源优势
•让更多的教师成为学科带头人
•共同营造良好的学术氛围
•形成合力与团队
•迎接总结性评估
二、选拔责任教师的条件
1．被选拔的教师，应该具备讲师以上专业技术职称，
2．从事电大教学工作2年以上，有丰富的教学经验，精
通教学业务，对现代远程开放教育教学工作的规律、
各个教学环节都十分熟悉，愿意并能够承担课程责任
教师的相关工作任务；
3．对于所任负责的课程，能够驾御并总揽全局，熟悉学
科、课程的发展状况及理论前沿；
4．工作认真负责，热爱本职工作，有高度的事业心与责
任感，热心教学工作。
三、责任教师的工作职责
被选拔的责任教师，对指定课程的教学业务和教学工作
负责，并能够完成以下与课程责任教师相关的工作任务：
1．能够根据专业教学的需求情况，制订课程的教学大纲、
实施方案、教学进度计划、考核说明和实践环节等各个
方面的相关教学文件；
2．能够配合省校责任教师完成期末
试卷命题、直播课堂讲授、网上
辅导答疑等等各个环节的日常教
学工作；
3．能够承担并完成诸如课程的教学
网页制作、教学资源整合等课程
教学资源的建设任务；
四、本次选拔责任教师的方案
通过在全省范围内组织的CAI课件制作招
标工作，涌现出一批业务能力强、素质较
高的专业教师共31名，本次拟聘这31名教
师作为所承担CAI课件建设任务课程的责
任教师，与省校相关教研室责任教师一道，
共同完成对该门课程的教学业务工作（双
责任教师制）。
五、被选拔教师的待遇
•由省校统一发放课程责任教师聘书，正式
成为专业学科的负责人之一
•所完成的各项教学工作任务，由省校按照
有关标准给予相应的酬金。
本学期资源整合情况通报
本学期对开放教育12个本科专业、11个专科专业
的教学资源再次进行整合，各专业都新增加了不同课
程的教学资源。按照2003和2004级的教学计划，大多
数省开课程资源中将教学大纲、课程实施方案和考核
说明作为必备教学文件进行了整合与增添。
在本次资源整合的所有光盘中，专门制作了一片
包含有2003教学年度秋季试卷及答案83套、2004教学
年度春季全部开放教育各科目考试试卷与标准答案66
套的试卷资料光盘，作为教学参考资料下发给各市州
电大。
资源整合概况
序号 专业名称 层次 原有课程 整合课程 新增课程
1 会计学 专科 9 21 12
2 金融学（货币银行方向） 专科 19 23 4
3 金融学（证券投资方向） 专科 18 22 4
4 行政管理 专科 3 13 10
5 法学 专科 13 19 6
6 计算机应用 专科 15 22 7
7 工商管理 专科 5 14 9
8 电子商务 专科 11 17 6
9 园艺 专科 13 16 3
10 教育管理 专科 19 21 2
11 小学教育 专科 16 26 10
合计 141 214 73
资源整合概况
序号 专业名称 层次 原有课程 整合课程 新增课程
1 会计学 本科 26 28 2
2 金融学 本科 19 22 3
3 数学与应用数学 本科 12 18 6
4 行政管理 本科 2 14 12
5 法学 本科 21 27 6
6 计算机科学与技术 本科 9 18 9
7 工商管理 本科 12 20 8
8 汉语言文学 本科 13 24 11
9 英语 本科 19 23 4
10 教育管理 本科 6 17 11
11 小学教育 本科 4 12 8
12 机械设计制造及自动化 本科 7 12 5
13 土木工程 本科 14 16 2
合计 164 253 89
资源整合情况说明
• 一些专业的教材版本发生较大变化（如
水利水电专业），本次未能予以整合；
• 一些新开课程的教学资源尚不完备，今
后还要继续进行整合；
• 一些尚未开出的课程还没有进行资源建
设，今后将逐步建设、逐步整合。
• 一些未开设的专科（如英语专科）专业
不在整合范围
资源整合的要求
1、各市州电大要做进一 步的资源整合工
作
一些电大在进一步整合资源方面做了许多工作，如黄石
电大、十堰电大学校，将中央电大、省电大和自己学校
的教学资源做了进一步整合，使教学资源得到充分的利
用，让学生有更多可以选择的学习资源。
资源整合的要求
2、要注重资源的使用
各地在推广应用教学资源方面有许多好的做法和经验，
如宜昌电大复制光盘免费发送给学生使用；葛州坝电大
利用校园网发布省校整合的资源光盘，使学生可以通过
网络了解更多的教学信息等；
要求：加大使用的力度，要切实做到发放给学生、
让学生有更多的教学资源进行学习
资源整合的要求
3、关注教学变动信息
各地要对教学资源光盘的内容充分熟悉掌
握，要关注中央电大、省电大的教学动向，
注意教材版本的改动与更新，不要教材已
经变了还在用旧的教学资源。
资源整合的要求
4、各市州电大及分校要切实担负起教学资
源再建设的重任，要结合自己当地的实际
和学生的情况，搞好资源建设、整合与使
用等各项工作，要有自己的特色。
三、毕业论文工作的布置与要求
• 提早安排、提前布置
• 熟悉情况、进入角色
• 端正学风、杜绝虚假
• 加强指导、严格要求
• 规范管理、周密细致
对学位论文的有关要求
•指导教师的资质要符合要求；
教师指导的学生人数不能超标；
指导教师的有关情况必须事先向省校申报。
•认真选聘指导教师和审查教师，严格监督指导教师和审
查教师履行职责的情况，这是搞好毕业论文工作的必要
前提和保证。
•指导教师资格和毕业论文选题必须报批，最好采用E-
mail方式，以便节约时间
•学生的论文（设计）课题要合理贴切：
要符合专业学科要求，要符合学生的实际工作背景情况
对学位论文的有关要求
• 树立良好学风，认真按要求进行指导和
写作（设计） ，严禁弄虚作假、抄袭剽
窃；
• 按要求和规定认真组织答辩工作，公正
公平地进行考核与审查；
• 毕业论文答辩必须事先呈报实施方案
（以市州电大为单位），具体时间应与
导学中心有关教研室商定。
学位论文的规范管理
• 论文用A4纸张打印，编辑排版格式要符合规范
定要求；
• 论文封面用统一式样（由省校统一印制）
• 资料袋填写要完整，与成绩名册要一致；
• 成绩册上的成绩与论文复审成绩要一致；
• 学位论文要有明显标识记号；
• 学位论文要单另送审
• 采用专用学位论文封面（统一A4规格）
• 资料袋上要加盖“学位论文”印章
学位论文的规范管理
• 经过终审的论文应尽快拿回去，作为学
生学习档案存档，以备中央电大和合作
高校抽查。
教学改革征文交稿
• 开放教育试点课程教学模式改革征文评选活动
（鄂电大字[2003]72号、[2004]1号文）即将
结束（9月18日），请各承担研究写作任务教
师按时上交论文，以便结题。
• 承担研究写作任务人员名单见会议文件
谢谢观看
预祝大家中秋、国庆节日快乐！
