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“爱公益劳动 惜劳动成果”班会课教案
设计
Class meeting teaching plan design of "
love public welfare and cherish labor a
chievements"
编订：JinTai College
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“爱公益劳动 惜劳动成果”班会课教案设计
前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关
心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想
明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要
求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于
学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一．目的要求：
1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益
劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协
作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从
而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中
。
二．主要方法：谈话法、表演法。
三．会前准备：
1．全班准备歌曲《咱们工人有力量》。
2．四位学生准备小品。
3．一学生准备名人故事。
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4．一学生准备诗歌朗诵。
5．五学生准备小品。
6．准备拼字游戏。
7．主持人小结。
8．班长准备倡议书。
9．二位同学协助“爱公益劳动 惜劳动成果”的签名活动
四．班会过程：
（一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠
，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才
能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福
的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们
二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那
么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际
劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌
吧。
（二）全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我
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们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1．请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件
小事》。
2．主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动
的认识还是不够的：
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、
看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明
了什么呢？请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1．请刘惠爱同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从
小就养成
了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪
的新时代
的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我
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们应该怎
么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳
动成果。
（表扬部分同学）
（五）献给劳动者一首诗。
请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰
诺娃》。
（六）小品表演
1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真
的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母
、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
（八）主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统
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美德，劳动
是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得
珍惜
劳动成果
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热
爱公益劳动、
珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际
的行动中。
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