第２８卷 １期科研管理Ｖｏｌ．，Ｎ０７年月ＳｃｉｅｎＲｓａｒｈＭｇｍｔＪ文章编号３知识策创造上海摘要过程是揭示显性和隐在个体或组织中相互转化用从而产新的重模型论本分析归纳了关系基础提出对应于不同所采键词；图类Ｆ献标码Ａ深入尤运联认角度人们划［］Ｐｙ正式语言描述印刷电子媒术它可统确来以数据表公手册等形易存储交流共享高换根植经验感悟依赖亲身会直觉通接面地指社把汇聚触因此太起行具有特定背景条件难实现获得活促进即动典事例传也这就徒制傅弟递螺旋如书法绘画舞蹈武习技艺最著名ｋ掌握ＥＣＩ一工践断观察仿达到—目及其外部清晰收稿日：５－作者简介马宏建（９６）男复旦大学院博士生究方向为企业发展与战略。芮明杰４教授、导师
第１期马宏建，芮明杰：知识管理策略与创造· ３９出来成为显性的过程。隐向目最要功转换依赖于一连串喻、类比范例概资源大限度地获取掌握括归纳和抽象提炼以便从中引发新键素晰念当变得起促Ｔｃ就具体化了按照注点７Ｃ指组合即将各个份两Ｈ等调或分立系统相互交叉结形更储利种复杂这称编码质量强内容丰富有靠快速信息技术电文档原子所没包传送另之间网络现Ｉ部它是织吸收并使其把沟专门人在条独特问题件下用拓宽延伸重构供案战员高应对环境实际意析严谨议工作能力Ｎ不断展如图通社会共享经历汇步聚可因保存基础也阶段—外此局验模糊上升配确定够表达绩辨别哪同方面加融至贯而华产生根据８４．ｉ述循行低级层次果采较倾减少２已论研究践都推进水平企业持续核心（Ｐｒａｓｋ６；ＧｏｌｄＭｈｔＳｅｇ０Ｌｎ－Ｂ们［］５）兴趣密切关联运适宜式流法效增竞争途径时
· ４０科研管理２７年部化和内知识创作过程在采用系统人性合与社会之间造水平。Ｂ．Ｃｈｏｉ的策略组别中都显示出相近且介于ＨＬｅ究结果如图所模型实证（＆，）以为主体最高而３宜促进低因此应；式由每隐互方参度对际上界这两种状态存著影响该就是着一个有效带它表明企业融从新述时织通编码行加工使传递将取衡保共享等得迅速还不同门类其也呈现特点：计划销售载外较要员活动验来信息、生产发展他们更适支撑技术文成关面各自１
第１期马宏建，芮明杰：知识管理策略与创造· ４示在进行和的过程中也要营适宜环境外部条件。表不同模式组合化社会用类型显性隐人文档发展电子系统于编码、传送战立际间关网络共享存储以利再使度之交流信息技术大量投资实现连接相互织完好任务谐可控制自即席散多变个工作专门逻辑基事已证方法主是趋柔未经验洞思考形维察力商业目标联采＂计时分配按贡献从物质精神两面奖励确规范求清晰注重对地触上强调公开促产高快速动提供独特问题解决案内它们都涉及到种态参转换Ｂ．ＣｈｏｉＨＬｅ（２０）研究结［］ＭＰｌａｎｙ９６ｒｓｋｗｄｇｔｐ－果来看由ｃＲｕ＆Ｋ而这ＮＴｍＪ截然导致ｖ水平比只一３Ｓ偏低因此应当兼顾ＡＧ各点Ｏｂ集成ｆＩ８５达最佳ＤＷ束语济代播ｘ企保持续竞争优势键所７’出把视为？源限掌握新能Ｅ将财富下页终
· ４６科研管理２０７年Ｐｒｅｓ，１９８．＆Ｎ［］ＴｃＤｉａｎｏＧＳｈｕＡｙｍｐｂｌｔｄＹｋｘＵｇＪＭＢＺ（）：５－３刘冀生吴金希论基于知识的企业核心竞争力与链清华大学报哲社会版董俊武黄圳陈震红动态演模型中工经济ＥＫｗＣ？Ｉ邹国庆持续优势能环境融合进化吉林锦技术激活机实证究浙江硕士位文ｚＨｆＦＲｖＯＷ’ｊ；上接第页
