（培训体系）九中影子班主
任培训工作方案讨论稿
岳阳市第九中学
“影子”班主任培训工作手册
姓名：
____学年___学期
岳阳市第九中学“影子”班主任培训工作方案
一、 指导思想
结合我校实际，以“学为人师，行为示范”为准则，充分发挥有经验的班主
任的职能作用，通过对青年教师的“传、帮、带”，加快青年班主任成长步伐，
使青年教师能尽快成为班级管理的行家里手，为我校德育管理工作储备后续力量。
同时，本着“携手共进，共享共赢”的目的，提升广大班主任德育工作的有效性，
且不断加强班主任之间的学习和交流，提高班级管理水平。
二、组织机构
组长：杨发明
副组长：许雄
成员：谢翠云任畅曾珍贵杨志宏李勇波各年级主任
三、“影子”师徒结对要求
1．师傅：
有优良的师德和踏实的工作作风，符合师德规范要求，热爱德育和班主任工
作，至少有六年(俩轮)之上班主任工作经历，同时应具备下列条件之壹：
（1）获校级优秀班主任（4次之上）或市级优秀班主任等表彰；
（2）所撰写德育论文获市级之上奖励，或有德育论文于省级之上刊物发表；
（3）所带班级曾多次获得“优秀班级”荣誉称号。
2．徒弟：
凡班主任工作年限于三年以下的现任班主任或 32岁以下的青年教师，学生处
根据各位青年教师的实际情况，为期确立指导教师。
师徒关系壹旦确定，非特殊情况，不得变更；师傅壹旦和徒弟确立师徒关系，
必须认真履行职责，经过俩至三年的指导和学习，徒弟应达到具有较高的教育理
论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力。
四、“影子”班主任师徒结对职责
师傅：
1．指导徒弟班主任学习有关法规、制度、德育理论，探索德育规律和德育方法，
开展教育活动。
2．指导青年教师逐步熟悉班主任工作的壹般规律，学会班主任工作的基本方法；
指导徒弟班主任结合班级的实际制订班级的学期工作计划、工作目标，和班
级规章制度，且根据计划开展活动。
3．指导结对青年教师落实学校制定的各项制度，指导班集体建设（如抓好班级
常规管理、班集体的建设、班干部的培养、良好班风的建设、设计主题班会，
开展班（队）级活动等工作）。
4．指导徒弟填写班主任工作手册、撰写评语。指导徒弟班主任积极做好家校联
系工作，指导徒弟班主任如何召开家长会，指导结对班主任开展学生的家访
工作、心理健康教育、青春期教育和和各种问题学生的教育。
5．指导徒弟班主任撰写期末班级工作总结。指导被帮带青年教师每学年撰写壹
篇德育论文。
6．指导徒弟班主任做学生的思想教育工作，特别是潜能生的帮教工作。
7．每学期以书面形式对所结对班主任的工作给予评定，每学期对徒弟的工作态
度、业务水平、教育管理能力提出评价意见。壹学年对该班主任的工作情况
作出综合的评定，交学生处存档。
8．每学期结束，上交关联帮扶材料。
徒弟班主任：
1．被帮带班主任应自觉加强师德修养，虚心学习帮带班主任的思想作风和工作
作风。每学期听师傅主题班、团会课 4节之上，观摩班集体活动至少 2节。
2．被帮带班主任应认真学习贯彻班主任工作条例。尽快熟悉学校各项班级管理
的规章制度。
3．及时了解班级学生情况，于帮带班主任的指导下，针对班级实际制定班级工
作计划。
4．于帮带班主任指导下，认真制定主题班会计划和各项班级活动计划，且切实
组织实施。帮带结对结束前，必须开设壹堂主题班会汇报课，接受全体帮带班主
任的考核鉴定。
5．于帮带老师指导下，及时填写班主任工作手册，做好班级学生管理工作。
6．做好对潜能生的思想转化工作。且积极做好家校联系工作，且有较详细的记
载。
7．自觉学习德育理论，探索德育规律和德育方法，及时撰写期末班级工作总结。
8．徒弟力争于结对周期内使自己的班主任工作水平和能力有较大提高。具体要
做到：①能制定好每学期班级工作计划；②培养好壹支班干部队伍；③建立壹个
良好的班集体；④上好班、团会课，向学校领导和指导教师上壹节汇报课（德育
教育案例、主题班会等）；⑤做好潜能生的转化工作；⑥写出壹份有较高水平的
德育工作论文/案例及总结；⑦组织壹次班集体活动，接受评定。
9.帮带结对结束，被帮带班主任应写出被帮带结对小结，交学生处存档。
10．每学期结束，上交关联帮扶材料。
五、“影子”班主任师徒结对工作考核评价
根据学校关联规定，每学期由学生处分别对师傅和徒弟双方面进行量化考核。
1．学校建立考核评审小组，由有关领导和帮带班主任组成。
2．考核办法：采取过程考核和终结性考核相结合进行。壹是评委根据查阅平时
帮带结对资料，了解班主任平时的工作态度和帮带结对活动情况进行考核；二是
通过观见被帮带班主任开展主题班团活动等进行考核。
3.此项工作将计入班主任工作量化考核之中。
岳阳市第九中学学生处
岳阳市第九中学“影子”班主任师徒结对协
议书
为了提高我校德育工作的有效性，帮助青年班主任教师迅速成长，
完善“传帮带制度”，同时，充分发挥骨干教师的传帮带作用，不断
提高班主任队伍的整体素质和管理水平，经学校行政研究决定，开展
“影子”班主任师徒结对活动。为使师徒双方进壹步明确自己的职责，
增强责任感，确保活动顺利实施，收到预期效果，现签订师徒结对协
议书如下：
壹、师傅承担的职责
总体要求：师傅要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉
献；带师能──掌握教育教学基础知识和技能；带师德──育德之道，
为人师表。
具体做到：
1．每学期写好壹份工作、指导的计划、总结。
2．期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理
计划及措施，热心指徒弟开展日常班级管理工作，传授班级管理
的方法和艺术，期末指导徒弟写好班主任工作学期总结。
3．每月壹次指导或协同徒弟开展班级现状及对策的研讨活动，且做
好记录。4.指导徒弟组织主题班会教育活动，每学期为徒弟上壹节主
题教
育示范课且提供活动方案，为徒弟提供可借鉴性的经验。
5．指导徒弟做好学生思想教育工作和三困“三困”（贫困、学困、心
困）生转化帮教工作，经常开展德育的探索工作。
6．帮助和指导青年教师如何开好家长会，及时协调和家长的关系，
督促青年教师应该按学校要求经常开展家访活动。
7．指导青年班主任进行德育科研探索且撰写好德育论文或案例。
8．每学期结束，对徒弟于师徒结对期间的表现作出书面鉴定。
二、被帮带教师承担的职责
总体要求：要做到“三学”：学思想──教育教学理论；学本领──
教育教学基本功；学做人──为人处事，为善、求真。
具体要求：
1.期初主动请教师傅，且根据班级学生情况和现状，制定班级管理计
划及措施，逐步掌握班级管理的方法和艺术，认真填写好班主任工作
实录等。认真填写师徒结对活动记载表。
2．每学期认真学习壹本教育教学理论书籍，且结合工作实际撰写好
学习心得。
3．每学期认真观摩师傅的班、团会课，且于师傅指导下，认真撰写
好班会课教案，每期向师傅上俩节班会汇报课，且至少于全年级范围
内举行壹次主题班会观摩活动。
4．全程跟踪学习如何召开家长会，且积极主动地做好家访工作，虚
心听取家长的意见和建议，及时调整自己的工作方法。
5．认真反思班主任工作的得失，每学期撰写壹篇德育教育案例，必
须是班级的真人真事，且由师傅进行点评。每学期撰写壹份班主任工
作学习体会、心得，指导教师对其壹学期的具体工作给予适当的评价。
6．每学期撰写全面的工作总结，要反思过程、分析问题、总结得失，
且提出今后的学习和工作设想。师傅应做出适当的书面评价。
7．平时多观察、学习师傅及周围老班主任的工作方式，遇到难题主
动请教，定期向师傅交流教育困惑和汇报学生思想动态及班风学风状
态。
8．积极参加上级教育主管部门组织的班主任培训工作，且按时参加
学校组织的班主任会议、理论培训及关联德育主题观摩活动，做好记
录。
９．师徒每学期均须接受学生处对之上内容的检查督促。每学期学生
处考核师徒结对的活动情况，对优秀的师徒对子给予表彰。
本协议期限（三年）（ 年 月至 年 月），协议书壹式
三份，师、徒双方各执壹份，另壹份由学校存档。
指导教师（签名）：青年教师（签名）：
校长（签名）：学生处（签名）：
岳阳市第九中学
年月日
岳阳市第九中学“影子”班主任师徒结对活动记录（师傅）
20 —20 学年 学期指导教师： 青年教师：
日期 月 日星期
班级
活动形式
活
动
过
程
活
动
效
果
岳阳市第九中学“影子”班主任师徒结对活动记录（师傅）
20 —20 学年 学期指导教师： 青年教师：
日期 月 日星期
班级
活动形式
活
动
过
程
活
动
效
果
岳阳市第九中学“影子”班主任师徒结对活动记录（徒弟）
20 —20 学年 学期指导教师： 青年教师：
日期 月 日星期
班级
活动形式
活
动
过
程
活
动
效
果
岳阳市第九中学“影子”班主任师徒结对活动记录（徒弟）
20 —20 学年 学期指导教师： 青年教师：
日期 月 日星期
班级
活动形式
活
动
过
程
活
动
效
果
岳阳市第九中学“影子”班主任师徒结对活动量化考核表
20 —20 学年 学期指导教师： 青年教师：
1、指导教师考核表
考核内容 考核办法 权重 得分
1.制定师徒结对计划 检查工作计划 15
2.指导徒弟写好班级
计划和期末工作总结
检查徒弟班主任工作实录 10
3.开展师徒教育研讨
活动
检查过程性记录（活动记录、听课记
录）
４０
４．师徒结对工作总结 检查工作总结 １５
５．爱岗敬业，师德垂
范
参考学校师德考核结果 １０
６．帮扶成效 徒弟发展情况 １０
合计
２、青年教师（徒弟）考核表
考核内容 考核办法 权重 得分
1.制定师徒结对计划 检查工作计划 15
2.完成班级计划、撰写
期末工作总结
检查徒弟班主任工作实录
10
3.开展师徒教育研讨
活动
检查过程性记录（活动记录、听课记
录）
４０
４．师徒结对工作总结 检查工作总结 １５
５．开展德育汇报课 组织听课 １０
６．学习成效 上交德育论文、案例、评优等 １０
合计
