全面训犬科目表（分阶段 + 实操要点）
训犬需遵循 “循序渐进、正向激励” 原则，结合狗狗的年龄、品种、性格差异，可分为 “基础服从期（3-6
月龄）”“进阶技能期（7-12 月龄）”“行为优化期（1 岁以上）” 三个阶段。以下科目表涵盖实用技能与互动科
目，附详细训练要点，适配家庭训犬场景。
一、基础服从期（3-6 月龄）：建立信任与规则
此阶段核心是让狗狗理解 “指令 = 反馈”，培养基本生活习惯，避免养成不良行为（如乱咬、随地排便）。
科目名称 训练目标 实操要点 适合犬龄 常见问题与解
决
1. 唤回应答 听到名字 /“过
来” 指令，快速回到
主人身边
1. 用狗狗喜欢
的零食（如鸡肉干）
吸引注意力，喊名字
+“过来”；2. 狗狗靠
近后立即奖励（零食
+ 抚摸），重复
“XX（名字），过来
→好狗！”；3. 初期
在安静环境训练，逐
渐增加干扰（如轻微
噪音）。
3 月龄起 问题：狗狗不理
会指令解决：减少指
令重复次数，用更吸
引的零食（如冻
干），避免在狗狗玩
耍兴奋时唤回。
2. 定点排便 固定在厕所 /
尿垫上排便，不随地
乱拉
1. 观察狗狗排
便规律（如饭后
15-30 分钟、睡醒
后），提前引导至定
点区域；2. 狗狗在
正确位置排便后，立
即奖励并说 “好狗，
便便对了！”；3. 若
乱排便，不打骂，及
时清理并彻底除味
（用宠物专用除味
剂），避免狗狗再次
选择该区域。
3 月龄起 问题：狗狗仍乱
排便解决：增加引导
频率，缩小活动范围
（如用围栏限制在
定点区域附近），记
录排便时间精准引
导。
3. 随行不拉扯 散步时跟随主
人左侧 / 右侧，不
超前、不拖拽牵引绳
1. 用牵引绳
（建议胸背式，避免
勒脖子），主人保持
匀速行走；2. 狗狗
超前时，轻轻向后拉
牵引绳，喊 “靠”，
回到身边后奖励；3.
每走 10-20 米，若
狗狗保持随行，给予
4 月龄起 问题：狗狗兴奋
时拉扯解决：停下脚
步，待狗狗安静后再
继续走，不跟狗狗
“拔河”，避免强化
“拉扯 = 前进” 的
错误认知。
奖励，逐渐延长距离。
4. 坐下等待 听到 “坐下”
指令，保持坐姿，不
随意起身
1. 手持零食在
狗狗头顶上方，缓慢
向后移动，狗狗自然
抬头→臀部着地；2.
狗狗坐下瞬间，喊
“坐下” 并奖励，停
留 2-3 秒后允许起
身；3. 逐渐延长等
待时间（从 2 秒→5
秒→10 秒），增加
“等待时不抢食” 的
训练。
月龄起 问题：狗狗坐下
后立即起身解决：奖
励延迟 1-2 秒，确
保狗狗保持坐姿再
给零食，避免过早奖
励导致 “坐不稳”。
5. 禁止乱咬 不啃咬家具、鞋
子，只咬玩具
1. 准备狗狗专
属玩具（如咬胶、发
声玩具），当狗狗靠
近禁咬物品（如拖鞋）
时，用玩具吸引注意
力，喊 “不可以”；
2. 狗狗咬玩具时，
表扬 “好狗，咬玩
具！”，强化 “咬玩
具 = 奖励，咬其他
= 无关注”；3. 避免
用手直接阻止（防止
被误咬），可用玩具
轻轻触碰狗狗嘴巴
转移焦点。
3 月龄起 问题：狗狗仍咬
家具解决：将禁咬物
品收纳好，在家具边
缘贴 “防咬贴”（苦
味材质），增加玩具
互动频率，消耗精力。
二、进阶技能期（7-12 月龄）：提升互动与实用性
此阶段在基础服从上，增加技能难度，增强狗狗与主人的配合度，可融入趣味互动，适合家庭娱乐或小型
犬展。
科目名称 训练目标 实操要点 适合犬龄 训练工具推荐
1. 卧下与等待 听到 “卧下”
指令，从坐姿 / 站
姿变为卧姿，保持
等待
1. 狗狗坐下后，
手持零食从狗狗鼻子
前向下移动，引导身
体贴地；2. 卧下后喊
“卧下”，奖励并延长
等待时间（从 5 秒
→30 秒）；3. 可加
入 “距离等待”：主
7 月龄起 柔软零食（如牛
肉条），避免狗狗起
身时零食掉落
人后退 1-2 米，狗狗
保持卧姿，回来后奖
励。
2. 衔取物品 听到 “衔” 指
令，捡起指定物品
（如球、飞盘），
并带回给主人
1. 用狗狗喜欢
的玩具（如橡胶球），
在狗狗面前晃动，喊
“衔”；2. 狗狗叼住后，
用零食引导 “吐”，吐
出后奖励（零食 + 玩
具互动）；3. 逐渐增
加距离（从 1 米→3
米），让狗狗跑过去
衔取，强化 “衔取→
带回→奖励” 的流程。
8 月龄起（中
大型犬可提前）
橡胶球（直径
5-8cm，避免吞咽）、
帆布飞盘（软质，保
护口腔）
3. 拒食训练 除主人给予的
食物外，不接受陌
生人 / 地上的食物
1. 主人手持零
食，喊 “不许吃”，狗
狗保持不动 3 秒后，
再给奖励；2. 让家人
扮演 “陌生人”，递零
食给狗狗，主人喊
“不许吃”，狗狗拒绝
后，主人给予双倍奖
励；3. 在地上放零食，
引导狗狗路过不碰，
做到后奖励，逐渐增
加零食吸引力（如香
肠）。
7 月龄起 普通零食（日常
训练用）+ 高吸引力
零食（如香肠，模拟
“诱惑”）
4. 障碍穿越 完成简单障碍
（如跨栏、钻隧
道），配合主人指
令行动
1. 跨栏：用矮栏
（高度 10-15cm，初
期可不用栏，用绳子
代替），引导狗狗跳
过，喊 “跳”，跳过奖
励；2. 钻隧道：用宠
物专用帆布隧道，主
人在隧道另一端用零
食吸引，喊 “钻”，狗
狗穿过即奖励；3. 组
合训练：跨栏→钻隧
道→衔取，形成 “指
令链”，提升配合度。
8 月龄起 宠物专用跨栏
（可调节高度）、帆
布隧道（长度 -2
米）
5. 安静指令 听到 “安静”
指令，停止吠叫（如
1. 当狗狗吠叫
时，轻拍狗狗背部，
7 月龄起 无专用工具，需
在狗狗吠叫场景中
对陌生人、门铃吠
叫时）
喊 “安静”，待停止吠
叫 1-2 秒后，奖励并
说 “好狗，安静了”；
2. 提前预防：门铃响
时，先引导狗狗 “坐
下”，若不吠叫，给予
奖励，避免吠叫后再
纠正；3. 不打骂吠叫
的狗狗，避免狗狗因
恐惧加剧吠叫。
即时训练（如门铃、
敲门声）
三、行为优化期（1 岁以上）：纠正问题行为 + 高阶互动
此阶段针对成年狗狗的常见问题（如爆冲、护食）进行纠正，同时可训练 “才艺科目”，增加人与狗的互
动乐趣。
科目名称 训练目标 实操要点 注意事项 训练周期
1. 爆冲纠正 彻底解决散步
时拉扯牵引绳问题，
实现 “主人控速”
1. 采用 “停止
- 等待” 法：狗狗爆
冲时，立即停下脚步，
不移动，直到狗狗回
头看向主人；2. 狗
狗回到身边后，喊
“靠”，再继续行走，
每保持 1 分钟无爆
冲，给予奖励；3.
配合 “转向训练”：
狗狗超前时，主人突
然向反方向走，引导
狗狗跟随，强化 “跟
随主人方向” 的意
识。
避免使用电击
项圈等惩罚工具，防
止狗狗产生恐惧；中
大型犬建议用 “防
爆冲牵引绳”（带缓
冲装置）。
2-4 周（每天训
练 2 次，每次 15
分钟）
2. 护食行为改
善
狗狗进食时，主
人靠近、触碰食盆不
攻击（如低吼、龇牙）
1. 初期在狗狗
进食前，将零食撒在
食盆周围，让狗狗习
惯 “主人靠近 = 有
好事”；2. 狗狗进食
时，轻轻触碰食盆边
缘，若不表现出攻击
性，立即丢入零食，
重复 “触碰→奖励”；
3. 逐渐升级：从触
碰食盆→轻轻拿起
食盆（狗狗不反抗）
→放回食盆并奖励，
绝对禁止在狗
狗护食时打骂、抢夺
食盆，避免激化攻击
性；若狗狗护食严重
（如扑咬），建议寻
求专业训犬师帮助。
4-8 周（每天 1
次，每次 5-10 分钟，
在喂食前训练）
全程保持耐心，不强
迫。
3. 高阶等待
（如 “定”）
听到 “定” 指
令，在指定位置（如
垫子上）保持不动，
无论主人移动或有
干扰
1. 引导狗狗到
垫子上，喊 “定”，
主人在旁边停留 5
秒，奖励；2. 主人
逐渐远离（从 1 米
→5 米），再回到狗
狗身边奖励，强化
“主人离开仍保持不
动”；3. 加入干扰
（如扔玩具到狗狗
附近），若狗狗不动，
给予高额奖励（如整
块鸡肉干）。
适合在安静环
境中训练，避免初期
有强光、噪音干扰；
“定” 的指令需与
“等待” 区分开（如
“等待” 可移动位置，
“定” 需固定在原
地）。
3-5 周（每天 1
次，每次 10 分钟）
4. 才艺互动
（如 “击掌”“转圈”）
完成趣味动作，
增加互动乐趣，适合
家庭展示
1. 击掌：拿起
狗狗的爪子，轻碰主
人手掌，喊 “击掌”，
奖励；重复多次，直
到狗狗主动抬爪；2.
转圈：用零食引导狗
狗绕主人走一圈，喊
“转圈”，完成后奖励；
先顺时针，再逆时针，
避免狗狗眩晕；3.
组合才艺：坐下→击
掌→转圈→卧下，形
成连贯动作，用 “好
狗，真棒！” 给予口
头表扬 + 零食奖励。
训练时保持动
作轻柔，避免拉扯狗
狗爪子；每次训练不
超过 5 分钟，防止
狗狗产生厌倦。
1-2 周（每天
1-2 次，每次 5 分
钟）
5. 公共场所适
应
在复杂环境（如
商场、公园）保持稳
定，不扑人、不吠叫
1. 先带狗狗去
人少的公园，适应陌
生环境，若表现稳定
（不爆冲、不吠
叫），给予奖励；2.
逐渐增加人流量，遇
到行人时，引导狗狗
“坐下”，行人路过不
反应，奖励；3. 避
免在狗狗兴奋 / 紧
张时强迫进入复杂
环境，可分次、短时
间适应（如每次 15
分钟，逐渐延长）。
外出时务必佩
戴牵引绳，携带零食
和拾便袋；若狗狗表
现紧张（如夹尾巴、
发抖），立即带离，
下次再尝试。
长期坚持（每周
2-3 次，每次 20-30
分钟）
四、训犬通用原则（适用于全阶段）
正向激励为主：用狗狗喜欢的零食（如鲜肉零食）、口头表扬（“好狗！”）、抚摸互动作为奖励，避免打
骂、惩罚，防止狗狗产生恐惧或抵触心理。
控制训练时长：幼犬每次训练 5-10 分钟，成年犬 15-20 分钟，每天 1-2 次即可，超过时长易导致狗狗
注意力分散。
环境循序渐进：从安静的家庭环境，逐渐过渡到有轻微干扰（如邻居说话声）、复杂干扰（如公园人群）
的环境，避免初期因环境复杂导致训练失败。
指令统一明确：同一科目指令不随意更换（如 “过来” 不换成 “到这儿来”），家庭成员需统一指令，避
免狗狗混淆。
关注狗狗状态：在狗狗饥饿（训练前 1 小时不喂食）、精力充沛时训练，避免在狗狗困倦、生病时强迫
训练，影响效果。
